励志名言 点击： 2014-11-25
默写名句30句
默写名句30句 课外背诵名句 外国名言
王玉强
全省三套语文教材相同 默写篇目 名句默写30句：
1.或取诸怀抱，晤言一室之内；，
2.仰观宇宙之大，。
3.诵明月之诗，。
4.纵一苇之所如，。
5.上有六龙回日之高标，。
6.千呼万唤始出来，
7.庄生晓梦迷蝴蝶，
8.故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。
9.是故弟子不必不如师，，术业有专攻，如是而已。
10.莫听穿林打叶声，。谁怕？。
11.落日楼头，。把吴钩看了，、
12.梧桐更兼细雨，，！
13.多情自古伤离别，、
14.莫道不销魂，
15.十旬休假，
16.物华天宝，；人杰地灵。
17.落霞与孤鹜齐飞，，声断衡阳之浦。
18.鹏之徙于南冥也，水击三千里，。
19.且夫水之积也不厚，。
20.风之积也不厚，
21.江天一色无纤尘，。江畔何人初见月？ ？年只相似。
22.白云一片去悠悠，。？何处相思明月楼？
23.斜月沉沉藏海雾，。不知乘月几人归，
24.千岩万转路不定，。
25.星垂平野阔，。
26.人生得意须尽欢，。天生我材必有用，
27.战士军前半死生，。
28.歌台暖响，。
29.戍卒叫，，楚人一炬，。
30.思厥先祖父，
答案：
1.或因寄所托 放浪形骸之外 2.俯察品类之盛3.歌窈窕之章4.凌万顷之茫然5.下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援6.犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情7.望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟8.金就砺则利 则知明而行无过矣9.师不必贤于弟子 闻道有先后10.何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马
一蓑烟雨任平生11.断鸿声里 江南游子 阑干拍遍 无人会 登临意12.到黄昏 点点滴滴 怎一个愁字了得13.更那堪 冷落清秋节14.帘卷西风 人比黄花瘦15.胜友如云 千里逢迎 高朋满座16.龙光射牛斗之墟 徐孺下陈蕃之榻17.秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒18.抟扶摇而上者九万里
19.则其负大舟也无力20.则其负大翼也无力21.皎皎空中孤月轮 江月何年初照人 人生代代无穷已
22.青枫浦上不胜愁 谁家今夜扁舟子
23.碣石潇湘无限路 落月摇情满江树24.迷花倚石忽已暝25.月涌大江流 官应老病休 天地一沙鸥26.莫使金樽空对月。千金散尽还复来。27.美人帐下犹歌舞28.春光融融 风雨凄凄29.函谷举 可怜焦土 30.暴霜露 斩荆棘
课外背诵30句
天行健，君子以自强不息。（《周易•系系上》）
穷则变，变则通，通则久。（《周易•系辞下》）
青青子衿，悠悠我心。（《诗经•郑风•子衿》）
高山仰止，景行行止。（《诗经•小雅•车毂》）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•周南•关睢》）
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经•小雅•采薇》）
凡事预则立，不预则废。（《礼记•中庸》）
独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•杂记》）
不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（《论语•子罕》）
后生可畏，焉知来者之不如今也。（《论语•子罕》）
民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子•尽心上》）
居安思危，思则有备，有备无患。（《左传•襄公十一年》）
好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 （陶渊明《五柳先生传》）
奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明《移居》）
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）
登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫《寄本十二白二十》）
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《人若耶溪》）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）{《诫子书》下一句谚语}.
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（卢梅坡《雪梅》）
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。（《荀子•劝学》）
青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮》）
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）
世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫《江水值水如海势聊短述》）
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈《讲学解》）
外国名言（作文必用）
人是一支能思想的芦苇。（法国思想家 帕斯卡尔）
生活犹如一册书，愚者草草翻阅，智者孜孜攻读，因为他知道，他只能读它一次。（德国谚语） 人都会犯错误，在许多情况下，大多数仍是由于欲望或兴趣的引诱而犯错误的。(英国哲学家 洛克) 勇气是一架梯子，其他美德全靠它爬上去。(美国剧作家 卢斯)
不信任有传染性，但是信任也如此。(英国作家 斯达)
要说服别人，先得说服自己。(英国政治家 切斯特菲尔德)
人不仅要做好事，更要以正确的方式做好事。(英国政治家 莫利)
道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何享有幸福的学说。(德国哲学家 康德)
道德是个人心目中的群居本能。(德国哲学家 尼采)
相互宽容对方的缺点，乃是通向天堂之门。(英国诗人 布莱克)
再没有什么比欺骗自己更容易的了。(古然希腊政治家 德摩西尼)
品格之于人，犹如芳香之于花。(美国实业家 施瓦布)
生活要朴素，情操要高尚。(英国诗人 德莱顿)
美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。(英国剧作家 莎士比亚)
真正的勇敢，都包含谦虚。(英国剧作家.诗人 吉尔伯特){《诫子书》下一句谚语}.
