万字对联

万字对联篇一

古往今来的绝句对联

发愤识遍天下字, 立志读尽人间书。

黑发若知勤学好，白首也能苦练成。

处处红花红处处 重重绿树绿重重

脉脉深情似春晖育桃花,耿耿丹心如烛光照春秋

苏东坡小时候，在书房门上贴了一副对联：

识遍天下字

读尽人间书

应该说，苏东坡的雄心壮志无可非议，但是“天下字”多如牛毛，你能“识遍”吗？“人间书”汗牛充栋，你能“读尽”吗？未免有点儿“狂”啊！

这事被一位老者知道了。一天，他拿来一本小书，向苏东坡请教。苏东坡接过小书一看，有许多字并不认识，这本小书也没见过，不禁十分羞愧。老人取回小书，盯着这副对联看了好一会儿，不禁摇摇头走开了。苏东坡看在眼里，觉得自己的这副对联确实狂了一点，很不应该，于是拿起笔来，在开头多添了两个字：

发愤识遍天下字

立志读尽人间书

这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴

咬定几句有用书，可充饮食 养成数竿新生竹，直似儿孙

心有三爱，奇书骏马佳山水 园栽四物，青松翠竹白梅兰

写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分

著书最谨严，岂徒中国小说史？ 遗言犹沉痛，莫做空头文学家！

要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进退攻守，岂仅文坛闯将？ 莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威！

绿柳舒眉欢新岁 红桃开口笑丰年

长天欢翔比翼鸟 大地喜结连理枝

人生得一知己足已 斯世当以同怀视之

绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头

抓痒不着赞何益 入木三分骂亦精

今日到北海，明日到南苑，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有； 五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。

沧海日，赤城霞，峨嵋雪，三峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁； 少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。

太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿； 愚晚生，晚生在下，下至十八层地狱，龙王淘井，我在井底挖泥。

闲看门中月 思耕心上田

古木枯，此木成柴 女子好，少女尤妙

月照纱窗，个个孔明诸角亮 角：葛 风送幽香，郁郁畹华梅兰芳

两舟并进，橹速不如帆快 八音齐奏，笛清难比箫和

烦暑最宜淡竹叶 伤寒尤妙小柴胡

闲人免进贤人进 盗者莫来道者来

爱民若子，金子银子皆吾子也 执法如山，钱山靠山岂非山乎

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

客上天然居，居然天上客 乾隆出 人过大佛寺，寺佛大过人 纪晓岚对

鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨 燕来雁往，相逢路上话春秋

自在飞花轻似梦 无边丝雨细如愁

经忏可超生，难道阎罗怕和尚？ 金钱能赎罪，居然菩萨是赃官？

新年纳余庆 嘉节号长春

万卷古今消永日 一窗昏晓话流年

破虏平蛮，功贯古今人第一 出将入相，才兼文武世无双

读书好，耕田好，学好便好 创业难，守成难，知难不难

倭寇不除，有何颜面对镜？ 国仇未报，负此头颅为人

琴瑟琵琶八大王，王王在上 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边

伤心夜雨，蕉窗点寒灯半盏，替诸生改之乎者也 回首秋风，桂院剩秃笔一枝，为举家谋柴米油盐

耀武扬威，隔窗子怒门斗两眼 穷奢极欲，提篮儿买豆腐半斤

青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣

咳！仆本丧心，有贤妻何至若此？ 啐！妾虽长舌，非老贼不到如今！

哼！贱妇愚哉，非吾直上青云，何来彩电？ 嗤！莽夫谬矣，是我亲缝绿帽，始得乌纱！ 正邪自古同冰炭 毁誉于今辨伪真

史笔炳丹书，真耶，伪耶，莫问那十二金牌，七百年志士仁人，更何等悲歌泣血 墓门凄碧草，是也，非也，看跪此一双顽铁，亿万世奸臣贼妇，受几多恶报阴诛

人从宋后羞名桧 我至墓前愧姓秦

日月同悬出师表 风云常护定军山

能攻心则反侧自消，从古知兵非好战 不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思

由秀才封王，主持半壁旧江山，为天下读书人顿增颜色 驱外夷出境，自辟千秋新事业，语中国有志者再鼓雄风

天意启斯文，不是一封书，安得先生到此 人心归正道，只须八个月，至今百世师之 犹留正气参天地 永剩丹心照古今

久要不忘平生之言，古谊若龟鉴，忠肝若铁石 敢问何为浩然之气，镇地为河岳，丽天为日星

侍金銮，谪夜郎，他心中有何得失穷通，但随遇而安；说甚么仙，说甚么狂，说甚么文章身价，上下数千年，只有楚屈平，汉曼倩，晋陶渊明，能仿佛一人胸次 踞危矶，俯长江，这眼前更觉天空地阔，试凭栏远望，不可无诗，不可无酒，不可无奇谈快论，流连四五日，岂惟牛渚月，白纻云，青山烟雨，都收来百尺楼头

