工作总结 点击： 2011-11-12
2016-2017初一年级语文期中考试总结
一、试卷分析：
本次初一年级语文考试，试卷主要由四部分组成：积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作。我们的试卷满分设置为100分，其中作文40分，其他部分60分。
我们年级的平均分为68.65分。其中最高分89.5分，最低分9分。全年级仅有4人达到优秀，优秀率1.49%，跟以往的学生比起来确实是非常之低。共有40人不及格，及格率为85.13%。从整体来看，绝大多数学生集中在60到80分之间。
首先，从试卷的命题来看。我们根据期初考试学生的情况，对这次的试卷难易度进行了相应的调整。相应降低了很多题目的难度。更加侧重对学生平时基础知识的掌握情况的考察。比如这一次的默写题，因为开学以来学习了很多需要背诵的篇目，所以我们一共设置了10分的题目，以此来着重考察学生这一部分知识的掌握情况。
其次，从学生试卷的完成情况来看。一、选择题部分。分别设置考察了与课文对应的字音、字形、字义、文常这一类十分基础的知识。从学生的完成情况来看，字音和文常两道题完成的不理想。字形和字义完成的还不错。此外，还设置了谦敬词、词性、词语感情色彩、修辞、病句等相对灵活更加贴近中考题型的一部分题。学生完成的不太理想。特别是修辞和病句这两道题。二、默写部分。共计10分。我们年级的平均分为8分。相对还算不错。但相信后面还有相当提升的空间。三、名著阅读部分。共计5分。年级平均为4.17。算是答得比较理想的部分。四、文言文阅读部分。考察的全部都是课内学到的文言文知识点。满分9分。年级平均只有5.52分。我们认为这部分答得不太理想。因为基本都是书上的很基础的知识。但是从学生的答题情况来看，孩子们并没有在课下及时地掌握并且巩固。五、课内外现代文阅读。满分16分。年级平均6.74。得分率只有42.15%。是所有题里面答得最不好的。
六、作文。满分40。阅卷初期我们几位老师按照以往的阅卷经验打算把平均分控制在32分左右。但是实际判下来，学生的作文水平比我们想象的要差一些。所以最后的平均分只拿到了30.75分。
从整体试卷来看，学生在基础题部分并没有拿到应有的分数。比如字音、文常、文言文阅读以及课内现代文阅读。这些在平时都是我们重点强调的。有些题目甚至和平时练习几乎一样。但是孩子们落实得并不理想。拿我教的班级来说，在平时的小测验中，我就能发现孩子们每天的知识并没有很好地落实。问他们原因表示回家作业很多，没有时间复习。所以孩子们还要学会如何合理的安排时间，以及利用好在校的课余时间。在平时养成及时积累和巩固的良好的学习习惯。毕竟语文学科的学习不可能一蹴而就，只有脚踏实地，一步一个脚印方能取得成功。
在一些能力比较灵活的题方面，学生答得不理想是情有可原的。因为有些题型是有它自己的答题方法的。而孩子们刚刚升入初中，这一类题还从来没有接触过。所以并不知道这些题该用何种方法来做，常见的错点应该在哪里。相信通过后期一次次的练习讲解以及孩子们掌握后的熟练运用，这一类题的得分率会得到相应的提升的。
在现代文阅读方面，也是我们后期要着重努力的方向。因为事实上阅读能力不仅局限在阅读题方面，也体现在作文以及前面的很多题型上。所以，我们希望孩子们能够在适应初中学习生活后，尽量挤出时间来进行大量的阅读。包括课内的阅读以及课外的各种阅读。在老师讲读和学生自读相结合的过程中，慢慢提高学生的阅读能力。
作文方面。审题、选材、立意、行文上都存在问题。此次作文选材比较宽松，贴近学生生活，学生应该感到有话可说，有内容可写。但部分作文思路不清，所选内容低幼化倾向严重，无新颖感。很多雷同的材料被反复利用，甚至有些选材并不符合题目要求，孩子们依然生搬硬套过来，难免造成了跑题、中心不明等问题。作文缺少对场面、氛围、心理的具体描写。事件、人物往往是平面的而不是立体的。整个年级的优秀作文屈指可数，寥寥无几。
二、努力方向
1、在生字字音、字形方面加强识记及加强书写训练。
2、加强对词语的理解，能正确运用词语。
3、加强对文言文翻译准确性的强化训练。
4、通过强化训练不断提高学生审题水平。
5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。
三、应对措施
今后教学中应对措施具体可归纳为以下几点：
1．注重积累，夯实基础。
要把握课标要求，夯实基础知识，注重语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。
2．加强阅读，提高阅读能力
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握。
3．加强检查督促和辅导力度
在教学过程中注意课后的检查督促和辅导力度，特别是对优生的培优，对学困生的辅导，加大检查力度，督促学生养成自己学习的习惯。
4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力
写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力并加强学生练字。
通过此次期中考试的分析总结，我们一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生诸多方面的语文能力，相信在期末时，会有所收获！
2016-2017第一学期八年级语文期中试卷
八年级上册语文期中测试题
班级： 姓名： 得分：
一、积累与运用(共22分)
1．选出下列加点字注音全对的一组（ ） （2分） A、 尴．尬 (jiān) 歼．灭（qiān） 交卸．( yù ) 骇．( hài ) B 、奔．丧(bân) 诘．问( jiã ) 地窖．(yáo) 纳粹．( suì )
C、 蹒．跚(pán) 差．使(chāi) 谋．杀(móu) 荒谬．( miù ) D、 琐屑．(xiâ ) 制裁．( cái ) 拂．晓( fó ) 阻遏． ( jiã ) 2、选出下列词语全正确的一组（ ）（2分）
A、 寒噤 哀掉 锐不可挡 转弯抹角
B、搀扶 鞠躬 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 大庭广众 长途跋涉
D、颓唐 洗劫 响彻云霄 谈笑风生 3、下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A、为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。 B、进入2000年以后,教育问题越来越得到社会的关注。 C、在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。
D、我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。 4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。（2分） A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C、 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．
