6上语文作业本答案

6上语文作业本答案篇一

六上语文课堂作业本答案

人教版小学语文六年级上册语文作业本

1 山中访友

1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

暖和（huo√ hã hâ）的春日里，我和（huo hã√ hâ）爸爸在小溪旁散步。和（huo hã√ hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hã hâ√）着，感觉多么美妙啊！

2看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín sîng pù bù dǒu qiào （ 清爽 ） ( 吟诵 ) （ 瀑布 ） （ 陡峭 ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán （ 挺拔 ） （ 身躯 ） （ 精致 ） （ 蕴含 ）

ào mì xiá kâ biã yïu shēn yì

（ 奥秘 ） （ 侠客 ） （ 别有深意 ） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）隐蔽、僻静的小路。 （ 幽径 ）

（2）水波忽明忽暗的样子。 （ 波光明灭 ）

（3）品德高尚，名望很大。 （ 德高望重 ）

（4）很感兴趣地谈论。 （ 津津乐道 ）

4、照样子，用带点的词语写句子。

（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

谁能说刘翔不能再次打破记

录。

（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。

5、品读课文片段，完成练习。

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭） 的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。

（2）在这段话中，作者把（ 山泉 ）、（ 溪流 ）、（ 瀑布 ）、（ 悬崖 ）、（ 白云 ）、（ 云雀 ）当作自己的朋友，跟他们热切地（ 打招呼 ） 。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（ 人与大自然的亲密无间）。

（3）作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。（答案不一）

你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

你好,高大的树木,你撑着一把巨伞,是要我在此处休息吗?

（4）这段话写得多好啊！我要把它背下来。

3 草虫的村落

1、看拼音，写词语。

zhuī

suī yǎn zîu qín miǎn hōng kǎo

（ 追随 ） （ 演奏 ） （ 勤勉 ） （ 烘烤 ） màn yïu qīn wěn zuǒ chōng yîu zhuàng （ 漫游 ） （ 亲吻 ） （ 左冲右

撞 ）

yì wâi shēn cháng páng rán dà wù

（ 意味深长 ） （ 庞然大物 ）

2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）安宁而平静。 （ 静谧 ）

（2）匆忙赶路的神态。 （ 行色匆匆 ）

（3）形容神志恍惚。 （ 悠悠忽忽 ）

（4）停下脚步痴痴地看着。 （ 驻足痴望 ）

3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。

(略)

我觉得这样写 感觉自己融入了草虫的世

界 。

4、默读课文，并填空。

作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（花色斑斓的小圆虫）、（蜥蜴）、（甲虫音乐家）、（推着食物行走的甲虫）等。我印象最深的是（甲虫音乐家），因为（这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深）。

5、品读课文片段，完成练习。

（一）

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

（1）在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。（答案不一） 老公，你在外面这么久，受苦了吧！，快回来休息一下吧！ 老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了！

（2）用带点词造句。

意味深长—— 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹

新！ （二）

我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

（1）文中破折号的作用是（ 解释说明 ）。

（2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（优美的音韵），并觉得它们的音乐优于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏音乐）的甲虫。

（3）第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“√”。

① 没有作用。

② 有作用，这样写使文章更美。

③√ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。

6、小练笔。(答案不一)

夏天的夜晚，一群舞者闯进了我的视线，它们有二十几个吧，散聚在草丛里——一只只萤火虫提着灯笼，在璀璨的星空下翩翩起舞，那优美的舞姿，像一位位在空中跳着芭蕾的仙女一样，只见萤火虫盘旋了几圈，轻盈地落在了花儿的脸庞上，草儿的怀抱中。我多么想与它们一起共舞啊！

