2017五年级英语寒假作业答案

2017五年级英语寒假作业答案篇一

2017小学五年级数学上册寒假作业(强烈推荐)52

36÷0.6＝ 1×0.21＝ 0.28÷0.4＝ 1.4×0.1＝ 0.8÷0.05＝ 3.7×0.01＝ 250×0.8＝ 1.88 × 3.4 ＝ 1.88 ×———— 3.4

94.38 ÷ 0.78 ＝ 0.78) ————94.38

20.3÷2.9－2.1 一只青蛙每天吃80只害虫，比一只燕子吃的2倍少14只，一只燕子每天吃多少只害虫？

32÷0.8＝ 1×0.11＝ 0.08÷0.4＝ 1.8×0.7＝ 0.55÷0.05＝

1.3×0.05＝ 0.25×0.8＝ 1.28 × 5.5 ＝ 1.28 ×———— 5.5

22.6 ÷ 0.2 ＝ 0.2) ————22.6

9x＋14x＝11.5

两个铺路队从两端同时施工铺一条2340m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？

5÷0.1＝ 1×0.19＝ 0.1÷0.5＝ 1.5×0.5＝ 1.35÷0.09＝

3.4×0.03＝ 125×0.4＝ 1.05 × 2.4 ＝ 1.05 ×———— 2.4

58.83 ÷ 0.53 ＝ 0.53) ————58.83

8x＋18x＝2.6 农具厂计划生产已经生产了剩下的要在5天810件小农具,多少件?(用两种方法解3天完成,每天生产,每天应做60件,)

24÷0.4＝ 2×0.11＝ 0.14÷0.7＝ 1.2×0.8＝ 0.72÷0.04＝

1.2×0.01＝ 12.5×0.8＝ 4.56 × 5.6 ＝ 4.56 ×———— 5.6

60.95 ÷ 0.53 ＝ 0.53) ————60.95

20÷4－0.8

两个铺路队从两端同时施工铺一条2340m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？

64÷0.8＝ 4×0.26＝ 0.27÷0.3＝ 1.7×0.6＝ 0.88÷0.08＝

3×0.05＝ 0.25×0.4＝ 0.93 × 3.3 ＝ 0.93 ×———— 3.3

50.29 ÷ 0.47 ＝ 0.47) ————50.29

10.4÷1.3－0.3 苹果和梨各买2千克共用14.4

元，已知梨每千克2.9元。苹果每千克多少元？（用方程解）

20÷0.4＝ 5×0.23＝ 0.16÷0.2＝ 1.5×0.1＝ 1.8÷0.09＝ 3.3×0.03＝ 2.5×0.4＝ 1.39 × 4.4 ＝ 1.39 ×———— 4.4

43.68 ÷ 0.39 ＝ 0.39) ————43.68

0.36×43÷0.18 学校航模组有31人，比电脑组人数的2倍少15人。电脑组有多少人？

6÷0.2＝ 5×0.25＝ 0.16÷0.4＝ 1.9×0.7＝ 1.05÷0.07＝

1.4×0.03＝ 125×0.8＝

4.4 × 1.3 ＝ 4.40 ×———— 1.3

42 ÷ 0.35 ＝ 0.35) ————42

x＋7.2＝98.2 甲、乙两辆汽车同时从相距265

千米的两地相对开出，经过2．5小时相遇，甲车每小时行49千米，乙车每小时行多少千米？

4÷0.2＝ 5×0.29＝ 0.45÷0.5＝ 1.4×0.7＝ 0.65÷0.05＝

1.4×0.01＝ 250×0.8＝ 1.19 × 5.7 ＝ 1.19 ×———— 5.7

43.87 ÷ 0.41 ＝ 0.41) ————43.87

0.87×32÷0.29

王老师的年龄是小亮的4倍，王老师比小亮大27岁，小亮和王老师今年分别是多少岁？

2017五年级英语寒假作业答案篇二

2017小学五年级数学上册寒假作业(强烈推荐)42

2.3×0.5＝ 36÷0.4＝ 5×0.19＝ 0.42÷0.7＝ 1.4×0.5＝ 0.85÷0.05＝

1.9×0.2＝ 24÷0.8＝ 6×0.11＝ 0.18÷0.2＝ 1.6×0.8＝ 0.56÷0.04＝ 3.2×0.04＝ 25×0.4＝

3.7 × 5.5 ＝ 3.70 ×———— 5.5

37.37 ÷ 0.37 ＝ 0.37) ————37.37

30÷6－2.6 学校航模组有41人，比电脑组人数的2倍少19人。电脑组有多少人？

1.3×0.03＝ 0.125×0.8＝

3.32 × 1.1 ＝ 3.32 ×———— 1.1

44.4 ÷ 0.37 ＝ 0.37) ————44.4

x＋3.1＝74.5

甲、乙两辆汽车同时从相距215千米的两地相对开出，经过2．5小时相遇，甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？

