一年级语文作业评语

一年级语文作业评语篇一

一年级上评语

一年级语文作业评语篇二

一年级1班评语

一年级语文作业评语篇三

小学一年级学生评语大全

倪锦辉:

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦

相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个

新的台阶！

卞悦舟:

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好组

长，要积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼,身体会更棒，愿你成为优秀的

人。

胡蝶:

在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服

务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己

的口头表达能力，为写好作文打基础。

费玉轩:

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作

业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个自信的好孩子,这样大家会更加喜欢你的。

张梓涵:

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢

在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做

一个脚踏实地的好孩子。

高爽:

你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发

言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能学得更好哦。

尚家悦:

你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、

大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦

努力、做一个品学兼优的好学生。

王光宇:

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业拖

拉。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的

好孩子。

王馨瑶:

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心

听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更

好的成绩。

包涵:

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课

能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的

失误，争取得到令人满意的成绩。

郭昭旋:

在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，

乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你上课能大胆举手发言,心胸

开阔些会是一个更加优秀的学生。

徐艺嘉：

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好

干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希

望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

陈思语：

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时

完成作业，，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，{一年级语文作业评语}.

争取得到令人满意的成绩。

张可欣：

你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，

按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

郑舒文：

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，能礼貌待人。学习上

有自觉性，老师让你做的事情总能很好的完成，特别是语文课上，也能看到你举起的小手，

有时还是不那么自信，可是你每次回答老师都很满意，希望你更加自信开朗起来，加油！相

信你会更出色。

雷芸：

你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作

业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一

心一意搞好自己的学习成绩。

李铭砚：

你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，在班级里也愿意为大家服务，上课能积极

动脑，举手发言，学习态度端正，作业能按时完成，但课间活动也要有序进行，不能和别的

同学打打闹闹，希今后扬长避短，更上一层楼。

周警伦：

你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相

处，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，学习上缺乏一点自觉性，希学习上

多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

陈泽宇：

看到你的脸就能知道你是一个聪明的孩子。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极

举手，但有时不够自觉、上课爱管闲事，老师希望你一心把自己的学习成绩搞上。

包叶蓓：

你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，

上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得

到令人满意的成绩。

许宝月：

在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师，作业字迹清楚，上课时能认真听

讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标

奋斗,相信自己！

赵心怡：

你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作

业按时完成，但作业太马虎、粗心。平时上课要认真听讲，课后好好巩固，相信你能做的到。

徐彬轩

你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学

习勤奋，成绩优秀，希今后多参加体育活动，让身体更棒，成为一个全面发展的好学生。

许兆坤：

你是一个爱看书的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。上课也能

开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，做什么事情不要拖

拉，上课时也要再管住一下自己的小嘴巴，争做一个名副其实的好学生。

唐浩：

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，忘记了自己是个学生，

而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动

脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

庄华瀚:

你是个活泼，好动的孩子。虽然你总是表现得不在乎，但老师知道你的心里其实是个很要强的孩子。作业认真完成，

学习有进步，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。

陆晨阳:

你是一个善良、懂事的孩子，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌。由于你的努力，成绩有了明显的提高，

上课经常看到你举得高高的小手。希望你今后继续努力，走到班队伍的前列去。

曾姝钰：

平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、

老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

蒋琦：

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加劳动，乐于助人。上

课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

董诗妍：

你聪明，待人真诚热情。你的作业干净、工整，老师批改起来都是一种享受。平时，你关心集体，为{一年级语文作业评语}.

班里作了不少贡献。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，争取获得更大的丰收。

高爽：

你是一个斯斯文文的男孩。上课能认真听讲，积极思维。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。

说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里，在学习上能更加积极些，更开朗一些,你一定会很出色的。

王佳铭:

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。

上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。”

沈文韬：

你是一个文静而懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。下半学期，由于你的努力，成绩有了明显的提高，

上课经常看到你举得高高的小手。希望你今后继续努力，走到班队伍的前列去。

韩佳怡:

在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。平时上课你坐得端端正正，听得认真，。你热爱劳动、团结同学，

深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，一定会更出色。

赵雨:

