上善若水的演讲稿

上善若水的演讲稿篇一

《上善若水 大爱无痕》演讲稿

演讲稿

《上善若水 大爱无痕》

单位：厉庄乡刘庄小学

教师：厉 改 红

《上善若水 大爱无痕》

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我今天演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌。

周口秋渠乡中学校长张伟，在大家的惋惜和不舍中溘然长逝。42年的生命旅程，并没有惊天动地的大事业，但却赢得了群众的泣泪而别、夹道送行。金杯、银杯不如百姓口碑，校长张伟的公仆形象，不会因为生命的猝逝而倒下，而会在群众的心中光辉树起。 “三尺讲台安身立命，一腔挚爱播地洒天。”一副只有16个字的挽联，浓缩了张伟20年的教师人生。张伟有大爱之心，他爱自己的家人，爱学生，爱教师，爱学校，同时又有一种事业之爱，这种爱激励支撑着他。这种爱正是焦裕禄精神最好的一个诠释。”

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗

室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌。

停下脚步，看看身边的人，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，发现好老师并不是遥不可及，真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，爱就体现在孩子们的身边，精彩就在我们的队伍里。

这种爱，它可以是一种行动：

是娄老师对学生的悉心呵护；是李老师课下对学生的耐心倾听；是于老师对学生的浓厚深情。

这种爱，还可以是一种精神：

是王校长的兢兢业业；吴主任的平易近人；{上善若水的演讲稿}.

这种爱，更是一种风格：

是郭老师的精益求精，于老师的豪迈洒脱，更是桂老师的儒雅从容。

他们在自己的工作岗位上，全心全意为学生服务。青年教师把青春年{上善若水的演讲稿}.

华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师将家庭搁置一旁全身心扑在教学工作上，老教师埋头苦干而不知疲倦。他们 在以自己的实际行动践行着焦裕碌精神。从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起，以无私作词，用奉献作曲，高歌一首新世纪的公仆赞歌！他们以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义！

不只是他们，在座的每一位，都有着独特的魅力。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地工作；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳！这方神圣殿堂因为有爱，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有爱，有希望而充满活力。

耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!

谢谢大家!

上善若水的演讲稿篇二

《上善若水,爱铸师魂》演讲稿{上善若水的演讲稿}.{上善若水的演讲稿}.

上善若水，爱铸师魂

章枣中学 徐明磊

尊敬的各位领导、评委老师：

大家好！我演讲的题目是“上善若水，爱铸师魂”。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是画家，不能用彩色的图画描绘我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌声歌唱我的追求。

我是一名普通教师，我要在脑海中采撷如花的词汇，构筑心中最美好的诗篇；用深深的思考，推演教育哲理；用凝重的感情，讲出我的心声——我爱我的学生，我爱我的职业，我爱我执着追求的教育事业。

我国古代伟大的思想家老子，曾说：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；蜗居斗室，平静而安详；汇入江海，汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

教师的爱，就是春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花；教师的爱，是“吃的是草，挤出的是奶”；教师的爱，是“温故知新，诲人不倦”。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

遥想13年前，我怀揣着美丽梦想，踏上充满希望的光辉之旅。漫漫教学路，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多是柳暗花明又一村的惊喜。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，喜看学生毕业一届又一届，我深深的爱上教师这一平凡而充实的职业。 清晨，当黎明的曙光照进教室，我在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生平安走出{上善若水的演讲稿}.

校门。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求中，逐渐成熟，心想：这就是我人生最大的快乐。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈，自暴自弃的学生时常有之，常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的信念告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为能长成教坛的一颗长青树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代嘹亮的教育凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，鞭策着我。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我正在铺路！不管荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我们用爱守护心中这盏希望之灯；树万世师表，铸不朽师魂！

谢谢大家！

上善若水的演讲稿篇三

演讲《上善若水,大爱无疆》

上善若水，大爱无疆

有的人，甘做牛马，鞠躬尽瘁；有的人，生于平凡，死于永垂。雷锋，他将自己的青春与奉献相依，让有限的生命绽放出最绚丽的光彩。从昨天到今天，他的名字一直被人们记起，一直被人们传颂，一直跟随着岁月，不断转换着身影。 记得，从小我最敬佩的是消防员叔叔，他们出生入死，抗争于火海，救人于危难，每当看到这样的镜头，总是激动不已。而今天，当我们看到萧山的迅猛发展，高楼大厦拔地而起时，我不禁想到的是戴着黄头盔的民工叔叔们！他们背井离乡，却早已把这里当作自己的第二故乡；他们赤手空拳，却总是带给我们一个个平凡而感人的瞬间。