18÷0.6＝ 6×0.14＝ 0.15÷0.3＝ 1.4×0.1＝ 0.84÷0.06＝

1.3×0.02＝ 25×0.4＝ 3.66 × 3.4 ＝ 3.66 ×———— 3.4

55 ÷ 0.44 ＝ 0.44) ————55

8.2x－4.8x＝40.8 一个正方形花坛的周长是7.2米,与这个正方形花坛面积相等的一块三角形底边长是0.8米,那么它的高是多少?

24÷0.8＝ 2×0.26＝ 0.72÷0.8＝ 1.5×0.1＝ 0.51÷0.03＝

1.2×0.03＝ 12.5×0.4＝ 3.33 × 5.5 ＝ 3.33 ×———— 5.5

16.25 ÷ 0.13 ＝ 0.13) ————16.25

7.3x－1.6x＝34.2

苹果和梨各买2千克共用12元，已知梨每千克3.2元。苹果每千克多少元？（用方程解）

5÷0.1＝ 2×0.17＝ 0.3÷0.6＝ 1.4×0.2＝ 0.72÷0.06＝

2.1×0.05＝ 25×0.8＝ 0.21 × 3.4 ＝ 0.21 ×———— 3.4

45.24 ÷ 0.39 ＝ 0.39) ————45.24

1.08×13÷0.27 学校航模组有33人，比电脑组人数的2倍少7人。电脑组有多少人？

56÷0.8＝ 3×0.2＝ 0.04÷0.2＝ 1.9×0.7＝ 0.7÷0.05＝ 1.3×0.04＝ 1.25×0.8＝ 1.16 × 3.3 ＝ 1.16 ×———— 3.3

80.85 ÷ 0.77 ＝ 0.77) ————80.85

64÷8－1.1

一个正方形花坛的周长是4.8米,与这个正方形花坛面积相等的一块三角形底边长是3.2米,那么它的高是多少?

8÷0.4＝ 2×0.25＝ 0.12÷0.4＝ 1.4×0.2＝ 0.2÷0.02＝ 1.7×0.03＝ 2.5×0.4＝ 0.67 × 2.4 ＝ 0.67 ×———— 2.4

47.15 ÷ 0.41 ＝ 0.41) ————47.15

53.1÷5.9－1.2 学们去植树，五年级植了88棵，

比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答） 18÷0.9＝ 3×0.16＝ 0.18÷0.9＝ 1.9×0.4＝ 0.3÷0.03＝ 2.4×0.04＝ 25×0.8＝ 0.79 × 2.1 ＝ 0.79 ×———— 2.1

49.14 ÷ 0.42 ＝ 0.42) ————49.14

2.5×4×12.5

春节快到了，某超市购进560只小中国节，比购进的大中国结的5倍少90只，超市购进多少只大中国结？

2017五年级英语寒假作业答案篇三

新编2017小学五年级数学上册寒假作业13

1×0.2＝ 24÷0.4＝ 3×0.14＝ 0.03÷0.3＝ 1.1×0.1＝ 1.4÷0.07＝ 3.1×0.01＝ 25×0.8＝ 0.49 × 1.3 ＝ 0.49 ×———— 1.3

49.49 ÷ 0.49 ＝ 0.49) ————49.49

2x＋2x＝0.4 某市出租车起步价为10元(3千米以内),超过3千米的,超出部分按每千米3.2元计算,小清从家到新华书店共行了4千米,小清应付车费多少元?

1×0.5＝ 12÷0.3＝ 4×0.14＝ 0.12÷0.6＝ 1.7×0.2＝ 1.04÷0.08＝

1.7×0.02＝ 1.25×0.8＝

1.3 × 4.5 ＝ 1.30 ×———— 4.5

71.04 ÷ 0.64 ＝ 0.64) ————71.04

9.5x－4.8x＝141

福娃公司的4台编织机8.5小时编织了2210m彩绳，平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳？

5÷0.5＝ 6×0.29＝ 0.21÷0.7＝ 1.1×0.7＝ 0.96÷0.06＝

3.3×0.01＝ 25×0.4＝ 4.16 × 5.7 ＝ 4.16 ×———— 5.7

38.4 ÷ 0.32 ＝ 0.32) ————38.4

14.4÷4.8－0.2 一个正方形花坛的周长是3.6米,{2017五年级英语寒假作业答案}.

与这个正方形花坛面积相等的一块三角形底边长是3.6米,那么它的高是多少?

