快速阅读法 点击： 2014-12-19
与人生对话详案
“与人生对话”主题班会设计方案
一、活动主题:与人生对话——奋斗的青春最美丽
二、活动中队:初三<6>中队
三、活动时间:2015年9月21日
四、目的要求:罗列学生将来可能会遇到的人生困境，给予学生一些解决这些难题的建议和方法，帮助学生树立正确的人生观和价值观；并通过本次班会使学生感悟人生既有顺境，又有逆境，唯有奋斗才能使自己的人生不留遗憾。
五、活动形式：歌曲赏析、视频播放、游戏、故事讲解
六、实施程序：
一、开始（少先队形式）：整理队伍、清点人数，向辅导员报告；中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，并宣布：初三（6）班主题中队会现在开始。
二、队课主要内容：
1.抽纸游戏；每人抽一张纸条并展示，纸条上画有笑脸和哭脸。抽到画有哭脸的同学起立，同学从1到6中选择任意数字，并回答对应问题。时间控制在10到15分钟。
2.人生故事讲解：以《天堂鸟的故事》中雨杭和光宇的故事为例进行讲解（条件允许，用录音的形式来增加讲解的趣味性。）通过描述两位同学对人生的选择与态度来引导学生树立善良、高贵的品格以及端正人生态度。时间控制在10分钟。
3.诗朗诵。朗诵诗歌 海子《相信未来》。时间控制在3到5分钟。
4.播放军训视频：视频的主角是学生本身，学生兴趣较浓。视频中“少年强，则中国强；少年弱，则中国弱。”这句话画龙点睛，主题进行升华。时间控制在5分钟。
5.学生、班主任感悟：学生讲通过这次班会所领悟到的事情。班主任抒发自己对人生的理解并对学生的人生规划提出建议，鼓励其不断奋斗，不辜负青春。总结前面的活动环节。时间控制在5分钟左右。{与人生对话活动总结}.
6.人生理想粘贴板：播放《奔跑》，以此为背景音乐，学生写下自己将来的人生规划和奋斗目标，活动结束。时间控制在3到5分钟。
三、结束（少先队仪式）：辅导员点评，全体起立、呼号，并退旗、敬礼
七．活动总结： 生命是一个过程，每个人的生命只有一次，可悲的是它不能够重来，可喜的是它也不需要重来。所以我们要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉择，把握人生美好的感情、把握人生中理想与现实的差距，怀一颗积极向上的心，揣一颗努力奋斗心，走好奇妙人生的每一步。 道路远且长，一直向上！
与人生对话
与人生对话--我的中国梦
高一五班 晏雨茜
每一条锦鲤怀揣的梦想就是畅游大海，每一只飞鸟怀揣的梦想就是翱翔蓝天，每一棵小树怀揣的梦想就是触摸云天。而每一个人怀揣的梦想就是中国梦。
梦想不是空无的口号，不是不切实际的白日梦，而是真实的目标，是催人上进的动力，是人生获得圆满的力量。{与人生对话活动总结}.
习近平在十八大指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”中国梦是有千万个普通的中国人的梦想组成的，我们每个人都有自己的中国梦。
花开春暖，你不得不惊叹，开了千年的花依旧风采不减。古往今来，有很多爱国仁人；文天祥在发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮言时，想到了祖国；岳飞在发出：“直达黄龙府，与诸君痛饮尔。”的豪言时，想到的依然是祖国。一代代科学巨匠，他们为国为民，甘为人梯：“杂交水稻之父”袁隆平从少立志使国国富强，使人民不再饿肚子；“中国航天之父”钱学森是我国航天科技事业的先躯与代表，他毅然回国，赤子之心由此可鉴。
花开春暖，你不得不惊叹，我们行动是如此的重要。正如白岩松所说：“民族你平日里感觉不出来，但没有它，你试试。”每个人的梦想汇聚成中国梦，中国梦的实现，需要我们每个人去努力。从高层的制度改革到自觉的参与民主管理，从健全权力制约和监督体系到地方处
理好人民矛盾，从反贪污到下基层，每个阶级的努力才能使中国有大的发展，才能全面实现小康到进而实现每一个人的中国梦。
花开春暖，你不得不惊叹，我们与这个国家的联系是如此紧密。人们总是将我们比作初升的太阳，那么“中国梦”就是一把火炬，等待我们聚集光与热，将这把火炬燃烧得更旺。周恩来“为中华民族之崛起”而读书。南朝大将宗悫少有“乘卡风破万里浪”的大志，我们作为中国的一员，该为祖国做些什么呢？那只能是“莫等闲，白了少年头，空悲切。”“丈夫志四海，万里犹比邻。”我们带着民族的希望；“少年强，则国强。”为祖国富强而不懈奋斗。早在战国时期，伟大的思想家孟子便提出了，“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。
花开春暖，岁月静好。正是“有花堪折直须折”的好华年，还有什么理由不为了梦想而努力呢？
中国为了实现梦想，每天作为一个发展中国家不断发展着，而我们能做的，只有努力去实现自己的梦想，只有当我们的梦都实现时，中国的梦，才会实现。我的梦，便是中国的梦；中国梦，便是我的梦！我要努力努力再努力，为了中国一步步实现自己的梦，那样，中国的梦才能实现。
我的梦，中国梦！
与人生对话{与人生对话活动总结}.
