一年级作文记荡秋千5

一年级作文记荡秋千5篇一

荡秋千

荡秋千

有一天清早，王峰来找我玩。他问我玩什么。我说我也不知道。

这时，又有人跑到我家来找我玩。我开门一看，原来是金家辉来了。我和王峰异口同声地问：今天我们玩什么呀？他说：今天天气这么热，我们还是到竹林里去做秋千玩吧！我俩大声说：好主意！

他们马上跑回家去找东西。我在自己家里找。一会儿，我们在竹林里集合了。大家拿来了剪刀、绳子、塑料袋。我们看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孙悟空手中的金箍棒。

我们开始动手做秋千了。我先把袋子的两个角捏紧用力拉，然后用绳子捆住。再把绳子的另一头捆在竹子上。我把塑料袋的四个角分别捏紧，然后用绳子捆住，再把绳子的另一头捆在竹子上。不一会儿，我便把一个秋千做好了。金家辉已经做好秋千骄傲地说：你们看，我做得多快。看我先来荡给你们看。说着，他就坐上去荡了起来。突然，啪嗒一声巨响，唉哟唉哟......救命呀！啊，原来是绳子断了，他掉在了地上。他啊、啊！疼死我了，疼死我了！叫了起来。我和王峰两人哈哈大笑起来。

后来，我们再检查一遍绳子，并且加固了秋千，把余下的绳子都捆上去了。然后，我用力一拉，觉得非常保险。然后，我就坐在上面荡了起来。王峰的秋千也做好了，也坐上去荡了起来。金家辉也坐上去荡秋千了。我们三个人高兴地一荡一荡地，荡过来，荡过去。同时，你踢一我脚，我踢他一脚......这时竹林里传出了响亮的欢笑声......

一年级作文记荡秋千5篇二

五(1)班优秀作文

[五(1)班优秀作文]贪吃的小乌龟 江阴市新桥中心小学五（1）班 蔡平柯 我一直对小动物情有独钟，而我最喜欢的，还

是那调皮的小乌龟，五(1)班优秀作文。 小乌龟有着形如三角形的脑袋，又宽又大的嘴

巴，小眼睛骨碌骨碌地直转，再加上浅黄色的眼皮一张一合，好奇地打量着周围的世界，那

份机灵劲儿，忍不住就让我把它抓在手里；它那深褐色的“盔甲”，被一条条细细的纹路分割

成一块块有规则的六角形，又像棋盘似的。 小乌龟很贪吃，特别喜欢吃肉。每次放学回

家，我就去给小乌龟“开饭”，我拿着几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还趴着一动不动的

小乌龟，突然就兴奋起来了，可能是它闻到了肉味了吧，探出头，伸长脖子，左顾右盼。我

故意把肉放在缸沿上，想逗逗它，它一下就发现了自己的最爱，立即靠着缸壁，后退用力地

蹬着，站了起来，可还没站稳，前爪突然一滑，“啪”的一声，跌进了水里。我一看，非常心

疼，连忙凑到鱼缸前，看看它有没有摔坏，当我发现他安然无恙时，一颗心才落了下来，我

轻轻地摸了摸它，它抬起头，委屈地看着我，一副可怜巴巴的样子，我顿时心软了，把肉全

送到它嘴边，他马上精神百倍，张开大嘴，一口一块，狼吞虎咽起来，还不时东张西望，好

像生怕“美食”会被抢走似的。三下五去二，当它把肉丁全“消灭”后，却又显得意犹未尽，

看着我，好像在说：“小主人，我还没吃饱呢，还有吗？”唉，真是让我又好气又好笑。 这

只馋嘴的小乌龟，贪吃的小乌龟呀，我很喜欢。 秋天的树叶 江阴市新桥中心小学五（1）班 石雅楠 春天百花争艳，太耀眼了；夏天烈日炎炎，太

泼辣了；冬天白雪皑皑，太冷漠了。唯有秋天，那落叶纷纷的秋天，我最依恋，我最喜欢！ 瞧，

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，天空变得高远了，溪水变得清冽了，瓜果变得香甜了，小草换