言语可以是谎言并带有技巧；叹息才是心灵的自然流露。(英国剧作家 沙德韦尔)
真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就越是充实和证明了它。（伽利略） 人只要奋斗就会犯错误。 (德国诗人、剧作家 歌德)
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。 (法国思想家 卢梭){《诫子书》下一句谚语}.
凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。(法国 拿破仑)
我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。(美国发明家 爱迪生)
如果你想走到高处，就要使用自己的两条腿！不要让别人把你抬到高处；不要坐在别人的背上和头上。(德国哲学家 尼采)
生活没有目标就像航海没有指南针。 (法国作家 大仲马)
具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。 (美国作家 马克·吐温)
实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。 (美国总统 罗斯福)
醉心于某种癖好的人是幸福的。 (英国剧作家 肖伯纳)
幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。(美国总统 罗斯福)
正像我们无权只享受财富而不创造财富一样，我们也无权只享受幸福而不创造幸福。 (英国剧作家 肖伯纳){《诫子书》下一句谚语}.
行动是通往知识的唯一道路。(英国剧作家 肖伯纳)
一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。 (美国总统 杰斐逊) 我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。 (美国作家 富兰克林)
想象力比知识更为重要。 (美国科学家 爱因斯坦)
教育的根是苦的，但其果实是甜的。(古希腊哲学家 亚里士多德)
一部小说犹如一面在大街上走的镜子。 (法国作家 司汤达)
文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。(德国诗人 歌德) 一旦热爱艺术，什么奉献也不难。 (美国小说家 欧·亨利)
美术是揭示真理的。 (西班牙画家 毕加索)
哲人睿语
哲学家罗素说：“人的一生只做两件事，一件是改变物体的形状和位置，二是指挥别人这样干。” 哲学家康德说：“有两件事情深深打动我，一件是我们头上的灿烂星空，另一件是我们心中的道德法则。”
哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”
苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”
蒙田说：“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。”
卢梭：“在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。”
伏尔泰：“不是事业为了思想，而是思想为了事业。”
莎士比亚：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”
巴尔扎克：“人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。”
国学《诸葛亮诫子书》、朱子之家格言
诸葛亮诫子书
夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。夫（fú）学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ —— 本文选自《诸葛亮集》
《朱子治家格言》全文
黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。三姑六婆，实淫盗之媒。婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。 伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法肃辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。见富贵而生谗容者，最可耻。遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶。
处世戒多言，言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。 乖僻自是，悔误必多。颓惰自甘，家道难成。狎昵恶少，久必受其累． 屈志老成，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。
因事相争，安知非我之不是，须平心暗想。施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心。
人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善。
恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女。
匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢。
国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣贤，非徒科第；
为官心存君国，岂计身家？守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。
语文四年级上册日积月累
四年级上册日积月累
语文园地一 神奇的大自然
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧， 因风皱面 青山原不老，为雪白头
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路
丁丁冬冬泉 高高下下树
语文园地二 观察和发现
（十二个月和花 ）
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三 童话世界 （现代诗）雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
语文园地四 动物
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
语文园地五 我国的世界遗产 （风景对联）
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋 （四川青城山镇武陵）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价
近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
语文园地六 人间真情 （古诗）
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七 成长的足迹 （古文名句）
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
语文园地八 科技的力量 （名人名言）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（物理学家—— 牛顿）
在新的科学宫殿里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（地球化学的奠基人——阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若—— 中国科技大学创建者之一，曾任中国科学院院长）
四年级下册语文日积月累汇总
第一单元日积月累：描写自然风光的古诗名句
大漠孤烟直，长河落日圆。（王 维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛【zhēn】）
落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共朝生。（张若虚）
课外：空山不见人，但闻人语响。(王维)
白日依山尽，黄河入海流。(王之涣)
第二单元日积月累：关于为人处事的名言警句
言必信，行必果。 《论语•子路》
与朋友交，言而有信。 《论语•学而》
己所不欲，勿施于人。 《论语•颜渊》
精诚所加，金石为开。 《后汉书•广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子•离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子•梁惠王上》
课外：先天下忧而忧，后天下之乐而乐。《范仲淹•岳阳楼记》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。《诸葛亮•诫子书》
第三单元日积月累：农时谚语和气象谚语
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿（xiǔ），鸭欢叫，风雨不久到。{《诫子书》下一句谚语}.
