一年级作文我设计的桥

一年级作文我设计的桥篇一

一年级下册口语交际与写作例文集

一年级下册口语交际

教材p78《续讲故事》

喷泉小学 2016-4-22

1、小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“今天是母亲节，我想在吃中饭之前给妈妈采一束美丽的鲜花，可是中午快要到了，来不及去采花。”小白兔听了说：“那你爬到我身上来吧！”说完小松鼠就爬到了小白兔的身上，小白兔飞快地跑了起来，不一会儿小松鼠就到了采花的地方，他们一起采了一大束美丽的鲜花。回到家后小松鼠跟小白兔说了声谢谢，高兴地回家了。

2、一天森林里,一只小兔子正悠哉悠哉地在路上散步，小兔子看到对面一只小松鼠跑过来，就问小松鼠：“你急急忙忙去干什么？”小松鼠说：“足球比赛快要开始啦！”小兔子说：“那还等什么？快去呀！”小兔子马上和松鼠一起赶到现场看足球赛”

3、小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向小兔跑过来，小兔问：“小松鼠，你为什么跑得这么快？”小松鼠说：“有一群大野狼，正要往森林里走，小兔你快回家收拾东西，搬家吧，小心碰到大野狼。”小兔说：“谢谢你，小松鼠，你不说我还不知道呢。”说完，小兔就向森林里跑去，他边跑边喊:“妈妈，大野狼要来了，赶快收拾东西搬家吧。”

4.小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问：“可以和我一起玩吗？”小松鼠说：“好的。”突然，小松鼠想起来，弟弟生病了，妈妈叫他找医生，小松鼠马上对小兔说：“我有急事，再见。”就急匆匆地走了。

5.小灰兔正在路上悠闲的散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小灰兔问：“小松鼠你为什么走得那么匆忙？”小松鼠停下来对小灰兔说：“小白兔森林里要召开运动会，熊猫校长要我来通知大家”。运动会的项目有长跑、跳高、游泳、还有爬树。希望大家踊跃参加。小松鼠对小灰兔说：“再见了，我还要去通知别的小动物”。小灰兔心里想我一定要去参加长跑比赛，这段时间我一定要好好练习争取拿到第一名。

6.小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地跑过来，说：“小兔你能帮我看看我的风筝吗？它飞不起来了！”小兔来到风筝边，拿起风筝看了看说：“你的风筝坏了，需要修一下。”“那你能帮我修修吗？”小兔拿来一根竹签绑在断掉的地方修好了风筝。小兔和小松鼠一起把风筝放得高高地。

7.小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地跑过来小松鼠，小免看他问：“你为什么跑得这么快呀？”小松鼠说：“我的小汽车陷进泥坑里出不来了，你能帮帮我吗？”小白兔马上就答应了，他们来到小汽车前齐心协力一鼓作气将小汽车推到了马路上，小松鼠非常高兴，它对小白兔说：“谢谢你！”小白兔说：“不用谢，朋友之间应该互相帮助的。”

8.小兔正在路上散步，小松鼠急急忙地向他走来。小兔问小松鼠：“你为什么走得那么急呀？”小松松鼠说：“我睡过头了，上学快来不及了。”小兔想了想，对小松鼠说：“你到我的背上来，我送你上学去。我跑得可不是一般的快，而是很快很快。”小松鼠爬上了小兔的背，小兔飞快地跑了起来，一会儿，就到了学校。小松鼠不仅没有迟到，而且是第一个到校的。小松鼠向小兔道了谢，开开心心地上学去了

”

未来的桥[100字]

30年以后，我要造一座魔法桥，也叫跨天大桥。这座桥的魔法就是，你对它喊三声“上天”或者“下海”，它就会按照你说的办。如果你想住在桥上，就对它喊：“美好神奇的桥”，它就会变出一座宫殿来。还有一种魔法就是“时空隧道”。还有它是用钻石、水晶、金银色的飞翔花做的，它有一百个台阶，都是用音乐水晶做的，一踩上去就会有动听的歌声。 欢迎你们到我造的桥上来做客。

