2017七下数学作业本答案

2017七下数学作业本答案篇一

2017春七年级数学第一次月假作业

七年级数学第一次月假作业

－－－－－相交线与平行线证明题专项训练

1如图，已知AB∥CD, ∠1=∠3, 试说明AC∥BD.

A

B

2

31

C

D

2、如图，已知∠BAF＝50°，∠ACE＝140°，CD⊥CE，能判断DC∥AB吗？为什么？

F A

B

D

C

E

3、如图，已知CD⊥AD，DA⊥AB，∠1＝∠2。则DF与AE平行吗？为什么？

C 2

D

F

E1 A

B

4、如图，AB∥CD,AD∥BC,∠A=3∠B.求∠A、∠B、∠C、∠D的度数. D

C

5、如图，AB∥CD,直线EF交AB、CD于点G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，那么，GM与HN平行吗？为什么？

E A B C H

F

6、 如图，∠1=∠2，AC平分∠DAB，试说明：DC∥AB.

7、已知，如图15，∠ACB＝600，∠ABC＝500，BO、CO分别平分∠ABC 、∠ACB，EF是经过点O且平行于BC的直线，求∠BOC的度数。

B图15

C

8、已知：如图2—99，AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4．DE与CF平行吗?为什么?

9、已知：如图ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ交ＡB于G，交CD于F，FH平分∠EFD，交AB

于H ，∠AGE=500

求：∠BHF的度数。

E

A

HB

CFD

1

10、如图21，AB∥DE，∠1

＝∠

ACB， ∠CAB＝2

∠BAD，试说明AD∥BC．

11、如图：已知AD∥BE, ∠1=∠2, 请说明∠A=∠E的理由. DE

3AB

C

12、已知，如图，BCE、AFE是直线，AB∥CD，∠1=∠2，∠3=∠4。求证：AD∥BE。

D

4 C

E

13已知：如图2-96, DE⊥AO于E, BO⊥AO,FC⊥AB于C，∠1=∠2,求证：DO⊥AB.

14、如图2-97,已知：∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6.求证:AD∥

BC.

15、如图，若要能使AB∥ED，∠B、∠C、∠D应满足什么条件?

16、 如图，AB∥DE，试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系．

17 如图，已知AB∥CD，∠1＝∠2，试说明EP∥FQ．

18..如图，已知ABC，ADBC于D，E为AB上一点，EFBC于F，DG//BA交CA于G.求证12.

19. 如图,已知∠ABC=90°,∠1=∠2,∠DCA=∠CAB,求证: (1)CD⊥CB; (2) CD•平分∠ACE.

D

C

E

20. 如图：已知∠A＝∠F，∠C＝∠D，求证：BD∥CE 。

21. 已知∠B＝∠BGD，∠DGF＝∠F，求证：∠B ＋ ∠F ＝180°。

22. 已知，如图11，∠BAE+∠AED=180°，∠M=∠N,试说明：∠1=∠2.

23、 如图，∠B=∠C，AB∥EF 证明：∠BGF=∠C

_D

24、 如图，∠ABC=∠ADC，BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC，∠1=∠2，试说明：DE∥FB.

25、如图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，在C、D之间有一点P，如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化.若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合）， 试探索∠PAC，∠APB，∠PB之间的关系又是如何？

1 P

B D

2

26、 如图10，已知AB∥CD，∠1 =∠2，求证：BM∥CN ABN

2

M

D 图10

27、 如图，已知：∠A=∠1，∠C=∠2，求证：AB∥CD.