45÷0.5＝ 4×0.14＝ 0.27÷0.3＝ 1.7×0.4＝ 0.3÷0.02＝ 1.2×0.01＝ 250×0.4＝{2017五年级英语寒假作业答案}.

0.6 × 5.7 ＝ 0.60 ×———— 5.7

23.31 ÷ 0.21 ＝ 0.21) ————23.31

25×4×12.5

学校航模组有51人，比电脑组人数的2倍少11人。电脑组有多少人？

9÷0.3＝ 5×0.15＝ 0.12÷0.3＝ 1.9×0.2＝ 0.84÷0.07＝

3.9×0.03＝ 2.5×0.4＝ 2.64 × 1.1 ＝ 2.64 ×———— 1.1

25.96 ÷ 0.22 ＝ 0.22) ————25.96

4x＋17x＝14.7 一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，现在可以多做多少个？

35÷0.7＝ 4×0.11＝ 0.72÷0.8＝ 1.3×0.2＝ 0.8÷0.08＝ 1.7×0.04＝ 2.5×0.8＝ 1.24 × 5.5 ＝ 1.24 ×———— 5.5

50.82 ÷ 0.42 ＝ 0.42) ————50.82

9x＋10x＝13.3

一块梯形田，上底是16.5米，下底比上底多8.2米，高是上底的2倍，如果每平方米收8.8千克萝卜，这块地可收多少千克萝卜？

9÷0.3＝ 5×0.14＝ 0.08÷0.4＝ 1.5×0.8＝ 0.77÷0.07＝

2.9×0.04＝ 125×0.8＝ 2.67 × 1.3 ＝ 2.67 ×———— 1.3

74.88 ÷ 0.64 ＝ 0.64) ————74.88

43÷8.6－1.9 一只青蛙每天吃60只害虫，比一只燕子吃的2倍少8只，一只燕子每天吃多少只害虫？

20÷0.4＝ 3×0.12＝ 0.63÷0.7＝ 1.9×0.4＝ 1.33÷0.07＝

1.9×0.03＝ 250×0.8＝ 3.56 × 1.2 ＝ 3.56 ×———— 1.2

68.04 ÷ 0.63 ＝ 0.63) ————68.04

9.7x－4.6x＝132.6

农具厂计划生产已经生产了剩下的要在5天780件小农具,多少件?(用两种方法解3天完成,每天生产,每天应做84件,)

2017五年级英语寒假作业答案篇四

新编2017小学五年级数学上册寒假作业22

24÷0.6＝ 2×0.22＝ 0.54÷0.9＝ 1.9×0.8＝ 0.15÷0.01＝

2.4×0.02＝ 0.25×0.4＝ 4.55 × 1.2 ＝ 4.55 ×———— 1.2

35.7 ÷ 0.3 ＝ 0.3) ————35.7

2.5×0.8×1.25 两个铺路队从两端同时施工铺一条2520m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？ 56÷0.8＝ 2×0.29＝ 0.4÷0.8＝ 1.1×0.8＝ 1.26÷0.07＝

3.2×0.02＝ 250×0.8＝ 2.54 × 3.5 ＝ 2.54 ×———— 3.5

23.73 ÷ 0.21 ＝ 0.21) ————23.73

7÷1.4－0.4

学们去植树，五年级植了66棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）

12÷0.3＝ 3×0.2＝ 0.08÷0.8＝ 1.9×0.4＝ 0.5÷0.05＝ 3.1×0.02＝ 125×0.8＝ 4.89 × 2.4 ＝ 4.89 ×———— 2.4

58.31 ÷ 0.49 ＝ 0.49) ————58.31

x＋5.3＝98.6 两个铺路队从两端同时施工铺一条1980m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路？ 6÷0.6＝ 2×0.25＝ 0.35÷0.5＝ 1.8×0.3＝ 1.62÷0.09＝

2×0.04＝ 12.5×0.4＝ 3.78 × 5.7 ＝ 3.78 ×———— 5.7

26.75 ÷ 0.25 ＝ 0.25) ————26.75

x－8.4＝68

学们去植树，五年级植了50棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）

56÷0.7＝ 2×0.13＝ 0.56÷0.7＝ 1.4×0.4＝ 0.48÷0.03＝

1.6×0.03＝ 1.25×0.4＝ 3.07 × 2.4 ＝ 3.07 ×———— 2.4

76.8 ÷ 0.64 ＝ 0.64) ————76.8

0.36×44÷0.18 一只青蛙每天吃74只害虫，比一只燕子吃的2倍少18只，一只燕子每天吃多少只害虫？

5÷0.1＝ 4×0.11＝ 0.04÷0.2＝ 1.6×0.5＝ 0.52÷0.04＝

2.4×0.05＝ 12.5×0.8＝ 2.37 × 1.2 ＝ 2.37 ×———— 1.2

68.97 ÷ 0.57 ＝ 0.57) ————68.97

x－5.8＝63.9

一个三角形的面积是40平方分米，底是4分米，这个三角形的高是多少分米？{2017五年级英语寒假作业答案}.

