一年级作文文明城市

一年级作文文明城市篇一

作文(1)文明城市

梦里的手抄报

何宇轩

夜渐深，白天熙熙攘攘的街道放缓了呼吸，只余弯弯湘江风光带的霓虹还在点点闪烁，诉说着这个城市永不停歇的脉动。

小琴放下画笔，明天要交的“文明城市”手抄报还没想好该怎么写呢，她将头搁在自己的手臂上，看着远方樟树上缠绕着依稀宛若星子的灯光，逐渐进入梦乡…

“您是…？”

白色光芒好像来自一扇推开的大门，一位鹤发童颜的老人的剪影出现在小琴面前。他面带微笑走到了小琴的面前，轻轻地说：“孩子，我回来了。我来看看我的故乡。”小琴跟随着老人的脚步，她似乎在用老人的眼睛打量着这座正在香甜睡眠中的城市。她听到了那千年不变的湘江河水温柔的轻吟低唱，老人儿时细细观察过的小鱼小虾们还是那样灵动；风过树梢，高大挺拔的香樟在夜色中愈发浓绿苍翠，像那些永不折腰的勇士一般，护卫着这座城里美妙的花朵。老人说：“孩子，我的故乡，还是像我记忆中那么美。这里的绿色，这里的宁静，我曾经希望在画里，在我的字里诉说的文明之真谛，为天地无言之大美而作的情趣，在这里被保护得如此完整，谢谢你们。”

“爷爷…..”大门关上了，小琴一头雾水，但是却又好像从老人的话语中听出了什么，她正低头思索，又是一道强烈的光芒，勾勒出一个高大的身影。 “您是…？”

“哈哈…”这位神采飞扬的中年人拍了拍小琴的肩膀，“孩子，我回来了，我来看看我的乡亲们！”小琴随着他那双深邃的眼睛，看向了她不曾留意过的风景。他看到了虽然夜幕降下，但是依然坚守防卫岗的城市警察，那默默站立的姿势是那样叫人心定；他似乎听到了城市上空穿梭不息的电波，是心系千家万户生活的工作者，在传递着光明和温暖；他甚至细细地观察着其中一口窗户，暖黄的灯光下，母亲正端出一碗热气腾腾的鸡汤给加班归来的儿子；他的眼神坚定却又深情，他弯下身子，对小琴说：“孩子，我的乡亲们，正在像我所期望的那样努力地建设我们的家乡，并且安享着你们的生活，不再担心。我们那一辈人对文明和幸福的向往…你们，做的很好。谢谢你们。”

“等等….”大门又再次缓缓关上了，“我想我知道您是谁了….”小琴正想离开，那一道白光又送来了一道温柔的身影，在川流不息的街道边晃成一条美丽的影子。

“妈妈！”

这是一道再熟悉不过的背影，但是小琴觉得自己好像从来没有认真看过。妈妈现在是义务协管员，她穿着橙色的反光背心，似乎并未听见小琴的喊声，小琴便停下了脚步，静静地看着工作中的妈妈。她看见妈妈微笑着请司机停一停车，让放学的学生列队通过人行道；她听见妈妈严肃地告诉乱扔垃圾的人，城市的卫生是多么重要；她感受到了，当小姑娘在妈妈的指引下放心过马路，回头大声说谢谢时，妈妈心中的喜悦。尽管现在小琴并不能上前给妈妈一个拥抱，但是她却为妈妈感到骄傲，这是身为一位城市文明保卫者的自豪。

白光和大门都消失了，小琴揉了揉眼睛醒了过来。她记起刚才的梦境，又看看桌上的手抄报，电光火石之间她忽然明白了这个梦要告诉她的消息。她提起笔：“文明，是白石老人笔下的山水自然，无需雕饰便为我们带来美好的生活环境；文明，是革命先辈的光荣与梦想，像我们脚下坚实的土地包容博大；文明，是我们每一个普通市民血脉中都有的感动，也许我们会偶有迷失，但最终我们会被这与生俱来的力量触动，情不自禁地保护我们的城市。”

小琴满意地放下笔，她看向窗外的点点霓虹，轻轻地说道：“谢谢你，湘潭。”

一年级作文文明城市篇二

创文明城市,作文明的好少年

创文明城市，做文明的好少年{一年级作文文明城市}.

威海市高技区初村小学三年级二班 金秀阳

指导教师 丛雪芹

生活处处离不开文明，文明是什么呢？

文明是人间最美好的语言，马路上我不小心踩到了别人的脚，马上诚恳地说：“对不起。”对方会微笑着说：“没关系！”别人帮助了我，我会说声：“谢谢。”“请”“别客气”“您好”“对不起”“没关系”这些文明的语言如春风雨露，成为世界上美好的东西。 文明是一个小小的动作，在校园里我们看见了地上的废纸，垃圾袋，只要轻轻低一下头，弯一下腰，伸一下手，校园里就会变得干干净净，一个小小的动作，就是一个文明的行为。

文明有时离我们只有一步的距离。上课铃响了，我走到楼梯拐弯处，看到水龙头自来水“哗哗”地流着，我急忙走上前，将水龙头轻轻关上。节约用水，节约水资源，是一种文明的行为。一步的距离，让我离文明更近了。{一年级作文文明城市}.