28、. 如图⑤，在四边形ABCD中，已知∠B＝60°.∠C＝120°，由这些条件你能判断哪两条直线平行？说说你的理由。

29、 如图⑦，∠1＝∠2，能判断AB∥DF吗？为什么？

若不能判断AB∥DF，你认为还需要再添加的一个条件是什么呢？写出这个条件，并说明你的理由。

30、 如图5所示，已知两组直线分别互相平行． （1）若1=115°，求2、4的度数．

（2）题（1）中隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试用文字表述出来． （3）利用（2）的结论解答：如果两个角的两边分别平行，其中一个角是另一个角的2倍，求这两个角的大小．

2017七下数学作业本答案篇二

2017新苏科版七年级数学上册练习册导学案

2017新苏科版七年级数学上册练习册导学案

1.1生活 数学

主要内容：我们生活在丰富多彩的数学世界中；生活中我们离不开数学，数学提供给我们丰富的信息，是我们表

达和交流的工具。

教学过程：

1． 引入（1）结合课本P4—P6图片，感受我们生活在在丰富多彩的数学世界中； （2）同学们谈谈小学学习数学的体会，并举例说说数学和生活的联系。 2． 例题分析： 例1、（1）身份证号码提供给我们很多信息，如320106196508189871 （2）学生的学号也提供给我们很多信息，如3070124 你还能举出这样的例子吗？

例2、说出下列图案的含义（1）奥林匹克五环旗（2）2008北京奥运会会徽

你还能举出这样的例子吗？

猜猜看：数字虽小却在百万之上（打一数字）

2，4，6，8，10（打一成语）

从严判刑（打一数学名词）

巩固练习：

1、文字游戏：思而行 2、2005年9月10日是星期六，那么2006年元旦是星期．

3、某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（250.1)kg、(250.2)kg、(250.3)kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 kg． 4、把编号为1，2，3，4，„的若干盆花按图所示摆放，花盆 中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列，则第8行 从左边数第6盆花的颜色为 色。 5、小华每天起床后要做的事情有穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需 49分钟，你认为最合理安排应是多少分钟？

6、光明中学初一有6个班，采用淘汰制进行篮球比赛，问共需进行多少场比赛？若采用单循环制呢？若采用主客场制单循环赛制呢？

1.2

活动 思考

主要内容：通过实践活动，探索数学规律，培养学习数学的兴趣． 教学过程：

1、创设情境，开展活动：

活动一：用一张长方形纸片按Ｐ８的方法折叠、裁剪、展开，

你会得到什么图形？试说明理由．

活动二：按下图方式，用火柴棒搭三角形

搭1个三角形需要火柴棒 根； 搭2个三角形需要火柴棒 根； 搭3个三角形需要火柴棒根； 搭10个三角形需要火柴棒根； 搭100个三角形需要火柴棒 根； 活动三：观察月历

（1）月历中右上角22方框中的四个数之间有什么关系？

任意一个这样的方框都存在这样的规律吗？

（2）月历中中间33方框中的9个数之间有什么关系？ （3）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20．

小明几号回家？ 2、例题分析：

例1．观察下列已有式子的特点，在 内填入恰当的数：



1+2+3+„+2006+2007+2006+„ 例2、将一些数排列成下表：

试探索：（1）第10行第2列的数是多少？ （2）81所在的行和列分别是多少？

（3）100所在的行和列分别是多少？

巩固练习：1、在 上填上适当的数：

（1）2，4，6， ，10，„ （2）1，12，123，1234， ，123456，„ （3）1，3，6， ，15，21，„ （4）1，1，2，3，5， ，13，21，„ 2、将一张长方形的纸对折，如图，可得到一条折痕（图中虚线），连续对折，对折时每次折痕与上次折痕保持平行，连续对折三次后，可以得到7条折痕；那么连续对折四次后，可以得到 条折痕；连续对折五次后，可以得到 条折痕．

4、按下图方式摆放餐桌和椅子：

（2）按照图中方式继续排列餐桌，完成下表：

21．

2.1 比0小的数（1）

一、学习目标

1、理解负数的意义，体会引进负数的必要性。 2、经历具体情境，发现并提出数学问题。 二、新课导航

1、问题：你在小学学过哪些数？请你分类写出你学过的几组数。

2、观看幻灯片，并与同伴交流，讨论。初步感受负数。

3、引入正数，负数的概念

三、例题学习

例1：指出下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？ 练一练：①请把下列各数填入相应的集合中：