2014年成人仪式活动方案（初稿）
一、活动主题：与人生对话·我的中国梦
二、参加人员：全体高三学生及其家长，相关教师。
三、活动地点：中学运动场。
四、活动时间：11月19日15：20—16：50（成人仪式）
五、活动流程：（准备时，播放暖场音乐）
（一）介绍与会领导及嘉宾；
（二）升国旗、奏国歌；（国歌）
（三）出团旗、唱团歌；（团歌）
（四）宣读成人学生名单；（刘建老师筛选，学生代表上主席台）
（五）领导为学生代表赠送成人徽章；（音乐）
（六）青春献词；（冯嘉琳、朴盛吉）
（七）家长代表赠言；（刘建老师负责落实）
（八）学校领导赠言；（需确认）
（九）镇团委领导讲话；（根据当天情况）
（十）宣誓仪式；
（十一）穿越成人门；（音乐，布置团干在过门后发空白心愿卡） （十二）感恩教育环节；（何卓老师负责落实）
（十三）布置梦想墙；（音乐）
（十四）活动结束。
六、活动前期准备：
（一）根据活动流程，准备会场布置所需内容；{与人生对话活动总结}.
（二）确认出席活动的领导及嘉宾；
（三）活动方案下发至各班，班主任做好相关的动员工作；
（四）统计、确认活动当天到场的家长人数并提前告知后勤；{与人生对话活动总结}.
（五）确认各项讲话稿；
（六）团委宣传部制作活动海报，广播站循环播送活动通知；
（七）学生代表以及礼仪的安排和前期培训；
（八）会场布置。
附件1：青春献词——《十八畅想曲》
附件2：成人誓词
附件3：成人礼感恩环节演说词
共青团北师大石竹附校高中团总支
高中学生处·学校学生发展指导中心
二〇一四年十一月
附件1、
《十八畅想曲》
女：18支蜡烛，被轻轻吹灭，深情地注视，留给昨夜未眠的青春。
男：今天的我们，被阳光召唤，奔腾的热情，汇成明天引吭的高歌。
女：是否还记得每晚枕旁，妈妈为你哼唱的歌曲。
男：是否还记得童年的无忧无虑，天地之间和伙伴快乐的游戏。
女：是否还记得第一次把书包挎上肩头，从此和老师同学结下永恒的情谊。 是否还记得风筝、玩具枪、花裙子，庄严的队礼和珍藏秘密的小小日记。
男：当这一天悄然而至，我们是否陌生地不知所措，还是因为期待而怦然心喜？ 久违的梦变成现实，我们的心阵阵激荡，我们的头渐渐高昂。
女：18年的路程，留下多少蹒跚的足迹。
18年的成长融入父母老师多少无私的哺育。
男：当青春的旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少难言的感激。
当青春的旗帜冉冉升起，我们的肩头担负起祖国神圣的希冀。
女：激动，欢笑，惶惑，害羞
男：微笑，眼泪，鲜花，自豪
合：18岁，让我们向祖国母亲庄严宣告，您的儿女已经长大成人了，您曾经赋予我们的培养、关怀和希望，都将化作我们百倍、千倍的回报 ！18岁，张开你的双臂，担负起更实更重的人生责任，18岁，挺起你的胸膛，怀抱更广博的精彩世界；18岁，昂起你的头，去迎接生命的风风雨雨。18岁，迈开你的脚，去攀登成功的步步阶梯！
男：18岁，青春的号角铿锵作响， 18岁，年轻的活力奔涌激荡
女：18岁，让我们用青春的名义宣誓：
合：为了昨天的纯真， 为了今天的责任，为了明天的理想，我们成长，一起走在阳光的大路上！
附件2、誓词选用团中央宣誓仪式誓词：
我是中华人民共和国公民，/在18岁成年之际，/面对国旗，庄严宣誓：/ 我立志成为/有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。/遵守宪法
和法律，/热爱社会主义祖国，/拥护中国共产党的领导。/正确行使公民权利，/积极履行公民义务，/自觉遵守社会公德。/服务他人，奉献社会；/崇尚科学，追求真知；/完善人格，强健体魄，/为中华民族的富强、民主、文明与和谐，/艰苦创业，奋斗终生！/
宣誓人：***
附件3、成人礼感恩环节演说词
