QQ说说家族

QQ说说家族篇一

三年级品德与社会说说我家

三年级品德与社会《说说我的家》 教学设计及课后反思

教者：

（一）教材分析：

本课教材由“说说我的家”“我是怎样长大的”“爸爸妈妈真辛苦”“不当家不知柴米贵”和“共建文明家庭”五部分组成，这些内容都是围绕“我爱我家”这一主题展开的，其中以“爱”和“家”为载体，让学生感受、体验家人的爱与关心，了解家人的辛苦与烦恼。 “说说我的家”这一课旨在让学生懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，知道自己的成长离不开家庭，培养学生爱家的情感和对家的归属感，通过了解家庭成员的组成及其关系，进一步加深对家庭的认识和了解。

（二）教学理念：

实践用教材而不是教教材的做法，引导学生自主、合作学习，注重过程体验。

（三）教学目标：

1、关注和了解自己的家人。

2、知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、兴趣爱好等。明白家人和亲属的社会关系。

3、学习用调查的方法获取信息，应用类推的方法进行问题分析。 重点：通过课堂体验，知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、兴趣爱好等。

难点：学习用调查的方法获取信息，明白家人和亲属的社会关系。

（四）板书设计：

说说我的家

说说我的家

奶奶 爷爷 姥姥 姥爷

爸爸 妈妈

我

（五）教学环节：

活动一：创设情景，听歌曲，回想自己家庭。

教师活动：

1、播放歌曲《可爱的家》请同学们闭眼聆听。听了这首歌，你想到了什么？

2、谈话引入：同学们，我们每个人都有一个温暖的家，想让大家了解你的家吗？那我们今天就来说说我的家好吗？（板书课题） 学生活动：学生自由表达。

设计意图：课前预热，创设情景，激发学生的活动兴趣与表达欲望。 活动二：贴照片，分享幸福时光。

教师活动：出示自己的家庭合影，说说自己的家庭组成，引发学生表

欲望。每个家庭都有自己的风采，就让我们展示并分享一下吧。 出示要求： 1、把自己带来的全家福或生活照片贴在自己书上的贴照片处。

2、在小组内，每人向组内成员介绍自己照片的来源和其中的故事，让大家分享那幸福的时光，并简单介绍照片上的家庭成员，小组交流、共享。

3、每组选1－2名学生上台向全班汇报交流。

学生活动：小组合作，互相介绍自己的家庭成员，全班交流。

设计意图：营造快乐情境，把学生带入其中，让学生体验家庭的幸福温暖，在快乐中学习交流。

活动三：找规律，了解自己家人。

教师活动：引导学生观察，发现规律，完成家庭情况调查表。

1、每个小组的同学把自己的书竖着排成一排，然后观察每

家庭的成员组成情况，看看你发现了什么规律？（也可以去别的组参观）

2、每个人都有自己的家，但我们发现每个家庭的成员都是不一样的，有的是两口之家，有的是三口之家，有的是四口之家，也有的是祖孙三代。最普遍的是三口之家(爸爸、妈妈和“我”)。

3、你了解自己家的每一个人吗？指导学生根据课前完成的“家庭情况调查表”在小组内交流，并选2－3名交流能力较

好的同学到前面汇报交流。

学生活动：小组活动，找出规律，汇报交流。

设计意图：引导学生用调查的方法获取信息，应用类推的方法进行问题分析。

活动四：观察图，理解家庭成员和亲属关系。

教师活动：指导学生观察“家庭成员和亲属关系结构图”，思考并回 以下问题。

1、在你的家庭中，你是爸爸妈妈的孩子，你知道爸爸妈是谁的孩子吗？

2、爷爷奶奶、姥姥姥爷还有其他孩子吗？他们和爸爸妈之间是什么关系？他们彼此怎样称呼？

3、与爸爸妈妈同辈的还有谁？相互之间怎样称呼？{QQ说说家族}.

