2017中考说明邯郸学步作文

2017中考说明邯郸学步作文篇一

中考成语选择题提分策略2017

中考成语使用复习材料2016.12

（一）误解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。（╳） (伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。) 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（╳） 3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（╳）（首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难）

4、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（╳）（指不值得作为准则或典范。）

5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（╳）（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处） 6、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。（形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

）（天荒地老：指经过的时间很久）

7、我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。（邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。） 8、“9.11”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加霜。（╳）（势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍）

9、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。（╳）（危言危行：讲正直的话，做正直的事。）

10、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮）

11、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。（╳）

12、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。（管窥蠡测：比喻对事物的观察了解片面狭隘，十分有限。应改为“闭门造车”） （二）用错对象，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。）

2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（“汗牛充栋” 形容书籍极多。）

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3、本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。(指人清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。)

4、宽畅明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。（形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。）

5、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却己成为独当一面的技术能手。

6、他退休后，除了做家务、上老年大学外，还能抽空写字作画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。

7、我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。

8、小李在这次月考中又是班上倒数第一，名落孙山。

9、这座破旧的博物馆如今修葺一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 「备注」：

“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。

“萍水相逢”用于陌生人初次见面。

“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 “洛阳纸贵”比喻著作风行一时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。

（三）色彩失当，语境不分

成语从色彩上分为感彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。

1、误用褒贬，情感错位

成语和有些词语一样是有感彩的，使用成语时，须要使成语的感 彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。

（1）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。）

（2）沙河村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。（“叹为观止”是形容所看到的事物美好到极点，属褒词贬用。）

（3）启动园丁康居工程的消息一经传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞政府为他们办了实事。（弹冠相庆：因即将做官而互相庆贺。贬义）

（4）只要台湾当局和实际行动来，两岸关系的发展一定会柳暗花明。（√ ）

（5）在这个工厂里，他是摔了铁饭碗而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职或停职，投入到下海的潮流中。（╳）（始作俑者：第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人） （6）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（╳）（无所不为：没有不做的事。指什么坏事都干得出来。）

（7）天网恢恢，疏而不漏。这伙横行乡里鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。（╳）身

陷囹圄，读作shēn xiàn líng yǔ。意指身处困境或身受束缚。

（8）如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。（╳）（指不把个人的生死利害等放在心上）

（9）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。（指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。）

（10）自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。（蠢蠢欲动：形容敌人准备进攻或坏人将捣乱。）

（11）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂如雨后春笋般冒了出来。（雨后春笋：比喻新生事物大量涌现。）

（12）辛弃疾继承并发扬苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭现实，形成南宋词坛一大流派。（翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。贬义） （13）他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的笔杆子。（╳）【解释】：舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。含贬义

（15）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 （ √ ） 2、谦敬失当，不合语境

词语有谦敬色彩。遣词用句的时候要注意得体有礼，对别人要敬，对自己要谦，要让词语的谦敬色彩与语境保持协调一致。

（1）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓产品质量的好建议。 （2）你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事，我一定鼎力相助。

「备注」：聊尽绵薄 不情之请 蓬筚生辉 敬谢不敏 忝为人师 忝列门墙 雕虫小技 敝帚自珍

（四）语义重复，自相矛盾

虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。

1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 2、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

3、这部精彩的电视剧播出的时候，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

4、这个厂的领导有不耻下问的精神，常常学习别人的先进经验。 5、他双眉紧锁，沉默不语，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。

6、他画的画在我们这里很有名气，可一拿到大地方去，就显得相形见绌了。 7、提起，当年的情景又历历在目的浮现在这位老人的眼前。

8、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 9、他常常在行家面前卖弄，结果被人贻笑大方。

10、日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。 11、他一大早就口若悬河地说个不停。 12、对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以发光。 13、把生病的老人送上医院，这是再正常不过的事情，我万没想到却受到了不虞之誉。

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14、月明星稀、夜深人静，王小晓独自孑然一身匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