。 D、 在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。 5、按要求默写填空。（每空1分，共10分） （1） ，老大徒伤悲。《长歌行》 （2）树树皆秋色， 。《野望》 （3）迷津欲有问， 。《早寒江上有怀》 （4） ，波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》 （5） ，草色入帘青。 ，往来无白丁。
（6崔颢《黄鹤楼》中写诗人登楼所见的景色的句子是： ， 。
（7）红楼梦》诗云:“质本洁来还洁去，不教污淖陥泥中。”《爱莲说》中意思与之相 近的句子是： ， 。
6. 仿照例子，请你在数学、历史、音乐，物理等其他课程中任选一种，用比喻句写出你对这门课的理解。（2分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
是 ，让人 。
7、名著导读 《五猖会》选自 （作者）的《 》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。（2分） 二、现代文阅读（23分）
手机确定你的位置（一）
①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系．从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以．这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度．就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。
15.第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
16.第⑥——⑧段介绍了哪几种手机定位技术？（4分）
17.第⑧段中划线的词“至少”能不能去掉？为什么？（3分）
(二) 零点降生（13分）
（1）我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
（2）我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！ （3）母亲怔住了。
（4）晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是，是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”
（5）我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。
(6) 8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生——一这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”
（7）我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上——也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。
（8）“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？
（9）从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。 15、从文中看，“母亲”有哪两个方面的特点？（2分）
① ②
16、作者写作本文的用意是什么？请根据原文词句作答。（30字以内）（3分）
17、为什么说愧疚不安的应该是我？（3分）
18、母亲怔住了为什么怔住了？（2分）
19、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。（3分）
三．文言文阅读 （20分）
(一) 桃花源记(节选) （13分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。” 20．解释下面加点词（4分) A．有良田美池桑竹之属．( ) B．悉．如外人( ) C．便要．还家( ) D．余人各复延．至其家( ) 21．下面加下划线词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分) A．复行数十步，豁然开朗 B．阡陌交通
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 22．对本文理解有误的一项是( )(3分) A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 23．翻译下列句子。(4分)
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)问今是何世，乃不知有汉。 (二)郑板桥开仓济民（7分）
郑燮 ，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
24．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（ ）（2分） A值．
岁荒，人相食（遇，遇到）
B燮开仓赈济，或．阻之（或者） C去．任之日，父老沿途送之（离开）
D至有忘其．
为长吏者（他，指郑板桥） 25．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
即发谷与民，活万余人。
26．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。（3分）
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。
——摘自《百度百科网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 四、阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
春望 （ 唐·杜甫）
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 27、"国破山河在"中"破"给人描绘了一幅怎样的景象？（2分）
28、你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。（2分）
四．作文（50分包括卷面3分）
25. 人生的道路上，我们经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味„„点点滴滴，都会在我们的心里。请以“ 的滋味”为题写一篇文章。要求：①在题目的横线上填上相关内容，使题目完整；②写一篇记叙文；③不少于600字。
2016-2017八上语文期中试卷8K
2016-2017学年八年级上学期期中语文学业水平考试语文试题
（全卷共25个题，试卷满分120分，考试时间150分钟）
班级_______ 姓名________________,考号____________ 得分___________{2017初二语文期中作文}.