在未来的世界里，我成了桥梁工程师，我要造一座彩虹桥。

这种桥架在天空中，如果你要上去，就喊一声：“彩虹桥，我要上去！”它就会落下来。假如你肚子饿了，就按一下按钮，它拿着魔法剪刀，剪一缕阳光变成布丁，剪一块白云变成棉花糖。这种桥还能净化空气，把污染给吸收掉转化成新鲜空气。你要回去时，只要喊一声：“彩虹桥，我要下去！”它就落地并送你回家。

我设计的未来的桥叫奇特桥。它的上面有许多按钮。夏天的时候，太阳炙烤着大地，桥上很热，这时你只要走上桥，按一下红色的按钮，桥上就会飘下一颗爱心，带你到桥边的游泳池。你一下游泳池，就能感受到秋天般的凉爽。冬天，桥上的风很大，让你感觉很寒冷，你只要按一下绿色的按钮，桥就会释放出一个像太阳一样的红球，这个红球挂在桥中央，能释放出热量，给你春天般的温暖！

小朋友们，我设计的桥奇特吗？所以它叫奇特桥！

一年级作文我设计的桥篇二

想象的桥(学生作文)

在我们这个世界里，有许许多多的各种各样的桥。看着这些美丽的桥，我不由对未来的桥产生了幻想。

我想象中，在长江上应修建一座有多功能的三层大桥。建桥的主要材料是轻便而又特别坚韧的钢化玻璃，它既坚硬又有韧性，不帕风吹雨打，不怕火烧和严寒冰冻，不怕爆炸和地震的破坏，经久耐用，美观大方。

桥的最上层既是人行桥，又是观光桥。桥面平整，顶面和两侧是透明的玻钢制成的，可防雨防风。桥面中间是供往来的观光车通行的道，其两侧是人行道。道旁栽满了各色鲜花，香气扑鼻。行人可临窗观望远处美景和俯瞰江面的轮船，还可在特设的休息处坐着休息。桥的中层是专供往来机动车行驶的通道。桥的底层是火车行驶的通道。车来人往，川流不息，好一派繁荣景象。每到夜晚，桥的两侧面彩灯亮了起来，绚丽多彩，灿烂夺目。从远处观桥，简直就是一条彩龙飞跨长江，壮观极了。

朋友，这样的桥你不觉得美吗？我长大后如果能当上桥梁设计工程师，我一定要发挥自己聪明的智慧，设计出更多更美的大桥，为人类做出应有的贡献。

我想象中的桥是一座可以穿越时空的桥。{一年级作文我设计的桥}.

只要我走上桥，在心里默默地想：请让我去侏罗纪探险吧！当我下了桥，一眼便看到了许多恐龙：有翼龙、三角龙、霸王龙„„突然，我看见了一只高大威武的剑龙朝我冲来，我吓得心惊胆颤，朝桥上跑去，当我回头看后面时，凶狠的恐龙们已经飞到九霄云外去了，我深深地松了口气，可探险的兴趣还是那么大，于是，我又想：“让我去未来看看吧！”我走下桥时，就到达了未来，我一下子愣住了，看到了许多人开着飞天汽车，非常酷！于是，我也买了一辆蓝色飞天汽车，开了起来。直到夜晚，我才恋恋不舍地走上了桥，回到了现实世界。

它又是一座超级环保的桥。当不低碳生活的人们把汽车开上桥，汽车尾气冲上了天，环保桥立刻开启强大的回收系统回收废气，一下子，废气消失了，环保桥释放出了新鲜又纯净的空气，人们忍不住深深地吸了一口气，赞叹道：“这里的空气太好了！”