15、仅仅站在那里远远地望一望，这种走马观花地了解一点表象的工作态度，根本不能解决实际问题。

16、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。 17、同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。

18、、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。 「备注」：

忍俊不禁的笑起来 责无旁贷的责任 被人贻笑大方 津津乐道地说

一场南柯一梦 我自己扪心自问 刻骨铭心的难忘教训 真知灼见的看法 不期而遇的邂逅 老朋友在异地萍水相逢 见仁见智的达成一致意见 许多莘莘学子 早已预料的无妄之灾 找到了明显的蛛丝马迹 群众民怨沸腾 正方兴未艾 浑身遍体鳞伤

寒舍蓬筚生辉 值得可歌可泣 各自分道扬镳 （五）搭配不当，不合习惯

有些成语还应该注意它的词性用法以及它的词义轻重与语境是否协调。 1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

2、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

3、漠不关心人民疾苦的官僚必须坚决地打翻在地，并踩上一只脚。

4、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 5、我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。 6、美伊之间的矛盾并未从根本上解决，海湾局势不会就此一劳永逸。 7、他看见漫山遍野都是这种怪石头，心中就有了出奇制胜敌人的妙计。 8、少数党员把自己混同于一般群众，甚至与其同流合污。 9、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。

10、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议时，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

（六）两栖词语，仔细斟酌

有些成语有两种或两种以上的含义，两种或两种以上的感彩，这称为词语的“两栖现象”。要判断成语运用正确与否，需用它的多个含义和色彩去一一斟酌。

1、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 2、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

「备注」：咄咄逼人 秀色可餐 气冲斗牛 数典忘祖

想入非非 高山流水 按图索骥 绵里藏针 特别提醒：有些词语一时难以判断其使用正误，此时不妨找一些词语替换一下，再作比较，

肯定有助于问题的解决。

牛刀小试：判断下列句中划线熟语使用的正误。

1、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。（不管三七二十一） 2、当面锣对面鼓，城北派出所无辜抓走了海关缉私警察。（大水冲了龙王庙）

3、不法商人把过期的食品重新标上日期拿出来销售，这种以旧瓶装新酒的方式来坑害顾客的行径令人发指。（换汤不换药）

4、下半场，釜底抽薪的实德队突然发威，郝董、王涛各进一球，将比分反超。（破釜沉舟）

5、站在新世纪的门口，眼中是太多的浮华和喧嚣，人们往往乐于浅尝辄止地游历四方，匆忙间，却忽视了文化的绚烂和土地的厚重。 （浮光掠影）

6、仿制古画还有一种，决不署自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取金钱。（鱼目混珠）

7、随着调查的深入，非洲某国前总统食用人肉这一耸人听闻的事实得到了揭露。（骇人听闻）

金不换：常考成语基金

A1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 按图索骥：索：找；骥：良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

213 安之若素：安：指心安；若：如同；素：平素；向来。①对于困危境地或异常情况；心情平静得像往常一样；毫不介意。②现也指对错误言论或事物不闻不问；听之任之。

安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

B5. 筚(bì)路褴褛：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。褴褛，破衣服。形容创作的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

12. 不足为训：不值得成为效法的准则。训，准则。

13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。理喻，使明白。贬义 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

15. 表里山河;表里：即内外。外有大河，内有高山。指有山河天险作为屏障。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不情之请：情：情理。不合情理的请求（称自己提出请求时的客气话）。

班荆道故：班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。

暴虎冯píng河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。

鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。 别出机杼; 别：另外；机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。 不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。 捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

C27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。{2017中考说明邯郸学步作文}.

32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

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沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。(贬义)

36. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

出水芙蓉：芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子

沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

晨钟暮鼓：暮：傍晚。佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。 春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。

沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。

吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。贬义 川流不息：形容路上的行人、车马等象水流一样连续不断。（误：每天到人才市场前来求职的大学生川流不息）

处心积虑：形容蓄谋已久。贬义。

触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。 楚楚动人：形容美好的样子引人怜爱。仅用于女孩。

D37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。{2017中考说明邯郸学步作文}.