上了黄色的毛衣，就连那落落大方的枫树呀，也穿上了火红的运动装。 我走在林间的小

道上，欣赏着无边的秋色，随手捉住一片晃晃悠悠飞舞着的落叶，啊！一片银杏树叶。小小

的，扇子一般，叶柄长长、细细，很有弹性；叶面上那一条条轻轻突起的叶脉呀，清晰、自

然，那里面流淌着的呀，是对树干的留恋，对树根的向往；叶子的边缘，优美的曲线，高起

来的像山峰，低下去的似峡谷；这片美丽的银杏树叶，淡绿的颜色，边缘上卷，又稍带黄色。

一阵风吹来，“沙沙”地响，我抬头细看，密密麻麻的银杏树叶随风摇摆，翩翩起舞，有的就

如蝴蝶一样，直接飞了下来，在空中盘旋、打转，那么优美，那么轻盈。 那些落在地上

的树叶，一样姿态万千。有的像害羞的小姑娘，还裹着个脸；有的像婷婷的少女，还摆动着

舞姿；有的就像睡美人，弯着身子„„ 我抚摸着手中的银杏树叶，光滑、柔软，忍不住{一年级作文记荡秋千5}.

放在鼻子边闻闻，一股淡淡的清香，令我心旷神怡。 我爱秋天，我爱秋天的树叶！ 印

老师，我想对您说 江阴市

新桥中心小学五（1）班 彭梦颖 印老师，有件事压在我心里很久了，像一块石头一样，

让我轻松不起来，今天，我想对您说。 您还记得四年级上学期期中考试吗？我考了全班

第一，卷子发下来后，我看着一个红红的“1”后面带上了两个“红鸡蛋”，顿时，心里像淌

过了蜜一样，甜滋滋的，“咚咚”地跳个不停，脸也涨得通红，真恨不得跳起来大喊一声：“我

是第一名！” 我抬起头来，享受着四周投来的羡慕的目光，不经意间，我看了一下同桌

的“英汉互译”的答案，咦，怎么不一样呢？我赶紧静静地思考起来，同桌凑过头来，“哇，

满分！”我赶紧挡住自己的试卷，心慌起来：“去，别看！”同桌撇撇嘴，说：“不看就不看。”

我其实已经发现自己做错了，但老师竟然批我对了，这可是一道2分题呢，我不是真正的“100”，

我也不是真正的第一名。 我心里就像打翻了五味瓶，说不出来的感觉，小学生作文《五

(1)班优秀作文》。妈妈老说我英语不能考满分，本来这下可以回家显摆一下了，可是„„。

我该怎么办呢？我开始难受起来了，心里有一个天使，还有一个魔鬼，天使说：“诚信是做人

的根本，不能自欺欺人！”；魔鬼说：“难得一次，不关事的，反正没人知道。100分可不是那

么容易得的！”。我迟疑着，我犹豫着，最终善良的天使被魔鬼打败了，我悄悄把英语试卷塞

进书包，做出若无其事的样子，离开了教室。 时光如飞梭，过了快一年了，可每当我想

起这件事，就觉得像有一块大石头压在心口，搬也搬不走，而且越来越重，都快压得我透不

过气来了，好像那“100”后面的两个红鸡蛋，会张开嘴嘲笑我，笑我是个不诚实的人！ 我

知道了，撒谎会使人心里多么不好受。 印老师，今天我想对您说声：“对不起！”，因为

我曾经欺骗了您，我去年期中考试不是100分，也不是第一名，请您原谅我！ 花贼 江阴市新桥中心小学五（1）班 缪家淳 最近几天，家里来了位“不速之客”，它总是在

我们吃晚饭的时候，悄悄地钻到餐桌下面，绕着裤腿，仰着头，向后耷拉着耳朵，“喵喵”地{一年级作文记荡秋千5}.