回顾·拓展一

1.看拼音，写词语。

yun han ao mi tan suo xiao xiang （ 蕴含 ） （ 奥秘 ） （ 探索 ） （ 小巷 ）

dou qiao yin yun pang ran da wu

（ 陡峭 ） （ 音韵 ） （ 庞然大物 ）

zuo chong you zhuang xing se cong cong

（ 左冲右撞 ） （ 行色匆匆 ）

2.划去括号中不恰当的读音或字。

吟（ying yin√） 唱和（he he√） 瀑（pu√ po）

静谧（mi√ yi） 意味（深√ 生）长 （辩 辨√）认 挺（拔√ 拨） （慢 漫√）游

3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（1）德高望重（ ④ ）

望：①向远处看。② 拜访。③ 希图，盼。④ 名望，声誉。

（2）津津乐道（ ③ ）

道：① 路。② 方向，方法。③ 说。

（3）不拘一格（ ② ）

格：① 划分成的空栏和框子。② 规格，标准。③ 阻碍，限制。

4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

粗糙（ 精致 ） 懒惰（ 勤勉 ） 沙哑（ 清脆 ）扩散（凝聚 ）

5.了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。

① 而立之年 ② 不惑之年 ③ 年过花甲 ④ 年过半百

（1）我的叔叔今年三十岁，正值（ ① ），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。

（2）这位演员五十三了，虽然（ ④ ），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。

（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（ ③ ），却还是闲不下来。

（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：“我今年四十，虽然到了（ ② ），可未知的问题还是很多很多。求知和探索是我一辈子的命题。”

6.补充诗句，读读想想。

（1）落红不是元情物， 化作春泥更护花 。

（2）造物元言却有情， 每于寒尽觉生春 。

（3） 今夜偏知春气暖 ，虫声新透绿窗纱。

（4） 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。

（5）卧看满天云不动， 不知云与我俱东 。

（6）不是花中偏爱菊， 此花开尽更护花 。

读了这些诗句，我发现它们与本单元的课文一样，都运用了丰富的联想和想像，把看似“无情”、“无言”的（ 景物 ）当作有情、有言的（ 人物 ）来写，表达了诗人独特的感受。

7.默读短文，完成练习。

榕树 泰戈尔

喂，站在池边的蓬头榕树，你可曾忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子？

你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根么？

妇人们常到池边，汲了满灌的水去。你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似人。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。

两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风。吹过你萧萧的枝杈；想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长；想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上；还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

[注释]①泰戈尔：20世纪初印度最伟大的文学艺术师、哲人、社会活动家和教育家。这首诗选自他的《新月集》，由郑振铎翻译。

（1）写出下列词语的近义词。

诧异（惊异） 纠缠（ 缠绕 ）

挨 （靠 ） 栖息（ 休息 ）

（2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花

毡。

（3）榕树是一种生长在南国的树，在（ 《鸟的天堂》 ） 这篇课文中我们曾经了解过这种树。在泰戈尔的这首散文诗中，榕树仿佛是一位（ 母亲 ），张开（ 温暖 ）怀抱，让（ 妇女们 ）、（ 鸟儿 ）、（ 鸭子 ）在它的怀中玩耍、劳作，表达了作者对榕树的（ 依恋 ）之情。

（4）如果你是那个小孩，你还想做些什么来与榕树相伴呢？请仿照最后一段，发挥想象，写几句话。（答案不一）

我想做 雨滴，滴答地敲打在你的屋檐上；想做一条潺潺的消息，流出不尽的柔情；想做路边的那棵树，伫立在你每天必经的小路旁；更想做一朵流云，每天在空中温柔的默默地将你凝望。

（5）这首散文诗多美啊！选择一句或几句背下来吧。

5 詹天佑

1 划去括号中不恰当的读音或字。

要（yao√ yao） 藐（miao√ mao） 阻挠（nao√ rao） 怒号（hao√ hao）

泥（浆√ 桨） （讥√ 叽）笑 （峻 竣√）工 2 选词填空。

周密 精密

6上语文作业本答案篇二

人教版六年级上册第6单元语文课堂作业答案

人教版六年级上册第6单元语文课堂作业答案

综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

1.我来补诗：

水调歌头

年代：【北宋】 作者：【苏轼】 体裁：【词】

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

虞美人 【南唐】李煜

春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。

满江红 [南宋]岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

2.我来作画：

◆共沐诗雨

小知识：①我国第一部诗歌总集是《诗经》

，共收录诗

歌305篇。②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（诗）、宋代的（词）和元代的（曲）

1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景

2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句，你知道哪些？请根据要求，把相应的诗句写下来。

写荷花：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写雨： 好雨知时节，当春乃发生。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

