经典语录大全 点击: 2016-06-11
外婆的爱是一件羊毛衫(600字)作文
精选作文:外婆的爱是一件羊毛衫(600字)作文
小时候,外婆曾因生病住院,当时我不知道那场病使外婆的肺只剩下三分之一,以为外婆的病就是发烧,感冒那样简单&& 那是一个秋天,妈妈给我穿上外套就匆匆地带我来到医院,冰冷的医院手术室外大人们紧张地握着拳头,焦急地等着正在手术的外婆出来。 滴答,滴答,听着医院的时钟,不知过了多久,外婆才被护士们从手术室推了出来,妈妈和舅舅们也跟着到病房。 当过了几天我去医院看外婆的时候,看见躺在病床上的外婆拿着织羊毛衫的竹棒和毛绒团。 外婆,这是织给谁的衣服呀? 当然是你喽! 正说着,妈妈走进来,忙把毛绒团收起来,对外婆说:妈,这段时间你要养病,不要织羊毛衣了,再说她不缺衣服。 外婆急了,外边买的能和自己织的比吗? 可是你现在要输液&&听完妈妈这话,外婆才放下工具。 我觉得,外婆真的好像小孩:妈妈刚走出病房门口,外婆乘机又拿出工具,认真地织毛衣。 无聊的我舔着棒棒糖,走出门,发现妈妈往这个方向走过来,我便冲进病房说:外婆,外婆,妈妈回来了。 外婆刚要藏起罪证的时候,不料,妈妈已经进来了。 看着又生气又心疼的妈妈,我也帮着外婆收好工具。 前几天,我从柜子里翻出那件小羊毛衣,心里有说不出的感受。外婆的羊毛衫,柔软温暖,穿在身上多了一份浓浓的关爱。六年级:林嘉静
篇一:外婆的毛衣
外婆的毛衣
我的外婆虽然已经离我而去了, 但是我永远也不会忘记她对我那无微 不至的爱,和她为我一针一线织起来 的毛衣。
我的外婆和别人的外婆一样普通, 但是,她织出来的毛衣可是在我们小 区赫赫有名的。
我很清楚的记得,在我幼儿园的 时候最不喜欢穿毛衣,就算是奶奶织 的毛衣也不例外。因为我讨厌毛衣穿 在身上时那种痒痒的感觉,但外婆却 一直不离不弃地为我织着毛衣。外婆 一天除了吃饭和睡觉,绝大多数的时 间都在为我织毛衣,睡前织、饭后织、
没事的时候也织„„有一次,外婆刚 吃完晚饭就去给我织毛衣了,她一边 织一边看她最喜欢的江苏城市频道, 我再一旁劝外婆:“外婆,你休息一 会儿吧,你天天织毛衣,不累吗?” “没事!”外婆微笑道。“织毛衣又 不累,在多织一会没事的。”
为此,外婆还买了各种各样的毛 线,有绿色的、有黑色的,还有灰色 的、紫色的、白色的„„天天织、月 月,年复一年的织,织出来的每一件 虽然算不上鬼斧神工,但保暖却是一 流的。
外婆织毛衣时专心致志,总是以 利落的手脚,完全不属于老年人的速
度串号毛线。然后以令人看不清的手 法“刷!”的一下就织好了一针,就
这样,一针一针地织,一针一针的补, 没几个月就织好了一件毛衣。
我的外婆广结善缘,楼下的人都 喜欢她,只要有毛衣坏了,外婆总是 会为他们无偿修补,这反倒促进了外 婆和邻居们的感情。每一次到楼下卖 面条时,他们总是多送几块钱给我们, 无论我们怎么推辞{一件毛衣作文大全}.
也有没用。
而现在,外婆已经离我而去了, 我再也看不到外婆织毛衣时的身影了, 再也听不到外婆的话语了,她唯一留 给我的只有记忆和一件件毛衣。
篇二:我的外婆 作文500字
【小学500字作文】
我的外婆 黄勇权
我的外婆已经六十多岁了,戴着一副老光眼镜,说起话来笑眯眯
的,一副慈祥可爱的样子。
我很喜欢到外婆家里玩,她总是在柜子里,装满了令我异常惊喜
的礼物,譬如:一盘香甜可口的点心,或者一包晶莹剔透的果冻,要不就一个会说话的布娃娃。总之,我每次打开她的柜子,都会有意想不到的收获。
为了回报外婆,我每次在取礼物的时侯,放上一张自己画的画,
上面写着:“祝外婆永远年轻!”外婆捧着我画,高兴得直掉眼泪。
下午,外婆要去公园跳健美操,她会带上我,见到熟人就一个劲
儿地夸我,说我是个懂事乖巧的好孩子,跳完舞后,她就带我去超市购物,这是我最开心的时候,外婆总是让我自己挑选,从来不不说我买的东西多了,还一个劲的鼓励我多买一些,走出超市的时候,我都是累得满头大汗,望着胀鼓鼓的购物袋,高兴得合不拢嘴,嘴里不停夸奖外婆:“外婆,你真好,你是天底下最好的外婆!”
