三年级上册第二单元作文教案ppt

三年级上册第二单元作文教案ppt篇一

三年级语文上册作文指导备课第二单元

《我最熟悉的一个人》

三年级语文上册第二单元作文指导

备课人：李冬梅

【习作要求】

１．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。

２．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。

【教学重点】习作怎样写出人物特点。

一、审文题明确要求{三年级上册第二单元作文教案ppt}.

１。今天这节作文指导课，我们通过一件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？

２．这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）

二、明白人物特点、拓宽学生思路{三年级上册第二单元作文教案ppt}.

１．写出人物的特点是这节课的训练重点。什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。

２．师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗？ （生说）一个人的特点有不少，有……大家要选最突出的特点来写。

品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……{三年级上册第二单元作文教案ppt}.

兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……生齐读。

三、扣例文借鉴写法

师：找准了一个人的特点，怎样写出他（她）的特点呢？回忆本单元的四篇课文《灰雀》中的列宁，《小摄影师》中的高尔基，《奇怪的大石头》中的李四光，《我不能失信》中的宋庆龄，是怎样写出他们的特点的。并找出对他们的语言描写。

除了对人物进行语言描写，还可以进行什么描写？（神态、心理描写。板书：神态、心理）注意神态心理描写必须真实。（板书：要真实）{三年级上册第二单元作文教案ppt}.{三年级上册第二单元作文教案ppt}.

四、列提纲即兴练说

出示课件：

１．你准备写谁？他有什么特点？（指一行同学说）

２．请一学生上来按照黑板上规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。

３. 请学生说提纲，评议是否能写出人物特点；请写各方面人物特点的同学说提纲，评议是否能写出了人物特点。

五、总结

１.复习一下写作方法，看黑板，跟老师说：外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，具体事例一件，人物如同站眼前。

２.学生自己读一遍。

３.师：这节课，我们学习了用一件具体事例写出人物特点的作文方法，只是起了一个抛砖引玉的作用，以后写人的作文大家还可以多运用，多实践。