夜来风雨声,花落知多少。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

写雪： 遥知不是雪，为有暗香来。(王安石：《梅花》) 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》) 柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人)) 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)

写风： 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋志南《绝句》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐 贺知章《咏柳》 夜来风雨声，花落知多少。——唐 孟浩然《春晓》 随风潜入夜，润物细无声。——唐 杜甫《春夜喜雨》

写山的诗句 ：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)

白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》) 国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)

不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)

写水的诗句：

抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天 （唐·李白） 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天 （唐·李白） 青山不老，绿水长存 （明·罗贯中）

3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？

①江南忆，最忆是江南。

②远上寒山石径斜，白云生处有人家。

③霜叶红于二月花。

④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

⑤好雨知时节，当春乃发生。

⑥接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑦水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（1）来到浙江安吉天方坪，漫步于山间小路，抬头一看，在高高的山间散布着零零落落的房子，真有“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的意境。

（2）张老师年过花甲，但干起活来仍然生龙活虎，不亚于年轻小伙子，怪不得大家说他“霜叶红于二月花”

（3）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。啊下雨了！真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！{6上语文作业本答案}.

（4）杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆，最忆是江南”。

◆咬诗嚼词。

小知识（见语文作业本44页）

1.与现代汉语一样，在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达。你能从下列诗句中找到意思相同的词吗？

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

6上语文作业本答案篇三

六年级上册语文配套练习册答案(人教版)

1.山中访友

我会读：1 1 1 2 1 1 我会写：

瀑（瀑布） 峭（陡峭） 津（天津） 躯（身躯） 侠（大侠）

爆（爆炸） 俏（俏丽） 律（纪律） 抠（抠门） 狭（狭窄）

我会画： B D 我会填

（飞流）的瀑布 （湛蓝）的天空 的风景 （精致）的纹理（轻轻）地挥手 （热切）地打招呼 一（位）老人 一（首）小诗 一（朵）落花 一（片）落叶 一（面）明境 一（群）归鸟 我会变

1.比喻 1.反问 3.拟人 4.排比、拟人 我会改

1、这山中的一切都是我的朋友

2.鸟儿欢快的唱着歌，露珠在叶子上顽皮的滚动着。 我会选 B 日积月累

运用了拟人的表达手法，形象的表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。文中

类似的句子：走出门，就与微风撞了个满怀

1

阅读屋

1.波光明灭 岁月悠悠 德高望重 依然如旧 2凝视 仍然 3、A

4、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友 5、把老桥比喻为一位德高望重的老人，不但写出了桥的古老，而且也突出了他默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 二．山雨 我会读

chuan 传记 tan子弹 tiao 音调 bing 屏风 tu(三声)呕吐 fu（二声） 佛祖 我会写

幽静 优美 悠扬 清脆 青翠 翠绿 容貌 融化 溶解 我会改

1.飘飘洒洒、捷2、像、谣、晰、渐 我会填

歌谣 摇晃 飘落 漂亮 一缕 一楼 键盘 健康 我会选

1.安静 2.幽静 3.清静 4.轻便 5.轻盈 6.轻捷 阅读屋

1、比喻、拟人、对比

2、墨绿、翠绿、淡青、金黄、红色、嫩绿 3、雨滴像无数轻快的音符，演奏出美妙的音乐

4、无字的歌谣 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指 幻想的色彩

5、雨丝是手指

6、因为雨中没有阳光的照射，山林的颜色差异较小，在雨水的滋润下，是透明且耀眼嫩绿

三、草虫的村落 我会写

静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 庞然大物 我会找

安静 疲倦 勤奋 柔软 后退 热闹 我会仿

热热闹闹 欢欢喜喜 快快乐乐 是是非非 打扮打扮 彼此彼此 雪白雪白 咯吱咯吱 上蹿下跳 左顾右盼 前赴后继 南辕北辙 得意洋洋 含情脉脉 风度翩翩 硕果累累 我会比