46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 47. 多事之秋：事变很多的时期。

对床夜雨：风雨之夜，两人对床共语。形容亲友或兄弟久别相聚，倾心交谈。 鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 洞若观火，像看火一样，清楚地看出事物的本质，形容有非凡的观察力。 东窗事发：比喻阴谋已败露。

得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。

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大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 德高望重：道德高尚，名望很大。用于老人 道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。贬义

多难兴邦：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。

E48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。 F51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

非池中物：不是久居池水中的东西。比喻有远大抱负的人。

风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。

分道扬镳：分路而行。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目标前进。（误：他们原来是形影不

离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ） 妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。

G57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。 60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。 62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。 64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

65.管中窥豹： 从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。 瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合。贬义

高谈阔论：多指不着边际地大发议论。贬义

H68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。 70. 沆瀣（hàng xiâ）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。 72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。

73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依仗；悛，悔改。

74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

魂牵梦萦：形容万分思念。（误：找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。）

J77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。 80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。 81. 见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。

82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。

83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。 85. 金科玉律：必须遵守、不能改变的信条。多含贬义。

具体而微：具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。

久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 戛然而止：形容声音突然终止。（误：交通拥堵的状况戛然而止）

精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 津津乐道：很有兴趣地说个不停。（误：球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。） 进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。 见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。

K86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。 空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表

示毫无根据，完全用反了。

侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

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苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指独到之处，别人所达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。（误用：在读书活动中，

可歌可泣的事迹不胜枚举。）

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。贬义（误：班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 慷慨解囊：形容极其大方地在经济上帮助别人。（误：播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，）

L87. 明日黄花：黄花：菊花。原指重阳节后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。 90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

来势汹汹：形容声势盛大的样子，含贬义。

92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。 93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。 94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。 95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。 96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

李代桃僵：僵：枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。

玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。（误：艺术家们玲珑剔透的服饰、） 南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。贬义

络绎不绝：来来往往，接连不断，前后相继。形容人或车马等前后相接，连续不断。（误：“中国加

油、四川加油”的口号络绎不绝。）

拉帮结派：拉起一帮人结成集团。贬义

M97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 美女簪花：形容书法的 隽秀多姿，如同美女戴花。 妙笔生花：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。

目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。贬义（误：我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。）

2017中考说明邯郸学步作文篇二

2017届高考作文母题汇总(10个大类,100个子题,精编A4纸11页)

高考作文母题分析

高考母题1 人生价值

◆母题透视◆

综观近几年的高考试题，“人生价值”这一母题始终被命题人看好。如2009年天津卷（我说九零后）、江西卷（兽首拍卖），2010年浙江卷（角色转换之间）、四川卷（人生的几何体）、广东卷（与你为邻），2011年山东卷（这世界需要你）、江苏卷（拒绝平庸）、安徽卷（时间在流逝），2012年重庆卷（拯救冷库工人）、湖南卷（一只伸出的手）、北京卷（火车巡逻员的故事），2013年重庆卷（豆腐的诞生）、辽宁卷（沙子和珍珠的关系）等，都属于这一母题。

当前社会，我国经济改革正处于转型期，体制改革也进入深水区，各种社会思潮与诱惑纷至沓来，人们的价值观念也呈现出多元化的趋势。那么，在种种的诱惑面前，当代中学生的价值观念如何，他们能否秉承正确的价值导向，这关乎着我们国家、民族伟大复兴的大局，对此，高考作文也不能回避。另外，每个中学生都是一个独立的个体，都是一个鲜活的生命，他们对一些社会现象有着自己的价值判断，“人生价值”这一命题也便于抒写考生自己的真情实感，便于发掘考生内心的价值取向。 写好此类作文，应注意以下几点：

一是要树立正确的人生价值观。观念支配着行动，广大中学生只有真正树立起符合社会主流的正确的价值观念，才能在将来的社会中站得稳、站得牢，才能在各种诱惑面前不迷失、不迷乱，才能担当起民族复兴的重任。