叫。没错，它是一只野猫，我给它起了个外号，叫“花贼”，一是因为它走路悄无声息，贼头

贼脑的；二是因为它是一只花猫。 “花贼”皮毛黄白相间，十分柔软，最特别的是它的

眼神很犀利，让人不寒而栗，仿佛在说：“这是我的地盘，都给我让开！”。这真是一只霸道的

猫啊！ “花贼”很懒，我放学回家，它就躺在门口的脚垫上睡觉，无精打采的样子，喊

它两声，眼皮也懒得抬起来，我喜欢轻轻触碰它耳朵上的一撮毛，它就会用力地把耳朵弹几

下，不一会儿，又轻轻打起呼噜来。 我知道“花贼”喜欢吃鱼，就去厨房拿了一小块红

烧鱼过来，轻轻放在“花贼”的嘴边，这下有意思了，“花贼”猛地睁开眼睛，而且神采奕奕

的，但它并没有马上张嘴就吃，抬头想了一会，将信将疑的样子，它一定在想：哪来这么好

的事？我是不是还在做梦呢？我“扑哧”一下笑出声来，它立即警觉起来，朝四周看了一下，

确认安全了，就大口大口吃了起来。我凑近细看，它竟然边吃边发出“呜呜”的警告，来表

达它的不满意，嗨！这个没良心的东西。 “花贼”有时候就会跟我玩“躲猫猫”，让我

找不到它。那次，家里出奇的静，我习惯地问奶奶：“花贼哪去了？”奶奶若无其事地说：“好

像到三楼去了。”我迫不及待地跑上三楼，一遍一遍地呼唤他：“花贼，花贼——”，可哪里有

它的踪影。正当我气乎乎地坐在沙发上时，它又突然不知从什么地方冒出来了，“喵呜”一声，

用头在我身上蹭来蹭去，我一把把它抱在怀里，真恨不得打它两记，但又有点舍不得。 很

快，“花贼”就在我家“安营扎寨”了，我太喜欢“花贼”了，这个又懒又调皮的家伙！ 游

无锡动物园 江阴市新桥

中心小学五（1）班 赵紫妍 啊！终于盼到秋游啦！我们要去无锡动物园了。 大巴

车在高速公路上奔驰，窗外阳光灿烂、碧空如洗，我的心也快乐地飞起来了。同学们在车上

“八仙过海、各显神通”，唱歌的唱歌，讲笑话的讲笑话，猜谜语的猜谜语，车厢里载满了轻

松、载满了兴奋、载满了愉快。 动物园到了，大家奔跑着、跳跃着，去看各自喜欢的动

物。“嘿，快看呀！”我发现了浅水区的白天鹅和黑天鹅，它们用粉红色的脚掌划动着碧绿的

池水，水面上荡起一圈圈粼粼的波纹，犹如一叶叶扁舟，一张张风帆，它们时而挺脖昂首，{一年级作文记荡秋千5}.

神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子，姿态优雅极了。 “犀牛，看！犀牛！”

