一年级上册数学课堂作业本答案

一年级上册数学课堂作业本答案篇一

一年级数学课堂作业 2

一年级数学课堂练习

姓名 学号

一、比谁算得又对又快。

12-2= 10-10= 6+ 4= 15-5+9= 10-3= 4+ 3= 10-2= 7-5+10= 9+ 1= 10-6= 7- 4= 2+4+3= 19-9= 13-10= 5+ 5= 10-3+3= 5+ 3= 10-3= 17-7= 0+15-0= 10+6= 16-6= 10+4= 10-4+3= 7+ 3= 0+ 8= 9- 5= 8+10-8= 10+1= 16-10= 10+0= 2+8+8= 14-10= 9- 7= 10-3= 8+1-9= 4+ 5= 10-8= 10+10= 9-5+10=

二、在（ ）里填上合适的数。

10+（ ）=13-（ ） 7+（ ）=3+（ ） 9 -（ ）=4 +（ ） 2+（ ）=6+（ ） 12-（ ）+6=16 10-3-（ ）=6 6+4+（ ）=17 18-10+（ ）=10 16-6-（ ）=4 14-10-（ ）=0

三、填空。

1. 从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。

2. 1个十和8个一合起来是（ ）。

3. 比15大比17小的数是（ ）。

4. 13的相邻数是（ ）和（ ）。

5. （ ）是由4个一和1个十组成的。

6. 2个十是（ ），这个数的个位上是（ ），十位上是（ ）。

一年级上册数学课堂作业本答案篇二

一年级语文上册课堂作业

一年级语文上册作业

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

一、照样子写生字。 zhàoyànɡzixiěshēnɡzì

升 中

正 向

二、看拼音写词语。

ɡuï qí wǒ men lì zhânɡ ɡuï ɡē

三、读一读，连一连。

红 们

升 子

我 旗立 起

中 国 旗 正

四、回忆课文内容。

星红旗， 的国旗。国歌声 ，高高 起。

五、回答下列问题。

⒈升国旗的时候，我们应该怎样做？

⒉中华人民共和国国庆节是哪一天？

zhōnɡhuárãnmínɡînɡhãɡuïɡuïqìnɡjiãshìnǎyìtiānshēnɡɡuïqídeshíhouwǒmenyīnɡɡāizěnyànɡzuîhuídáxiàliâwântíhuíyìkâwãnnâirïnɡdúyīdúliányīliánkànpīnyīnxiěcíyǔ{一年级上册数学课堂作业本答案}.

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿{一年级上册数学课堂作业本答案}.

一、我的字真漂亮。

叶 鱼

田 江

南 北

二、看拼音，写汉字。{一年级上册数学课堂作业本答案}.

kànpīnyīnxiěhànzìwǒdezìzhēnpiàoliànɡ

三、给组词。

叶

( ) ( )

江

( ) ( )

北

( ) ( )

南

( ) ( )

四、写

出

下列字的笔顺。

可

北

叶

西

五、读故事，我知道。

⒈江南水乡景色美，有（ ）的流水，（ ）的荷花，（ ）的荷叶。

⒉看水中的鱼儿一会儿在（ ），一会儿在（ ），一会儿在（ ）„„他们真可爱！

dúɡùshìwǒzhīdàoxi

ěch

ūxiàliâzìdebǐshùnɡěiz

ǔc

í

＿＿年＿＿月＿＿日 星期＿＿ 姓名＿＿＿

dúpīnyīnxiěcíyǔ一、读拼音，写词语。

zhōnɡ ɡuï lái qù tài kōnɡ yǐ qián nǐ wǒ

yînɡzhíxiànbǎyìsixiānɡfǎndezìliánqǐlái二、用直线把意思相反的字连起来。

大 来 反 西

去 东 正 小

shízìzǔcí三、识字组词。

天（ ） 问（ ） 你（ ） 在（ ） 向（ ） 飞（

zhàoyànɡzixiějùzi四、照样子写句子。

例：小鸟在天空飞。 例：我真想回家看看。

小鱼 。 我真想 。 在 。 真想 。例：花园里有许多花。 例：我从中国来。

教室里有 。 我从 。 有 。 从 。

ànkâwãnnâirïnɡtiánkînɡ五、按课文内容填空。

嫦娥姐姐听了，高兴地说：“ ”

）

一年级上册数学课堂作业本答案篇三

小学一年级数学课堂作业本第38页第4题

小学一年级数学课堂作业本第38页第4题怎么做?

没有什么说明，第一个格是加号，还有就是图形，其余是数字。

问：表中的图形各代表几？

三角形= 正方形= 圆形= 长方形= 棱形= 五角星

=

三角形= 3 正方形= 9 圆形= 6 长方形= 5 棱形= 7 五角星=10

一年级上册数学课堂作业本答案篇四

一年级下册数学课堂作业本复习提要{一年级上册数学课堂作业本答案}.