二是要坚持“一个中心不动摇”。这个“中心”就是抒写“我”的真情实感，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。行文时，切忌胡编乱造。

三是要广泛积累写作素材。写此类作文既要抒写自己的真情实感，同时还要旁征博引，触类旁通，惟其如此，文章才更具感染力和说服力。

◆子题裂变◆

No.1 舍与得。有舍才有得，得到的不一定是金钱，比金钱更重要的是一种勇于追求的精神与良好的心态。这是一个人价值观的最好体现。

No.2 用心生活。世间的事就是如此，没有谁比谁强多少，关键是能否用心把事情做到尽善尽美，一丝不苟。这既是人生观、价值观的体现，也是一个人更容易成功的保证。

No.3 诚信。“人而无信，不知其可也。”诚信是一个人人生观价值观的核心，也是其事业发展的先决条件。你可以做得不好，但你不能欺诈。拥有诚信，拥有成功。

No.4 选择。在人生路途中，我们会遇到很多艰难坎坷，也会遇到诸多的诱惑，这就需要我们去作出正确的选择。具有正确的人生观、价值观，无疑是做好选择的指向标。

No.5 平凡与伟大。有一些人，他们不求取名，更不计较利，在自己平凡的岗位上却铸就了让人们仰视的伟大。这种辩证是他们人生观价值观的体现。

No.6 责任与义务。勇挑责任，担当义务，这是每一个具有正确人生观价值观的人的必然而由衷的选择。面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。在责任与义务的辩证统一中获取自己人生的价值。

No.7 精神追求与物质享受。物质是精神的基础，精神是物质的升华。物质享受固然重要，但是更重要的是精神的追求。人生路上，用物质作后盾，用精神体现价值。

No.8 利与义。“君子爱财，取之有道。”而在义面前，又可以义无反顾的舍利取义，这是一种君子的作为，是一种崇高的精神，是一种顶天立地的表现，是一种价值的选择。

No.9 付出与收获。义无反顾地付出，责无旁贷地奉献，在默默中耕耘，在悄悄中努力，只为了追求自己人生的价值，但在不经意间却能收获人生的别样丰盈。

No.10 个人与集体。一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。众志成城，万众一心，建设美好生活，构建和谐社会，这种人生选择，才是最有价值的正确选择。

高考母题2 道德情感

◆母题透视◆

近几年来，高考作文围绕“道德情感”屡屡设题，这不能不引起广大考生的高度关注。如2009年浙江卷（绿叶对根的情意）、江西卷（圆明园兽首拍卖）、湖北卷（站在 门口），2010年重庆卷（难题）、广东卷（与你为邻），2011年大纲全国卷（彩票中奖）、重庆卷（情有独钟），2012年新课标全国卷（船主与油漆工）、江苏卷（忧与爱），2013年湖南卷（我愿意）、江苏卷（一段探险经历）等，都属于道德情感这一母题。

命题人钟情于道德情感类的作文，这里边所涵盖的社会因素不言而喻。随着我国市场化程度的不断深化，人们的思想也变得逐渐驳杂起来，诚信、感恩、关爱、见义勇为等传统的道德理念在一些人的心中逐渐淡化，甚至有些人逐渐丧失了作为人最起码的底线和良知，所有这些都成了我们这个时代不能承受之痛，在这种大背景下，呼唤诚信，呼唤感恩，呼唤良知等汇聚成了一个时代的声音，那么，高考对这一主题自然不能回避。

写好此类作文，应注意以下几点：

一是要坚守信仰，树立正确的价值观。立场坚定，积极向上，一心向善，扶危济困，懂得感恩，勇于担当，这才是当代中学生应当秉持的道德观念，惟其如此，中学生才能成长为国家的栋梁。 二是要关注社会热点。关心我们的世界，全面辩证地认识我们的世界，不仅要看到消极的一面，更要看到积极的一面；不仅要看到支流，更要看到主流；不仅要看到眼前，更要看到将来。

