三年级作文写种花

三年级作文写种花篇一

养花趣事三年级作文

养花趣事三年级作文

每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花„„但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!

有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。 有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。 这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。”

这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

篇二

我们家养了很多花，有月季、米兰、吊兰、仙人掌„„.在这些花中，我最讨厌的是仙人掌，它呈墨绿色，浑身长满了“暗器”，它不仅样子难看，而且还会趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。

有一天，我在给花浇水的时候，它又拿“暗器”扎我，我很生气，于是趁妈妈做饭的时候，拿起小刀，把它的一个枝叉割下来，看着被我割下来的枝叉，我举着“武器”在一边哈哈大笑，结果没有过多久，就被妈妈发现了，妈妈问我为什么这样做?我只好“告状”说仙人掌总是扎我。妈妈听了并没有生气，而是给我讲了仙人掌的特点和功效。听了妈妈的一番话后，渐渐的，我的心里充满了惭愧，感觉这么好的植物被我伤害了，很可惜，我担心它会死掉，妈妈对我说：“仙人掌是一种生命力极其顽强的植物，它会好起来的。”过了几天，我发现仙人掌的“伤口”已经愈合了，从此以后，我就喜欢上了仙人掌。

我要学习仙人掌那顽强的毅力，做一个顽强的人。

三年级作文写种花篇二

小猴子种花(400字)作文

精选作文:小猴子种花(400字)作文

一天，小猴元元想做出一些有趣的事，却不知道要干什么。 羊大妈对小猴说：种些葡萄吧！葡萄像红枣一样大，很好吃。 牛爷爷对小猴说：种些苹果吧！苹果像核桃一样，脆脆的，也挺不错。于是，小猴把葡萄给拔了。 白兔哥哥又对小猴说：种点西瓜吧！在夏天时，它可以帮你解暑，小猴听了，又把苹果摘了。 这时，燕子姐姐飞来了，对小猴说：种些草莓吧！草莓像棉花糖一样香甜可口中，小猴听完，忙把西瓜拔了。 就这样，日复一日，年复一年，小猴不但没有收获，反而倒赔了一大块肥沃的土地。 就在这个时候，猴爸爸来了，猴爸爸语重心长的对小猴说：不要随意听取他人的意见，要有自已的主见。乐是乐，累是累，所有一切的回报都是自已的。 小猴终于醒悟了，小猴决定各植物，它把一块地分成了五块。 分别种了玫瑰、牡丹花、桂花、兰花、凤仙。 小猴种的玫瑰像鲜血一样红。 牡丹花像胭脂一样粉。 桂花像月亮一样黄。 兰花像纸巾一样白。 凤仙像红领巾一样红。 我很喜欢猴子种的花！四年级:王楚钰 篇一：单元作文：种花

单元作文：种花

（一）播种

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。

爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气阴阴的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。

爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。

向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单——撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。

我们还种了凤仙花、鲁冰花、月见草、甘菊、茑萝??有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。 那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。

（二）发芽

等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。

一天早晨，我照例去浇水。呀！种着蓝亚麻的花盆里爆出了星星点点的小绿芽。我的花种发芽了！那么多，那么小，真的就像绿色的小星星撒在花盆里。她们是那样柔弱，却又给人生机勃勃的感觉。矮向日葵也发芽了，只有两片绿色的子叶，还弯着腰，艰难地拱开了土，但是比蓝亚麻幼芽的子叶要大得多。我不禁憧憬着向日葵开花的景象：在骄阳似火的夏天，她那硕大金黄的花盘追随着太阳，墨绿粗大的茎叶又是多么引人注目！

凤仙花和茑萝虽然没有向日葵那么大的芽，但特别浓的绿色却给人另一种希望。凤仙花又称指甲花，我想用凤仙花的花瓣来染指甲，妈妈说古代的胭脂就是用凤仙花做成的。

面对着这些娇小的生命，我不禁感叹大自然的神奇。我知道我会有一个不同寻常的夏季。我会带着对五彩缤纷的梦想而期待夏天的！

（三）死亡

又是一个阳光明媚的早晨，我起来去浇花，不料却发现我的花芽枯萎了。我一声惊呼，也惊动了爸爸。 仔细看时，一株向日葵幼芽的两片子叶没有了，爸爸说是被虫子吃掉了，还好剩下了几株。而蓝亚麻的幼芽则全部枯萎了，再没有一点生机，茑萝和凤仙花的幼芽则低垂着头，也是奄奄一息了。爸爸说是昨天的太阳过于猛烈，昨晚我又忘记给她们浇水，所以就出状况了。望着向日葵被啃光了的花芽和死亡了的蓝亚麻，我心痛不已。