54÷0.6＝ 3×0.29＝ 0.32÷0.4＝ 1.7×0.1＝ 0.33÷0.03＝

3.7×0.04＝ 12.5×0.4＝ 3.34 × 1.4 ＝ 3.34 ×———— 1.4

77 ÷ 0.7 ＝ 0.7) ————77

0.44×35÷0.22 一条高速路长396.8千米。一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用4小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？

24÷0.8＝ 1×0.16＝ 0.16÷0.2＝ 2×0.2＝ 1.33÷0.07＝ 1.5×0.03＝ 0.125×0.8＝

1.71 × 3.4 ＝ 1.71 ×———— 3.4

48.41 ÷ 0.47 ＝ 0.47) ————48.41

60.3÷6.7－1.2

一只青蛙每天吃74只害虫，比一只燕子吃的2倍少20只，一只燕子每天吃多少只害虫？

2017五年级英语寒假作业答案篇五

2017寒假作业--英语--(1)

启航考研寒假作业---英语篇

2017年启航学员英语全年复习规划

一、复习规划制定原则：

考研是一次全国规模的选拔性测试，正是由于这个特点，要在考研英语测试中取得理想的成绩，考生必须具备扎实的英语基础和良好的应试技巧，缺一不可，这一点在英语试卷题型的设置上也得到了充分的体现。所以英语复习必须是一个连续的过程，前期我们的复习必

三阶的内容是冲刺串讲和综合练习。这个阶段的课程主要是从体系和框架的角度帮助考生梳理知识点，建立起完整的知识体系，再通过对综合性例题的讲解以及考生的综合练习，全面提升考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2017启航学员寒假阶段英语复习计划

用书：《2017 跨考学员寒假作业》

须以夯实基础为重点，中后期必须把基础学习和技巧掌 本书特点：英语部分的学习重点放在词汇和语法基握结合起来，这也正是启航五轮四阶英语教学总纲基本础的积累上。阅读部分也还是以巩固单词和语法为最终

目的。词汇部分以相关的考研英语大纲的词汇为主，词

精神。从考试的角度看，考研英语对考生主要有三方面

根词缀体系梳理为辅助，突出“基础性”和“针对性”。语法

的要求：一是对基本知识的把握，二是综合运用所学知

部分，涵盖了考研语法基本知识点。阅读部分，采用的

识分析问题、解决问题的能力。根据考试对考生的要求，是较早年份真题阅读。 我们将考生全年的复习分为了四个阶段：一阶基础、二使用目标：词汇部分，考生依照本书进行学习，会

对于考研词汇中基本的单词有所积累，并对于记忆单词阶强化、三阶冲刺、四阶模考点睛。

一阶的教学主要讲解基本知识，按照考试大纲的要的词根词缀法有所了解和掌握。语法部分，考生依照本

书学习，会对于考研基本语法点知识点进行一个了解。

求对考研英语的所要求的基础知识进行全面而细致的复

阅读部分，考生依照本书学习，会对于阅读真题有个基

习，为考生在学科内打下扎实的基本功。考生复习的重

本了解，对于长难句的把握，会有个基本认识。所以，{2017五年级英语寒假作业答案}.

点是大纲词汇和考研英语所要求的语法知识，在理解的每学完一天，就会离考研胜利更近一步，就会离自己心基础之上进行适量的练习。 中的梦想的实现更进一步！

使用建议：词汇部分，黑体单词为真题出现频率在4二阶的核心内容是两件事：强化的大课和真题的专

项解析。大班课将由相应学科业内最顶尖的老师进行授次以上词汇，所以必须记忆。在为期30天的寒假中，花课，主要内容是结合考研英语真题，总结考研英语常用15天掌握本书的全部内容，为后期的基础阶段课程夯实

基础。具体安排如下：

的思想方法和解题技巧，全面提升考生的解题能力。考生也需要通过对真题的练习零距离感受考研的要求，准确定位自己的学习情况，找出薄弱环节，查漏补缺。

空隙，空间

diagram n. 图表；图解；示意图；[数]线图 vt. 用图表示；图解 核心词汇：

compose vt. 组成，构成；调解；[印刷]排（字）；使单词记忆：dia对穿+gram写→本义是用线条上下左右对安定 vi. 构图，构成vt.& vi. 创作（乐曲、诗歌等）；为……穿画线→图表

