三年级阅读与作文

三年级阅读与作文篇一

三年级阅读与作文试题

博文学校三年级阅读与作文期末试题

班级： 姓名： 成绩：

一、 写作知识。（２０分）

1、我们常见的作文可分为（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ），小学生常见的作文以写（ ）和（ ）居多。

2、写人物类文章，先从熟悉的人开始写起，可以抓住他（她）的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面的特点，把人物写活。

3、我们写自己熟悉的人，才能从人物的（ ）、（ ）上推测出他的内心活动。

4我们在写事情时，首先要交代清楚事情发生的（ ）、（ ）、（ ），还要写清楚事情的（ ）、（ ）、（ ）。

二、 阅读。

（一）盛夏

“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，

汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1

2

（ ）

3

4

提供

、这是一段关于 （ ）的描写。（２分） 、作者抓住 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、等事物突出表现天气的热。（６分） 、根据本文内容填空。（４分） 低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列的词语填空。（６分）

知了( ) 老人( ) 狗

( )

禾苗( ) 小河( ) 树

( )

（二）齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)

蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他

就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，

他{三年级阅读与作文}.

每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuâ )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

民的

1

2

3

（2分）

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人喜爱。 、写出下列词的近义词。（6分） 著名—— 喜欢—— 仿佛—— 、写出下列词的反义词。（6分） 昏暗—— 仔细—— 成功—— 、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ）

4、仿照短文中画横线的句子，用“越??越??”写一句话。（4分）

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为??所以??”的句式写出来。（4分）

三、 作文（４０分）

材料作文. 猴妈妈有三个孩子：猴老实、猴机灵、猴美丽，猴妈妈给了每人 100 元钱，一个月后，她的三个孩子 ----- 请你根据所给材料，发挥想象，以《猴妈妈的三个孩子》为题，写一篇作文。

三年级阅读与作文篇二

三年级语文阅读与写作训练

小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。

1、这段话是围绕哪一句话写的，用“”在文中画出来。 2、这段话是按（ ）关系连句成段的。

A 总分总 B 总分 C 分总

3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？

（1）神气十足的脸蛋上， 像 一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，这句话把 比作 ；用 来比喻 。

（2）它 洁白无瑕，像 盖在身上。这句话把 比作 ；用 来比喻 。

小白兔

小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动

静。它的耳朵又长又大，只要听见一点儿轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 1、照样子，写词语：雪白雪白

2、这段话是按（ ）关系连句成段的。 A 总分总 B 总分 C 分总

3、短文描写小白兔的顺序是从（ ）。 4、短文是围绕“_________________________________ _ _ ”这一句话来写的。 5、从文中画横线的句子可以看出小白兔___________ ________。 6、“它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得___ ___ 。

7、“它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的____ _ 。

翠鸟{三年级阅读与作文}.

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了

翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

虾

这对大虾真有趣!它们长着又细又长的胡子和一双明亮的眼睛，眼珠一突一突的。它们还长着一对厉害的钳子，如果你的手伸过去，准会钳得你哇哇大叫。它们的尾巴像一把小扇子，几对细长的脚在水里划动着。它们有时搂在一起，好像要打架。有时又好像手拉着手，好像在说：“走，我们一块儿去水晶宫玩吧!”

三年级阅读与作文篇三

三年级语文作文与阅读练习

三年级语文阅读练习（一） 2012.7

一、 知识点

1、多音字：假、似

2、了解什么是“无字词典”，学会查“无字词典”。

二、 练一练

1、多音字{三年级阅读与作文}.

2、读下面的词语，一边读，一边想象它们所描述的情景。

大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺

草长莺飞 连绵不断 湖光山色

3、你能想出哪些词语来描述图中情景？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、 阅读分析

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们

像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。

这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„

( )

② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„„„„ ( )

③ 葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

3 、 写出下面词语的反义词： 高大 ( ) 热闹 ( )

4 、 照样子写词语

绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________

5 、 用“ ”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

三年级作文练习（一） 2012.7

一、写作指导

1、什么叫习作？

习作并不难，就是把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看了明白就行。

2、如何写事情？

交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，把事情的过程写清楚。生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。