一.知识积累与应用（1-6题每题2分，7题8分，共20分）
1、下列加点字的注音全对的一项是( )
A、悼．念（dào） 愧怍．（zuî ） 吊唁．（yàn） 转弯抹．角（mǒ） B、歼．灭（jiān） 拂．
晓（ fú ） 嫉．妒（jí ） 文绉绉．．(zōu) C、荒谬．（miù） 寒噤．（ jìn） 阻遏．（yè） 毛骨悚．然（sǒnɡ） D、尴．尬（ɡān） 瓦砾．
（ lì） 诘．问（jié ） 惊涛骇．
浪（hài） 2、下列词语书写有误的一项是（ ）
A、阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当 B、地窖 纳粹 肃穆 荡然无存 C、建忘 鞠躬 地窖 张皇失措 D、晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴 3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( )
A、今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗．．．．，问题也迎刃而解了。
B、老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐．．．．
的样子。 C、前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津．．．．，各大影院冷冷清清，门可罗雀。
D、小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤．．泥而不染．．．．
啊。” 4、下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是 中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C、我们要确保安全生产，防止万无一失。 D、这段时期以来，小红电脑水平有了明显的增强。 5、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是( )
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路 D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。6.对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问
7.按下列要求默写古诗文句。（每空1分，共8分，错、漏、添字均不得分。）
(1)崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是 。
（2）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是 ， 。
（3）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 ， 。
（4）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是 ， 。 二、口语交际与语文综合运用（含8~10题，共8分） （一）阅读下面材料，完成8~9题。（6分）
“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜。一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
8. 篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？(3分)
答： ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 。 9. 学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）
答:____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 （二）汉字书写。（2分）
10. 请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分） 碧水 别透 晶莹 清澈
三、阅读（含11-25题，共42分）
（一） 11.阅读下面唐诗，回答问题。（4分） 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 (1)请描述出诗中早春景色的特点。（2分） 答：
。
(2)最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）
答： 。 （二）文言文（12分）
《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
12、.解释加点的字。（2分，每空0.5分）
（1）可爱者甚蕃． 蕃2）濯．清涟而不妖 濯 （3）不蔓不枝． 枝4）陶后鲜．
有闻 鲜 13、．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文： 。 （2）莲之爱，同予者何人？
译文： 。 14、．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）
答：15、.你喜欢什么花？（本文莲花除外）请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情，）（3分）
答：____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 。
（三）《留住她的温暖》（10分）
在台湾，有一位六十多岁的妈妈，每天都给女儿打电话。她听到的总是语音信箱的留言：“对
不起，我现在很忙，有事请留言哦！”那轻俏活泼的声音，让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在
电话那头，她仍会慈爱地回答：“好，你去忙，妈妈明天再给你打！”
而事实上，这声音的主人已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言，是母亲找到女儿的
唯一方式。它像一把神奇的钥匙，可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里，盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。
女儿走后，这个手机再也无人使用，可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言，她觉
得女儿并未远走，还在从前的那家公司上班。
母亲仿佛就坐在女儿身边，微笑地看着她，看女儿灵巧的手指敲击着键盘，看女儿在会议室与同事侃侃而谈，看女儿将一份文件放进复印机„„
在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的疼痛。在茫茫复茫茫的海上，
有时只需一句话，就能摆渡一颗柔软的心。 可是，有一天，当她又习惯性地拨打这个电话时，那个留言竟消失了！她听见的是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲，恍如失掉了整个世界。 她费尽周折，找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬，她泪眼蒙蒙，语不成句。对方听
清她的问题后，耐心地向她做了解释。
原来，电信公司已通过短信告知客户，语音系统即将升级，请大家将旧的语音留言与欢迎词，
转换到新的系统保存，否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信，所以在新系统上线一周后，她失去了这个珍贵的留言。
母亲彻底崩溃了：“这是我过世女儿的留言，以后，我该怎么办„„”这位六十多岁的老人哽咽着，像个无助的孩子。 客服人员立即将此事通报给主任，主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时
间，从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中，找到了她女儿的录音。 他们立即开始研究，如何让原音重现。工作人员用原始的方式，使用公司内部的电话，打入她
