三年级期中考试后作文

记忆力测试  点击:   2016-05-27

三年级期中考试后作文篇一

人教版小学三年级下学期语文期中测试题及作文答案

一、我会看拼音写词语,还能把这张试卷的字写工整。(5分)

Pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给多音字组词。(6分)

教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )

jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )

缝 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )

fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( ) 三、我能分辨字组成词语。(5分) 辨( ) 准( ) 坊( ) 侧( )试( ) 辫( ) 推( ) 访( ) 测( )诚( ) 四、在( )里填上合适的词语。(9分) 清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 清脆的( ) 和颜悦色地( )聚精会神地( )拼命地( ) 生活得( ) 叫得( ) 累得( ) 五、填一填。(6分) 1.动对( ) ( )对略 开始对( ) ( )对防守 2. _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。 3.日日行,_________________; 常常做,_________________。 六、我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。(12分)

( )有( )有 各( )各( ) 又( )又( )

日月( )( ) 鸦雀( )( ) 亡羊( )( )

( )( )无穷 ( )( )西下 东( )西( )

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、我会照样子写句子。(4分)

例:水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红,红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

八、按课文内容填空。(12分)

1.听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_________________,顶着___________________,踏着____________________,四处寻找___________________ 。

2.读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:

_________________________________________________

__________________________________________________________。

3.我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是:

____________________________________________________________________________________。

4.不知细叶谁裁出,__________________________。

九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)

( )人们世世代代纪念海力布。

( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

( )海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。

( )小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。

( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文,完成练习。(10分)

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。(6分)

( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴

( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子

2.按短文内容真空。(4分)

(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。

(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

三年级期中考试后作文篇二

三年级期中考试后家长会发言稿

三年级期中考试后家长会发言稿

各位尊敬的家长们:

首先请允许我诚恳地说一声谢谢,谢谢你们对我校工作的支持,也感谢你们为孩子所做的一切,你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子,你们辛苦了!在此,我代表148班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉,但由于升入三年级的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够借此机会和大家一起交流,针对三年级出现的新问题共商对策。

一、首先讲讲常规方面的情况:

进入三年级后,随着年龄的增长和家校共同教育的作用,孩子们的各方面都有很大的进步,以一年级相比,感觉他们真的长大了许多,懂事了许多。(1)、这个班级的同学都具有很强的集体荣誉感,每逢有上公开课或者有外面的老师来听课,全班同学都认真听讲,积极举手发言,如陈黎阳、杨翝一、李轶、王壮鑫、王佳豪、等同学为代表,他们思维活跃、发言精彩,给每一位来上课和听课的老师都留下了很好的印象。(2)、对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参与,有很强的凝聚力。(3)、在平时的学习生活中,也有许多的同学热心为班级服务,如刘诗轩、赵双妮、亢玉洁、柯雷、董文、陈郗鉴、杨晨露、„„班级中的劳动工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待。(4)、平时班级同学之间互帮互助,中队委员、组长都形成了很好的工作作风:自己学习过硬,督促组里和班里其他同学抓紧完成学习任务,特别是我要求他们在工作中态度要好,要用自己诚恳的帮助、教法来说服同学自觉完成作业。班级中像贾越乔陈泽楠„„同学都成了很好的小老师。如果说还有什么需要我们共同关注的,那么主要是以下几个方面:下面谈谈大家特别关心的语文学习问题。

二、教学方面

(一)分析语文期中考试情况 考试中,最高分为99分,平均分为92分,考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习,改进我们的工作通过这次考试,家长可以与孩子的成绩对比权衡一下,您的孩子还需要在哪些方面努力,可以说,这次的成绩比较真实,是单人独坐,年级之间交换监考的,这次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要过分责怪孩子,教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问:教师,我的孩子一、二年级问题考95分以上,有时还是满分,这次怎么孩子只考

