励志电影 点击： 2015-08-11
作文_我喜爱的卡通明星
10 我喜爱的卡通明星
【教学目标】
1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星，把卡通明星的样子写具体。 2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在150字左右。 【作前准备】
1 看书、看电影或上网查阅自己感兴趣的卡通明星的资料。 2 认真观察自己喜爱的卡通明星的图片或毛绒玩具。 【教学过程】
一 形象激趣，导入新课。
1、同学们，你们喜欢看卡通片吗？有没有自己喜欢的卡通人物呢?谁愿意把你在课前收集的自己喜欢的卡通人物来给大家介绍一下呢？还要简单说说你喜欢他的理由。（学生自由介绍） 2、是呀，动画大师用他们的智慧为我们创造了一个又一个生动形象的卡通人物，瞧，这些赫赫有名的大明星来到了我们的课堂。( 欣赏图片)
你们喜欢它们，想把它们介绍给你的朋友吗？今天，我们就来说说自己喜欢的卡通明星。
3、出示题目及要求，齐读。（审要求：一定的顺序、具体。） 二 指导引路，作前练说。
1、师：在这么多的卡通明星中，我特别喜欢一位大名鼎鼎的卡通人物，现在，老师依次出示这位卡通明星身体的各个部位，你们猜猜他是谁？ 2、分别图示：哆啦A梦的脑袋、眼睛、嘴、小铃铛、大口袋等。 你们知道他是谁了吗？你怎么知道？
师：是呀，每位卡通明星都有着自己独特的长相，我们在写他们的外形时就要抓住这些特点来写。
3、（出示文章）请大家轻声读读这篇文章，思考一下这篇文章向我们介绍了哆啦A梦身体上的哪些部位，是按什么顺序来写的？
（出示提纲：眼睛、嘴巴、手、铃铛、万能口袋、从上倒下。）
4、再读范文，思考：这五个部位中哪些部位是详写的？（出示：详写及句子） 5、多啦A梦的眼睛和嘴是非常与众不同的。
出示例句：在多啦A梦那圆圆大大的脸上镶嵌着一堆圆溜溜的眼睛，可眼珠却小得像颗巧克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二分之一。
出示句子对比：多啦A梦的眼睛小小的，嘴巴大大的。 和上面的句子比，你觉得这句话写得怎么样？
6、师小结：对呀，再写卡通明星的外貌时要先找到了卡通人物的典型特点，然后按照从上到下的顺序展开联想具体描写，所谓的具体描写就是可以用上打比方、想象、比较、夸张等写作手法及好词好句。（贴板书） 三 放手习作，各自练笔。
1、仔细观察，找出自己喜欢的卡通人物的特点。 2、明确要求，拿起笔来练写作。 3、全班交流，彼此欣赏，共同提高。 四、总结。
今天的作文课上，每位同学都向大家介绍了自己喜爱的卡通明星，与伙伴们分享了快乐，同时也学会了按一定的顺序介绍人物的外貌，真是太聪明了!课后别忘了给你的作文添上简短的开头与结尾，如你可以把你喜欢卡通明星的理由作为文章的第一小节或是最后一小节。{三年级作文我喜爱的卡通明星}.
板书：
我喜爱的卡通明星
写作顺序：从上到下
（好词好局、比喻、拟人、想象、比较等）
下水文：
哆啦A梦
柯南、小樱、孙悟空、猪八戒„„这些可爱的卡通人物天天都陪伴在我们身边，但我最喜欢的是多啦A梦。{三年级作文我喜爱的卡通明星}.
“哆啦A梦”全身胖胖的，看起来十分憨厚可爱。在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二分之一。它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，真是可爱极了！“哆啦A梦”的脖子上系着一个金色的小铃铛，走起路来会发出“叮叮当当”的响声，所以有时人们还称它“叮当猫”。“哆啦A梦”的身上有一个万能口袋，里面什么都有，十分神奇。只要你遇到了困难来找它帮忙，它准能帮你解决。
我不仅喜欢“哆啦A梦”憨厚可爱的样子，更喜欢它那乐于助人的好品质。我要向他学习，把帮助他人当成自己最快乐的事。
我喜爱的卡通明星
写作提纲：
详写 在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜
溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。
详写 它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占
了脸部的二分之一。
详写 它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆
的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，真是可爱极了！{三年级作文我喜爱的卡通明星}.
