一篇作文1000字四年级

一篇作文1000字四年级篇一

小学四年级作文1000字：记一次有意义的试验

今天上午的第一节是语文课，雷老师拿着两个透明的、装满水的玻璃杯走进了教室。同学们都瞪大了好奇的眼睛，我也很疑惑：奇怪呀，老师平时上课从来不喝水的呀，今天怎么带两大杯水来呢？随着上课铃声的响起，谜团终于解开了——雷老师笑眯眯地说：“今天我们一起做个试验。”话音刚落，我们在下面交头接耳，猜不透老师葫芦里卖的什么药。老师将一只杯子里的水慢慢地往另一只杯子里倒，已经倒满了，还在小心地往里面滴水。我们都担心水要溢出来，直喊：“满了，满了！”老师又叫吴玥和严昊上台观察水面，他俩都说：“水太满了，水面都成弧形了。”老师问：“你们说，这么满的水里面还能再放东西吗？”大家都摇头。老师神秘地说：“我们今天的试验就是要往这么满的水里放回形针。”老师一边说一边拿起事先准备好的回形针继续问我们：“猜猜看，这杯满满的水里能放多少回形针？”这一问班里就像炸开了锅一样，有的猜二十个，有的猜八个，有的猜三十个„„幸璟猜的最多——五十个。当同学们安静了，老师一边说一边演示：“事实胜于雄辩，请同学们按照顺序，像我这样一人一枚地往里放。”我们依次走上讲台，拿起回形针小心地往快要溢出的水里放。坐在位子上的同学真是“千姿百态”，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，还有的甚至不由自主地站在了讲台边，但是大家不约而同地都在做同一件事——数数字：“1、2、3„„”快轮到我了，我看着那有些晃动得快要溢出来的水，有点犹豫了，万一轮到我的时候，水正好溢出来该怎们办呢？我只好小心又小心，回形针被我轻轻放入水中，摇摇晃晃地沉到杯底，啊，水没有溢出来，太好了！一轮结束，老师加上我们全班35人，一共放了36枚回形针，水面依然完好，没有溢出。此时老师又问：“还想不想再试试？”我们都兴致勃勃地直点头。于是第二轮又开始了„„最终，我们一共进行了三轮，杯子里共放进106枚回形针后，水还是没有溢出来。同学们都惊呆了！老师此时说道：“还能放多少呢？不知道。这满满的一杯水就代表每一个人，这一枚枚回形针就代表你们还没有挖掘出来的各种潜能。虽然你觉得不可思议，但的确如此，所以，你们每个人都要相信自己还有很多潜能，只是还没有被发掘。”老师停顿了一下，看我们都听得津津有味，就继续说道：“今后无论遇到什么困难，都不要轻易地放弃。要告诉自己，我能行，我还有很多潜能，我一定行！”小小的试验却包含着深刻的道理，老师那令人回味的话也总在我的耳边响起„„

一篇作文1000字四年级篇二

四年级作文——我的家乡 [1000字]

美丽的家乡

湖南宁乡县老粮仓中心小学四年级 胡锦民

指导老师 ：谭俊香 电话：15116278339

它坐落于宁乡中西部地区，楚江之畔。那里风景优美，一年四季景色宜人。那里的人们淳朴热忱，生活幸福美满。那里的交通四通八达，北靠长沙，南通娄底，东出韶山，西连桃江，同时洛湛铁路和省道s209贯穿全境。另外它还享有“中国青铜文化之乡、中国首饰文化之乡、中国石器文化之乡”等美誉。而它就是我美丽的家乡——老粮仓镇。今天，就让我带大家一起去领略下家乡的大好风光吧！

阳光明媚的春天，温和的春风像一位慈祥的母亲，它轻轻地把老粮仓从睡梦中唤醒。时而，它也会亲吻着你的脸颊，让你感受它慈母般的温暖。它还经常会伴着花妹妹在树林里、草地上、校园中、你跟前„„跳舞，阵阵芳香随着它们婀娜的舞姿四处弥漫，让你感觉舒畅无比、心旷神怡。