下午，爸爸带我去花店，买了一只喷水壶和十包花肥，并向店主请教了种植方法，这养花没有技巧还真不行啊！ 过了几天，我发现茑萝的头又垂下来了，仔细想了想发现我昨天又没有给她浇水！我赶忙拿起喷水壶为花浇水。唉，这花可真不耐旱啊！一天没浇水就这样，那三天不浇水岂不是会干透？

我想，生命真是脆弱呀，成长的历程是这样艰难。即便是一株花的生命，我们也要好好去对待她们，珍惜她们。她们也是地球的成员，没有她们，地球和人类该会是多么寂寞与孤独！而且这些花是我们种的，她们就像我们的孩子一样，我们要对她们负责，她们就会用她们的花朵回报我们。

（四）开花

日子一天天过去，幼芽一天天成长。夏天也在不经意间悄悄来临。每天重复着一样的事情，给花浇水，而花芽每天都给我不同的惊喜。

茑萝渐渐长高，她的攀缘茎可以缠绕在防盗网上了，袅袅娜娜的身姿像仙女一样；向日葵的叶片越长越多，其中一株的芽间竟然长出了花苞；凤仙花幼芽很多，开始还在一起长大，渐渐地有一两株比其他的高大起来，到后来竟高出了许多。而鲁冰花、月见草、甘菊等花种始终不见动静，我知道她们大概是不会发芽了。

有一天，茑萝叶间爆出的花苞有了一点红晕，我知道那是她要开花了。果然，在

湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽

篇二：2012三上秋季作文辅导

2012三年级上作文辅导讲义

有一天，我打完篮球回家，纽扣掉了。奶奶就对我说：“雨伢子！来，我给你缝纽扣。”“好的！”我愉快地回答到。我走到了奶奶身边，奶奶拿出针线，穿针引线，给我缝好了纽扣，还拍拍我的肩头说：“雨伢子！以后玩时要注意呀！衣服弄破了奶奶可以给你缝，人摔伤了，奶奶除了心疼，可就没办法了呀！”奶奶不但对我生活上很关心，对我的学习上要求也很严格。一次是星期天，

我看完电视，正准备上床睡觉。奶奶问我：“雨伢子！你业做完了没有啊？”我说：“明天再做吧！”奶奶听了，慈祥的眼睛一下子射出严肃的光，盯着我说：“雨伢子！今天的事，今天一定要做完，再晚也得完成作业呀。”在她的注视下，我只好认真做好作业才睡觉。从那以后，我再也不好意思不按时完成作业了。

范文赏析 我的小火车

我出生在新疆的阿克苏，五岁时才

意地往下看呢，好象在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划，好象在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一见不妙，逃下山顶，它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈„„看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来，好可爱哟，这些顽皮的小猴子！

下页 余下全文篇三：小学作文：关于种花的作文{三年级作文写种花}.

关于种花的作文 星期六，我和妈妈一起去花鸟市场玩。

我一进门就看见了许多的小动物，有小狗、有金鱼、有白兔、有松鼠„„我和妈妈又往前走了几步,发现有许多的花，还散发出淡淡的清香。哪里有菊花、凤仙花、百合、蔷薇、杜鹃„„我让妈妈给我买了一盆菊花和一盆杜鹃花。 我一到家就给两盆花浇水，妈妈说：“你不能给花浇太多的水，不然的话，花会被水淹死的。”听了他*的话，我就给花少浇了一点水。

过了几天，两盆花都开花了，妈妈对我说：“你真厉害啊!”我对妈妈笑了笑。我真是太喜欢种花了。种花还带给我了许多乐趣!

