下午茶的说说

下午茶的说说篇一

1013坡顶山安娜的下午茶茶艺解说词

坡顶山安娜的下午茶茶艺解说词

（入场）19世纪的英国首相威廉*克莱斯顿对红茶的赞美：

If you are cold, tea will warm you. 寒冷若你，茶将为之温暖 If you are too heated, tea will cool you. 激奋若你，茶将为之安定 If you are too depressed, tea will cheer you. 沮丧若你，茶将为之开怀 If you are too exhausted, tea will calm you! 疲惫若你，茶将为之抚慰 “当时钟敲响四下时，世上的一切瞬间为茶而停。”

一首英国民谣就是这样唱着。安娜·玛利亚的一段奇思妙想，给世界增添了一道下午茶„„ 室内弥漫着慵懒而又倦怠的气氛，盛装的安娜斜靠在松软的椅子里揽镜自照，拢了拢发际的一缕卷发，妆，似乎已有些淡了！但是如果没人欣赏这些妆又有什么意义呢？女人——盛世华衣只是为了博取欣赏的目光！百无聊赖的她突然觉得一杯暖暖的茶会立即焕发她的亮丽容颜„„心爱的白瓷杯中漾出了茶香，精致的面包片抹着奶油，奶油的甜香混着茶香，弥漫在空气中，那么空洞的起居室似乎一下子被填满了！于是，安娜邀请了雍容华贵的闺中好友们，与她一起分享这美妙的时光，富丽堂皇的客厅、甘美的茶汤，精致的茶点„„如此优雅的午后聚会，顿时在当时的贵族社交圈内蔚为风尚，名媛仕女趋之若鹜，纷纷效仿！安娜贝德福公爵夫人的奇思妙想经过漫长的历史酝酿，俨然成了一种优雅自在的英国下午茶文化！

1581年，欧洲耶稣会士Michal Rvggier将沙漏传入中国,典雅的沙漏，宛若欧洲贵族有着骇人束腰身材的蓬蓬裙小姐，不仅为下午茶时光增添了等待的乐趣，而且能够精准掌握3分钟泡茶时间，这样，茶叶不会因为泡过久而苦涩，不会因过短而无味。

正统维多利亚英式下午茶点，一般是用三层点心瓷盘盛装。最下面一层可以放一些有夹心的味道比较重的咸点心，如三明治、牛角面包等；第二层放的是咸甜组合的点心，一般是没有夹心的，如英式松饼和培根卷等传统点心；第三层则是放蛋糕及水果塔，以及集中小甜品。下午茶点心中最常见的是一种叫tea cake 的手工扁平小饼，而牛角面包和scone更是英国下午茶中颇为钟情的一种点心。Scone的中文名字是“司康饼”，据说scone的名字来源于苏格兰的司康宫（scone palace ），那里的一座教堂内摆放着“命运之石”历代苏格兰国王都是坐在石头上加冕的，而scone的形状就是模仿那块石头。

茶点的吃法顺序要遵循由淡而重、由咸而甜的法则，从三层点心盘的最下层往上吃，先尝尝带点咸味的三明治，让味蕾慢慢品出食物的真味，再啜饮几口芬芳四溢的红茶。接下来是涂抹上果酱和奶油的scone，先涂果酱再涂黄油，丝丝放入口中，让甜蜜慢慢升腾„„

一百多年后的今天，坡顶山继续抒写这优雅的历史，当下午茶时钟敲响时，全民一致，所有人放下手中的工作，一张茶几，二三知己，在这优雅的氛围享受悠闲„„

【1663年，凯瑟琳皇后生日时，西方著名诗人埃德蒙·沃勒作《饮茶皇后》诗以示祝贺。这是国外的第一首关于中国红茶的诗：花神宠秋色，嫦娥矝月桂。月桂与秋色，美难与茶比。一为后中英，一为群芳最。物阜称东土，携来感勇士助我清明思，湛然志烦累。欣逢后筵辰，祝寿介以此。In 1663, the poet and politician Edmund Waller wrote a poem in honour of the queen catherine for her birthday: Venus her Myrtle, Phoebus has his bays;Tea both excels, which she vouchsafes to praise. The best of Queens, the best of herbs, we owe；To that bold nation which the way did show；To the fair region where the sun doth rise,Whose rich productions we so justly prize. The Muse's friend, tea does our fancy aid,Regress those vapours which the head invade, And keep the palace of the soul serene,Fit on her birthday to salute the Queen. 】

送一滴甘露予你，滋润双唇；Send a drop of nectar to you, moisturize lips 送一片芬芳予你，触动意蕴；Send a fragrance to you, touch implication

送一缕明亮予你，澄亮未来；Send a ray of brightness to you, clear bright future 送一段回味予你，留下眷恋。Send a memorable to you, leave love.

