三年级作文烧开水

管理学  点击:   2016-02-10

三年级作文烧开水篇一

生活中的数学-烧开水学问(三年级数学小日记)

生活中的数学--烧开水的学问

合肥润安公学 三(3)班 夏博阳 指导老师:周维

急性子的妈妈爱在燃气灶上用大火烧开水,水壶提手太烫以至于充水的爸爸只得用毛巾把水壶提手包着。每次这个时候爸爸都叫苦连天,让妈妈下回烧开水时注意一些,说把火改小,这样还能节约燃气!

但妈妈又似乎是记性不太好,下次烧开水还是照样“故意刁难”爸爸。 小火苗烧开水可以节约燃气,这是真的吗?今天是星期六不上学,征得爸爸妈妈支持,我决定要做一个调查试验来揭露事实的真相。

第一步:实验前的准备工作

没有量筒,就用带量取容量的豆浆机代替(用来量取2400ML水),燃气灶(燃气灶旋纽由小到大平均分成三等分,记好小火、中火、大火位置),带有鸣叫声的热水壶,燃气表及计时秒表。

第二步:实验过程

1、用豆浆机的筒量取2400ML容量自来水充入烧水壶; 2、在小火、中火、大火三个位置,分别烧开已经准备好的水;

3、认真仔细制作记录每次不同火力烧好一壶2400ML开水情况需要使用的燃气、时间数的表格。

4、实验前燃气灶和烧水壶都是冷却的,避免起始温度不一样带来的测量误差。

第三步:数据的收集和整理

为减小测量过程中的误差,爸爸安排我每种情况至少做两遍,然后数学计算求出平均值。表格如下:

在表格里面我们可以看出,大火位置烧水最节省时间,所需消耗燃气也是最多。当逐步减小火力用来烧开一壶水需要的时间就相应延长,最长时间是17分钟多。因此,不考虑燃气用量的话,开最大火力时最省时间。这也侧面证明了妈妈真的是个急性子。{三年级作文烧开水}.

第四步:结论分析{三年级作文烧开水}.

通过调查实验,我们已经可以知道燃气灶烧开水,越大火烧越节省时间。如果又想省时间又想节约燃气的话,那么最优的选择应当是在中火力的位置。

妈妈说不过这好象也并不节省多少呀,从你的试验结果来看大火烧水才比中火仅仅多消耗了0.006立方米的燃气而已!

我问爸爸现在天然气多少钱1立方米,爸爸贴着我的耳朵悄悄跟我说,你可以上网查。经过一番努力查询,2016年起合肥居民燃气价格最低是2.40元每立

方米。假如我们国家有1亿个家庭使用燃气,每天是用了中火烧3瓶2400ML水,一年365天,那么就比用大火烧开水节约了:{三年级作文烧开水}.

2.40x0.006x3x365x100000000=1576800000元

哇,聚沙成塔,简直就是天文数字了!妈妈吃惊的瞪大了眼睛。我觉得妈妈下次再烧开水前,她肯定要思考一番了。

一个看似平常烧一壶开水的生活细节,竟然包含了如此多的数学知识!而我又用正在学的数学知识进行了归纳总结,真是个奇妙快乐的学习过程。对了,顺便说一下,做这个调查实验累坏了我和爸爸妈妈,过程中数据没记好或误差太大的话,爸爸就让我必须重新再做。虽然表格中只写了6瓶,但是其实烧开了不止10多壶水,所以这两天我们一家三口喝了太多的白开水,哈哈哈。

三年级作文烧开水篇二

烧 开 水

{三年级作文烧开水}.

烧 开 水

六年级 王柏涵

“赛赛,你也该学学烧开水啦!看看人家小娜,虽然比你大两岁,可都会帮大人料理家务了!”爸爸金口一开,又给我分工了。“还不快去?”他又用“神圣”的玉指一点,我两腿像灌了铅似的,可还是不由自主地向厨房走去。

呀,烧开水对我来说可是大姑娘上花轿——头一回啊,该如何是好?我在脑海中努力搜寻着爸爸妈妈烧开水时的情景。首先,我把壶提到水池中,灌了大约多半壶水:然后,我把壶提到灶台上;最后,我用力将开关拧开,把火点燃。本以为这样就可以了,但我用力过猛,火苗足足窜出一尺多高,将整个壶淹没在了火海中。我急忙把开关往回拧,才阻止了这场“森林大火”。

{三年级作文烧开水}.