你聪明，可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让

老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

卞可欣:

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，思维活跃，你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。在课堂上,

老师想看到你高高举起的手,老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。 班

朱先康：

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。。不过，

老师觉得你学习目的不明确，对自己要求不够严格，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

敖錾：

你是个聪明、活泼的男孩。你学习认真，作业字迹工整。上课认真听讲，思维活跃，回答问题大声、响亮。小组长

工作负责。学习成绩稳中有进，希望你继续努力，争取更大的进步。

吴娜：

在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加活动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩

的发言。不过，老师觉得下半个学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你改掉拖拉的不良习惯,，脚踏实地地向前进。

陈俊杰：

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。

你热爱劳动，乐于助人，关心集体。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

刘鑫:

你是一个聪明、懂事、乖巧的孩子，后半学期进步很大：作业认真，回答问题声音响亮。课间希望你能参加体育活

动,不能追来追去的,加油吧，你会越来越棒！

姜好:

你读的书多,认识的字也多,课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答，老师真为你高兴,。如果课堂上能再

安静一些,戒躁戒躁,扬长避短,努力吧，你会成为一名出色的女孩！

郭昭旋:

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，每天到校后总能帮助老师管

理班级,是称职的好干部，要积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼,身体会

更棒，愿你成为优秀的人。

査博钧：

你是一个文静而懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你能

在课堂上把写作业的速度更快一些,那就更好了,在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

李家乐：

你是一个文静而懂事的男孩。你热爱劳动，与同学和睦相处,礼貌待人,总能看到你微笑的脸庞,。下半学期，由

于你的努力，成绩有了明显的提高，希望你今后继续努力，走到班队伍的前列去。

林圣怡：

在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。平时上课你坐得端端正正，听得认认真真，课堂上总能听到你精彩

的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把写作业的速度快一点,，在学习中尽量少一些失误，你会非常出色。

柳冰：

你聪明，可又太贪玩。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让

老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。{一年级语文作业评语}.

吴娜：

在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。平时上课你坐得端端正正，听得认认真真，课堂上总能听到你精彩

的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把写作业的速度快一点,，在学习中尽量少一些失误，你会非常出色。

王晓梵：

在老师眼里，你是一个单纯、善良的孩子。平时上课你坐得端端正正。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老

师的喜爱。如果你能把写作业的速度快一点,，虽然学习有一定的困难,只要我们一起来克服,那我们就一定能做得更好,老师相信你,加油吧!

一年级语文作业评语篇四

小学一年级语文作业评价方案

小学一年级语文作业评价方案

平阴县 龙山小学 王素芹

小学语文作业评价是实施语文学习评价的重要组成部分。作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段。是课堂教学的延续，作业也是师生交流互动的另一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。因此改革作业的评价方式已是势在必行，这就要求我们应建立，有利于促进小学生全面发展的语文作业多元评价方式,因此,我制订以下评价方案:

一、作业批改的方法

1、随堂批改。新课后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。

2、组内批改。把不同水平的学生分成小组。小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。

3、全改和面批。教师对小组批改后的作业要进行全批或面批。

4、自我批改。对于简单的小练习等，可给出答案，学生自己批改。

二、作业的评价

1、星级评价

在评价作业中，大多语文老师还是习惯按自己已定的方式，正确的打上一个大“√”，错误的，画一个大大的“×”，然后把学生的作业按照固定的标准打上等级。学生看见“√”时，心理会感到喜悦，而看见一个红红的“×”时，心理会产生不愉快的情绪。这种情绪不断反复加深后，学生就会产生挫败感，也会影响到学生学习的积极性。我们知道，人与人之间的差异是不可改变的事实。一些学生虽然花了很多时间，付出不少的努力，但做出的作业可能还是不如一些优秀学生随便做的好，单纯用“√”和用圆圈圈画来评价，会挫伤学生的学习积极性，直接影响学生的学习情绪。因此，在评价学生作业时，我采用了“星级评价”的方法。