今天我们怀着激动的心情庆祝我们正式步入成年阶段，18年，说长不长，说短不短，对于我们来说，我们希望快些，再快些，对于我们父母，这18年是漫长的18年，是艰辛的18年。马上我们将要告别天真稚嫩的少年时 代，完成从一个不经世事的孩童到成熟独立的成年人的转变。在走成人门前请我们亲爱的同学们带上眼罩，家长们请拉住孩子们的手。亲爱的同学们让我们再次感受父母的关心，父母的的照顾，父母的爱，因为走过这道门后就意味着我们将要摆脱父母的依赖。请其他同学也闭上眼睛，同样拉着父母的手。一同来感受18年来父母的养育之恩。好，今天我们所有亲爱的同学们，是否你们还记得，你们是怎样来到这个世界上的？当我们拥有人生的第一声呐喊的时候，事实上，我们是在母亲疼痛的泪水和血水当中，诞生到这个世界上。你们还记得，来到这个世界时的声音吗？来到这个世界的第一声呐喊。父母那一刻，把所有的心思都交给了我们。当母亲睁开疲惫的双眼，做的第一个动作是什么？是将我们紧紧地抱在怀里，去亲吻我们的额头，在她的心中暗暗告诉我们，今生无论吃多少苦，受多少罪，她们都将用她们的生命呵护我们的到来，而在那一刻，父亲同样在心中许下诺言，无论今生吃多少苦，受多少罪，都要给大家最好的童年。这些，我们有多少人知道，有多少人真正能深刻地领悟，体会。
你还记得吗？亲爱的同学们，你们是否记得，母亲曾经给你洗过多少次脸？记得母亲给你们端过多少次碗？记得母亲多少次为你洗衣做饭，你记不清，它比天上的星星还多。可是今天想一想，我们为父母做的，伸出两只手十个指头，可能我们都用不完
今天，亲爱的同学们，你们静下心来想想，你们有多久没有好好地去看过一眼自
己的父亲和母亲，即便是你们回家，你们的眼睛落在朋友的身上，落在同学的身上，回去只是一个形式。可是今天，我想让我们所有的同学，在这一刻，将你的父母浮现在你的脑海里，静下心来好好地看看，此时此刻，就在今天你的父母，他们是什么样子？父亲依然留着你记忆中的发型，穿着你熟悉的衣服，让父亲一步一步向你走来，你看到了什么？曾经的父亲顶天立地，曾经的父亲带着你走过千山万水，而今天，当父亲一步步向你走近的时候，你是否看到父亲的脊梁，不再挺拔；。当父亲一步一步向你走近，你是否留意了何时开始，父亲的头上长出了白发，你是否留意了何时开始，父亲夜里开始咳嗽，他的身体不如从前了。作为儿女，你有多久没有去留意和关注过他们，憨厚的父亲不善于表达，可你是否记得，每次当你回家的时候，父亲总是把你爱吃的水果，洗干净了，端过来，孩子，吃吧。还记得每次你回家的时候，爸爸来接你，当他接到你的时候，并没有热烈的语言，只是为你背过书包，拍拍你的肩，那就是父亲的爱，你记得吗？你忘了，今天父亲说你两句，你不想听，摔门就可以走，你是否留意了你的动作，坚强的父亲竟然流下了泪水，因为他难过，他不相信这曾经在他肩上长大的儿女，今天已不再那么听他的话了。亲爱的同学们，今天母亲说你两句，你不想听，总嫌唠叨，你是否留意了母亲的无奈，操劳的妈妈在你走后留下一声长长的叹息。有人说母亲的唠叨是首歌，因为唠叨是浓浓的关爱；唠叨是温暖的呵护；唠叨是母爱的重叠；唠叨是亲情的附加；唠叨是真诚的劝说；唠叨是殷切的期盼
十八年前我们嘹亮的啼哭，是同母亲骨肉的分离；1岁左右，坚定地迈出脚步，是从母亲怀抱的分离；7岁背起书包去上学，是从母亲的呵护中分离；十八年来，一次又一次的出发，一次又一次的分离„„现在已经走过成人门，我们将从心理上摆脱对父母的依赖，将从家庭中分离。现在请家长替孩子摘下眼罩，将它戴在自己的眼上。因为孩子已经长大，我们需要放手，更需要放心，相信孩子将有自己的见解，将有自己的判断，将有自己的选择，也将有自己独立的人生。没错，十八岁它意味着独立，我们在这个年龄应当将依赖之心抛诸脑后，做好独自面对各种挑战的准备；十八岁它意味着责任，我们在这个年龄应当有为社会负责的勇气，为生活担当的精神，它意味着成熟，我们在这个年龄应当懂得思考人生，解读社
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