谱曲

单词记忆：com(together一起)+pose(放置)  放在一起 graduate vi. 渐变；渐渐变为（与into连用）；渐渐消组成，构成 逝（与away连用）；取得资格（与as连用） vt. 授予学consist vi. 由……组成；在于；符合 位或毕业证书；从…接受学位；分成等级；标以刻度 n. <单词记忆：con一起+sist站立→站在一起构成整体→美>毕业生；<英>大学毕业生；（已经取得学士学位正在由……组成 攻读高级学位的）研究生；量筒 adj. <美>毕业了的，研 究生的；有（学士）学位的 clear adj. 清楚的，明白的；清晰的，明亮的；清澈单词记忆：grad(e)年级+u+ate使……→使一个学生所有的；明确的 adv. 完全地；清晰地；整整 vi. 变明朗；变年级都走完，然后授予其学位→graduate使（大学）毕业。 清澈 vt. 扫除，除去；消除（嫌疑）；使清楚；使干净 n. cheering n. 喝彩，欢呼 v. 喝彩（ cheer的现在分词 ）；

Day 1

启航考研-让有理想的人更加卓越

鼓励；鼓舞

单词记忆：cheer(欢乐)+ing（表示动作的状态或延续性）→喝彩，欢呼

sufficient adj. 足够的，充足的；[逻辑学]（条件）必然的；〈古〉有能力的，能胜任的，够资格的 n. 足够（的量）

单词记忆：suf(=super)超+fic做+ent的→做得超多的→sufficient足够的

conclusion n. 结论；结局；断定，决定；推论 单词记忆：con(=fully加强性)+clus (=close关闭)+sion（名词后缀）→关闭→结论，结束

possibility n. 可能，可能性；希望，可能发生的事物 单词记忆：poss能+-ibility复合名词后缀→可能，可能性 impossibility n. 不可能（性）；不可能的事（情况） 单词记忆：im (=not)+poss能+-ibility复合名词后缀→不可能，不可能性

contract vt.& vi. 染上（恶习，疾病等）；缩小，紧缩 vi. 订契约，承包 n. 契约；婚约；[法]契约法；行贿

单词记忆：con一起+tract拉→将甲方乙方拉到一起，订合同...

reduce vt. 换算；约束；使变为；使变弱 vi. 减少；减轻体重；[生物学]（细胞）减数分裂；（液体）浓缩变稠 单词记忆：re后面+duc引导+e尾缀→本义是引导使后退，退缩→reduce减少。

condense vt.& vi. （使）变稠或变浓，浓缩；（使）凝结；精简；液化 vt. 变浓缩；使更紧密

单词记忆：con表加强+dense密集的→condense(使)浓缩 compress vt.压紧；压缩；精简 n.止血敷布；打包机 单词记忆：com一起+press压→把压到一起→compress压缩，浓缩

electricity n. 电力；电流，静电；高涨的情绪；紧张 单词记忆：,electric(电)+-ity(后缀) →电 rubber n. （合成）橡胶；橡皮；橡胶套鞋；按摩师 adj. 橡胶制成的 vt. 涂橡胶于；用橡胶制造 vi. 扭转脖子看；好奇地引颈而望

单词记忆：rub vt. 擦，摩擦；

comrade n.同志；战友；忠实伙伴

单词记忆：com共同+rade房间→本义是同住一个房间的人→comrade同志，伙伴

scientific adj. 科学的；有系统的；应用科学的；精通学理的，有学问的

单词记忆：sci=to know 知道+ent形容词后缀+if加强性+ic加强性→科学的

persistent adj. 持续的；坚持不懈的；持久的；坚持不渝

单词记忆：per=thoroughly + sist (站)+ent (形容词后缀) →一直站在那里→持续的

persistence n. 坚持不懈；执意；持续；留存，（萤光屏上余辉的）保留时间

单词记忆：per=thoroughly + sist (站)+ence (名词后缀) →一直站在那里→坚持不懈

inexperience n. 缺乏经验，不成熟；缺乏知识

单词记忆：in=not+ex从出+peri经历，尝试+ment表结果→没有从尝试中所得出的结果→缺乏经验

situation n. （人的）情况；局面，形势，处境；位置；[心理学]情境

单词记忆：situat(e)使坐落于+ion名词后缀→situation建筑物的位置，地点，由地点引申出情况，形势 measure n. 测量，测度；措施；程度；尺寸 vt. 测量；估量 vi. 测量；测量（大小，容量，尺寸等） 单词记忆：meas(测量)+ure (名词后缀) →测量

语法知识点：

1. as...as...引导的比较级：(1)“as +形容词或副词原级+

as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。 注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：

⑴表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)

⑵表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。 I wish (that) I hadn‟t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)

⑶表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

启航考研寒假作业---英语篇

注意：若wish 后的宾语从句中用 would，可以表示请10. Hot metal ________ as it grows cooler.