19217,9,,4.5,998,,09,6,,8.7,2002,,4.2

310

正数集合 负数集合

②请你任举几个正数和几个负数，填入相应的集合中： 正数：{ } 负数：{ }

生活中常会遇到一些具有相反意义的量:如增加与 ，收入与 等，对于这些具有相反意义的量，若规定其中一个量为正，则另一个就为负. 例2.填空：

（1）如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作 ； （2）如果运进粮食3t记作+3t，则－4t表示 ； （3）如果负一场得－1分，实际上是 . 练一练：

（1）如果买入大米200kg记作+200kg，则卖出120kg大米记作 （2）如果－50元表示支出50元，那么+40元表示 ；

（3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11034m，它的海拔高度可以表示为 ； （4）用正数或负数表示下列问题中的数：

①从同一港口出发，甲船向东航行142km，乙船向西航行137km（向东为+）： ； ②拖拉机加油50L，用去30L： ； ③小明春节期间收到800元压岁钱，开学买书花了120元： .. 五、巩固练习：

（1）任举4个正数： ；任举4个负数： . （2）把下列各数填入相应的集合中：2,1,7.70,24,0.0001,35.8,0,

133 4

正数集合：｛ ,„｝ 负数集合：｛ ，„｝

（3）如果时针顺时针方向旋转900记作－900，那么逆时针方向旋转600记作 ；（4）如果将低于警戒线水位0.27m记作－0.27m，那么+0.42m表示 ; （5）用正，负数表示下列问题中的量：

①某商场在“五一”期间购进空调390台，销售了295台； ②某日A股上涨1个百分点，B股下跌3个百分点.

（6）观察下列依次排列的数，试写出后面的数： ①8，6，4，2，0，－2， ②－2，4，－8，16， ， ，„；

③1，－2，3，－4，5，－6，7，－8，„，其中第200个数是 ，第2007个数是 .

（7）中午12时，水位低于标准水位0.5米记作－0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5 时水位又上涨了0.5米，

则①下午1时的水位可记录为 ，下午5时的水位可记录为 . ②下午5时的水位比中午12时的水位高.

（8）小刚在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样，请问“5g” 表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297g,问食品生产厂家有没有欺诈行为？

2.2数轴（1）

一、学习目标

1、了解数轴的概念，知道数轴的三要素，会画数轴。

2、能将已知数用数轴上的点表示出来，能说出数轴上已知点表示的数。 3、能结合数轴解决一些简单问题，初步接触数形结合的思想。 二、预习导学

1、预习指导：阅读课本p16-17 ,了解数轴的概念、画法，以及数轴的三要素。 2、预习检测：自己根据数轴的画法画出一条数轴。 三、新课导学

1、情景创设、引入新课：

今天老师带来一支温度计，并用它测室内温度，你能读出它的示数吗？你能在温度计上找出表示－10°C，－15°C的刻度吗？ 2、探究活动：

小学里已经知道能用一条直线上的点表示正数和0，通过在温度计上找－10°C，－15°C的位置的活动，能用直线上的点表示负数（如：—10，—15）吗？

数轴的画法：

⑴_____________________________________________________________________________

⑵_____________________________________________________________________________

⑶_____________________________________________________________________________

像__________________________________________________的直线叫做数轴。 数轴的三要素：_____________ 、 _____________ 、_____________ 3、例题分析：

例1．判断下列数轴的画法是否正确，若不正确，请指出错误原因

例2．如图，指出数轴上点A、B、C表示的数

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

2017七下数学作业本答案篇三

最新2016-2017年七年级下学期数学期末试卷及答案

下学期七年级期末考试试卷

数 学

(满分120分，考试时量120分钟)

一、选择题(本大题共10道小题，每小题3分，满分30分.每道小题给出的

四个选项中，只有一项是符合题设要求的，请把你认为符合题目要求的选项填

写在下表内)

1、有大小两种圆珠笔，3枝大圆珠笔和2枝小圆珠笔的售价14元，2枝大圆珠笔和3枝小圆珠笔的售价

11元.设大圆珠笔为x元/枝，小圆珠笔为y元/枝,根据题意，列方程组正确的是

A.