晚上,我就躺在外婆温暖的手腕上,听她给我讲“白雪公主”,
她总是轻言细语、绘声绘色地讲述,她的声音就像电视里的播音员,十分清脆悦耳,伴随着她娓娓动听的故事,我慢慢地进入了梦乡。
有一天夜里,我被一直沙沙的声音吵醒,我吓得直叫外婆:“外
婆,外婆,你快醒醒,我好害怕!”外婆被我摇醒,她睁开惺忪的眼
睛问道:“怎么了?”我说:“外面有沙沙的声音,好可怕。”
外婆二话没说,披上衣服就出去了,在外面仔仔细细地检查了一{一件毛衣作文大全}.
遍,然后进来了,她一进门就乐呵呵的笑开了:“你呀,真是个傻小子,外面什么也没有,是风把树吹得沙沙直响。”
挥官,命令他去做这样,做那样,可他总毫不犹豫的满口答应,而且十分认真地去完成,从不敷衍了事。当然,每次完成任务后,我都会给他一个口头表扬。
记得有一次,妈妈不在家,已经过了12点,妈妈还没回来,弟
弟肚子饿得咕咕直叫,一个劲的拉着我的手哭闹:“哥哥,哥哥,我的肚子都饿扁了,你就弄点东西来吃吧!” 看着弟弟哀求的眼神,我的心里非常难受,从未做过饭的我,终
于鼓起勇气,“啪”的一下,打开天然气灶,胆战心惊的开始了我人生中的
里是一个最受欢迎的人。
我的妈妈非常疼我,每天放学回家,刚一进家门,就有一股令人垂涎欲滴的饭菜香味扑面而来,餐厅的桌子上,早已整整齐齐地摆满了各式各样的饭菜。
开饭前,妈妈总是让我把小手洗得干干净净,然后才让我上桌吃饭,吃饭的时候,她总是对我:“多学习,才能长成绩;多吃饭,才能长智慧。”这已经成了妈妈的经典语言。
为了培养我生活能力,妈妈让我自己的碗筷自己洗,每次洗完,都能得到妈妈的夸奖:“冰冰太能干了,真是妈妈的好儿子!”
妈妈还让我每天打扫房间,由于我人太小,握不住大人们用的扫帚,于是,妈妈就自己动手,用废旧的布条,给我做了一个小扫帚,这个扫帚十分轻便,在我手中上下飞舞,几间房屋的灰尘,在它的指挥下,乖乖的跑进了垃圾筒里。
干完家务事,接下来就是我最开心的时候,妈妈会丢下手里的活,陪我一起看动画,并给我仔细讲解里面的人物故事,妈妈的讲解十分生动,让我学会了许多深刻的道理。{一件毛衣作文大全}.
晚上八点,是我写作业的时候,妈妈会耐心地给我讲解每一道题目,直到我完全明白为止,在妈妈的帮助下,我的作业很快就写完,到了九点,就该睡觉了,妈妈会躺在我的身边,给我讲安徒生童话,给我讲许多名人小时候的故事。
听了妈妈的讲解,我才知道卖火柴的小女孩,被在冻死在寒冷的圣诞节夜里,听了妈妈的讲解,我才知道美国大发明家爱迪生,小时{一件毛衣作文大全}.
候把鸡蛋放在自己的屁股上孵小鸡。妈妈讲故事的时候,总是形象生动,趣味横生,像一阵阵春风滋润着我的幼小的心灵。每当这个时候,我都会紧紧地抱着妈妈大声喊道:“妈妈。你真是我的好妈妈!”