一年级上册数学课堂作业本答案篇五

一年级数学上册六单元1

第六单元<<11～20各数的认识>>教材分析 （一）教学内容:(教材73至83页)

11～20各数的认识，掌握20以内各数的大小和数字的读法和写法，为学习20以内的加减做准备。

分两段编排：（1）11-20各数的认识；

（2）10加几、十几加几和相应的减法。

（二）教学说明和教学建议：

（1）11-20各数的认识

11-20各数仍然是从数概念的几个方面：数数、数的顺序、比大小、序数、读数、写数、数的组成来认识的。教材安排了三个例题，例1教学11-20各数的认识，从数数、数的组成、读数几个方面来认识；例2教学数的顺序和比大小；例3教学写数（具体说明三个例题的是什么），序数学生通过前面的学习已经熟悉，没再安排例题，只在练习中巩固。

虽然仍然是从这些方面认识，但由于数的范围不同，数的特点也不同了，因此侧重点也不同了。如数数，10以内是1个1个地数，11-20不仅要以“个”为单位数数，还要以“十”为单位数数。11-19计数的结果就是一个十和几个一，20是2个十。所以这里数数要从认识计数单位“十”开始，由此了解这些数是由几个十和几个一组成的。

◇借助计数单位“十”认识11～20各数。

教材在认识11-20各数时，就是在认识计数单位“十”的基础上，借助计数单位十来认识11～20各数的。

◇结合数的组成按数位写数。

1

教材把用小棒计数的结果，先用计数器（是数位的具体化）表示出来再对照教学写数。还通过11中两个1的对比，让学生体会位值的意义。

◇丰富数数的经验。

为了丰富数数的经验，本单元在练习中安排了2个2个、5个5个地数的习题（这也是生活中常用的数数方法）。

（2）10加几、十几加几和相应的减法。

教学十加几及相应的减法，主要是通过操作（摆小楱）利用数的组成进行计算。一方面可以巩固11～20各数的认识，同时也为后面学习进位加法做准备。

教学十几加几和相应的减法，为以后学习多位数的进位加和退位减做准备。这里通过在计数器拔珠计算，使学生看到，这里的加减法实际上是相同单位（个）在进行加减。在这里第一次给出“加数”“和”“被减数”“减数”“差”等名称，只是让学生认一认，不要求学生背下来，随着老师的使用，让学生熟悉。

（3）解决问题

这里结合学生掌握的数数经验，安排了用数数的方法解决实际问题，让学生继续经历解决问题的一般过程，同时体会到解决问题可以有不同的方式，前面是用列式的方法，这里用数数的方法也能解决问题。

教学中老师们还可以设计一些联系学生生活实际，用数数方法解决的问题。如解决乘车要坐几站、要爬几层楼、再过几天是小朋友的生日的问题。 课时安排：

4课时

2

一年级数学新授课教案

3

4{一年级上册数学课堂作业本答案}.

5

一年级上册数学课堂作业本答案篇六

小学数学一年级上册期末试卷(附答案)一

学校：_______________ 班级：________ __ 姓名： 学号：________________ „„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2010 学年第一学期期末教学质量检测卷 人教版一年级数学试卷（时间：50 分钟） 项 目 基础知识 基本技能 综合应用 一、基础知识 1．将卡片上的数按从大到小的顺序写在日子格里。(原创) 题 数 20 20 10 做对题数 等 级 书写等级 11．数一数，填一填。 题）(根据课本总复习 116 页第 4 题、第 5 题改编。) （8 依次多（ ）个。(原创) 0 6 8 1 3 4 9 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 2．按规律写数。 题）(原创) （2 14 15 18 6 二、基本技能 3．数一数，比一比。 题）(根据 2010 学年第一学期期末试卷基础知识第 3 题改编。) （2 1．计算下面各题。(原创) ⑴ 十位 个位 十位 个位 8－4＝ 3＋6＝ 0＋5＝ 3＋5＋9＝ 10－1－9＝ 3＋9＝ 6－6＝ 9－4＝ 17－4＋3＝ 8－3＋6＝ 5－2＝ 6＋9＝ 5＋8＝ 10－7＝ 2＋8＝ 16－4＝ 9＋9－7＝ 6＋4－5＝ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ （ 4． 一共有（ ） ○ （ ） （ ） ○ （ ） ）个 ，把从左边数起第 5 个圈起来。(根据新课标小学教学资源试题库第七 2．在○里填上 >、< 或者 = 。(原创) ⑴ 7○5 12○20 ⑵ 14○8+7 16-5○10 ⑶ 9○16－10 6+4○4+6 单元 B 卷第 8 题改编。) 5．一只兔子 4 只脚，两只兔子有（ ）只脚，4 只兔子（ ）只脚。(根据 2010 学年第 一学期期中试卷基础知识第 4 题改编。) 6．与 10 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。(原创) ）个，它比（ ）少 1。(原创) ） 。(根据 3．在（ ）里填上合适的数。(原创) ⑴ 3＋（ ）＝10 （ ）－6 ＝10 ⑵ 3+5 =（ ）+ 4 2+7 = ( ) + ( ) 5．最多的画“ ⑶ 9－5 >（ ） 8+4 <（ ）+（ ） ” ，最少的画“ ” (原创) 。 7．一只小猴子摘桃子，摘的个数比 13 多 2 是（ 8．1 个十和 6 个一组成的数是（ ） ；十位上是 1，个位上是 8，这个数是（ 4．最长的画“√” ，最短的画“○” 。 2007 学年第一学期期末试卷基础知识第 4 题改编。) 9．十位上的数字是 1，个位上的数字比十位上的大 3，这个数是（ 第一学期期末试卷基础知识第 4 题改编。) 10． ） 。(根据 2009 学年 (根据新课标小学教学资源试题库第二单元第 4 题改编。) （ ） （ ） （ ）

