三年级作文:上零用钱课

三年级作文:上零用钱课篇一

关于小学生零用钱之思考

关于小学生零用钱之思考

[摘要]随着我国人民生活水平的日益提高，孩子的零用钱越来越多，对小学生进行理财教育显得越来越紧迫。笔者从若干方面对理财教育进行了思考和研究，希望对学校，教师和家长有所启示。

[关键词]小学生 零用钱 理财 教育

改革开放以来，普通民众的收入有大幅的提高，学生也开始有了零用钱。又由于国家计划生育政策的影响，小学生几乎都是独生子女，父母和爷爷奶奶非常宠爱，孩子要什么就给什么，学生手中的零用钱也就随之多了起来。

生活富裕是好事，疼爱孩子更没错，孩子手中钱多了，怎么花就引起了大家普遍的关注！一项调查结果显示，49.98﹪的小学生对自己的支出没有概念，多数同学的消费都是在无意识和无计划中进行的。小学生缺乏理财的意识，理财技能方面就更欠缺了。这样，家长和老师对学生进行相应的理财教育也就显得很有必要，通过引导，可以早日培养小学生树立正确的金钱观念和合理的理财观念，学会基本的个人理财技能，进而养成良好的生活习惯。

一、实施理财教育的原因

1.对孩子进行理财教育是时代的要求

勤俭持家是我国的优良传统，然而国人的理财观念的落后，过分节俭，就阻碍了市场的发展。现在我国已经建立起来社会主义市场经济体系，在未来的市场经济社会中，孩子要有正确的理财观念、理财意识和个人理财技能，在勤俭持家的基础上，使他们具备积累更多财富的本领，这样才能更好的适应时代的要求，社会的要求。

2.理财教育是个人素质全面发展的要求

一个全面发展的人应该也是一个具有理财意识、理财观念和掌握理财技能的人。然而从调查结果看，37.24﹪的孩子从一年级到小学毕业很少接触到钱，不会使用钱消费，更不用说理财了。62.76﹪的孩子有零用钱，但是他们中很大部分没有消费观念，更不用说理财意识了！因此，无论家长还是学校都要对孩子进行理财教育，据儿童专家研究认为：孩子越早接触钱，越早学会理财，成人后也就越会积累财富，设计人生。对于小学生来说，关键是如何教会他们合理的花钱，

三年级作文:上零用钱课篇二

存零用钱

三年级作文:上零用钱课篇三

小学生零用钱主要用途调查表{三年级作文:上零用钱课}.

小学生零用钱主要用途调查表

小学生零用钱主要用途调查表{三年级作文:上零用钱课}.

小学生零用钱主要用途调查表

小学生零用钱主要用途调查表

小学生零用钱主要用途调查表

小学生零用钱主要用途调查表

三年级作文:上零用钱课篇四

第四课 我的零花钱去哪儿了

《第四课 我的零花钱去哪儿了：儿童记账》教学感悟 横南 四（1）班 薛旺莎{三年级作文:上零用钱课}.

阿福童又和大家见面了，并且带了一个法宝——金钱追踪器。通过第四课的学习，同学们明白了：零花钱虽然是父母给的一种福利，但那也是父母辛辛苦苦赚来的。因此需要具备对零花钱的责任感。

金钱追踪器，也就是“记账本”。通过材料一、二、三的学习，同学们深深体会到了记账的好处并对记账非常感兴趣。其中一位同学引用课本上的一段话“记账能让我们最简单地知道钱的来源和去向，零花钱的管理是我们对金钱的责任，也是我们财商启迪的基础。了解钱的来龙去脉，学会更好地管理钱、使用钱，我们才能将钱的作用发挥更大，改善我们的生活”来表示愿意坚持记账。

本节课结合学生的年龄和实际情况，提出怎么管理好自己的零花钱，与同学们的生活比较贴近，从小培养同学们的好习惯，都表示非常愿意接受此课程！

三年级作文:上零用钱课篇五

善用自己的零用钱

第 四 章、休闲智慧专题训练

第 一 节：善用自己的零用钱

教学目标:

