三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载
管理学 点击： 2014-11-11
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇一
三年级上册英语听力材料
小学英语单元练习三（上）
U 1 Hello!
听力材料
Ⅰ. Listen and number. 听录音，标序号。（10分）
1. I’m John 2. I’m Miss White 3. I’m Chen Jie 4. I’m Sarah 5. I’m Wu Yifan Ⅱ. Listen and number. 听录音，标序号。(10分)
1. Open your pencil box
3. I have a book.
5. I have a pencil box.
7. I have a crayon.
9. I have a ruler.
1. book
6. bag 2. Pencil 7. pen 3. no 2. I have a pencil. 4. I have an eraser. 6.close your book. 8. Carry your bag. 10. Show me your pen. 4. Eraser 5. crayon Ⅲ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的一项.(10分) 8. Pencil box 9. open 10. carry
2. Bye, Miss White.
4. Open your pencil box.
6. My name’s Sarah.
8. Me, too.
10. I have a book. Ⅳ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的句子。(10分) 1.
Hello，I’m Wu Yifan 3. What’s your name？ 5. I have an eraser.
7. Show me your pen. 9. Zoom, your bag.
Ⅴ. Listen and match.听录音。把听到的人物和对应的文具连起来。(10分）
1. I’m John I have a bag. 2. I’m Miss White. I have an eraser
3. I’m Chen Jie. I have a pen. 4. I’m Sarah. I have a crayon.
5. I’m Wu Yifan pencil box.
Ⅵ. Listen and tick. 你所听到的内容与图片所表达的内容是否一致？一致的用（√），不一致的用（×）。（10分）
1.
2.
3.
4. A: Goodbye. B: Bye, Miss White. A: Hello, I’m John. B: Hello, I’m Wu Yifan. A: I have a pencil. B: Me, too. A: Hello, I’m Miss White.
B: Hello, I’m Wu Yifan.
C: Hi, I’m Sarah.
5. A: Hello，I’m Chen Jie. What’s your name? B: My name’s Sarah.
小学英语三（上）单元练习听力材料及参考答案-1
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇二
三年级英语听力材料及参考答案
2014-2015学年度第一学期期中质量检测
三年级英语听力材料
一、听录音，选择正确的单词或句子,读两遍。
1、Dd 2、head 3、green 4、pencil 5、Nn 6、bag
7、eraser 8、I have a red bag. 9、Close your eyes.
10、What’s your name?
二、圈出与图片相符的选项,读两遍。
1. Show me your ruler.
2. Touch your nose.
3. ----Dad,this is Wu Yi fan.
----Nice to meet you.
-----Nice to meet you,too.
4. Goodbye! Miss White!
5. Let’s go to school.
----OK.
三、听录音，画画并涂色，读两遍（如没带涂料，可在图中用汉字表示）
1.Draw a yellow bag.
2.Draw a red mouth.
3.Draw a brown pen.
4.Draw an orange eraser.
5.Draw a blue nose.
四、听音，与录音相符的打钩，不符的打叉，读两遍。
1.Stamp your foot.
2.Touch your eye.
3.Show me your ruler.
4.Close your book.
5.Good afternoon,Miss white.
---Good afternoon,Mr Jones.
五、听录音，排序号，给下面五幅图排序，读两遍。
1. A: Good morning Miss Green. How are you?
B: Fine, thank you. This is Miss White.
2. ---- Nice to meet you.
----Nice to meet you, too.
3. ----Let’s go to school!
----Great!
4. -----Bye, Mom!
-----Bye!
5. -----Hello! I’m Mike. What’s your name?
-----My name’s Chen Jie.
六、听问句，选答句，读两遍。
1、What’s your name?
2、Hello,Sarah.
3、Nice to meet you.
4、Good afternoon.
5、How are you?
