三下语文谚语运用

三下语文谚语运用篇一

谚语大全三

三、求知与学艺

25．无事不登三宝殿。

26．精益求精，艺无止境。

27．台上三分钟，台下十年功。

28．三百六十行，行行出状元。

29．世上无难事，只怕有心人。

30．玉不琢，不成器；人不学，不知道。

31．水不流会发臭，人不学会落后。

32．活到老，学到老，一生一世学不了。

33．不怕学不成，只怕心不诚。

34．学如逆水行舟，不进则退。

35．内行看门道，外行看热闹。

36．钟不敲不鸣，人不学不灵。

37．早起多长一智，晚睡多增一闻。

38．平时不烧香，临时抱佛脚。

三下语文谚语运用篇二

三年级语文《走近经典,走进谚语》教学设计

接近经典，进入谚语教学设计nn教学目标：1，通过学习，了解什么是谚语，理解谚语中包含的真理，积累和可以记住更多的proverbs.n2，在日常生活中在适当的情况下使用谚语，n3，通过学习，刺激学生学习谚语的兴趣。感受民间传统文化的魅力，欣赏中国文化的美丽朗诵教学重点：初步理解谚语，理解谚语的特点和分类。积累学习阶段谚语在教学中的困难：学会积累和理解谚语，培养谚语的爱情。创造情境，进入乐趣：nTeacher：我知道学生们都喜欢猜测谜语，今天，我们来到了不同的猜测的点，我们来猜测谚语，看看这些图片，让你想想哪个谚语？n（显示ppt图片，学生猜测谚语）nPreset 1：健康猜测（分：同学有一对好的眼睛。）nDefault 2：学生猜测猜测（师：学生通过老师的猜测猜测答案，似乎学生善于听和大脑的孩子）nDefault 3：学生没有猜出（分：这是我们大二学的谚语，时间有点长，没想到没关系，现在积累不晚） 过渡：这一课，我们来学习这个简单而流行的传统民俗语言 - 谚语（黑板：proverb）nTwo：理解谚语的含义和分类：我知道同学收集了很多谚语，谁会分享你收集的谚语？nHealth回答交流（称为五个学生回答总共10个左右）nTeacher：（请求最后一个站起来的学生）你已经积累了这个谚语，你喜欢它，然后为什么你喜欢这个谚语吗？nLife：1：我觉得这句话很有趣（老师指导：是啊，内容很有趣，那么你回这个谚语容易吗？健康：容易分裂：为什么学生：句子比较短：语言简明，你从这句话得到什么？n2：我想我读这句话告诉我一个原因（分区指南：你真的会是一个孩子学习努力，谚语是给我们真相。回到谚语当容易？nTeacher总结：学生说谚语的原因，这是谚语的特点：（黑板：简洁，揭示truth.n（产生ppt，谚语定义：proverb是人们的口头谣言的固定句子，用简单而流行的话来反映深刻的真理。大多数反映工人 人的生活的实际经验，一般从口头传承下来。 ）n在北部，厚厚的松散的雪，像一个覆盖着冷棉被的小麦。雪。在北方，一片厚厚而松散的雪，就像一块覆盖着冷被子的小麦。在寒冷的氮气中，很容易被作物吸收。雪温低，可以冻结到冬虫表面，也有利于农业生产，明年收获。这是农民在年复一年种植的过程中总结实践经验，也在我们的农业生产中发挥了指导作用.n还有一个日落胭脂红，没有雨和风。当太阳落山时，是深红色。这表明大气中含有更多的水蒸汽和杂质，所以蓝光被大气散射，只留下最长波长的红光，所以我们看到太阳的颜色是胭脂红。由于大气中已经含有更多的水蒸气和灰尘等杂质，一般的原因可能是下雨。过去，没有科学技术如此发达，没有天气预报，人们反复观察天气和实践后得出。旅行的人的生产具有不可或缺的作用。 ）n教师：学生学到了这么多谚语，你知道日落胭脂红，没有雨 有风。是什么内容的谚语？nHealth：WeathernTeacher：除了天气谚语之外什么是谚语？nHealth：英语谚语，天气谚语，农业谚语，健康谚语，社会谚语，学习谚语等n（显示ppt谚语分类：英语谚语，天气谚语，经典谚语，农业谚语，健康谚语，社会谚语，学习谚语等。u翻译：我们专注于学习和与我们的学习谚语密切合作。三：阅读学习类proverbsn ）nTeacher：同学读这些谚语（自读要求：读出，不读，读自己的速度，自己的特点）n（显示ppt5学习谚语）n1。经常说嘴里沿着，经常写不是蠢。不能离开手，歌曲不离开嘴。书不经常转，就像一个brick.n4。蜂芽花甜，人们读了书的真相。学习问问题，而问。阅读阅读2.阅读3.阅读4.男女阅读教师：学生阅读这么好，谁可以阅读你最喜欢的谚语，并谈论你从真相中实现的意义。教师和学生之间的沟通; n转型：我听到学生已经意识到这个真理：学会问，读更多的书 ，写更多，练习，朗读。但我认为只有这些好的学习方法是不够的，学生阅读这几个wordsn（显示ppt 4学习谚语）n1。阅读全部在自我意识，但老师引用passers-by.n2。要成为惊人的艺术，要努力工作。心专业人士可以绣花，头脑可以编织大麻.4人感兴趣，价格昂贵且不变（三年级没有学习恒词，指导写作不变，解释恒源的来源，恒恒是字，转世两代天地之间，天地之间是船，那一片船在天地之间的树叶之心，同年，后来被船代替，写成常数。意义是永恒的，长期的，延长的特殊坚持）。教师：你理解这些词语的真相吗？n教师和学生之间的沟通n转型：学生阅读的研究不仅仅是为了阅读更多，更多的实践，写出这样一个好的学习方法还要