除了回收汽车的废气，它还是一座收集太阳能和风能的神奇的桥。有时，在太阳高照，阳光明媚的时候，它就开始不断的吸收太阳能；有时，在狂风呼啸的时候，它就吸收风能，然后把这些能量转化成能量块，给来往的能量汽车补充能量，还可以把它们转换成能量灯光，安装在路上，桥上，等到了晚上，桥将变得更加光彩夺目，更让人欣赏和赞叹！

啊！这座神奇的桥呀，你对我们有多么大的帮助呀！如果这样的桥越多，地球村就不会因环境而受伤了！

提起桥，大家都很熟悉，但是，我设计的桥，可不是一般的桥，它不仅实用而且各种功能齐全。现在我就带你们去看一看吧！

我设计的桥总共有四层：第一层是步行的，那里有草坪，有石子路，还有自动传输带。人们不但能在上面锻炼身体，观赏沿江两岸的风景，还可以站在传输带上，不用任何力气过桥。第二层是汽车通行区，汽车在桥内行驶时可以关闭油门，不用汽油，车道之间用清香的花草树木隔开，避免汽车相撞。第三层是火车通行区，火车可以来去自由的通行。第四层可以将中途发生故障需要维修的车子在传输带上运走。 发大水的时候，桥还可以自动收起来，让河水流动自如，不会冲毁桥梁。每当夜幕降临的时候，桥的每一个角落都亮着五光十色的灯，照亮车道。这时草坪上会响起美妙的音乐，让散步的行人不感到害怕和寂寞。

你喜欢我这个未来的桥梁专家设计的桥吗？

一年级作文我设计的桥篇三

小学生写话方法谈

一年级学生写话的方法谈

摘要：一年级的学生能写作文吗？我的回答是：能！六、七岁的孩子，正处于智力开发的最佳时期，求知欲强，既具有丰富的情感，又善于形像思维，正是口头语言向书面语言过渡的时期。而低年级又是最爱想像、最富于幻想的年龄段，孩子们天真烂漫，好奇、爱动，好问。根据儿童这一特点，如果再施以合理的引导，把绘画、观察、思维、语言结合起来，进行说话、写话训练，就会收到良好的效果。

关键词：小学生说话写话

一、创设情景、训练说写

人教版小语实验教材体裁丰富多样，所选文章语感鲜明，文质兼美，又密切联系儿童生活，具有趣味性，可读性和感染力，用来训练学生的书面表达能力往往能取得事半功倍的效果。有的课文还可以让学生自觉地参与形像的创造过程，进入“角色”，主动感受语文教材中蕴含着的思想感情。学生通过捕捉语感，对语言文字作切身感受，在理解欣赏课文中，学生情感被激起。这时，便可借势引导他们写与课文有紧密联系的小练笔。不会写的字可以问别人，可以用拼音代替，可以画图画。如，学完了《两只小狮子》后，引导学生想像：那只懒狮子听了狮子妈妈的话后是怎么做的呢？学习《乌鸦喝水》《司马光》《称像》等课文后，引导学生想像：你还有没有更好的办法，让乌鸦喝到水？救出掉进缸里的小朋友？称出大像的重量呢？我让学生在小组内充分讨论，确定方案，然后各组交流，进行口语

交际的训练，对学生口语表达时的不足加以指导后，就让学生把自己想到的好办法写下来，对此，学生兴趣极高。此外，还要充分利用口语交际进行写话训练，因为这是对学生观察能力、想像能力和表达能力的综合训练。