下午茶的说说篇二

永远不要对别人说这7句话

千万别对他人说的7句话

【导读】人际关系有时很牢固，两个人之间吵架打架都还是亲密如初，人际关系也很脆弱，经不起一句话的伤害。有些话就像致命而又沉默的忍者，磨灭自信还触怒你的朋友、家人和同事——最糟糕的是你自己浑然不知。（来源 心融网）

你只是说错话了，别人用愤怒的眼神看着你。而在于他们怎么听。

永远不要对别人说这7句话：

1.“我不在乎”

的事做。”

2.” 尝试用更委婉的句子：“我原来真没有想过„„”，“我的理解是„„”

通过问问题来确定你和别人看法一致。

3.“你不行”

当你这样说时，别人接收到的是“不管你怎么努力，你就是不行。干嘛还要

费力去做呢？”

你为什么就认定别人一定失败呢？我理解你不想你的朋友意气用事，你不想他们到头来伤害自己，但是我想问你：你怎么就知道什么对别人就是好的呢？如果失败就是通往成功的必经之路呢？

鼓励那些选择更具挑战性的道路的人。

“好的判断来自经验，但经验却来自过往错误的判断。”

4.“那很简单”

当你这样说时，别人接收到的是如果你不会做，那你就是傻瓜。”

如果你告诉别人他的工作简单，你也在告诉他们不配获取现在的报酬。

他们一定是信任你才暴露自己的短处。不要。

承认别人遇到的挑战，珍视他们克服的决心。

5.“早跟你说了”

当你这样说时，别人接收到的是“你没听我的，现在这样都是你的错，我比你能干多了。”

这句话是常见的不该说的话。

不要做事后诸葛亮，尤其当别人正需要你的帮助时。不要着眼于孰是孰非。如果有一场比赛的话，那么计较的人一定是败者。

帮助别人，不要附加侮辱和伤害。

6.“我已经告诉你了”

愚蠢。”

这是一个隐晦的话题终结者。那

换一种方式来表述。

说了些什么。”

7.别人接收到的是“除了运气没有什么能让你成功。让我们呼”

而且，当我们希望好运的时候往往带来坏运气。所以喜剧演员会说“摔断腿”或者“粪便”来期盼好运——之所以有这种表达方式是因为在过去成功的表演甚至会吸引大量马车围观，因此会有大量马粪。或许这也就是为什么人们会滑到以致摔断腿吧。

不要把成功归结于运气，为别人的能力喝彩。学会说“给别人看看你的本事！”“让他们永生难忘！”

最好的工具。心底，说出来告诉别人，用自己的力量传播正能量。

不要对别人说上面的7句话，句正能量话，让听的人更加温暖。一起学起来吧。

“慢慢来，我不着急”这样一句接着还得数一遍找回来的钱，再把这些钱塞回快要通常来说，她肯定会手忙脚乱地完成这一连串动作，因为她知道自己耽误了后面一整排 等着结账的人的时间。她知道每个人都等着回家，她也知道自己不应该把那些只剩下几分钱的卡塞在钱包里„„

如果这个时候你能告诉她“慢慢来，我不着急”， 你猜会引起她的什么反应？首先，是惊讶（真的吗？是的，因为大家其实都很着急），接下来是一闪而过的

有点甜丝丝的安慰。你刚刚的话无异于给对方放了一个三分钟的假期，帮她从压力中解放出来——当然，这个压力并非来自生活，而来自她自己。

正能量第二句话：有好几个人跟我提过，他们觉得你是个„„

相信你常常会遇到这样的情况：几个朋友或同事在一起吃午饭或者喝下午茶，某个不在场的朋友的名字突然被提起来，么的优秀——她在预算会议上表现得多么抢眼；

原来我在别人眼里居然这么优秀”， 在过分恭维，因多不是吗？

比如一个刚刚费力登上火车的女人，又挤一个中学生把自己刚刚买来的心爱的甜点送给了街边的流浪汉；一个小伙子扶起翻倒在路边的垃圾桶，又把周围的垃圾一点点放回去。几乎每个人在路上行走的时候都会看到各种各样的善意行为。但是却没有人愿意走上前去对那个陌生人说一 声谢谢，因为那太尴尬了。