3x2y11

B.

2x3y143x2y1414x11y33x2y11

C. D. 

2x3y112x

3y112x3y14

2、下列等式中，正确的是

23

5

32

6

2

2

2

A．3a2a1 B．(a)a C．(2a)4a D．(ab)ab

3、一次课堂练习，小敏同学做了4道因式分解题，你认为小敏做得不够完整的一题是

A．x3xx(x21)

B．x22xyy2(xy)2 D．x2y2(xy)(xy)

C．x2yxy2xy(xy)

4、下面各图中∠1和∠2是对顶角的是

A

B

C

D

5、下列图形中，不是轴对称图形的是

A．

B． C． D．

2

6、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试, 每人10 次射击的平均成绩恰好都是8.4 环, 方差分别是s甲0.5，

222

1.5，射击测试中,成绩最稳定的是 s乙0.7，s丙0.9，s丁

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

xy1

7、三元一次方程组yz5的解是

zx6

x1x4x1x1

A. B. C. D.y0y0y2y1 

z4z0z5z4



8、 把代数式xy29x分解因式，结果正确的是

Ａ．x(y29)

Ｂ．x(y3)2 Ｄ．x(y9)(y9)

Ｃ．x(y3)(y3) 9、下列说法中正确的是

A、旋转一定会改变图形的形状和大小 B、两条直线被第三条直线所截，同位角相等

C、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D、相等的角是对顶角

10、如图1，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是 A．∠1+∠3=180° B．∠1+∠2=∠3 C．∠2+∠3+∠1=180° D．∠2+∠3﹣∠1=180°

图1

二、

填空题 (本大题共8道小题，每小题3分，满分24分)

xy4

11、方程组的解是 ．

2xy2

x

12、已知a2,a3求a

yx2y

________．

13、若mn6，且mn3，则mn=

22

2017七下数学作业本答案篇四

江苏省2016-2017第二学期七年级数学期末复习作业2

江苏省2016-2017第二学期七年级数学期末复习作业2

姓名 班级 成绩

一、精心选一选（本大题共有8小题，每小题2分，共16分．）

1．计算x2·x3正确结果是（ ）

A．x5 B．x6 C．x8 D．x9

2．甲型H7N9流感病毒的直径大约为0.000 000 08米，用科学记数法表示为（ ）

－－－－ A．0.8×107米 B．8×108米 C．8×109米 D．8×107米

3．如图，能判定EB∥AC的条件是（ ）

A．∠C＝∠ABE B．∠A＝∠EBD C．∠C＝∠ABC D．∠A＝∠ABE

4．已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（ ）

A．5 B．6 C．11 D．16

5．如图，将△ABC沿直线AB向右平移后到达△BDE的位置，若∠CAB＝60°， ∠ABC＝80°，则∠CBE的度数为（ ）

A．30° B．40° C．60° D．80°

6．从下列不等式中选择一个与x＋1≥2

组成不等式组，若要使该不等式组的解集为x≥1， 则可以选择的不等式是（ ）

A．x>0 B．x>2 C．x<0 D．x<2

7．如图，∠1，∠2，∠3，∠4是五边形ABCDE的外角，且∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝70°， 则∠AED的度数是（ ）

A．80° B．100° C．108° D．110°

8．甲、乙、丙、丁四人到文具店购买同一种笔记本和钢笔，购买的数量及总价分别如下表所示，若其中一人的总价算错了，则此人是（ ） （第3题） （第5题） （第7题）

A．甲 B．乙 C．丙

二、细心填一填（本大题有10小题，每空1分，共10分．

9．分解因式a2－4a＝_______．

10．不等式14－2x>6的解集为_______．

11．常见的“幂的运算”有：①同底数幂的乘法，②同底数幂的除法，③幂的乘方，④积的乘方．在 “(a2·a3)2＝(a5)2＝a10”的运算过程中，运用了上述幂的运算中的_______（填序号）． D．丁

x212．已知是二元一次方程3x＋my＝2的一个解，则m＝_______．

y1

13．命题“同角的余角相等”的条件是____________________________．

14．如图，B处在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B处的北偏东80°方向，则∠ACB等于_______度．