同伴们的呼喊声把我吸引过去了，只见一个大池中站着三头犀牛，它们体型庞大，皮肤粗糙，

沾着泥巴，腿很短，但很粗壮，走起路来显得有些笨拙、可笑。两头犀牛为了争抢一个草堆，

干起来了，互相用鼻子上方尖尖的犀牛角对峙着，摆出一副决一死战的架势；却不知另外一

头犀牛偷偷走上前，美美地吃起青草来，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊！ 走近猴山，

哈！好多调皮的猴子啊，有的在争抢香蕉，有的在铁链上“荡秋千”，有的在岩石上打瞌睡，

最有意思的是两只猴子勾肩搭背，搂搂抱抱，像是多年不见的朋友似的„„猴子的样儿十分

有趣，全身长着棕褐色的短毛，额头上满是皱纹，活像个“小老头”，尾巴摇摇摆摆，但总是

遮不住那常被人取笑得红屁股。这时，有人扔下去一颗糖，一只猴子急急忙忙抢了去，一溜

小跑，贼头贼脑地躲到角落里，手剥嘴咬，没几下就剥开糖纸，津津有味地吃起来，真是只

馋嘴的猴啊！ 继续往前走，又看到了两头棕熊，半圆的耳朵，圆圆的眼睛，正努力地站

在哪里，轻轻摆动着大大的熊掌，长着大嘴，问游客讨东西吃呢。我见它这副馋相，忍不住

笑出声来了，就从包里拿了点面包，朝一只熊的头上扔去，没想到它还反应真快，一甩头，

“咔啪”一声，一块面包就掉进它的大嘴里了，引来大家一阵哄笑。 就这样，我们走走

停停，看到了白狮、河马、羚羊、狼，还有珍贵的大熊猫，一路上，到处是欢乐，到处是笑声„„ 可就是时间过得太快了，快要集合了，我才依依不舍地离开动物园。

一年级作文记荡秋千5篇三

小学一年级期末复习小作文范文

小兔

我家有一只小兔。它最爱吃胡萝卜和青菜。它有一双明亮的眼睛，还有一对又细又长的小耳朵，它的皮毛是白色的，所以我给它取名叫小白。小白很乖巧，我每次放学后见到它都很开心，但是它胆子很小，我一把手伸到它的面前，它就把头缩起来。我爱小白兔。

小狗

我最喜欢的小动物就是小狗。我家就有一只可爱又淘气的小狗，叫乐乐。 它个子很小，有一双乌黑的大眼睛和一对三角形的小耳朵。全身长着金黄色皮毛，油亮油亮的，看上去就像高贵的公主。

小乐乐最爱跟我玩。每次见到我，它就摇着尾巴对我汪汪的叫，好像在说：“跟我玩会吧。”我挠挠它的头表示同意。我们最爱做的游戏就是丢石子。我丢它捡，配合得可好了。

乐乐就像我的小伙伴，我们每次都玩得高兴极了。

小乌龟

我家有一只小乌龟，它的样子十分有趣。头、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的，四肢上的爪子非常锐利，背上驮着一张又重又硬的壳，怪不得爬得那么慢，加上一条又短又小的尾巴，凑成了一只可爱的小乌龟。我爱小乌龟。

可爱的小鸡

我家养了许多鸡，有小小鸡，大小鸡，有会下蛋的母鸡，还有会打鸣的公鸡。 小鸡非常可爱，妈妈就像对待小朋友一样细心的喂养它们，妈妈把鸡饲料倒在鸡槽，小鸡们一拥而上，还“叽叽叽”的叫着，像是在说：“吃饭了，吃饭了„„”有的小鸡恐怕吃不着，也不注意卫生了，吃着吃着自己都进了鸡槽里去了。它们边吃还边抬头像是在说：“太好吃了，谢谢你们。”

小鸡真可爱！

夏夜

夏天的夜晚，天上的星星就像许多闪亮的宝石。爷爷、奶奶和小丁丁在房前的葫芦藤下乘凉。爷爷摇着蒲扇给小丁丁指认牵牛星、织女星和北斗星，还给小丁丁讲着它们的传说。半空中有一闪闪的光亮。小丁丁说：“那也是星星吗？”爷爷说：“那是萤火虫”

夏天的夜晚真美丽呀！

春天来了

春天来了，天气暖和了，积雪融化了，淘气的春风娃娃，使劲的向白云吹，吹得春雨沙沙的下。小河“叮咚叮咚〃唱起了歌。柳树冒出了嫩芽，随着春风来回摇摆，好像在跟我们打招呼。小草钻出了地面，给大地铺上了绿茸茸的地毯。雪白的梨花、粉红的桃花、杏花，都开放了。迎春花也不甘落后张开了小喇叭，像对人们说：“春天来了，春天来了”。小蜜蜂在花丛中辛勤的劳动着。小燕子从南方飞回来了，布谷鸟也飞回来了。小朋友们脱下了厚厚的棉衣，换上了美丽的春装，在草地上玩耍。 我喜欢美丽的春天！

美丽的池塘

小兰和小明在池塘边的草地上听小刚讲故事。莲蓬歪着头笑眯眯的看着她们。粉红色的荷花好漂亮啊！荷叶上的露珠像水晶一样闪亮。一只青蛙穿着白衬衫，披着绿衣裳，蹲在荷叶上唱歌给小鱼听，小鱼听着嘹亮的歌声，在水中欢快的游来游去。

