Unit1-Unit3作文六年级上册

Unit1-Unit3作文六年级上册篇一

六年级上册单词unit1-3

博物馆 邮局 书店 电影院 医院 十字路口 转弯 左 笔直地 右 问 先生 有趣的 意大利的 餐馆 比萨饼 大街 到达 全球定位系统提供 交给 特点 跟着

告诉 步行 乘 公共汽车 飞机 出租汽车 船 地铁 火车 慢的 减少 慢下来 停下 夫人 早到的 头盔 必须 戴 注意 交通信号灯德国 雪橇

苏格兰 拜访 电影 看电影 旅行 去旅行 超市 晚上 在今晚 明天 下周 词典 滑稽的 连环画册单词 单词书 明信片 课 太空 长途旅行一半 中秋节

聚会 月饼 诗 月亮

Unit1-Unit3作文六年级上册篇二

六年级上册Unit1-Unit3 知识总结

Unit1---Unit3重点短语和句子 Unit1

我喜欢 I like

经常 very often

最长的河流 the longest river 表现良好 be doing well 在比赛中 in the race 最后一名 be last

做引体向上 do pull-ups 去年 last year 举重/哑铃 lift weights 今年 this year

有一场比赛 have a race/ had a race 懒惰 be lazy

在上午 in the morning 休息 have a rest/ had a rest 睡觉 fall asleep/ fell a sleep 在一棵树下 under a tree 太迟了 be too late 终点线 finish line 起跑线 start line

到达 get to

醒来 wake up / woke up 太多了 too much / too many 对…有害 be bad for 对…有益 be good for 多锻炼 exercise a lot 身高1米42 142 cm tall 长得快 grow fast 比……快 faster than 许多 lots of=a lot of 我的建议 my advice 爬树 climb the trees 吃太多 eat too much 害怕 be afraid of 健康食品 healthy food 各种 different kinds of 什么种类 what kind

你的摄入量 the amount you eat 进行体能测试 do one’s fitness tests 擅长于 be good at/do well in 发生什么事了？ What happened? 又热又累 hot and tired

来给我加油 come to cheer for me 保持跳高世界纪录 hold the world record for the high jump

Unit2

黑山 Black Mountain 烛湖 Candle Lake 雨岛 Rain Island 雪河 Snowy River 穿上 put on

哪个国家 which country 看 look at

在刀上爬 climb on knives 休息一会儿 get some rest 努力学习 study hard 在陆地上 on land

......的名字 the name of 在世界上 in the world 最长的河流 the longest river 最大的城市 the largest city 休息 have a rest

锦绣中华 the Splendid China 最长的城墙 the longest wall 长城 the Great Wall 照相 take a photo 玩得开心 enjoy yourself 遍及 all over

很久以前 a long time ago 世界之巅 the top of the world 例如 for example

黄河 the Yellow River 长江 the Changjiang River 死海 the Dead Sea 在地球上 on earth

泼水节 the Water Festival 大多数时间 most of the time

中国民俗文化村 China’s Folk Culture Villages

模型公园 model park 布达拉宫 Potala Palace 珠穆朗玛峰 Mount Qomolangma 龙舟赛 Dragon Boat races 去海滩 go to the beach

太多 too much

自然科学测验比赛 Science Quiz Contest

Unit3

接近 be near to 远离 be far from 其它 the other

对…有害 be bad for 一个好问题 a good question 那是…的原因 that’s why 在空中 in the sky 事实上 in fact

在太阳系 in the solar system 最…的…之一 one of the… 太空站 space station

研制药品 make new medicines 在太空行走 walk in space =go for a space walk 在站外 outside the station 休息 have a rest

向外看 look out of

每45分钟 every 45 minutes 睡觉 go to bed 漂走 float away

四处漂浮 float around

围绕地球飞行 fly around the Earth 睡个好觉 have a good sleep 第一颗行星 the first planet

比......小得多 much smaller than 谈论 talk about 不得不 have to

没有重力 no gravity

安装/修理东西 fix something 稍后 later on 多于 more than

用一种特别的方式睡觉 sleep in a special way

Unit1

1.I was 138cm tall and I was 29kg. 我身高1.38米，体重29公斤。

点拨：主语+be动词+数字+表示身高或体重的形容词（也可省略）。

例如：Tom is about 170 centimeters (tall).

