三年级作文快乐或

三年级作文快乐或篇一

秋天的快乐300字作文三年级

秋 天 的 快 乐

-----東典文化心灵人格教育

秋天是一个多彩的季节。那一碧如洗的天空，使人神清气爽；那一望无际的稻田，给人带来丰收的喜悦；那一片火红的枫树林，燃起人们心中的火焰；那五彩飘香的果园，更加让人神往。

星期六的一天早上，我和爸爸还有弟弟，在我们家后院摘柿子。柿子像小灯笼一样挂在树枝上，真漂亮！我像小猴子一样快速地爬上了树，开始摘了，一个，二个，三个......，一直摘到第五个时，“哇！”这声音惊天动地，一只毛毛虫从树叶上跳了起来，把我吓得直叫。这吓得不光是我，还有我的爸爸和弟弟，我吓得连忙从树上跳了下来。我的妈呀！心跳加速，“嘭嘭嘭......”，“哈哈！你就是这么胆小？”爸爸疑惑地问。“哼！老爸你说谁胆小呢，要不你去摘！”我撅着嘴一点也不服气。“好，好，不要吵了，就让我们的爸爸大人去摘吧！”弟弟高兴地说。我说：“哈哈，老爸你赶快去摘吧！”“快点去吧！爸爸，你是大人，不怕虫子的！”弟弟也跟着说。

摘了差不多2个小时，树上的柿子全被我们摘完了，我和爸爸以及弟弟一起开开心心地回家了。

我爱秋天，它不仅给我们带来快乐，而且还能够让我们收获到果实。

三年级作文快乐或篇二

小学三年级作文：一件开心的事

一件开心的事 每当我在路上看见来来往往的人流，男女老少都会骑自行车，我就羡慕，心想：家里不是还有一辆自行车吗？我可以学啊。

回到家，我就告诉爸爸、妈妈：“爸爸、妈妈我想学骑自行车。”爸爸、妈妈异口同声地问我：“你怕不怕摔啊？”我非常坚决地说：“相信我吧，我一定能行的。”

我们推着自行车，来到了小公园，妈妈先让我学习趟车。她示范了一遍后，我学着妈妈的动作做，先把左脚踩在脚踏上，用右脚蹬地滑动自行车，然后，右脚腾空，保持平稳，但是，我做了很多次都没成功，而且跌倒很多次。每次跌倒我都坚强地爬起来继续练习。天色已晚，妈妈说：“有点进步，明天继续。”我很不情愿地推着自行车回家了。

过了一天，我跟爸爸、妈妈快快地吃好早饭，推着自行车，早早地来到了小公园。我又一次趟车，不小心摔了一跤，爸爸着急地跑过来问我：“你哪里受伤了？”我指了指腿说：“腿上刮开了。”我有点胆怯，想知难而退。爸爸安慰我说：“男子汉，大丈夫，流血不流泪，这些小伤又能把你怎么样。”

经过了一次又一次的练习，我开心地笑了起来。我终于会骑自行车了，爸爸、妈妈看见我兴奋的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

我终于会骑自行车了，我想到了出自水调歌头重上井冈山里的“世上无难事，只要肯登攀。”我又学会了一样新本领，我好开心哦。

一件开心的事

今年我生日那天过得非常开心。那天，我请了四个小朋友和弟弟一起到我家给我过生日。 生日前我期盼了很久，等到生日那一天我特别开心。我们先吃饭，然后就做起了游戏。 下午一时，我拿出蛋糕，剪掉绳子，打开看。“哇，好漂亮呀！”我不由得叫了起来。他们为我在蛋糕上插了蜡烛，并且点着。我望着蜡烛许了一个愿。然后，我和大家一起“呼”的一声，把蜡烛全部吹灭了。接着我们拿下了蜡烛。我就拿起塑料刀切下一块留给自己，接着我切了一块又一块，分别给了弟弟和小朋友。很快每一个人都分到了一块蛋糕。大家都愉快地吃了起来。

有人吃不下蛋糕，开始想出了歪主意，把蛋糕上的奶油取下来，弄在了旁边正在吃蛋糕的小朋友脸上。我看见了就哈哈大笑起来，笑得我合不拢嘴。别的小朋友看到了，也都把自己蛋糕上的奶油取下来往旁边人的脸上抹。当然，我也不例外，也取下蛋糕上的奶油往弟弟脸上抹。弟弟不甘示弱，反手也把自己蛋糕上的奶油往人脸上抹。旁边的人趁机也把手上的奶油往我脸上抹。有的还隔空把奶油扔到别人的脸上。一时我家里成了奶油世界了。不知道