二、依画写话、图文并茂

心理学家的实验证明，儿童绘画既可以增长知识，又能平衡心态。美国的教育家格雷夫斯的早期写作实验也证明：几乎所有学写作的孩子都需要从绘画开始。格雷夫斯说：“一幅画可以给孩子提供一个写话的线索。在口语里，线索是简化的，而在书面语言中，你就不得不把这个线索交待清楚。”通过几次尝试，我认为，先让学生画画，再用语言把画的景物描述出来，效果十分显著。如，《四个太阳》，这是一篇想像力极为丰富的课文，在充分感悟了课文内容之后，我让学生动手画出自己喜欢的太阳。因为课文给学生的想像插上了翅膀，所以学生画出的太阳形态各异，颜色千奇百怪。接下来我让学生说说：“我画了个什么样的太阳？我为什么要这样画？”一个个孩子争先恐后，拿着自己的画描述起来。学生相互交流，评比，然后下笔行文。一个学生写到：我画了个星星一样的太阳，挂在老师的办公室里，所有的老师都很高兴。我画了个彩色的太阳，挂在校园里，让全校的同学们高高兴兴的。（有些字学生是用拼音代替的）诸如此类的“美文佳作”还真不少，而一些后进生也能根据自己的画把提出的问题叙述清楚。再如学习了《兰兰过桥》一文后，我让学生自己动手设计未来的桥，并简单的介绍一下桥的样子。有一个学生是这样写的：我设计的桥叫电动桥，我

想让它长它就长，我想让它短，它就短，我的桥是用一种特别结实的东西造的。还有一个学生写到：我设计的桥像月亮一样，有一个自动门，水要是冲过来的话，门就会自己而开，要是水冲到左面，门就会也到左面。通过绘画，学生对自己所要描写的景物有了直观的感受，所以，每个学生根据自己的画写一两句话是不成问题的。在学生把画变成话的同时，既提高了学生的语言表达能力，又提高了学生的观察能力和想像能力。

三、美文引路、模仿练笔

模仿，是孩子们的天性。人教版小语教科书的题材比较广泛，体裁丰富多样，符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平。它以学习伙伴的口吻提出学习和练习的内容，增强了教材的亲和力，对学生的语言表达起了导向和示范作用。学生通过诵读优美的课文，根据学习伙伴的提示，可以仿出一些精彩的句、段，而一些能力较强的学生，在仿写过程中还能有所创新和发展。如，学习了《柳树醒了》一课，学生仿出了这样的句子：春风跟花儿说话了，说着说着，花儿开了。学习了《荷叶圆圆》，学生仿到：荷叶绿绿的，圆圆的。荷花说：“荷叶是我的好朋友。”荷花拉着荷叶的手，跳起了舞。学完了《要下雨了》一课，仿说句子“„„正„„呢！”后，一位学生写到：我正忙着写作业呢！小鱼儿迷路了，正忙着找回家的路。鸟妈妈正忙着给刚出生的小鸟找吃的。这短短的句子，不但交待清楚了事情的前因后果，还联系自己的生活经验，挖掘出了储存在自己脑海中的一些记忆。在根据课文仿写的时候，我认为一定要选择具有明显特征且有价值的精彩句、段，这样，学生对一

些句式表达、段落构成就比较清楚了。而学生读着像课文一样话语时，充分体会到了当“小作家”滋味，感受到了成功的喜悦，越写越想写。

四、成功教育、激发热情

对学生我一贯采用赏识教育的原则，让学生也感到“我会写”，感到写话和读书、游戏、吃饭、睡觉一样，是生活的一部分。每一次改完学生的写话练习，我都要上一节佳作欣赏课，将写的好的句段在班上读出来，让大家互相学习，并组织评议，促使小作者把话写的更好。每次学生们都希望老师读自己写的话，因此，只要学生写的好的，哪怕只有一句话，我都在班上读出来给予赞赏，特别是那些后进生，更要及时鼓励，使他们增强自信心，让他们获得成功的体验。在班上的“学习园地”中，我专门设计了“我能写”这样一个专栏，把学生们的佳作都贴在了上面，同时尽量优先考虑后进生。开家长会时，家长们看到孩子的作品，感到无比的欣慰，我也为能和他们一起分享这份成功而感到无比的快乐。