现在,我已经上小学四年级了,我知道,我的每一步成长都离不开妈妈的关怀。我爱天上洁白的云朵,也爱地上碧绿的小草,但是,我更爱疼我爱我的妈妈。
篇三:一年级作文:外婆的爱
一年级作文:外婆的爱
夏日里的一天,太阳火辣辣地烤着大地。我和外婆躲在家里哪也不想去。我自言自语地说:“要是能吃一个西瓜就好了。”外婆就说:“宝锐,如果你很想吃西瓜,外婆现在就去给你买。”我说:“谢谢外婆。”于是,外婆撑着遮阳伞,给我买西瓜去了。
过了一会儿,外婆回来了,我跑到门口抬头一看,只见外婆已经汗流浃背了,我赶紧上去帮她拎西瓜。可外婆说:“宝锐,西瓜太重了,还是我来拎吧!”外婆顾不上擦汗就把西瓜拎到厨房,马上把西瓜从袋子里掏了出来,外婆找来刀,“扑”的一声,西瓜被切开了。我说:“外婆,您也吃一半吧!”可外婆说:“这个西瓜是给你吃的,我不要吃。”
当我嘴里吃着香甜可口的西瓜,心里想:外婆总是无条件地满足我的愿望,每当有什么好吃的,外婆一定会留给我吃。这甜甜的西瓜里蕴含的是外婆无私的爱啊!
奶奶的毛衣作文
奶奶的毛衣作文 ◎浙江省杭州市建兰中学303班 金鸣 与奶奶相处的时间是最长的,但我却不太喜欢她。 奶奶喜欢织毛衣,特别喜欢给我织,而正处于叛逆期的我,却不懂得珍惜奶奶的心意。 有一次,奶奶拿了件织好的毛衣,满眼期待地塞到我怀里,叫我快穿上给她看看合不合身。我瞥了一眼那毛衣,土黄色的,俗里俗气的样子,真是太丑了。我抓起毛衣,就丢进奶奶的怀里,厌恶地说:“打死我也不穿那么丑的毛衣。”奶奶听完愣了愣,什么也没说,就慢慢地转身走进自己的房间。我看她佝偻着背,用枯瘦的手,背着我擦了擦眼泪。我顿时心里泛起一丝内疚,嘴巴张了张,想说什么,却什么也没有说出来。 第二天,我放学回家,奶奶一见到我,浑浊的眼睛发出兴奋的光芒,显得清澈了很多。只见她拿了本书,走到我面前,指着上面的一个字,像个好奇宝宝似的问我:“囡囡,这个字读什么?”我有些好奇,奶奶在看什么书呢?瞅了瞅书名,是教人如何织出漂亮毛衣的。我带着些疑惑,挑着眉,问奶奶:“这书是你买的吗?你买这书干吗?”她开口刚想解释,一股难闻的味道就从她嘴里飘了出来,我的胃有些翻腾,就大声地打断了她,指着书上的那些图说:“就你这烂手艺,也想织这些!我看你一辈子也织不出来。”说完就逃命似的奔回房间,“啪”地关上门。 从那以后,我每每回家,都看到奶奶认真地盯着书上的图看,厚厚的老花镜压在她的鼻梁上,干裂枯瘦的手指握着毛线针,在空中勾勒着,银光道道划过空中。 一天下午我放学回到家,却没有看到往日那幅景象,我有些疑惑:这个时间点,她能去哪里呢?不会去超市了吧。又等了将近一个小时,直到肚子饿得咕咕叫时,爸爸一通电话打过来,声音带着些疲惫地对我说:“囡囡,奶奶生病住院了。你还没吃晚饭吧?你在家先等一会。我这边手续办完就立刻过来带你吃饭。”我有些吃惊道:“奶奶怎么会生病了呢?”爸爸说:“奶奶是因为想要赶在你生日时,送你一件漂亮、暖和的毛衣,每天起得早,睡得晚,劳累过度,再加上这几天天气寒冷,受了寒,发了高烧。你看,奶奶对你多好,在有些事情上,你真该多体谅,多包涵她一点。”我挂了电话,鼻子有些酸酸的。望向奶奶的床头,只见一件已经织好、叠得整整齐齐的纯白毛衣,在昏暗的灯光下,散发出耀眼的光芒,是那样纯粹,不含一丝杂质。不禁回想起奶奶织毛衣时的神情,是那么专注,那么柔情,心中有些感叹。我走上前,慢慢打开那件毛衣,手指轻轻抚过美丽的花纹,脱了外套,小心翼翼地穿上那件毛衣,顿时身子暖和起来,连同心也微微地泛着热。泪水禁不住这种温暖的烘焙,沿着脸颊缓缓流了出来。 我心里担心奶奶的病情,没有等爸爸过来,就直接打车去了医院。看着躺在病床上苍白、虚弱的奶奶,稀疏的白发黏耷耷地贴着头皮,觉得奶奶真的老了许多。心中不禁闪过一丝酸楚,我正是如花年华,奶奶却在衰老。奶奶转头看到我,精神一下又好了很多。我脱下外套,露出那件毛衣,伏在奶奶床头,像做错了事的孩子一样对奶奶撒着娇,喃喃说:“奶奶,谢谢你送我的毛衣!很暖和,我很喜欢。”奶奶立刻就像一个得到糖的孩子,眼睛变得亮亮的,语气愉悦、兴奋地对我说:“囡囡,只要你喜欢就好。只要你喜欢,奶奶以后还给你织,好不好?”我笑着,内心说不出的感动,一把握住奶奶那双饱经风霜的手,说:“那你要照顾好自己的身体,千万别再生病了,知道吗?”奶奶也握紧了我的手,脸上缓缓绽开了一个灿烂的笑容。 奶奶织的毛衣包含着她对我深深的爱,奶奶,我一直想说,我也很爱你。