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我喜爱的卡通明星
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写作提纲：
卡通明星：————— 写作顺序：—————
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我最喜欢的卡通明星
我最喜欢的卡通明星
我最喜欢的卡通明星是灰太狼，它是《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里的角色。
灰太狼长着灰灰的毛，喜欢装酷，尾巴的末端有点白色的毛，它最会做的动作就是最好笑的样子：被红太狼用平底锅砸到地上的样子。它最喜欢说的话，大概每一集里都有，就是：“我一定会回来的！”它最喜欢吃的是羊，可老是抓不到羊，就只能日日夜夜吃素食。灰太狼的性格大家都知道，它总是出尔反尔，它还是只“聪明”而又倒霉的狼，它的所有发明都被羊村的小羊识破了。我给大家讲个故事关于《喜羊羊与灰太狼》的吧！
有一天，村长给所有羊都买了自行车，喜羊羊提议，比赛骑自行车，村长答应了，时间定在星期二早晨。星期二的早晨，大家都在操场集合了，就连爱睡觉的笨蛋懒羊羊也起床了。灰太狼得知此事后，就埋伏在比赛的路上。村长宣布：“开始！”大家都像离弦的箭一样冲出起点，过了一会儿，喜羊羊和强壮的沸羊羊用非凡的驾驶技术领先了全部的小羊。灰太狼看见喜羊羊来了，就向地上抛了尖锐无比的图钉，可是，被机灵的喜羊羊发现了，同时，也发现了灰太狼的尾巴，喜羊羊就用尽吃奶的劲驾驶着自行车把灰太狼撞到九霄云外去了，灰太狼说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的！”灰太狼撞到了天上老鹰掉到可爱的美羊羊面前，灰太狼爬起来，飞身一跃，美羊羊被灰太狼抓住了，喜羊羊一见，立即骑车去追灰太狼，美羊羊得救了，它们朝一个肮脏的水沟那边行驶，突然，喜羊羊和美羊羊敏捷地跳下了车，灰太狼没刹住车，掉到水沟里了。
这就是我最喜欢的卡通明星——灰太狼，他是不是像英雄一样强大勇敢呢？
我喜爱的卡通明星{三年级作文我喜爱的卡通明星}.
我喜爱的卡通明星有许多，比如：纯真可爱的小熊维尼，调皮捣蛋的大耳朵图图``````但我最喜欢的是勇敢机智的喜羊羊。{三年级作文我喜爱的卡通明星}.
喜羊羊长着可爱的样子，我来给你们介绍介绍吧！它有一个又大又圆的头，雪白的眼睛镶嵌着又小又黑的眼珠子，下面有着一个小小的鼻子，还有一个喜欢笑的嘴巴。它的脖子上有一根蓝色的丝带，丝带上挂了一个金黄色的小铃铛。它有着棉花糖似的大肚子，经常穿着一双天蓝色的鞋子，在碧绿的草地上跑来跑去。
有一次，他们被灰太狼发明的蘑菇炸弹给抓了起来。喜羊羊叫暖羊羊把铁门拉开，这样就可以逃出去了。可是，暖羊羊刚碰到铁门就被电住了。这时，喜洋洋的侦探头脑起到作用了。喜羊羊说：“我们把蘑菇炸弹弹拉过来，绑在一起，扔向电闸开关，这样我们就可以逃走了。”于是，他们齐心协力，把蘑菇炸弹弹拉了过来，绑在了一起，扔向电闸开关。终于，他们逃出来了！
喜羊羊既可爱又聪明，它给我的学习带来了乐趣，我喜欢它！
我喜爱的卡通明星
在我心中一直有一个卡通明星。它的身子胖胖的，肚子圆圆的，肚子上面有一个小脑袋，脑袋上长着一对小小的耳朵，耳朵下面又有一个翘翘的鼻子，鼻尖上有一个象糖果一样的黑球。它的身体是黄色的，每天都穿一件红色的短袖衬衫，样子很是可爱，还特别爱吃蜂蜜。
因为它是吃蜂蜜长大的，所以浑身都是黄色的，而我却非常喜欢这种颜色。而且它的肚子溜圆挺挺的，我有时忍不住真想亲它一口，它还特别喜欢玩，而且从不与小伙伴们斤斤计较。
有一次，百亩林里的动物们都看中了一棵圣诞树，都想把它带回家，这时它站了出来，对大家说：”我认为大家不应该把这棵圣诞树带回家，而应该从家里拿来美丽的饰品给这棵圣诞树梳妆打扮，让每个路人都来分享这棵数的快乐。”你看多美的一番话，我也正从