一年级作文我设计的桥篇四

未来的桥作文

未来的桥

20年以后，我成了一名科学家，我发明了一座彩虹桥，它一直延伸到天上，那时我们可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥，我在桥墩安装了红、黄、蓝、白各色按钮，当我玩累了，我就按一下红色键，又软又暖和的床就出现育文摘在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包牛奶；当我想看书的时候，我按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书„„哈哈应有尽有。如果这些都不够，嗨，我只要同时按二种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方，你想到那儿就到那儿。

未来的桥

在我们现实中有各种各样的桥：木桥、石桥、铁桥、水泥桥„„ 有横在溪水上的独木桥，有下面可以走船的石拱桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜拉桥„„

世界上的桥一天天增多，缺点也更突出：路面不平、不分车道、栏杆过矮、材料易生锈老化、灯光不行„„

未来，我制造了一种桥：它是看不见的，但你一踩上要桥的地方，就有一块淡淡的、奶白色的砖板，会送你过对岸去。它的方向由脑波控制，想去哪个方向就去哪个方向。更重要的是，只要你心里一想，就能出现休息所、食堂等等，你也可以坐在沙发上，“开车”过对岸。你也可以坐它上太空，或下水去玩，高度自已调，当然，也是大脑控制的。

也许你会说：“你的桥寿命多长？才几天就没用了，造桥多累啊！”这你可太小看我的桥了，我的桥冬暖夏凉，可受重十万—五千万吨！寿命二万零九年，是冷气冻结而成，只要放出大量冷气，马上就能制成，十分神奇又节约人力。

怎么样，来兴趣了吧！谁不喜欢这种桥，我再跟他（她）说！

30年以后，我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座架在两座房子上的房子桥。它是用特别结实的玻璃砖造的。如果你住在30楼，想要到对面的40楼，那多麻烦啊！现在有了这座桥，你只要一按按钮，它就会自动伸长到对面的40楼，你就可以在上面行走了。有了这种桥方便吧？

未来的桥

30年后，我是著名的桥梁专家。我设计了一座图画桥。如果你想画画就到图画桥上来吧。到了桥上，你会发现这里有很多花花草草。不要被它骗了，这些花草其实是一种种颜料。这座桥还有个神奇的地方。如果你画得好，它就会把你的画放在桥上给大家展览。如果你画得不行，它就会自动帮你删除。如果你不会画画，它就会亮出很多名人的作品让你欣赏。欢迎大家来我的桥上参观，画画。

未来的桥

30年以后，我成了世界著名的桥梁设计师。我为大家设计了一座有趣的花草桥。如果你想看电影，就可以到花草桥上看看美丽的鲜花，看看电影，就会觉得真幸福。如果你想到我们瑞安到处是垃圾，很臭，就到花草桥上来闻闻这里的花香，你就会觉得很舒畅。来吧，来我的桥上玩一下吧！

未来的桥

30年以后，我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座有趣的彩虹桥。它是架在两朵白云上的，上面有饮料机，许愿桶，小超市，按摩椅„„点一下饮料机，饮料就自动出来了。超市里的东西还是免费的，但大家都不能浪费。吃完了，你可以写好自己的心愿，把它塞进许愿桶里，在去下面的游泳池里玩一下。好玩吧，快来哦！

未来的桥

30年以后，我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座加油桥。如果你的汽车没有油了，别急，只要按一下桥上的按钮，机器就会免费帮你的汽车加油。如果你的汽车漏油了，你也只用按一下按钮，机器就会把油收集起来，再帮你把汽车修理好，然后再注入汽油。这样的桥是又方便又好使。

30年以后，我成了世界闻名的桥梁专家。我为大家设计了一座美食桥。它很像一列长长的火车，上面还有很多铁锅，铁锅上系着气球。这个气球不是让你玩的，它可是独特的点菜单呢！当你肚子饿了的时候，就可以拿起你跟前的玩具手枪，把上面的气球打破，那锅里的美食就会自动运输到你跟前，让你享受个痛快。的那个你想吃水果的时候，也可以拿起手枪把水果上面的气球打破，水果也会运到你跟前让你吃个够。怎么样？这样好玩又好吃的美食桥吸引你吧？ 未来的桥