谗起七言，千古人才千古恨 快登百尺，一楼风景一楼诗

青山埋忠骨，岂肯折腰事权贵 胸中怀丹心，甘愿低头为庶民

如何邀月问天，想是平生知己少 只可以诗下酒，懒开醉眼看人忙

荐汾阳再造唐家，并无尺土酬功，只落得采石青山，供当日神仙啸傲 喜妃子能谗学士，不是七言感恕，怎脱去名缰利锁，让先生诗酒逍遥

何处招魂，香草还生三闾地 当年呵壁，湘流应识九歌心

一门父子三词客 千古文章四大家

铜板铁琶，继东坡高唱大江东去 采芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞

一抔土尚巍然，问它铜雀荒台何处寻漳河疑冢 三足鼎立安在，剩此石麟古道令人想汉代官仪

二猿断木深山中，小猴子也会对锯？ 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄！

踢破磊桥三块石 劈开出路两重山

或入园中，逐出老袁还我国 余行道上，义无回首瞻前途

少水沙即现 是土堤方成

冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀

天下口 天上口 志在吞吾 人中王 人边王 意图全任{万字对联}.

蚕为天下虫 鸿是江边鸟

一目不明 开口便成两片 廿头割断 此身应受八刀

冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰

墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘 半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎

妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人

古木枯 此木成柴 女子好 少女更妙

三女为奸 二女皆从一女起 五人共伞 小人全靠大人遮

十口心思 思国思家思社稷 八目尚赏 赏风赏月赏秋香

晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。 品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。

乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋

竹寺等僧归 双手拜四维罗汉 木门闲可至 两山出大小尖峰

寸土为寺，寺旁言寺，诗曰：明月送僧归古寺。 双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。

日在东 月在西 天上生成明字 子居右 女居左 世间配定好字

日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。

妙人儿倪家少女 钟山寺峙立金童

山石岩前古木枯，此木为柴！ 长巾帐内女子好，少女更妙！

妙人儿倪家少女 武士心志在止戈

张长弓,骑奇马,单戈作战 嫁家女,孕乃子,生男曰甥

四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆 言者诸 豕者猪 诸前猪后诸牵猪

日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。 可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。

绿绿红红处处莺莺燕燕 花花草草年年暮暮朝朝

看山 山已峻 望水 水乃清

佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。 源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。 唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。 分水桥边分水吃 分分分开 看花亭下看花回 看看看到

蒲叶 桃叶 葡萄叶 草本木本 梅花 桂花 玫瑰花 春香秋香

山美水美春光美宏图更美 人新事新时代新传业愈新

不生事不怕事自然无事 能爱人能恶人方是正人

月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。 花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。

一盏清茶 解解解解元之渴 五言绝诗 施施施施主之才

月月月明 八月月明明分外 山山山秀 巫山山秀秀非常

嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍

风起大寒霜降屋前成小雪 日照端午清明水底见重阳

水底月为天上月 眼中人是面前人

闭门推出窗前月 投石冲开水底天

烦暑最宜淡竹叶 伤寒无妙小柴胡

此木为柴山山出 因火成烟夕夕多

半夜二更半 中秋八月中

莲子心中苦 梨儿腹内酸

天近山头行到山腰天更远 月浮水面捞到水底月还沉

一色水天秋，却难洗三字污秽 双清风月夜，正好分两世精忠

青山原不老为雪白头 绿水本无忧因风皱面

红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生 奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山 水冷金寒 火神庙 大兴土木 南腔北调 中军官 什么东西

万瓦千砖 百日造成十字庙 一舟二橹 三人遥过四通桥

一掌擎天 五指三长两短 六合插地 七层四面八方{万字对联}.