学生活动：观察“家庭成员和亲属关系结构图”，启发学生用自己的 言表达以上的结构图，回答问题。

设计意图：通过观察、思考，结合自己的实际情况，了解家人和亲属的社会关系。

活动五：听儿歌，做练习，巩固应用。

教师活动：小学 教 学 设计

1、播放《家族歌》让学生听。

2、出示练习: 考考你

爸爸的哥哥称 爸爸的弟弟称 爸爸的姐妹称 妈妈的兄弟称

妈妈的姐妹称 我是爷爷奶奶的 我是姥姥姥爷的 我是大伯的 我是舅舅的

学生活动：自由抢答，回答问题。

设计意图：营造自由开放的课堂氛围，用练习抢答的形式检验所学内容，进一步了解自己的家庭情况及其亲属关系。

八：课后反思：

在教学中，我注重了《品德与社会》课的教学核心理念，也就是教育要回归生活，要创造性的使用教材。因此，针 对本课的特点，我精心设计了一个创设情景、小组合作、展示交流的活动。用自己的全家福或家庭生活照片，把生活中的欢乐情景搬到课堂上，唤起学生的生活体验，调动学生学习兴趣，让全体学生参与其中。在让学生体验快乐的同时，了解自己的家庭及家庭成员情况，通过情境创设、找规律、观察家庭成员结构图，使学生关注和了解自己的家人，知道自己家庭成员的组成，初步了解家人的民族、职业、兴趣爱好等，明白家人和亲属的社会关系，使每个学生在轻松愉快的活动过程中树立爱家的意识。这些活动不仅是一种道德生活的体验，更是一种亲情和人格的养成过程。

QQ说说家族篇二

谈谈我们的家风

谈谈我们的家风

兴隆镇实验小学五年级三班 吕新哲{QQ说说家族}.

随着2014的到来，“家风”一词也成为备受人们关注的热点。那么，“家风”是什么呢？据史书记载，”家风“是指家庭或家族的传统风尚或作风。

这不，在春节期间央视的一档节目：“家风是什么呢?”就与我们的话题有关。下面，我们就来回顾一下：“不准喝酒，不准在外头熬夜，不能欺负妻子，对家中的每一笔开销都要有记录”这是一餐厅老板的家规；“我们家有这么一个规矩，就这么一碗饭，留一粒米都不行”这是一顾客家中的规矩；“家规，简单点说就是，站有站相，坐有坐相”在街头散步的一市民这样说道；“家规有很多啦，比如，无论做什么事都得先考虑别人。给别人说话的时候，多多少少带点尊重”在路旁吆喝卖菜的小伙子边整理蔬菜边说着；“俺家的规矩就是教孩子做个好人，好好学习”一农民工憨厚的笑了笑；“俺娘教俺要做个善人，要对别人好”一位上了年纪的老人严肃的说着；“不能以自我为中心”，“坚决不能泄露家庭成员的信息”······

正如你所看到的，每个家庭都有自己独特的家风，每个家庭的家规都是有所不同的。而良好的家风是我们中华民族几千年来传承下来的精华，不信，你看！司马光严于教子，很注重培养子女自律自立意识。因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：有德者皆由俭来也。俭以立名，侈以自败。由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。

吉鸿昌的父亲在病逝前，告诫他：当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。父亲病逝后，他牢记父亲的教诲，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，他奋起抗日。后遭反动派杀害，牺牲时年仅39岁。但，家风，随着时间的流逝，在我们的生活中渐渐淡化。

毛建国说：“家风就是一种道德的力量和规则的信仰”我认为，家风是一个孩子成长的指向标，家风是一个家庭幸福美满的见证，家风是一个国家兴旺发达的根本，家风是一个社会长治久安的基础。诚然，家风的确是我们不可或缺的信仰。

让我们牢记良好的家风，为家风插上飞翔的翅膀，让家风引领我们去实现中华民族的伟大复兴！

指导教师：任志国

QQ说说家族篇三

蔬菜家族

内容摘要

蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,一起进行建构式的发展——由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。

目录

一、主题选择缘由........................................................1

二、主题活动目标.........................................................1 三、主题网络图...........................................................1 四、教育活动方案.........................................................2 活动一:蔬菜一家子 .......................................................2 活动二:送菜忙 ...........................................................3 活动三:彩色牛奶 .........................................................4 活动四:买菜 .................................................. ..........4 活动五:玉米香喷喷........................................................5 活动六:给蔬菜画圈 .......................................................6 活动七:大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹 .......................................6 活动八:切片花盘 .........................................................7 活动九:我的朋友在哪里 ...................................................7

五、设计思路阐述.........................................................8 六、教学材料.............................................................8.