三年级英语试卷答案
听力部分
一．1-10 BCABC BABBA
二．BAAAB
三．略
四．1-5 √×××× 五．2-5-4-1-3
六．1-5 ABABB
笔试部分
七．1-5 BCABC
八．略
九．5 8 1 10 7
3 9 2 6 4
十．EDACB
十一. CBBCC BBBCB
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇三
三年级上册英语听力材料
小学英语单元练习三（上）
U 1 Hello!
听力材料
Ⅰ. Listen and number. 听录音，标序号。（10分）
1. I’m John 2. I’m Miss White 3. I’m Chen Jie 4. I’m Sarah 5. I’m Wu Yifan Ⅱ. Listen and number. 听录音，标序号。(10分
)
1. Open your pencil box
3. I have a book.
5. I have a pencil box.
7. I have a crayon.
9. I have a ruler.
1. book
6. bag 2. Pencil 7. pen 3. no 2. I have a pencil. 4. I have an eraser. 6.close your book. 8. Carry your bag. 10. Show me your pen. 4. Eraser 5. crayon Ⅲ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的一项.(10分) 8. Pencil box 9. open 10. carry
2. Bye, Miss White.
4. Open your pencil box.
6. My name’s Sarah.
8. Me, too.
10. I have a book. Ⅳ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的句子。(10分) 1. Hello，I’m Wu Yifan 3. What’s your name？ 5. I have an eraser. 7. Show me your pen. 9. Zoom, your bag.
Ⅴ. Listen and match.听录音。把听到的人物和对应的文具连起来。(10分）
1. I’m John I have a bag. 2. I’m Miss White. I have an eraser
3. I’m Chen Jie. I have a pen. 4. I’m Sarah. I have a crayon.
5. I’m Wu Yifan pencil box.
Ⅵ. Listen and tick. 你所听到的内容与图片所表达的内容是否一致？一致的用（√），不一致的用（×）。（10分）
1.
2.
3.
4. A: Goodbye. B: Bye, Miss White. A: Hello, I’m John. B: Hello, I’m Wu Yifan. A: I have a pencil. B: Me, too. A: Hello, I’m Miss White.
B: Hello, I’m Wu Yifan.
C: Hi, I’m Sarah.
5. A: Hello，I’m Chen Jie. What’s your name? B: My name’s Sarah.
U 1 Hello!
听力答案
Ⅰ. Listen and number. 听录音，标序号。（10分）{三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载}.
(25143)
Ⅱ. Listen and number. 听录音，标序号。(10分
)
( 1 3 6 5 10 82479)
Ⅲ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的一项.(10分)
（AABBB AABAB）
Ⅳ. Listen and choose. 听录音，选择你所听到的句子。(10分)
( BBAAA ABAAB)
Ⅴ. Listen and match.听录音。把听到的人物和对应的文具连起来。(10分） (略)
Ⅵ. Listen and tick. 你所听到的内容与图片所表达的内容是否一致？一致的用（√），不一致的用（×）。（10分）
(√××√√)
笔试部分答案
Ⅰ. Read and choose.选择填空 将其字母标号填入题前括号内。
AABBA
Ⅱ. Read and number.(读单词，看图片。将单词的标号填在恰当图片下面的括号里)（10
分）
1 9 7 6 5 2 3 10 4 8
Ⅲ. Circle the same letters. (圈出相同的字母) (10分)
略
Ⅳ. Read and choose.选出与图画对应的句子。（10分）{三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载}.
ABABA{三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载}.
（10 分）
三（上）U2 Colours
听力材料及参考答案
I．1. red 2. yellow 3. black 4. ant 5. aD 6. Cc 7. AD 8. orange 9. bye ABCAC BABB
II. 1. I see orange. 2. Good afternoon. 3. This is Miss Green.
4. Nice to meet you. 5. Hi, Mike.
ABAAB
III. 1. I see a red crayon. 2. Show me orange pencil. 3. Carry your green bag.{三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载}.