俏丽 陡峭 庞大 宠爱 烘烤 石拱桥 小巷 香港 寒暄 喧闹 蜂蜜 秘密 音韵 蕴藏 勤勉 免除 我会改

1、草茎组成了森林 2、目光追随着小虫

3、美丽的村子散布在平缓的山丘上

4、千万只小蜜蜂在蜂箱前嗡嗡移动，好想千万只小型发动机。 我会变

静谧 安静 寂静 我会填

此时已是傍晚，作者对奇异游历的痴迷，欢乐和惬意

2

阅读屋

1、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。音韵，灵泉，优美和灵性，全神贯注

2、甲虫音乐家们全神贯注得振着翅膀。仿写：早上，太阳探出了红红的笑脸。 3、A

四、索溪峪的野 我会读

1 1 2 1 1 1 1 2 我会比

拔草 拨电话 提拔 忘却 忘怀 绝望 壮丽 雄壮 难以言状 戴帽 爱戴 携带 我会补

拔地而起 不拘一格 浩气长舒 望而生畏 随心所欲 直插云天 我会写

顽皮 绵延 盘绕 安全 冷淡 笔直 我会填

不拘一格 婷婷玉立 返璞归真 我会变 A√ 阅读屋

1、自然 野性 惊险

2、朝朝暮暮 恍恍惚惚 战战兢兢 没大没小 半信半疑 若隐若现

3、山是野的

4、望而生畏：看见了就害怕。感受到了它的惊险奇绝。 5、夸张 为了突出山的惊险奇绝。

第一单元综合练习 写一写

挺拔 蕴藏 音韵 烘烤 静谧 漫游 演奏 陡峭 读一读

1 1 12 11 读一读

烘烤 考试 拷打 挺拔 小艇 家庭 宣告 喧闹 寒暄 填一填

1、津津乐道 德高望重 庞然大物 不拘一格 行色匆匆 意味深长 年过半百 左顾右盼 返璞归真 2、意味深长 德高望重 不拘一格 变一变

1、层次难以辨认 2、目光探索

3、秃山挡不住肆虐的狂风。

4、草虫不只为生活勤勉得奔忙，还能演奏出优美的音韵，并有着高雅的艺术追求。{6上语文作业本答案}.

5、在这样的山水间行走，人们怎么能不渐渐变得野了呢？6、走在小路上，路边的大树伸出了树枝向我招手。 变一变

C D E B A F 改一改

1、加上主语“我们”

2、不停地和不断地去掉一个 3、把雨字去掉 4、把使字去掉 阅读天地

1、心旷神怡 莽莽苍苍 裙袂飞扬 翩然起舞 波平如镜 2、幽 野 闲，雨中 灵隐寺 苏堤 花港

3、层层叠叠 蜿蜒 莽莽苍苍的感觉 绿茸茸

4、比喻句：有的整片看来，布局宛如一幅青绿的山水画。 5、拟人：再加上叶面上水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞舞，翩然起舞了。

五、詹天佑 我会写

阻挠 施工 坚毅 讥笑 恶劣 艰难 勘测 泥浆 我会读 11 11 21

我会改

1、詹天佑是工程师

2、雪花像花瓣一样飘落下来

3、这件事难道不是给蔑视中国的帝国主义一个有力的回击吗？

4、虽然困难很大，但是詹天佑勇敢的战胜了一切。 我会填{6上语文作业本答案}.