15．若x2－4x＋b＝(x－2)(x－a)，则a－b的值是_______．

x1016．若不等式组的解中仅有一个整数解，则a的取值范围是_______．

xa

17．如图，△ABC中∠B＝60°，点D、E分别在边AB、BC上，将△BDE沿直线DE翻折，使点B落在B1处，DB1、EB1分别交边AC于点F、G．若∠ADF＝80°，则∠CEG＝_______．

18．如图，两个正方形的边长分别为a和b，如果a＋b＝10，ab＝20，

那么阴影部分的面积是_______．

三、细心算一算（本大题共有4小题，共44分，请写出必要的演算过程．）

19．（本题满分10分，每小题5分）计算：

11（1）3.142302201332013(2)6x－x(x＋1) (x-1)

3{2017七下数学作业本答案}.

20．分解因式（本题满分10分，每小题5分

(1) 16a3－9a； (2)． 1625(ab)29(ab)2

21．解方程组：（本题满分10分，每小题5分） 24．（本题6分）解不等式组，

并把解集在数轴上表示出来：

xy11xy8(1)  (2)2 35x2(xy)13x2y10

x3x26 12x3x1

2017七下数学作业本答案篇五

最新2016-2017年七年级下数学期末模拟试题及答案

七年级下册数学试题

一、选择题(每小题给出四个选项中只有一个是正确的,请把你认为正确的选项选出来,并将该选项的字母代号填入下表中．每选对一个得3分,选错、不选或选出的答案多于一个均得0分．本大题共30分)

1．若m＞－1，则下列各式中错误的是（ ） ．．．

A．6m＞－6 B．－5m＜－5 C．m+1＞0 D．1－m＜2{2017七下数学作业本答案}.

2.下列各式中,正确的是( )

±4 B.=-4

3．已知a＞b＞0，那么下列不等式组中无解的是（ ） ．．

A．xaxaxaxa B． C． D． xbxbxbxb

4．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为 （ ）

(A) 先右转50°，后右转40° (B) 先右转50°，后左转40°

(C) 先右转50°，后左转130° (D) 先右转50°，后左转50°

x15．解为的方程组是（ ） y2

A.xy1xy1xy3x2y3 B. C. D. 3xy53xy53xy13xy5

006．如图，在△ABC中，∠ABC=50，∠ACB=80，BP平分∠ABC，CP平分∠ACB，

则∠BPC的大小是（ ）

A．100 B．110 C．115 D．120

A

P

B0000A1 C1

(1) (2) (3)

7．四条线段的长分别为3，4，5，7，则它们首尾相连可以组成不同的三角形的个数是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1

8．在各个内角都相等的多边形中，一个外角等于一个内角的，则这个多边形的边数是（ ）

A．5 B．6 C．7 D．8 12

9．如图，△A1B1C1是由△ABC沿BC方向平移了BC长度的一半得到的，若△ABC的面积为20 cm2，则四边形A1DCC1的面积为（ ）

A．10 cm2 B．12 cm2 C．15 cm2 D．17 cm2

10.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图1,小华对小刚说,如果我的位置用(•0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成( )

A.(5,4) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,3)

二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，共24分，把答案直接填在答题卷的横线上．

11.49的平方根是________,算术平方根是______,-8的立方根是_____.

12.不等式5x-9≤3(x+1)的解集是________.

13.如果点P(a,2)在第二象限,那么点Q(-3,a)

_______.

14.如图3所示,在铁路旁边有一李庄,现要建一火车站,•为了使李庄人乘火车最方便(即距离最近),请你在铁路旁选一点来建火车站(位置已选好),说明理由:____________.