3、习作写好了，怎么修改？

打草稿→念一念→改一改→誊清楚。在这个过程中，可以同桌间合作，写完后让同桌帮你检查有没有错别字、错标点，或是不通顺的话。

二、美文欣赏。

第一次做饭

我经历过许许多多的第一次，例如：第一次写字，第一次穿衣服„„但都比不上第一次做饭有意义。

一次我放学回到家，快速地写完作业。爸爸妈妈都还没回来。可是我的肚子咕咕的直叫，脑海中不断浮现出妈妈做过的道道美味佳肴。越想我的肚子叫得越欢，干脆今天我为全家做一顿饭餐，反正平时经常看妈妈做饭，应该难不倒我。 说干就干，我系好围裙后，从冰箱里拿出两个西红柿、2个鸡蛋、青菜等。我学着妈妈的样子，先将西红柿洗净，切成一段段小块儿，再把鸡蛋打到碗中搅拌均匀，等油热后，将鸡蛋倒入锅中，我快速地翻炒两下后，倒入切好的西红柿，最后放入各种调料，热腾腾的西红柿炒鸡蛋“诞生”了！然后我又做了一碟素炒青菜。虽然累的我满头大汗，但是我的心里美滋滋的！

叮咚，门铃响了，爸爸妈妈回来了，我赶忙把爸妈拉到厨房，让他们品尝我做的菜，他们边吃边夸奖我是个不错的“小厨师”！

三、 习作内容

可选题目：1、买文具 2、我会刷牙了 3、客人来了 4、愉快的周末

也可自己想题目。

要求：把事情写具体，写完整，结尾处要写下自己的感想。

三年级语文阅读练习（二） 2012.7

一、知识点

1、反问句 2、从生活中找“无字词典”。

二、练一练

1、什么叫反问句？

就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问的作用是加强语气,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。比如：难道„吗？怎么„呢？

2、例句：这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？

换个句式：这就是对‘骄阳似火’最好的解释。

3、实战演练

（1）我们遇到困难，怎么能退缩呢？

_ _______________________________

（2）说出的话难道可以不算数？

________________________________

（3）不好好学习，怎能取得好成绩？{三年级阅读与作文}.

________________________________

（4）字典难道不是我们的良师益友吗？

________________________________

（5）这么重的东西，我怎么拎得动呢？

________________________________

（6）这不就是你一直在找的那本书吗？

________________________________

4、说说你身边的“无字词典”。

（1） 夏天，天气真热呀„

（2） 星期天，我们来到花园里„

（3） 抬头望着天，我们看到„

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三、 阅读分析

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。

3、找出比喻句，用“﹏ ”划出来，句子中是把( )比作（ ）。

4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

三年级作文练习（二） 2012.7

三年级阅读与作文篇四

三年级阅读与写作讲解训练----写事篇

三年级阅读与作文篇五

三年级阅读与写作

三年级阅读与写作

期 末 试 卷

一、根据拼音在括号里填上合适的的词。（16分）

yóu （ ）于 （ ）豫 缘（ ） （ ）览 （ ）来 mù 屏（ ） 扫（ ） （ ）头 （ ）江吟 开（ ） ɡǎn 勇（ ） 苇（ ） 秤（ ） （ ）冒

cè 猜（ ） （ ）耳倾听

二、选词填空。（3分）

激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约

1.由于水资源缺乏，所以我们要（ ）用水。

2.战斗正在（ ）地进行着。

3.夜晚，校园里一片（ ）。

三、把句子写完整。（4分）

1.如果（ ），就（ ）。

2.我的妈妈不仅（ ） ，而且（ ）。

四、我积累了很多词语，例如：（4分）

AABC形式的有（ ） （ ） ABAC形式的有（ ） （ ）

五、用修改符号修改下列病句。（8分）

1.小明被评为“文明学生”的光荣称号。

2.春天的天津是个美丽的季节。

3.黄瓜、西红柿、茄子、西瓜都是我爱吃的蔬菜。

4.同学们讨论并聆听了专家的讲座。

六、将下列对应的诗句用直线连起来。（8分）

竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝

日出江花红胜火 自在娇莺恰恰啼

留连戏蝶时时舞 山色空蒙雨亦奇

水光潋滟晴方好 春江水暖鸭先知

七、将下列排列错乱的话重新整理，在括号里写上序号。（12分） （ ）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

