2,2班级活动月总结

2,2班级活动月总结篇一

二2班级工作总结

班级工作总结

时间过的很快，转眼一个学期又要结束了，回顾本学期的班队工作有收获，也有许多的不足，现结合本班的具体情况，特总结如下：

(一)加强德育工作，落实首要位置

育人先德，新学期的德育工作将重视四个结合，即“形式与实效”的结合，知识传播与行为养成的结合，课堂教学与社会实践的结合，校内教育与校外教育的结合。鉴于德育工作的重要性，特采取如下措施：

1、继续加强《守则》《规范》在行动中的教育

(1)作好开学初的教育工作，打响开学第一炮，为了把握学生的思想动向，组织学生学习小学生日常行为规范，所以第一周，及时给学生打一预防针为下期工作作好准备，不仅培养了学生的自检能力，也培养学生行为自律能力。

(2)循序渐进，形成习惯。学生已经完成《守则》《规范》在口中，《守则》《规范》在心中，这一学期侧重于《守则》《规范》在行动中这一环节，要求每一个学生将《守则》《规范》的要求落实到每一天的学习生活中，每周进行一次小结，每个月第一周的班会课进行一次总结和再学习，并根据日常表现评出《守则》《规范》代言小队。使学生日常行为规范的养成在各种实践活动中得到贯彻落实，做到学生规范养成“全员参与，全程落实”。

2、爱国主义的启蒙教育

(1)开展升旗仪式的规范化活动。每周一组织学生参加学校的升旗仪式。要求出旗态度严肃认真，升旗队礼姿势正确，行注目礼，唱国歌雄壮有力，并认真听取国旗下讲话。整个过程庄严肃立，并相机组织学生谈心得体会、谈感想。

(2) 利用两会一课，对孩子们进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生活的教育。开展“吸烟有害健康”、“孩子用钱要正当”等活动,引导学生选择正确的人生道路。

（3）加强对学生的常识教育。本学期开展了“国土资源调查”、“天干地枝与属相”、“爱护人民币”、“学法、知法、用法知识竞赛”、“世界环保知识竞赛”等活动，开拓学生的视野，满足学生的求知欲，在书本知识永不足以适应现代社会需要的现实中，为学生注入一股新鲜的知识清泉。

(二)加强班级管理，提高班级的向心力和班集体的教育作用。

1、加强班级工作和研究，努力提高育人质量

(1)增强学生班级主人翁意识，增强他们的集体荣誉感。主要是通过各项步行达到这一目的：人人动手布置班级、人人参与管理班级。参加校足球比赛，开展“我属于四年(3)班”主题班会等 。

(2) 摆正学生学习态度，通过开展“珍惜时间”、“谁去争第一”等活动，使学生进一步感觉到时间的宝贵，要学习的东西还很多，要在小学最后一学期里努力学习，打好基础，为跨入中学做好准备。

（3）落实《守则》《规范》，制定班级公约。

《守则》《规范》的落实详见上文。班级公约的制定主要是针对“上一学期的薄弱环节”及“你想要怎样的班级”这两点展开讨论，共同制定的。

（4）以他律和自律相结合，管理班级

根据我班上的学生爱表现自己，好胜的心理较强这一特点，这学期主要采取“竞争”方式管理班级。竞争对手：将班级按位置编排成八个小队，由队员推荐一位同学当，队长带领队员同其他小队展开竞争。竞争项目：以累计积分的方式，在纪律、卫生、读书读报、学习的努力程度、学习成绩，互帮互助方面，为班级争光等方面加以竞争。竞争方式及结果展示：每日一小计，每月一小结，期末加以统计。

2、搞好班委建设。

班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，四(3)班能否调整、健康运转，关键在“班委火车头”。因此，我从以下几方面着手：

(1)这学期的班干部建设模式将进行一些改革，建立固定班委与轮流班委相结合的模式。固定班委由自荐------全班评议------择优录用-----，并由全班同学一起监督。合格在岗，不合格下岗另选。轮流班委由轮到值日的小队当任，这样达到每个学生都参与班级管理，体验不同角色，让学生自我参与，自我教育，增强主人翁意识。(2)定期开展班干部会议。隔一星期的星期一中午，开展全体固定班委会，着力培养他们的组织管理能力，分工合作。(3)加强班干部自身修养，发挥他们带头模范作用。