了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?,我认为,有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大,阅读理解的能力增强,作文训练加强,即使你考得再好,作文也会扣一、二分,那语文是不可能考100分,如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。

(二)平时成绩作业情况 全班99%的同学能认真完成课堂作业,他们大多书写整洁,95%的同学能按要求完成课外作业,为了更加督促孩子自觉学,每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。

(三)作文情况 经过大半学期的训练,我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错,对于作文尤其是三年级同学作文刚起步,要写得好难度是很大的。所以我在这学期,狠抓了作文训练,每个小组有一本日记,轮流记录,一般都有题目,写作文之前教学生怎样写,写完后每一篇作文都认真批改,改了以后再讲评,这学期的前三个月,指导学生作文,所以我班同学的作文写得不错,很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作,为了激发学生的兴趣,我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面,许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感,激发了写作的兴趣。教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

三、三年级特点:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家

长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

四、知识特点

这个学期,许多家长见了面都问:“怎么孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期。为什么呢?因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差。可是从这学期第一单元开始,几乎每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目,而且占分较大。这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会。其实纵观几次测验,也确实如此,学生的成绩正在逐步提高中。像这次学校举行的三年级语文期中调测,其中一些题目难度确实较大,但我们的正确率达到了70%,真是一个不小的进步。第二呢,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值。要怎么看?一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次。像这一次期中调测卷平均分是92分,那么他高于这个分数就比较好。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评。如果确实题目难度较大,那么做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处。

五、语文指导方法:

三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮助孩子提高成绩的。我们主要可以从三个方面来着手:

1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率。

这两个方面其实都取决于一个词“认真”。我看同学们的试卷分析,许多同学会在考试后写“我这次错误的主要原因是太粗心了”。我说,粗心不是天生的,是怎么造成的,是你自己日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。所以,粗心比做不出更不应该。

2、要提高作业的效率,现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少。而且我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午管理班或放学后做,而且几门学科经常要抢时间。在这样的情况下,再拖拖拉拉、边玩边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低。所以我们提倡抓紧时间,先做完作业的人才能自己争取到玩耍的时间,才有机会去参加其它的特长培养。家长们也可以采用激励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子督促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补。

3、家庭作业,

我们的大部分作业都是在校内完成,一方面减轻大家的负担,另一方面也保证质量。对于回家作业,除了书面作业以外,一些口头作业和活动性的作业也是非常重要的。如预习课文,查找一些资料。有的时候布置一些家长签字,主要是考虑到一些同学自觉性不是很强,有了家长的督促,能够完成得较好。

六、如何提高阅读理解能力

每一次理解的短文都会不同,但有一些是相同的,主要是考察思维能力、理解能力。对这些能力的培养,可以从以下几个方面去试一试:

1、立足于课堂。

虽然考卷上正式做的次数不多,但其实教师带领学生每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面能力的培养。所以上课一定要专心听讲,而且要积极发言,参与到讨论中来,锻炼自己的头脑,发展自己的思维。我经常跟同学们讲:“我们的大脑就像一台机器,你每天坐着不动,等着其他同学说出答案来,你自己的大脑就会生锈,不能正常工作。积极思考,踊跃发言,你的大脑机器就会越转越快、越转越聪明。”我从几次测验中发现,平时一些爱动脑爱发言的同学,阅读理解能力都是不错的。我也发现,外面人看来我们班的发言比较热闹,但其实老是那几个人在撑场面,其它同学都等着“天上掉馅饼下来”,所以以上我也会加强对不举手同学的提问。

2、多看书,多交流。

阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关,像本次调测中就出现了许多书本外的知识。所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。而且要针对书中内容和孩子交流看法,不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后谈谈书中的内容、主题等等。既培养他课外阅读的兴趣,又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等

七、如何提高写作能力

1、保质保量完成练笔作业

为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求在校内完成。课外呢,一般间周,一周布置写周记、一周布置采蜜。中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《小镇的早晨》学习总分的写法,《翠鸟》一课写动物。这些周记和练笔,和学生的校园生活紧密结合,如写观察蜗牛、写中队活动、写上公开课„„比较有针对性,如果能加强指导,写出质量,就受益较大。