文明更是一种爱心善举。今年5月2日，我国四川省汶川县发生8.0级强烈地震。当我们从电视上看到许多小学生都掩埋在废墟中，都禁不住流下了眼泪。我们全校师生立即为灾区进行了捐款。 我们纷纷把自己储蓄罐里的零钱和过节压岁钱拿了出来，捎给灾区的小朋友，我想：只要人人献出一点爱，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区人民的心田。

文明需要我们共同创造，我相信，只要我们每一个人迈出一小步，我们的社会就会迈出一大步。让我们共同创造出一个文明、美丽、可爱的家园，做一个文明的好少年吧！

一年级作文文明城市篇三

创建文明城市征文1

创建文明城市 争做文明市民{一年级作文文明城市}.

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，我镇政府发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应镇政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡献，为的是争取做一名合格的文明市民。

做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。譬如，十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；按道行车依序走路不过就是几分钟时间，既不会造成堵车也不影响您挣钱；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难……

我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城

市的精神。我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，决不让自己落伍。

在工作上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现出了一个全新的面貌一派和谐相处、积极上进的景象。 为了做一个讲文明礼貌的社会标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”;不随地吐痰，不乱丢垃圾等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。 那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些

人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。 我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌。

而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起求，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美。

一年级作文文明城市篇四

我心目中的文明城市{一年级作文文明城市}.

我心目中的文明城市 无论在经济发达的大城市里，还是在为人不知的小地方里。都因该有“文明”的这一大亮点。

有一颗“文明”种子正在人们心中悄悄地生根发芽并正生长为参天大树！

建设文明城市，从我做起。如果城市中的每一员都从小事做起，处处种下文明之花，那阳光普照，下花园——将会成为和谐文明的美丽花园。

作为一名文明的中学生，也许我们还没有足够的能力为社会做大创举，也许我们没有足够的力量为城市作出突出的贡献。我想，我们可以做到的力所能及的事情有很多很多，它们一直在我们旁边，在我们周围。

我心目中的文明城市是美丽的。到处鲜花盛开，绿树成荫，河流清澈，公园中，广场里，林荫道上，乡间小径旁，时时充满欢声笑语，刻刻浮现开心的脸庞。它带给我们的是快乐。

我心目中的文明城市是安全的。街道上没有逆行的人，没有闯红灯的人，而是大家共同遵守纪律，严格要求自己。他们不会因为一点不和就争论不休甚至大打出手，而是心平气和地讲道理。商场里，不会有小偷出没行窃，即使有，也会有正义人士出手相帮，而不是站在一旁看热闹。有一句话说得好“遵守规则的人最安全”，所以，文明城市中的人都

是遵守规则的。{一年级作文文明城市}.

我心中的文明城市是有爱心的。当街道上有残疾人过马路时，人们会及时给他们帮助；当拥挤的公交车上有老、幼、病、残、孕上车时，人们会争相给他们让座；当有人丢东西时，人们会热心的帮忙找，而不是置之度外、冷眼旁观。 我心目中的文明城市，走在大街上，不会看到油污污的地面，和漫天飞扬的垃圾，更不会闻到空气中交杂着各种难闻的气味。

我心目中的文明城市，走在大街上不会看见一些社会青年，穿着“四不像”的衣服，染着五颜六色的头发，说着粗话、脏话；走在大街上看到的都是举止文雅、说话文明、穿戴整洁的人们。

我心目中的文明城市，在各个生活小区，不会看到公共设施被破坏，不会看到随意践踏草坪，不会看到人们乱丢垃圾；看到的是保护完好的健身器材和绿绿的草坪，整洁的小区环境。

我渴望生活在这样的城市。我相信，只要我们每一个人都像爱护自己的家一样爱护我们生活的城市，讲文明、有素质，遵守各种规章。为了我们能生活在一个人与人和谐相处，人与自然融为一体，让我们一起努力加油吧！共同保护和建设我们的城市！让歌声、笑声、读书声、鸟鸣声变成跳动的音符，在我们文明美丽的城市上空飘扬、传荡……

让文明立足于城市中，让文明这棵参天大树扎下牢固的根基。任何狂风风雨都摧毁不了它。

下花园——将会成为和谐美丽的文明花园！

一年级作文文明城市篇五

创文明城市

碑廓大朱小学开展“创文明城市，从我做起”主题教育活动

积极响应我市“文明城市”创建活动，开展了一系列“创文明城市，从我做起”主题教育活动。一是聘请法制副校长给全校师生做专题讲座，进行宣传教育；二是少先队大队部开展“创文明城市，从我做起”主题队会，红领巾广播站每天大课间准时播报“争创全国文明城市”过程中的好人好事；三是每个小学生在熟记创建知识的同时，还要向家长及邻居宣传创建知识，由班主任落实检查；四是通过制作宣传卡片、手抄小报、办黑板报，发校讯通等形式加大宣传，扩大了创建知识的知晓率；五是学校每周评选“文明班级”“卫生班级”，每班每周表彰“文明之星”、“纪律之星”、“礼仪之星”等，激励学生养成良好的文明卫生习惯。通过上述活动让全校师生知道创建文明城市，人人受益；争创文明城市，要从我做起，从点滴做起，自觉告别不文明行为，讲文明、树新风、争做文明小公民，为创建文明城市做贡献 评论这张

一年级作文文明城市篇六

创建文明城市,从我做起