三是要感情浓郁。作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。

◆子题裂变◆

No.1 感恩。乌有反哺义，羊有跪乳情，懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆。当然，感恩的范畴很宽泛，知恩图报是感恩，讲究孝道是感恩，回馈社会也是一种感恩。

No.2 诚信。现代社会是一个格外关注诚信的社会，诚信是一个人的立身之本，是做人的最基本的道德底线。讲究诚信是我们事业成功的先决条件。

No.3 见义勇为。也许，我们这个时代各项机制还不够健全；也许，我们身边还在上演着救人英雄流血又流泪的的场景；但是，当别人深处危难之中时，我们依然要毫不犹豫的伸出援手，因为这关乎着我们的道德良知。

No.4 坚守信仰。信仰是信念的基础，信念是信仰的体现。正确的信仰和信念产生巨大的力量，决定人生的目标和道路。

No.5 奉献。无论社会如何发展，时代如何变迁，奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆，只有做一个乐于奉献的人，才会赢得他人的认可和社会的尊重。

No.6 勇于担当。勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。担当就是要负责任。责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。

No.7 助人为乐。送人玫瑰，手留余香。乐善好施，助人为乐，是中华民族的传统美德，更是现代公民应当具备的基本道德准则，生活中我们需谨记：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

No.8 孝老爱亲。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孝老爱亲是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是我们中华民族传统文化的精华，更是当今构建和谐社会的重要内容。

高考母题3 理性认知

◆母题透视◆

近几年的高考，围绕“理性认知”这一主题的作文备受青睐，这已经足以引起广大考生的高度重视。如2009年全国卷Ⅰ（小动物学游泳）、辽宁卷（名人代言），2010年全国卷Ⅰ（有鱼吃还捉老鼠？）、山东卷（生活品质靠什么支撑），2011年北京卷（如何看待乒乓球赛中国夺冠），2012年江西卷（拥有什么）、广东卷（生活的时代），2013年新课标全国卷Ⅰ（价值与勇气）、湖北卷（方圆之用，各得其妙）等，都属于理性认知这一母题。

高考作文写作不仅仅是语言表达的事，还是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，更是一个人文化素养、价值趋向、创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用，关注学生的理性思维和认知水平，其意义自不待言。

写好此类作文，应注意以下几点：

一、要加强语言方面的积累。要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记。第二是生活。平时要捕捉口语中鲜活的语言，并进行整理。日积月累，集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

二、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉，许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就搜肠刮肚，或胡编或抄袭。解决这一问题的方法是积累素材，只有这样，写出的文章才会有血有肉。

三、要加强思想方面的积累。要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。平时要深入思考，遇事多问“为什么”“是什么”“怎么样”，这样就能透过现象看本质。第二要辑录，也就是要摘录名人名言、格言警句等。

◆子题裂变◆

No.1 相信自己与听取他人的意见。不去聆听，走自己的路，是一意孤行；只去聆听，踏别人的路，是邯郸学步！一意孤行是昏庸，邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞，听而不思则乱！真正的成功者有正确的理性认识——善于聆听又善于借鉴，从而更自信、睿智。

No.2 变通与盲从。变通，是一种理智，是一种与时俱进的创新，是一种立足现实的相时而动。盲从，是一种墨守成规，是一种固步自封的误区，是一种最终会失去自我的错误选择。摒弃盲从，学会变通，是一种理性认识，是一种人生的大智慧。

No.3 “退一步想”的理性认识。做人，我们应该坚守内心的原则，坚守心灵深处的高贵，然而，很多时候，大气大量地退让一步，或者在思维上退一步想，不仅是大忍之心的体现，更是一种生活的理性智慧。

No.4 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。应管他人瓦上霜，这不是一种无聊的做法，而是对社会的负责，对他人的负责，对自己的负责。一份关怀，一份扶持，便引导着阵阵澎湃的感动。融化心