是谁使了一个眼色，大家都停止了扔奶油，聚在一起悄悄地说着什么。我刚要走过去听听他们到底在商量什么。就在这一个时候，他们一拥而上，把我吓了一跳。我连忙往后退。可是，已经成为来不及了，他们一齐伸出手来把手上的奶油往上我脸上抹。我赶紧闭上眼睛，任他们抹。等到他们停止了动作，我才睁开眼睛，去洗手间清洗。我从镜子里看到自己成了大花脸了。而且我的头发上、衣服上，甚至连裤子上都抹上了奶油。我这个人简直成了一个用奶油做成的人一样了。我真是对他们感到有气、有笑、有哭、有„„

唉，没办法，过生日就是这样，可千万别骂，因为这也是为了图个愉快嘛！

一件开心的事

去年夏日里的一天，妈妈带我到公园去玩。我玩了碰碰车、射击、蹦床等。玩了一个多小时，玩得口渴了，就让妈妈给我买一根雪糕。妈妈说：“你到旁边这个体能公园的大网子里爬一遍，我就给你买雪糕。”{三年级作文快乐或}.

看着那高高的大网子，我惊讶地说：“妈呀！那网子差不多有三层楼高，而且，我有‘恐高症’，你这不是成心为难我吗？”

妈妈却在一边看着我说：“我是为你好，你要锻炼胆子。如果你不想吃雪糕就算了！” 没法子，为了吃上雪糕，我只好硬着头皮去爬大网。颤颤抖抖地爬了一半，吓得我差点儿晕过去，我赶紧把眼闭起来一会儿，然后慢慢睁开。大概过了两分钟，我的心才稳定下来，也不怎么害怕了，最后终于爬到了大网的顶上。

从网子上下来，我扑到了妈妈怀里。妈妈一边夸我勇敢，一边给我买了一块大雪糕。 这是最开心的一件事，我不仅得到了奖赏——一支大雪糕，更重要的是我锻炼了自己的胆量，从那以后，我再也没有“恐高症”了。

三年级作文快乐或篇三

三年级上册快乐作文优秀习作

逛 超 市

三年级 姓名：郑书博

星期六的上午，我和妈妈兴高采烈地去逛超市。

我们来到了超市，看到了琳琅满目的商品，一切商品尽收眼底。我们首先来到了我最喜欢的玩具区，这里有美丽的芭比娃娃和帅气的遥控赛车……我情不自禁地拿了个遥控赛车。{三年级作文快乐或}.

接着我们来到了水果区。我看见了红彤彤的大苹果、咧嘴笑的石榴、绿油油的大西瓜……这些大西瓜真像一个个绿色的球儿，妈妈看我目不转睛地看着就给我买了个大西瓜，我可高兴了！

我和妈妈不知不觉地来到了零食区。香脆的雪饼、香浓的巧克力、酸甜的话梅……我不

阵阵香味给团

诱人了，所以

巧克力。

最后我和

菜区。这里的妈妈来到了蔬蔬菜可真新鲜时被巧克力的团围住，实在太我就选了一盒呀：有鲜嫩的胡萝卜、带刺的黄瓜……妈妈选了我最爱吃的黄瓜。买完了该买的东西后我们就回家了。

看着一车的零食，我可高兴了，今天我和妈妈又满载而归了！

评语：本文段落清晰，用上了并列式自然段，使内容充实，语言流畅用词准确，还能用上比喻句和心理描写，因而生动形象。

第一次做家务

三年级 赵晓倩

暑假的一天，爸爸妈妈不在家，家里就剩我一个人。值此之际我想给爸爸妈妈一个惊喜，我看见家里有一盆衣服，于是我说干就干。

我学着妈妈洗衣服的样子，先在盆里放了一些洗衣液，突然一阵大风吹来，水盆里出现了五颜六色的肥皂泡泡宝宝，我把门打开，肥皂泡泡向门外飞去，然后使劲搓一挫，不过有些污渍还是没有洗掉，于是我又把衣服浸泡了一会，我想：“功夫不负有心人，我还是全力以赴吧。” 正巧此时妈妈回来了，妈妈看到这场景说：“我的宝贝女儿会帮妈妈做家务了。”