根据学生作业的解答情况按星级进行评价：作业正确率高、书写认真的得5颗☆，作业正确率高、但书写不够认真的只能得二颗☆或一颗☆；为了鼓励差生、培养尖子生，我又规定作业有错、但能及时订正的也可得一颗☆。当学生得到的☆满二十颗，就在班中进行表扬并在评比烂上加一个小苹果。

2、简笔画评价

画大拇指或笑脸，是一种作业批阅的补充，在评价作业时，我根据学生作业完成情况巧用简笔画。通过简笔画的激励打动学生的心，激活学生的情，使他们的心灵在教师的赏识中得到舒展，让他们变得越来越有自信，越来越优秀。

一年级语文作业评语篇五

小学一年级上册评语

小学一年级上册评语

优等生：

1、你是一位聪明、大方的小男孩，小小的脑袋里装满了智慧，在校的你是一位尊敬老师的好学生，上课能积极举手回答问题，作业能及时认真完成，且书写工整，颇有些书法家的风范，希望你以后能再细心些。相信你会更优秀。

2、文文静静是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力，你不多语，但你有关心体贴他人的爱心。如果你能在各方面大胆泼辣些，那就更棒了！

3、你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩，在校有礼貌，守纪律，友爱同学，平时是同学们的好伙伴，老师们的小助手，上课认真，字迹工整、漂亮，“天外有天”继续加油！ 中等生：

1、你是一位调皮、活泼的小男孩，在校，你能尊敬老师、团结同学，劳动积极，对班级事比较热心，作业能及时完成，但不够认真，书写也较以前有所退步，希望你以后在课堂上能积极动脑，举手发言，你将会更优秀。

2、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多，如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

3、你活泼、大方、在校有礼貌、守纪律、友爱同学，是小伙伴心中的小燕子，老师心中的好孩子，上课能认真听讲，作业完成及时，字迹工整，若能把学习与生活实际多多联系，举一反三，那你的成绩一定会更棒！

学困生：

1、你是一位内向的小女孩，在校的你能尊敬老师，上课能听讲，但很少动脑，回答问题，作业有时会拖拉，书写不工整，希望你以后在学习上能再主动些，你会有很大的进步！

2、无论何时何地，遇到老师，你总是亲昵地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的好孩子，无论于何种劳动场合，你的身影最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能象劳动那样积极、认真、主动。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

3、活泼、好动、爱说话的你，在校能有礼貌，上课回答问题总是较快，声音洪亮，老师在能及时完成作业，字也有了进步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、脚、嘴，那一定会更可爱！

优等生：

1、你是一位聪明、大方的小男孩，小小的脑袋里装满了智慧，在校的你是一位尊敬老师的好学生，上课能积极举手回答问题，作业能及时认真完成，且书写工整，颇有些书法家的风范，希望你以后能再细心些。相信你会更优秀。

2、文文静静是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力，你不多语，但你有关心体贴他人的爱心。如果你能在各方面大胆泼辣些，那就更棒了！

3、你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩，在校有礼貌，守纪律，友爱同学，平时是同学们的好伙伴，老师们的小助手，上课认真，字迹工整、漂亮，“天外有天”继续加油！ 中等生：

1、你是一位调皮、活泼的小男孩，在校，你能尊敬老师、团结同学，劳动积极，对班级事比较热心，作业能及时完成，但不够认真，书写也较以前有所退步，希望你以后在课堂上能积极动脑，举手发言，你将会更优秀。{一年级语文作业评语}.

2、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多，如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

3、你活泼、大方、在校有礼貌、守纪律、友爱同学，是小伙伴心中的小燕子，老师心中的好孩子，上课能认真听讲，作业完成及时，字迹工整，若能把学习与生活实际多多联系，举一反三，那你的成绩一定会更棒！

学困生：

1、你是一位内向的小女孩，在校的你能尊敬老师，上课能听讲，但很少动脑，回答问题，作业有时会拖拉，书写不工整，希望你以后在学习上能再主动些，你会有很大的进步！

2、无论何时何地，遇到老师，你总是亲昵地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的好孩子，无论于何种劳动场合，你的身影最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能象劳动那样积极、认真、主动。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

3、活泼、好动、爱说话的你，在校能有礼貌，上课回答问题总是较快，声音洪亮，老师在能及时完成作业，字也有了进步，我相信你一定能慢慢管住自己的手、脚、嘴，那一定会更可爱！

你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！

你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？

在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！

由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦„„无不显示着你的创造才华。

你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。

无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。 老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！

你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，老师喜欢你那灵活的头脑，

每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢迎！

在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。

你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。

你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克服困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。

那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与老师一起开创未来吧！把你展示在老师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。

你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。如果你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。

你多可爱!你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒服，却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。

我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！

在××班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐吗?