扩写作文 送毛衣
《送毛衣》
一天早上,万里晴空,小鸟在枝头上唱着动听的歌。我伴随着妈妈喋喋不休的唠叨声起床了。当我在吃饭时,妈妈拿着一件毛衣,走到我面前,说:“天气预报说下午天气会变冷,听妈妈的话,再穿一件毛衣。”
“天气预报有时候也会不准啊,而且你看,现在天气这么好,下午的天气怎么会变冷呢?”
“那你到时候感冒了可不要怪我哦!”
“我肯定不会受冷的!”说完,我就背上书包,愤愤地去上学了。路上,我嘟囔着说:“我怎么会有这种妈妈,从早上到现在唠叨不停,把我的好心情全都打碎了!”
下午,气温骤然下降。从早上晴朗的天气渐渐地变暗,风也开始慢慢地呼啸起来。同学们纷纷从书包里拿出一件衣服披着,只有我把身子蜷成一团,不停地搓手,坐在座位上直打哆嗦。我郁闷地看着窗外,后悔自己对妈妈说的那些话。
突然,我看见一个熟悉的身影向教室这边走来。我定睛一看,是妈妈。她的手上正拿着早上让我穿的衣服,她向我招了招手,示意让我过去。我离开了座位,走进妈妈。妈妈把毛衣给我,帮我把毛衣穿上。“不听老人言,吃亏在眼前。”妈妈责备我说,“好了,现在衣服穿上就不冷了吧!”我低下了头,惭愧地说:“对不起妈妈,我以后一定听你的。”
妈妈的唠叨其实就是对我的爱。
二三班作文我的毛衣
我的毛衣
二三班 路石亮 指导教师:孟赟杰
我有一件红色的毛衣,上面还有一个可爱的天线宝宝。这件毛衣是妈妈亲手为我织成的,穿上它,我觉得很温暖,就像妈妈的手。
这几天,天气渐渐冷了。我迫不及待地穿上妈妈织的毛衣,高兴地走在上学的路上。一进教室,我的好朋友就围了过来,用羡慕的眼光看着我的毛衣。王辉用手摸摸我的毛衣说:“你的毛衣真软呀!”李凯宏说:“这个天线宝宝真可爱。”我听了以后,高兴极了。
妈妈的织毛衣给我带来了快乐和温暖。
我买了一件毛衣教案
《我买了一件毛衣》教案
教学目标:
1.学生能正确认读生词并正确拼写 2.能熟练掌握并运用语法点
教学重点:
1.生词发音及书写
2.语法动态助词“了(2)”、“一„„就„„”等的用法教具:PPT、图片 教学过程:
语音
1. 能够正确认读课文中的生词。 2. 学会变调。
三声+三声:两个连读,前一个调值变35,如: shuǐguǒ nǐhǎo liǎojiě yǒngyuǎn 水 果 你好 了 解 永 远 三声+四声:三声调值由214变21,如:
gǎnmào pǎobù yǒukòngr zǎofàn 感 冒 跑步 有空儿 早饭
(在黑板上画五度标调法,配以手势,如:降或折,以便学生能更好得掌握发音。)
词汇
A.课文一
(1)老师读课文,学生挑出生词。
(2)生词和重点词语
生词:以PPT的方式展示生词,配上图片讲解生词(如:冬天、厚、商场、毛衣、羽绒服、里、件),或是采用动作表演的方式(如:穿、冷、感冒)。老师带领读,然后学生齐读,个别学生读(老师指导学生发音难点并正音) 重点词语:里、特别、真 具体讲解方法如下:
A.。(PPT展示一个圆圈,圆圈之内的可以说是里面,之外的可以说是外面;表演教室门里门外) eg:商场里、教室里、学校里、这里、那里 B.,后面多跟形容词。 eg:1.今年冬天北京特别冷。 2.火车跑得特别快。
师生互动:1.今天阿明的衣服很漂亮,我们可以怎么说? 。
2.我们学校里有很多自行车,我们可以说? 。
C.