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
课外：春雷响，万物长。
清明热得早，早稻一定好。
第四单元日积月累：关于战争的成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 （战前准备）
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 (出其不意)
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳（lì） (失败)
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（出兵快，战术灵活）
第五单元日积月累：关于生命感悟的名人名言
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 （雷 锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴 金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
人必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。（鲁迅）
冬天已经到来，春天还会远吗？（雪莱）
过去属于死神，未来属于你自己。 （雪莱）
第六单元日积月累：描写乡村风光的古诗名句
采菊东篱下，悠然见南山。 （陶渊（yuān）明）
人闲桂花落，夜静春山空。 （王 维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏 轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 （赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅（zhà）鸡栖（qī）半掩扉（fēi）。 （王 驾） 独出前门望野田，月明荞（qiáo）麦花如雪。 （白居易）
第二单元测试题
一、 积累运用（25分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A.旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuózhuó)
B.伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(luě) 彻夜不寐(mèi)
C.皓月(hào) 炽热(chì) 稽首(qǐ) 脂粉奁(1ián)
D.驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)
2.下列加点字的解释完全正确的一项是（ ）（2分）
A.美艳之至(极点) 酷肖(相似，像) 脂粉奁（盒子） 天宇（上下四方）
B.夜阑人静(深) 彻夜不寐(睡) 睥睨（斜着眼睛看） 景仰（佩服尊敬）
C.千山万壑(低谷) 朔方(北) 困乏（疲乏） 瞬间（很短时间）
D.旸谷(日落) 污秽(肮脏) 天穹（天空） 心扉(门扇)
3.对下面语句所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）（2分）
A.江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（拟人）
B.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。（比喻）
C.发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！（拟人，反复）
D.难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？（反问）
4.下列各项对课文内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现了江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快喜悦与下文写到因雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照，突出追求美好理想的思想感情。
B.高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，给人以极大的鼓舞。
C.纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个多愁善感的形象，作者借助这一形象，表达了对爱情的赞美与执着追求。
D.郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白，通过屈原对风暴雷电的召唤，表达了对自然伟力的至高礼赞。
5.文学常识填空。（8分）
⑪《组歌(节选)》选自 ，作者是 ， （国家）的诗人.
⑫巴金，原名 ， 著名文学家，主要作品有激流三部曲 。 6古诗文填空：
《赤壁》杜牧
⑪诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： 。
《过零丁洋》文天祥 ⑪写出国家和个人的境遇的诗句是：是： ⑫概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是；
⑬表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑪词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： 。
⑫表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：
1
⑬通过写明月来表达对人生美好祝愿句是 。。
《山坡羊•潼关怀古》张养浩
⑪揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ⑫ (主旨句)： !