3、全面实施素质教育，促使学生全面发展。

(1)配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入小队评比项目。

(2)培养学生的兴趣、特长：这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。并在期中与期末开展“展示我的风采“主题班会。

(3)开展丰富多彩的实践活动。结合教师节、国庆节、重阳节等传统节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自演，提高学生自我管理笔实践能力。引导学生学会生存、学会服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、善交际、喜欢大自然、观察文艺作品的习惯。

4、加强对学生的心理健康教育。

学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的“心健”工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。进行宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信箱”和“悄悄话热线”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。

5、深入开展读书读报活动。

(1)本学期实行新课标，教学观念要有所改革，变教法为学法，规范语言，培养学生自主、合作、创新的学习，使学生有能力、会创新、会学习。并强化阅读指导课的教学，教给学生阅读方法，提高学生的阅读能力。{2,2班级活动月总结}.

(2)开展“书目是我的好朋友”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。{2,2班级活动月总结}.

(3)发挥班级图书角的作用。开学初举行“开办班级图书馆”，捐书活动。小队之间展开比赛，由我及几个学生筛选书籍，按照捐书的数目进行评比，评出名次计入“班级日志”中。通过这项活动，保证了图书的质与量。编制了班级图书的目录，帖在班级的墙上，配备了个图书管理加，制定了借书制度，使借书活动正常地进行。

(4)结合教师节，并在学校的组织下做好教师节小报的指导、展评工作，开展竞赛活动，提高运用能力，拓宽学生视野。

(三)应用教学艺术，加强教学改革，提高教学质量，实施素质教育。

1、在激发学习兴趣上下功夫――调动学习主动性

学生对学习产生了兴趣，学习才有动国、才会全神贯注。这样，其内心是愉快的，行动是积极的，思维、观察、想象等多种智能活动，才会最主动、最有效。可以设计导语引趣。教师精心设计导语可以引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的求知欲；可以利用多媒体引趣，在教学过程中，恰当地运用现代教学手段，把实物投影、录音、等现代教学媒体运用于教学，以光、电、声、像化静为动，化抽象为形象，入目入耳。

2、在训练自能读书上下力气――掌握学习方法

“教是为了达到用不着教”，达到用不着教的唯一办法是教给学生学习方法。

3、在教会设疑质疑上花心思――培养创新能力

4、进行语文基本基本功训练，培养能力

将通过字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，培养各方面的能力，包括阅读能力、理解能力、语言表达能力、作文能力、自学能力等。

(四)做好转后工作

“补差”本学期做为工作重点来抓，课堂教学中将实行“分层分类”教学，设计弹性作业。在“转后”工作中，通过定期家访，了解差生、分析差生形成的原因；召开后进生会议，转变他们不良的思想感情，增强学生不同情况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心；以课上补课为主，课后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。

(五)加强交通、消防、安全教育

1、利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安全教育。

2、通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。

莲山课件 原文地址：/Article/zjbgnzzj/59880.htm

2,2班级活动月总结篇二

(大2班)班级工作总结

大班班级工作总结

班级工作杂而烦，但做好班级工作是一件很重要的事，所以必须把班级工作落到实处，本学期我主要做了以下工作：

一．环境创设。

为了给幼儿一个美好的学习、生活环境，开学初我和配班老师就进行了环境布置工作,后来要评比区域活动又开始创设环境了。这次布置有三块内容，一块是悬挂的，有我制做的，也有一部分是孩子制作的。如一次性杯子做的娃娃、纸板图画、小动物等；别一块是墙饰，是以解放军为主题。首先大家收集许多武器的图片，然后请了小朋友设计武器，最后还请小朋友想象了自己穿上军装当解放军的样子，还讲了为什么喜欢解放军。第三块就是区域活动，美工区以废物利用为主，其它区域是自制和购买兼有。幼儿特别喜欢的是建构区和益智区，这些环境创设是以幼儿为主的，让幼儿有的玩，有表现的机会，又有自己动手操作的机会，让他们感受到快乐和成功感。