1

篇四：种花的作文 种花的作文

种花的作文 今年三月中旬，为了迎接亚运会，学校发给我们一些波斯菊的种子，让我们带回家种植。我拿到种子后，把它小心翼翼地放到手里观察：这些种子是深褐色的、长长的、细细的，很轻很轻，轻轻一吹就能把它吹跑。回家后，我找了一个小花盆，爸爸帮我把泥土和花生麸拌在一起，倒进花盆里，然后将种子浅浅地、松松地埋到土里。我每天都给种子淋点水，保持泥土的湿润。大约过了一个星期，种子发出了小芽。它的腰弯弯的，就像一座小拱桥，颜色是嫩绿色的，可爱极了。过了几天，小芽挺直了腰，站得笔直，它还长出了两片长椭圆形的小叶子。我高兴得又蹦又跳，还叫妈妈一起过来看。渐渐地，小芽又长出了新的小叶子，这片新叶子

的边是锯齿形的，这下就有点像菊花的叶子啦。现在，小波斯菊大约有五、六厘米高了。它的茎是棕红色的，有七、八片叶子了。我一定会精心照料它，浇水、施肥，让它开出最美丽的波斯菊，让我手捧着鲜花，迎接亚运会的到来！

三年级作文写种花篇三

三年级下册写花的优秀习作

美丽的宝石花

三（1）周芳竹 指导老师：孔凡秀

我爸爸种了盆宝石花，到现在已有四五年的历史了。

宝石花是一种热带植物。等年春季，宝石花就会开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖上缀有几点红斑。宝石花的色泽虽不鲜艳，叶子倒十分逗人喜爱。叶子交错、重叠地长在一起，形成一个大大的绿盆子。每一瓣叶子都长得厚实，饱满，米黄带有灰色的叶子上轻轻地罩着一层白色的粉末。早晨，晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗耀眼的珍珠，特别惹人喜爱。

栽种宝石花不用种子，只要在宝石花上剪下一片叶子，轻轻地把它放在花盆里就行。过十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，再适当施肥，渐渐地就长出一棵粗壮的宝石花了。

爸爸十分爱护这盆宝石花。寒冬来到，他就把宝石花搬到到屋里暖和；太阳出来，就把它搬出窗外晒太阳。每隔几天就给它施一次肥，在爸爸的精心培育下，宝石终于开花了。

宝石花开花实在不容易，我们一家都喜欢宝石花，因为它朴实无华。

教师简评：

自家养的花，真是逗人喜欢，你看，“每一瓣叶子都长得厚实，饱满，” 开出的花儿“五角星似的小白花，花蕊带点黄色，花瓣尖上缀有几点红斑。”多美啊！从观花，到种花，再到护理，看似随意，却处处有心，写出了一家人对宝石花的喜爱之情。

三（1）刘苇凡 指导老师：孔凡秀

美丽的春天来了，我们深圳的市花——勒杜鹃，开花了。它们一丛丛，一簇簇，如霞，似火，为深圳的春天增添了许多美丽的风光。

在我家的楼下的院墙边，也有一丛很大的勒杜鹃，远远望去，就能看到一片“大火团”。这里的勒杜鹃开着粉色和红色的花，它有三片花瓣，花瓣中间的三个花蕊还能开出白色的小花，白花里面又有米黄色的花蕊，成了一个三层的“楼梯”。从上面看，勒杜鹃就像一个角形，所以又称三角梅。那一片片的花瓣，形状像火红的爱心，一阵微风吹过，花瓣就会飘落下来，纷纷扬扬的，就像一只只红色的蝴蝶，好看极了，真是落英缤纷啊！那些散落在地上的花瓣，一层层的，密密的铺成了地毯，风一吹，就转着圈儿满地乱飞，好像在跳舞呢！

火红的勒杜鹃让我们小区更加五彩缤纷，它也让春天变得更加美好、生机勃勃。

教师简评：

深圳的市花勒鹃——也开在我家的楼下，远看“一片“大火团””，近看“是一个角形”，“像火红的爱心”，这是小作者由远及近来看花，是静态描写，接着笔锋一转又写它的动态：微风过处，“花瓣纷纷扬扬的，就像一只只红色的蝴蝶。”那些散落在地上的花瓣，“一层层的，密密的铺成了地毯。”小作者的细致观察，描写逼真，很值一读。