⑬《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 。
课外古诗
⑪《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑫《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句
是： 。
⑬《登幽州台歌》中指生不逢时句： 。
6.综合性学习。（9分）
请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！
（1）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文组的宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（2分）
（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的或课外积累的诗句中写出两句来。（2分）
（3）你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气的一句谚语。（5分）
二、阅读理解（35分）
(一)阅读下面的文段，回答后面的问题。 诸葛亮《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊①无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世④，悲守穷庐，将复何及！
【注】①淡泊：安静而不贪图功名利禄。②淫慢：放纵，懈怠。③险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。④多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。
7.请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。（3分）
对偶句：
2
___________________________________________________________________ 理由：
_____________________________________________________________________
8.作者认为，做人、治学要想成功就不能________、不能________。（用原文词语填空）
（二）阅读《短文两篇》，回答后面的问题。（8分，每小题2分）
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
<《月》
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
9.对“日”和“月”带给作者的感受判断正确的一项是（ ）
A.火热 冰冷 B.火热 惧怕 C.死亡 困惑 D.震撼 冰冷
10.与文中画横线句子的含义相同的一项是（ ）
A.人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。
B.人应当有“若士必怒，伏尸二人，流血五步”的英勇和无畏。
C.人应当有“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。
D.人应当树立“了却君王天下事，赢得生前身后名”的信念和追求。
11.下列分析正确的一项是（ ）
A.“姮娥”的形象与“飞蛾”相反，前者崇尚安宁，后者追求光明。
B.“姮娥”的形象与“飞蛾”完全相同，他们都在竭力追求光明。
C.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相同，都是在赞颂他们的精神。
D作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相反，否定“姮娥”，赞美“飞蛾”。
12.与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是（ ）
A.举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）
B.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
C.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）
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八年级语文（下）（人教实验版） 第二单元检测题
参考答案
1.B[掠起(lüè)。]
2.A(B.阑：将尽。C.壑：山沟或大水坑。D.旸：日出。)
3.A（A.应为比喻。）
4.B（A.不是“突出追求美好理想的思想感情”，是暗含作者对江南的雪的怀念之情，为写朔方的雪埋下伏笔。C.是《浪之歌》中“浪”的形象及其内涵。D.表达的是对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。）
5.（1）《泪与笑》 仲跻昆 纪伯伦 黎巴嫩 《泪与笑》 《先知》 《沙与沫》 散文
（2）李尧棠 现当代 《家》 《春》 《秋》 《雾》 《雨》 《电》
解析：本题考查文学常识的积累。要注意平时多积累，除了掌握课内所学的，还要拓展出去。
6.（1）示例：老师，您看外面的春色多好，春光明媚，空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动，您也参加我们的活动吧！ 解析：首先应该说清楚目的，然后热情邀请，注意语言要得体。
（2）示例：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 解析：我们在学习课本内容时，学过不少有关咏春的古诗，写出两句，或者从自己课外积累的诗句中选择有关歌咏春天的诗句即可。注意最好写连续的两句。
（3）含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：“蛰”是“藏”的意思，“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土里等的冬眠的动物。春分：“分”是“平分”的意思。“春分”表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有收。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。”等等。其他符合条件的均可。 解析：只要选择其中一个节气，从日常生活积累和阅读积累中选择一个即可。
7．示例：静以修身，俭以养德。我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。所以我喜欢。 解析：题干的要求是“你喜欢的对偶句”，即赏析对偶句，应从对偶句句式的好处来参考作答。对偶句句式的好处是：看起来整齐美观，读起来节奏铿锵，有音韵感，便于记诵。
8．淫慢 险躁 解析：从文中寻找有关写做人和治学的句子，做人的句子是“淫慢则不能励精”，治学的句子是“险躁则不能治性”，从中选出符合题目要求的词语即可。
参考译文：
品德高尚、德才兼备的人，（应该）用静来修养自身，用俭朴来培养自己的品德。不看轻世俗的名利就不能表明自己的志向，不静心思考就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习就无法增长才干，不立志就无法使学习有所成就。沉迷懈怠就不能励精求进，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随着光阴飞逝，志向随着年龄消退，最后精力衰竭学识无成，大多不接触世事，不为社会所用，（只能）悲哀地守着贫寒的居舍，到那时悔恨又怎么来得及？
9．A（在《日》中作者表达了为着追求光和热，宁愿舍弃自己的生命，做人间的飞蛾，飞向火热的日球的情怀；并且，对飞蛾、夸父这两位光明的使者持敬佩、怀念的态度。看来， 日球确实让我们感受到那喷薄而出的热情和希望，带给作者的感受也是“火热”的。在《月》中，月亮给作者最突出的感觉是冰冷、寒冷，通过文章中的“寒夜对镜，只觉冷光扑面”“的确，月 4
光冷得很”等描写可以体会出来。）
10.C（文中画横线的句子的含义是一个人活着就要去探索生活的快乐可爱之处，如果觉得生活冰冷、无意义、孤寂，那还不如轰轰烈烈地死去，为自己的生命创造出永恒的意义。这与选项C中的含义是相同的。）
