三年级作文做贺卡

三年级作文做贺卡篇一

做贺卡

做贺卡

今天，我们在老师的指导下做一张贺卡送给我最爱的人。同学们听了都高兴的一蹦三尺高。

我的妈妈最爱我，不管多忙每天都为我洗衣做饭，不管刮风还是下雨都送我接我上学，今天我要亲手给妈妈做一张贺卡。

老师把我们做贺卡需要的材料发给我们，有两张彩色的卡纸，一把小剪刀，彩色铅笔„„看着这些东西，同学们个个兴奋不已，有的不管三七二十一拿起剪刀就要剪，有的好奇地拿起这看看，拿起那看看，还有的催老师快教吧。

老师为我们做了示范，我们就迫不及待的开始了。我 先把那张红色的卡纸小心翼翼地对折一下，再在对折的地方用铅笔认真地画了半颗“心”。然后我拿起小剪刀，小心翼翼地地沿着线把心剪下来。接着我慢慢地打开纸，在有“心”的一面画了一棵绿树的大树;在另一面对着“心”的部位写了“亲爱的妈妈，节日快乐”这几个空心彩字；最后在字的下面，画了一个漂亮的大蛋糕！

你看我的和卡多漂亮呀！一颗红彤彤的心在黄色卡纸的映衬下多醒目呀！再加上绿色的大树，飞翔的小鸟，洁白的云朵和我对妈妈的祝福，简直就是一幅绚丽多彩的画！

贺卡做好了，我觉得它非常漂亮！我想：妈妈看到我亲手做的贺卡，一定会非常满意！

三年级作文做贺卡篇二

动手做贺卡

今天我要自己动手做贺卡，送给老师、奶奶和外婆。

先要准备材料：有亮亮的闪片，卡纸，剪刀，双面胶和水彩笔。

我先把卡纸一折二，在纸上画草图。接着用双面胶按照图画粘好，撕去双面胶上的纸。然后把闪片撒在双面胶上，用手把闪片抹平，把多余的闪片倒掉。最后我用水彩笔写了节日快乐这四个字。

就这样美丽的亮闪闪的贺卡就完成了。

三年级作文做贺卡篇三

做贺卡{三年级作文做贺卡}.

做 贺 卡

――富阳市实验小学二(3)班 孙康

六一儿童节快到了，我盼望这一天盼了好久啦！因为这一天我们要组织许多好玩的游戏呢！但是我的好朋友陈乐豪生病了，正在家里休息呢。我想亲手做张贺卡送给他。

赶快动手

吧。我先准备

好材料，彩色

卡纸、剪刀、

胶水、彩色铅

笔……可是，

制作怎样的贺

卡好呢？对

了，做一张心形贺卡吧，它最能代表我的心意了！把{三年级作文做贺卡}.{三年级作文做贺卡}.

它对折，沿着中心线剪了半个心形，再打开，哈哈，一颗红心就出现在我的面前，左看右看，好像单调了些。我画了我和陈乐豪在草地上奔跑、嬉戏。

贺卡基本完成了，最后写上我的祝福：“祝您儿童节快乐，愿你早日康复，我们等着你一起做游戏呢！”{三年级作文做贺卡}.

六一儿童节那天，我睡得特别香。

三年级作文做贺卡篇四

詹奕坚——做贺卡

第 1 页 共 1 页 做贺卡

三明市梅列区实验小学二年五班 詹奕坚

星期天的下午，作文课上岳老师教我做一张贺卡，送给妈妈，我感到很惊喜。

岳老师发给我一张蓝色的正方形的卡纸。我接过卡纸，对折了一下，在卡纸上画上了心形的图案。我用剪刀沿着心形边框剪了下来，再用蜡笔画上装饰：一只小熊和一块巧克力。最后我还在贺卡上写上了对妈妈的祝福：祝妈妈生日快乐，笑口常开。

看着自己做的贺卡，我心想：妈妈会喜欢吗？肯定会的，因为这是我的一片心意啊！

下课了，我把贺卡递给妈妈，妈妈高兴的接过贺卡，一把把我搂在怀里，深深的亲了我一口，说：“谢谢你，儿子。”我高兴的蹦了起来，活像一个装了弹簧的洋娃娃。

20 x 20 = 400

三年级作文做贺卡篇五

做贺卡

做贺卡

黄琨

我的家里妈妈最辛苦，于是我决定送给妈妈一张贺卡。我拿出做贺卡的工具开始细心地做起来。

我准备做一张心形的贺卡，可是我不会画爱心，就请妈妈来帮忙。爱心画好了，我沿着轮廓小心翼翼地剪了下来，接着我贴了一张小贺卡在背面，写下了我想对妈妈说的话，就这样，一张贺卡做好了。可是我总觉得少了点什么，于是又用水彩笔在上面画了些小花和星星。我把贺卡送给妈妈，说：“妈妈，您辛苦了。”妈妈接过贺卡开心地笑了。

三年级作文做贺卡篇六

制作贺卡

制作贺卡{三年级作文做贺卡}.

教学目标：

1、知识目标：通过绘制节日的作品，了解电脑画的创作过程。

2、能力目标：能综合运用绘画工具创作作品。

3、情感目标：使同学们体验新春的快乐，热爱生活。

重难点：综合运用绘画工具创作节日卡。

教学过程：

一、创设情境，引入课题：

每到重要的节日来临，如元旦、春节、教师节或朋友的生日等，我们都喜欢送一张贺卡，互敬问候与关切，表达自己的心意。一张小小的贺卡，带给人深深的触动，而令人触动最深的贺卡当然是亲手制作的，它往往更能寄托自己对亲友的深情和诚意。本课就介绍利用金山画王制作如图所示的贺卡。

1.展示贺卡。

2.出示幻灯片：这么漂亮的贺卡该怎么去设计？请学生们想想设计的时候该注意哪些方面呢？好的贺卡的标准到底是什么呢？

主题明确、构图合理、内容有趣、色彩协调、制作精美„„

3、揭题：今天，我们一起制作贺卡（板书）

二、合作探究，动手操作

金山画王是个很棒的软件，图库和仙女袋有很多丰富的图片，那现在我们开始行动吧！

1、学生动作制作。

2、教师巡视并指导个别学生

3、指名演示，提升指导

同学们都做得很棒！刚才，老师发现我们班的一些同学非常能干，把用“金山画王”画的贺卡保存起来展示给其他同学看。现在老师请这位同学来操作给大家看看。

这位同学操作展示的很好，现在请同学们再看一遍老师操作，教师边讲边演示。 ①打开金山画王

②选择好相纸

③保存文件

④打开保存的盘，打开贺卡，进行演示

4、学生练习，教师巡视指导并及时鼓励和赞扬。

三、交流评价，深入修改

老师发现有的同学制作的贺卡非常精美，谁愿意把自己的作品展示给全班同学呢？

1、你能说说你最得意的地方在哪吗？

2、你觉得这位同学的贺卡好在哪里?

欣赏了很多同学的贺卡，我们是不是想修改下自己的贺卡呢？请同学们修改一下。

四、课堂小结：

交流：这节课你学得高兴吗？你学会了哪些操作？你最喜欢使用什么工具？你还发现了什么？电脑里的绘画工具中还有无穷的奥秘，等着同学们去发现呢！