妈妈做家务

真辛苦，每天都

要洗衣服，这是

我第一次做家务

我永远忘不了，

以后我会经常帮

妈妈做家务的，

为妈妈减轻负担。

评语：你能从一次家务中体会到妈妈的艰辛，说明你是个懂事的孩子。平时善于观察，因此洗衣服的过程很充实。

我的理想

三年级 刘尹

每个人都有自己的理想，有人说理想是一个梦的小船带着我们一步步前进直到到达终彼岸；有人说理想是一架飞机可以成功地飞向理想的终点线……我的理想是当一名歌手。

我要当一名歌手，给人们带来温暖的歌手，如果有人问我为什么要当歌手，我会一本正经的对她说：“如果有人放弃了自己的理想，我会唱一首不言弃的歌曲来安慰她激励他。”我的唱歌风格应该是励志型，就像范玮琪一样。

尽管我现在还五音不全，不过我要每天早晨练一练嗓子，多听听那些小明星唱的歌，多模仿他们的台风……我相信总有一天我会成功的。

为了我的理想我一定要百尺竿头更进一步，就让梦之小船一步步地带着我到达理想的彼岸吧！

评语：你的梦想不大，但是你的胸怀很宽广，唱歌的最终目的是为了他人，老师敬佩你。

龟兔第二次赛跑

三年级 胡光乐

大家应该知道龟兔赛跑小兔输了，可是兔子不服气又找乌龟举行了第二次比赛。

这次，它们邀请了大象伯伯和山羊叔叔当裁判。比赛快开始了，大象伯伯说：“比赛项目要趟过一条小河。”山羊叔叔又补充：“还要翻过一座山。”它们的话一说完，龟兔就开始跑了，小兔这次跑得特别快，可是没跑多久它停了下了，原来在它面前时一条小河，小兔不会游泳怎么过去呢？就在这时乌龟也赶了过来，它看到小兔很着急，于是就说：“我来背你过河。”小兔忙说：“谢谢你，翻山时我也会帮你的。”乌龟背着小兔过了一条河，它们又一起翻越了一座山，最后它们选择一起到达终点。当然两人都得了奖。从此乌龟和小兔成为了好朋友。

这个童话告诉我们友谊第一，比赛第二，朋友之间要相互帮助。

评语：这篇童话语言亲切、流畅，内容布局得仅仅有条，寓意积极向上！{三年级作文快乐或}.

我的理想

三年级 叶超

世界上每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名发明家。

我当发明家，是要给人们制造许多机器，让它为人类造福。比如我想发明一面镜子，它能让态度不端正的孩子看到他们未来的样子；我还要发明一辆汽车，让它没有尾气污染，这样我们每天就能呼吸到新鲜的空气……

要实现我的理想必须从现在开始努力学习，掌握科学知识，考上好大学再继续深造，这样才能更快的实现我的理想，否则理想就只能是空想了。我想到时爸爸妈妈也一定会为我骄傲的。

这就是我的理想，我要对自己说：“加油”！

评语：本文层次清晰，语言有见解。你的理想承载着万千发明家的理念。老师要说的是只有把握好现在才能更快地实现理想。

三年级作文快乐或篇四

三年级快乐的春节作文{三年级作文快乐或}.

三年级快乐的春节作文

很久很久以前，有一种怪兽叫做“年”，每到腊月三十晚上，它就出来掠食伤人。人们知道“年”怕响、怕火、怕红，到了腊月三十这一天，人们就在家门粘.贴红色的春联，放鞭炮，把“年”吓走了。这就是春节的来历。

春节一到，我最高兴的事就是收红包，年初一的早晨，妈妈就叫我：“小懒猪，快起床呀！大家都在吃饭了。”我听了妈妈的话，迫不及待地爬起来。一出门口，就看见爸爸和妈妈给了邻居的小朋友一个红包哩！呀，发利是啦！我急忙刷了牙，洗了脸，来了一楼后，我心想：今天有什么美味可口的东西呢?我一看，邻居已经吃得津津有味了。看着人们吃得津津有味，我都快流口水了。我飞快地找了一个座位。坐上座位，那香味芬芳扑鼻。我忍不住了，一下子吃了许多东西。吃饱了，爸爸妈妈走过来。我站在爸爸妈妈的面前大声说：“爸爸妈妈，新年好！”爸爸和妈妈马上给了我一个红包。妈妈笑着夸奖我！“这丫头越大越懂事了。”我心里乐滋滋的，心想：爸爸还是挺疼我的。

我真的非常希望每一个农历新年都能过得这样快乐！

三（4）班 林诗烨

三年级作文快乐或篇五

三年级快乐作文

第 看图写作

一． 教学目标{三年级作文快乐或}.