2.询问身高的句子： How tall are you?

What’s your height?

3.询问体重的句子： How heavy are you? What’s your weight? How much do you weigh?

4.询问年龄的句子： How old are you ? What’s your age?

5.I’m taller and heavier. 我变高了也变重了。

点拨：该句省略了than before.

6.称赞某人真行、真棒时应该说： Good for you! 你真行！

7.So, what happened? 于是，发生了什么事？

点拨：so 是连词，译为“于是”。

8.Congratulations! 祝贺你！

点拨：congratulation 通常用复数形式，其后若接祝贺的原因，常用介词on。 例如：Congratulations on your success. 祝贺你成功！

9.Here are some ideas. 以下是一些建议。 点拨：这是一个倒装句，正常语序为：Some ideas are here.

10.It’s important to eat many different kinds of food. 吃许多不同种类的食物很重要。 点拨：其句型结构为：it is important (for sb.) to do sth. (对某人来说）做......很重要。 例如：It is important for him to study hard. 努力学习对他来说很重要。

Unit2{Unit1-Unit3作文六年级上册}.

1.What is the highest mountain in the world? 世界上最高的山是什么？

2.It’s time for bed now. 现在该睡觉了。

点拨：It’s time to do sth./It’s time fo sth. 表示“某事发生或应该发生的时间、时候”。

3.See you soon. 再见。

4.Unfortunately, it makes me sneeze. 不幸的是，它让我打喷嚏。

点拨：make在这里是一个使役动词，“使，让，令......”，常用结构：make sb. do sth.

5.The longest river in China is the Changjiang River. 6.Mount Qomolangma is the highest mountain in the world. 7.Chongqing is the largest city in China. 8.The highest city in China is Lhasa.

9.Splendid China is the biggest model park in the world. 10.The longest wall in the world is the Great Wall. 11.Potala Palace is the highest palace in the world. Unit3

1.The moon is near to the Earth. 2.The sun is far from the Earth. 3.The sun is a star.

4.The sun is much nearer to the Earth than the other stars. 5.You mustn’t look at the sun. It’s bad for your eyes. 6.The sun is much bigger than the Earth. 7.The Earth is bigger than the moon. 8.The Earth is heavier than the moon.

9.In fact, the sun is the biggest thing in our solar system. 10.The Earth is one of the hottest planets.

want to do sth想要做某事 want sb to do sth想要某人做某事 介词on的用法:

1.在星期几前用on, e.g: on Sunday

2.在具体的某一天用on, e.g: on Oct.13th,2009

3.在某一天的某个时候用on, e.g:on the morning of a hot day 4.在……的上面可用on, e.g: on the desk

介词in的用法:

1.在早上/下午/傍晚用in,e.g: in the morning/afternoon/evening 2. 在某年用in, e.g: in 1963 3. 在某月用in, e.g: in July

4.在某年某月用in, e.g: in November 1957

介词at的用法:

1.在几点钟用at, e.g: at 8:00p.m. 2.在晚上用at, e.g: at night 3.在家用介词at, e.g: stay at home

基数词转成序数词:

基数词：one, two, three, four, five, six, seven…… 序数词: first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh……

转换规律: 以ve结尾的基数词变成序数词时,把ve就成f再加th。如：five---fifth，twelve---twelfth

以ty结尾的基数词变成序数词时，把y变成i再加eth。如：twenty---twentieth，thirty---thirtieth

需要注意的是:序数词前要加上the,e.g: the third planet

记忆口诀：一二三特别记；八减t,九去e;f要把ve替；y变为ie,再加th;”几十几“注意个位序数就可以。

一、需要掌握的几个辅音音素： [s] [z] [ɪz] [ð] [θ]

socks hits shorts twice; shoes these; sunglasses classes; this that than then there them those their these; thank think thing theme thin thick third three

二、掌握三个元音音素： [au] [əu] [ɔɪ]

sound count shout down around cow now; below phone over go hello hold show open nose photo float follow; boy toy coin noise point voice

Unit1-Unit3作文六年级上册篇三

PEP 六年级上册 Unit 1-3 复习

复习Unit 1-3

Unit1

1. 国家{Unit1-Unit3作文六年级上册}.