可是想想看，正是这些看似微小的善举，让我们还能继续对人性有所期待——这个世界并不只是充满了骗局或是臭氧空洞这样的闹心事。你也一定会在下雨

下午茶的说说篇三

唐诗是早晨,不是下午茶

《唐诗是早晨，不是上午茶》

相关课程标准：

“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。”“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。”

教学目标：

1．提炼主干，把握文章内容。

2．学习如何点题，如何点明主旨。

3．学习旁征博引和多角度说明问题的方法。

4. 试着评点古诗。

课前准备：

1.我能读准：

①写出阅读课文中遇到的生字词。

2.我这样积累：

①胡晓明，1955年生，四川成都人。本文节选自他的《_______________>. ②摘选文中引用的唐诗的名句并尝试分类。

③积累运用比喻形象概括唐诗精神的句子。

3.我有这样的疑惑。

【教学过程】

一、【序曲】

师：唐诗是一部高度艺术化的生活百科全书，漫步在唐诗的世界里，色彩纷呈、姹紫嫣红。

“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”这是风流才子流淌在内心的绵绵情语；

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这是戍边的将士置生死于度外的一份豪迈与洒脱；

“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”这是归隐的诗人对美丽的山水田园风光的向往。

这就是唐诗，让我们在美妙的诗句中重温人性中相通的情感，让我们从中找到了一种向上的力量。

如果你的朋友因遇上挫折而一蹶不振，试送一首唐诗给他，鼓励他振作起 来，勇敢面对困难?你会送什么唐诗给他？

学生展示：

生1：会当凌绝顶，一览众山小。

生2：长风破浪会有时，直挂云帆迹沧海。

生3：天生我材必有用，千金散尽还复来。

师：唐诗就像一枚奇葩，它不仅带给我们美的享受，陶冶了我们的情操，在我们遇到困难时还给予我们力量。接下来就让我们走近一篇谈论唐诗的文章。

二、【走近唐诗】

（一） 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金——提炼

1．教师让学生大声地朗读课文，边读边划，把握文章的内容。

阅读指导：

⑴边读边圈点批注，在文章中用不同符号标记出在作者眼中“早晨”和“下午茶”各自有什么特点、作者为什么认为“唐诗是早晨”？相应段落中找出这些语句。

⑵仔细阅读课文，思考文章中唐诗具有哪些积极向上的精神？请从文中找出关键句子，然后分条概括。

教师深入学生中间，了解学情。

学生活动：大声读课文，边读边用不同符号做标记。

学生展示：

①早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海，是清新的样子，是神采飞扬。下午茶的精神是反省的、沉思的、分析的。

早晨是充满希望的少年精神，清新，神采飞扬，这与唐诗中表达的精神一脉相承。

②⑴唐诗世界广阔，力量充沛，精神豪迈；

⑵可以提升人格，振作生命；

⑶选择题材多为大江大河，高山平原，生命刚健，积极有为；

⑷唐诗有贯通宇宙之豪气；

⑸唐诗中有充沛的生命力量

总之，唐诗中充满了积极进取，蓬勃向上的生命精神。

⑶速读课文，结合文章说说唐诗中为什么具有这样的积极向上的精神？找出关键语段或关键语句提炼信息。{下午茶的说说}.

学生活动：快速的读课文，在文中用各种线段标出主要的语句，然后组织语言展示出来。

学生展示：唐诗中积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化：即科举、尚贤、纳谏。

【设计意图】主要是让学生学会怎样把长文章读短，学会通过找文章的中心句，来抓住文章的梗概，学习提炼文章中重要的信息，来把握文章的主旨。另外让学生读课文时养成用不同符号圈画有用信息的习惯。

（二）不知庐山真面目，只缘身在此山中——探结构

2．师：本文是一篇介绍唐诗积极进取、蓬勃发展向上精神的文章，虽然篇幅较长，但本文能紧扣中心和主题，结构紧凑和完整。是怎样做到的呢？

思考：

⑴本文的篇幅较长，但每一部分都能紧扣标题和中心，你知道本文的开头有什么特点吗?

