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2016-2017最新人教版小学六年级数学上册第二单元测试卷及答案

最新人教版六年级数学上册第二单元测试卷及答案

一、填空题。

1.确定物体的位置时,需要知道( )和( )两个条件。

2.从学校大门向东走150米到办公楼,从办公楼向( )走( )米到学校大门。

3.小明家在超市的北偏东30°的方向上,距离是300米,超市就在小明家( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。

4.超市在李刚家东偏北45°的方向上,也可以说超市在李刚家(

( )( 填一填。

)的方向上。二、看图量一量,

1.超市在市政府的( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。

2.体育馆在市政府的( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。

3.邮局在市政府的( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。

4.市政府在医院的( )偏( )( )的方向上,距离是( )米。

三、根据下面的描述,在图中标出学校、游泳馆和汽车站的位置。

1.学校在市政府的南偏东30°方向上,距离是800米。

2.游泳馆在市政府的西偏北20°方向上,距离是200米。

3.市政府在汽车站的南偏西35°方向上,距离是1000米。

四、甲市和乙市两地相距大约137千米,根据下图填空。

1.甲市在乙市的( )偏( )( )的方向上。

2.乙市在甲市的( )偏( )( )的方向上。

)偏

五、下面是某市5路公共汽车的行驶路线图。

1.5路公共汽车从汽车站出发,先向( )行( )千米到达东关站后,再向

( )偏( )40°方向行驶( )千米到达公园。

2.由中心广场先向东偏( )( )行驶( )千米到达医院,再向( )偏

( )( )的方向行驶( )千米到达体育馆。 六、2路公共汽车从起点站向东偏南30°方向行驶3千米到体育馆,然后又向东行驶4千米到银行,最后向北偏东40°方向行驶2千米到达火车站。

1.根据上面的描述完成2路公共汽车行驶的路线图。

2.根据路线图说说2路公共汽车返回时行驶的方向和路程。

七、下面是小丁从家到学校的路线图。

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2016-2017学年度最新人教版小学语文六年级上册第六单元导学案及达标训练题

第六组 轻叩诗歌的大门

单元导读 诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了

无数优美的诗篇，经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超

越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人

们以艺术的享受和熏陶。本组综合性学习引导我们走进丰富多彩的

诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗

等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

活动实践：诗海拾贝（第1课时）

学校 班级 姓名

【学习目标】X k B 1 . c o m

1．通过一系列的学习、研究活动，让我们学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌。

2.通过综合性学习活动，让我们感受古诗和新诗的区别，认识一些诗人，增长一些文学常识，

提高对语言的感受能力和对美的欣赏力，积累优美的语言材料。

【预习导航】

特别提示：活动安排分“搜集诗歌——看”“整理诗歌——抄”“欣赏诗歌——析” “诗

歌朗诵——读”

一、为阅读扫清障碍。（给下面加点的注音） 往矣（ ） 霏霏（ ） 润物（ ） 野径（

．．．．

枕头（

） 睫毛（ ） 花穗（ ） 齐绽（ ） 皑皑（ ） 徜徉（ ）（ ） ．．．．．．．

二、结合注释，认真读一读课文中的六首古诗，完成下面的练习。

1.写写初读后的收获：

2.把自己弄不明白的地方在课文中做上标记，以备课上讨论交流。

三、课前搜集诗歌。

提示：搜集诗歌是我们这次综合性学习最基础的一环。就像是你要当一回小厨师，那就必

须先买菜回来。也就是俗话说的：“巧妇难为无米之炊”，你必须有“诗歌材料”了，才能

让自己发挥水平进行“再加工”。

1. 说说搜集诗歌的方法：

2.把你搜集的诗歌抄写在积累本上。

【课堂探究】

一、“整理诗歌——抄”

提示：俗话说“好记性不如烂笔头”，如果我们能把搜集到的诗歌分类整理下来，然后反

1. 说说整理诗歌的方法：

2.本组六首诗歌是按 分类的。

3.小组分类整理搜集到的诗歌。（以备展示用）

二、“欣赏诗歌——析”