England(Uk)、USA、Canada、Australia China、Japan(日本)

2. 乘坐各种交通方式

On foot、by bike\bus\plane\ship\train\subway

3. 交通用语

traffic light、traffic rule

stop at a red light、wait at a yellow light、go at a green light.

4.询问别人去某地

How do you go to +地点？

I go by…(自行车、公共汽车、地铁、飞机、火车、轮船)，（步行）

注意：换人称（he、she、they）后面的动词

相应的变换形式

Unit 2

1. Words and phrases(单词、短语)

1）地点名词及短语

Post office、Library、hospital、cinema、bookstore、science museum、supermarket、shoe store、where、please

near、next to、in front of、behind、between...and…be far from… get on/off at…

2）方向词及短语

On the right/left、turn right/left、

turn right/left at…(在…右/左转)

在邮局右转（？）、go straight、

go straight for +时间（直走…时间） 直走三分钟（?）

Walk east/south/west/north for + 时间 向东/南/西/北走…时间

take the No.301 bus

=go by the No.301 bus

2. sentence structure (句型) （三问三答） ---Is there…near here?

---Yes,there is./No,there isn’t.

---Where is …?

---It is next to/near…

---How can I get to…(get there到那) Is it far from here?

No, it’s not far.

3. language points.

Want 的用法

Happy birthday to sb(某人)

Look for sb/sth

Unit 3

1.单词及短语

1）时间名词

tonight、tomorrow、next week/weekend、 this morning/afternoon/evening

tomorrow morning/ afternoon/evening on Monday/Tuesday/Wensday/Thursday/ Friday/Saturday/Sunday）

2) 短语

Take a trip、read books、read a magazine、go to the cinema/the Great Wall

visit grand parents、play sports、clean the room、have a busy/（空闲的）weekend、

和妈妈去超市/让我们一起去/那将会很有趣/

2.Language points(语言点)

1) 打算去做某事

be going to

2) want/need 的用法(2种)

我想要买一双鞋子/我想要一双鞋子 I want to be a science teacher one day.

(be 是am、is、are的原形)

我需要一些植物/我需要读英语。

3）Plant 的词性

plant trees (动词，种植)

some plants(名词，植物)

4）use的用法

use many books

4. sentence structure(句型) （五问五答） where are you going …?

What are you going …?

When are you going …?

How are you going…?

Who are you going with..?

Unit1-Unit3作文六年级上册篇四

PEP小学英语六年级上册Unit 1-3复习要点

Unit 1 How do you go to school？

复习要点

主要词组：

by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车

by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子：

How do you go to school?你怎么去上学?

Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?

You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。

知识点：

1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

这里的ways一定要用复数。因为there are是there be句型的复数形式。

2、get to到达.关于本单元我们还要学习与get相关的短语：get on 上车get off下车

3、on foot 步行? 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…， 但是步行只能用介词on 。on foot 相当于walk，只是walk是动词。 by subway 和by train，注意区别。by subway： 地铁，是有墙壁的。by train： 火车，露天的。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。但是go home回家，home前不加to。

5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。

6. go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the。但 go to school除外。

7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?

8、反义词：

get on(上车)---get off(下车) near(近的)-far(远的) fast(快的)-slow(慢的) because(因为)-why(为什么) same(相同的)-different(不同的)

9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course?