这句话知道了有快乐大家应该齐分享。
哈哈，这下你们应该知道我最喜欢的卡通明星是谁了吧！它就是小熊维尼！ 我喜爱的卡通明星
小小的身材，一对灵巧的耳朵，头顶上长着几根小头发，忽闪着一对狡黠的大眼睛，再加上一条细长的尾巴，整天把那只笨猫搞得焦头烂额。猜出来它是谁吗？他就是是我最喜欢的卡通明星——小老鼠杰瑞。
小老鼠杰瑞和大猫汤姆生活在同一个屋檐下，每天都在上演着猫追老鼠的景象。聪明机智的杰瑞总是在最危险的时候化险为夷，并想方设法把汤姆弄得狼狈不堪，只好望“鼠”兴叹。
有一次，杰瑞在狗窝上睡觉，汤姆在墙上的一个洞里伸出手，用绳子套住了杰瑞，杰瑞急中生智，把绳子从身上拿下来，套在了狗窝上。汤姆拉呀拉呀，心想：这下总算是抓住你小子了！他哪里知道，杰瑞早已逃之夭夭，在里面睡觉的，是只大狗！大狗被拽得晕头转向，它新造的窝，也被拽坏了，不禁怒火冲天，把汤姆揍得七荤八素。可怜的汤姆又要帮大狗修狗窝，而我们的杰瑞和大狗正在太阳下悠哉悠哉地晒太阳呢！
看，我们的杰瑞，是不是很聪明，很可爱呀？
我喜爱的卡通明星
有人喜欢搞笑的唐老鸭，有人喜欢可爱的米老鼠，还有人喜欢爱而吃菠菜的大力水手，而你知道我最喜欢的卡通明星吗？
当然是聪明的喜羊羊了。喜羊羊的头发翘翘的，他还有一对棕色的大角，像扎了两根巧克力做成的小辫儿。喜羊羊有一双圆溜溜的大眼睛，一只小巧玲珑的鼻子下有一张大大的嘴巴。喜羊羊的脖子上挂着一只金色的小铃铛，使他看上去跟加可爱。喜羊羊总爱穿着一双蓝白相间的鞋子
有一天，羊村被灰太狼入侵，灰太狼踩着高跷跨过了羊村的通电电门。羊村的羊儿们急得不知所措。这时，的喜羊羊想出了一个办法，对大家大声说：我有办法了！大家连忙问：是什么办法？大家快去拿油！倒在高跷下！喜羊羊说。大家按照喜羊羊的话，把油倒在了高跷下，灰太狼刚想去抓喜羊羊，摔倒在了地上，沸羊羊又把灰太狼扔进了河里。
作文 我喜爱的卡通明星
10 我喜爱的卡通明星
周小川
【教学目标】
1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星，把卡通明星的样子写具体。 2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在150字左右。 【作前准备】
1 看书、看电影或上网查阅自己感兴趣的卡通明星的资料。 2 认真观察自己喜爱的卡通明星的图片或毛绒玩具。 【教学过程】
一 形象激趣，导入新课。
1、同学们，你们喜欢看卡通片吗？有没有自己喜欢的卡通人物呢?谁愿意把你在课前收集的自己喜欢的卡通人物来给大家介绍一下呢？还要简单说说你喜欢他的理由。（学生自由介绍）
2、是呀，动画大师用他们的智慧为我们创造了一个又一个生动形象的卡通人物，瞧，这些赫赫有名的大明星来到了我们的课堂。( 欣赏图片)
你们喜欢它们，想把它们介绍给你的朋友吗？今天，我们就来说说自己喜欢的卡通明星。
3、出示题目及要求，齐读。（审要求：一定的顺序、具体。） 二 指导引路，作前练说。
1、师：在这么多的卡通明星中，我特别喜欢一位大名鼎鼎的卡通人物，现在，老师依次出示这位卡通明星身体的各个部位，你们猜猜他是谁？ 2、分别图示：哆啦A梦的脑袋、眼睛、嘴、小铃铛、大口袋等。 你们知道他是谁了吗？你怎么知道？
师：是呀，每位卡通明星都有着自己独特的长相，我们在写他们的外形时就要抓住这些特点来写。
3、（出示文章）请大家轻声读读这篇文章，思考一下这篇文章向我们介绍了哆啦A梦身体上的哪些部位，是按什么顺序来写的？
（出示提纲：眼睛、嘴巴、手、铃铛、万能口袋、从上倒下。）
4、再读范文，思考：这五个部位中哪些部位是详写的？（出示：详写及句子） 5、多啦A梦的眼睛和嘴是非常与众不同的。
出示例句：在多啦A梦那圆圆大大的脸上镶嵌着一堆圆溜溜的眼睛，可眼珠却小得像颗巧克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二分之一。