一切准备就绪,就等着水开了。我回到客厅,拿起《儿童文学》看了起来:哇!这期可真好看。有卡通漫画、有短篇小说、有长篇连载、有诗歌散文„„我看得太入迷了,把烧开水的事情忘得一干二净。“哗啦啦„„”糟啦,水开了!我飞快地奔向厨房,顺手操起了一块抹布。天哪,壶里的水已经所剩无几了,我用抹布将手包得严严实实地,赶忙关掉开关,才阻止了这场“水灾”。

唉,烧开水这看似简单的事,做起来也真难啊!

【简评】

习作具体详细地写出了自己第一次烧开水的过程。作者重点描写了两个“失误”细节,即点火,阻止“大火”,水开,阻止“水灾”。字里行间,透露着浓浓的生活气息,并且写出了自己的体验和感受。由此,习作最后的感慨:“烧开水这看似简单的事,做起来也真难啊”,才真实可信,顺理成章。

(辅导教师:张吉路)

三年级作文烧开水篇三

三年级作文优秀节约用水{三年级作文烧开水}.

一天,我放学回家,迫不急待地要做一件事,那就是上厕所。

我拉开厕所门,一看惊呆了,怎么这么多大桶小桶的在排队,还装满了水,水上还浮了个瓢。我坐在便池上,一边“工作”一边问妈妈;“你为什么在厕所里放这么多水桶啊?”妈妈微笑着说:“你要用桶里的水冲厕所哟。

妈妈看我那副怕麻烦的样子,耐心地说:”这水是清洗衣服过后留下来的水,你看水还很清,倒掉多可惜呀,节约用水保护水资源也是保护大自然呀。”

我想妈妈说得很有道理,此时,我脑子里浮现了干旱地区缺水的一幕,田地干裂成一道道口子,人们饮水困难,消防队员用消防车送水,人们排队取水。

我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀着水往厕所里冲,我怎么突然觉得,这水有多么金贵呀。

三年级作文烧开水篇四

烧开水{三年级作文烧开水}.

烧开水

今天早上我渴得厉害,我想喝点水。起床一看,热水瓶里一滴水也没有。我心想,把妈妈叫起来给我烧水,我又一想,自己的事情,还是自己做吧!于是我拿下炉子上面的盖,提上壶,装上水,妈妈听见有声音就问:你在干什么。我说:我在烧水。才五点,你烧什么水呀!我快要渴死了。妈妈又问:你会吗?会,你不用担心,你睡你的觉就行了。

{三年级作文烧开水}.

水烧开了,我喝着自己烧的水,心里说不出的快乐。我学会烧水以后,一看见暖水瓶里没水我就去烧。

三年级作文烧开水篇五

小学作文:开水战

开水战

星期六下午,我和表弟鲍晨他们四个人一起到米厂里面开水战。 开水战前,我们先分了组,我和詹永健为一组,表弟和鲍晨为一组。我和詹永健先从前面绕到后面,想去偷袭。等我们绕道走到他们的出发地点时,他们不见了踪影。

过了一会儿他们却绕到我们的身后,因为他们比我们熟悉米厂的地形。他们碰到了我们。第一次碰面,我只有一个人,我挡不住他们两个人的前后夹攻,只好灰溜溜地跑了。他们紧追不放。我心里在哈哈笑。因为他们两个人中了我们的圈套。詹永健在前面埋伏着。等我把他们引过去,他就会从后面冲出来打他们。可能鲍晨他们有了警惕,他们慢了下来,还不时看看四周。我就趁这一个机会往水枪里面灌满了水。这时他们正巧走了过来。我在前面打,詹永健在后面打。等到他们反应过来开始还击,我们已经把他们逼到了一个角落里。他们只好举手投降,并且认输。

接着,我们进行第二次水战。他们进行偷袭。他们忘了一点,我对米厂的地形也非常熟悉。我们就进行反偷袭。我们跟在他们的身后。跟了一会儿,我们熟悉了他们的行动规律就开始了反击。我叫詹永健在前面挡住他们的去路,我在后面猛攻。打了一会儿,他们又认输了。 这一次开水战,我们胜利了!

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