三（1）邱 鹏 指导老师：孔凡秀

我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥。我很有爱它，经常看着它出神。它的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令在显示自己的神威。它的茎上长有分杈，杈上长出几片绿色的叶子，像张开的一个个手掌似的，特别招人喜爱，你可别小看它，在它的枝杈处还有很多小刺，尖尖的。应该是来保护花的护花使者吧？

月季花开花的时候很美，也很旺盛。有的是花骨朵，正含苞待放，像那娇羞的新娘，人越想看看她的美丽，可她越是遮住脸不让你看；有的才展开两三片花瓣，露出了一些小脸蛋，粉粉的，嫩嫩的，似乎能用手指级掐出水来；有的全展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目。秋风吹来，她轻盈起舞，真是婀娜多姿！

当你走进我家时，就会闻到一阵清香，花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞。有时候飞来了几只小蜜蜂，它样嗡嗡地喧闹声，仿佛在为小蝴蝶伴奏，这真是太有趣了！

我喜欢月季花，因为它给我们家增添了一份美丽和清香。

教师简评：

小作者从月季的茎、叶、花依次写出了自己家中的月季的美丽，表达了自己对它的喜爱和赞美之情。全文层次清楚，语句流畅，动静结合，是一篇较好的习作。

三（1） 田 粮 指导老师：孔凡秀

有一天，妈妈带我和弟弟去深圳的沙井公园看春天的菊花展。 一进公园的大门口，我们就看见成千上万的菊花。这些菊花颜色非常多，有红的、黄的、紫的、白的、橙黄的、淡绿的、粉紫的、„„一丛丛，一片片，都在春风中绽开了美丽的笑脸。看，那黄色的的像金子，白的如雪球，粉的似彩霞，五彩缤纷，让人们看得眼花缭乱！

我们一边走一边看，这些菊花有大有小，有碗口那么大的绣球菊。也有一元硬币大小的小黄菊。菊花的形态也各不相同，有的像女孩的卷发，自然地弯曲；有的宛如瀑布，有序地飞流而下„„有的菊花只开了两三丝花瓣，有的已经全部开放了，阵阵花香引来了一只只勤劳的小蜜蜂。

沿着石径小路，我们来到了菊花展专栏前， 这里有来自全国各地的菊花。我看见了一种绿色的菊花——绿牡丹。它白中透绿，显得冰清玉洁。听妈妈说，这绿色的菊花最少见，最名贵。我赶紧拿出相机给它拍了张照。{三年级作文写种花}.

啊，春天的菊花真美啊！

教师简评：

习作以观赏顺序为序，写出自己赏菊的经过。由面及点写出花的种类多，色彩艳丽与名贵，表达了对菊花的赞美之情。

三年级作文写种花篇四

种花(作文2篇)

我们的家庭经常种植小花或草。通常，在家里的人都是小植物用来净化空气，但我也意识到一个生活的真相。

我们的植物家族负责：母管兰花，爸爸管盆景，奶奶管童话球和一些草，我管理花。

几个星期前，我父亲买了一罐可爱的花，让我负责，告诉我一个星期倒水。我瘦了看，那粉红色的花朵像盛开的微笑，花上有金色的花，再加上那小小的绿叶，那么可爱。所以我同意你的意见。

最幸福的事情是浇花。花像一个渴望的孩子，咕噜喝水。

起初，我每周浇灌花一次，但后来我想：其他花每周浇三次。锅怎么口渴？可爱的是说花正在g。。所以我每周三次帮助盆水。 两个星期后，我去帮助那盆可爱的花浇水，突然发现花鞠躬他的头，哭泣的脸，没有点精神。然后看黄色收缩一组叶子，茎上有小虫子，我尖叫：啊！爸爸，这朵可爱的花怎么死了？我看着父亲，它的解决方案。爸爸听着，飞过来看着。当他看到湿润的土壤，眉毛轻微起皱，问我：你每周几次花水？我每周浇一次，我回答说：但我害怕它是干的，它改为每周浇三次。爸爸听着，拍拍我的肩膀说：这是对的。这朵花适合生活在旱地，所以每周一次就足够了，你倒两次，它当然会死！听我父亲，我突然意识到：哦，原来是这样啊！你，必须记住，无论什么，和什么人接触，应该是正确的做。爸爸认真地说。{三年级作文写种花}.