女儿的手机，取得了那句至关重要的留言，再从客服中心的录音系统中，将这句话转录出来，汇入
新的语音系统。
日夜盼望的母亲，终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬，她开心得笑起来：“听到了！听到了！”仿佛那个眉眼乖巧的女孩，又亲昵地偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。 为了永远不再遗失这条留言，公司人员将这段录音拷贝到光盘里，赠送给这位母亲。
也许我们都是普通人，无法阻止地震、车祸、海啸的发生，可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀，去缝合一位母亲破碎的心，留住她的温暖。 16、 用简洁的语言概括文章情节。（2分）
答： 17、 “在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的疼痛”句中“甜蜜”与“疼痛”是否矛盾，说说你的理解。（3分）
答： 18、 文中划线处用了插叙，能否删掉，为什么？（2分）
答： 19、 联系生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）
答：
（四）永不贬值的财富（16分）
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是
件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。__________________。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”
③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
20、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指 ，而实际是指 （2分） 21、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）
（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖．．．．
地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。 答：__________________________________________________________ _______________________________________________________
（2）我颤抖．．
着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 答：_______________________________________________________________________ _____________________ ______________________________________________
22. 本文采用了__________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了__________，详写了______ ____。这样安排是为了__ ________。（4分） 23、在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（3分）
答：______________________ _
24、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3分）
答： 五、作文（50分，任选其中一个题目写作）
25.人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；„„也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福；„„
1、请以“《在那一刻，我感受到了幸福》”为题写一篇作文． 2、《 让我 》（自己补充完整题目）
2016-2017八年级语文上册期中试卷参考答案
一、选择题
1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7按下列要求默写古诗文句。
1）.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 2).斯是陋室，唯吾德馨 3).会当凌绝顶，一览众山小 4).烽火连三月，家书抵万金
二．8. 示例：小明：请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。9. 示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动 10.（评分标准：楷书，准确规范）三、阅读（含11-25题，共42分）
11.（1）春雨濛濛 酥润清新、草色淡远、春回大地 （2）抒发了诗人对春的喜爱之情
12.（1）番：草木茂盛，这里指繁多。 （2）濯：洗、洗涤 （3）枝：名词用作动词，长枝节 （4）鲜：少 13.（1）我单单喜爱莲从淤积的污泥里长出来却不沾染污秽，在池塘的清水中洗过而不显得妖媚。
（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
14.君子品格：不同流合污；不孤高自诩；不趋炎附势；通达正直；品行高洁；美名远扬；令人敬重等，（答对一点一分）。 15.说出花名2分，说原因2分。
（一）《留住她的温暖》
16.一位台湾妈妈因手机语音升级丢失了已过世女儿的手机留言而非常伤
心，电信公司费尽周折, 找回录音并拷贝成光盘赠送给她。 17. 不矛盾。
"甜蜜"是指当听到女儿的录音时,引起的美好的遐想。"疼痛"是指失去女儿的痛苦。
18. 不能删。交代了手机语音丢失的原因,为下文电信公司寻找语音作铺垫。
19. 我认识到生命是美好的，要关爱他人，要多给人关怀、给人温暖。
（二）永不贬值的财富
20、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱。 取之不尽，用之不谒，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。 21、（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”作出重大决策的表现，突显了瞎婆婆的心地善良。
（2）我被瞎婆婆的举动感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以情不自禁的留下了感动的眼泪。 22、倒叙 父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱 更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。
23、都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中一元钱的缘由；或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给了一元钱的事情。 24、围绕“精神财富”叙述，言之有理，即可得分。 25.作文
参考中考作文标准
2016-2017南通地区八年级上册语文期中试卷含答案
2016~2017学年度第一学期期中考试
八 年 级 语 文 试 卷
（考试时间：150分钟 满分150分）
一、基础知识（22分）
1.根据拼音写汉字。（3分）
慰jiè （ ） 心chí（ ）神往 冰雪消róng（ ）
2.默写。（6分）
（1）海内存知己， 。 （王勃【送杜少府之任蜀州】）
（2） ，浅草才能没马蹄。 （白居易【钱塘湖春行】）
（3） ，化作春泥更护花。 （龚自珍【己亥杂诗】）
（4） ，自缘身在最高层。 （王安石【登飞来峰】）
（5）“ ， ”两句不仅写出了泰山的雄伟，也
表现出了诗人杜甫的心胸气魄。 （杜甫【望岳】）
3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分） ．．．．