学生活动：学生默读开头的语段，思考开头的特点。并在书上标出，做好记

录。

学生展示：开篇点题，首次将“唐诗”和“下午茶”联系起来，提倡多读唐诗，快速的把读者带入所要谈论的话题。

⑵结合阅读的感受，文章结尾的一句话“下午茶的精神是反省的、沉思的、分析式的，早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海，是清新的样子，是神采飞扬。”在文章中有什么作用？文章是怎样揭示这个中心的？

教师的点播：让学生知道中心句的位置，一般是议论性的句子。结尾具有什么特点。

学生活动：思考结尾的句子一般有什么作用。然后再结合结合语段考虑。 学生展示：

①揭示本文中心的作用。

②通过“下午茶”与“早晨”进行对比。

教师总结：全文的篇幅较长，但文章的思路清楚，先开篇点题，引出唐诗和早晨的关系；然后在多角度的论述；最后篇末揭示主旨，首尾呼应，让文章形成一个整体。

【设计意图】让学生体会文章开头和结尾的特点，及作用。以及文章的主旨一般在文章什么位置，是一些议论性的句子。

三、【品读比较】

（一）横看成岭侧成峰，远近高低各不同——博引古诗

1．请同学们带着感情朗读课文第二、三两段，然后回答问题：

⑴说说这两段用了什么修辞，有什么作用？应该用什么样的语气读？ 指导建议：

让学生明确排比的作用：增强文章语言的气势。然后体会如何把文章豪迈的语气读出来。

学生活动：

前后位同学可以组成一个小组，学生试着如何读出豪迈的语气。先同位结合互相试着读，然后再在小组里比着读，然后互相推荐在班级展示，看谁读得好。

学生展示：

①排比的修辞，突出了唐诗的豪迈的气概，说明了唐诗对后人的影响。 ②充沛、豪迈的语气。

⑵第三段引用了唐人的诗句，作者从那些角度引用这些唐诗？通过这些的例子表现出唐人具有什么样的个性特征？在不改变原意的前提下，你能不能用另外一些诗句代替文章原来的诗句？

【活动方式】

前后位同学可以组成一个小组，仔细研读本语段，思考作者是从几方面引用诗句的，可以先考虑引用的都是哪方面的诗句。然后思考替换的诗句，做好记录，同位可以互相补充。

学生展示：

①表现出唐人豪迈的大度、勇往直前、爱憎分明的个性特征。

②“海内存知己，天涯若比邻”

“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

“天下何曾有山水，人间不解重骅骝”

【问题处理步骤】

教师先让学生阅读有关的段落，可以先考虑引用的都是哪方面的诗句，然后归纳作者主要从几方面引用诗句的，再思考相近的诗句，但一定要是唐诗。 教师组织学生一起比较讨论。

（学生思考交流，自由发言）

【设计意图】让学生通过读，来体会唐诗豪迈激昂的气概。在读中体会排比能增加文章语言气势的作用。然后再让学生用不同的诗句去替换原文的诗句，加深学生对文章的理解，并能让学生积累一些积极向上唐诗，调动学生学习的积极性，还能从唐诗中得到熏陶和陶冶，增加民族自豪感，达到对学生的情感教育。

（二） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——多角度选古诗

2.师：请同学们默读“伤感的诗句里生命力依然充沛”这一段，思考作者是怎样来证明这一观点的？作者所举的柳宗元的《江雪》和孟浩然的《春晓》这两首诗有什么异同？

【指导建议】

学生深入文本，体会作者举这两首唐诗的用意，让学生体会到：虽然两首诗表面都有伤感的一面，但这两首诗证明本段观点的角度却不同。

学生可以从以下两个角度去思考：

（一）不折不挠、坚强不屈的强健的生命力

（二）生命生生不息，永恒的生长，往前发展。

【活动方式】

前后位同学互相结合，默读课文，从两首诗中找出共同点，和不同点。比较做好记录，并准备如何回答老师的问题。

学生展示：

①举了柳宗元的《江雪》和孟浩然的《春晓》两首表面伤感，内里却非常有生命力。

②柳宗元的《江雪》伤感外表下蕴含着不折不挠、坚强不屈的强健的生命力；孟浩然的《春晓》则是伤感的外表下透露着一切的风风雨雨总会过去，生命生生不息，永恒的生长，往前发展。