10、频度副词：always总是一直usually通常often经常sometimes有时候never 从来不

11、The traffic lights are the same in every country. There are always three lights： red， yellow and green. 每个国家的交通灯是一样。总是有三种：红，黄，绿。

12、China/ US中国和美国： the right side of the road?? 右边??? England/Australia英国和澳大利亚： the left side of the road 左边

Unit 2 Where is the science museum?

主要单词：library 图书馆post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行north北 south南east东 west西

主要句子：Where is the cinema，please? 请问电影院在哪里?It's next to the hospital. 它与医院相邻。

Turn left at the cinema， then go straight. It's on the left.

在电影院向左转，然后直行。它在左边。

知识点：

1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"

2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后

3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。in front of 在。。。前面 behind 在。。。后面

4、在左边，在右边介词要用on， on the left/on the right，但是东西南北，介词要用in， in the north/east/south/west.

5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.?? Then walk straight for three minutes.

6、乘几路车可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the No.301 bus.

7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在电影院的东边。

8、表示在哪儿转时，用介词at。 如：Turn left at the bank。在银行左边。

9、find表示"找到"，强调找的结果。Look for 表示"寻找"，强调找的过程。

10、在几点前面要用介词at，如at 7p.m.

11、英文的书信与中文的书信不完全一样：

开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。

结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。

12、近义词：bookstore==bookshop 书店??? go straight==go down直行after school==after class 放学后

13、反义词或对应词：

here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南)

left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)

14、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。

15、 be far from…表示离某地远. be 可以是am ， is ，are。介词要用from。如：I am far from school now. 我现在离学校很远。

My home is not far from school.我家离学校不远。

Unit 3 What are you going to do ?

复习要点

主要单词： this morning 今天上午 this afternoon 今天下午this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚post card 明信片comic book漫画书 newspaper报纸

主要句子：

What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

I'm going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?

I'm going to the bookstore.我打算去书店。

What are you going to buy?你打算去买什么?

I'm going to buy a comic book。我打算去买一本漫画书。

知识点：

1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、P30写周末的作文的模板

4、部分疑问代词的意义与用法：

(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

What is your father? 你爸爸是干什么的?{Unit1-Unit3作文六年级上册}.

What is your hobby?你的爱好是什么?

What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?

What's your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?

(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。

如：Where are you from?你从哪里来?

Where are you going to ?你打算去哪里?

Where is my ruler?我的尺子在哪里?

(3)When，什么时候。用来问时间。如：

When is your birthday? 你的生日是什么时候?

When are you going to ?你打算什么时候去?

When do you go to school?你什么时候去上学?

Unit1-Unit3作文六年级上册篇五

六年级英语上册作文总结

六年级英语上册作文总结

1.

2.

3.

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8. 第一单元话题：交通方式 图中有几人？ There are 2 people in the picture. 图中是谁？He is John. \ She is Amy. \ They are my parents. 是男孩还是女孩He is a boy (man). \ She is a girl (woman). 去哪里He goes to school. She goes home. They go to the zoo. 干什么？He reads newspapers. \ She goes to work. 怎样去？He goes on foot. \ She goes by bike. \ They go by plane. 心情如何？He is happy. \ She is happy. \ They are happy. 范文：

Look! There are 2 students in the picture.

They are John and Amy. They go to school.

They go on foot. They are happy.

第二单元话题：问路

1. 请问？Excuse me .

2. 图书馆在哪里？Where is the library ?

3. 我怎样才能去到图书馆？How can I get to the library ?

4. 远不远？ Is it far ? 近不近？Is it near ?

5. 它在邮局旁边。It’s next to the post office.

6. 是的，它很远。Yes, it’s far. 不，它不远。No, it’s not far.

7. 你可以乘1路公车去。You can go by the No.1 bus.

8. 范文：

A: Excuse me. Where is the cinema, please?

B: It’s next to the post office.

A: Is it far ?

B: Yes, you can go by the No.1 bus.

A: Thank you.

B: You are welcome.

第三单元话题：计划

1. 打算去哪里？I’m going to the bank. \ She is going to the zoo.