2、课外阅读注意积累

刚才说到多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有帮助。我们每天进行成语积累,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。

作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。

3、接触生活,加强语言表达。

作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。

八、怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?

a、创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习,家长首先自己安下心来,此时可读读书,看看报,或做一些不出声,不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”,年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理,但他们见到父母认真看书学习,自会仿效去做。

三年级期中考试后作文篇三

语文人教版三年级上期中测试

语文人教版三年级上期中测试

{三年级期中考试后作文}.

二、下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )(2分)

A.相似 似乎 酷似 似的 B.白发 理发 出发 发现 ........

C.停当 上当 当兵 当家 D.风扇 扇子 扇贝 一扇门 .

.......

三、比一比,再组词。(8分)

( )头( )气 欢( )乱( ) 大惊( )( )

( )( )无误 自( )自( ) 五彩( )( )

白发( )( ) 大( )所( ) 千( )万( )

六、照样子,写词语。(5分)

白花花 __________ __________ __________

不紧不慢 __________ __________ __________

高高兴兴 __________ __________ __________

七、在括号里填上合适的词语,使句子的意思表达得更具体。(4分)

1.( )阳光穿过( )丛林。

2.( )星星( )眨眼睛。

3.( )的天空中,有( )大雁在飞行。

4.( )的西沙群岛上,有( )的树林。

八、按要求改写句子。(4分)

{三年级期中考试后作文}.

1.灰雀惹人喜爱。(扩句)

________________________________________________________________________

2.这排白杨树大部分全部是我班栽的。(修改病句){三年级期中考试后作文}.

________________________________________________________________________

3.淡雅的花蕾向人们展示美丽的笑脸。(缩句){三年级期中考试后作文}.

________________________________________________________________________

4.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(仿写句子) ....

________________________________________________________________________

九、按照课文原文填空。(7分)

1.啊,峰顶这么高,在__________哩!我爬得上去吗?再看看________的石级,石级边上的铁链,似乎是______________________的,真叫人发颤!

2.书籍是__________________的阶梯。

3.____________对海树,______________对苍穹。

4.《夜书所见》描写的是__________季的景色。

诗中描写儿童活动的诗句是:______________,______________。

5.《九月九日忆山东兄弟》是________代诗人在____________节想念家乡时写的。诗中的“________________,__________________”,常被远离家乡的人所引用。

十、把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。(5分)

( )大蜻蜓真漂亮,两只眼睛亮晶晶。

( )我听了哥哥的话,想到益虫对人有好处,就把它放了。

( )有一天,我和哥哥正在乘凉,看到落在树上的一只大蜻蜓,我把它捉住了。

( )一对翅膀不停地扇着。

( )哥哥看见了,大声喊:“它是益虫,快把它放了!”

十一、课内阅读我最棒。(7分)

一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

1.写出下列词语的近义词。(2分)

证实——( ) 大概——( )

2.改写画线的句子,使意思不变。(1分)

________________________________________________________________________

3.认真读短文,回答问题。(4分)

这段话主要写了_____。用最简单的词语概括出试验的步骤:_____→______→______→带到两里外放飞。

十二、课外阅读我能行。(10分)

七十多年前,一位挪威青年男子漂洋来到法国报考著名的巴黎音乐学院,但没能让主考官看中。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,拉起了手中的琴,吸引了无数人的聆听。最后,饥饿的青年捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入盒内。

这时,一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,您的钱丢在地上了。”

无赖接过钱,重新扔在青年的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!” 青年男子深深地对他鞠了个躬说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡起,现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起!”