提示：有了材料，必须对它们进行加工，它们才会成为一碟美味佳肴。诗歌也是需要我们进行“再加工”的，那就是我们阅读诗歌，欣赏诗歌。

1． 我们课本中的《春夜喜雨》就附有一篇赏析短文，你从中能感受到什么？

2.欣赏诗歌有方法。

①关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、

色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。

②从关键诗句（主旨句、情感句）上着手。

③从修辞手法（比喻、拟人、夸张）和表达方式（白描、议论）着手，分析其含义。 ④从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容（如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等，应依据各自的类属，提取概括各自所表现的思想情感）。

3.以《天净沙•秋》为例，说说这首诗的大意，再说说这首诗美在哪里。

三、“诗歌朗诵——读”

好诗不厌百回读。选自己喜欢的诗歌，做到有感情朗读。达到熟读成诵。 活动实践：诗海拾贝（第2课时）

学校 班级 姓名{2017qq说说最新}.

【达标训练】

一、连线

《采薇》 唐诗 白朴

《西江月•夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾

《天净沙•秋》 元曲 郭沫若

《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁

《白桦》 外国诗 杜甫

《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》

二、古诗积累。

1．选择正确答案的序号填入括号内。

（1）《七步诗》的作者是（ ）。

A．曹植 B．曹丕 C．曹操 （2

A．《游园不值》B．《春望》C．《春夜喜雨》{2017qq说说最新}.

2．根据要求填空。

（1）（ ）玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。（填颜色）

（2）人闲（ ）落，夜静春山空。（填花名）

（3）春（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（填动物）

三、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《诗经·采薇》写选征战土，回想在军中的情况与心情。 （ ）

2．《春夜喜雨》是一首绝句。 （ ）

3．《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的词。 （ ）

4．《天净沙·秋》是宋代白朴描写秋景的一道小令。 （ ）

5．《太阳的话》作者借太阳、象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。 （ ）

6．《白桦》是写思念亲人的一首诗。（ ）

四、阅读诗歌，填空。

1．《西江月·夜行黄沙道中》：词牌名，题目这首词中，所写的时间是 地点是 ，描写的景有 。 ２．读了这六首诗词，你最喜欢哪一首？把它写在下面。

五、诗歌赏析

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。野径云俱黑，江船火独明。

随风潜入夜，润物细无声。晓看红湿处，花重锦官城。 ．．．

1．解释词语的意思。

喜： 潜： 润物：

2．第二句的意思是：3．第一句写了下雨的

4．最后一句是诗人夜晚对六、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

3.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗， 。

自评： 师评： 时间

活动实践：与诗同行（第1课时）

学校 班级 姓名

【学习目标】

1.通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，提高自己的口语表达能力和书面表达能力。

2.通过朗诵表演、展示诗集和原创诗作等活动，锻炼胆量和增长勇气，提高自信心和培养创造力。

【预习导航】

特别提示：活动安排分 “推荐好诗——编”“原创作品——写” “综合汇报——展”等几个环节。

一、给加点字注音

澎湃（ ） 出轨（ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ） ．．．．

岑参（ ） 亲昵（ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ） ．．．．

二、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。 1. 2. 3. 4.{2017qq说说最新}.

三、自读诗歌《致老鼠》《爸爸的鼾声》尝试回答：

1.你比较欣赏哪一首？为什么？

【课堂探究】

一、“推荐好诗——编”

1.在我国诗的长河里，出了那么多的著名诗人；而外国也有那么多出名的诗人，他们的作品就像海边一只只五光十色的贝壳，不胜枚举。如果要把这些精品都抄下来，也多不胜抄。你认为该怎么办？

2.