He is going to the park. \ They are going to school.

2. 将要干什么？I’m going to plant trees. \ She’s going to take a trip.

3. 打算怎样去？I’m going on foot. \ They are going by subway.

4. 心情将如何？I will be happy. \ She will be happy. \ He will be happy.

They will be happy.

5. 范文：

Amy is going to the bookstore.

She is going to buy a card. She is going on foot.

She is going with her mother. They will be happy.

第四单元话题：爱好

1. 他是谁？He is my uncle.

2. 她几岁？She is 12( years old.)

3. 住在哪里？He lives in China. \ She lives in ShiPai.

4. 爱好是什么？He likes diving. \ She likes swimming.

5. 范文：

Look! This is Alice. That is her sister Ann.

They are twins. They are 12. They live in

China now. Alice likes reading. But Ann

likes watching cartoons. They are happy every day.

书信格式：

邮件格式：

第五单元话题：职业

1. 是干什么的？He is a doctor. \ She is an engineer.

2. 在哪里上班？He works in a hospital. \ She works in a company.

3. 上班干些什么？He helps sick people. \ She designs cars.

4. 心情如何？He is happy every day. \ She feels happy.

5. 范文：

Look ! She is my aunt.

She is a policewoman.

She works in a police. She goes to work by motor cycle.

She helps people find their way. She is happy every day.

第六单元话题： 自然

1. 雨的形成（即水的循环过程）：

Where does rain come from ? Do you know? Let me tell you!

The sun shines. The water in the river becomes vapour.

The vapour becomes clouds in the sky. The clouds becomes rain.

The rain becomes water in the river again. This is the water cycle.

2. 如何种树：

Let me tell you how to plant a tree. First, dig the soil. Then put the plant in the soil. Water it . Wait for it to grow.{Unit1-Unit3作文六年级上册}.

3. 如何种花：

Let me tell you how to plant a flower. First, put the seeds in the soil.

Put the pot in the sun. Add water often. Wait for a sprout. Wait for a

flower to grow.

作文练习

1. 看图写作：图中有几人，是谁？男孩还是女孩？去哪里？怎样去？干什么？

心情如何？

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2. 看图写问答:

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图书馆 12路{Unit1-Unit3作文六年级上册}.

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2. 用书信格式向你的朋友John介绍你妹和阿姨的情况： Lily: 12岁，thin, playing the violin, student, by car, 周末打算去动物园 Miss Li: 28岁，pretty, singing, music teacher, by subway, 打算去游泳 ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

Unit1-Unit3作文六年级上册篇六

小学语文六年级上册S版作文教案

语文S版六年级上册作文教案精心整

理版

语文百花园一习作教案

教学目标：

1、学会列简单的提纲，把想象的故事写清楚。

2、从编拟故事的过程中接受自我教育，并通过故事说明一个道理或给人以启迪。

3、编写故事，培养学生想象能力和创造能力。

4、习作评讲，学习优秀作文。

课时安排：

2课时

第一课时

一、 回忆《尼尔斯骑鹅历险记》，激发写作兴趣。

1、我们学过《尼尔斯骑鹅历险记》，谁来说说这篇童话讲了一个什么样的故事？

2、指名说故事的大意。

3、教师：同学们都有过许多新奇的想法，比如希望能变成什么，或者拥有什么。读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课，大家不妨想一下：假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么情况呢？为了帮助同学们练就一双想象的翅膀，在神奇美妙的故事里飞翔，让我们也一起试着编写故事，看看谁编的故事有意思。

