五年级下册语文作业设计

五年级下册语文作业设计篇一

苏教版小学语文五年级下册课内作业设计

苏教版小学语文五年级下册课内作业设计

第一单元作业设计总目标

1、掌握本单元28个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。 2、能够正确、流利、有感情地熟读课文，背诵课文的片段。 3、能够运用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。 4、能够按照方位顺序，对一处景物进行具体描写。 5、通过诵读《春光染绿我们双脚》、《只拣儿童多处行》《早》和《古诗两首》，培养学生热爱春天的情感。

第1课《春光染绿我们双脚》作业设计目标

1、掌握本课9个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。 2、能够运用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。 3、通过诵读、背诵《春光染绿我们双脚》，了解“春光染绿我们双脚”的意义，培养热爱春天的情感，增强环境保护意识。

第2课《只拣儿童多处行》作业设计目标

1、掌握本课9个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。 2、正确、流利有感情朗读课文的基础上，背诵5—9自然段。 3、能够运用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。

4、 通过诵读、背诵，了解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天，感受儿童

和春花一样生机勃勃，激发热爱自然的感情。

第3课《早》作业设计目标

1、 掌握本课7个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。 2、 初步掌握引号的不同用法

3、 正确、流利有感情朗读课文的基础上，积累描写梅花的句子，了解作者写梅

花的用意。

4、 了解鲁迅和梅花相似的品质，学习他时时早，事事早的精神。

第4课《古诗两首》作业设计目标{五年级下册语文作业设计}.

1、 掌握本课3个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句，理解诗句的意思。

2、 能正确、流利、有感情背诵课文。

3、 能够想象古诗中所描绘的景象，掌握“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的内在含义。

第二单元作业设计总目标

1． 掌握本单元中18个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。

2． 了解文章的表达顺序。 3． 掌握引号的各种用法。

4． 结合课文了解文章中关键语句的意思和传达的情感，并能够表达出自己的阅读感受。

5． 能够寻找相关资料丰富对文章的理解和认识。

6． 通过学习本单元课文，激发学生爱科学，学科学的兴趣。

第5课《梦圆飞天》作业设计目标

1、 掌握本课5个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。 2、 想象课文描写的情景，体会“神舟5号”发射时人们无比激动、自豪的感情，能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。 3、 掌握课文中比喻、夸张、排比等修辞手法，并能够运用。

五年级下册语文作业设计篇二

五年级语文下册第25课《望月》作业设计(全部)

五年级语文下册第25课《望月》作业设计（巩固型）

学校 班级 姓名

一 、看拼音写词语：

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bú jué

( )( )

( )( )

tïng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè

( ) ( ) ( ) (

)

níng shì liú dîng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ

( ) ( )( )(

)

二、比一比，再组词：

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )

祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )

喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )

愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、在括号里填上合适的词语：

( )地吐洒 ( )地眨眼 (

开{五年级下册语文作业设计}.

( )的气氛 ( )的翅膀 (

水

四、照样子填上合适的词语：

例：“你说呢？你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

1、“像眼睛，天的眼睛。”小外甥（ ）地回答。

2、“你说说，这是什么样的眼睛？”我（ ）地问。

五、根据课文内容填空： 地展的江 ) )

1、月亮出来了，____________ 它的清辉。月光________在长江里，江面被______ 了，______ 的江水中，有千点万点__________ 的光斑在

_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处__________ 地伸展着，起伏着。

2、床前明月光，疑是_________。_____________ ，______________ 。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火_________ 。______________，______________。

红河镇小学

韩欣

五年级下册语文作业设计篇三

五年级语文下册第25课《望月》作业设计(全

五年级语文下册第25课《望月》作业设计（巩固型）

学校 班级 姓名

一 、看拼音写词语：

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bú jué

( )( ) ( )( )

tïng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè

( ) ( ) ( ) ( )

níng shì liú dîng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ

( ) ( )( )( )

二、比一比，再组词：

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )

祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )

喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )

愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、在括号里填上合适的词语：

( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开

( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、照样子填上合适的词语：

例：“你说呢？你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

1、“像眼睛，天的眼睛。”小外甥（ ）地回答。

2、“你说说，这是什么样的眼睛？”我（ ）地问。

五、根据课文内容填空：

1、月亮出来了，____________ 它的清辉。月光________在长江里，江面被______ 了，______ 的江水中，有千点万点__________ 的光斑在_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处__________ 地伸展着，起伏着。

2、床前明月光，疑是_________。_____________ ，______________ 。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火_________ 。______________，______________。 红河镇小学 韩

欣

五年级下册语文作业设计篇四

五年级语文下册第25课《望月》作业设计(全部)

五年级语文下册第25课《望月》作业设计（巩固型）

学校 班级 姓名

一 、看拼音写词语：

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bú jué

( )( ) ( )( ) tïng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè{五年级下册语文作业设计}.

( ) ( ) ( ) ( ) níng shì liú dîng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ

( ) ( )( )( ){五年级下册语文作业设计}.

二、比一比，再组词：

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )

祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )

喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( ){五年级下册语文作业设计}.

愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、在括号里填上合适的词语：

( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开

( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、照样子填上合适的词语：

例：“你说呢？你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

1、“像眼睛，天的眼睛。”小外甥（ ）地回答。

2、“你说说，这是什么样的眼睛？”我（ ）地问。

五、根据课文内容填空：

1、月亮出来了，____________ 它的清辉。月光________在长江里，江面被______ 了，______ 的江水中，有千点万点__________ 的光斑在_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处__________ 地伸展着，起伏着。

2、床前明月光，疑是_________。_____________ ，______________ 。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火_________ 。______________，______________。 红

河镇小学 韩欣

五年级下册语文作业设计篇五

五年级语文下册第25课《望月》作业设计(全部)

五年级语文下册第25课《望月》作业设计（巩固型）

学校 班级 姓名

一 、看拼音写词语：

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bú jué

( )( ) ( )( )

tïng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè

( ) ( ) ( ) ( ) níng shì liú dîng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ

( ) ( )( )( )

二、比一比，再组词：

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )

祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )

喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )

愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、在括号里填上合适的词语：

( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开

( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、照样子填上合适的词语：

例：“你说呢？你觉得月亮像什么？”我（笑着）反问道。

1、“像眼睛，天的眼睛。”小外甥（ ）地回答。

2、“你说说，这是什么样的眼睛？”我（ ）地问。

五、根据课文内容填空：

1、月亮出来了，____________ 它的清辉。月光________在长江里，江面被______ 了，______ 的江水中，有千点万点__________ 的光斑在_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处__________ 地伸展着，起伏着。

2、床前明月光，疑是_________。_____________ ，______________ 。

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火_________ 。______________，______________。 红

河镇小学 韩欣

五年级下册语文作业设计篇六

新人教版五年级语文下册教学设计

费县小学语文备课

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