【设计意图】主要是让学生学会站在不同角度进行比较。可从所写的景，情感，主旨等几个角度比较。从比较中让学生体会到作者选材的别具匠心。

四、【学以致用】

（一）百花姹紫争齐放，众芳嫣红一点春——评点展风采

指导语：本文对唐诗的评点有自己独到的观点，你能不能结合下面的具体诗句围绕“唐诗是早晨，不是下午茶”这个观点，做简单的评点？

（学生思考、讨论、交流）

（一）杜牧《山行》

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

教师点播，出示：

学生可以仿照“伤感的诗句里生命力依然 ”这一段对孟浩然《春晓》的评

点方法，对这首诗进行评点，可以先简单的描绘一下这首诗的画面，然后评点出你从这幅画面所感受到的积极豪迈的力量。例如从“寒山”，崎岖的“石径”、“白云深处的人家”等景物中你感受的情怀是积极的色调还是灰色的？“火红的枫叶”又让你从中感受到了什么力量？

点评诗歌的方法指导（多媒体出示）：

⑴欣赏诗歌时就要努力寻求言外之义、诗的主旨、浅层意思中蕴含的深刻含义。

⑵明确诗人所处时代、主要经历、语言风格以及创作某一首诗的心境等因素，有助于理解诗意、把握诗情。

⑶赏诗要善于捕捉形象，深入揣摩形象的意蕴，进而参悟作者的本意。譬如“愁”这种常见的情感，无形无色，但优秀诗人就能够使它形象化，具体化。李煜《虞美人》（春花秋月何时了）：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”把愁喻为“一江春水”。贺铸《青玉案》（凌波不过横塘路）：“若问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨！”，将愁比喻为满地的青草、满城的柳絮和漫天的细雨欣赏诗歌，只有抓住语言所提供的具体语境，方能深入、准确地领悟作品的思想感情。

⑷借用联想和想象。朱光潜说：“作诗和读诗，都必用思考，都必起联想，甚至于思考愈周密，诗的境界愈深刻；联想愈丰富，诗的境界愈美备。” 学生的活动：

①学生先读这首诗，明确这首诗所写的具体景山林秋色 。写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。寄托了诗人怎样的内在精神和志趣。 ②再思考山路、人家、白云、红叶寄托了诗人什么样的心情和志趣。

③然后用精炼的语言的点评出来。点评的时候点出诗人从景物中透露出哪些积极的情怀。

④写完之后可以先在小组里几个同学交流，然后修改，然后把本小组最有特色的推荐出来在班里展评。

参考评点：

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——杜牧《山行》

曲折的石径上，闪着寒光的石头，满是岁月的烙印。白云悠悠的升起，飘渺着几座烟村。一声鸡鸣，碎了一路的宁静。山回路转，寂静的山腰燃烧着火红的枫叶，阵阵惊喜漾在落寞的脸上，蓦然点燃了一颗疲惫的心灵。