[A] contracts [B] reduces [C] condenses [D] 求，通常意味着说话人的不快或不满。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。 compresses 11. Wood does not conduct electricity; ________. 4.it形式宾语：和it 作形式主语一样, 我们常用it 来作[A] so doesn‟t rubber [B] also doesn‟t rubber

[C] nor does rubber [D] nor rubber does 形式宾语, 把真正的宾语从句放在句末, 这种情况尤其

12. Comrade Li ________ be in Beijing because I saw him 出现在带复合宾语的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表in town only a few minutes ago.

[A] mustn‟t [B] can‟t [C] may not [D] isn‟t 明他不会屈服。

able to

13. I know it isn‟t important but I can‟t help ________ 5.The+比较级，the+比较级 表示“越......越......”。

例句：The more scared we are, the stronger the difficulty about it.

[A] but to think [B] thinking [C] think [D] to will become.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。

think 练习题：

14. The more we looked at the picture, ________. 一．选择题：

[A] less we liked it [B] we like it less

1. This test ________ a number of multiple choice [C] the better we liked it [D] it looked better questions. 15. To succeed in a scientific research project ________. [A] composes of [B] composes in [C] consists of [D] [A] one needs to be persistent [B] persistence is consists in needed 2. She writes as ________ as her sister. [C] one needs be a persistent person [D] persistence is [A] clear [B] more clear [C] clearly [D] most what one needs clearly 16. She has been working in this factory ________. 3. I prefer this diagram ________ that one. [A] after 1968 [B] in 1968 [C] since 1968 [D] [A] than [B] more than [C] rather than [D] to for 1968 [E] until 1968

4. I have been studying here for four years, by next summer 17. We can‟t understand why he avoided ________ to us. I ________. [A] to speak [B] speech [C] having spoken [D] [A] shall graduate [B] shall be graduate [C] shall be speaking [E] to have spoken graduating [D] shall have graduated 18. I am interested in ________ you have told me.

5. Hardly had he finished his speech ________ the audience [A] which [B] all that [C] all what [D] that started cheering. [E] everything of which [A] and [B] when [C] than [D] as 19. It is because she is too inexperienced ________ she 6. I wish you ________ like that. does not know how to deal with the situation. [A] don‟t talk [B] won‟t talk [C] wouldn‟t talk [A] so [B] that [C] so that [D] therefore [D] not to talk [E] that is why

7. Only when you have obtained sufficient data ________ 20. He was afraid he would have to ________ her come to a sound conclusion. invitation to the party.

[A] can you [B] would you [C] you will [D] [A] refute [B] refuse [C] return [D] ignore you can [E] decline 8. I found ________ to answer all the questions within the time given. 二．阅读理解： [A] no possibility [B] there was impossibility [C] There are a great many careers in which the increasing impossible [D] it impossible emphasis is on specialization. You find these careers in 9. You ________ go now. It‟s getting late. engineering, in production, in statistical work, and in [A] had rather [B] would rather [C] had better [D] would better{2017五年级英语寒假作业答案}.

启航考研-让有理想的人更加卓越

in other words, a demand for people who are capable of seeing the forest rather than the trees, of making general judgments. We can call these people “generalists.” And these “generalists” are particularly needed for positions in administration, where it is their job to see that other people do the work, where they have to plan for other people, to organize other people‟s work, to begin it and judge it.

The specialist understands one field; his concern is with technique and tools. He is a “trained” man; and his educational background is properly technical or professional. The generalist -- and especially the administrator -- deals with people; his concern is with leadership, with planning, and with direction giving. He is an “educated” man; and the humanities are his strongest foundation. Very rarely is a specialist capable of being an administrator. And very rarely is a good generalist also a good specialist in particular field. Any organization needs both kinds of people, though different organizations need them in different proportions. 27. Your first job may turn out to be the right job for you -- but this is pure accident. Certainly you should not change jobs constantly or people will become suspicious of your ability to hold any job. At the same time you must not look upon the first job as the final job; it is primarily a training job, an opportunity to understand yourself and your fitness for being an employee.