蔬菜家族

一、主题来源

蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。

蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,一起进行建构式的发展——由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。 二、主题目标

1.喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。

2.培养良好的饮食习惯与态度。 三、主题网络设计图

四、教学活动方案 （一）活动一:蔬菜一家子 1、活动目标

（1）知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 （2）感受蔬菜的多种多样。 2、活动准备{QQ说说家族}.

拟人化的蔬菜;幼儿收集各种蔬菜;剪好的五官、四肢。 3、活动过程

（1）情景表演:青菜奶奶的生日

①出示青菜奶奶:“我是青菜奶奶,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”

②出示辣椒的一家,辣椒爸爸:“青菜奶奶在家吗?”“谁呀?”“青菜奶奶,我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈:“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃:“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶:“欢迎,欢迎!”辣椒一家:“祝青菜奶奶身体健康,生日快乐!”青菜奶奶:“谢谢,请坐请坐。” （2）说说我知道的蔬菜

①猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢?

②幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如:细细长长的黄瓜,红红的番茄,穿着紫外衣的茄子,带着小红帽的菠菜。 （3）打扮蔬菜

①幼儿 自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。 ②说说自己打扮的是谁。 （4）给“青菜奶奶“庆祝生日

①教师将位置安排成圆形,教师扮演“青菜奶奶”。 ②幼儿扮演蔬菜娃娃。

③在“生日歌”的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、互相交流。 （二）活动二:送菜忙 1、活动目标

（1）在情境化的游戏中,体会蔬菜与人们生活的关系。 （2）培养幼儿动作 的敏捷性,以及手脚协调一致的能力。 2、活动准备:

蔬菜玩具;乐曲“我是小司机”;红绿灯标记各一。 3、活动过程: （1）我是小司机。

①幼儿随着乐曲,跟着教师小跑步进场。

②幼儿模仿司机开车的动作,在场地四周小跑。教师扮演交通警察,出示红灯,要求幼儿停;出示绿灯,幼儿可以随意小跑。 （2）送菜忙。

①听到教师的口令,小司机集中。

②今天,我接到电话,小动物们要请我们帮它们送些蔬菜,你们可要看清楚,它们需要些什么蔬菜,可别送错了。

③小司机根据小筐上的提示,从大筐中取蔬菜,送到贴有相应标记的小筐中。 （3）游戏:萝卜回来了。

①玩法:幼儿围成圈(脸朝圈内),由一名幼儿拿着萝卜在圈外跑,然后,将萝卜随意放置在一名幼儿背后。该幼儿发现后,立即捡起萝卜再跑龙套,悄悄地将萝卜放置在其他幼儿背后。{QQ说说家族}.

②游戏反复进行。

QQ说说家族篇四

中华大家族教案

中华大家族

1

2

3

4

5

QQ说说家族篇五

空间人气增加

空间人气增加

QQ人气是许多人的狂热追求，而我们不是每个人都有条件电脑QQ在线，手机党是比电脑用户庞大的多得多的集群，正是因为用手机玩QQ的人多，才让我们找到一些不逊于电脑用户的获人气的方法！下面我为大家说说我用手机玩转QQ空间人气的方法：

【1】想玩空间人气开钻是必须的，这可以根据个人条件而定开几钻，一般我建议有两个必开的服务一是QQ会员二是黄钻，而后是红钻、绿钻，其余的钻因为用到它们的时候太少了所以不太建议开

【2】{QQ说说家族}.