七月的夏日，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，大体上消失得无影无踪。只有几朵调皮的云儿由于偷偷外出玩耍，因此逃过了一劫。它们兴高采烈地跑到河面上照镜子，你瞧瞧我，我比比你，把清澈见底的楚江都印花了。

秋天的中秋之夜，那又大又圆的皎月像银盘一般高悬在一望无际的夜幕上，带着一丝丝寒意的月光把家乡的楚江照得闪闪发亮。这时，人们有的坐在楼顶，有的倚坐于河边，还有的围坐在草坪里，欣赏着这动人的月色，享受着这中秋团圆的喜悦。微微风动，水面便荡起了层层涟漪，波光粼粼的楚江，霎时更增添了几分生气与热闹。

秋去冬来，家乡的一切都变得寂静了。树叶和小草都回归了大地妈妈的怀抱，楚江也变得深沉。唯有偶尔的一场皑皑白雪，给家乡适时换件衣裳，增添了无限趣味。大雪天，只见天上那飞舞的雪花，像是漫天的白色蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在茫茫的空中颤动、荡漾。

啊！美丽的老粮仓，我可爱的家乡，不知何时起，你早已在我心中慢慢生根、发芽，如今已然长成了参天大树。在我的心里，你永远是一处独一无二的美景，我将爱你到永远！

评语：小作者切题十分精准，内容安排粗略适宜。做到了段段有重点，处处有美景。本文作者从家乡的四季着手，运用大量的拟人修辞，把家乡的景物写得活灵活现，美丽动人。从文中，作者在写春风、春花时，从人体的触觉和嗅觉来精心描绘；炎炎夏日虽然酷热，但看小作者的几朵云儿，却另有一番与众不同的感受；秋夜，小作者着重写家乡的楚江，一条普通的河流在作者笔下，更显灵气；而冬天家乡的漫天飞雪更是一幅美丽的画卷，由此都可以看出作者独具匠心，同时对家乡充满了无限热爱与赞美之情。

一篇作文1000字四年级篇三

四年级阅读与作文二 [1000字]

读写达标二

怎样分段，概括段意

a、阅读达标

阅读训练目标

分段，就是把文章分成在意思上比较完整，在文章中相对独立的单位。

划分段落有助于理清文章的层次结构，了解作者的思路，加深对文章内容的理解，还有助于

逻辑思维能力的发展。

划分段落常用的方法有：

1、归并法。先概括出每一自然段的评分内容，然后认清稳中有降自然

段之间的关系，再把说明同一内容的多个自然段归并成一个个结构段。

2、三段变通法。每篇课文均有开头、中间、结尾，在此基础上再进行

变通。

3、重点突破法。先用一句话概括全文重点内容，然后找出这一重点事

件或重点问题的起讫点，把重点段确定下来，最后看重点段落前面后面各讲什么，考虑全文

如何分段。

4、标志识别法。在纵式的文章中，表示时间推移、地点变换和人物出

没的词句常常是分段的标志；在横式结构的文章中，这种标志常常表现为某些段落开关的总

起句或结尾的小结句。抓住这些标志就能顺利分段。

分段以后，用简明扼要的话说明每段的主要意思，就是归纳段意。这

实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。这样，我们不仅能掌握每段的主要意思，还

能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。

概括段意常用的方法有：

1、摘句法。把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方

法，适用于有中心句的段落。

2、归并法。先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到

一起，归纳出全段大意。{一篇作文1000字四年级}.

3、取舍法。一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的舍去次要

的，就可以得出段意。

4、借助法。就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述

部分；因果段，可借助结果总分递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归

纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。

高效阅读演练

1、达标演练

小河与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰

着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用

尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来

海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江

河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更佩服大海了。{一篇作文1000字四年级}.