【设计意图】主要是让学生学会怎样对诗歌进行简单的评点和鉴赏，并锻炼学生的语言组织能力，和学以致用的能力。在评点和鉴赏中陶冶情操。

五、【布置作业】

结合本文的学习，评点刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

【教学反思】

亮点：讨论中让学生“动”起来，从嘴、眼、手、脑都一起参与到课堂中。在学生学习的过程中充分体现了以学生为主体，放手让学生主动探索。

不足：

下午茶的说说篇四

我们都是吃货

江北区：

美食ID001：星宠儿火锅吧

美食坐标：北城天街香港城2楼说说美食：适合2-4个人去吃的火锅，虽然店面比较小，但环境还不错，味道也算正宗

推荐菜品：秘制牛肉、鲜毛肚

美食价格：45元/人

美食ID002：九鼎尖椒鸡

美食坐标：洋河花园九鼎花园门口（桐君阁医院对面）

说说美食：一直生意很好的一家尖椒鸡，很辣很香

推荐菜品：尖椒鸡、小黄鱼

美食价格：40元/人

联系电话：67733176

美食ID003：周五烤鱼

美食坐标：茂业侧门对面工商银行旁边支马路进去右转即到

说说美食：大排档，江湖菜，烤肉系列和烤鱼都还不错，每天晚上生意都很好

推荐菜品：烤肉串、烤排骨、烤鱿鱼

美食价格：35元/人

美食ID004：铜锣湾茶餐厅

美食坐标：星光68负一楼

说说美食：港式茶餐厅

推荐菜品：套饭系列

美食价格：30元/人

美食ID005：寻常故事

美食坐标：远东上面的欧式一条街，上去右手边

说说美食：私家菜，环境还不错，菜品也比较有特色

推荐菜品：石锅牛肉、私家烤桂鱼、干煸田鸡

美食价格：50元/人

美食ID006：渝宗火锅

美食坐标：黄泥磅司法局对面支路进去约20米，左右边

说说美食：非常正宗的老火锅，麻辣香！菜品又新鲜！是我目前最爱的一家火锅！门面很小，生意爆好，不定位子都要排队！

推荐菜品：千层肚、鲜毛肚

美食价格：45元/人

联系电话：67081223

美食ID007：美缀美

美食坐标：北城天街B区4楼

说说美食：川系、粤系菜都有，环境比较好，菜品有特色，就是价格不太便宜

推荐菜品：醉椒鸡、干锅茶树菇

美食价格：50元/人

联系电话：67863800

美食ID008：盘中餐风味酒楼

美食坐标：北城天街B区3楼

说说美食：川菜，湘菜，粤菜，环境好，菜品有特色

推荐菜品：双色鱼头王、香辣蛇段

美食价格：45元/人

美食ID009：外婆桥火锅自助

美食坐标：江北步行街新世界百货5楼

说说美食：环境舒适，菜放在小船上随水运转，拿取菜品很方便，火锅味道虽然不及一些老火锅，但适合大众口味

推荐菜品：鲜毛肚、小吃

美食价格：58元/人

美食ID010：上井精致日本料理

美食坐标：观音桥步行街星光68广场L3

说说美食：里面的环境很不错，东西都很新鲜，服务员态度也很好，算是重庆比较正宗的日本料理了。

推荐菜品：七零鱼子，三文鱼刺身，和风熏牛肉，鹅肝，大明虾，焦糖布丁，蛋蜜汁 美食价格：128（开业优惠）/人，158/人,198/人，228/人

优惠信息：四人同行一人免费（不能参加开业优惠），幼童1.4米以下半价1.2米以下免费，60岁以上半价65岁以上免费，周一女士半价（一男一女），寿星之夜半价(一人全价一人半价)

联系电话：61833588

美食ID011：布农阿奴西餐厅

美食坐标：江北步行街民生银行马路对面（金源酒店对面）

说说美食：欧式装修风格很大气，也很温馨，适合情侣小浪漫一下，西餐分量还算足，味道也比较适合重庆人口味

推荐菜品：2个人的话，可以点情侣套餐

美食价格：150元/人

美食ID012：王中王烤全羊

美食坐标：洋河花园花市十字路口处

说说美食：烧烤，烤鸡很有特色，非常香，还有肉串，好大一串，肉很有嚼头，素菜也不错！据说烤羊也相当好吃！打算找个时间去试试！

推荐菜品：烤羊、烤鸡、烤肉串

美食价格：40元/人

联系电话：67758618

美食ID013：魔石咕噜鱼

美食坐标：欧式一条街，富桥洗脚城旁边

说说美食：很有特色的鱼店，锅子都是石头做的，麻辣味比较重

推荐菜品：魔石咕噜鱼系列

美食价格：45元/人

美食ID014：江五特色烧烤

美食坐标：洋河花园九鼎花园对面

说说美食：一直生意很好的小海鲜烧烤

推荐菜品：圆贝、扇贝、香辣虾

美食价格：50元/人

美食ID015：宋记烤鸭

美食坐标：世纪英皇楼下

说说美食：一直生意很好的烤鸭店

推荐菜品：烤鸭

美食价格：30元/人

美食ID016：阿兴记大饭店

美食坐标：五红立交桥旁（流星花园旁）

说说美食：以川菜和粤菜为主

推荐菜品：酸汤肥牛、鲍汁海参

美食价格：50元/人

美食ID017：三生三味密宗川菜

美食坐标：北城天街12号附6号(海洋公园对面)