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、困难，嘲笑，毅然，勘测，开山，架桥，把陡坡铲平，把

3

弯度改小，勘测，周密计算。

阅读屋 1、11

2、勉励，坠入，勘测，讥笑

3、地势险峻，气候恶劣，工作环境简陋（无参考） 4、“遇到困难他总是想”到“失掉信心”，体现了詹天佑的爱国主义精神和为祖国争光的坚定决心。

5、詹天佑说的话，表现了他对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 六、怀念母亲 我会读

chïnɡ

mù

tiān

bì

sànɡ

sānɡ

我会选

1、奔 丧 待 2、丧 3、待 4、奔 我会变 B

我会填

1、屡次到梦中来

2、作为远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。

阅读屋

1、可见一斑，心潮腾涌，寻梦 2、222

3、好似 似的 散文 散步 4、踊跃 勇猛 汹涌 5、B

七、七彩的翅膀 我会读 1、撅 授 雌 我会组

朝阳 没有 晃眼 朝向 淹没 晃动

我会写

胖乎乎 干巴巴 水灵灵

认认真真 快快乐乐 晃晃悠悠

4

bēnsānɡdāisànɡdàibân

崇 慕 添 避 丧 丧 我会写

笨拙 卑鄙 悲痛 减少 虚伪 嫌弃 我会组

真挚 斑驳 朦胧 寝室 执行 班级 蒙古 侵犯 我会改

1、怀念强烈

2、对这两位母亲的怀念，难道不会伴我度过在欧洲的十一年吗？

3、“增加”改为“提高”

4、“收听”放在“记录”之前

juēshîucí

轻轻地 悄悄地 悠悠地 我会选 CAB

我会填

1、如果，就 2、因为，所以 3、无论，都 4、是，还是 我会改

1、收获西瓜和授粉没有关系 2、收获西瓜和授粉有没有关系？ 3、收获西瓜和授粉难道没有关系？ 我会选

2 2、○1 1、○

阅读屋 1、？，，？，： 2、1222

3、西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜没有授粉，当然结不了瓜。 4、经过自己的努力，成绩果然提升了不少。（答案不唯一） 八、中华少年 我会读

11 22 12

我会写

萦绕 晶莹 荧屏 萤烛 汗水 汉字 干旱 焊接 敖包 翱翔 遨游 煎熬

5

我会比

拔河 篮球 崭新 竞争 拨打 蓝色 暂时 竟然 我会选 ADBC

我会填

昆仑，黄河，水浒、三国，冬子、雷锋，端阳中秋，春天的故事，芦笙、唢呐

我会找

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 唐 张继 枫桥夜泊 大漠孤烟直，长河落日圆 唐 王维 使至塞上 阅读屋

1、凡是：只要是

2、只要是有生活的地方，就是多姿多彩的，生活还是快乐的，美好的事情！

3、生活的境界、视野是非常广阔的，内涵无穷无尽！ 第二单元综合练习 读一读

11 21 21

写一写

轻蔑 蜻蜓 青年 清晰 安静 干净 敬意 毕竟 建立 见面 火箭 宝剑 毅然 意志 安逸 建议

6上语文作业本答案篇四

人教版四上语文作业本答案

1、 观潮

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

薄雾báo 风号浪吼háo

钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。

2拼一拼，写一写

观潮 笼罩 横贯 依旧 恢复 昂首东望 人声鼎沸

3照样子，写词语。

漫天卷地 若隐若现 顶天立地 生离死别 一无所有 前因后果

山崩地裂 风平浪静 南征北战 兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语

4照样子，用带点的词语写句子。

（1） 好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

（2） 犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

5收藏屋

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1） 准确，更具说服力，让人信服。

（2） 远 近

（3） 气势 浩浩荡荡；声音 山崩地裂

3鸟的天堂

1给带点的字选择正确的读音，打上“√”

yuâ 乐曲 ɡàn 树干 shù 数目 shǔ 不可计数 bï 泊了片刻 2拼一拼，写一写

灿烂 竹竿 木桨 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂

3选词填空

陆续 继续 继续 陆续{6上语文作业本答案}.

4照样子写句子，意思不变。

（1） 她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”

（2） 他高兴地说：“我儿子太棒了。”

