三年说说
管理学 点击： 2015-05-17
三年说说篇一
小学三年级作文说说我自己
小学三年级作文说说我自己（一）
我的名字叫王旭，性别女，今年十岁，已经上三年级了。我长得很高，也很瘦。
我的爱好有很多，分别有唱歌、跳舞、跑步，给别人抠耳朵等等。我的理想有当歌星或者自己开个蛋糕店。我亲手做蛋糕给别人吃。还有我想当博士，我知道这对我来说很遥远。我的性格内向，不喜欢和别人主动打招呼。我的数学学得很好，还在二00五的期中考试中考了一百分。我写字写得不好，因为我不认真写得原因。我的脑子非常好用，记英语单词是我的强项。我是一个活泼、可爱的女生，我觉得应该让老师喜欢我。
我以后要好好学习，好好读书，我要好好学英语。我也要好好练唱歌，当山东最红的歌星，为山东争光，我还要山东的人们以我为荣，如果这是真的，我就太高兴了。从现在起，我就努力，一定会实现我的理想。我会成为山东人的骄傲的。
小学三年级作文说说我自己（二）
我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏„„我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。
我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。()我一定继续努力，学好数学。
我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我„„有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。
这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！
小学三年级作文说说我自己（三）
我叫吴婧仪，是一个活泼开朗的阳光女孩，在安康市第一小学三年级二班上学，是班里的英语组长，1米39的个子，浓浓的眉毛下面长着一双水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一两颗有些淘气，总是不和别的牙齿排在一块。我的性格外向，因此我有许多好朋友，但有时候有点暴躁，有时老对朋友发脾气。
我的爱好是拉手风琴、滑旱冰、看书„„其中我最喜欢看书了，每天洗完澡我都要看30-40分钟的书，每次妈妈叫我睡觉我都听不见，因为我看的如迷了。我有许多优点，有一次妈妈不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己写作业，爸爸妈妈回来了，看到这一切非常高兴，说我长大了。还有一次，我一个晚上坐公共汽车回家爸爸妈妈硬是要是要去接我，因为我家在电厂，离那很远，可是我还是坚持自己回家。
这就是我，一个自己的事情自己做的“阳光女孩”。
三年说说篇二
三年级作文第3课说说我的感受
第三课 说说我的感受
梧田 三年級 何玲娟
教学目标：
1把事情的经过叙述完整。
2．叙述过程中能及时、多样真实地表达自己的感受。
3.养成表达感受的习惯。
教学重点：把事情的经过叙述完整。
教学难点：叙述过程中能及时、多样真实地表达自己的感受。
教学准备：范文《一次语文考试》
二．教学指导
1、叙事要完整{三年说说}.
师：什么是一件完整的事？生：自由回答。
师小结：一件完整的事情就是包含事情的起因、经过、结果，这三个要素。
2.内容明确
a.师：发放范文，结合《一次语文考试》来分析事情的起因、经过、结果。
回答：①.事情的起因、经过、结果怎样？
②各个过程中作者是怎么样的感受？你从哪些句子中读出来的？
考试前：心怦怦跳个不停。卷子难不难？有没有我没见过的题目？
考试中：不会做的紧张和想作弊的心理。
考试结束：心情突然好起来。
b情境练习
1、突然袭击考试时你又有什么感受？{三年说说}.
2、你第一次玩过山车或激流勇进时又有些什么感受？
3.这节课我们不用写作文。
c.生：自由表达自己的感受，为什么这么想？
d.师小结：什么是感受，其实就是你看到实物、听到声音、尝到味道、摸到物品时，自己的心情、感觉、体验、想法，将这些看法、想法写出来了，文章也具体了，感情也表达了。
3.表达及时
A.既然是你看到实物、听到声音、尝到味道、摸到物品时，自己的心情、感觉、体验、想法，那么就要求我们在文章的什么地方表达感受啊？（写完看到、听到、尝到、摸到事物或遇到事情之后）
4.表达多样性
文章的感受可以是开心、快乐，也可以是烦恼和不满等。
3、教学小结
通过今天的学习我们了解了在写自己感受的文章是一定要把这件事情叙述完整， 同样感情要真实、及时和多样。
板书设计{三年说说}.
说说我的感受{三年说说}.{三年说说}.
完整 及时 多样性
1、起因
2、经过
3、结果
三年说说篇三
教 案