从那种花的经验，我明白一个重要的生活真理：不管做什么，和什么人接触，应该是正确的做。 （邓燕文5年级）

评论：如何美丽的花啊，喝小样本是这么可爱，难怪作者贪婪的时刻，一厢情愿的为它的水。然而，所有太多的行为，收获可能不快乐，快乐，枯萎的花，是作者悲伤悲伤通过它。吃一个暂时的长的智慧，刚好对美国，记住吧！

花卉

暑假，我父亲帮我买了一盆兰花，所以我经常浇水，受精，我同意。

第一天，我躺在沙发上，想：我的兰花不会长大，破碎的吉尼斯记录下来吗？想想这个，我飞到水里，所以它迅速成长。

第二天，兰花没有长大，我很郁depressed。

第三天，兰花没有长大，我更伤心，思考：明天，它会长大吗？

愿望或希望 ，第四天，它还是没有长大。

然后，第五天，第六天，第七天...第十天，兰花终于成长了一点。

我会再次看到希望，每天都要不断浇水。

一个月后，兰花变大了，但我想：兰花一个月长那么久，最好倒出一个月的重量吧！

所以，我带了一个大碗，来回跑3次，最后倒了一个多月的重量，我太生气了，他们回家喝可乐。谁不知道，兰花有点枯萎。

第二天，我看着枯萎的兰花，认为他们的梦想被打破了。

现在，我知道做任何事情是正确的。

（崔金四年级）

评论：中心清晰。然而，花的生长过程应该更加具体和生动地写。

三年级作文写种花篇五

《写好一种花》

【课题】写好一种花

【课型】作文

【年级】三年级

【教学目标】1.培养学生观察植物的方法。

2.写出植物的花、茎、叶的特点。

3.要做到按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

【教学重难点】1.观察植物的茎、叶、花的形状和颜色。

2.抓住植物的特点进行描写。

【教学准备】康乃馨花、幻灯片。

【教学过程】

一、导入

冬去春来，天气渐渐暖和，我们鲜花家族的成员在慢慢苏醒，他们千姿百态，竞相开放，准备着装扮我们的美丽的世界。大家想不想认识一下它们？

生：想

师：那请大家调动感官，仔细观察。数一数一共有几种花。

（播放PPT）

二、新课教授

现在谁告诉我，你们刚刚看了几种花？

生;20种

它们舒展着身姿，尽情展开，然后在最美时刻把自己最动人的一面展现在大家面前。你们刚刚看了那么多花，你最喜欢哪一种花？

生：荷花

师：我们的大自然中有这么多植物，你为什么喜欢荷花呢？

生：因为我觉得荷花出淤泥而不染，很高洁

师：荷花出淤泥而不染，濯清泉而不妖，亭亭玉立，高洁淡雅。

师：这位同学喜欢荷花，那你呢？你喜欢什么花？

......

荷花高洁，梅花孤傲，桂花飘香，菊花淡雅，玫瑰浓烈，青松古劲......大自然拥有着这么多让你们喜爱的花，老师今天也把老师喜欢的花带给了你们，大家猜猜这是什么花？

生：玫瑰

生：百合

师：嗯——都不对，这种花有一个美丽的传说，相传圣母玛利亚看到耶稣受难时，留下了悲伤的泪水，泪水滴到了地面，便化成了这感人的花。而在希腊神话中，奥林匹克山上的众神每年都会向天后赫拉、地母盖亚送上一束这样的花。这是一束很平凡的花，一种代表母爱细流的花，一种每到母亲节我们都会将它送给母亲代表我们的爱的花。

生：康乃馨。

看来大家对母亲节送康乃馨很熟悉啦，康乃馨代表母爱，代表我们对母亲的温馨甜蜜的爱。而今天呢，老师就借这束康乃馨来学习我们的新课——写好一种花。（板书）

老师这里有这么多花，咱们分为两组四个小队来一个比赛，夺取本节课的花魁。表现优秀的同学，老师就把手中的花送给你，咱们带回去给自己的妈妈。胜利的一方，我们每一个人可以加上两百颗印章。现在我们每一个小队，老师都给