4. I have a blue ruler. 5. Open your brown pencil box.
（答案略）
IV. 1. Show me white. 2. Show me yellow. 3. Show me red.
4. Show me blue. 5. Show me green.
34521
V. 1. Orange, orange. Sit down. 2. Black, black. Stand up. 3. Show me black crayon.
4. White, white. Touch the ground. 5. Brown, brown. Turn around.
VI. 1. Good afternoon.
4. What’s your name?
7. Hi, Sarah.{三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载}.
BABB AABB
VII. A: Hi, Zoom. B: Hello, Zip! This is Tutu.
A: Nice to meet you, Tutu.
C: Nice to meet you, too. B: Let’s play!
A&C: OK!
235146
VIII.
1. Hi, I’m Zip. I have a blue bag.
2. Hello, I’m Chen Jie. I have a orange pencil.
3. Hi, I’m Jone. I have a yellow eraser.
4. Hello, I’m Wu Yifan. I have a white crayon.
5. Hello, I’m Mr. Jones. I have a red pen.
6. Hi, I’m Mike. I have a brown pencil box.
2. Nice to meet you. 3. This is Miss Green. 5. Colour it red. 6. Goodbye, Zip! 8. Let’s paint.
blue
white
二、笔试部分参考答案：
I. 略
II. 略
III. CACBB AAACB
IV. AAAB
V. BDAC
三（上）U3 Look at me!
听力材料
I. Listen and circle. （听音，圈出你所听到的字母或单词。）（10分）
1. H 2. i 3. f 4. G 5. B
6. head 7. ear 8. book 9. foot 10. blue II. Listen and choose.（听音选择。）(5分)
1. Eye, eye, this is my eye. 2. Face, face, this is my face.
3. Arm, arm, this is my arm. 4. Mouth, mouth, this is my mouth.
5. Ruler, ruler, this is my ruler.
Ⅲ. Listen and number.（听音标号）(5分)
1. —Good morning, Chen Jie? —Good morning, Sarah.
2. —Let’s go to school! —OK!
3. —Chen Jie, this is Mike. —Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
4. —How are you, Mr. Black? —I’m fine, thank you.
5. —Goodbye, Miss White. —Goodbye.
Ⅳ. Listen and tick or cross. （听音判断，对的打√错的打×。）（10分）
1. Open your eyes. 2. Close your mouth. 3. Touch your nose.
4. Touch your mouth. 5. Touch your face. 6. Clap your hands.
7. Touch your eyes. 8. Wave your arms. 9. Shake your body.
10. Stamp your foot.
V. Listen and choose.（听音，选出你所听到的句子。）（10分）
1. Good morning. 2. Let’s go to school. 3. This is my mouth.
4. I have a crayon. 5. How are you? 6. I see white.
7. Look at my face. 8. I see e,f,g,a,i. 9. Shake your body.
10. Touch your ear.
Ⅵ. Listen and circle.(听音，圈出单词的首字母。)(5分)
1. /g/, /g/, gift 2./f/, /f/, foot 3. /e/, /e/, elephant
4. /h/, /h/, hand 5. /d/, /d/, dog
Ⅶ. Listen and choose.（听音，选择正确的答句。）（10分）
1. What’s your name? 2. Good afternoon. 3. Hello! I’m Chen Jie.
4. How are you? 5. Let’s make a puppet! 6. Hi, Mum. This is Wu yifan.
7. I have a pencil. 8. Goodbye. 9. Hello! Mike.
10. Let’s paint!
Ⅷ. Listen and number（听音排序。）（5分）
—Good morning！I am Mike .What is your name ?
—My name is Sarah . Nice to meet you .
—Nice to meet you ,too .
—Let’s make a puppet .
—Great !