1、 帮助学生树立正确的消费观念：

2、 指导学生恰当地使用零用钱

教学重点与难点：

帮助学生树立正确的消费观念：

指导学生恰当地使用零用钱

课时安排：一课时

教学方法：

●讲授法

●活动法

●讨论法

教具、教学资源准备：

具体教学过程：

一、活跃氛围，引入课题：小调查《你有多少零花钱》

● 设计意图：热身，并引入主题

● 活动过程：小调查

● 教师引言：同学们，零花钱就是由你自己使用的前，现在生活水平提高了，几乎所有的同学都有自己的零花钱。你的零花钱有多少呢？我们来做个小小的调查。（请3-5个同学回答）零花钱有多有少，关键是你怎么去花。这里的学问很多，这节课我们就来讨论怎样用好零花钱。

二、零用钱的来龙去脉

● 设计意图：让学生体验零花钱来之不易，不要养成浪费的坏习惯。

● 活动过程：让学生说说零用钱的来源有哪些，以及自己是如何用掉的。教师提醒学生，好好思考零用钱的来源，不要养成浪费的坏习惯。

钱从哪里来？ 钱花到哪里去？

定时向父母领取 喝饮料 元

视需要开口要 买礼品送人 元{三年级作文:上零用钱课}.

钱包中自由取用 郊游 元

…… ……

● 教师引导：尽管我们的零花钱看起来不是一个大数目，但一分一毫都是父母辛苦挣来的，现在请大家就零用钱的来龙去脉，说说爸爸、妈妈曾为它做过哪些努力。

三、筹备生日会

● 设计意图：在活动中学会怎样恰当地使用零花钱

● 活动过程：学生分组讨论

1、举办生日会的总预算要多少？

2、在订下的预算内，列出一份筹办生日会的购物单。

3、在黑板上写出所列的购物单。

教师和同学共同讨论下面五个问题：

1、各组筹办的生日会有何特色？

2、哪一组最能做到经济实惠？

3、哪一组最别出心裁？

4、是否超出预算？

5、实际付诸行动时，应注意什么才不会吃亏上当？

● 教师引导：小华今天过生日，他的五位好朋友正商量为他开个生日会。如果你是他们，会如何来安排这个计划呢？对所需要的预算要如何来分配呢？

四、总结：

通过了这次为小华筹备生日会，看出很多同学是理财小能手，但是有一部分同学还是存在一种观念：家长给了我零花钱，就是让我随便花的，长辈用不着过问。这种想法是不妥当的。因为消费是一种生活技能，如果没有学会这种技能，长大之后即使你拥有很多财富，但不懂得怎么打理，最终也可能变得一无所有。我有个建议，从现在开始，养成每个月把自己10%的零用钱储存起来，养成储蓄的好习惯，你会发现很多年之后自己成了一个小富翁，或许当你家里出现一些经济危机的时候，你能帮上爸爸妈妈的忙。

三年级作文:上零用钱课篇六

小学三年级作文范文

小学三年级作文范文

我的课余生活（第一单元作文范文）

我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画。今天晚上，我又画了一张叫《秋天的涂画》的画。画的上面有一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个美丽的公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的、黄的、紫的、雪白的……各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，让人感受秋天迷人的气息。

在班上，我可是画小动物的高手哦！小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐。

绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画！

我的妈妈（第二单元作文范文）

我熟悉的人有很多，有奶奶、婆婆、妈妈……今天我来告诉你们一件发生在我妈妈身上的事。 去年的一天，我半夜醒来的时候，看见灯还开着，电脑也开着，妈妈静静地坐在电脑前。我奇怪地问妈妈：“妈妈，现在很晚了，你怎么还不睡觉？”妈妈轻轻地多我说：“我们单位要报项目，要写汇报材料，这几天就要用。我晚上必须得把它写好，明天早上要教给领导。”我小声地说：“哦！妈妈，我继续睡了！”我也不知道妈妈什么时候睡，明天早上起来时，我发现妈妈已经把饭菜做好了。但妈妈眼睛红了，眼圈也有点黑，我知道，妈妈熬夜了，心里还真心疼。

这件事已经过去很久了，但我始终没有忘记。通过这件事，我知道了妈妈对工作多么认真，我要向妈妈学习，对学习也这么认真。

秋天（第三单元范文）

秋天，是个美丽的季节，是个丰收的季节。

在田野里，秋风像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，一望无际的稻田像铺了一地的金子，那稻子似乎特别懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘呢；一个个稻穗骨折大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。不远的玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出了满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨得红红的。

在果园里，又大又红的苹果，像一个个小灯笼；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。如果你把葡萄摘下来，挑一个大的放进嘴里，就让你感觉又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口，是那么的甘甜，那么的脆。

在公园里，那银杏树淡黄色的叶子像一把小扇子，秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头，犹如一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。 秋天是一幅多彩的图画，我爱美丽的秋天。

蚂蚁（第四单元范文）

一天下午，我放学回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。我看着看着，看到一则科学小故事。它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底会不会死？

于是，我关了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。{三年级作文:上零用钱课}.

唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。我提起脚一看，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！咦！非常惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。呀！真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。它照样一步一步地往前爬。我把它又一次捉了起来。我拿来了一条凳子，自己站到上面。然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。这一回，我想这只蚂蚁看来活不成了。我从凳子上面走了下来。蹲下身子找到了这一只蚂蚁。我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。过了一会儿，它又往前爬了起来，居然还爬得非常快。看来它是怕我再把它拿来做实验。我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。”

后来，我问了老师，查了一些关于的书，才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。原来它好象人利用降落伞一样，你看，多聪明的蚂蚁啊！

中秋节（传统文化的范文）

中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛，街上张灯结彩，人来人往，处处都笼罩在一片欢乐之中。

在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴，奶奶会给我一个带有祝福的红包，爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后，妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼，还有我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼，我早已垂涎三尺了！

我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说：“真好吃，真是甜到我心底啊！”听到爷爷这么说，我的心里甜滋滋的。

吃完饭回到家后，我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼，还做各种各样有趣的游戏，像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎！

真希望每天都是中秋节啊！

我的新老师

上课了，一位面孔陌生而面带微笑女老师走进我们的教室。同学们安静得听着老师的自我介绍。“同学们好，我姓叶，上课时要叫我Miss叶。”老师亲切地说。

她有一张圆圆的脸，短短的头发，黑黑的眉毛下两只有神的眼睛总含着笑意。这就是我们的新老师——英语老师。

叶老师教我们用英语说“你好”.“自我介绍名字”。Miss叶说：“今天跟你们玩传红领巾的游戏。”游戏规则是：老师一打开音乐，同学们就开始传递红领巾，当音乐停下时红领巾在谁这儿，那就要用英语来自我介绍。大家一听到游戏就非常高兴，但是又很紧张，都怕传到自己。音乐再响，红领巾在传„„真不知究竟会停在谁手上。

我真喜欢这位新老师，她让我们在欢乐中学习英语。学好英语还能跟外国人交流呢！

有趣的比赛

开学的第一天放学以后，我和姐姐一起到小区的游泳池游泳。 游了几个来回，我觉得有点儿单调，就对姐姐提议：“姐姐，我们来比赛吧！”

“比什么呢？”姐姐问

我想了想，说：“我们来比赛抢乒乓球，游戏规则是用力将球扔出去，然后游过去，谁先抢到球谁就赢。”

姐姐不服输地说：“好呀！”

于是，我从游泳包里取出一颗乒乓球，我们开始了第一局的比赛。第一局姐姐以最快的速度超过我抢到了球，赢得了胜利。我还在后面慢吞吞的游呢！

第二局的比赛又开始了，我在心里暗暗地下决心，这次我要用我最拿手的“蛙泳”来和姐姐比赛。这时候，妈妈自告奋勇地说：“我来给你们当裁判吧！”我和姐姐异口同声地说：“好！”妈妈用力地把乒乓球往远处一扔！一声令下：“准备—开始！”我和姐姐听到口令，马上就奋力地往前游。游呀游，眼看我就要抢到球了，却被一个小朋友用手推了一下，把球又弄远了，我赶紧又使劲地游过去。我心想：不知姐姐游到哪里了？我转头看了看，发现姐姐还在后面，我在心里暗暗地高兴：呵呵！这次我赢定了。这样想着，我不知不觉地放慢了速度。姐姐见了，加快速度地游，结果，姐姐超过了我，又抢到了乒乓球。“太好了，我又赢了！”当我听到姐姐的欢呼声，我才知道我又输了！

回到家里，我不服气地对姐姐说：“你太厉害了，居然在我不注意的时候就趁机超过我！”姐姐说：“你不能输了就把责任推到别人身上。”我听了，感到惭愧极了。

我们的新沙小学

一走进新沙小学就可以看见高大的教学楼和翠绿的植物园，教学楼后面有宽敞、碧绿的操场，那是我们课余的乐园。

早上，从小区里，从班车上，从街道上，从居民楼里走来了许多小学生。他们都是来自全国各地，有来自潮州的，有来自湖北的，还有来自四川的„„来到学校都成了好朋友。那鲜艳的校服，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师打招呼，向高高飘扬的国旗敬礼。