暑期里，一则则民工叔叔奋勇救人的新闻总是映入我的眼帘。当看到孩子不小心落水时，几位民工叔叔不顾一切，立即一跃入水，奋不顾身地抢救。在确保孩子安然无恙后，他们却悄悄地离开了，只听旁人说他们的手机还来不及取出。依然是那抹憨厚的微笑，依旧是没留姓名„„当看到老人身陷于火海，在阳台呼救时，一位工地的民工叔叔，竟然把自己挂在了大吊车的臂端上，徒手抱着老奶奶，将她成功地解救了下来。是什么给了他们勇敢？又是什么让他们义无反顾？在记者采访时，叔叔腼腆地说：“这是我的第一反应，谁遇到了都会这么去做。”我相信这不仅是一个人的声音，而是一群人的心声。

一幕幕的重现，让我深刻地感受着爱是流动的正能量。北京的7·21注定是个不眠之夜，风雨嘶吼，洪水肆虐。就是我们平凡得不能再平凡、普通得不能再普通的民工叔叔们，在这紧急时刻，毅然冒着生命危险，主动形成救灾小组，在血和汗的交织下，用整整一夜的拼搏，换来了182名受困群众的安然无恙。一粒微尘，诠释出的却是生命的大义。

本分、良心、应该互助„„就是这样简单的字眼，构成了这150名叔叔在危急时刻舍生忘死、英勇施救的理由。朴素，却不平凡。这份在暴雨中闪耀的人性光辉，或许只是因为“大爱”这份精神动力。他们用行动奏响了一曲大爱无疆的生命赞歌！

爱，从这一刻起，在这里流动、交融、升华。正是无私奉献，才使得这份心手相连、守望相助的大爱情怀有了心与心的传递。今天，我们聚焦民工叔叔的“凡人善举”，感受到了他们行为背后迸发出的精神力量。是的，他们虽身处钢筋水泥的丛林，皮肤黝黑，衣衫褴褛，但憨厚可爱，与人为善；他们虽身处文化的沙漠，做事大大咧咧，带着满口的乡音，却赫然站立在道德的高峰；他们虽生活在社会的底层，但他们的灵魂和品格却在最高层！上善若水，大爱无疆，让我们用最真诚的掌声，为我们可爱的民工叔叔们，为我们当代的活雷锋尽情地鼓掌吧！谢谢大家！我的演讲到此结束。（鞠躬）

上善若水的演讲稿篇四

上善若水,大爱无痕--师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！我今天演讲的题目是《上善若水,大爱无痕》。德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地，等待春天的萌芽，你在时间的犁沟里撒下智慧的种子，让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么教师就是那辛勤的播种者，他们守望着青春的岁月，传递着不渝的信念。

在我们身边，有许许多多这样的人民教师，他们，毕业后有机会到城市里工作，却回到家乡偏僻的山村小学教书；他们，积劳成疾却仍拖着重病的身躯坚持在三尺讲台上；他们，收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品；他们，没有快捷的交通工具，却从未耽搁学生一堂课；他们，没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台；他们，把最好的教育理念钻深研透，把农家学子一批批培养成才，赢得了人民深深的信任„„他们，就是共和国千千万万个乡村教师。

格桑德吉，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。毕业后，她放弃了大城市的工作，主动申请到山乡小学教学。为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。村民们亲切的称她为门巴族的“护梦人。不想让乡亲的梦，跌落于山崖，她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。

被山里人亲切称为“最美深圳女孩”的孙影,风华正茂,原本可以尽享深圳大都市的繁华,却两度放弃深圳令人羡慕的工作,只身前往贵州边远贫困山区支教;5年里10次奔赴贵州山区,捐建4所希望小学,为300多名贫困生找到爱心资助。因为支教，年过30岁的她错失了爱情；因为支教，她5年花光了所有的积蓄，还欠下3万多元的外债。在物质日益丰富发达的今天，在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想，甘受贫瘠，这份执着让人感动和尊敬。

今年九月，我也终于踏上三尺讲台，也成为了她们其中的一员，实现了自己的教师梦。刚到植物园小学时，心里曾忐忑不安，因为这里的

孩子们之前都没有上过正规的音乐课，我不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，

第一节课上完，我发现我的孩子们对我的音乐课表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们对我说：“老师，再给我们五分钟吧，我们还想唱歌”；“老师，可不可以全班都参加音乐兴趣活动小组……”看着她们一双双渴望的眼睛，我感动了，我感到了我的价值所在，也体会到了孩子们渴望学习知识的热情。第一次的感触让我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多的功夫。在兴趣小组活动中，当我听到学生优美动听的歌声时，我不禁露出欣慰的笑容。虽然我的这些孩子没有像城里孩子那样优越的条件去学习，没有多样的乐器，没有专业的指导，但是他们一样可以唱出动听的歌，唱出感人的旋律

作为教师队伍中的一名新兵，我是幸运的，因为在前方这条弥漫着书香的路径上，已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者，他们用温婉、含蓄的方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常自豪。上善若水，大爱无痕，在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但它可以让我们祖国的花朵走得更直，走得更远。我自豪，我是教师! 我光荣，我是人民的教师

谢谢大家!