6．把下面不同类的圈出来。(原创) 10 粒 □○□=□ 4． □○□=□ (根据课本 102 页练习十八第 1 题改编。) 7．画一画。(根据 2009 学年第一学期期末试卷基础知识第 5 题改编。) = (只) ⑴ ⑵ 8．看图写算式。(原创) ⑴ ⑵ 画△，比□少 1 个。 画○，比□多 2 个。 5.图书馆里原有 18 本《数学故事》 (原创) 借走了 7 本。 还有多少本？ = (本） □○□○□=□ □○□○□=□ 6． 我和你一样 多 我有 6 条鱼 (原创) 9．看图写出 2 个加法算式和 2 个减法算式。 题） (根据课堂作业本第 26 页第 2 题改编。) （2 两个鱼缸一共有多少条鱼？ = (条) = = 三、综合应用 1. 把时间与钟面连在一起。 题） (根据天天伴我学第 52 页第 1 题改编。) （2 = = 7．小朋友排队做游戏，小明的前面有 3 人， 后面有 4 人。(根据课本 102 页思考题改编。) 队伍中哪个是小明？请你把他圈出来。 这一队伍一共有几个小朋友？ 请你算一算。 8：30 8时 (原创) 7：00 2 时 30 分 8．买玩具。(根据课堂作业本 34 页第 3 题改编。) (原创) 2． 3． 妈妈给了你 10 元钱买玩具，你准备买什么，圈出来，并算算还剩下多少钱？

⑴ > < ⑵ < > ⑶ > ＝ ⑶ 略（答案不唯一） 略（答案不唯一） 5．最多的画“ ” ，最少的画“ ” 。 6元 5元 4元 3元 3．在（ ）里填上合适的数。 ⑴ 7 16 ⑵ 4 略（答案不唯一） 9．王叔叔做了一些 3 条腿的凳子和一些 4 条腿的凳子，一共 6 张，刚好 20 条腿。猜猜看王叔 叔是怎么做的，你能把 6 张凳子的小腿画出来吗？(原创) 4．最长的画“√” ，最短的画“○” 。 √ ○ （ ） （ ） （ ） 2010 学年第一学期期末教学质量检测卷一年级数学试卷 参考答案及评分标准 一、基础知识 (共 20 题，优秀:对 16 题及以上；合格：对 12 题及以上，1６题以下；待合格: 对 12 题以下。) 1．9 8 6 4 3 1 0 （略， 答案不唯一） 6．把下面不同类的圈出来。 7．画一画。 ⑴ △ ⑵ ○ 17 18 19 20 6 △ ○ △ ○ ○ ○ ○ 2． 题） （2 13 14 15 16 8．看图写算式。 ⑴ 10－4－3＝3 ⑵ 6＋2＋4＝10 3． 题） （2 4．12 5． 8 7． 15 9． 14 11． 题） （8 16 16 15 ﹤ 17 20 ﹥ 12 6． 9 8． 16 10．1 11 11 9．看图写出 2 个加法算式和 2 个减法算式。 题） （2 7＋3＝10 3＋7＝10 10－3＝7 10－7＝3 3 5 7 依次多（ 2 ）个。 三、综合应用 (共１0 题，优秀:对７题及以上；合格：对４题及以上，７题以下；待合格:对 ４题以下。) 1. 把时间与钟面连在一起。 题） （2 （5）个 （3）个 （3）个 （2）个 （2）个 （3）个 （2）个 （3）个 二、基本技能 (共 20 题，优秀:对 16 题及以上；合格：对 12 题及以上，1６题以下；待合格: 对 12 题以下。) 1．计算下面各题。 ⑴ 4 ⑶ 5 ⑸ 0 12 5 11 3 13 5 3 12 ⑵ 9 ⑷ 17 0 16 15 11 2． 8＋3＝11 4． 7＋9＝16 3．10－5＝5 10 8：30 8时 7：00 2 时 30 分 2．在○里填上 >、< 或者 =。

5. 18－7＝11(本) 6． 6＋6＝12(条) 7、 3＋1＋4＝8 8．略。 （答案不唯一） 9．3 条腿的凳子４张，４条腿的凳子２张（画图略） 。