二、 回忆交流，领悟写法。

1、学生默读《尼尔斯骑鹅历险记》，体会写法。

2、小组交流，领悟写法。

3、各小组代表汇报。

出示编写故事的基本规律：

（1） 采用拟人的手法，把物当作人来写

（2） 采用夸张的手法，想象大胆有趣

（3） 故事有一定的顺序，要完整

（4） 通过故事表达自己的意思

三、 大胆想象，列出提纲。

1、说说读了《尼尔斯骑鹅历险记》这课，你从中学到了什么？

2、启发想象：假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么情况？

3、列出提纲：

（1） 你编的故事中有哪些角色？他们之间发生了什么事情？怎样把这个故事写清楚、完整。

（2） 想一想，你要通过你编的故事说明一个什么道理或给人什么启发？

（3） 把想好的故事互相说一说，交流评议。

四、 依据提纲，完成初稿。

五、指导修改，完善写作。

六、作业：把自己编的故事读给父母听一听。

第二课时

一、提出学习任务

这节课我们要交流、评改自己的作文。

二、指导评改，体验成功。

1、启发谈话，激发兴趣。

2、全班交流评赏

（1） 请写得好的同学上台朗读他们的作文。

（2） 共同评议哪些地方写得好？哪些不足？讨论修改。

（3） 出示几篇中等程度的习作，请同学比较有哪些不足。

（4） 讨论如何修改。

引导学生从以下几个方面修改：

①有无错别字和病句

②故事是否写清楚、完整

③想象是否合理有趣，情节是否具体生动

④读后是否给人以启发

三、修改习作

第一单元作文：

假如我有一只尼尔斯的鹅

学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，我十分羡慕尼尔斯，我也想拥有马丁。可是我没想到，马丁真的来到了我家，我变的像拇指一般大小，我骑上了马丁，和它一起去帮助那些苦难的人们。

我们先飞到了丹麦，四处寻找卖火柴的小女孩儿。终于，我们在一座房子的角落找到了被冻得哆哆嗦嗦的小女孩儿。我立刻从马丁背上跳下来，我又变得像正常人一般大小，穿上马丁给我变出来的棉衣，拿着马丁变出来的吃的，穿的，走向了小女孩儿。小女孩儿以为我是来买火柴的，赶紧迎了上来。为了让小女孩儿回家不挨打，我买了好几大把火柴，小女孩对我一口一个“谢谢”。我把棉衣，手套，围巾，帽子全给小女孩穿上了，又拿出了美味的烤鹅，小女孩吃的津津有味。最后我和小女孩又在一起玩了很长时间才依依不舍地告别。

我又变回了拇指小人儿，和马丁又飞向了稻草人管理的稻田，我和马丁打算帮助稻草人的主人拔掉今年的稻子，再种上新的稻子，到了稻田，我先对稻草人说明我的意图，然后我和马丁一起拔掉稻子，翻了翻土地，最后种下了马丁给我的种子，并把稻草人的“衣服”都更换了一遍。稻草人对我们十分的感激，他对我们承诺，明年一定要好好看管稻田，让主人露出笑容！

马丁把我送回家后就再也没来找过我，但是不管有没有马丁，我都会继续帮助那些苦难的人们！

语文百花园二习作

1、审题：读提示，明确写作要求。

题目要求有四句话，讲了三层意思；第一层说明这是自由作文：“可以不限内容范围，也不限文体样式”（第一句话）；第二层解释“两不限”的具体含义：“可以写你感受最深的人或事，也可以写你特别熟悉的景物或物”——这是“不限内容范围”，“可以写你感受最深的人或事，也可以写日记或诗歌”——这是“不限文体样式”（第2句话）；第三层提出写作要求：内容具体，感情真实，语句通顺，题目恰当，自作修改等（第3、4句话）

2、看“平台”，参与习作讨论。可按“习作讨论平台”的四点，先个体思考，再与同学交流。

3、自动笔，进行初步试写。根据各人选定的内容、文体动笔的练习，可先列提纲，也可直接写。

4、选例文，组织交流评改。

教师审阅全班学生的初作，从中选择内容、不同的问题理文若干篇，分类与点评，使学生从别人的习作中的优点或不足受到启发。注意：要让学生也参与点评、发表意见。

教学中要注重写作指导，更要重视作文讲评。

语文百花园三习作

1.本次习作要求以自传的形式写一篇文章。首先要弄清楚自传是什么？自传是叙述自己生平经历的文章。大家知道，生平经历是指一个人生活的整个过程。那么，怎样来完成这次习作呢？需要注意以下几点：