冰冷酒 一点两点三点 丁香花 百头千头万头

有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江

五百罗汉渡江岸边波心千佛子 一个美女对月人间天上两婵娟

取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻

一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇 十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占

朝朝朝朝朝朝汐 长长长长长长消

海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消

和尚撑船－－篙打江心罗汉 佳人汲水－－绳牵井底观音

口十心思，思乡，思友，思父母--乾隆 言身寸谢，谢天，谢地，谢君王--纪晓岚 四口同固，内口皆归外口管 五人共伞，小人全仗大人遮

人曾是僧人弗能成佛--苏小妹 女卑为婢女又可称奴--佛 印

日在东，月在西，天上生成“明”字 子居右，女居左，世间配定“好”人

天下口，天上口，志在吞吴--朱元璋 人中王，人边王，意图全任--刘 基

三个土头考老者 五家王子弄琵琶

四维罗夕夕多，罗汉请观音，客少主人多 弓长张又又双，张生求红娘，男单女成双 八刀分米粉 千里重金锺

山石岩前古木枯，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙

鸟入风中，衔去虫而作凤 马来芦畔，吃尽草以为驴

屑小欺大乃谓尖 愚犬称王便是狂

五月黄梅天 三星白兰地

公门桃李争荣日 法国荷兰比利时

树已半枯休纵斧 果然一点不相干

细羽家禽砖后死 粗毛野兽石先生

太极两仪生四象 春宵一刻值千金

闲看门中月 思耕心上田

一明分日月 五岳各丘山

骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战 伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手即拿

束棘为薪，截竖开横成四束（李调元） 阊门启户，移多补少作双间（管 家）

佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠

山山水水，处处明明秀秀

翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝

长长长长长长长 行行行行行行行

行行，行，行行且止 坐坐，坐，坐坐何防

山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山，曲曲环环路 高高下下树，叮叮咚咚泉

长发长发长长发 发长发长发发长

佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带 源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅 莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

是是非非，非非是是，是非不分 正正反反，反反正正，反正一样

乐乐乐乐乐乐乐 朝朝朝朝朝朝朝

上上下下 左左右右 从此前后不得兼顾 父父子子 君君臣臣 自古忠孝难于两全 塔楼亮灯，层层孔明 荷塘抠藕，节节太白

韬略终须绘新图 奋起还得读良书

参出民间疾苦 议定治国方针

悲哉秋之为气 惨矣瑾其可怀

土豪劣绅土崩瓦解 地痞流氓地磨草光

民犹是也，国犹是也，何分南北 总而言之，统而言之，不是东西（民国、总统）

寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明日送僧归古寺 双木成林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林

水冷洒，一点水，二点水，三点水 丁香花，百字头，千字头，万字头

烟锁池塘柳 炮镇海城楼

阎锡山过无锡登锡山锡山无锡 范长江到天长望长江长江天长

寄宿客家牢守寒窗空寂寞（李调元） 远避迷途退回莲迳返逍遥（抚台大人）

望天空，空望天，天天有空望空天 求人难，难求人，人人逢难求人难

开关早，关关迟，放过客过关 出对易，对对难，请先生先对

乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定 鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤合鸣

新月如弓残月如弓上弦弓下弦弓 朝霞似锦晚霞似锦东川锦西川锦

天上月圆，地上月半，月月月圆逢月半 今宵年尾，明朝年头，年年年尾接年头 游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶 游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫

因荷而得藕，（因何而得偶） 有杏不须梅，（有幸不须媒）

狗啃河上（和尚）骨--苏 轼 水流东坡诗（尸）--佛 印

向阳门第春常在--苏 轼 积善人家庆(罄)有余(鱼)--佛 印

师姑田上担禾上（和尚） 美女堂前抱绣裁（秀才）

孔子生于舟（周）未 光舞（武）起自汉中

灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

莲（连）子心中苦 梨（离）儿腹内酸

身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞 两舟竞渡，橹速不如帆快 百管争鸣，笛清难比萧和

世上疮痍，诗中圣哲 民间疾苦，笔底波澜

酌洒花间，磨针石上 倚剑天外，挂弓扶桑

政户开元，治宏贞观 荒流剑阁，光波利州

鸡饥吃食呼童拾石逐饥鸡 鹤渴抢浆命仆响枪惊渴鹤

万字对联篇二

名著·对联

名著·对联专项指导

〔考点透视窗〕

《全日制义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上, 并且在附录位置对部分古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。因此，近年来各地中考语文命题明显加强了对名著阅读的考查力度。

