一年级爱心作文

一年级爱心作文篇一

一年级作文16篇

一年级爱心作文篇二

一年级学生作文集

我的作文 我的童谣

恰

似

蝴

蝶

翩

翩

舞

通川区一小一年级七班作品集

亲爱的孩子们：

短暂的一年级如朝露、似轻烟般匆匆而过。还记得一年前的你吗？这一年，你们完成了从幼儿到学生的华丽转身，实现了从自我到自律的基本约束，记录了从生活到学习的成长点滴。我真为你们感到自豪！今天，老师将为你们整理出你们人生中的第一部作品集。

孩子们，你们每天都诗意地生活着，快乐地学习着，你们每个孩子都是诗人，拿起手中的笔继续记录吧，我将如期分享你们的成果，收获你们的惊喜。

高老师

2014年7月

踏青拉练

张 中 瑞

阳春三月、春暖花开、草长莺飞。学校为了培养同学们吃苦耐劳，亲近大自然，开展了踏青拉练活动。

早晨，我们穿着干干净净的校服，戴着鲜艳的红领巾，身上还挎着一壶水，去操场上集合。在队旗的引领下我们出发了。在马路上，几位警察叔叔阿姨给我们疏通道路。一路上我们有说有笑，可没走多久，大家个个都喊累了。

小路两旁大部分的油菜花都结籽了，田也翻耕好准备插秧了，狗狗也躺在地上懒洋洋地晒太阳。

一个多小时过去了，我们终于来到了目的地。我和小伙伴们找了个干净的地方坐了下来，拿起自己的水壶咕噜咕噜地喝起来。

快乐的时间过得真快，我们又依依不舍地排着队，井然有序地向学校走去。

踏青

张 中 瑞

今天天气晴朗，阳光明媚。我们一家人去凤凰山踏青，感受春天的气息。

一路上我们有说有笑，一会儿就来到了凤凰山的公园。那里到处都是绿油油的麦田，金黄色的油菜花，在阳光下闪烁着，在风中尽情的舞蹈着，美丽极了！{一年级爱心作文}.

风儿轻轻地吹着，我拿着手中的风筝在绿绿的草地上奔跑起来。看呀，我那漂亮的风筝被调皮的春风吹起来了！风筝越飞越高，我奔跑着也欢笑着。

我喜欢在这美好的季节里感受踏青的快乐！

踏青

邹昕妤

太阳公公的脸变得红润了，我好像听到了春姑娘轻轻的脚步。

在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着我和几个好朋友来到景色秀美的宣汉杨烈寻找春天。我发现小草悄悄地钻出了地面，那是春天的尾巴吧；我看见一片片黄嫩的油菜花特别惹人喜爱，柳条绿了，那是春天的头发吧；桃花红了，那是春天的眼睛吧。春天真美呀！只有来到远离城市的郊外才能真正感受到春天的气息。在空旷的草地上，我和朋友们一起放风筝，春风一吹风筝渐渐地升高，看见在天上飞舞得各种各样的风筝，我们尽情地跑着，欢呼着。。。。。

在美丽的春天里，我和小朋友们度过了一个快乐的周末。

一年级爱心作文篇三

小学生一年级作文 (精选)

初春，潮湿的天气，蒙蒙细雨就随着阴云的出现而降了下来。柔柔的雨带来了春天、快乐和五彩缤纷的世界。

苏州，小桥流水，细雨和雾气就好像是给这个城市披上了神秘的面纱，给宁静的人家设了一层屏风。它是那样地宁静，不知不觉地，轻轻地，就来了。

春雨都有预兆，却来得又很突然——天总是阴沉沉的。就当你以为快下雨时，天边竟透出了淡淡的阳光，可转眼间，天边又蒙上了轻纱。用苏州话说就是“阿胡子打喷嚏”。果然，这雨细细的、柔柔的，很是舒服。

春雨就算下再大，雨点也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴声更是衬托出春的宁静，腾起的雾气也像是在给春涂上朦胧的眼影。。。。。。大地就像是春的舞台，而春雨就是那美丽的灯光，唤醒万物，滋润大地。{一年级爱心作文}.

雨后到处都是泥土的芬芳，这时百花吸吮露珠、小鸟展开双翅。。。。。。万物也在为春雨而歌唱。

只要会发现，世界无处不春天。这春雨不仅滋润着万物，也滋润着我的心。它像一首美曲，让世界更美好; 它像一个画师，给春天带来色彩。。。。。。

这好似交响乐的春雨仍在“沙沙”作响。

目 录

1、关于成立信息化建设领导小组的通知 „„„„„„„„„„„2

2、信息科部门职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

3、信息科岗位职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

4、信息科工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

5、信息管理制度„„„„ „„„„„„„„„„„„ „„„„„8

6、信息科业务工作规程与流程„„„„„„„„„„„„„„„„14

7、信息保密制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18

8、医院信息安全制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21

9、信息统计管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25

10、internet网的管理规章制度„„„„„„„„„„„„„„„26

11、医院信息系统（his）的人员职责„„„„„„„„„„„„„27

11.1网络系统管理人员职责„„„„„„„„„„„„„„„27

11.2网络中心职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27

12、网络安全管理制度与规则„„„„ „„„„„„„„„„„„28

12.1网络安全管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„„28 12.2网络安全管理规则„„„„„„„„„„„„„„„„„28 12.3信息网络安全监督制度„„„„„„„„„„„„„„„28 12.4网络技术管理规则„„„„„„„„„„„„„„„„„30 12.5数据质量分析评价„„„„„„„„„„„„„„„„„30 12.6网络工作站管理制度„„„„„„„„„„„„„„„„30