11.C（A、B两项中“飞蛾”已经不是简单的生物，而是作者塑造的敢于追求、勇于牺牲、一往无前的战士的形象，就是作者所要追求的形象。“姮娥奔月”是为了改变月球的冰冷，为了使这个已死的星球再生。这里的姮娥和飞蛾是相似的，他们都为了理想而放弃原有的一切，不惜牺牲生命。认为他们的形象相反或完全相同是不正确的。D项，作者对“飞蛾”“姮娥”的态度是相同的，都是持赞美态度。）
12.B（联系画波浪线句子前面的句子“在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上”，仔细体会，这时给人的最突出的感受是冰冷。A项李白诗句的意思是，虽然他形单影只，但是他并不觉得寂寞，即使是一个人在喝酒，也还有月亮和影子做伴，并不觉得冷清。B项苏轼诗也给人冰冷的感觉。C项苍茫凄凉的秋色引起词人对家乡的思念，那借以浇愁的酒，都化作了思乡的泪水。D项写在凄凉的月夜，诗人举首望月，联想到漂泊各地的兄弟姊妹们此时此刻也会像自己一样望月垂泪，共生乡愁。综上分析就会发现苏轼的《水调歌头》的意境与文中画波浪线句子描写的意境相似。故选B。）
13.印度朋友看见槐花非常惊讶。“我”看到木棉花大为慨叹。或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起“我”对槐花的注意。“我”看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。 解析：文章第③～⑮段主要写“我”陪一位印度朋友参观北大校园的情景，并介绍了“我”由此想到的自己在印度看到木棉花的事情。其中第③～⑨段写印度朋友在中国看见槐花非常惊讶，第⑩～⑮段写“我”在印度看到木棉花大为慨叹。用简洁的语言加以描述即可。
14.B（把句子放入〔A〕、〔C〕处发现，句子割裂了文意，明显多余，所以这两项可以排除；第⑰段是由以上两件事引发的思考和改变，如果把这句放在〔D〕处，前后意思不衔接；第⑨段中印度朋友看到槐花后的惊讶以及他说的话引起了“我”对槐花的注意，“我”对它“非常陌生，又似曾相识”，正好与“我”在它身上发现了“许多新的以前从来没有发现的东西”相呼应。故正确答案为B项。）
15.越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。 解析：第⑯段开头说“在我们日常生活中，我们都有这样一个经验……”，也就是说通常我们都习惯这么做。从这里可以判断，画线句中的“这种习惯”就是指的“这样一个经验”引起的句子。
16.运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。（意思对即可） 解析：首先点明描写方法，“吸气”“抬头”“看了看”是动作描写，“眼睛瞪得又大又圆”是神态描写；再结合上下文分析其表达效果，“猛然”吸气，是闻槐花的清香；“看了看”“眼睛瞪得又大又圆”是其赏花的动作和惊诧的表情。
17.同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。（意思对即可） 解析：从全文来看，作者通过两件事引发思考，第⑯段中想到了改变人们的习惯性思维，即同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；第⑰段写“我” 对自己看惯了的槐花试着用欣赏的眼光去看，结果是另一番神奇的景象。由此可以归纳出对于常见的事物做到以上两点就可
以使“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”。
18.写作指导：这是一道材料作文题。
本题可写的内容较广。“春天，不单是四季之首的名词”一句，提示我们可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人关系的春天，国与国之间关系的春天，等等。
第一步：确定立意。春天可以引发人们以下联想：充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；④拥有绵绵的春雨，是 5
苏教版小学名言警句(填空版)
II. 苏教版语文7-12册名人名言录
第7册
1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！——苏轼 4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》
5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅
7、搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适 9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参
第8册
1、外举不避仇，内举不避亲。——出自《祁黄羊》 2、人心齐，泰山移。——谚语
3、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语 4、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。——谚语 5、海内存知己，天涯若比邻。——王勃 6、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语 7、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 8、君子不失色于人，不失口于人。——古训
第9册
1、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
2、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
3、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》
4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦 5、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。——王冕 6、不教一日闲过——齐白石
第10册
1、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
2、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升 3、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生 4、满招损，谦受益。——尚书
5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——古格言 6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁 7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——释志南 8、兼听则明，偏听则暗——古格言 9、闻过则喜，知过必改——古格言 10、户枢不蠹，流水不腐——古格言 11、从善如流，疾恶如仇——古格言
第11册
1、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》
2、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
4、不以规矩，不成方圆。——《孟子》 5、吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
6、许多人对待机会，一如孩童在海滩那样：他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马思·莫尔
7、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文 8、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克 9、要想根除旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。《哲学家的最后一课》
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 11、问渠哪得清如许？为有源头活水来。——朱熹
第12册
1、临渊羡鱼，不如退而结网；扬汤止沸，不如釜底抽薪。——古格言