QQ空间一定要有自己的日志，不管是你自己写的还是抄袭别人的一定要有的，其实你可以找些比较火的日志抄袭到自己空间让别人转，同样的 还有说说可用同样的 办法，说说、日志一定要经常更新，要活跃于别人的好友动态中，这样他们就会关注你给你带来人气！ 人气、人气、什么是人气呢？你的留言数目、你的空间好友访问量、还有你说说的评论量日志评论量都可以说是人气。

【3】仔细想好一个网名，要一直用，别轻易改，一直用这个名字让这个网名打出名气，在网名的前面可以加【下页、下一页、查看更多】这三个前缀中的一个，为什么呢？由于这几个词的使用次数太过频繁了、如果你仔细查看会发现当你第一次点击下这些词的时候是正常的颜色，而第二次再点击的时候你点击的这个词却已经被系统默认变成了绿色的、呵、猜到为什么网名要加这些词了么？取个例子吧，你网名叫小帅，加上前缀（嗯、用下页好了）下页、小帅，你的网名就会变成绿色的，直接的一直的变成绿色，绿色的网名比较吸引人，再次增加你的人气！

【4】也许我们不能经常电脑在线，但当我们电脑上线时要下载空间人气精灵这个外挂软件、选择刷访问量的，一个号可以刷一百点访问量，你可以事先伸四、五个小号来刷，别太贪，刷太多会有封空间的风险！（别不屑，人气就像滚雪球的一样，越滚越大，所以有些必要手段是必须的）还有刷留言刷日志的软件，不过这样的软件不好找，其实留言还是不刷的好，为什么/?下面告诉你怎么刷留言！

【5】你可以冒充名人名星，不过这有相当大的难度，能真正让人难辨真假的

明星号无疑都是人气超高，可以说，他们成功了！还有一比较风险的方法是在空间搞黄色图片、小说、视频，这很吸引色狼的，嘿嘿、、、、不过如果你真这么做了，很快就会有人举报的，你的空间也就被封了！

【6】在手机空间的下方有个日志搜索、大都是刚写的比较经典的日志，你可以去那日志去做广告，吸引人进你空间，也可以打互踩广告！还有，加些比较有人气的QQ好友，关注他们的动态，在他们发新日志时最好抢到沙发，最起码也要排在第一页！

【7】别人给你留言什么的一定别不当回事，要及时回踩人家，初期玩空间，一定要低调信誉，可以关注黄钻官方博客空间，成为粉丝，以后经常去那打广告，去互踩，经常发广告，也要信誉回踩，在初期玩空间日志、留言、说说的评论全靠互踩，互踩麻烦，要人耐心，最好形成稳定的好友互踩圈！而卧上面所说的刷留言也就是这种有效也笨蛋的方法了，无奈、高人气都是这样过来的！

【8】加几个空间互踩群和其他什么群地，超级群最好，多在群活跃引人关注！也可以加入家族，人气加的也快，不过我不喜欢，网名、空间名叫什么都要听别人的。自己也要o（>﹏<）o把空间搞得好看些、让别人有看头！

【9】最近手机空间里强制出现了QQ官方空间的身影，真的很讨厌，可我们没办法赶走它，既然如此我们可以好好利用它给我们做广告，它总是说谁谁几天后要过生日了，呵呵、、、、、、、、、最新打广告方

法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、把你的生日日期改成当天的1天后，这样QQ官方空间也会提醒你的好友你过生日，一直挂在好友的好友动态最前面，至于怎么打广告/那就只有打自己网名的注意了，12个字够你打广告的了，QQ官方空间就成你最真诚的帮你打广告的工具了，而且两天后你还能领两份礼物呢，一份是QQ官方空间送的、一份是黄钻官方博客送的（黄钻用户）。嘿嘿、、、一直保持这样、、、既打了广告又有礼物拿！（可以重复拿哦）

【10】每次上线都主动随意加携好友进来，当然他们只是你玩人气的工具，只要是不认识的都可以把他们删到单向好友里，（他们号里有你年这个好友，而你号里没他们）呵呵、没人主动加咱们，咱就主动加别人嘛！把单向好友搞个上万才叫爽，我听说那些牛13的人每天都有50+的人加他们为好友！羡慕！！其实我们这个办法是最笨却最实在最有效的办法，强烈建议采取此法！！！！！！！！