（1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音节______。

（2）在文中找出与“得意”意思相反的词 ____ __。

（3）联系上下文理解词语。

得意洋洋：____________________________________

自言自语：____________________________________

（4）用“________”在文中划出过渡句。

（5）概括第一自然段段意。

（6）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩

服大海什么？

________ （7）这篇短文告诉我们什么道理？

__________ _______________________________________ ______________________

2、综合能力提升

我爱三角梅

在百花中，我最爱三角梅。{一篇作文1000字四年级}.

三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株：它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。

气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（ ）不显眼，（ ）常常能引来蜜（峰 蜂）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。

三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐn jìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲精神啊！

三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（ ）你敢欺负它，它（ ）会毫不客气地扎你。{一篇作文1000字四年级}.

三角梅有很强的适应性。（ ）在苗圃、墙角或石缝（fèng fěng）中，它（ ）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑成绮丽多姿的盆景。

三角梅是在40年代，从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。

我爱我们的市花——三角梅。

一篇作文1000字四年级篇四

小学作文题目 [1000字]

第一组（50题）：

嘿,我这个人 我拥有的一个小秘密 老师，您累了

我是昆虫迷 再见了,老师

我是一个勇敢的孩子 忘师恩

我的乐与忧 同学之间

妈妈夸我真孝顺 一个勤奋学习的人

我会帮助同学了 个懂得关心同学（父母）的人 我会关心妈妈了 了我 一个懂得感恩的人

我学会了分担 一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人 我学会了感恩深处 一个热心肠的人

我学会了节约 个热爱集体的人

我要说声谢谢你 让我再说一声 “老师好！” 难 我爱我的外婆 我经常想念她（他） 慈祥（严厉）的爸爸（妈妈） 一他（她）的精神（行为）感动 他改掉了坏习惯 他（她）留在我记忆的他（她）给了我深刻的印象 一

我学会了开动脑筋 我最敬佩的人 一个值得怀念的人

我会自己动手了 我的同桌 坚强的小芳

“算计”的叔叔

爱唠叨的妈妈

“我能行！”

他（她）和我不一样

我养成了一个好习惯 我的好朋友小明 爱我就要争一口气 母爱伴我成长原来他（她）是这样的人 他（她）值得我学习面对挫折我不怕 他（她）是我的榜样他（她）是个很有特点的人 我再也不害怕作文（数学、英语） 第二组（50题）：

一件难忘的事 那是一次勇敢的尝试 我知道怎么做了

一件自豪的事 记印象最深刻的一件事 谢谢您，爸爸

一件烦恼的事 我永远也忘不了那一天（那件事） 爸爸（妈妈、老师），我想对你说

一件后悔的事 我得到了表扬 他（她、它）给我的启示

一件糗事 今天我真高兴 我发现了他（她、它）的秘密

一件高兴的事 童年趣事 他（她）变了

一件光彩（不光彩）的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了

一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园

一件有趣的事 我又想起了老师（妈爸）那句话 我最喜欢的动物（植物） 这件事发生在我们班里 我尝到了成功（痛苦）的滋味 妈妈，

我长大了（书信） 发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋

那一次，我流泪了 那时候,我想起了这句名言 20年后的我

那一次我错了 我爱我家 我的心愿

2008年北京奥运

如我有钱了

假如我长大了

一个__________的人

童年真_________

我成长中的一件事 校外见闻一则 畅想记一次难忘（快乐）的活动 放学路上 假书包的自述 特别的母爱 把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章 我得到了___________ 我终于________ 我明白___________的意义了 我不再___（软弱、自卑„„）

我是一个_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事 假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔 我的家__________ _________分担

我_________好朋友 _____给我的启示 那是一种________

和你在一起我很___（快乐、苦恼„„）美丽的________ 第一次________尝试 我________的经历 那时候,我想____________ 真挚的__________ 我渴望_________ 那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试 我为_______而自豪 爱使我___________ 在________中成长 我战胜了________ ________伴我成长 学习充满_________ 家给我的 _________ 友情让我_________ 未来的____________ 面对_________我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________ 我有一双____的手 他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角