13、医院信息系统故障处理应急预案„„„„„„„„„„„„„32

14、医院安防监控系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39

15、医院中心机房系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„47

16、信息科2012年计划„„„„„„„„„„„„„„ „„„„56

一年级爱心作文篇四

一年级作文

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，( )问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明

（ ）心里暗暗的想（ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：老师（ ），明明（ ）

学生作品：

今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？明明想了很久。终于他还是决定了告诉老师，于是明

明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 学生作品：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说："小朋友不哭，要勇敢哦"。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说："对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。"说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说："知错能 改还是一个好孩子！

"

问题设置一：一天小明（ ） 提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二：回到家里，耳边传来了（ ） 问题设置三：小明一点也不在乎他（ ） 提供青蛙一年捉害虫相关数据：{一年级爱心作文}.

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧（ ）他来到池塘边（ ）

提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六：青蛙"呱、呱"的叫着，仿佛在（ ）

学生作品：

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来

一年级爱心作文篇五

一年级看图写话图片及范文{一年级爱心作文}.

一年级看图写话图片及范文：晨练

看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？

1

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片及范文：植树

要求：

请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

范文：

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

看图说话引导过程：

2

问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），

一边（ ）

问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）

问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子

3

们想象，明明会对小弟弟说什么？

问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）

例文：

上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随

手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

看图说话引导过程：

4{一年级爱心作文}.

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

5

一年级爱心作文篇六

一年级作文

1．郊游

淇滨区大赉店镇申屯中心校一年级 周渤彦

今天，老师带着我们一起去郊游，我们都非常兴奋。我们排着整齐的队伍，唱着快乐的歌出发了。

我们先来到村西头的果园里，一到那里，同学们都大声叫起来：“快看快看！多美呀！”我一看，原来是满树的桃花开了，粉红粉红的，一朵朵，一簇簇，太美了！

接着，我们又来到一片油菜地里，金灿灿的油菜花像铺了一地金子，吸引来好多的蜜蜂在花丛中采蜜，老师为我们照了一张集体照，我们一起大喊“茄子”，油菜地里回荡着我们的欢笑声。

今天真是太高兴啦！

教师评语：文章能够按照一定的顺序来写，把郊游的整个过程写了出来，个别句子写得很美，抓住了春天的特点。小作家，要继续加油哦！

2．请不要这样做

淇滨区大赉店镇申屯中心校一年级 姜晓雅

星期天，小明拿着网来到公园里捉蜻蜓。一只只小蜻蜓在他身边飞来飞去，小明高兴极了，赶紧拿起网去追蜻蜓。这时，一位阿姨看见了，走过去对他说：“小朋友，蜻蜓是益虫，它们专门捕食蚊子等小飞虫，是人类的好朋友，我们能伤害自己的朋友吗？”小明听了，

不好意思地低下了头。

我们都要保护蜻蜓。

教师评语：你观察很仔细，也很有想象力，写出了人物的语言、心理活动，把为什么不能这样做写得很清楚，让别人都能明白这个道理。小姑娘，你真了不起！

3．我喜欢看的书

淇滨区大赉店镇申屯中心校一年级 周壮志

我看过许多的书，有《成语故事》、《童话故事》、《一千零一夜》、《公主童话》……，其中，我最喜欢看的书是《白雪公主》。

这本书最有趣的地方是王后最后成了最丑的女人，当她知道白雪公主没有死，还和一位王子结了婚，很幸福的生活在一起，她气极了，眼珠子气炸了，嘴巴气歪了，她一下子成了世界上最丑的女人，哈哈，太有趣了!

教师评语：未来的小作家，你写的文章句子通顺，把自己认为这本书中最有趣的地方写得很清楚，让人看了也觉得很有趣。

4.我最喜欢的玩具

淇滨区大赉店镇申屯中心校一年级 姜琳

我玩过许多玩具，有布娃娃、飞机、积木和皮球……，但我最喜欢的玩具是布娃娃。

我每天都和她玩，我给她换不同的衣服，还给她梳头发，把她打

扮得可漂亮了！

我喜欢我的布娃娃！

教师评语：你的布娃娃一定非常漂亮，就像你一样，老师很喜欢你的布娃娃，更喜欢爱学习的你！

5．有趣的树叶

一年级 周立波

今天，老师教我们用树叶贴图画。

我用树叶贴成了一只小乌龟。你看，我的小乌龟它多可爱呀！短短的小腿，小小的脑袋，好像正在水里快乐地游戏呢！

教师评语：你当时贴的小乌龟吸引了班里所有小朋友的眼光，大家都说你太棒了，老师也觉得你是一个心灵手巧的孩子，为你骄傲！