1、 消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习

作的自信心。

2、 激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动

笔，乐于表达。

二． 教学重点难点

1、学写作文，明确作文基本要求；

2、把文章写通顺，意思表达清楚；

三． 教学内容

1、同学们，从今天起，我们要学习写作文这项本领。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。（进行看图片说图片环节，初步掌握学生的写作水平，提高学生的写作能力。）

2、词语超市

A、 描写夏天天气的：

骄阳似火、酷暑难耐、烈日当空、暑气逼人、烈日当空、火辣辣、炙热

B、 神态表情的：

气喘吁吁、热汗直流、喜出望外、惊喜万分、天真无邪、大惊失色、 心平气和

四．例题精讲：取人之长，补己之短

爸爸，请您喝茶

明明的爸爸是工程师，工作可忙了，下班也不休息，还要守在计算机旁继续加班。特别是夏天到了，太阳火辣辣的，每当这个时候爸爸总是忙得汗流浃背的，真辛苦！（开头总起：介绍人物、描写季节）

明明看到爸爸工作辛苦，非常心疼！要是能帮爸爸做点什么该多好啊！做什么呢？噢，爸爸忙了半天，一定渴了。想到这，他连忙倒了一杯水，送到爸爸身旁说：“爸爸，您太辛苦了，您歇会再干吧，请您喝茶。”（人物心理、语言的描写）

爸爸听了小明的话，回头看了看他说：“好孩子，谢谢你，爸爸干完工作再喝。”“不行，爸爸，天这样热，您不喝水怎么成呢，你要不喝我就不走。”（人物语言对话，感受礼貌用语）

小明端着茶杯站在爸爸身旁，直等爸爸喝完茶才离开。这杯茶不光给爸爸解了渴，还使爸爸心里感到欣慰。（人物动作、心理的描写）

明明真是个体贴、关心爸爸的好孩子！ （总结）

五．快乐练笔：手执我笔，写我所思

1、根据图片写一篇小作文，要求：1 书写工整；2 语句通顺，没有错别字；

2、内容要写具体，人物刻画生动。

六．课堂笔记

七．家庭作业

1、把故事复述给爸爸妈妈听

2、看课外书30分钟

家长签名

家长对老师教学的建议或意见

三年级作文快乐或篇六

快乐的一天(三年级作文)

快乐的一天

星期天，我和奶奶去妗奶家玩。电话铃声响了，奶奶接完电话说，爸爸和妈妈要带我去白羊峪。妗奶一听，说：“去白洋淀？”听了这句话我们笑得前仰后合。过了一会儿爸爸就来接我了，我们出发了，我的心情好极了！

到了白羊峪，首先映入眼帘的是连绵起伏的高山，弯弯曲曲的盘山路。我们开着车沿着盘山路上去，上坡的时候，我们的身体向后仰；下坡的时候，我们的身体向倾；拐弯的时候，像要被抛出去似的，这种感觉像坐过山车一样。

最有趣的是走吊桥。走在桥上，桥和我都摇摇晃晃的，吓得我不敢向前走。这时，爸爸告诉我一个秘诀——别用手去扶栏杆，像平时走路一样。我半信半疑地问：“真的吗？”我松开手照着爸爸说的去做，果真不晃了，顺利走到了对岸。

这次旅游最大的收获是学会了划船。要划好船首先要学会控制桨，向前进得用桨往后泼水，向后退得用桨往前泼水，转弯用一个桨泼水；当两只船撞在一起，其中一只船必须保持静止不动，让一只船先划走。我能熟练地划船，并能载着爸爸妈妈在水中游玩。学会了划船，我真高兴！

这一天真是快乐！我恋恋不舍地说：“白羊峪再见了！”