（ ）将军高兴极了，想试一下弓。

（ ）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。

（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。

（ ）他用力一拉，没想到，弓断了。

（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

八、仔细阅读短文，完成相关问题。（30分）

阅读材料一:《燕子专列》第二自然段（15分）

事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。

1.本段共有（ ）句话，第（ ）句写燕子遇到的麻烦，第（ ）

句写政府做出救助燕子的决定。（3分）

2.在短文中找出下列词语的近义词。（4分）

大概--（ ） 疲惫--（ ） 暖和--（ ） 面临--（ ）

3.文中画线部分可以换成一个成语是（ ），造成燕子非常疲劳的原因是：___________________________________________________。（4分）

4.你体会到什么？你想对瑞士政府说些什么？试写几句话。（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 阅读材料三（15分）

挑徒弟

从前有个医生，他的本事可大了。谁有病，让他一瞧，吃了他的药，病就好了。可是他年纪大了，想挑一个好徒弟，把自己的本事都教给他。

这一天，老王把儿子送来了，医生让他看（kān kàn）管五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。老医生看见了说：“懒孩子是学不会什么的，你回去吧。”

过了几天，老张把儿子送来了。老医生仍然让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看（kān kàn）小朋友玩耍。等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。老医生看见了说：“贪玩的孩子是学不会什么的，你回去吧。”

又过了几天，老李把儿子送来了，老医生还是让他看管五只小鸡，{三年级阅读与作文}.

老医生看了 心里很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋 能认真做事的孩子 你来学医吧 老医生把自己的本事教给了小李。后来，小李成了名医，治好了很多疑难杂症。

1.给多音字圈出正确的读音。（2分）

2.在文中找出下列词语的近义词或反义词：（4分）

近义词： 年龄（ ） 本领（ ）

反义词： 讨厌（ ） 勤劳（ ）

3.把最后一小节的标点符号补充完整。（4分）

4.老医生最后选中小李做他徒弟的原因是 （3分）

____________________________________________________________

5.老李家的儿子向老医生要了一条小狗，一罐小米，一把扫帚，请你联系上下文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话。（6分） 这孩子向老医生要了一条小狗，一罐小米，一把扫帚。

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

九、作文。(15分）

以《我的_________》为题，写身边熟悉的一个人，将题目补充完整，注意写出人物特点，300字左右。

三年级阅读与作文篇六

三年级阅读与作文

完成下面练习：

1. 写出“顺理成章”的原意和在本文的语境义。

2. 给加点字注音、并释义。

那得买半票了。（ ） 3. 为文中加点的“像”选择恰当的用法。

前一个“像”（ ） 后一个“像”（ ） A.表比喻 B.表比较 C.表举例 D.表猜测 4.这篇文章的主人公是谁？（ ） A．父 亲 B.孩 子 C.“我” 5.文章的开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？

6.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？

7.你最欣赏文中的哪个细节？

童 真

我的女儿已经上幼儿园了。亲戚朋友们见了，无不 （A.惊叹 B.感叹 C.赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！”

“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！” 众人大笑，可女儿却瞪大了双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，还会教我画画呢！”

在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也就更喜欢她了。

有一天，我带着女儿到朋友家去。上车的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”

我一惊，扫了眼车厢，刚巧看到一个穿茄克的小青年把手从一位老妇的口袋缩回。 我的心“突突”乱跳起来，同时转过身子，低声关照女儿：“别说话！” 但是那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！”

车厢里顿时静下来。过了片刻，售票员才不疼不痒地说：“谁拿了人家的钱包，扔出来算了。”

没有谁接茬，车厢里 （A. 依然 B.竟然 C.徒然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。

眼看就要到站了，谁知，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般地尖声嚷道：“是他偷的！我看见了！” „„ 完成下面习题：

1.从括号内选择一个恰当的词语写在文中的横线上。

2.第3自然段中对小姑娘的（ ）描写和（ ）描写，表现了她的天真和倔强。 3.第5自然段当女儿发现有人偷东西，不是大声叫起来，而是“把嘴凑到我耳边说”，这表示小姑娘（ ）。

4.“我”听到女儿的话后，也看到小偷的手从老妇的口袋缩回，还低声关照女儿“别说话”，这是为什么？

2

3

4