15.从A沿北偏东60°的方向行驶到B,再从B沿南偏西20°的方向行驶到C,•则∠ABC=_______度. 在

2017七下数学作业本答案篇六

北京市东城区2016~2017年七年级(下)期末数学试卷及答案

北京市东城区2016～2017学年度期末考试试卷

初 一 数 学

2012年6月

学校 班级 考号 .

一、选择题（共{2017七下数学作业本答案}.

10道小题，每小题3分，共30分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．用铅笔把“机读答题卡”上对．．应题目答案的相应字母处涂黑．

1.设a＞b，下列用不等号联结的两个式子中错误的是 ．．Ａ．a1b1 Ｂ．a1b1

Ｃ．2a2b D．0.5a0.5b

2．不等式x12的解集在数轴上表示正确的是

A．

B.

C．

D．

3．如图，直线AB、CD、EF相交于O，图中对顶角共有

A． 3对 B．4对 C．5对

D．6对

5

4．生物学家发现一种病毒的长度约为0.000 043mm， 用科学记数法表示这个数的结果为（单位：mm） Ａ．4.310 5．下列计算正确的是

5

Ｂ．4.310

4

Ｃ．4.310

6

Ｄ．4310

A．(ab)(ab)ba B．(2b)2b

236C．aa0 D． (a)a

3

3

2233

6．计算、1010的结果是

1

23

Ａ．10

4

Ｂ．10

5

Ｃ．10

6

Ｄ．10

8

7．如图，一把长方形直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F 在同一条直线上，若∠ADE=125°, 则∠DBC的度数为{2017七下数学作业本答案}.

A．65° B．55° C．75° D．125° 8. 已知

x1

是方程2xay3的一个解，那么a的值是

y1

B．3

C．3

D．1

A．1

9.某课外兴趣小组为了了解所在学校的学生对体育运动的爱好情况，设计了四种不同的抽样调查方案，你认为比较合理的是

A.从图书馆随机选择50名女生 B. 从运动场随机选择50名男生 C.在校园内随机选择50名学生 D.从七年级学生中随机选择50名学生 10．如图，阴影部分的面积是 Ａ．

11

xy 2

Ｂ．

13

xy 2

Ｃ．6xy Ｄ．3xy

二、填空题（本题共15分，每小题3分）{2017七下数学作业本答案}.

11．x的

1

与3的差是负数，用不等式表示为 ． 2

12．计算：(ab)(a2b)=．

13.将一副直角三角板按图示方法放置（直角顶点重合）， 则AOBDOC ．

14．如果ab13,ab6,那么(ab) ． 15．观察下列各式，探索发现规律：

2

2

2

22113； 4211535； 6213557；

2

8216379； 101999；1 1 „„

用含正整数n的等式表示你所发现的规律为 ．

2

三、解答题（本题共16分，每小题4分）

16．分解因式：m(m4)(m1)() 解：

17.分解因式：a3ab2． 解：

18. 解不等式2x128x，并把它的解集在数轴上表示出来． 解：

19.先化简，再求值：(a1)2a(a1)，其中a解：

3

2

1

5

1

3 2 1 0 1 2 3

1． 6

四、解答题（本题9分，其中20小题4分，21小题 5分）

20.在以下证明中的括号内注明理由

已知：如图，EF⊥CD于F，GH⊥CD于H. 求证：∠1＝∠3.

证明：∵EF⊥CD，GH⊥CD（已知），

E

G∴EF∥GH（ ∴∠1＝∠2（ ∵∠2＝∠3（ ∴∠1＝∠3（

21.已知，如图，AB∥CD，BE∥FD. 求证 ：∠B＋∠D＝180O

. 证明：

）. ）. ）， ）. 4

B

2

1C

F

H

D

五、解答题（本题10分，每小题 5分） 22.用代入法解方程组：解：

3xy1

2x3y11.

2(x1)33x

23.求不等式组x2的整数解.