你们送上两朵康乃馨。

生：耶

1.观察方法

花属于植物，那我来考考大家，植物由几部分组成？

生：花、叶子、花干

生：还有根

生：果实（板书）

看来大家对植物都非常了解，不过在我们的专用语言中，我们把花杆称为茎。而今天我带来的这束康乃馨没有根和果实，所以今天我们重点学习花、茎、叶。如果我们来写花，我们可以写它的哪些方面？

生：颜色、形状、气味

(学生分小组观察)

我们写花从花、茎、叶三个方面来观察，重点观察它的颜色、形状、气味。那现在就该我们自己来实践观察了。

（1）看颜色

（康乃馨的茎是什么颜色？叶子是什么颜色？花是什么颜色？）

生：康乃馨的茎和叶子都是墨绿色的。

生：我发现康乃馨刚长出来的叶子它的颜色比较浅，而老叶子是深绿色的。 生：康乃馨的花有很多种颜色，很鲜艳。

生：有的康乃馨的颜色是交错的。{三年级作文写种花}.

（出示PPT颜色词语）

（2）认形状{三年级作文写种花}.

生：康乃馨的绿叶是细长形的。

生：康乃馨的花瓣不规则，边缘有齿，一片一片的，美丽极了。

生：有的康乃馨像在微笑，好像在向我问好。

师：这句真生动，真的好像有一片康乃馨在我的脑海里对我微笑，这是用了什么的修辞手法？

生：拟人

师：嗯，恰当的运用修辞手法会让我们的花朵更加灿烂。（板书：修辞手法） ……

（3）闻气味

生：康乃馨有一股清香味。

生：它的味道淡淡的。

师：那是不是所有的花的味道都是淡淡的呢？

生：不是，还有浓烈的。

......

观察了花的各个部分，哪一位同学能用一段通顺的话，描述手中的康乃馨呢? 生：康乃馨是一种平凡的花，细长而挺拔的茎......

三、范文欣赏

嗯，非常棒。刚刚我们观察了康乃馨的特点，我们知道它有五颜六色的花瓣，墨绿的茎，散发着淡淡的清香，那我们来看看，在别人的眼里，我们眼中的康乃馨变成了什么样？（生读PPT范文）

在这段文字中，我们能看出小作者非常喜爱康乃馨，你觉得哪一句她写出了她对康乃馨的喜爱之情？

生：......

师：你觉得这一句写出了小作者对康乃馨的喜爱之情，为什么呢？ 生：

运用排比手法不仅能增加我们的文采，还能更加生动表达出你的情感，所以在我们的作文中，老师也希望你们能多加运用修辞手法，写活你们笔下的文字。

四、习作

刚才，我们从康乃馨的颜色、形状、气味三个方面描述了康乃馨，下面请同学们把思路整理一下，写一种你喜欢的花，注意抓住它的花型和花瓣，具体地写出它的形状和颜色。能根据它的特点展开合理的想象，写一个片段。题目自拟。

五、习作点评

六、总结

今天我们学习了描写花的方法，从花、茎、叶着手，抓住颜色、形状、气味等特点来写。下节课我们将继续学习如何把静态的花写出动态的美。

板书设计：

三年级作文写种花篇六

看图写话小红种花

种花

春光明媚的一天，妈妈给了小明一粒花的种子，种子又小又圆，像一颗黑芝麻。

小明在阳台上找

了一个花盆，放上了松软的泥土，在泥土的中间挖了一个小圆坑，小心翼翼地把种子放了进去，接着又填上土，

最后给种子施肥、浇水。

小明每天都给种

子浇水，在他的悉心照料下，过了几天，种子发芽了，长出了两片小叶子，小叶子从泥土里探出小脑袋，像刚睡醒似的伸伸懒腰，好像在说：“我要长大，我要长大。”小明见了，高

兴地直拍手。

又过了一段时间，

花盆里长出了几个花骨朵，花骨朵慢慢地长大，一朵朵五颜六色的小花竞相怒放，好看极了，小明高兴地跳了起来。