2030年7月，一座美丽的桥——彩虹桥诞生了！它横跨于黄河两岸，是由我设计的。

彩虹桥是美丽多彩的。它共有七种色彩，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，那些七彩的颜色闪着耀眼的光芒，照耀着黄河两岸。那弯弯的桥身就像彩虹一般。桥面嵌着许多娇艳的花儿，有代表荣誉的郁金香，有代表富贵、吉祥，被人称为花中之王的牡丹，还有寓意着纯洁、顺利、心想事成的百合花„„彩虹桥还时不时散发出一种清新的香味，令人心旷神怡。因为它是由七彩石造的，所以非常结实。

彩虹桥不仅样子美丽，而且功能繁多。它能使人从桥身里通过，而且人行道与车行道之间有一座隔物光，不用操心人们的安全。桥内的人能欣赏到河面的美丽景色，而桥外的人却看不见桥内的人。彩虹桥内还有一种特殊装备：只要人进入桥里，照上彩虹光，无论在哪里都可以适应那儿的温度了。那种光还能使人们心情舒畅，精神百倍。彩虹桥不但实用，还能美化环境。它内部能制造出新鲜空气，使环境得到更好的保护。

自从有了这座桥，人们天天心情、精神好极了，环境也好了，车祸也少了。这座彩虹桥可真是人类的好帮手

未来的桥

在未来的世界里，飞机，飞船，火车，船都是一堆废铁。为什么会这样呢？原来，有一座七彩玻璃桥。这座桥有七种颜色：红、黄、橙、绿、青、蓝、紫，所以人们称它为七彩玻璃桥。

这座桥由三座玻璃桥组成：一座在水里；一座在天空；一座在宇宙。假如你想到海洋里看看各种各样的鱼，就按一下蓝色按钮，马上就有辆汽车开过来，在车门上，有一个小喇叭，小喇叭里发出人的声言“你要去哪儿？”{一年级作文我设计的桥}.

只要你说出去哪儿，它就会很快的把你送到那里。假如路比较远，桥就会自动拉长，假如比较近，桥就会自动缩短。同样，假如你想到天空去看看星星、月亮，就按金色的按钮；想到宇宙去看看其他的星球，就按银色的按钮。总之，这座桥都会达成你的愿望。

这就是我设计的桥。

一年级作文我设计的桥篇五

三年级作文我的爱好

——如何写好《我的爱好》

我爱看书

我非常爱看书，这里面还有一件小故事呢！

有一次，妈妈要去上班，走前说了一句话：“天气阴沉沉的，好像要下雨，你一会儿把衣服收起来。”我说：“好的，妈妈，你放心去上班吧！”后来，我正要去收衣服时，突然想：反正还没有下雨，再看一会儿书吧！于是我又坐到了椅子上，看起心爱的书来，时间一分一秒地过去。下雨了，大雨哗哗下着，我还以为是邻居家的小孩在哭呢！雨停了，我去收衣服。当我刚开门的那一刻，我惊呆了，衣服被淋得一直往下滴水，我这才恍然大悟，我想：惨了，该怎么向妈妈交代呀！后来，妈妈回来了，看到被大雨淋湿的衣服，问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说：“学习是好事，但也不能忘了别的事呀！”我很惭愧。 我下决心，以后看书时，也不能忘了干别的事情，免得像今天这样。

我爱打球

每个人都有自己的爱好，我也不例外，我爱看书、上网、打篮球„„其中我最喜欢打篮球。

一天中，我最喜欢傍晚，因为，一到傍晚，我就可以去篮球场打篮球，每天都很晚才回家。一次，我和伙伴们像往常一样来打球，天快黑了，这里只剩下我和一个伙伴了，我们俩个进行单挑，我先发球，我刚进来，他便死死地守住了，我知道他防守厉害，便想：这回不能强攻，只能智取。这时他已经把我逼到边上了，眼看要出界了，我急中生智，一转身，将他甩开，又冲上去，三步上篮，球进了，最后我进了三个球，他进了两个球。