随着“新课标”理念和“大语文”观念的不断深入和中考改革的深入，对联试题越来越引起人们的兴趣，成为中考试题风景线中的一个亮点。内容涉及到各种各样的生活场景、历史文化和名胜古迹等，考查形式也是多姿多彩。既有选择题、连线题、默写题等客观试题，也有创作题、赏析题、删改题等运用题型。 〔中考风向标〕

近几年，名著题逐渐成为中考语文试题的热点，题型也由单纯型向研究型发展。今后的中考名著题，将更多地关注名著中的重点人物形象、精彩故事情节，引导学生从整体上感知名著内容，学会评价人物形象，体现新课标“情感与态度”的理念。考查形式更为灵活，既可单独设题，也可结合阅读、写作进行。新题型将层出不穷，开放性加大——如读书卡片、写故事情节、对名著对子、写阅读体会、填名著常识、仿形象分析、辩名著人物、拟媒体访谈等。

对联题将进一步与名胜文化结缘 、与插图画面搭配(如2004年宁德卷)、与道德情操挂钩、与课内知识联系 、同口语表达和课外阅读结合，并将与生活密切“联姻”，迎来一个更加红火的新时期。 〔精题立体展〕

1、（广东省，2005）班上准备开展“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》（节选），按后面要求做好准备。

感动中国2004的颁奖词（节选）

任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！

（1）、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。

人物姓名：作品名称：《》

（2）、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。

2、（江苏省镇江市，2005）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。

《西游记》：

《水 浒》：

3、（浙江省课改区，2005)《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）

示例：

4、（浙江省嘉兴市，2005）《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。

5、（江苏省泰州市，2005）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。

示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。

6、（湖北省黄冈市非课改区，2005)某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

7、（常德市，2005）“八百里洞庭凭岳阳壮阔，两千年赤壁览黄鹤风流”是今年中央电视台春节联欢晚会上层出的一幅对联。请写出含有“岳阳”或“黄鹤”的诗句。

， 。

8、（资阳市，2005）根据提供的情景按要求答题。

古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。

（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。

上联是： 。

下联是： 。

（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是： 。

9、（河南省课改区，2005）综合性学习

张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。

（一）下面⑴⑵两题，任选一题作答。

⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。

①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠 （ ）

②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）

③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心 （ ）

④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（ ）

A．巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙岗 D．嵩山少林寺

⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。

①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）

②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）

③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）

④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（ ）

A．春联 B．婚联 C．挽联 D．行业联

（二）邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。

有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。

〔应考方法帖〕

课外名著阅读的考查，更注重学生的个性体验。这种形式的考查需要学生认真阅读中外名著，并能够有自己的心得体会。

在平时名著阅读中，应首先通读全书把握整体，了解故事的基本情节，然后弄清人物之间的矛盾冲突，把握主要人物的形象特点。同时还应该做一点读书笔记，如摘抄词语，制作读书卡片，撰写批注等。 要想在中考卷中做好对联类试题，首先要了解对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征；其次掌握各种题型的特点。如对联赏析，角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。注意复习中加强诗文积累（背诵+理解+运用）、关注名胜古迹（与课文相关、与地方有关）、强化名著阅读（回目、关键人物、重要情节）

〔专题演练场〕

一、试指出下列拟制的对联存在的缺点。

1、大地百花齐放；神州百象更新。

2、门对青山羊兔群群嬉碧毯，窗含绿水鸭鹅队队戏银波。

3、虽云毫末技艺，却是顶上功夫。(这副对联贴在了图书馆门旁)

4、学修养办事一丝不苟，守准则铁面无私。

5、人梯巧搭登攀路，心血浇灌栋梁材。

6、冬去山明水秀，春天来百花香。

二、2005春晚对联专题；

1.在2005年中央电视台春节晚会上，湖南电视台的节目主持人给出了一个上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔”，请你对出一个能体现山东省的人文景观特点的下联。

2. 2005年春节联欢晚会上西藏、新疆展出的对联是“雪域春秋扎西德勒；天山南北乌鲁木齐”，请赏析其妙处。

三、补充对联

1、诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。下面一副对联是杜甫对他的评价，请你补充完整。

上联：功盖三分国 下联：名成___________。

2、、公关标语是一种富有冲击力和传播性的语言形式。下面是一副题写在一家汤圆店门口的对联，请补出下联。

上联：宇内江山，如是包括。 下联：

四、对联创作

1、以“节约用水”为主题，撰写一副对联广告，10——20字，联语不得含“水”字。

2、请你给学校的图书馆撰写一副对联，联语不得出现“书”字，10——20字。

3、请你撰写一副对联，表达你对下面文化名人的认识。（任选一人）

屈原 李白 杜甫 苏轼

4、楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后又死于吕后之手。请你用—副对联来概括韩信的一生。