二．健康教育。

每一个孩子都要有一个健康的体魄，所以健康教育是必不可少的。我要求幼儿都能天天带手帕，一个星期剪指甲，并且经常督促，适时也帮幼儿剪指甲，还教育幼儿饭前便后要洗手，早晚刷牙，要勤洗头、洗澡、勤换衣，还让幼儿知道一些有关的卫生知识，同时我还让幼儿多锻炼身体，增强体质，每天都有一定的时间户外活动，选择幼儿感兴趣的体育项目，让全体幼儿都能参加。

三．德育工作。

1.注重节日教育。本学期节日较多，因此利用节日对幼儿进行爱父母长辈、爱集体、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国等情感教育，激发幼儿对美好祖国热爱之情。如3月8日开展“爱妈妈、奶奶、老师”活动，知道妈妈工作辛苦，懂得尊敬妈妈、奶奶，帮助做些力所能及的事。3月12日、4月22日、6月5日等环保节日向幼儿进行环境保护教育；5月1日对幼儿进行劳动教育，知道美好的生活需要劳动来创

造。在六一节，利用环境布置让幼儿感受节日的气氛，还通过分享食品、分享快乐的活动让幼儿亲身感受。在4月还组织幼儿前往杭州欢乐四季公园游玩，让孩子领略现在星桥的建设，家乡的变化，启蒙爱家乡的情感。同时，制定好国旗下讲话计划，落实到人，各班都能通过晨谈、聚会或在活动中启蒙幼儿的爱国主义教育。{2,2班级活动月总结}.

2.开展竞赛活动。如本学期6月5日世界环境日，幼儿园组织了以保护环境为主题的绘画比赛，我们班有10位小选手参加；另外，还组织了折纸比赛，提高了幼儿动手动脑能力，也大大增强了幼儿的竞争意识和荣誉感，调动了幼儿的积极性。

四．常规工作。

在平时工作中，我注意了一日活动中的随机教育，多注意幼儿活动时的举动，发现问题及时教育。针对那些经常出现的问题或大多数孩子都会发生的问题，如教室里追跑、打闹、爱随便讲话不会倾听等。我利用晨谈进行教育，还让孩子们讨论解决办法。另外，每个月对班级工作进行总结，对班级存在好与不好的地方及时的指出，让每个孩子知道自己的表现，好的要继续努力，不够的地方要向好孩子学习。久而久之幼儿也知道什么时候可以做什么不可以做什么，形成了良好的纪律性。而且许多活动我都安排两个或几个幼儿一起共同完成，培养他们的团结性。

六．家长工作。

让每一个家长放心是我园办园的宗旨，也是我班级工作的又一目标。要让家长放心，首先得让家长了解我们的工作，并感到满意。所以我利用家长开放日、家长会等机会积极准备，尽量让家长感受到这些活动的意义。除了这些特别的活动日外，我还抓住随机交流空间。家长与教师的交流是非常必要的，这样就有利于父母与孩子的交流，又有利于老师与孩子的交流。我利用早晚家长接送时间与家长交流，使家长及时了解孩子学习情况，以便采取切时可行的教育方法。与此同时我也能了解孩子在家情况，可采取有针对性教育。如发现某一点

有进步，及时表扬、鼓励，这样大大提高了孩子的表现，也增进了家园情感。

这一届幼儿已经毕业，三年来作为班主任在经过了三年的班级管理工作中让我积累了不少管理班级的经验，也让我发现了一些管理的漏洞，希望自己在下一届孩子的管理中能一一弥补，把班级管理工作做的更好。

2,2班级活动月总结篇三

二(2)班亲子活动总结

相约绿地，走进农庄

二（2）班亲子活动总结 为促进家校互动，增进家长、孩子和老师之间的情感交流，培养孩子们积极向上、热爱家乡、感恩父母的良好美德，经前进学校二（2）班家长委员长会商定，开展一次“相约绿地、走进农庄”的亲子活动,通过亲临、感受、参与、互动、拓展等元素的有机结合，让家长和孩子们在“玩中学，学中做”的氛围中体验快乐、分享快乐。