无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。

这位青年男子叫比尔·撒丁,后来成为挪威很有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

1.给短文拟写一个合适的题目:______________。(2分)

2.结合上下文理解词语的意思。(2分)

出乎意料:__________________________________________________________________ 傲慢:_______________________________________________________________________

3.在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的大街 ( )的音乐家 ( )的举动

4.你喜欢短文中的谁?为什么?(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十三、我会写作文。(30分)

以“有趣的________”为题,写一写自己所观察到的有趣的现象或事物,要求语句通顺、内容具体。

参考答案

一、答案:飞舞 钓鱼 情趣 勇敢 插花 精致 昆虫 假装 旅途 仰望

二、答案:D

三、答案:略

四、答案:C 走 5 ① S 辶 6 ①X 门 4 ①

五、答案:垂 丧 蹦 跳 失色 准确 言 语 缤纷 苍苍 失 望 变 化

六、答案:红彤彤 绿油油 黑乎乎 不干不净 不理不睬 不闻不问 严严实实 的的确确

舒舒服服

七、答案:1.金色的 茂密的 2.无数的 一闪一闪地 3.蓝蓝 一行

4.美丽 一片片茂密

八、答案:1.漂亮的灰雀非常惹人喜爱。

2.去掉“大部分”或“全部”。

3.花蕾展示笑脸。

4.多么可爱的学生!多么可敬的老师!

九、答案:略

十、答案:2 5 1 3 4

十一、答案:1.证明 大约

2.我想,它们飞得这么低,是看不到遥远的家的。

3.“我”试验的过程 捉一些蜜蜂 做上记号 让女儿等候

十二、答案:1.挺起你的胸膛

2.出乎意料:自己没有料想到。文中指青年男子的举动让这个无赖感到很意外。

傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。

3.繁华 很有名气 出人意料

4.我喜欢这位青年男子。因为他虽然在街上卖艺,但他很有尊严,不接受别人傲慢的施舍。他还很聪明,用智慧维护了自己的尊严。

三年级期中考试后作文篇四

我渴望长大(三年级下学期期中考试满分作文){三年级期中考试后作文}.{三年级期中考试后作文}.{三年级期中考试后作文}.

2013年上学期期中考试半命题作文 我渴望长大

三(3)班 徐量

我非常想让我自己长大,这是我的第一个梦想!

我想长大有两种梦想要去做,所以我非常想让自己长大!

{三年级期中考试后作文}.

第一个梦想是:“让我爸爸妈妈环游世界各地,因为我的爸爸妈妈眼界非常开阔,我也想知道世界各地的名胜古迹!”但是我才三年级,我还要过17年才能长大,我多么渴望能长大呀!

第二个梦想是:“我要当国家主席,带领国家把小日本鬼子打成一锅米饭。然后再把我的爸爸妈妈带到全世界最好的房子里,让他们过上幸福美好的生活,再把我的哥哥送到很好的地方去玩,我现在还想让妈妈生个小妹妹跟我玩,长大了就把她放到爸爸妈妈那,给她们非常多的钱,想干吗就干吗!”

这就是我长大的理想,我是不是个很孝顺的儿子呢?

我渴望长大,因为长大我就可以去做这些梦想!

三年级期中考试后作文篇五

人教版小学三年级语文上学期期中考试总结

这是孩子们踏入三年级以来的第一次考试。从这次语文考试的情况的来,整体上,我班取得了比较大的进步。语文平均分:90.5,90分以上的有20个,这也是他们自三年级以来取得最好的一次成绩。80到90分的12分,一人70多分。较平时的考试测验来说,他们的进步较大。成绩是暂时衡量他们学习的标准,也只是代表过去的努力。教了这个班三年的语文了,一直以来目睹了他们的成长,我有更多自己的想法,也有更多的长远的思虑。