21. There is an increasing demand for ________. [A] all round people in their own fields

[B] people whose job is to organize other people‟s work [C] generalists whose educational background is either technical or professional

[D] specialists whose chief concern is to provide administrative guidance to others

22. The specialist is ________.

[A] a man whose job is to train other people

[B] a man who has been trained in more than one fields [C] a man who can see the forest rather than the trees

[D] a man whose concern is mainly with technical or professional matters

23. The administrator is ________.

[A] a “trained” man who is more a specialist than a generalist

[B] a man who sees the trees as well as the forest [C] a man who is very strong in the humanities [D] a man who is an “educated” specialist

24. During your training period, it is important ________. [A] to try to be a generalist [B] to choose a profitable job

[C] to find an organization which fits you

[D] to decide whether you are fit to be a specialist or a generalist

25. A man‟s first job ________. [A] is never the right job for him

[B] should not be regarded as his final job

[C] should not be changed or people will become suspicious of his ability to hold any job

[D] is primarily an opportunity to fit himself for his final job

三、翻译

请给出阅读文章中下划线部分即26、27的句子翻译。

参考答案：

一、 选择题

1-5 C C D D B 6-10 C A D C A 11-15 C B B C A 16-20 C D B B E 难题解析：

1. compose of 和 consist of 都是“由……组成”的含义。compose in 和consist in 构不成搭配。但是compose of通常的用法是be composed of. 所以答案应该是C。

7. 此句是倒装句，写作中会经常用到。是固定句式Only when you ……can you…….其中come to a sound conclusion的含义是“得出可靠的结论”。

10. 此题是词义辨析。其中contract,作名词，含义是“合同”；作动词，含义是“收缩”。reduce是“减少”的含义。condense指的是“浓缩，压缩”。compress 也是“压缩”的含义。因为此句谈的是金属的热胀冷缩，故选择A。

14. 此题考查的是特殊结构，the more...the more…,其中，more为比较级。所以答案应为C。

20. 此题是辨析。其中，refuse和refute是形近词辨析。refute意思是“驳斥，驳论”。refuse意思是“拒绝”。而refuse和decline又是近义词辨析。虽然两者都是拒绝的意思，但是decline的语气要委婉一些。所以答案是E。 二、阅读理解

21-25 B D C D B

启航考研寒假作业---英语篇

三、翻译

26. 句子主干为there is an increasing demand for people … people，两个people后分别接有who引导的定语从句做后置定语。

翻译：但对那些一眼就能注意到很大区域、可能对任一

领域都知之不多的人的需求也在增加。

27. 句子主干是It is your task to find out …and to plan your career，其中it为形式主语，真正的主语为后面的不定式结构to find out …and to plan your career，find out后接into which引导的宾语从句，该从句也可改为which of the two kinds of jobs you fit into，之间插入的介词短语during …做时间状语。

翻译：你的任务是在训练期间从两种工作中发现适合自己的那一种，并对自己的职业作出相应的规划。

Day 2

核心词汇

angry adj. 生气的；愤怒的，发怒的；（颜色等）刺目的；（伤口等）发炎的

scarcely adj. 缺乏的，罕见的 adv. 勉强；仅仅；几乎不；简直不

单词记忆：来自法语词escars(稀少的)

curtain n.窗帘，门帘；帐幕之物，幕布；启幕，落幕vt.给（窗户或房间）装上帘子；掩蔽

单词记忆：cur覆盖+tain拿→拿一块布覆盖在窗户上→窗帘

correctly adv. 正确地，得体地；实事求是 单词记忆：cor(=con=fully加强性)+rect (直的)+ly (副词后缀) →正确地

available adj. 可用的；有空的；可会见的；（戏票、车票等）有效的

单词记忆：a对+vail价值+able表可的→对有价值的→available可用的，可得到的

rudely adv. 粗鲁地；不礼貌地；猛烈地；突然地 单词记忆：rude (粗鲁的)+ly (副词后缀) →粗鲁地

elapse vi. 消逝；时间过去 n. （时间的）消逝 单词记忆：e远离+lap落下→远离尘世，落叶归根→时间悄然逝去→elapse(时间)过去，消逝

shaver n. 理发师；剃具，刮刀，剃刀；〈古〉骗子，掠夺者；〈美〉高利贷者

单词记忆：shave刮擦→shaver剃须刀，理发师

subject n.主题，话题；学科，科目；[哲]主观adj.须服从……的；（在君主等）统治下的v.提供，提出；使……隶属

单词记忆：sub=under 在…之下+ject (投射) →投射在下面→（投射在下面的话）主题，话题；→（投射在下面的人）臣服的

information n. 信息，数据；通知；消息；知识

单词记忆：inform 通知+ation复合名词后缀→知道的事物→信息，知识

belong vi. 属于；是……的成员；应被放在；适应 单词记忆：初中单词

fiction n. 小说，虚构的文学作品；虚构的或想像出的事，并非完全真实的事；编造，虚构

单词记忆：fict(做)+ion (名词后缀) →做出来的，编出来得东西→小说

contribute vt.& vi. 贡献出；捐赠（款项）；投稿（给杂志等）；出力

单词记忆：con对+tribute贡品→contribute对交纳贡品，引申为贡献

majority n. 多数；（获胜的）票数；成年；法定年龄 单词记忆：major 主要的+ity（名词性质或状态后缀）→多数的

anti-pollution n.防污染，防污染作用；抗污染作用 单词记忆：anti (=against 反)+ pollution (本义是水被完全弄脏→pollute污染，玷污) →防污染