我们班的亲子活动真是好事多磨，原定5月29号的活动因天气原因而改到6月9日，在这段期间，很多家长对此次活动都很期待。6月9号的早晨，家长们早早地来到了丽州广场，自发的组织起这次活动，安排需要搭车的家长和孩子，只需20分钟，车队就浩浩荡荡向花街绿地农庄进发。

在真人cs活动中，孩子和家长们个个都很投入，仿佛像是一场真的对仗，防守的蓝队死死的守住自己的阵地，进攻的红队步步紧逼，真是精彩，忘我的孩子们竟忘记了去擦一擦自己脸上的汗水。

在过水上缅甸桥的时候，胆大的孩子轻而易举的通过了，看着胆小的孩子在教练和家长们的鼓励下，凭着自己的毅力挑战成功后快乐的样子，仿佛更自信了。

吃过午饭后在教练的安排下，原本有些累了的家长依然坚持，在泡泡糖和一圈到底的比赛中更是笑声阵阵，每个家长的脸上都洋溢着笑容。这时，家长，老师，孩子融合在一起只有欢乐，没有烦恼。很多家长建议学校多举行这样的活动。

这次的亲子活动能圆满成功，感谢家委会成员的无私付出，为

了这次的亲子活动，5位成员亲自踩点，联系好餐厅，准备好矿泉水，还定制了一个三层的蛋糕。感谢家长们和孩子们的参与和付出，让我们一起共享这幸福和快乐的一天。有了你们的支持，我是幸福的；有了你们的支持，我不是孤单的；有了你们的支持，二（2）班班级的凝聚力更强了。

2,2班级活动月总结篇四

三(2)班读书活动总结

三（2）班级读书活动总结

下楼中心学校

2015-2016学年度第一学期

为丰富孩子的口语，积累更多的语言，使每一堂语文课，孩子自都能在丰富的语境中学习，学习生字更不例外．孩子的语言越来越丰富，积累的知识越来越多。孩子们喜欢把故事书、科普杂志享。

为丰富孩子的语言，我想尽一切办法激发他们的兴趣。对于三年级的孩子，最行之有效的办法是开故事会和写日记。我鼓励班级认字多的孩子每天为大家准备一块故事，然后为大家讲解。认多的孩子积极性很高，不认字的孩子积极性也很高。把自己的故事书带给老师，让认字多的孩子为他们讲解。班级看书读书说书的积极性空前高涨。

每日一诗，在很早就进入了我们班孩子的生活。每天早晨、中午、课外活动，是我与孩子共诵诗歌的黄金时间。经典读本和中华传统美德中脍炙人口的词句已深入孩子们心中，大多数孩子已熟读成诵，并有了更深入学习经典、引用经典的劲头。

活动开展得丰富多彩，每个学生都有所收获，本次活动在原有的基础之上，有所突破。每天的活动坚持下来，鼓励优秀，评选出当天诵诗大王，一周背诗大王，课余读书小标兵，读书小博士，书香家庭。坚定不移地把好每一关。

在鼓励学生读书的前提下，调动每一个家庭投入到读书的热潮，家长读书的热情高涨，每一个家庭书香浓浓，每一个孩子读书成趣。

2,2班级活动月总结篇五

2013级药剂2班2013-2014学年第一学期活动总结

2013级药剂2班2013-2014学年第一学期班级活动总结

本学期，在学校的宣传鼓励下，药剂2班同学在班级活动和院校级活动中积极参与，屡获奖项，充分展示了药剂2班积极活跃的形象，现总结如下

一，班级活动。

班级活动一方面是响应学校和学院的号召，积极开展能够锻炼同学们各项能力和发展综合素质的活动，另一方面是活跃班级氛围，促进同学们交往和配合的活动，此类活动主要由班委组织，有能力有激情的同学配合完成的，在开展各项活动中，班委有时发挥主心骨的作用，用心的完成分内的工作，锻炼自身的责任感和使命感，有事又是配合者的角色，为有热心参与班级事务管理的同学做服务者引导者，积极调动每个同学的积极性。通过一系列的活动开展，每个参与者都收获颇丰，在大一上学期不仅使自己的生活丰富多彩，而且达到了锻炼自己的目的。