那次，是我印象最深地一次，也是我打得最过瘾的一次。总而言之，篮球是我一生中最喜欢的运动，是我最大的爱好。

我的爱好——画画

我的爱好是画画，我可喜欢画画了。下面就让我来介绍一下吧！

记得我三岁的一天，我在纸上画了一条线，便得意洋洋地拿给妈妈，说：“妈妈，您看我设计的桥。”妈妈听后便知道我画画方面很有天分，于是就给我报了绘画班。随着年龄的增长，我的画画水平越来越高了。妈妈爸爸经常给我买有关画画方面的图书。我也经常画广告上的帅哥美女，有时还会照着电视上好看的画面画。慢慢的，我的脑袋里的东西也多了，就可以想象了，画出来可好看了！

我喜欢画画，因为它可以自由想象，没有任何要求。因为他不像学校的作业，要写的工工整整，想怎么画就怎么画。这就是我的爱好——画画，你们喜欢吗？{一年级作文我设计的桥}.

我爱跳舞

我的爱好很多，如：画画、唱歌、跳舞„„其中我最喜欢的是跳舞，为什么说我喜欢舞蹈，那要从二年级说起。

一天，我和小伙伴们一起去大礼堂看表演，当我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下决心要学习跳舞。后来，我在练舞中经常遇到困难。例如一次，我压腿压得实在太累了，满肚子的气，不禁哭了起来。奶奶问我为什么哭？我说：“我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。”奶奶说：“孩子，做什么事都会遇到困难的，你一定要坚持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶对你有信心。”听了奶奶的话，我有信心地继续练了起来。后来，在比赛中，我的舞蹈得了第一名。

我爱跳舞，我还要告诉你一个秘密，我希望我长大后成为一个舞蹈家！

我爱做手工

我的爱好是做手工，因为做手工可以让我变得心灵手巧。

有一天，妈妈手上拿着两个破的卷纸桶，正准备扔进垃圾桶，我不经意看见了，便以百米冲刺的速度跑过去阻止妈妈。妈妈瞪大眼睛不解地问：“要这破东西干啥？”“卷纸桶对于你来说没有用，但对于我来说却是无价之宝。”说完，我便急忙从妈妈手中抢过卷纸桶，跑进了我的房间。我坐在椅子上仔细地观察两个卷纸桶，忽然，脑袋里闪过一道灵光，这两个卷纸桶不是可以做一个望远镜吗？我拿来一根粉色的硬纸带，用钉书机将它们固定好，这样，一个望远镜就诞生在我手中了。

这时，我忽然觉得自己好像变成了一位魔术师，竟然把两个废弃的卷纸桶变成了一个望远镜，真是妙不可言。{一年级作文我设计的桥}.

我爱下五子棋{一年级作文我设计的桥}.

每个人都有自己的爱好，我的爱好是五子棋。

记得有一次，我和爸爸下五子棋。爸爸是黑颜色的棋子，我是白颜色的棋子，爸爸先下，我是后手。刚开始时，不分胜负，因为爸爸让着我。而我却得意洋洋，认为爸爸赢不了我。谁知，爸爸设了一个陷阱，我没有仔细思考，就掉进了陷阱。“哎呀，不行，爸爸，我要换地方，不放在这儿了。”刚把棋子放入陷阱中，我就大叫起来。爸爸却偏不让我，按着我的手，不让我拿棋子。我就跑去向妈妈告状，说爸爸欺负小孩子，妈妈只是笑了笑，告诉了我一个深刻的人生哲理：人生犹如一盘棋，一步走错，步步错，错一步，你的人生就毁了，这盘棋就无法进行了。