说说美食：菜品很有卖相，分量不多，适合请客，小聚

推荐菜品：蛋皮土豆泥 水滑牛柳

美食价格：人均45

美食ID018：聚园

美食坐标：金科花园金科丽苑之间那条马路左手

说说美食：自制的面，粗有嚼劲，抄手大个，馅多又鲜，开了至少20年了（我从小学开始边吃边奔三，那些桌子比我还高寿）

推荐菜品：抄手面

美食价格：7-10元/人

美食ID019：中国味道

美食坐标：江北区北城天街(海洋公园斜对面)

说说美食：厅堂装点得很有情调，感觉蛮有特色。出品有改良川菜、粤菜、淮扬菜、湘菜，卖相精致，味道还不错。价格小贵，喜欢尝鲜的朋友可以去试试。

推荐菜品： 好味汁牛仔骨

美食价格：人均80

美食ID020：愚头记

美食坐标：北城天街名店坊A区4楼02号

说说美食：冷锅鱼头那是一绝，不像重庆火锅里飘着重重的牛油，鱼头鲜美，价格适中 推荐菜品：冷锅鱼，鱼头

美食价格：人均45-50

美食ID021：俞福记烤鸭

美食坐标：北城天街，（花市十字路口旁）

说说美食：重庆式的烤鸭，肉多，鸭架有汤锅，味道不错，环境很好，价格也不贵 推荐菜品：烤鸭

美食价格：人均30-40

美食ID022：乐烤韩国自助烧烤

美食坐标：建新北路37号泰兴E世界后门

说说美食：环境简陋，不过生意还多好的，东西味道也不错

推荐菜品：五花肉 脆骨 土豆 鸡皮 拌饭

美食价格：人均30

美食ID023：M的牛尾汤锅

美食坐标：海关外贸大厦旁

说说美食：读大学的时候就狂喜欢的一个地方，汤锅很霸道

推荐菜品：牛尾汤 酸梅汤 牛筋 牛尾

美食价格：人均40

美食ID024：泰香米

美食坐标：北城天街1楼B28号(近远东百货女鞋区出口)

说说美食：重庆的泰餐馆不多，这儿算是不错的一家。泰式菜肴卖相精致，偏酸、偏辣。 推荐菜品：椰汁西米糕 咖喱炒蟹 东阴功汤 菠萝饭 炭烧猪颈肉

美食价格：人均80

电话： 023-67729623

美食ID025：谭英雄鱼头火锅

美食坐标：建北三支路(茂业旁边的岔路口往上走，坡顶顶的路边边）

说说美食：最美味的当然是鱼头啦，按斤上，口感滑嫩，豆浆也值得一提，青豆做的 推荐菜品：鱼头 鱼肚 豆浆

美食价格：人均50{下午茶的说说}.

美食ID026：瑞泰丰云南菜

美食坐标：北城天街A区2楼

说说美食：环境很小资，紫红的主色调，华丽又不失温馨，墙上的纳西族图腾则勾起人们对云南的无限遐想。菜肴做得地道

推荐菜品：白菜包牛肉 土鳝鱼 干巴牛肉 冰百合

美食价格：人均70

电话：67710008

美食ID027：今天法式铁板烧

美食坐标：北城天街购物中心3楼3A02室(近远东百货)

说说美食：分量确实有点少，但菜品还算新鲜，但好在口味还可以，韩国泡菜锅也是非常的地道

下午茶的说说篇五

七年级(上)语文第一单元测验_3

七年级（上）语文第一单元测验

一、文言文阅读

（一） 默写。

1．风吹草低见牛羊。

2．大风起兮云飞扬。

3．《爱莲说》中借莲花表明作者正直性格的两句句子是

（二） 阅读下文，完成题

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟

而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。

4．本文作者是家，“说”作为一种文体，可以以 。

5．解释下列句中画线的词。

（1 蕃： （2 清

（3 植： （4 鲜

6．用现代汉语解释：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7．文中点明莲花的比喻意义的句子是

8．《爱莲说》以和为衬托，赞美莲的品格，点明莲花的比喻意义——，并表达了作者 的高尚品格。

（三） 阅读下文，完成题

何岳拾金不昧 何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百两，不敢与家人言，恐劝令留金（此指拾到的金子）也。次早携至拾银处，

见一人寻至，问其银数与封识（zhi，封存的标志）皆合，遂还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官（官吏）家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰“俟他日来取”。去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