3.二、原创作品——写”

1.“读书破万卷，下笔如有神。”读了那么多诗，大家一定也想试一试吧！教你几招： （1）要想心中有诗最重要的是联想和想象。因形象的思维和丰富的想象，这是写诗最需要的特质。

（2）生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。

2.请你欣赏，再试写一首。

你认为如何汇报这段时间的学习成果？

活动实践：与诗同行（第2课时）

学校 班级 姓名

【达标训练】

一、比一比，再组词。

跃（ ）纤（ ）昵（ ）偎（ ）梗（ ） 袄（ ）迁（ ）泥（ ）喂（ ）硬（ ）

二、把下面的词语恰当的连起来。

潮声 潮落机灵的 耳朵

胸怀 富足粉红的 眼睛

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2016-2017年最新人教版新课标小学数学三年级下册《数学广角——搭配(二)》优秀教案1(精品)

人教版小学数学第六册第八单元

《数学广角—搭配（二）》教学设计3

教学目标：

1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。

2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表达、交流的能力。

3、使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性

教学重点： 向学生渗透数学思想方法。

教学难点：

向学生渗透数学思想方法。

课前准备：

1.学生预习课本103页内容

2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。

3.多媒体课件。

教学课时：1课时

教学流程：

一、激趣导入

2011年的亚洲杯足球赛A组球队分别是：卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时，每2个球队都要踢一场比赛，你知道一共要踢多少场吗？

2、出示各国国旗。

3、“每2个球队都要踢一场比赛”是什么意思？

4、我们可以用什么方法表示2个球队已踢了一场？ 学生：连线，把2个队用一条线段连接起来，就可以表示这2个队已踢了一场。

二、探究新知

学路建议：

（1）自己动手连一连，2个球队之间要连几条？

（2）你是怎样连的？然后在小组内说说你的想法。

（3）一共要踢几场比赛？

汇报：

方法一：每2个球队之间连一条线，这样就可以表示他们踢过一场比赛了。

方法二：把4个球队摆成正方形，按顺序一个球队一个球队地连。 强调：不管用哪种方法，只要注意按一定的顺序，就能做到不重不漏。

三、巩固练习

1.有红、黄、白三种颜色的花，每两种颜色为一组，最多可搭

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2016-2017年最新沪教版五年级语文下册第1-8单元试卷(附答案)38

第一单元测试卷

（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）

基础知识（34%）

1.看拼音写词语。（7%）

zuï mo fán máng xī xì wēi wǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） chán xián yù dī fâi qǐn wàng shí huī hàn rú yǔ

（ ） （ ） （ ）

2.写出下列词语的近义词或反义词。（9%）

近义词：宝贵（ ） 繁忙（ ） 羞愧（ ） 惶恐（ ） 艰难（ ） 琢磨（ ） 反义词：崎岖（ ） 勤勉（ ） 怀疑（ ）

3.根据意思写词语。（4%）

（1）形容怒气特别大。（ ）

（2）白白地浪费时间。（ ）

（3）馋得口水要流下来，形容十分贪吃。（ ）

（4）一点计策和办法也想不出。（ ）

4.按要求改写句子。（8%）

（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？（改为陈述句）

（2）酷暑季节，屋子里热得 （把句子补充完整）

（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。（缩写句子）

（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。（修改病句）

5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（6%）

（1）“时间，就像海绵里的水。只要愿意挤，总还是有的。”这句话是华罗庚说的。（ ）

（2）《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。（ ）

（3）《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。（ ）

阅读理解（26%）

(一）大师的回答（13%）

一想起霍金，眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的{2017qq说说最新}.

笑容。世人（ ）推崇霍金，（ ）他不仅是智慧英雄，更是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：‚霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？‛

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

‚我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱的和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心„„‛

心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。

人们深受感动的，（ ）他曾经的苦难，（ ）因为他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。

1.在括号里填上合适的关联词语。（4%）

2.从文中找出下列词语的近义词。（3%）

依旧（ ） 怜悯（ ） 敬慕（ ）

3.联系上下文，说说为什么女记者的问题“显然有点突兀和尖锐”呢？（3%）

4.“人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。”人们向他表达由衷地敬意的原因是什么？（3%）

（二）最好的科学老师（13%）

1981年诺贝尔化学奖获得者、日本化学家福井谦一在写给中国青少年的信中说：我希望青少年们知道我所走过的学问之路，是一条尊重自然地路。自然对于我来讲是一个不可或缺的老师。

福井谦一刚懂事时，就经常蹲在庭院里，瞪大眼睛盯着叫不出名字的杂草出神。他有时还会把杂草连根拔起，那翠绿的嫩叶会让他仔细地看上半天。蝴蝶飞舞的季节，小谦一会为追逐蝴蝶（ ）地跑进附近的山里去。山里的景色

真是太美了！大自然的杰作令小谦一兴奋好几天，并使他产生了探索大自然奥秘的（ ）。而每一次的新发现，都会让小谦一兴奋好几天，并终身难忘。{2017qq说说最新}.