中的冷漠，就应该拥有一种与“我”有关的理性认识。

No.5 有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。撤退是为了换取成功，退是暂避锋芒，以退为进；退是养精蓄锐，东山再起。因为一味地占领，有可能透支我们的能力，麻痹我们的思想，最终一无所有，导致失败。撤退与占领的辩证关系是一种理性认识，是一种人生哲学。

No.6 活出样与活出味。活出样就是活得成功，心想事成，渗透着儒家的道德精神。活出味就是活得豁达、乐观、宽容、淡定，多了些道家的逍遥、淡然。活出样与活出味都是活得明白的人，都是明白生活意义的人，都是善于进行理性思考的人。（有意思与有意义）

No.7 感情亲疏和对事物的认知。我们往往因过分亲近或疏远某个人，而使我们对事物的认知蒙上了一层稠密的感性云雾。我们需要做的是看穿迷雾而感悟觉醒，用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感性的肌骨，将二者完美结合，才是认知世界的最好法宝。

No.8 理论和实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“实践是检验真理的唯一标准”，所以我们应该加强实际动手能力，会做可以不做，不会一定要做。我们不能只用感性去认识世界，要实践、理论相结合。

No.9 透过现象看本质。在对一个事物或一种现象进行思考的过程中，常常存在一个由感性认识上升到理性认识的过程，而这一过程就是透过现象看本质的过程。这是一个进行理性思考的过程，是一个认知过程质的飞跃的过程，是一个思想成熟的过程。

高考母题4 文化教育

◆母题透视◆

回看近几年的高考作文，文化教育一直是命题人热衷的主题。如2009年全国卷Ⅰ（小动物学游泳引发的评论）、广东卷（对“常识”的认识）、江苏卷（品味时尚），2010年新课标全国卷（成才是有规律的）、湖南卷（早），2011年湖北卷（旧书），2012年浙江卷（坐在路边鼓掌的人），2013年山东卷（给著名作家挑错）等，都属于文化教育这一母题。{2017中考说明邯郸学步作文}.

中学阶段是人一生中身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是各年龄发展阶段中的黄金时期。在当今物质丰富多彩、精神多元并进的经济飞速发展阶段，要使他们的身心健康发展，就需要营造一个正能量环境，用弥足珍贵的传统文化熏陶他们，用优秀的现代文化影响他们，用科学的教育理念引导他们，用有效的教育方法指引他们。身处这样的成长环境，他们对文化、教育的接触、感悟不无深刻，因而对这一主题会有话可说。

要写好此类作文，应注意以下几点：

一要有一个端正、积极的心态，对主题能从多角度、全方位进行解读，将自己的体悟融入到字里行间，表现对真善美的追求弘扬和对假恶丑的舍弃抨击。

二要坚持“我口表我心，我笔写我心”的原则，将自我的感悟提炼成文，有感而发，用真情打动人，杜绝无病呻吟。

三要平时细心观察生活，开阔视野，广泛积累素材，厚积薄发，追求内容的丰富、深刻，表现对社会时事的关注，对生活热点的思考。

◆子题裂变◆{2017中考说明邯郸学步作文}.

No.1 呼唤母语的回归。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断的动力。在这个喧嚣纷杂的时代，最传统最丰富的母语却遭遇边缘化。呼唤母语回归，我们将传承文化，提升灵魂，紧随时

代。

No.2 严爱与溺爱。爱孩子，天经地义，无可厚非，但这种爱不应该是过分的包容和袒护的溺爱。家长应该严格要求孩子，将对孩子的爱转化为对孩子的引导和教育，这样才更有利于孩子的身心健康发展。

No.3 文化的反思。在现今文化碰撞与交流的时代，我们几千年博大精深的文化遭遇了前所未有的尴尬，西方文化的侵袭似乎正在使传统文化渐行渐远。我们的传统文化的价值观和现实意义依然存在，只是我们需要正视它的现状，反思它的出路。

No.4 因材施教。每个人都有自己的个性特点，教师在传道授业解惑的过程中应当根据不同学生的特点而选择不同的教育方法，以使自己的教育最大程度的满足学生的需求，从而达到最佳的教育效果。