9．解释下列句中加点的词。

（1）尝夜行拾得银贰百两 尝：

（2）皆我物也 皆：

（3）俟他日来取 俟： 他日：

10．用现代汉语解释：何利此数金乎？

11．为什么要强调“非取箱也”？

二、现代文阅读，完成12——17题。

（一） 阅读下文，完成题

周总理，我们的好总理，

你在哪里呵，你在哪里？

你可知道，我们想念你，

____你的人民想念你！

我们对着—A—喊：

周总理——

山谷回音：

“他刚离去，他刚离去，

革命征途千万里，他大步向前不停息。”

我们对着—B—喊：

周总理——

大地轰鸣：

“他刚离去，他刚离去，

你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴„„”

我们对着—C—喊

周总理——

松涛阵阵：

“他刚离去，他刚离去，

宿营地上篝火红呵，

伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”

我们对着——喊

周总理——

海浪声声：

“他刚离去，他刚离去，

你不见海防战士身上，

他亲手给披的大衣„„”

我们找遍整个世界，

呵，总理，你在革命需要的每一个地方，

辽阔大地，到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏，

我们在天安门前深情地呼唤：

周——总——理——{下午茶的说说}.

周总理广场回音：

“呵，轻些呀，轻些，

他正在中南海接见外宾，

他正在政治局出席会议„„”

12．在空格里填入恰当的词语。{下午茶的说说}.

A：B：：：

13．从诗中找出下列修辞手法各一例，并选取一例说说其作用。

拟人： 反复： 比喻： 作用：14．简析第一节和第二节中破折号的不同用法。

第一节破折号： 第二节破折号：

15．在第三节中找出三个朗读时需读重音的词语。

（1）（2）（3）

16．你是如何理解第六节“革命需要的每一个地方”这种说法的？

答：

17．请对第七节中“广场回音”的内容作简单分析。

（二） 阅读下文，完成18——23题。

承载生命的重量

（1）没有灯，背影如何上路？没有云，天空都不觉得高；没有忧愁，快乐怎样被衬托？所以，忧愁是不能缺少

且永恒存在的，只有这样，幸福才会显得更加富有价。

（2）忘忧草，多么飘渺的东西，古往今来，多少“长生不死药”“后悔药”都不及它，它让人忘却所有的不快，

无忧无虑，生命的长短与后不后悔在没有烦恼面前已微不足道。但是，这些毕竟徒劳。映衬人类潜意识中的苍白和矫情。我们该接受烦恼，我们活在一个真真实实的世界，我们是血肉之躯，我们嬉笑怒骂，所以我们被称之为人类而非神灵。正是有了真切的感受，我们才会看见美景就陶醉，遇上不公会愤然，碰到生老病死会感伤。因为这点点滴滴的快乐与不满，我们的生命变得充实而散发人性的光辉。

（3）蒲松龄多次名落孙山，但他不的人格使他没有被打败，“写人写鬼高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”，一部《聊

斋志异》流芳百世，这是他忧愁之后的价值收获。欧内斯特海明威年轻时做战地记者，十八岁时一次战乱，他身中

两百多块弹片，第二天竟然能奇迹般地站起来，他也没有因受伤而沮丧，而更热衷于投入正义事业，二站是偷炸纳粹的潜艇并著有《乞力马扎罗的雪》《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等不朽的作品，最后将猎枪塞入嘴中把自己当作非洲草原上的猎物一样，结束了自己饱满而又残缺的一生。这是一个诺贝尔文学奖得主的 郁与骄傲。我们做人一世，得到幸福和感动，得到友谊和爱，不是由于对烦恼的防卫姿态，而是源于身心的开放与豁达，于是我们像月亮一样阴晴圆缺，甜美而纯粹。这是我们的忧郁与真实。

（4）对生活，我们不能有吞咽而无咀嚼、有经过而无回眸。我们要得太多了，甚至奢望忘却烦恼。《相约星期

二》中的莫里老人临时前形容他认为完美的一天：早晨起床喝一杯咖啡吃一顿可口的早餐然后去游泳，午餐后看一本小说喝一杯下午茶，晚上吃上好的意大利面然后跳舞到筋疲力尽，“我会和每一个人跳”。学生问：就这些？莫里：就这些。他有一颗宁静致远的心，不因为自己生命的即将逝去而忧伤，把快乐和幸福在忧伤面前点石成金，莫里真正活出了自己。我不喜