三年级数学创新作业

三年级数学创新作业篇一

三年级上册数学创新作业5

三年级上册数学创新作业（5）

1.用竖式计算并带★验算。

76÷4= ★ 342÷3=

682÷6= ★ 696÷2=

2.脱式计算

642÷3+7 672÷（ 8÷2 ）

3.我是小判官

(1)一个三位数除以一位数的商一定是三位数。（ ）

(2)0除以任何数都是0。（ ）

(3)一个数除以7，余数可能是8。（ ）

4.列式计算。

（1）826是7的多少倍？ （2）896除以8得多少？

三年级上册数学创新作业（6）

一、我会填。

1、计算有余数的除法，（ ）一定比（ ）小。{三年级数学创新作业}.

2、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（ ）； 如果除数是5，余数最大是（ ）。

3、一个数除以5，商是7，余数是3，这个数是（ ）。

4、括号里最大能填几？

4×（ ）＜80 69＞5×（ ）

2×（ ）＜800 3×（ ）＜900

5、☆÷ 7 = 6……△，△最大是（ ）。

☆÷△ = 7…… 6，△最小是（ ）。

二、快乐的数学王国。

一堆蜜桔648千克，每2千克装一盒，每盒8元，每次搬3箱运往超市。

1.这些蜜桔能装几盒？ 2.650元大约能买多少盒？

3.你还能提出什么问题？

三年级数学创新作业篇二

三年级上册数学创新作业7

基本练习：二、判断{三年级数学创新作业}.

1 两数相乘，如果一个因数中间有0，则积的中间也有0（ ） 2 三位数乘一位数，积可能是四位数，也可能是五位数 （ ） 3 409×6：把409看作400估算得数，估计结果比准确结果2400少 （

三、先想一想运算顺序，再尝试完成

312×3-525 （56+37）×9 45－72÷8

214×（603-596） 36÷4+135 576+57×9

二、竖式计算

504×2= 210×5= 650×4= 308×3=

基本练习：三、估算下列各题 78×9≈□×□=□ 199×5≈□×□=□ 597×5≈□×□=□ 92×5≈□×□=□

综合练习：

解决问题 ）

2、有故事书平均每周可看102页，4周看完，这本书共有多少页？

一、口算。

32÷8= 150÷5= 600÷2=

72+16= 6400÷8= 7000÷7=

320×0= 5400÷9= 400÷5=

360÷9= 270÷9= 450÷9=

100÷5= 20×8= 0÷8=

二、估算。

91÷3≈ 141÷7≈ 78÷4≈

62÷6≈ 279×5≈ 253÷5≈

三年级数学创新作业篇三

三年级数学创新思维训练十一

三年级数学创新思维训练十一

班级： 姓名：

典型例题

1、 用6、8、9这三个数字，可以组成多少个没有重复数字的三位数，它们都有哪些？其中最大的数与最小的数各是多少？

2、 用7、1、3、9这四个数字，可以组成多少个没有重复数字的不同的四位数，请一一列举出来。

3、 用2、7、0、9四个数字，可以组成多少个没有重复数字的不同的四位数？

4、 往返于南京到上海之间的高速列车，沿途要停靠镇江、常州、无锡、苏州四站，问铁路部门要为这趟列车准备多少种车票？

5、 中、日、韩、朝进行四国排球比赛，每两个队打一场，按积分排名次，一共赛多少场？

你来试一试

1、用数字3、7、6、4组成没有重复的两位数，一共可以组成多少个？

2、 用下面的数字卡片，可以排出多少个没有重复数字的不同的三位数？四位数？请一一列举出来。

5 0 7 2

3、 某班学生书写作业，有A、B、C三种，每人最多选择两种，最少选择一种，同学们共有多少种作业可供选择？

4、 两人相见都要握一次手，照这样规定，7人见面一共要握几次手？

5、1，2，3，4，5，6，7，8这八个数平均分成两组使每组四个数相加的和相等，有几种分法？

三年级数学创新作业篇四

第一周创新作业

吉林省第二实验高新学校三年级数学创新作业（第一周）

出题人：郑翰辉

一、基础练习。

1、60里面有( )个十，93里面有( )个十和( )个一。 2、最大的两位数除以最大的一位数，商是（ ）。 3、把42个梨平均分成3份，每份是( )个。

4、有73个苹果，平均分给幼儿园2个班的小朋友，每班分( )个，还剩( )个。

5、在○里填上“﹥”或“﹤”或“＝”

46÷4○63÷5 55÷5○66÷6 35×7○8×35 6、填一填{三年级数学创新作业}.

7、用竖式计算。

76÷2＝ 68÷4＝ 86÷8＝ 82÷4＝

52÷4＝ 48÷7= 75÷5= 84÷7=

二、解决问题。

1、一本书有48页，我准备4天看完，平均每天看多少页?

2、3只兔子一共采了72个蘑菇，平均每只兔子采了多少个蘑菇？

3、我们年级有95人，每桌8人，至少需要多少张桌子?