植树

周末，小明和小红去公园植树，小明先挖了一个坑，再把小树苗栽进去，小红提来一桶水给小树苗浇下去，小明又给小树苗填了几锹土，一棵绿油油的小树苗就载好了，就像一个战士站在那里，小明和小红的脸上露出了满意的笑容。

水龙头笑了

放学了，小明背着书包正要回家。当他经过洗手间时，听见了水龙头的哭声，他走近一看，水龙头正在哇哇大哭，小走过去问：“水龙头，你为什么要哭呀？”水龙头说：“有一位小朋友洗完了手，忘记关我了。呜呜呜„„”小明伸手忙关了水龙头。水龙头开心的笑了。

升国旗

今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领由来到操场上升旗。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令，全校同学都唰的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大为国家做贡献。

夏天

夏天，骄阳似火，天上火辣辣的太阳烧着大地。

在夏天，我最喜欢游泳，因为游泳池的水很凉，待在那里，舒服极了。我还有一些避暑的好方法，比如说吃冰淇淋，吃西瓜等等。夏天，我们还可以捕捉可爱的昆虫，蜻蜓在水面上点水，知了叫个不停，使夏天变得更加热闹。夏天的景色很美，太阳光照到水面上，水闪闪发光，像珍珠洒到水面上。

我喜欢夏天。 夏天的声音

夏天的一个中午，我来到池塘边的一棵大树下玩，听到了夏天的声音，知了弟弟知了知了的声音是夏天走来的脚步声，小歌星青呱呱呱的声音是夏天快乐的歌声，水珠妹妹滴嗒滴嗒的声音是夏天洗澡的声音．

我喜欢夏天，喜欢夏天美妙的声音．

有趣的猴子 今天天气真好，蓝蓝的天空中飘着几朵白云。老师带领同学们去动物园春游。动物园里的小猴子真有趣啊！它们有的在吃水果，有的在打闹，有的在荡秋千，还有的趴在妈妈怀里让妈妈捉虱子„„有一只小猴子一只手抓着水果另一只手爬着假山，真可爱。要说最淘气的小猴子还得数那只，它把香蕉皮放在头上看起来像个杂技演员。同学们看着可爱的小猴子一边议论，一边笑，今天我们玩儿的非常开心。

夸奖 星期天，爸爸、妈妈有事都出去了，家里就身下我和奶奶了，奶奶生病了，躺在床上休息，我正在做作业，突然听到奶奶咳嗽不止，我连忙倒了一杯热气腾腾的热水，递到奶奶面前说；“奶奶你喝水。”奶奶接过水，摸着我的头说：“好孩子真懂事，谢谢你。”听到奶奶的夸奖，我心里比吃了蜜还要甜。

不要摘花

星期天妈妈带我去公园玩，在那里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那朵黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“孩子，不可以摘花，花是给大家看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开的多艳丽啊。你忍心看到他在你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。”

下课了

下课了，同学像小鸟一样飞快的跑出了教室。他们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在做游戏。就在他们玩得开心的时候，上课的铃声打响了，同学们依依不舍的回到了教室。

助人为乐 一天放学，我走在回家的路上，走着走着，我看见前面一个阿姨的钱掉了。我急忙跑过去拣起了钱，还给了阿姨，阿姨笑着说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“不用谢这是我应该做的。”

让座 在公交车上，挤满了人。到站了，上来一位老奶奶，小莉看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着小莉的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”小莉说：“不用谢，这是我应该做的。”

圆圆的荷叶 荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。{一年级作文记荡秋千5}.