学习认真，努力工作，坚持不懈的学习质量，才能成功。教师：学生读得这么辛苦，自然就会实现的原因。我现在想奖励学生，我们要做的游戏！（nB）backn（显示ppt游戏规则）nTeacher：学生发现他们的朋友，和一些朋友 躲藏他们，你们要叫他们出来。n（显示ppt谚语填充）nTeacher：同学发现了一个谚语的朋友，并相信学生也把他们考虑在内。有很多谚语的学习班，希望学生在class.nFourth下学到更多，总结扩展，加强效果转化：今天，学生收获真的很大，不仅积累了这么多谚语，而且理解了很多真理。这些谚语是从生命，最终到生活的使用，正确使用谚语可以使语言生动有趣，提高文章的表达能力。这里我们来看下面的场景，你使用哪个句子最合适.n（Show ppt）n1。现在清明的朋友们，这些农民都愿意赶快下雨吧！有一个谚语是好??的________，_______ Well.n2。现在在三月，有一句老话说，________，_______，细雨像油啊。看到阳光灿烂的日子，小明的妈妈高兴地说：明天是一个阳光明媚的日子，我们可以出去野餐。小明好奇Q：你怎么知道明天是晴天？当然？ ________，_______好吧！n4。老师告诉我们，学生之间的友谊非常珍贵，对 成为朋友真诚的交流，________，_______好。妈妈和爸爸在我的学习墙上张贴了一句谚语________，_______。对我说：学习必须坚持，坚持是胜利。教师：是啊，我们在学习的过程中不可避免有困难，当我们想退缩时，我们也可以像父亲和母亲一样谚语激励我们学习，你看，老师做了一个书签，采用百花甜，人们读这本书读真理，老师用这句话作为我的座右铭鼓励自己阅读更多，清楚真相。现在要求你选择一个最谚语激励自己做一个座右铭书签，让这个朋友监督和鼓励我们一起进步！在你的老师的书签上使用你最美丽的话。 （对于学生表演和说收获）nFive：总结了促进，感知中国传统文化的魅力教师总结：一句谚语，称之为经典。谚语，真理。我们民间的传统文化是相当艺术，那些简洁，流行的语言不仅丰富了我们的生活，也给我们带来了很多的乐趣和灵感。相信我们班上的孩子在未来的谈话和写作 会更多地利用这些本质，让他们变得无穷无尽。我希望学生在中国海中找到更多，更多的积累，更多的创造。你会变得像古人一样明智。

三下语文谚语运用篇三

三下字词句总结灵活运用

一身羽毛 一对翅膀 一阵细雨 一圈波纹 一痕细线 一支赞歌 一阵清香 一个圆盘 一片花瓣 一朵荷花 一幅画面 一阵微风 一个绒团 一条石板 一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一块地毯