_______________，____________________。

五、下面是对联的上联，请对出下联。

1、校园内有座名为“万卷楼”的教学楼，楼上一幅楹联的上联是：万卷诗书培桃李

下联是：

2、某村村委会门上有幅楹联，上联是：为国家，为人民，哪怕鞠躬尽瘁

下联是：

3、 请以“老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海”为上联，结合朱自清先生的《背影》，拟一个下联。

六.为下列行业对联补出下联(任选2联)

①理发店对联：虽为毫末技艺，

②照相馆对联：现出须眉都活泼， ③秤店对联：理贵持平不卑不亢，

④茶馆对联：瓦壶水沸邀清客，

七、对联是中华民族的古老文化之一，它集文化、艺术与智慧于一体。我们常用对联来丰富生活，其实，在好多文学作品中也蕴藏着许多优秀的对联。比如《红楼梦》中有许多诗词和对联，请你写出其中一副对联。

上联__________________ 下联__________________

八、中外文学名著中有许许多多的悲剧形象，他们不幸的身世、悲惨的遭遇让人读后为之落泪，难以忘怀。请你列举出一个来，并说说他（她）的性格特点。

九、 下列故事不是《三国演义》中的项是（ ）

（1）三顾茅庐 （2）三气周瑜 （3）桃园三结义 （4）三打祝家庄

十、写出《水浒》与下列情节相关的主要人物.

1、误入白虎堂__________ 2、大闹清风寨___________

3、斗浪里白条__________ 4、探穴救柴进___________

一一、常识填空：

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。

2、《三国演义》中忠义的化身是______，我们所熟知的他忠、义、勇、谋。做的事情分别有：千里走______、华容道义释______、过五关______、水淹______、败走______。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。{万字对联}.

4、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是______，该人最善弄权术，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

5、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？„„一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物 之手。

6、《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是 。

7、“及时雨”、“马谡”、“冬妮娅”、“星期五”分别是 、 、 、 中的人物。

8、“宝玉挨打”中 是封建卫道者， 是叛逆者。

一二、列举简述

1、请写出“金陵十二钗”其中三位：______、______、______

2、《西游记。中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。

3、你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？

4、古代中国的经典爱情故事有《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》等等。请你再写出一个。

十三、按要求填写：

1、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自 （籍贯）的 （作家）写的《 》（篇名）

2、他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《 》，与人力车夫相关的两位女性的名字是（ ）和（ ）。

3、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是 。

十四、简答

1、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.

2、人们对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

十五、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子。 我来到法兰西，听到了罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；

我来到 ，听到了 ；

我来到 ，听到了 。

十六、你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。

一七、古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《 》。

一八、 “青冢有情犹识路，平沙无处可招魂”。 对联中提到的人物是“沉鱼落雁、闭月羞花”中的“ ”（ ）

[题例答案]

1、（1）参考示例：孙悟空 西游记 （2）示例：孙悟空------他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。。。。。他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！2、示例：①化险为夷，师徒取得真佛经；②嫉恶如仇，鲁达打死郑关西 3、（1）示例：所选作品：《钢铁是怎样炼成的》；主要人物：保尔·柯察金；相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强的战士。4、示例：〔l〕哪些名著最适合中学生阅读？⑵中学生没时间阅读名著怎么办？⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目？ 5、如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。6、示例：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。7、如：岳阳：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 黄鹤：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。8、（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。 （2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎（2）题扣住“友谊”的名言均可。 9、（一）①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B （二）王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？

【演练答案】

一．1(上下联用字重复，应改为“万”) 2(上下联“嬉”与“戏”同音重复，改为“恋”) 3 (这是理发店对联) 4(上下联字数不一致，应加“执法”) 5(上下联词性不完全对应，应将“浇灌”改为“勤浇”) 6(上下联句法不一致，应改为“春来鸟语花香” 二、1、示例：七百顷水泊赞粱山风流 数万顷海涛览仙阁澎湃 2、此联运用藏语和蒙古语的音译词入联，“扎西德勒”藏语意为“吉祥如意”，表示欢迎、祝福，“乌