福井谦一在上学以前喜爱收集植物标本。他把许多知名或不知名的花、草和树叶采回家，摆放整齐，长久地看着。在旁人看来，他老是对着一堆枯草败叶发呆，似乎有点傻里傻气，但他却从中获得了无穷的乐趣。

上了小学后，他的收藏升级了，由植物转为矿物和昆虫。他直到老年时也忘不了曾经在大阪帝冢山一带的丘陵采回的一块树状矿石，同样喜欢矿物的表哥告诉他这是沼铁矿石，是远古时代沉到湖泊或沼泽里木头上的铁。这令小谦一激动不已：天啊，今天的这一片丘陵在远古时竟是湖底！而这是由我亲自发现的！

福井谦一采集蝴蝶标本的爱好一直保持到他老年以后。他成名后到美国讲学，一次在佛罗里达一座机场附近的森林里为了追捕一只凤蝶而误了航班；另一次在游览亚利桑那大峡谷时为了捕捉一只蛱蝶而累得精疲力竭，竟未顾得上好好欣赏著名的大峡谷风光。

福井谦一的成长之路让我们真正感受到大自然的确是人类最好的科学老师。

1.将下面的词语填入文中的括号里。（3%）

遐想 情不自禁 百看不厌

2.为什么在别人眼中，福井谦一有些傻里傻气？（2%）

3.第四节中“而这是由我亲自发现的！”其中的“这”指的是什么？（2%）

4.从哪两个事例可以看出福井谦一长久保持着采集蝴蝶标本的爱好？（4%）

（1）

（2）

5.根据文章内容， 是最好的科学老师。（2%）

作文（40%）

题目：我喜爱的

要求：1.把题目补充完整。

2.写出自己喜欢的理由，可以选择一个具体的事例来表现自己喜欢的程度，注意写出真情实感。

3.语句通顺，正确使用标点符号。

4.400字以上。

第二单元测试卷

（满分：100分 时间：90分钟 得分： ）

基础知识（34%）

1.比一比，再组词。（8%）

檀（ ） 恍（ ） 漱（ ） 镶（ ） 擅（ ） 忧（ ） 喇（ ） 壤（ ）

2.按要求写词语。（9%）

近义词：清冽（ ） 宏伟（ ） 静谧（ ） 别致（ ） 浸浴（ ） 装扮（ ） 反义词：繁忙（ ） 热情（ ） 勤劳（ ）

3.照样子写出表示颜色的词语。（6%）

例：红彤彤

例：葡萄灰

4.判断下列句子所使用的修辞手法，写在括号里。（5%）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）

（2）荷兰郁金香的花海怎能不使人流连忘返呢？（ ）

（3）郁金香像一只高脚酒杯，美丽优雅。（ ）

（4）春雨过后，春笋伸出了脑袋。（ ）

（5）我们比赛赢了，顿时，欢呼声震天撼地。（ ）

5.为下列加点字选择正确的意思。（填序号）(6%)

失：①遗失；②错误；③改变常态；④找不着；⑤错过；⑥没有掌握住。

（1）失足（ ） （2）大惊失色（ ） ．．

（3）错失良机（ ） （4）失物招领（ ） ．．

（5）迷失方向（ ） （6）过失（ ） ．．

阅读理解（26%）

（一）伞（12%）

当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。他没心思去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣，他想：凉亭要是能随身携带就好了。突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把伞，后来伞就从中国传到了国外，给全世界人民的生活带来了便利。