吹拂柳丝 增添生机 斜着身子 掠过湖面 谱成赞歌 闻到清香 展开花瓣 露出莲蓬 停止舞蹈

蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 雪白的衣裳 朴素的花环 晶亮的水泡 饱满的水泡 金色的光斑 彩色的珍珠 快乐的孩子 茂密的树叶 幽静的山谷 美丽的珍珠泉 青褐色的石头 剪刀似的尾巴 碧绿的大圆盘 绿色的大绒团 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 黑里透绿的青苔 嫩黄色的小莲蓬 郁郁葱葱的森林 一望无际的大草原

静静地站着 不停地冒泡 悄悄地开放 不停地滚动 弯弯曲曲地穿过

1、描写春天的诗（课内）：《咏柳》、《春日》 （春晓：孟浩然 唐 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

（清明：杜牧 唐 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。） （绝句：杜甫 唐 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。）

2、描写荷花的古诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、描写动物、景物的诗句（课外）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

4、我国有很多神奇的泉：西藏的羊八井热泉、河北的“喷鱼泉”、台湾的“水火泉”。

5、描写春天的四字词：万紫千红 生机勃勃 鸟语花香 柳绿花红 百花齐放

第二单元积累

一双爪子 一双眼睛 一张嘴巴 一个车站 一列火车 一批客人 一只燕子 一个村庄 一户人家 一栋房子 一条公路 一棵橡树 一根楔子 一个地方 一颗心 一片灌木林

遇到麻烦 濒临死亡 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 寻找燕子 冒着春寒 踏着山路

锐利的眼睛 陡峭的石壁 美丽的羽毛 共同的愿望 特殊的客人 温暖的地方 料峭的春寒 坚硬的山路 冻僵的燕子 好心的政府 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 红色的小爪子 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 又尖又长的嘴 有爱心的贝蒂 美丽的小村庄 灵活透亮的眼睛 漫天飞舞的大雪 漂亮舒适的列车 各式各样的工具 应有尽有的家具 清澈见底的河水 湛蓝深远的天空 清新甜润的空气

紧紧地抓住 轻轻地停住 悄悄地露出 远远地看着 长久地看着 沉重地叹气 轻声地说道 一动不动地注视 自由自在地生活 不约而同地赞叹

1、环保标语：地球你我家，保护靠大家。 天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。

金山银山，不如绿水青山。 小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。

一只羊 一个窟窿 一个车夫 一只大雁 一件东西 一个徒弟 一张纸 一幅画 一只骆驼 一条线 一只盒子 一个好把式

受到启发 接受劝告 堵上窟窿 受过箭伤 离开同伴 得到帮助 画得准确 审视杨桃 神情严肃 满意的神情 数不尽的骆驼 有名的射箭能手 受过箭伤的鸟 弯弯曲曲的线 连绵不断的山峰 连绵起伏的群山

修得结结实实 慢慢地飞来 仔细地看了看 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说

1、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

2、《南辕北辙》这则寓言告诉我们：无论做什么事情都要认准方向，还要接受朋友善意的劝告。

3、“惊弓之鸟”指

4、《买椟还珠》这则寓言讽刺了目光短浅，取舍不当的郑国人。告诉我们做事不要主次不分、取舍不当，看问题要重实质，不要只看表面。

5、本学期寓言：亡羊补牢 南辕北辙 买椟还珠 课外：拔苗助长 守株待兔 画蛇添足

6、本学期成语：惊弓之鸟 画龙点睛 课外：闻鸡起舞 叶公好龙 天衣无缝{三下语文谚语运用}.

7、杨桃是和

松鼠说河水深，老牛说河水浅，小马不知道该怎么办。我会对小马说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

现在许多家长太溺爱孩子，不给孩子自立的空间，我们用“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”来劝劝他们吧！

第四单元积累

一条小河 一朵浪花 一段故事 一个谜 一种滋味 一名队员 一句话 一把戒尺

一口气 一个空翻 一个饺子{三下语文谚语运用}.

倾吐烦恼 排除忧伤 感到可怕 跑赢太阳 胜过时间 打破局面 露出笑容 镇住伙伴

欢乐的歌 弯弯的小河 动人的故事 同样的路线 重要的事情 棘手的事情 洪亮的声音 沉默的局面 盛大的节日 隆重的检阅 高尚的朋友 成千上万的观众 丰富多彩的生活{三下语文谚语运用}.