师生互动:1.刚刚我们说的“今年冬天北京特别冷。”我们可以怎么说?
————今年冬天北京真冷。
2.阿明的衣服特别漂亮用“真”来说怎么说? ————阿明的衣服真漂亮。
D. 1. 我今天去了一趟商场。 2.我回一趟家。
师生互动:比如说我们今天交作业,结果你忘了拿,你要回去拿作业,可以怎么说?{一件毛衣作文大全}.
————我回一趟宿舍。 PPT展示句子,学生们填空并齐读:
1.今年___北京特别冷,我们班有好几个人都___了。(冬天、感冒)
2.我去____买了一件毛衣。(商场) 3.商场里的羽绒服___多。(特别∕真)
B.课文二
图片展示法:医院、药、 图片对比法:新、快、好 表演法:看病
呀:感叹词,表惊异,常放在句末。
练习:
1.阿明的感冒____。(好了) 2.我明天去医院____。(看病) 3.三木昨天去商场买___衣服了。(新) 4.你怎么写了___多呀!(这么)
C.课文三
水果:图片展示苹果、香蕉、芒果、椰子等,它们统称为水果。 生病:联系刚刚学过的“看病”,为什么看病呀,因为生病了。 天气:图片展示晴天、阴天、多云转晴、刮风、下雨等 还:表示动作或者状态的持续。如:我还没吃饱。 跑:动作表演。
但是:表转折。天气很冷,但是我还是坚持跑步。 有空儿:就是有时间。 行:可以,表示同意。 练习:
1. 小明去超市买了很多____。(水果) 2. 今年我去北京了,明年我____去。(还) 3. ____你帮我修一下电脑吧!(有空儿) 4. 今天___很晴朗。(天气)
【回到课文,根据课文情景讲解上述词语所在文段的含义,以便学生能够更准确地领会。】
语法
A.(1)V+了+(O)表示动作完成或实现。常用在“动词+了+数量短语∕形容词∕代词+宾语”的格式中。如:
师生互动:老师引导,你今天早上吃的什么?∕早上我吃了„„„ (2)动词前有副词或者后边有后续句子的,动词后也可以加“了”。如:
(3)否定形式:没(有)+V(+O),如: ①我没买毛衣。 ②我没去商场。
设计互动:问问你的同学,他∕她昨天做了什么事。 如:A:你昨天做了什么?
扩写作文 送毛衣
《送毛衣》 兰婕 一天早上,万里晴空,小鸟在枝头上歌唱。我伴随着妈妈喋喋不休的唠叨声吃着早饭。这时,妈妈拿着一件毛衣,走到我面前,说:“天气预报说下午气温会下降,你穿得太少了,听妈妈的话,再穿一件毛衣。”
“天气预报有时候也会不准啊,而且你看,现在天气这么好,下午的气温怎么会变冷呢?”
“那你到时候感冒了可不要找我哦!”
“我肯定不会受冷的!”说完,我就背上书包,愤愤地去上学了。 路上,我嘟囔着说:“我怎么会有这么爱唠叨的妈妈,把我的好心情全都打碎了!”
下午,气温骤然下降。早上晴朗的天气已经消失得无影无踪了,取而代之的是昏暗的天气和呼啸的风。同学们纷纷从书包里拿出一件衣服穿上,只有我把身子蜷成一团,不停地搓手,坐在座位上直打哆嗦。我郁闷地看着窗外,后悔自己对妈妈说的那些话。
突然,我看见一个熟悉的身影向教室这边走来。我定睛一看,是妈妈!她的手上正拿着早上让我穿的衣服,她向我招了招手,示意让我过去。我离开了座位,走进妈妈。妈妈把毛衣给我,帮我把毛衣穿上。“不听老人言,吃亏在眼前。”妈妈责备我说,“好了,现在不冷了吧!”我低下了头,惭愧地说:“对不起妈妈,我以后一定听你的。” 穿上了毛衣后,我一点也不冷了。因为这件毛衣包含着妈妈对我的爱,这份爱暖进了我心里。