三、思维拓展。

1、在一道除法算式中，被除数与除数的和是84，商是6，那么被除数

和除数各是（ ）。 2、小糊涂在计算三位数除以一位数除法时，把除数6看成了9，结果商

24余6，正确的答案应该是（ ）。

四、操作题。

有一串彩色珠子，都是按红、黄、蓝、绿、白的顺序串起来的，那么第{三年级数学创新作业}.

65 颗珠子是（ ）颜色，第83颗是（ ）颜色。动手摆一摆

看看你发现了什么规律。

三年级数学创新作业篇五

三年级数学作业设计

小学数学作业设计

韩仓小学：曹廷彪

【学科】 小学数学

【标题】 人教版小学数学三年级上册第七单元第4课时 《长方形正方形的周长》

【情境再现】

长方形和正方形的周长是长方形正方形认识的第四课时，创设情景

师：小明生日那天，全家照了一张全家福，现在想制作一个相框。要制作这样的相框，需要多长的边框呢？这是求相框的什么？（周长）

相框大多数是什么形状的？（课件出示长方形和正方形的照片）

同学们，这节课我们就一起来研究这两张卡片的周长吧！（板书课题：长方形和正方形的周长）

学生出示事先准备好的照片，自己测量相片的长宽，根据周长的定义尝试自己计算相框的周长（教师强调以厘米为单位）。

【优秀作品】

杨雨欣准备的是自己的生活照，通过测量长 12厘米，宽8厘米 12+12+8+8=409(厘米)

冯蕊准备的是全家照 测量得到长24厘米， 宽 15厘米

24*2+15*2=78 (厘米)

刘宗钰测量得到 长12厘米，宽8厘米 ，计算

（12+8）*2= 40 （厘米）

【创新点分析】

1、

2、

3、

4、 教师让学生提前准备自己喜欢的照片调度了学生的兴趣 教师多次强调周长的含义，让学生自己去测量周长，得到最真实的数据。 让学生在交流中发现最简单有效的方法。 培养学生倾听的习惯和主动交流的能力

【同伴或师长点评】

老师设计的作业开放性比较强，让学生自己动手测量照片的尺寸，学生很兴奋，积极配合老师的要求，在小组内能进行最基本的交流。教师强调周长的含义，让学生自己尝试计算的环节中，教师的引导不够到位，如果设计成表格，让学生去补充完整，学生的目的性更明确，作业的效率会更高一些。

三年级数学创新作业篇六

四年级下册数学创新作业

苏教版四年级下册创新作业(一)

年级 班 姓名：

根据第一单元创编

1、不计算，判断积的末尾有几个0。

250×40 200×50 308×20

2、用简便方法计算下面各题

4×7×250 250×32 48×125

3、用竖式计算

208×42= 42×270=

4、长阳公园的游园票价格规定如下表： 西阳小学二年级同学去50人，三年级同学去58人，每

年级分别购票，各需要多少元？二个年级合起来购票，

共需要多少元？

苏教版四年级下册创新作业(二)

年级 班 姓名：

1、根据25页第2题创编

①把12厘米铁丝分成三段（整厘米）围成一个

三角形，三角形最长的一条边长（ ）厘米。

②把30厘米铁丝分成三段（整厘米）围成一个

三角形，三角形最长的一条边长（ ）厘米。

2、根据第33页第4题创编

已知一个三角形中最大的角是70度，∠1和∠2是另外

两个角。请你将下表填写完整。 这些三角形有可能直角三角形或钝角三角形吗？为什

么？{三年级数学创新作业}.

苏教版四年级下册是创新作业(三)

年级 班 姓名：

1、根据25页第3题创编

一个三角形三条边的长度分别是15厘米、12厘米和20厘米，下面三个数据，那个不可能是三角形的一条高（ ）

A：10厘米 B：25厘米 C：16厘米

2、把一个内角和是180度的三角形平均切割成两个三角形，每个小三角形的内角和是（ ）度。

3、一个等腰三角形的顶角是80度，它的一个底角是（ ）度。

用40厘米的铁丝能围成一个腰长是10厘米，底边是20厘米的等腰三角形吗？用你学过的知识说明一下。_____________________________________________________________________________ 一个三角形的两个角的度数分别是70度和40度，这个三角形第三个角是（ ）度。这个三角形根据角来分是（ ）三角形，根据边来分是（ ）三角形。

苏教版四年级下册创新作业(四)

年级 班 姓名：

1、等边三角形的每个角都是（ ）度，根据角的大小，等边三角形也可以叫做（ ）三角形。

2、用18厘米铁丝围成一个等腰三角形，（边长都是整厘米数）有（ ）种围法。分别是： 3、根据第33页第2题创编

只看露着的一个角，它可能是什么三角形？为什么？

苏教版四年级下册创新作业(五)

年级 班 姓名：

★根据混和运算的计算法则及课本例题设计如下练习：

1. 把下面每组算式合并成综合算式：

（1）25+15=40 2×40=80 1600÷80=20 列成综合算式是（ ）

（2）30-10=20 3×20=60 1200=60=1260 列成综合算式是（ ）

2. 用简便方法计算：

125×4×8×25 242+84+（58+116）

（80+8）×125 162-43+38-57

3.根据课本42页第八题：小军用了8天时间看完了一本120页的故事书，如果他用同样的速度看一本300页的故事书，需要多少天？