温和地说 高兴地跳起来 情不自禁地鼓掌 诚心诚意地欢迎 羡慕地竖起大拇指 弯弯曲曲地流过 鲜花开得灿烂 时间过得飞快 快乐得不知道怎么形容

一件事 一个故事 一道目光 一份惊喜 一种方式 一片沉默 一发炮弹 一份爱心 一位医生 一名儿童 一阵沉默 一只小手 一颗钻石 一条小狗 一次旱灾 一口唾沫 一股水流 一颗星星 一个商人 一个主意 一份账单 一颗心 一次活动 一所孤儿院

得到疼爱 付出辛劳 遇到困难 给予帮助 献上爱心 感受真情 获得赦免 接到消息 掩盖痛苦 制止抽泣 停止哭泣 凑上水罐 跳出钻石 涌出水流 索取报酬 河流干涸

真诚的帮助 生动的故事 可贵的沉默 珍贵的东西 可爱的孩子 躲闪的目光 特别的惊喜 稚拙的礼物 轻柔的声音 巨大的水流 清澈的水流 新鲜的水流 听话的孩子 慈爱的母亲 清澈新鲜的水 怦怦直跳的心 持续不断的低声哭泣

轻轻地问 迅速地传染 快乐地交谈 慢慢地回来 骄傲地举起手 沉静地举起手 颤抖地举起来 悄悄地瞥了一下 异口同声地回答 仔细地读了一遍 不约而同地说道 蹑手蹑脚地走近 小心翼翼地塞进 端端正正地放着 哀哀地尖叫起来 神气十足地左顾右盼

第六单元积累

一个传说 一个太阳 一个盘子 一个世界 一轮明月 一片荒漠 一项研究 一次实验 一个谜 一封信 一块岩石 一个国家 一个城市 一个村庄 一个网站 一个蜘蛛网 一个机器人 一名宇航员 一个电子邮件

预防疾病 治疗疾病 探索奥秘 改变生活 付出努力 洒满阳光 进入网络 找到信息 建立联系 进入网站 访问网络 节约纸张 保护环境 指挥机器人 跨上信息高速路

密切的关系 高高的夜空 皎洁的月光 美好的遐想 奇异的景色 灿烂的阳光 神秘的月球 有趣的动作 丰富的内容 成熟的果子 指定的地方 长长的电线 特殊的电池 收获的季节 黑沉沉的天空 五湖四海的人 密密的果树林 神奇的科技世界 美丽可爱的世界

整齐地装进 不停地工作 日夜不停地走 情不自禁地欢呼 迫不及待地打开 目不转睛地盯着 笑眯眯地看着 恋恋不舍地下网

1、太阳是由了，太阳现在正是 中年 。早在 两千多 年前，我国就有世界上最早的关于 太阳黑子 的记录。

2、月球绕着旋转，对物体的吸引力只有地球的。月球表面布满了大大小小的 。有四位中国古代天文学家的名字被用来命名环形山，他们是。

3、关于月亮的美称：玉盘、嫦娥、玉兔、玉弓、玉桂„„

一个愿望 一次旅行 一个假日 一段河面 一片漆黑 一块巨石 一座小镇 一块面包 一束鲜花 一位朋友 一个摊点 一个坐凳 一块树桩 一位少年 一片景象 一条缝隙 一根钢筋 一只胳膊 一条水泥板 一件工艺品 一个小象墩 一家面包店 一面五星红旗

收拾背包 闪出亮光 解下国旗 捧着象墩 感到遗憾 弥漫臭气 协助救援 搜索缝隙 捕捉声音 完成任务 剪断钢筋 游览大瀑布 竖起大拇指 出售工艺品 派出救援队 操作液压钳 搜寻幸存者