学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩提高一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进步。

××不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天也也属于你。 你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些．主动一些，认真—些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。

你是个聪明、可爱的男孩。在课上你能大胆地举起你的小手，但是在语言组织上还要加强，课下你能够认真地完成各项作业，令老师赞叹，你的各科成绩也很稳定，继续努力呀！你值日生工作积极，你还很乐意为老师当小助手，在这里老师谢谢你。你是个懂事的孩子，再用心些，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧！你一定会成功的。

在你不爱说话的外表下面藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明、才智，你学什么像什么，所以说“真人不露相”这句话用在你的身上最合适不过了。平日里你热爱劳动、遵守纪律，成绩稳定。你若能再活泼、开朗一些就更好了，还有要是你能在大家面前大声地讲话，那我们也就更加喜欢你了。加油吧！老师相信你将会是一个很有出息的好孩子。

你是一个既聪明又可爱的小男孩。在课上你总是能大胆地举起你的小手，课下你也能按时地完成各项作业，但是在准确率上还要加强。你值日生工作积极，乐意为老师当小助手。你是个懂事的孩子，如果你能早日改掉上课做小动作，偶尔不专心听讲的不足，老师相信，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧！你一定会成功的，老师相信你，更支持你。

你是一个人见人爱的好孩子。中队长工作能够认真负责，上课时的你专心听讲，善于思考，积极发言。你的作业也总是那样的干净、整洁，你在班里从不张扬，总是默默无闻，但是你用自己优异的学习成绩证明着你的实力。活动中你也不甘落后。如果你的声音能够再大些，考试能够再认真些，那么你定会更加讨人喜欢！还有假期里一定要多多读书用以丰富自己的知识。

你团结同学，热爱劳动，关心集体。你的字写的很认真，如果你能再练一练让他写的更漂亮那就更好了。在这里老师最想告诉你的是，优异的成绩是属于积极好学又认真的人，老师好希望你变得更认真些，认真听讲、认真动脑，这样你才能够取得更好的成绩，你能做到吗？老师相信你一定会的。假期里要多看一看书，提高自己的写作能力，再多做些数学题，增强自己的计算能力。

这个学期你能一直坚持来上学，老师真的很为你而高兴，知道吗？老师和同学都在默默地祝福你早日康复。你的学习自觉性不是很强，要继续努力才行，尤其是数学的计算更要多多练习。课堂上你基本上专心听讲，注意力也比较集中，还能够大胆举手发言。你的作业虽比以前整洁，但还不乏潦草。老师希望你能够再接再厉，改掉自己的不足，早日做一个全面发展的好学生。

你是个天真可爱的小男孩，但你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心里，一直都很喜欢你，同时也对你有着很高的期望。这个学期你的学习有很大的进步。不过，老师要请你记住在宁静的教室里，在紧张的学习气氛中，插入不该有的声音是极其不可取的，

对他人、对自己都极为不利，因此请你必须改掉这一不足，做一个有自控、守纪律、懂事理的好孩子。

你是一个能干、乖巧、听话的女孩。你的作业本总是那么干干净净、整整齐齐，使老师看了一遍又一遍。你热心班集体工作，常常协助老师，更可贵的是在尊师爱友方面你做得更为突出。活动中你也不甘落后，你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你能够更加严格地要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

在老师的眼中，你很听话、很懂事。你的学习自觉性强，语文、数学的成绩都很稳定。课堂上你注意力集中，作业本上你那漂亮的字体总是令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成，从不用老师操一点心。你与同学友爱相处，活动积极。如果你能够在课堂上大胆发言，老师相信，你的成绩将更骄人。按照老师说的去做吧！你一定会成功，老师相信你，更支持你。

乖巧又可爱的你平时不多言不多语，可课上你却专心听讲，课下你认真完成作业，成绩稳定，如果你的计算能力再加强一些那就更好了。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务，老师感到很满意。你尊敬老师，团结同学，积极参加活动。如果课堂上你也能多几次把手举得高高，让同学们听听你那洪亮的声音和独到的见解，就更好了！老师期待着...