上善若水的演讲稿篇五

师德演讲稿《上善若水 爱铸师魂》

上善若水 爱铸师魂

法国作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

我很荣幸能够成为一名教师，我要用无私的奉献，来构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，来推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求！

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者和践行者。我们无私无畏，无欲无求；居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸怀，化万物以时日；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是啊，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”之水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里。然而，平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值！

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇灌一颗颗美丽的心灵；教师的爱，是用自己的付出，点亮一个个思想的火花；教师的爱，是用自己的执着去追求崇高的理想；教师的爱，是用自己的宽容去鼓励学生迈开前进的步伐。

爱是理解，爱是信任，爱是包容。然而，工作的道路并非一帆风顺，一些淘气韧性、不求上进的学生，一些学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时常存在，他们会使我头痛万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：要用一种宽阔的胸怀，去容纳每一个学生；告诉我不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。我要用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。因为我相信：野百合也有美丽的春天。

在教育教学工作中，我严格落实新课改，贯彻实施我校教学特色“学习三宝”。我精心备课，认真上课和辅导。在班里推行一系列的奖励措施，来寻找每个学生的闪光点，让每个学生树立信心，不言放弃！在生活中，我用热情去温暖每一个学生，用青春去放飞每一个梦想！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。是啊！路在脚下延伸，而我却刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱着教师——这个平凡而又神圣的职业！

我早已知道，教室里放飞的是希望，守候的是自己；黑板上写下的是真理，抹去的是功利；用粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教师的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家共同托起明天的太阳！

回顾过去，我无怨无悔；展望未来，我任重而道远。让我们发起青春的誓言：我奉献，我无悔！身为教师，我骄傲，我自豪！

谢谢大家！

上善若水的演讲稿篇六

《道说水文》演讲稿

《道说水文》演讲稿

彭昕

道生一，一生二，二生三，三生万物。天下之至柔，驰骋天下之至坚。这里的至柔，指的就是创造万物的生命之源，水。

林海莽原，没有润物之水，哪来心仪的鸟语花香、草低牛羊；江上往来船舶，没有载舟之水，国富民强怕也只是空中楼阁。

道家的创始人老子在自然界万物中最为欣赏的大概就是水了。一句“上善若水”，贯穿了道德经全篇，也引起了我的强烈共鸣，不仅因为自己是水文人，更因为它教会我处世之道。

上善若水，是一种淡泊的心境，更是一种优秀的工作态度。像水一般的人，做事不急不躁，心胸沉静；像水一般的人，待人真诚亲切、友爱无私，恪守信用；像水一般的人，为政能够精简处理，处事有方，善抓时机。做一个像水一般的人，是一种智慧，也是一种能力。

有人说，古人的思想已经不适合现代人，其实不然。在经济高速发展的今天，《道德经》所传达的哲理依然适用。如今，人们的物质财富越来越殷实，精神财富却日益匮乏，在物欲横流的现实中，该如何去面对金钱、地位的诱惑呢?

上善若水，又一次向我们敲响警钟。“水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。”

意思是说，最善的人如水一般，能够滋润万物却又不与万物相争，停留在别人都不喜欢的低洼处，所以是最接近“道”的。

正因为“水往低处流”，因而才有了“人往高处走”的对比。水

往低处流，并不是让我们不求上进，不思进取，而是要我们像水一样，到最基层，最需要我们的地方，奉献我们的青春，锻炼我们的能力。

作为水文人，我们常泛一叶孤舟，终日与水为伴，量度水流缓急、河势演变，通晓日月之行、星汉之理，力保航道安全、江河通畅、流域富庶、国家兴旺。而我们随着潮涨潮落，安放仪器，记录数据，亦如行船的航道，静静地在那，不争不抢。

奉献，坚守，这是对水文人最好的注解。这世间，有多少人能放弃自己所在的高处而甘心去卑下的地方，有多少人能做到不与为争？ 唯有静心，时刻铭记上善若水的哲理，让我们的心灵平静如水，由此，才能检束贪欲之心、遏制非份之想，根植基层，服务基层，造福基层。真正做到居善地，心善渊，与善仁，言善信。