美丽的鲜花 芬芳的鲜花 欢乐的浪花 洁白的牙齿 遗憾的神情 悲惨的景象 紧张的救援 红彤彤的晚霞 快乐的小朋友 厚厚的防护衣 鲜艳的五星红旗 做工精致的五星红旗

心爱的五星红旗 五官端正的少年 沉甸甸的象墩子 精美的工艺品 不太标准的中国话 发自内心的祝愿 纵横交错的钢筋 隐隐活动的胳膊

惊奇地问 诚恳地说 久久地凝视 仔细地观赏 仔细地搜索 细心地捕捉 兴奋地喊道 仔细地挑选 高兴地喊起来 趔趔趄趄地走

1、主席在天安门城楼升起了第一面国旗——旗是 中华人民共和国 国旗，由 曾联松 设计的，她是 中华人民共和国 的象征，每个公民和组织，都应该 尊重和爱护 国旗。

2、 2002年初 ，我国成立一支 国家地震灾害紧急救援队 ，这支救援队由 地震专家 、 工程兵部队 、 医务人员组成 ，共 200多 人。 2003年2月 ，救援队 首次 参加我国 新疆巴楚 等地的地震抢险救援，出色完成任务。2003年5月，及时帮助 阿尔及利亚 灾区，联合国官员高度赞扬：“中国国际救援队来得真快，其反应速度是 超常 的。”

第八单元积累

一条红丝 一个节日 一条苇席 一个徒弟 一条渠道 一阵响声 一个窟窿 一道深沟 一场雨 一眼清泉 一个圆坑 一个大盆 一团火球 一座大山 一缕光辉 一片桃林

冒着危险 追赶太阳 拿着手杖 提起长腿 迈开大步 发出巨响 追寻光明 寻找五彩石

夏夜的星空 冬日的炉火 古老的故事 巨大的响声 清清的泉水 五彩的云霞 熊熊的大火 漫长的黑夜 巨大的手臂 金色的光辉 生动有趣的故事 枝叶茂密的桃林 鲜果累累的桃林 味道鲜美的桃子 想象神奇的传说 快乐幸福的生活 黑黑的大窟窿 零零星星的碎块

1是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是的日子，因为织女巧 ，人间女子希望能在这一天向织女 乞取智巧 。乞巧的方式很多。有的在 那天晚上 对着 月亮 用 五彩线 穿 九孔针 ，先穿好的叫得巧 ，后穿好的叫 输巧 。有的在 那天中午 的 阳光 下，把 绣花针 放在 一碗水 上，根据 针影 确定得巧还是输巧。

2、《画龙点睛》的主人公是。

灵活运用（1） 姓名

一、积累运用，根据情景写句子。

1、班长赵燕是我的好朋友，可当我犯错误时，她真是 —— 。

5、大明人高马大，可做起事来一点都不马虎，我们夸他 —— 。

6、期末考快到了，老师发下不少材料，认真的同学说：“材料要像 —— 。”

7、好朋友要出国了，我为他送行，他很舍不得，我说：“ 。”

8、爸爸出差在外，竟然碰上了多年前的好朋友，真是“ 。”

9、我把零花钱捐給灾区了，不多，但表达了我的心意，这是“ 。”

10、他们虽然不是亲兄弟，但是经常互帮互助，这正是“ 。”

11、爸爸在外地遇到了多年不见的同学，他俩高兴地说：“ 。”

12、中秋节晚上，全世界华人都在欢庆这个节日，妈妈说：“ 。”{三下语文谚语运用}.

三下语文谚语运用篇四

三年级名言、谚语、歇后语

三年级语文名言警句、歇后语、谚语

一、名言警句(30条)

1.有志者事竟成 ──《后汉书》

2.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔

3.每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。 ──西塞罗

4.人无忠信，不可立于世 ──程 颐

5.好动与不满足是进步的第一必需品 ──爱迪生

6.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗 ──爱迪生

7.大石挡路,勇者视为前进的阶梯,弱者视为前进的障碍。 ──普希金

8.读重要之书，不可不背诵。 ──司马光

9.温故而知新，可以为师矣。 ──孔 子

10.读书而不思考，等于吃饭而不消化 ──波尔克

11.人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 ──萧楚女

12.自己活着，就是为了使别人过得更美好 ──雷锋

13.奋斗就是生活，人生只有前进。 ──巴 金

14.没有任何力量比知识更强大， 用知识武装起来的人是不可战胜的。 ──高尔基

15.应该随时学习，学习一切。 ──高尔基

16.读书不 必求多，而要求精。 ──邓 拓

17.朝阳和落日相比人们更赞美前者。 ──恰普曼

18.既然知识不多，就要更多地学习。 ──孟德斯鸠

19.没有国家的力量，就没有个人的权利 ──罗曼.罗兰

20.朋友是快乐人生中的重要环节， 一辈子里如能得到几个知心的朋友实在是极大的幸福。读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