一杯“孝心水”

一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”

大扫除

星期五中午，同学们在教室里大扫除，有的洗窗台，有的擦玻璃，有的扫地，有的拖地，还有的摆放桌椅。大扫除结束了，大家看到窗子那么明亮，地面干干净净，桌椅摆放得整整齐齐，教室真像用水洗过一样，焕然一新，大家乐开了花。

不乱扔垃圾

星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买完面包后，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就把面包皮捡了起来。看到小红捡起来的面包皮小青不好意思了，就说：“我来扔吧。”说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，他对小红说：“我再也不乱扔垃圾了。”

我们每个人都要爱护环境，不乱丢垃圾。

夏天

夏天很炎热，也很美。

早上，花草树木在露水的滋润下，显得很有精神。小鸟在枝头上跳来跳去，叽叽喳喳的叫个不停，太阳给大地披上了一件金黄的衣裳。

中午，红红的太阳像火球一样，高高的挂在天空，把大地烤的滚烫滚烫的。

知了在树上拼命地叫着“知了！知了！”好像在说：“热死我了！热死我了！”大黄狗在树阴底下，张着嘴，不停的吐着舌头，喘着粗气。人们都躲在有空调的地方，不愿意出来。

傍晚，天边的云变的红彤彤的，就像天空着了火，青蛙偷偷地跳出水面，扯高嗓门“呱呱呱”地大叫起来，好像在对太阳公公说：“再见了！再见了！” 晚上，吃过晚饭后，三三两两的人来到河堤上，一边乘凉，一边聊天，一边观赏美丽的夜景。

荷花

吃过晚饭，我和妈妈来到公园的湖边散步。湖里的荷叶一片挨着一片，顽皮的小青蛙在荷叶上跳来跳去，像是在玩捉迷藏，一朵朵粉红的荷花像一个个小姑娘立在湖面上，一阵清风吹过，荷花随之跳起舞来，非常好看。

美丽的夏天

夏天到了，池塘里的荷花开了，莲藕露出了嫩绿的脸蛋，荷叶上有三只青蛙在欢乐的歌唱。大树上有两只知了被它们的歌声吸引过来，也参加了合唱。蜻蜓们上下纷飞一边为它们伴舞，一边捉蚊子。

夏天真热闹啊。

我家的小狗

我家养了只小狗，它穿着灰褐色的外衣，两只小耳朵竖得直直的，一双小眼睛滴溜溜转，短短的尾巴一看到熟人就摇来摇去。它每次都吃很多东西，

胖乎乎的，很可爱。它叫豆豆，它上次还咬了我袜子呢，它很调皮，一蹦一跳的，我给它取了个外号“调皮豆”。它喜欢和笨笨、嘟嘟、小黄玩，它最小，可是它最调皮，好像其他的狗都知道它小，都让着它。

香蕉 我最喜欢的水果是香蕉。它们穿着黄色的外衣，白色的果肉，那白白的果肉就可以榨出香甜的香蕉汁；妈妈说把香蕉剥了皮，切成一片一片的，贴在脸上还可以起到美容的效果呢！另外，再提醒大家：吃完了香蕉一定不要把香蕉皮随意丢在地上哦！

我最喜欢的水果

我最喜欢吃的水果是西瓜。 西瓜像一个大皮球。它的皮上有一道道的条纹，有的条纹是浅绿色的，有的是深绿色的。西瓜的瓤是红色的，咬一口凉凉甜甜的，非常好吃。

一年级作文记荡秋千5篇四

荡秋千

荡秋千

坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔„„

面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。

坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下„„脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着„„坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游„„

闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千„„ 在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面„„”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激„„每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味„„其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉„„

一年级作文记荡秋千5篇五

荡秋千

荡秋千

坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔

面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。

坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游

闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千 在《童年》这首歌曲中，有一句：操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这古老的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉

一年级作文记荡秋千5篇六

五年级语文阅读与作文训练(附答案)

五年级语文阅读与作文训练（附答案）

一、 ______________

1 泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄（）着短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人①密集的枪弹，（）着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

3 突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

1．给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。

2．在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。

3．将文中划横线的部分换成相应的成语。{一年级作文记荡秋千5}.