（1）写自己的生平经历，这次习作只要求讲述自己成长中的重要经历。可以请爸爸妈妈、爷爷奶奶帮忙回忆自己从小到大的往事，然后选择自己感兴趣的经历绝对真实地记叙下来。

（2）讲述自己重点经历不能写成流水账，除了写自己感受深的内容，还要适当穿插自己对往事的想法。

（3）为了展现自己成长的过程，我们可以按照时间的先后顺序来记叙自己的重要经历。这样文章就显得更有条理，别人看了自然也会清楚明白。

2.写完了要认真修改，还要读给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，请他们提出意见。

我的自传

我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。 听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。

一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！

幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学习有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学习上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。

进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练习毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。

我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，

我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！

我的自传

我是一个聪明伶俐，活泼好动的小男孩。我长的高高的，长着一对灵敏的耳朵，一双小小的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴。

上幼儿园的时候，我总是哭哭啼啼，胆小怕事，不敢当着别人做一些事。记得有有一次，我们小区举办文艺演出，要我们幼儿园的同学上台表演。当我上台之后，看到台下挤着黑压压的人群的时候，心里紧张的要命，哭着嚷着要到下面去。之后，不知道是谁把我哭的样子拍了下来，这张照片至今还保留着呢！

到了上一年级的时候，我有比较强的上进心。记得刚上一年级的时候，只有一小部分同学才能加入，我想着：戴上红领巾是多么光荣的事啊！可是，我却在第一批少先队员的名单中落选了！这使我感到无比失落，心想：我为什么不能加入第一批少先队员呢？后来，我经过反思，终于知道了其中的原因。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，终于加入了第二批少先队员。我在想祖国宣誓的时候，我感到无比光荣，心想：我的努力没有白费啊！加入少先队员后，我要加倍努力，做一个名副其实的少先队员。

到了五年级的时候，我开始迷上了电脑，一上网就是四五个小时不下线！整天就“浸泡”在电脑游戏的世界里。正因为我的“浸泡”，使我付出了沉重的代价——期末考试语文才考了82.5分！这次考试的“惨败”让我不敢再“浸泡”在电脑游戏的世界里，让我努力的学习。终于，功夫不负有心人，在第二个学期的语文期末考试中，我考到了95分的高分成绩！

现在，我要加倍努力，在毕业诶考试中取得优异的成绩！

我的自传

某年某月某日，随着一阵“哇哇”的哭声，我被迫离开了妈妈的肚子，一个可爱的婴儿来到了这个五彩缤纷的世界。于是我放声大哭，可是，等我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，所以我又喜欢上了这个世界。

一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。妈妈和幼儿园的老师都说我好动。为此我觉得自己得了儿童多动症，其实我确实挺爱动的。在幼儿园里，我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上，也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时，老师误以为我在吃东西，我的脸烧了又烧，简直就像一只掉进油锅里的虾。

上小学的我是十二岁的我，会承担责任了；十二岁的我会像挤海棉一样挤时间了；十二岁的我，会自己面对困难了；十二岁的我，成熟了许多；十二岁的我已经长大了，一些鸡毛蒜皮的小事，我自己已经会应付了。面对十二岁的人生，我好像还有点混浊，但比起以前已经进步了许多。对于我来说，未来是一条坎坷的岔路，我一定要选择正确地道路，要一直努力认真的向前走。只要努力学习，就会有考上北江中学、北江高中、重点大学，的机会了。

俗话说：“功夫不费有心人。”

也许真正的未来，并没有我想的那么困难，迈开轻轻的一步，就是成功的殿堂！

我的自传

我叫曾思羽，是个风风火火的泼辣女孩。恍恍惚惚来到这个世界已经12年了！我的爱好可是很广泛的哟，有弹双排键、跳舞、画画、唱歌„„我现在的体质不好，但学习还是可以的！

快乐的婴儿时代