21、书读百遍，其义自见。——董迂

22、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基

23、书犹药也，善读可以医愚。——刘向

24、读书好，多读书，读好书。——冰心

25、知识就是力量——培根

26、不吃饭则饥，不读书则愚。

27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

28、粮食补身体，书籍丰富智慧。

29、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语──席慕蓉）

30、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋

二、歇后语(20条)

1.妈妈的众姐妹──多疑(姨)

2.猫狗打架──世代冤家

3.美丽而不遮体──华而不实

4.梦里成亲──好事不成

5.面汤里洗澡──糊里糊涂

6.棉花里藏针──软中带刺

7.米汤洗头──糊涂到顶

8.面具店失窃──丢脸

9.庙中木鱼──空壳、

10、八仙过海--------各显神通

11、泥菩萨过江——自身难保

12、蚕豆开花--------黑心

13、孔夫子搬家——净是书（输）

14、打破砂锅--------问到底

15、和尚打伞--------无法无天

16、虎落平阳--------被犬欺

17、画蛇添足--------多此一举

18 白骨精遇上了孙悟空—原形毕露

19、警犬的鼻子—真奸（尖）

20、耗子啃皮球—客（嗑）气、

三、 谚语 （20条）

1.知识是光，无知是黑暗。

2.知识无底，学海无涯。

3.书籍是全世界的营养品。

4.书籍是心灵的良药。

5. 勤劳是最好的品德。

6.越学习，越会发现自己无知。

7.钟不敲不鸣，人不学不灵。

8.谁要有知识，就得多请教。

9.走路朝前看，做事往后想。

10.灯不拨不亮，理不辩不明。{三下语文谚语运用}.

11、拳不离手，曲不离口。（多练）

12、时刻像性命，一刻值千金。

13、浪费时刻，等于缩短性命。

14、好记性不如烂笔头。（多记）

15、江山易改，本性难移。

16、有雨山戴帽，无雨山没腰。

17、朝霞不出门，晚霞行千里。

18、月色朦胧，不是起雨就是起风。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

19、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

20、八成熟，十成收；十成熟，二成丢。

三下语文谚语运用篇五

三年级下册语文诗句练习

三下语文诗句练习

根据情境填写诗句或名言警句练习题

1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。

（1）森林： 。

（2）池塘： 。

（3）山村： 。

（4）月亮： 。

2、分别写出描写春天，夏天的诗句。

（1）描写春天的： 。

（2）描写夏天的： 。

3、表达亲情的诗句：

4、歌颂情谊的诗句：

5、具有丰富想象的诗句： 。

6、根据提供的情境写诗句或谚语。

（1）“ 。”是把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。

（2）《春日》一诗中被人们广为流传的一句

（3）人们在七夕那一天，总会不由自主的想起 代 的这首诗

（4）借嫦娥奔月的故事抒写了身处孤寂中的感受的诗句是

“

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“ 。”

（6）小明做事情总是不遵循客观现实，我想用一句谚语来帮助他

（7）有的同学没有珍惜时间的意识，你想用哪句格言警示他

（8）爸爸抬头望天，对我说道：“今夜满天的星辰，明天一定是个大晴天。”你会想到我们学过的那句谚语“ ”

三下语文谚语运用篇六

最新西师大版语文三年级上册《积累与运用五》资料生活谚语(精品)

《积累与运用（五）》资料 生活篇谚语

跌水里碰上个救生圈。

久旱逢甘雨，他乡遇故知。 瞎猫碰上死耗子。

想磕头碰上个枕头。

不熟的果子不香。

强扭的瓜不甜。

花到开时自然红。

只要有鸭子就不愁赶不到河里。 多少只羊也能赶到山上。

来早不如来巧。

捉龟不在水深浅，只要遇到手跟前。过了冬天就是春天。

人心要实,火心要虚。 浇花浇根,交人交心。 是亲三分向,是灰热起土。 远亲不如近邻,近邻不如对门。 邻居好,赛金宝。

穷在闹市无人问,富在深山有远亲。 没(不)做亏心事,不怕鬼叫门。 真金不怕火炼,脚正不怕鞋歪。 身正不怕影子斜。

打铁先要自身硬。

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无风树不响,无虱不痒痒。 要想人不知,除非己莫为。 纸里包不住火,眼里揉不得沙。 公说公有理,婆说婆有理。

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