自一年级以来,我们的后进生一直比较明显。尽管上二年级后,学习有了很大的起色,在年级里名列前茅的人也越来越多,但是后进生队伍始终是我一直感到最为迫切需要解决的问题。三年级是个学习两极分化的阶段,我班的孩子升上三年级后,中下生的队伍更为突出地影响着整个班的脚步。而我,也不抓紧时间为他们辅导,综合课、大课间、甚至晚修以前的大半个小时,晚修后的半小时„„难利用的时间我都争分多秒地用上了。对我而言,这些额外的付出已经成为家常,他们的弱点在哪里,我时刻记在脑里。所以,面对他们这次考试所取得的成绩,我只觉得意外,没有惊喜。试想,如果自己没有这些额外的付出,他们的结果会是怎样呢?很可能后果不堪设想。也许这也应证了古人的“生于忧患,死于安乐”的结论吧。 主要体现在:

1、绝大部分同学基础题能打全对。

2、在审题方面,这次我班学生基本能仔细读题,明了题意才下笔。

3、除了一人没完成试卷,其他都完成了。孩子们都在平时的训练中,知道了没完成作文,或作文字数不够的严重后果。

但也有不少存在的不足,针对以下的不足,我也设想出相应的措施。

1、始终有5~6人的书写不过关,字体非常不工整。后段时间使用中性笔书写可能存在很大的麻烦,这些人有:吴立俊、胡玮琛、廖炜新、罗杰豪、邓浩明、艾洪磊、陈濠文。这些同学平时的书写就得比其他人更严加细抓。并且得要求他们每天抽空练字。

2、基础题虽然不难,但是还是少数孩子失分多,有些同学考试前一天才听写的词语,第一天考试又错了。中考扣必须抓一批人的基础。名单如下:

胡玮琛、陈霖、董耀文、邓浩明、王锦兴、陈濠文、罗杰豪、龚杰、吴立俊

3、本次考试阅读题题目并不难,但也有不少人失分较多,主要有:周沅琪、王锦兴、董耀文、艾洪磊,阅读训练是一个需要靠长期的阅读才能有所提高的过程,所以后段时间还是得多鼓励孩子看课外书,教室也将再买一批吸引他们也适合他们的课外读物。另外,我将订《儿童文学》这本杂事,增大孩子的阅读面。

4、作文训练还得加大力度,三分之一左右的孩子还是抓不住重点写,或是不懂得如何写一件事,主要有董耀汶、陈霖、郑嘉宜、匡世昌、艾洪磊、谢佳泉、苏文昶。三年级的作文了,写事作文应作为重点。后段时间必须加大训练力度。多读多写。每周保证至少两篇作文。

5、落实一对一的扶差计划。

以上是我对本班这次语文期中考试的小结。从今天起试行。如有不足,请大家批评和指正!

三年级期中考试后作文篇六

三年级期中考试作文——振风塔

三年级期中考试作文——振风塔

我的家乡在安徽省安庆市这一座秀丽的小城,在长江北岸有一座雄伟、壮观的振风塔。

据说振风塔已经有四百多年的历史了。在明代以前,安庆文风凋弊,一些星相学家觉得应建一座塔来重振文风,振风塔建成后果然文风昌盛、人才辈出。父子宰相张英、张廷玉,大书法家邓石如等。

振风塔共八角七层,各悬铜铃,风起时沙沙作响,像是在唱一首古老的歌谣。塔有三个特点:一大,二高,三妙。传说抗日战争时期,安庆市一些资料就放入振风塔的第三层,一直到抗战胜利后,拿出来时依然完损无缺。塔呈圆锥形,从外面看,像是龙宫里的定海神针,插入云霄。里面层层都有门,168级台阶盘旋而上。

我和爸爸登上了第一层,我欢快地叫着,向塔下的妈妈挥手,我又开始向上登爬。四岁的我一手抓住栏杆,一手紧紧地抓住台阶,爸爸在后面托着我。到了第四层,我怎么也不敢再往上爬了,只是往塔下瞟了几眼,整个安庆城尽收眼底,长江水滚滚向东流去。

振风塔一年一年地看着家乡的变化。我爱振风塔,更爱我的家乡。

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