account n.账，账目；存款；记述，报告；理由vi.解释；导致；报账vt.认为；把……视作

单词记忆：ac (=ad 加强性)+count (数) →数数→账目

absence n. 缺席，缺勤；缺乏，缺少，无；心不在焉，不注意

单词记忆：ab(=away离开)+sence (感觉) →（身体）离开感觉的，（精神）离开感觉的→缺席，心不在焉

2017五年级英语寒假作业答案篇六

新编2017小学五年级数学上册寒假作业7

8÷0.4＝ 6×0.16＝ 0.15÷0.5＝ 1.7×0.9＝ 1.26÷0.07＝

2.7×0.02＝ 2.5×0.8＝

4 × 1.4 ＝ 4.00 ×———— 1.4

18.08 ÷ 0.16 ＝ 0.16) ————18.08

6x＋14x＝4 一个玩具厂做一个毛绒兔原来

需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做198个毛绒兔的材料，现在可以多做多少个？

4÷0.1＝ 3×0.25＝ 0.06÷0.6＝ 2×0.2＝ 0.45÷0.03＝

2.9×0.03＝ 250×0.8＝ 3.38 × 3.6 ＝ 3.38 ×———— 3.6

52 ÷ 0.5 ＝ 0.5) ————52

2.5×3.2×12.5

一条高速路长448千米。一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用4小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？

32÷0.4＝ 4×0.14＝ 0.72÷0.8＝ 1.4×0.2＝ 0.8÷0.04＝ 1.5×0.01＝ 0.25×0.8＝ 1.04 × 3.5 ＝ 1.04 ×———— 3.5

30.8 ÷ 0.28 ＝ 0.28) ————30.8

2.34×31÷0.26 一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做108个毛绒兔的材料，现在可以多做多少个？

21÷0.3＝ 4×0.12＝ 0.18÷0.3＝ 1.1×0.1＝ 0.96÷0.08＝

1.9×0.04＝ 2.5×0.8＝ 3.71 × 2.5 ＝ 3.71 ×———— 2.5

34.8 ÷ 0.3 ＝ 0.3) ————34.8

6x＋14x＝8

苹果和梨各买2千克共用10.4元，已知梨每千克2.8元。苹果每千克多少元？（用方程解）

25÷0.5＝ 3×0.18＝ 0.03÷0.1＝ 1.6×0.5＝ 0.76÷0.04＝

2.2×0.03＝ 1.25×0.4＝

1 × 4.6 ＝ 1.00 ×———— 4.6

24.78 ÷ 0.21 ＝ 0.21) ————24.78

5.7x－2.4x＝46.2 玲玲和冬冬分别住在学校的东

西方向，两家相距570米。放学时两人同时从学校出发，经过4分钟，两人同时到家，冬冬每分钟走83米，玲玲每分钟走多少米？

16÷0.4＝ 4×0.22＝ 0.32÷0.8＝ 1.6×0.8＝ 1.04÷0.08＝

2.6×0.05＝ 1.25×0.4＝ 1.91 × 1.3 ＝ 1.91 ×———— 1.3

76.7 ÷ 0.65 ＝ 0.65) ————76.7

25×1.6×0.125

学们去植树，五年级植了98棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）

16÷0.4＝ 4×0.16＝ 0.15÷0.5＝ 1.1×0.3＝ 1.04÷0.08＝

1.4×0.05＝ 250×0.8＝ 3.74 × 3.4 ＝ 3.74 ×———— 3.4

29.43 ÷ 0.27 ＝ 0.27) ————29.43

67.9÷9.7－2.3 农具厂计划生产已经生产了剩下的要在5天750件小农具,多少件?(用两种方法解3天完成,每天生产,每天应做66件,)

54÷0.9＝ 5×0.22＝ 0.32÷0.8＝ 1.9×0.6＝ 0.84÷0.07＝ 1.4×0.01＝ 0.125×0.4＝

1.5 × 1.2 ＝ 1.50 ×———— 1.2

77.28 ÷ 0.69 ＝ 0.69) ————77.28

8.9x－2.8x＝54.9

学们去植树，五年级植了52棵，比三年级植的2倍少16棵，三年级植了多少棵？（列方程解答）