No.5 教育公平。教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题，关系着全国绝大部分人的切身利益，关系着不同地区的经济社会发展，关系着人心向背。教育公平是和谐社会的基石，是国家进步的直接体现。

No.6 教育与成才。在一个人的成长道路上，教育不可或缺。它可以使你具备一定的知识，充分发展你的各种能力、责任感和崇高的道德情操，从而使你睿智、聪慧，并最终成为社会杰出的人才。 No.7 快餐文化。如今社会的节奏加快，随着网络的进一步发展，快餐文化进入了疯狂的时代，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。快餐文化的确部分满足了人们追求精神文化的需求，但毕竟只突显“快”，缺乏营养，多吃无益。

No.8 传承与发展。文化是滋养我们的源泉，传承是我们责无旁贷的任务。传承不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰和发扬，从而使其得到更好的发展。在传承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新，铸造中华文化的新辉煌。（经典与时尚）

No.9 百年大计，教育为本。教育是一个国家长足发展的坚实基石，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流的国家。教育是事关民族兴旺、人民福祉和国家未来的大事。

No.10 打造文化强国。党的十七届六中全会首次提出建设文化强国的长远战略，十八大进一步明确提出中国要成为文化强国的发展方向。中国梦的重要组成内容之一，就是文化强国梦。让源远流长的中华文化进一步走出国门，扩大影响，引领潮流。

高考母题5 创新发展

◆母题透视◆

毋庸置疑，创新发展近年来一直是高考命题人热衷的话题。如2009年山东卷（见证）、上海卷（板桥体），2010年浙江卷（角色转换之间）、北京卷（仰望星空与脚踏实地）、湖南卷（早）、上海卷（丹麦人钓鱼）、福建卷（格林童话的故事），2011年新课标全国卷（中国崛起）、北京卷（如何看待兵乓球赛中国夺冠）、江苏卷（拒绝平庸），2012年安徽卷（梯子不用时请横着放）、湖北卷（科技的利与弊）、山东卷（我辈既以担当中国改革发展为己任），2013年北京卷（科学家与文学家谈手机）等，都属于这一母题。

创新是世界进步的灵魂，是一个国家发展的动力。有了创新精神，就有了前进的希望；有了创新能力，就有了解决发展问题的根本途径。当代中学生生活在时代飞速发展的今天，对创新发展耳闻目睹，亲身经历，势必会有自己的感想和体悟。这一话题有利于发掘学生潜在的精神力量，有利于考查

2017中考说明邯郸学步作文篇三

人教版2016-2017学年第二学期六年级语文下册第一次月考试卷

2016-2017(下)六年级语文第一次月考试卷

（一）基础知识积累与运用（39分） （卷面分1分） 1、看拼音写汉字。（4分）

fěi cuì kǎo yàn zhòng cháng línɡ qī bā suì （ ） （ ） 语（ ）心（ ) ( ) 2、给加点字选择正确读音，用“√”表示。（3分） 鼻涕．（dì tì） 汝．（nǜ rǔ ）辈 锻．（dàn duàn ) 炼 屏．（píng bǐng）住呼吸 空．（kōng kòng）地 汲．（jí xī）水 3、把下面词语补充完整。(5分) 专心（ ）（ ） 无（ ）无故 （ ）（ ）生机 惊心（ ）（ ） （ ）（ ）结彩 能（ ）善（ ） 4、将各组词语中加点字意思相同的归类，填序号。（2分） A、①名．义 ②莫名．其妙 ③不可名．状 （ ）和（ ）加点字意思相同。 B、①座无虚．席 ②不虚．此行 ③虚．

度光阴 （ ）和（ ）加点字意思相同。 5、用线连接相对应的内容。（3分）

朱自清 《顶碗少年》 阐明“团结就是力量”的人生道理 丰子恺 《匆匆》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理 赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝，应珍惜时间。 6、词句积累。