1开学之初，为了活跃班级气氛，促进新生之间的交流，本班组织了一次轻松热闹的班级聚餐和晚会，通过班委和同学之间密切配合，两个活动都顺利圆满的完成了。节目以寝室为单位精心准备。晚会气氛热烈，让每个同学都充分展示了自己的才艺，大家也在这次活动中互相熟悉，交流更加和谐了。

2十二月份班级团支部积极响应药学院团总支学习十八届三中全会精神，组织了丰富多彩的团日活动，茶话会知识竞赛和问卷调查，多个活动既让同学了解掌握了国家大事和走向，又锻炼了同学们团队协作和沟通表达的能力，是一次成功的班级活动。我们的团日活动还获得了兄弟班级和学院的肯定，在总结汇报中获得了一等奖的好成绩。

二，学院活动。

学院的学生会举办的活动是各个同学参与活动的主要部分。学生会举办了很多活动，这些活动的目的就在于丰富参与者的生活，锻炼参与者的能力。在学院和班委的宣传帮助下，本班同学积极参加由团总支和学生会举办的各项活动。

1：本班27名同学参与了药学院迎新晚会的表演，集体朗诵《中国少年说》气势磅礴，在晚会一开始就令人为之一震，武术表演与朗诵的搭配取得了成功。王恒和顾萱萱的小品《康师傅鞋垫》搞笑雷人，博得阵阵喝彩。

2·新开学初，学院组织了职业生涯规划大赛，本班同学于好洪晨陈轶凡等同学积极参与，在演讲台上作了很有特色的演讲。

3周晨曦和饶苏利参加了主持人大赛，展示了很优秀的自己，主持过程中毫不紧张，落落大方，获得了一致好评。

4在全班的支持下，郭健，饶苏利，马超，汪蒙蒙四位同学斩获多项大奖。在每一场辩论中都很精心的准备材料，得到了对手和评委的一致好评。经过一个月的比拼，四位选手获得了“心愿杯”新区冠军，总冠军，最佳辩手，优秀辩手四大奖项齐齐花落药剂2班，全班同学都感到无比的骄傲自豪。

5十一月份末，学院举办了英语风采大赛，虽然时间很紧张，可是本班的代表队在最短的时间内编排剧本，组织排练，在比赛中获得了三等奖的好成绩。

6学院举行了羽毛球比赛，郑万里，邓欣，刘陆军，焦明鸣四位同学代表班级出战，经过几轮的比拼，我们取得了混双二等奖的好成绩。

7在学院的象棋比赛，五子棋比赛中，我们班都有同学踊跃参与，汪翔升取得了象棋比赛三等奖的好成绩。

8在微小说大赛，摄影大赛，书画比赛一类比赛中本班也是收获颇丰，共二十余位同学参与，王恒获微小说比赛一等奖，王锋获优秀奖，吴俊在摄影比赛中获三等奖，焦鸣明，洪晨获优秀奖；施圆圆获书法比赛三等奖，张世龙获优秀奖。

三，校级比赛。

校级比赛主要是一些大型的，多学院之间的交流比赛。我们班都派出了具有实力，具有责任心的同学参与和兄弟班级组队共同为药学院的荣誉比拼。这样的活动每个参与者肩上都承担着深深的期待，在参与的过程中，每个人也都全力以赴，在展示药学院风采的过程中展示班级和个人形象。

1英语风采大赛中，王恒，邓欣代表本班与兄弟班级选手组队参与，获得第二名，最佳组织奖。

2包包子包饺子大赛中，顾萱萱，蒋美林代表本班与其他班选手组队参加比赛获三等奖。 3寝室设计大赛中，本班三个寝室入围，都获得了优秀奖。

通过参与这些丰富多彩的活动，每位同学不仅拥有了多姿多彩的大学生活，更是拥有了一种积极向上敢于拼搏的人生态度。不管是体育类还是文艺类的活动比赛，我们都在其中付出努力，收获成长，走过这一段历程，我们拥有了很多荣誉，药剂2班渐渐变得自信，活跃，每位同学真正的融入了这个集体中，承担风雨，共享荣耀，在以后的每一天，我们都会并肩战斗，为了更好地药剂2班，为了组成这个光荣集体的每一个人更加的快乐，更加优秀。