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇四
Hello三年级英语上册听力材料
Hello! PEP三年级上册 Unit 1 综合测试听力材料
河北省涞水县文教局教研室 郭建春
I.小蚂蚁首先遇到了调皮的小蜈蚣，“听录音排顺序，你才能得到指点。”(10分)
1.eraser 2 .book 3. bag 4. pencil 5. pen
Ⅱ.告别了小蜈蚣，小蚂蚁又碰到了小青蛙，“呱呱，听录音判断正（T）误（F），才能知道回家的路。”(10分)
1. I'm Ruler.
2. Hello! My name is Pen.
3. Hello, I'm Pencil.
4. My name is Eraser.
Ⅲ.正赶路的小蚂蚁遇到了小老鼠。“吱吱，听录音，圈出听到的词，我指给你回家的路。”(10分)
1. crayon 2. book 3. sharpener 4. goodbye
Ⅳ. 刚刚告别小青蛙，小蚂蚁就遇到了小公鸡。“叽叽，听一听，快来帮我选出正确的答语吧！”(15分)
1. Hello, I'm John.
2. See you!
3. What's your name?
4. Happy Teachers' Day!
5. I have a book.
重难点突破（Period1）
一、教材内容分析
本部分通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m …。要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己。本课时的学习内容在儿童英语有相关的学习单元，学生对打招呼和简单的自我介绍有初步的了解。本课为接下来的询问对方姓名对话学习打下基础。这是正式学习英语的第一节课，对培养学生的学习兴趣，激发英语学习热情尤为重要。尽量创设情境，让学生在其中充分享受英语学习带来的快乐。
二、学生情况分析
1．语言知识
学生刚接受正式英语学习，在一、二年级的儿童英语系列教材中，学生学习过最简单的英语词汇与句子如Hello! OK.等，教学过程中可考虑这一实际情况，突破重点。
2．语言技能
在低年级的儿童英语学习过程中，学生对语言和书面符号形成初步概念。但基本的英语听说读写能力还没形成。善于模仿，喜欢表演。
3．语言策略
学生基本具备小组合作学习技能，能够在此基础上进行任务型学习。
4．情感态度
小学三年级学生对英语学习有浓厚的兴趣。对初步的学习有浓厚的兴趣和强烈的求知欲和表现欲，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、歌唱特别感兴趣，能够积极与他人合作，共同完成任务。
5．文化意识
学生对以英语为母语的国家的文化了解较少。
三、确定教学重难点
教学重点：
本部分主要是见面打招呼、自我介绍的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi. I'm ...
教学难点：
自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
四、重难点突破方案
本课主要的重点句型是Hello. / Hi. I'm ... 努力设置多样的活动从meaning, use和form三个维度突破句型的学习。
首先，通过课前的问候让学生初步感知用英语相互打招呼的方式。在真实的环境中初步感知打招呼用语的使用。
通过复习一年级的rhyme，学生在说唱过程中，自然进入本课的学习。谈论主情景图，激活已有生活体验，推测本课学习内容，激发自主学习的兴趣。利用主情景图顺势引入本单元出现的人物介绍的视频，生动活泼的视频，多次复现的新句，在听觉和视觉方面加深学生对新句的感知和理解。
在呈现环节把视频人物引进课堂，教师利用教具头饰和手势帮助学生理解新句，在互动中学生学习了新句的读音。鼓励部分学生先说，教师再进行教学。引导每个学生积极开口。并利用手势引导学生在说I’m时注意发音。同时，采用sharp eyes游戏快闪快说的游戏再次巩固新句，在轻松的氛围中学生逐步掌握新知。人机对话的方式新颖，学生乐于开口与新朋友打招呼并进行自我介绍，游戏梯度引导学生由模仿慢慢尝试初步练习个人自我介绍，尝试运用。
学习对话课文引导学生学以致用。在学课文前的读图与讨论，有效地激发学生的思维，让学生开动脑筋，运用所学新句型思考人物对白，并对图片进行预测，然后带着问题去听录音，更加准确地理解课文。
在模仿跟读过程中引导学生先尝试后对比，突破难点I’m的发音。教师在播放录音前先请学生试读，播放录音后让学生读，引导学生关注句子的form，注重纠正学生的发音。再通过配音，采用不同形式的朗读，增加趣味性，训练学生的语音语调，进一步加深巩固本节课重点句型，轻松课堂气氛。角色表演让静态的文字演变为真实的交际，新知在体验中得到深化，从而内化，为进一步运用打下基础。
在掌握基本句型后，对课本游戏进行了创编，创设舞会情景，通过趣味的游戏，学生取得参加舞会所需的英文名字。交换朋友的游戏，促使学生努力尝试运用新句型。高频率的使用促使学生学会运用。同时也可渗透一些礼仪动作和道别语言Goodbye!，为下一节课做铺垫。
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇五
三年级英语听力文档
三年级英语听力材料
第一题：听录音，选出你所听到句子的最佳答句,把编号填在括号里。
1、A、Good morning.