①_____________ ②____________

③_____________ ④_____________

4．为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。

第一自然段（） A．泸定桥的桥面。 B．两个团的敌人守住泸定桥这个天险。

C．夺取泸定桥的准备。

第二自然段（） A．我军发起总攻，冲到对面。 B．我军发起总攻，冲向对面。

C．二连突击，三连铺桥。

第三自然段（） A．我军夺桥的经过。 B．我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥。

C．敌人被我军打得大败。

5．按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。

6．结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？（在括号内打“√”。） ①“29日早晨夺下泸定桥！”（）

②“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”（）

作文。（25分）

写一件自己经历过的有意义的事。

要求：按事情发展的顺序写；重要的地方写详细、具体。

二、《台湾神游》

1 中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围

坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。

2 看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮皎洁的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。

3 台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我慕名前去，饱览那湖光山色。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我陶醉在这美丽的景色之中。

4 我又来到了台湾西部平原。我了解到这里盛产甘蔗、水稻，还有香蕉、菠萝、桔子等。随后，我又赶往北部海边，参观了著名的海港——基隆。这里，拥有多种矿产资源和水产资源。看到这一切，我心里情不自禁地赞叹道：“台湾真是名不虚传的宝岛！”

5 “喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！

6 夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。

1．联系课文，理解词语。（4分）

(1)慕名：_______________ (2)陶醉：____________________

(3)名不虚传：________________ (4)神游：____________________

2．概括第三、四自然段的大意。（4分）

3．课文中第____个和第______个破折号的用法是一样的，另一个破折号表示________________。（1分）

4．“我”为什么会神游台湾呢？（2分）

_________________________________________________________________________

5．从作者的神游中，你觉得台湾是一个怎样的地方？（2分）

__________________________________________________________________________

6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）

__________________________________________________________________________ 作文（30分）

题目：想起这件事，我真后悔！

要求：选材要真实，事情的经过要写具体。

三、《爸爸错怪了我》

语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫（zh6）的“螫”读成了第四声。

“老师，您读错了。”我站起来说道。

倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子„„

放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解师是你的长辈，乱提意见这还了得？”

“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。 谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”

倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”

我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。„„”

倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”

1．联系课文解释词语。（2分）

(1)十全十美：___________________ (2)嘴硬：_____________________________

2．用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。（6分）

3．本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：（1分） ____________________________________________________

4．爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的？（1分）

______________________________________________________________

5．倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质？

_______________________________________________________

6．写出文章的中心思想。

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作文。（30分）

选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，200字左右。

四、《灯光》

1 夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。

2 夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。

3 啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。 4 月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。

5 啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。

1、用“||”给短文分段。

2、概括第二、五自然段段意。

3．用“~~~~”画出文中点明中心思想的句子。

4、为什么说：“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和，更迷人”？

______________________________________________________________________

作文。（40分）

题目：我的课余生活

五、《春笋》

1 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。△

2 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴嗒——滴嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 3 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的。

4 啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来„„别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

5 啊，春笋长得多欢畅啊！迎着阳光、吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节，一节，又一节„„你追我赶，竞争着向上。

6 长吧，长吧！高高的蓝空多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。△

1．按分好的段落写出段意。

2．从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物，用“~~~~”画出作者听到的声音，用“”画出作者的联想。

3．文章中主要运用了________和________的修辞方法。

4．本文的中心思想是：（对的画“√”，不对的画“×”）

(1)作者看到了充满勃勃生机的春笋。（）

(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神。（）

作文。（40分） 题目：我爱动脑筋

六、 ____________________________

没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来 我就上前问他 李明 为什么不播我写的表扬稿 今天稿件太多 你那篇下次再广播吧 班长微笑着摆了摆手 一副满不在乎的样子 是的 开展 文明礼貌月 活动以来 学校好人好事太多了 他把表扬的机会让给了别的班 我理解班长的心情

可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。

一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细 精

细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。

可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。

1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.联系上下文，解释下面词语：

满不在乎：

恍然大悟：

3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：_____________________________

第二段：_____________________________

第三段：______________________________

第四段：_______________________________

4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动： 第一处，班长想：_____________________________________

第二处，班长想：__________________________________________

5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。

反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（ ）

说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（ ）

赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（ ）

6、文中有五个错别字，请找出来并改正。( )( )( )( )( )

7.请在第三小节的空白处加上标点。

8、划去文中括号内不恰当的词

9、请写出本文的主要内容。

10、文中的我又是一个怎样的人？

七、《书》

1 放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。

2 站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》„„哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”

3 当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱„„买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。‖

4 兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终