2,2班级活动月总结篇六

2012级01班第2月班级总结

2012级01班第2月班级总结

丁景华 王静

这是新高一入学的第二个月，总体看来1班学生顺利度过了初转高的适应期。学生熟悉了学校环境和各项规章制度后，对高中生活就有了一个大概的了解与初步印象。毕竟是高一的孩子，在生活习惯、学习态度和方法上都有着不少问题，需要我们这些引领者帮助他们不断进步。过去一个月的工作主要是以高中的第一次月考为中心，现将其中的尝试与不成熟探索方法总结如下：

一、甲光向日金鳞开——注重考风考纪要求，加强考前心理辅导

1、高一学生的第一次阶段性考试正是进行诚信教育的好时机，指导班团委制作《我能行——文明考试倡议书》，措辞定为：‚我以人格和良心向家长向老师向全班同学保证：在各种类型、各种规模的考试中绝不作弊，也不助人作弊，一定模范地遵守考纪，一定做一个襟怀坦荡、诚实无欺、一尘不染的青年。‛由班团委集体宣读，后全班58名同学签字副署，既鼓舞学生自信应对考试、在考场彰显风貌，又是遵守考场秩序、告别作弊等违背诚信现象的郑重宣誓。

2、针对第一次月考的价值进行深入指导：第一次月考是检验学生升入高中的第一次考验——考试成绩不重要，重要的是通过考试检验自己近期的学习成果、发现问题进而查缺补漏等。告诫学生规范答题、掌握答题策略，尽量减少‚非受迫性失误‛。

3、考试期间晚自习纪律维护与安排

学生们进入高中的第一场考试，心情难免兴奋、激动，考试期间的晚自习秩序往往是‚人心思动‛、班级纪律最乱的时

候，许多学生沉陷在白天考试的得失中，不能静下心来复习功课，倘若一个人说话，将会使班级乱成一锅粥。{2,2班级活动月总结}.

因此在安排考场的时候，告知学生：

（1）考试只是检测一段时间来每人的学习情况，以便于找出问题和不足，制定措施迎头赶上，成绩是次要的，关键是帮助自己查找问题。考试如同定期体检，为你的学习保驾护航，讳疾忌医的后果大家都不希望看到。因此要求大家摆正心态，正确面对考试。{2,2班级活动月总结}.

（2）其次，告诉学生要向大诗人杜甫《望岳》一诗中描绘的那样做到‚会当凌绝顶，一览众山小‛。考完的试如同覆水难收，再去考虑也没有用了，因此每考完一科就可以松一口气，由衷的鼓励一下自己，多向前看，而不是过多的考虑得失，以免影响下一场考试。

（3）同时要求班干部严格管理，从而保证自习课的学习效率。

二、水光潋滟晴方好——考试总结分析班会

我认为考后总结比考试成绩更重要。对学生来说，它是关系到能否增强信心、能否找出今后努力方向的大问题。考前，学生紧张；考后，学生更紧张。怎样做好总结，不能掉以轻心。考试总结可以分为三种模式。第一种，全面总结型。每人总分、平均分、各科平均分，宣布每一个同学成绩，完全曝光。第二种，反面刺激式。侧重于失败，侧重于批评。第三种，激励鼓励式。只公布本班各科平均分、前五六名，特别表扬（1）总分优异者，（2）与入学成绩相比，学习进步幅度大的同学。对名次落后、成绩退步的同学当场不公布，留待课下个别谈话时再有的放矢地帮他分析。经过比较，我认为第一种简单易行，但会给一部分同学造成心理压力；第

二种让全班在灰色基调中低沉下去，难以抬头；第三种虽然复杂麻烦、费时费力，但是效果好。于是我采用第三种总结式。为了创设紧张愉快的气氛，借鉴优秀班主任张万祥老师的招数，在班级推出男女同学填空对抗赛，神不知鬼不觉地引入主题。