你是一个很懂事的好孩子，从来都不用老师多操一点心。你聪明好学、勤奋上进、知识丰富。你能够虚心地接受老师的教导，及时地该掉自己的每一个缺点。你学习委员工作能够认真负责，同时学习成绩优异。课堂上你新颖别致的见解与不同凡响的思路给老师留下了极其深刻的印象。老师希望你能够继努力，同时老师也期待着你更大的进步！加油！

文静、秀气的你在学习上总是那样地踏实、自觉，课堂上你也能够跟住老师的思路，积极思考，只是不能够大胆发言，这可不好，作业本上你那娟秀的小楷，足以体现出你一丝不苟的精神。你总是带着甜甜的微笑，能与同学友好相处。在劳动中也常常留下你那积极肯干的身影。老师希望你百尺竿头，更进一步，下个学期，继续进步！

你是一个既聪明又可爱的男孩，关心班级、热爱集体。你还很爱劳动，只是有时因贪玩而忘记做值日，多遗憾呀。你最大的缺点是在课堂上分不清主次，缺乏自觉性，作业有时候也不能按时完成。希望在今后的日子里你能够以顽强的毅力去战胜每一处不足，老师相信你！另外假期里你还要多看课外书，丰富自己的知识再多做些数学题，增强自己的计算能力。

你既聪明又活泼，课堂上的你积极举手，大胆发言，每次的作业你也都完成得很漂亮，学习成绩你一向稳定，令老师感到非常满意。你团结同学，组织能力强，宣传委员工作认真负责，老师为你而感到骄傲。活动中，你的出色表现更是令老师难忘。老师相信你一定能够在自己的不断努力下变得更加完美！加油干！

你很爱劳动，值日组长工作认真负责，只是有时因贪玩而忘记做值日，多遗憾呀。你能够较好的掌握所学知识，但是作业的完成可真是够让老师操心的，为什么总是那么不及时呢？认真听讲时，你的发言也很出色。希望今后，你能够以顽强的毅力克服溜号、爱做小动作的不足，这样才能进一步提高学习效率。另外假期里多一些时间温故而知新，以便下个学期更好地投入学习。

你给老师留下的最深印象莫过于在活动中的积极表现，一定要继续呀！这个学期你也有着一定的进步，老师真为你而感到高兴。你的作业一次比一次整洁，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的成绩也有提高，上课时的小动作也少了很多，不过还要继续改才行。老师希望你不断加油，改掉自己课上爱说话的不足，用心听讲，相信你将会更加出色。努力吧！

你是一个有着很多优点的孩子：在学习上你考试成绩好、课堂发言好、作业书写好，在劳动中你积极主动、不怕脏、不怕累，在活动中你也不甘落后。你唯一的缺点就是课堂上总是随便说话，老师请你记住在宁静的教室里，在紧张的学习气氛中，插入不该有的声音是极其不可取的，对他人、对自己都极为不利，因此请你必须改掉这一不足，做一个有自控、守

一年级语文作业评语篇六

一年级学生评语大全

杨立华小朋友：

你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。

陈卫恒小朋友：

在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！

黄伟家小朋友：

你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

陈儒皇小朋友：

一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。

苏依铜小朋友：

你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

林露露小朋友：

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧！ 陈思思小朋友：

首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。{一年级语文作业评语}.

陈星星小朋友：

课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”！

小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

陈晓晓小朋友：

你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。 陈洪锐小朋友：

你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

黄章威小朋友：

老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗？我们期待着你！

董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

丁思思小朋友：

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？

黄婷婷小朋友：

课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

林维城小朋友：

老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

陈彬彬小朋友：

文文