2、C、Nice to meet you.
3、B、Me too.
4、B、Great!
5、C、How are you?
6、A、Thank you.
第二题：听录音，把物品与颜色的单词连起来。
1、A blank pen.
2、A white book.
3、A red mouth.
4、A blue eye.
5、Some yellow bananas.
6、A green apple.
第三题: 听录音，按你听到单词的先后顺序标上（1-5） ①leg ②foot ③arm ④hand ⑤ear
四年级听力材料
一、听录音，选出所听到的单词。（10分）
二、听音选择。（10分）
三、听录音，判断所听句子与所给句子是否一致，一致的写（T），不一致的写。（F）（10分）
三年级黄冈小状元作业本英语听力材料下载篇六
三年级英语上册听力材料及答案
Listening Comprehension（50分）
Ⅰ．Listen and choose.（共12分，每小题1分）
A．听录音，从A、B、C三个选项中选出你所听到的句子中所包含的单词或短语代表的图片。每个句子读两遍。
（B）1．I have a bag.
（C）2．Where is my leg?
（A）3．This is my head.
（A）4．My name is Ruler.
（C）5．Touch your face.
（B）6．Let's go to school.
B．听录音，选出你所听到的句子中包含的单词，每个句子读两遍。
（B）7．I like blue.
（B）8．Look at me. This is my eye.
（A）9．Hi, Chen Jie! I have an eraser.
（B）10．Hello, This is my head.
（B）11．Where is my pink crayon?
（A）12．Carry your bag and go to school.
Ⅱ．Listen and colour.（共12分，每小题2分）听录音，将下面的图片涂上颜色，每个句子读两遍。
1．This is my book. It's yellow.
2．My crayon is brown.
3．My eye is blue.
4．I have a nose. It's purple.
5．Hello, I'm Sharpener. I’m red.
6．I have a black hand.
Ⅲ．Listen and number.（共14分，每小题2分）根据录音内容的顺序将下面的七张图片重新排序，并将数字序号填在图片下面的括号里，每个句子读两遍。
1．Open your pencil - case.
2．Pink, pink, sit down.
3．Clap your hands.
4．Let’s go to school.
5．Snap your fingers.
6．Brown, brown, touch the ground.
7．Stamp your foot, please.
答案：（7） （2） （1） （4） （6） （5） （3）
Ⅳ．Listen and choose.（共12分，每小题2分）听录音，根据所听到的内容选择最佳答语，每个句子读两遍。
（C）1．What's your name?
（A）2．Bye, Miss White.
（A）3．Nice to meet you.
（B）4．How are you?
（B）5．This is Chen Jie.
（A）6．Good afternoon, Mr. Black.
Written Part（20分）
Ⅰ．Read and circle.（共12分，每小题2分）读下列单词，找出不同类的一项，用圆圈圈起来。
1．（B） 2．（C） 3．（C） 4．（A） 5．（A） 6．（B）
Ⅱ．Read and choose.（共8分，每小题2分）根据图片的内容，从备选答案中选出最佳选项完成对话。将选项的序号填入题前括号内
1．（C） 2．（B） 3．（A） 4．（D）