5收藏屋

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

6读一读，写一写。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

（1） 好像 似乎

（2） 叶子茂密 叶子颜色鲜绿

（3） 激动低沉

（4） 第一个鸟的天堂是指大榕树，第二个鸟的天堂指鸟儿们在大榕树上过

着幸福快乐的生活。表达了“我”对“鸟的天堂”的赞美。

语文园地一

1拼一拼，写一写

薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进 若隐若现 漫天卷地

2填一填，背一背

山锁雾 天连水尾 因风皱面 为雪白头 水水 明明 晴晴 奇奇

叠叠 曲曲 泉 树 三

香山碧云寺云碧山香，黄山落叶松叶落山黄

3

人山人海——节日的大街上，人山人海，我看看这头，又看看那头，眼睛应接不暇。

热闹——天渐渐亮了起来，大街上又热闹起来了。

4

（2）舞文弄墨 傲慢无礼 威胁 愚弄

（3）徐文长没有来口，只是扬了扬手。

徐文长还是一言不发。而是用手指了指锦带桥，向知府拱拱手，然后，又

两手平摊，往上一举。

徐文长不但学识渊博，而且做人诙谐有趣。

（3） 六塔重重，四面七棱八角

一掌平平，五指三长两短

保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海

锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州

5古诗两首

1、 庐山、面目、山重水复、柳暗花明、腊酒、不识

2、 缘分、怀疑、浑浊、腊月

好像、凝结、指挥、蜡烛

3、

（1）因为。身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。

（2）似；好像。逆境中充满希望，便会绝处逢生。

4、略

5、（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

（2）唐。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

6、爬山虎的脚

1、均匀、爬山虎、叶柄、茎叶

触角、痕迹、逐渐、占领

2空隙kîng 嫩叶nân

重叠chïng 蛟龙jiāo

3、 的、的、

得、地、

地、的

4、嫩红、嫩绿巴在墙上相当牢固、休想

5、六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙 灰色 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

形状、样子、颜色

2

慎重、隐蔽、宽敞、干燥、粗糙、安静

3

（1）√（2）√（3）X

4

拟人

秋天的落叶飘来飘去，恰似舞蹈家在哪里翩翩起舞。

一阵微风吹过，小树就向我们点头微笑。

5

（1）费、毫、洞穴、挖掘

（2）指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。慎重选址 长时间整修。

（3）扒土 搬掉较大的土块 踏地 将泥土推到后面，倾斜地铺开

语文园地二

1拼一拼，写一写。

均匀、空隙、痕迹、逐渐、隐蔽、柔弱、倾斜、宽敞、随遇而安、毫不可惜 2 （2）、（1）、（2）、（2）

3选词填空

(1) 要是„„就„„

(2) 即使„„也„„

(3) 虽然„„但是„„

4填一填，背一背。

三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，

五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。

5读短文，完成练习。

（1）载-栽

的-得

杆-竿

（2）生动传神、秘诀、出色。

（3）我只不过把心中的竹子画到纸上罢了。

（4）胸有成竹——小王胸有成竹地对爸爸说：“这次任务，我一定能做

得很出色。”

（5）文与可你画的竹子真的太好了，我一定要好好向你学习。

9、巨人的花园

1允许（yǔn）

脸颊jiá

拆除chāi

凝视níng

训斥xùn

冷酷kù

2第一类：发脾气、叱责、训斥（与心情的动作）

第二类：纷纷逃窜、四处逃散、拔腿就跑（与逃跑有关的动作）

3

春天 鲜花 盛开

夏天 绿树 成阴

秋天 鲜果 飘香

冬天 白雪 一片

4收藏屋

5

（1）提示

小男孩“会说话的眼睛”使巨人的心灵受到了震撼。

（2） 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

（3） 巨人已经明白：没有孩子的地方就没有春天。

11去年的树

1形近字组词

融化 古代 乘车 某地

隔壁 砍伐 剩下 煤气

2

必须——为了达到我们的目标，必须努力学习。

一定——小王下定决心，一定要考出好成绩。

3

（1） 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！

（2） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

4

（1） 睁大眼睛 盯着 看了一会儿

（2） 鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友。 鸟儿兑现了自己

的承诺，仿佛在说，树朋友，你听见了吗？

（3）它遵守诺言，承诺过的事情一定要努力做到。

语文园地三

1洋溢 、允许、孤独、训斥、隆冬

覆盖、凝视、冷酷、拆除、愉快

2

鲜花盛开、绿树成阴、雪花飞舞

鲜果飘香、草翠花开、狂风大作

3冰雪又把花园覆盖了。

巨人把春天赶走了。

伐木工人用斧子把大树砍倒了。

4略

5

（1） 恭恭敬敬、舒舒服服、干干净净、奇奇怪怪。

（2） 搓肥皂用水洗 让别的蚂蚁来舔身体

不是„„而是„„小明没做完作业，不是不会做，而是贪玩忘了做。