一盘普普通通的棋，却教给我这么多，难道不值得我喜欢吗？

我爱钓鱼

每个人都有自己独特、五彩缤纷的爱好，而我则喜欢钓鱼。

无聊的一天，我带上鱼竿、鱼饵等工具，和朋友一起到河边钓鱼。来到河边，我勾好鱼饵，甩出鱼钩，就一心一意地盯着河面。等着等着，我感觉无聊，就拿出书本来看。可当我回过神来，鱼儿早已经逃走了。第二次，我认真地勾好鱼饵，用力甩出鱼竿，就聚精会神地盯着了。果然“功夫不负有心人”，竿动了一下，我紧张起来，又动了一下，终于开始剧烈的摇晃，鱼儿上钩了！我使劲一拉，好家伙，好大的一条鱼啊！怪不得拉的时候有点费劲。

我喜欢钓鱼，因为钓鱼可以静心、使人冷静，所以我才爱钓鱼。我的爱好就是钓鱼，你的呢？

我爱溜旱冰

我的爱好可多了，最能表现我喜怒哀乐的是溜旱冰。

当我第一眼看见别人溜旱冰的时候，我就特别想溜，于是，我让妈妈给我买了一双。买回来以后，我就迫不及待地跑到院子里去溜，开始的时候，我一溜一个跤，一溜一个跤。当时，我这个人很没有耐心，我真想一下子跳起来，把轮子跳坏！我一跳，却没站稳，“啪”的一下摔在了地上，疼得我很想哭，当一滴眼泪从我右侧耳边流下，它告诉我：“你没有放弃的理由，你一定要练下去！”这句话给了我启发，于是，我下定决心一定要练到底，我不能让这滴眼泪对我说的这句话变成一句废话，也不能让它白流。从那以后，在每周的两天假期里，一有空我就努力地练，终于我掌握了溜旱冰的方法，我开心极了。

每当我轻快地从小朋友眼前滑过的时候，我看见了他们羡慕的眼神，我爱溜旱冰！

一年级作文我设计的桥篇六

彩虹桥作文600字

哈！二十二世纪到了，我设计的彩虹桥终于研制成功了！它座落在城市的上空，给城市增添了一丝光泽。 看哪！春姑娘来了，鸟儿们都纷纷地飞一上这座彩虹桥，连喜爱停在电线杆上的小雁子，也向彩虹桥飞来了。 夏哥哥来了，人们都躲在了彩虹桥下，因为它可以带给人们一丝清凉。气得夏哥哥火冒三丈，好象说：真是的，没人喜欢我，都喜欢那座桥！二十一世纪的时候，人们还和我玩捉迷藏，而现在他们却吃着雪糕向我做鬼脸。 秋姐姐来了，人们都穿上了毛衣，但还是躲在彩虹桥下，秋姐姐伤心地哭了，一连几天的倾盆大雨一直下着，人们无可奈何，只好不情愿地出来了。秋姐姐露出大眼睛一看，然后笑了，对人类说：我们一起玩吧！原来呀，是因为这个彩虹桥对秋姐姐施了魔法，所以秋姐姐就原谅人们了。 冬伯伯飞来了，雪花从天而降，人们又都在彩虹桥下，因为它可以给人一种温暖的感觉。 彩虹桥的两岸还有几座村庄呢！它们分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，两岸一边各有四颗行星。 过年了！有很多外星人也来这个城市凑热闹，他们走街串巷，此起彼伏的鞭炮声震耳欲聋。走在大街上，小地摊儿上和商店里的饰物、食品繁多，真叫人目不暇接，眼花缭乱。 叮零零！懒虫起床！懒虫起床！&&我睁开眼睛一看，这那有什么彩虹桥，明明就是我家嘛！我笑了：这原来是一场梦啊！不过，我相信，在不久的将来，肯定会有这座桥的由我设计的桥！河南三门峡市外国语小学四年级:康文君