具体格式如下

壮志凌云（）者胜

进行文字填空让班内男女同学分组对抗。班内同学积极上台，连一向沉默的男生张朋超都上台写了一个大大的‚实‛字。最后我总结：‚同学们填得好！这绝不是搞文字游戏。这次考试，人人摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马齐奔之势。那么谁能取胜呢？勇敢无畏的‘勇者’会胜，扎实踏实的‘实者’会胜，自强不息的‘强者’会胜。思路敏捷的‘巧者’会胜，拼搏奋进的‘搏者’会胜，坚持不懈的‘恒者’会胜，勤奋好学的‘勤者’会胜，足智多谋的‘智者’会胜。总之，同学们归纳出的‘勇’、‘实’、‘强’、‘巧’、‘搏’、‘恒’、‘勤’、‘智’确实是我们取胜的条件，是我们应该具备的学习品质。‛目的是让学生们真正认识到这样一个公式 成功=方法+勤奋+坚持，找到今后努力方向。

根据每一次考试成绩制定龙虎榜：表扬了总成绩优异者、学习进步幅度大者、成绩突出的小组（我班推行合作学习小组制度）。

龙虎榜：

拿云奖（旨在表扬总成绩优异者，班级前五名或者进入年级前700名）

鸣雏奖（进步之星，与入学成绩相比进步很大的同学） 金葵奖（合作学习小组总体成绩优异，代表着小组同学

之间的团结互助、阳光友谊）

最后我进行了总结：‚胜者不可骄傲，败者切勿自卑。来日方长，一切从零开始。能触礁的未必不是勇士，敢失败的未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧；奋斗了，就是成功的人生！‛我越说越激昂。在掌声中，班会结束了。但我相信，这堂班会给同学们留下了长久的思考。

教育无小事，处处有学问。考试总结不能只盯住分数，更要注意学生的心理，激励他们自强不息，树立勇往直前、百折不挠的精神。应做到：考试总结后，成绩优异者干劲更足；成绩不尽如人意者能增强信心，精神抖擞，重整旗鼓勇向前。

三、沉舟侧畔千帆过——班级激励竞争文化构建

高中的第一次月考结束了，我感觉到有些同学明显松了一口气，尤其是一部分住宿男生早晨睡懒觉，这种懒散生活状态会带来学习上的惰性，根本原因是意志的薄弱。严厉的批评、讲道理，我想学生能坚持两三天就不错了，怎么从内心真正紧张起来从而发奋学习是一个必须思考的问题。

1、建立班级自主考勤制度。建立高一一班签到本，要求除打扫餐厅同学外住宿生6:30之前到教室，走读生6:40之前到教室，晚于6:45的就不用签到了，让每个学生在班级整体氛围影响下真正养成勤奋自主的好习惯。班级签到本上每页都有一些惜时、勤奋、希望等方面的名言警句或者一些哲理诗句、漫画，让每个孩子在打开签到本的时候都能下意识警醒，然后开始一天的学习生活。同时要求请假同学在签到本反面写清请假时间、原由，规定人均月请假次数上限为2次，确立起严格的请销假制度，不给学生请假懒散的机会，

使他们真正意识到‚今天我比他人快一步，明年更比他人高一头‛。

2、月考的结束，成绩好的同学免不了有些得意，没考好的同学心里肯定不服气，于是为了真正调动班内学生的竞争热情，形成在学习上你追我赶的比拼学习的良好态势，我借鉴刘培良老师的挑战誓言表，在班级创建挑战榜。每一个同学根据本次月考成绩、以往表现，选定挑战对手、确立目标名次、目标成绩，宣誓挑战誓言。并贴在课桌右上角，使学生时时警醒、不忘誓言。具体表格如下： 高一1班挑战誓词

挑战者 张晓莉

挑战对手张志伟

目标成绩780分

目标名次前800名

挑战誓言竞争提高实力 挑战战胜困难 即使跌倒100次，我也要在第101

次站起

3、在日常教学中老师往往喜欢成绩好的同学，也了解成绩不太好的学生，但是对中游的学生缺乏足够的关注，班里有些孩子偏科严重，中游学生才是决定一个班级真正底蕴的群体，为了增强老师对中游、偏科孩子的关注，借鉴李兴民老师的做法，根据学生班级名次和各科名次的差异，制定关注名单，希望老师多提问这些孩子。这也是关注榜的由来。具体表格如下：