文章由 人气宝刷QQ人气软件 原创发布转载留个链接哦

QQ说说家族篇六

说说我做论坛的心得

说说我做论坛的心得

一直想送大家一些礼物但不知送什么好，思来想去琢磨了半天决定把自己做论坛以来总结的一些经验以及一些小方法送给大家。现在网站为了交流方便基本都会配上论坛，就像一些购物网站是考论坛来养人气赚钱，当然论坛对摩比来说也是很重要的。 不废话了，说正题。我想说的问题包括以下几点：

1、如何管理论坛

2、增加人气的方法

3、一个管理员的职责（含管理员做论坛时候的几个原则）

4、论坛维护需要注意的一些问题

一、如何管理论坛（本段文字谈论的话题现在时E度事业部在做，可稍作了解，以作不时之需）

1、第一印象最重要，如果某个论坛界面用的论坛的程序的默认界面，例如之前有个动网论坛的蓝色默认界面，据说十个访问客有九个来过一次后发誓再也不会登门造访了，因为该论坛给他们的印象是：管理团队懒惰，美工素养不高.（目前这方面有E度事业部在做，我们只需要稍微了解一下就可以，万一以后用的着呢，是吧）。

所谓论坛界面，或者说是论坛皮肤，其实就是有若干小图片的拼合加上一些模板的样式代码，论坛皮肤数据库的一条记录共同组成的，如果真的爱惜自己的论坛，不妨把这些按钮图片翻出来擦洗擦洗，抛光打磨一番，让人看着赏心悦目些。论坛上每一个栏目加上图片logo；论坛界面背景图片换成论坛主题的背景等等。

2、栏目设置 栏目设置是论坛的命脉所在，小论坛最忌讳大、 多、 全、综合性过强，一定要突出鲜明的特色，设置合理。

—— 主题新颖：首先要根据论坛的中心主题，定制个性新颖的栏目标题。

——针对人群：预计访问论坛的主要人群，了解他们大致的IT技术，休闲意识，其他情趣爱好。来取舍是否设置休闲或其他栏目（当然E度肯定是以教学为主的），和其他情趣栏目。如某论坛主要访问人群是女生，可以设置一些儿购物饰品、星座情缘之类的栏目。

—— 细化栏目：纵观论坛，把分类过细，不适应应当前人气的栏目合并重组，把划分过于笼统的栏目分裂切割，同时添上版务区。

——版主设置：论坛初期建议降低要求，多设置版主，用以增加论坛发帖骨干力量。充实论坛内容。根据论坛人气的增加情况，适当的调整版主的数量和团队合作。

3、金币及等级的妙用

金币制度：论坛的金币制度往往提供了社区富翁排行等满足会员一点虚荣心理的活动，金币制度的设立往往会超乎想象的促进会员发帖积极性，就想QQ有等级制度一样，不过现在的Q等级可能没当年那么火了

消费制度：光赚钱不行，还得有花钱的地方，E论坛搞得勋章还有一些魔法工具很是不错，但是对一些有钱的主顾还是不疼不痒，原因是，他们太有钱了。所以论坛刚开始做的时候千万要注意不要让金币贬值。说实话E度论坛的钱已经很泛滥了呵呵

4、适度的对外宣传政策

交换链接：交换连接是常规的论坛之间户做宣传的方式（网站也是，很多人抢着要跟E度交换链接，但是未能如愿），但事实上，友情连接由于位置偏下，点击率不高，这里有一共较好的取代方法：直接去目标论坛转载自己论坛的精华帖子，并在贴子开头上转帖地址的标记。这样可以很容易的躲过广告嫌疑而不会被删帖。