出示句子对比：多啦A梦的眼睛小小的，嘴巴大大的。 和上面的句子比，你觉得这句话写得怎么样？
6、师小结：对呀，再写卡通明星的外貌时要先找到了卡通人物的典型特点，然后按照从上到下的顺序展开联想具体描写，所谓的具体描写就是可以用上打比方、想象、比较、夸张等写作手法及好词好句。（贴板书） 三 放手习作，各自练笔。
1、仔细观察，找出自己喜欢的卡通人物的特点。 2、明确要求，拿起笔来练写作。
3、全班交流，彼此欣赏，共同提高。 四、总结。
今天的作文课上，每位同学都向大家介绍了自己喜爱的卡通明星，与伙伴们分享了快乐，同时也学会了按一定的顺序介绍人物的外貌，真是太聪明了!课后别忘了给你的作文添上简短的开头与结尾，如你可以把你喜欢卡通明星的理由作为文章的第一小节或是最后一小节。
板书：
我喜爱的卡通明星
写作顺序：从上到下
（好词好局、比喻、拟人、想象、比较等）
下水文：
哆啦A梦
柯南、小樱、孙悟空、猪八戒„„这些可爱的卡通人物天天都陪伴在我们身边，但我最喜欢的是多啦A梦。
“哆啦A梦”全身胖胖的，看起来十分憨厚可爱。在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占了脸部的二分之一。它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，真是可爱极了！“哆啦A梦”的脖子上系着一个金色的小铃铛，走起路来会发出“叮叮当当”的响声，所以有时人们还称它“叮当猫”。“哆啦A梦”的身上有一个万能口袋，里面什么都有，十分神奇。只要你遇到了困难来找它帮忙，它准能帮你解决。
我不仅喜欢“哆啦A梦”憨厚可爱的样子，更喜欢它那乐于助人的好品质。我要向他学习，把帮助他人当成自己最快乐的事。
我喜爱的卡通明星
写作提纲：
详写 在它那圆圆大大的脸上镶嵌着一对圆溜
溜的眼睛，可眼珠却小得像巧克力豆。
详写 它的嘴巴十分大，一笑起来嘴巴差不多占
了脸部的二分之一。
详写 它经常披着一件蓝色的大衣，那白白圆圆
的小手像团白色的棉球从袖子里伸出来，真是可爱极了！
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我喜爱的卡通明星
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写作提纲：
卡通明星：————— 写作顺序：—————
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我喜爱的卡通明星
我喜爱的卡通明星
有人喜欢搞笑的唐老鸭，有人喜欢可爱的米老鼠，还有人喜欢爱而吃菠菜的大力水手，而你知道我最喜欢的卡通明星吗？
当然是聪明的喜羊羊了。喜羊羊的头发翘翘的，他还有一对棕色的大角，像扎了两根巧克力做成的小辫儿。喜羊羊有一双圆溜溜的大眼睛，一只小巧玲珑的鼻子下有一张大大的嘴巴。喜羊羊的脖子上挂着一只金色的小铃铛，使他看上去跟加可爱。喜羊羊总爱穿着一双蓝白相间的鞋子
有一天，羊村被灰太狼入侵，灰太狼踩着高跷跨过了羊村的通电电门。羊村的羊儿们急得不知所措。这时，的喜羊羊想出了一个办法，对大家大声说：“我有办法了！”大家连忙问：“是什么办法？”“大家快去拿油！”“倒在高跷下！”喜羊羊说。大家按照喜羊羊的话，把油倒在了高跷下，灰太狼刚想去抓喜羊羊，摔倒在了地上，沸羊羊又把灰太狼扔进了河里。
你看，这就是我喜欢的卡通明星——喜羊羊，你喜欢它吗？ 中北一小三年级：吴雯琪
我喜爱的卡通明星
我最喜爱的卡通明星
我喜欢的卡通明星是《喜羊羊与灰太狼》中的美羊羊。 美羊羊非常漂亮，她有一对蝴蝶结、羊角、围巾、裙子、鞋子和一身雪白的毛。她不但漂亮，还是一个营养学家。这才是我喜欢她的地方。
有一 天，喜羊羊因为误吃了有毒的草，病了。美羊羊发挥了营养学家的本领，也为他做了好多食物，并亲自喂喜羊羊吃。再美羊羊的精心照料下，喜羊羊的病没几天就好了，他就说：“ 谢谢你。”美羊羊说：“不用谢。”
我觉得我应该向美羊羊学习。