万字对联篇三

实用对联欣赏

终身受用的趣联常识简解（2014-06-11）

对联，又称楹联，是一种非常流行且实用的语言文学形式。然而，编写对联并非易事，从某种意义上讲，比作诗难度大得多!对联因其博大精深，所以又分为很多类型。

一、趣联分类汇总：

讽喻联 白话联 组合联 谐音联 镶字联 缺字联拆字联音韵联矛盾联同韵联 巧意联复叠联歧意联无情对倒顺联绝联改联长绝联当句对同字异音联 谐音双关联无对联回文倒顺联 数字联异字同音联顶针联隐字联 叠字复字联 拆字合字对联同偏旁部首联。

二、趣联分类解析：

1 讽喻联：是寓意含讽的对联。

如：是是非非，非非是是，是非不分;正正反反，反反正正，正反一样。(写于十年动乱)

2 白话联：是利用口语表达，亲切宜人。

如：为名忙，为利忙，忙里偷闲，喝杯茶去;劳心苦，劳力苦，苦中作乐，拿壶酒来。

3 组合联：实际就是把某个字拆开来然后再组合起来。

如：口十心思，思乡，思友，思父母;乾隆 言身寸谢，谢天，谢地，谢君王。纪晓岚

这里分别把“思”和“谢”拆开又组合在一起。这种对联就叫组合对。 冻雨洒窗，东二点西三点；分片切瓜，竖八刀横七刀。(苏轼)(原文如此，但不可能是苏轼所写，因为“洒”的繁体字为“灑”，唐代没有简化字，“西三点”就讲不通了。——博主注)

4 谐音联：就是利用语音相谐一语双关，起到妙趣丛生的效果。

如：莲子心中苦;梨儿腹内酸。金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”;“梨”谐“离”。

5 镶字联：就是联里嵌着所要表达的人名地名或事物名。

相关的镶字联：塔楼亮灯，层层孔明;荷塘抠藕，节节太白。

6 缺字联：是利用空白寓意双关。

例如说一穷书生过年，贴春联：二、三、四、五;六、七、八、九。横批：南北。即：上联(缺一)谐音(缺衣)，下联(少十)谐音(少食)，指自己生活艰难。横批：南北，指自己没有东西。

同类趣联鉴赏：一、二、三、四、五、六、七;(忘八)孝、弟、忠、信、礼、义、廉。 (无耻)

7 拆字联：是对联的一种别具一格的形式。拆字，也称析字，离合，是将汉字的字形各部分拆离开，使之成为另几个字(或形)，并赋予各字(或形)以新的意义。拆字联和组合联对恰恰相反，拆字联是把某个字拆开，组合联是把某个字拆后再组合。如：品泉茶，三口白水;竺仙庵，二个山人。{万字对联}.

8 音韵联：一句中，各分句句尾押韵：

如：洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动;鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。白云峰，峰上枫，风吹枫动峰不动;青丝路，路边鹭，露打鹭飞路未飞。

9 矛盾联：就是利用反义词写出看似矛盾实则并非矛盾的对联。

如：大小姐洗黑白菜;高矮子吃热凉粉。

10 同韵联：是利用一词多词性或同音字出联。

例如，《对类》载一联云：马笼笼马马笼松，笼松马跑;鸡罩罩鸡鸡罩破，罩破鸡飞。

此联的手法有多种。马笼与笼马、笼马与马笼，鸡罩与罩鸡、罩鸡与鸡罩为句内回环。笼松、笼松，罩破、罩破为顶真。笼笼与罩罩均为一个名词一个动词，又为词类活用。

同韵联欣赏：李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮;风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。(李学政)

画上荷花和尚画 ;(唐伯虎) 书临汉书翰林书。(李调元)

11 巧意联

稻草扎秧父抱子;竹篮装笋母怀儿。 (熊廷弼)

月照纱窗，个个孔明诸葛亮;雪飘梅岭，处处香山白乐天。

12 重叠联：就是利用词语的重叠来写对联。

如：佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带;源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。—齐山千佛山趵突泉

山山水水，处处明明秀秀;晴晴雨雨，时时好好奇奇。—西湖中山公园一亭联

翠翠红红处处莺莺燕燕;风风雨雨年年暮暮朝朝。—西湖花神庙联

海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消。

13 歧意联：一联因断句位置不同会有不同的解释，如：明日逢春好，不晦气;(明日逢春，好不晦气;)终年倒运少，有余财。(终年倒运，少有余财。) (祝枝山)此地安能常住? (此地安，能常住!)其人好不伤悲! ( 其人好，不伤悲)便宜，不便宜便宜?(便宜不?便宜，便宜!)实惠，不实惠实惠? (实惠不?实惠，实惠!)横批：价廉物美