和QQ群一起做：QQ群可以作为论坛的辅助工具，其原因是QQ是即使工具，暨刷屏很快，消息转瞬即逝，我们在做活动宣传或产品宣传的时候可以在QQ群宣传，见效很快哦！

二、增加人气的方法

维护论坛的人气可以说是最难，也是一个论坛最重要的部分。相信很多做论坛的都会提出这样的问题：怎么样才能提升论坛的人气？

提高论坛人方法：

1、保持新鲜感

一个论坛的人气好不容易冲上来，时间久了通常会莫名其妙的走起滑坡路来，旧人走的多，新人赶的少，青黄不接。按说，如果一个人习惯一上网就去一个论坛去转转。时间越久，习惯却不容易退去。除非是对论坛丧失了新鲜感。或者在论坛中与别的会员发生了矛盾。

论坛应该经常换常新，隔一段时期（不能太频繁），或多或少，要对论坛做一些会员看的到，用的着的改进，比如更换界面，添加论坛插件、游戏、进行一些合理的人事变动，能者居上，被撤换的版主，管理员或者论坛活跃人士，要赠予贵宾称号适当的开发一些权限，留住一个，等于留下一群。如果有条件还可以给会员提供一些花费不高，但却非常容易笼络人心，让人有强烈归属感的 服务，如免费的博客，免费的电子薄，甚至静态主页空间等。

要每天注入一些新鲜的帖子，这个现在大家都在做，需要提醒的一点的是，大家不要老用马甲顶自己的帖子，马甲的作用是为了烘托人气，引起他人来回这个帖子。斑竹没有马甲是不应该的，但是马甲也不能乱用。固有语：“发帖千万要小心，马甲千万别滥用”

2、装神弄鬼，制造热点

论坛太和平往往不是好事，通常象征着这个论坛的末日的到来。高明的管理员会进行适当的运用炒作学，在论坛里造势，制造一些小的事故，故意挑起事端，然后虚张声势吸引会员注意和眼球，有些‘八卦’会员往往会带动其他会员频繁关注并品论这些事情，以此为谈资，吵的沸沸扬扬。不过装神弄鬼的尺度很难把握，火候过了造成论坛给人坏的印象，声势不足又达不到效果，一般实施前要严密策划，滴水不漏。实例：

3、不要吝啬给坛友的鼓励。

一个新人发了一个很好的帖，管理员或版主不闻不问，不加精不顶贴，估计信任也就懒得发帖了，要让新人很快融入到这个版块中。版主要有热情，网友就有归属感。

4、合理利用马甲

还是上边那句话，做论坛没有马甲是不正常的，做斑竹的没有马甲更不正常。呵呵„„要经常浏览中国各大论坛，把好的帖子符合本版的帖子发到本版来（原创就别写上了，侵权），马甲主要是用来发好帖的，让进来的网友觉得版块有可读性，时间长了也就会出来说或参与讨论。顶帖用马甲没有必要了。马甲是把双刃剑，掌握尺度，不要整个版都是版主的马甲，要适当的应用。（这些上边已经说过，这里再提醒一下）

5、发展核心家长

培养版块里的骨干分子，就是粉丝团（不是版主的粉丝，而是版块的粉丝），做版主要善于发现粉丝，喜欢说话的，又有本版专长的，就是标准粉丝。他们的帖要多顶顶。要经常加精。以资鼓励。汇集人气最失败的地方是搞小团体，特别是版主带头搞小团体。和版块一些人走的太近，导致发帖回帖没有顾忌。牺牲了其他网友的利益。以前有个中国服装论坛，就出现过这个问题，原因是掌握不了尺度。

三、论坛管理员的职责

为什么要说论坛管理员的职责呢？这就像我们工作明白自己的工作职责一样，管理员也需要有自

己的职责。明白自己的职责以后才能放开手去干。当然E度目前的架构非常明确，大家只需要把手头的是做好就行了，这点大家都比我明白，我就不在这里献丑了。

目的：提升论坛人气，进而宣传课程，达到招生目的

范围：

1、通过回帖、发消息等方式和论坛发帖用户交流；引导潜水用户阅读论坛优秀文章；激发潜水用户探讨帖子主题。

2、发布论坛公告。

3、推荐文章。

4、加优秀原创文章入精华区。

5、删除文章。

6、组织、主持论坛活动。

7、管理维护论坛页面。

四、说说管理员工作的几个原则：

1、以人为本的原则（听上去有些官方，不过确实是这样，时间长了，自己就有感觉了） 一个成功的论坛必定是人性化的论坛，要更好地服务于用户，只有归结为一句话：工作，以人为本。