①为了响应市教育局关于开展“书香伴我行”读书活动，我校“百杏之声”广播站于3月4
日正式开播。②广播站坚持“我的广播我做主”的原则，放手让学生自己组织、自我管理。
③开播以来，各班节目编辑和播音员工作积极主动，取得了较好的效果。④创办广播站，不
仅促进了校园精神文明建设，而且培养了同学们的各种能力。
（1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见：________________
4.综合性学习。（9分）
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校
园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
材料一 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺
丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的
中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的‚中国名片‛，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢
购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：‚我们要用大批的技术人才作为支撑，让
享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界
奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工
匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会
议创作国礼‚和美‛纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊‚心脏‛，钳工顾秋亮为‚蛟龙号‛装
配载人深潜器……
【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。（3分） ．．．．
___________________________________________________________________________
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一
副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答．．．．．．
出两点即可）（3分）
____________________________________________________________________ 【言心声】
（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假
如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。（3分）
_____________________________________________________________________
二、阅读理解（63分）
（一）阅读下面诗歌，完成题目。（8分）
小重山 岳飞
昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。
【注】此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和，解除岳飞兵权。
5.词中的景物描写渲染了怎样的气氛？试作简要分析（4分）
_____________________________________________________________________
6.这首词表达了词人怎样的思想感情?（4分）
______________________________________________________________________________
（二）阅读下面文言文，完成题目。（18分）
湖之鱼〔清〕林纾
林子①啜茗于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会③其下。戏嚼豆．
脯④唾之，群鱼争喋⑤；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草⑥之上，不．
食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。余方悟：钓者将下钩，必．
先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧，独无钩．{2017初二语文期中作文}.
乎？不及其盛⑨下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ 注释：①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。②肆：指茶馆。③会：汇聚。
④豆脯：豆豉之类佐餐小食品。⑤喋：成群的鱼儿吃东西。⑥葑（fēng）草：水生植物。
⑦寻：长度单位，八尺。⑧薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集
的地方。⑨盛：多，频频。
7.请解释文中加点词的意思。(4分)
啜（ ） 逝（ ） 故（ ） 乃（ ）
8.用“/”为下面的句子准确断句。（限断两处）（2分）
寻 丈 之 外 水 纹 攒 动 争 喋 他 物 如 故。
9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）
不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？
_____________________________________________________________________________
10.文章由观鱼喋食而引发人生感悟，请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。（3分）
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11.课内字词检测。（6分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）凄神寒骨（ ）（3）不可久居（ ） ．．．
（4）全石以为底（ ） （5）素好琴（ ） （6）因恸绝良久（ ） ．．．．
（二）、阅读下面文章，完成题目（20分）。
守桥 葛俊康
学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥
年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老
葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。
由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，{2017初二语文期中作文}.
咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，
感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一
只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。
大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大
叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。
老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水
咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死
死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