_____使我想起了他（她） 现代科技带来的_________ ________的自述 我是________迷 最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_________ ______，真烦恼 友爱在____（师生、教室、比赛„„）中

_我不怕 他（她）有一颗____的心 新的 ____________

一篇作文1000字四年级篇五

四年级写童话作文资料 [1000字]

谢妙玲老师的话：

有的同学一提写作文便愁眉苦脸，总觉得无话可说，无话可写。其实，写作文并不那么可所，想一想，从幼儿园到三年级开始写作文，你们接触最多的是什么？对，是童话。你们心中一定有一个五彩斑斓的童话世界，丑小鸭、白天鹅、长颈鹿、皮皮鲁和鲁西西„„一个个说不完的故事，把这些故事写出来，你也就找到了作文入门的钥匙了。那么，应该怎样去写呢？ 范文两篇： 河流与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”{一篇作文1000字四年级}.

小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！” 小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！” 小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！ 到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她垂头丧气地说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。 1、.从文中找出下列词的反义词：

反义词：骄傲-----（ ） 得意洋洋------（ ）

2、文中先讲了：小河（ ），要和大海比（ ）。再讲了当小河流入大海时，小河才知道（ ），最后讲了小河（ ）。

3、文中把（ 、 、 ）当作人来写。请用-----划出小河的话语，再读一读，细细体味语言活泼、简洁、自然的特点。

聪明的狐狸

老虎生病了，躺在洞里不出来。它向森林里的小动物们下了一道命令，要大家轮流去看它。

第一天，小白兔很早起床，就到院子里拔了最好的萝卜和最好的青菜，然后挑着一担萝卜青菜向老虎洞走去，走啊走，终于走到了老虎洞口。小白兔问：“大王，您的病好点了吗？我来看您来了。”老虎一看到小白兔的萝卜青菜，就大叫：“我不爱吃萝卜青菜，我爱吃兔肉。”说完扑过去把小白兔吃了。

第二天，小山羊带了一篮子最嫩的青草去看望老虎，走到老虎洞口便问：“大王，您的病好点了吗？我给您带来了最好的草。”老虎大喊：“我不喜欢吃草，我喜欢吃羊肉。”说完就猛扑上去把小山羊吃了。 第三天，小花鹿去看老虎，它提着一大篮的嫩树叶，还没到老虎洞口，就大声问道：“大王，我来看您来了，这是给您吃的树叶。”老虎大吼一声：“我不吃树叶，我最爱吃你的肉。”说完就暴跳起来扑向小花鹿„„

第四天，小狐狸去看望老虎，一路上它感到奇怪，为什么动物们只有去而没有回的，它忐忑不安地来到了老虎洞口，只见地上有一大串动物们的脚印，再仔细一看，只有进去的脚印而没有出来的脚印，抬头瞧去洞口旁边还有一大堆骨头，小狐狸似乎明白了什么，拔腿就跑，一口气跑到森林里，边跑边喊：“大家注意了，你们不要再去看老虎了，这是老虎的阴谋诡计，想把我们吃掉，千万别上当了„„”

这以后，谁也没有再去看老虎了，日子一天天过去了，最后老虎就饿死在山洞里。 １、文中写了老虎和( )、（ ）、（ ）、( )之间发生的故事。

2、狐狸是怎样识穿老虎的阴谋诡计的？请用------划出来。 3、最后老虎有什么下场？请用~~~~~划出来。

写作练习： 童话深受同学们的喜爱，让我们也来尝试编一个有趣的童话。请选择以下其中一组（同组的内容不一定都选完，但一定要选2个以上），发挥你的想象力，想想他们之间会发生什么事。编完后读一读，看一看语句是否通顺，别忘了取一个好听的题目，i字数要求350字以上。1、老虎 狐狸 猴子 小白兔 2、运动鞋 高跟鞋 布鞋 运动鞋 3、橡皮擦 笔盒 钢笔 铅笔 （先小组内编一编，说一说，演一演，再写下来。） 同学们，俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？