“铃铃铃”上课铃响了。

大家一起学习，我们学到了许多东西。我最喜欢科学、电脑课，在这些课上我可以学到许多书上学不到的知识。

下课了，男生在操场玩猫和老鼠、踢球，女生玩跳绳，热闹极了。

这就是我们的新沙小学，一所深圳的现代化小学。

我的谭老师

我一直珍藏着一个文具盒，虽然已经旧了，但我一直没舍得扔，因为看到它，我就会想谭老师对我的关爱。

二年级时，我转学了。离开了白老师，还有我以前的同学们，来到了一个新班级。新的班级人太多了，人挤人的，班主任谭老师是位年轻漂亮的女老师，看上去挺和蔼的。因为是转学生，谭老师对我特别关心，还要求同学们帮助我。可我就是不喜欢这个班。

一天上课，全班同学起立，我故意钻桌子底下去了，谭老师走过来，轻轻地对我说：“请站起来，这是一种礼貌。”我一生气，坐在位置上就是不起，谭老师表情严肃起来：“请站起来！”我一赌气站起来，一不小心把文具盒摔在地上，文具盒坏了！我更加蛮横了，对着老师就吵起来了！

放学后，谭老师叫住我，拿出一个崭新的文具盒对我说：“我希望你能认识今天的错误，也希望你能和同学们成为好朋友，和老师成为好朋友！”回家路上听同学说谭老师一年级的时候因为讲课嗓子坏了，还住进了医院，多好的老师啊，都怪我糊涂，还和这么的好老师大声吵架！

后来，每当我管不住自己时，只要看到这个文具盒，我就会鼓励自己一定要听老师的话。渐渐地，我融入了这个新集体，为我们班级取得每一份成绩而努力，为我们班级获得的每一份荣誉而自豪。

我的妈吗

我的妈妈长着圆圆的脸,脸上常常带着笑容.短短的头发,中等身材,非常漂亮!

我的妈妈喜欢种花,我家的阳台上种满了各种各样的花.每到春天各种各样的花都开了,就象一个美丽的小花园.美丽极了!

我妈妈炒的菜最好吃了,我和爸爸都很喜欢吃妈妈炒的菜.

我喜欢我的妈妈!

课间十分钟

咚—咚—咚，下课铃响了，看哪！玩卡片的周围早就挤满了人，玩卡片的同学拿出自己心爱的卡片，砰—随着一声巨响，卡片刹那间翻了，“赢了！”有的同学兴奋的喊。

再看看楼下，小卖部门前已经排起了长龙，大家拿出零用钱，买着自己爱吃的食品，金黄金黄的春卷，红通通的香肠，仿佛都在等着它的主人来吃掉它。

水泥地上，同学们玩着各种各样的游戏，有的同学玩“三个字”，有的同学玩藏猫猫，有的同学玩跳皮筋，有的同学玩石头、剪子、布，使本来就热闹的校园变得更加热闹。 玩卡片的吵闹声，小卖部的叫卖声，同学的玩耍声，合成了一曲欢乐的交响曲。 咚—咚—咚，上课的铃声响了，在小卖部的同学急忙付了钱，拿了东西，往楼上跑，再看看教室，老师们早就站在讲台上，等待着同学来上课。

介绍我自己

大家好！我叫周津京。今年九岁，在道江五小三<六>班读书。

我是一个个子不高不矮，身体稍胖，体重44公斤，还有一双明亮的大眼睛和又聪又灵的耳朵，走起路来急冲冲而且郑地有声。

我的爱好是打羽毛球，看电视。记得有一次跟朱意一块打，那天是星期六，场外晴空万里无云，心情很好一使劲，羽毛球像箭一样飞离球拍急驰空中，越来越小，越来越小把朱意都惊呆了。等了好长一段时间羽毛球才掉在沙土上立着，像似一朵刚刚盛开的小白花。 看电视也是我的强项。入迷到什么成度，你还不知道吧！就在上个星期六的晚上，我爷爷奶奶不在家，我跟妹妹说:"今天我当家，观看《铁甲战车》好不好？“赞成！说着马上行动，一看就是四个半小时，把卡通战车看得如滋如味，早把爷爷奶奶招待的事忘得一干二净，还挨了一扽骂。

当然，我还是也有很多点的，很乖，听话，助人为乐。

这就是我，能和我做朋友吗？