2、网事为公的原则

A、作为论坛管理员，在论坛要以论坛和论坛用户的利益为重，注重自身形象，须知，你此刻代表的是论坛的形象；

B、上网时应专辟一段时间来为论坛工作，在此时段之外也应留一个窗口在论坛，随时留心论坛情况并尽量在第一时间回复论坛新帖。

3、多看多评的原则

A、从一定意义上来说，比之作者，论坛更需要编辑，阅读并评论用户的帖子是管理员最重要的工作，感情上的共鸣常让每个人感动；

B、回帖时多一点鼓励、少一点批评，要提纲携领，"引诱"其他用户阅读原文；

C、一般情况下（午夜至清晨这一时段除外），主帖点击率不得低于4，跟帖不得低于2（水帖除外），首页20个主帖都应有人跟帖回复。

4、重点对待的原则

A、为鼓励用户发表情感类文章，原则上以这样一个顺序回复帖子：先新贴后旧帖、先文章后闲帖、先新友后熟人，尤其对最新发布的帖子、新用户的帖子和无人回复的文章要重点对待。

B、一篇中肯、互动的回帖，胜过十篇敷衍的帖子。管理员回复论坛帖子的时候，对于那些和自己有共鸣的帖子，要用心回复，重点对待。

5、慎重删帖的原则

A、论坛主发情感类文章(原创转载皆可)，对以单独主题发布的非文章类帖子可以在二十分钟后删除，但删除一定要慎重，难以界定的就不要删除；

B、提倡删帖子的同时，把帖子有关内容以发消息的形式转给发帖用户；

C、删帖后如有用户不理解，执行删除的管理员要公开出面解释，不得默不作声；

6、精文精选的原则（这条每个论坛都有自己的规定，E度的规定如下，这是经过N次试验以后出来的结果）

A、加入论坛精华区的文章必须是原创精品，一般不得超过2000字(即非系列文章)，但有关家族的文章不受此限，篇幅短小的（尤其是诗歌）请作者尽量整理成小集子；

B、一般情况，加精华必须有两名管理员以上认可该文章；

7、发帖需注意的20楼原则

这是个很神秘的原则，我不明是怎么来的，但是我在每次看一个帖子的时候就想点那些回复有三页的帖子，不信大家可以试试哈

五、论坛维护需要注意的一些问题：

其实一些问题在上边的几条已经说过，为什么要单独拿出来再说一下呢？是因为这几条重要，很重要。所以着重强调一下。

1、有问必答。论坛不管有什么样的问题，一定要回答。尽量做到“三三原则” 既三十分钟、三行、三十个字（以上），三十分钟体现的是及时性，论坛的人气也是从这个地方体现出来的，用户积极性也是从这个地方培养出来的。三行，体现的是专业性。我们在看一篇文章的时候都有体会，一大段文字，总没有一条一条来的清晰，举个例子：（这是一个孩子的成绩成长清单）

一至三年级：班倒数前三名，常有得第一的实力。什么？当然是倒数第一了呀！老师眼中的差生！四至六年级：虽然数学常拿第一（这次是正数第一，真的！），总成绩依然倒数前三！继续差生！初一上学期：延续小学实力，倒数第二！家长会继续被点名单独教训了一通！初一下学期：脱离倒数命运，还得了“进步奖”！老爸不再挨批，甚喜！初二：继续进步奖！初三：进步飞跃奖！名次提升了196名！太夸张了吧！高一：校排名70左右浮动。高二：校排名50前浮动。高三（尚未结束）：校排名20前，进入尖子生行列！

1-3： 班倒数前三名，常有得第一的实力。什么？当然是倒数第一了呀！老师眼中的差生！ 4-6： 虽然数学常拿第一（这次是正数第一，真的！），总成绩依然倒数前三！继续差生！