14 无情对：只讲究上下联字词相对，至于内容则各讲各的，绝不相干，使人产生奇谲难料、回味不尽的妙趣。

如：皓月一盘耳，红星二锅头。

15 倒顺联：即上联正读下联反读且语意完整。上联可以倒读成下联，或者上、下联同时倒读成一副新的对联，且文句通顺，意思完整，或称“倒顺联”。

如：客上天然居;居然天上客。(纪晓岚)雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。楼望海海望楼；水连天天连水。{万字对联}.

16 绝联：对联中所谓的“绝对”一般有两重意思：一、指对联的技巧、用词之高妙达到空前绝后，甚至无与伦比的地步，令人叹绝。二、因联句奇巧、新颖、难度大而长时间无人对出的出句，常被称为绝对或片玉。

如：烟锁池塘柳;炮镇海城楼。水冷洒，一点水，二点水，三点水;丁香花，百字头，千字头，万字头。

17 改联：就是把原来的对联改编仍然是一幅好联，但寓意却发生了变化。 例如：苏轼才学渊博，不免也心高气傲，曾做一联曰：识遍天下字;读尽人间书。骄傲之情一览无余，被其母训斥后，又经过许多事情，于是改其联曰：发愤识遍天下字;立志读尽人间书。

18 长绝联：联字数较多，结构庞杂，但也对仗工整。例如：昆明大观园楼上有幅号称“古今第一长联”的对联，共180字。全文如下：

五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒。南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四周香稻，万顷晴沙，九夏芙

蓉，三春杨柳;

数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在。想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。(孙髯翁)

19 当句对：对仗的一种,一句之中某些语词自成对偶,叫做当句对。

如：世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。 (郭沫若·頌杜甫)酌酒花间，磨针石上;倚剑天外，挂弓扶桑。

20 同字异音联：利用汉字一字多音的特点，组成特殊的同字异音的对联就可以称作是同字异音联。

如：调琴调新调调调调来调调妙;种花种好种种种种成种种香。

上联：一、三、八字读音 (条)，调整的 (调)，其余读音(掉)，音调的(调)。 下联：一、三、八字读去音，种植的 (种)，其余读上音，品种，种类的(种)。 朝朝朝朝朝朝汐;长长长长长长消。——福州罗星塔上联读音：朝朝潮，朝潮朝汐。下联读音：长长涨，长涨长消。

行行行行行行行;长长长长长长长。上联读音：杭行杭行杭杭行。下联读音：长涨长涨长长涨。

21 谐音双关联：谐音双关联利用语言文字同音，同义的关系，使一句话涉及到两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要表达的意思。

如：清风满地难容我;明月何时再照人?上联：「清」暗寓清朝统治。下联：「明月」怀念明代。檐下蜘蛛一腔丝意;庭前蚯蚓满腹泥心。上联：「丝」谐「私」。下联：「泥」谐「疑」，方言读音。

22 无对联：顾名思义，就是没有人对得出下联的对联。

如：钟鼓楼中，终夜钟声撞不断;·今世进士，尽是近视;好女子己酉生，问门口何人可配。

23 回文倒顺联：对联中的上联可以倒读成下联，或者上、下联同时倒读成一副新的对联，且文句通顺，意思完整，或称「倒顺对联」。

如：人过大佛寺;寺佛大过人。郎中王若俪;俪若王中郎。客上天然居;居然天上客。

24 数字联：数字对联是我国古代对联艺术中的数字巧对，虽然只有寥寥的几个数字，却能变化无穷，使人们得到极大的趣意。

同类趣联鉴赏：水冷金寒火神庙大兴土木;南腔北调中军官什么东西。上联合「五行」。下联对「五方」。

万瓦千砖百日造成十字庙;一舟二橹三人遥过四通桥。花甲重开外加三七岁月;古稀双庆内多一个春秋。

一掌擎天五指三长两短;六合插地七层四面八方。冰冷酒一点两点三点;丁香花百头千头万头。

25 异字同音联：把一个字或几个字形，字义不同而读音相同的字，分别安排在一副对联内，