上海小学教学工作计划

上海小学教学工作计划篇一

上海市小学学科教学计划工作表

上海市学科教学计划工作表 （2013年2月—2013年6月）

学科 英语 年级 一年级 任课教师

一、情况分析： （一）学生情况分析

（二）教师情况分析{上海小学教学工作计划}.

上海小学教学工作计划篇二

博奥小学2014学年学校工作计划

浦东新区民办博奥利星行小学

2014学年度学校工作计划

本学年，我校将全面贯彻党的十八大精神及习总书记践行社会主义核心价值观要求，深入落实上海市中长期教育改革和发展规划纲要，积极贯彻上级主管部门指示精神，依据《浦东新区教育局2014学年度教育工作要点》及《博奥利星行小学四年发展规划》、《博奥利星行小学课程建设四年发展规划》、《博奥利星行小学教师专业发展四年发展规划》等规章制度及学校具体工作情况，特制订博奥利星行小学2014学年度学校工作计划。

一、学校概况

博奥小学创建于1999年9月，学校现在占地面积4200 M2，建筑面积2200M2,，校园绿树成荫，花香四季，环境优美。现校内有15个明亮的标准化教室，5间专用教室，目前，学校有13个教学班， 600多名学生，36名教职员工，专任教师28人，其中大专学历21人、本科学历7人。目前，我校紧紧围绕“德育为先、融入城市、创出特色”办学理念，以学生素质教育及学生德育教育为本、以融入城市探索适合外来务工随迁子女教育特色为本、以学校创新为本，开展一系列教育教学活动，实现师生素质内涵全面发展。

二、2014学年度工作要点

1、学校行政管理认真贯彻上级行政部门的方针政策，坚持依法治校。规范并落实学校各项规章制度。实施民主管理，落实校务公开制度。建立家委会，加强学校与家庭、社区的沟通联系。发挥党组织的政治核心作用，本学年度做好党支部部分党员的组织关系的转入。发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督作用,维护教职工和学生的合法权益。建立一支健康、稳定、向上、和谐具有凝聚力的管理团队。

2、学校财务管理按上级主管部门要求的经费支出比例用于相关项目，每月及时向教育局会计核算中心报账，并在年终进行财务审计。资产管理方面列好购入固定资产清单，做到账账相符，账物相符。{上海小学教学工作计划}.

3、师资队伍建设借助市教委、民办协会、区教委、区教发院组织的相关培训，依托结对学校工商附小指导，认真做好见习期教师的规范化培训、结对帮扶工作。在第一学期各教研组组内开展的“博奥利星行小学青年教师大奖赛”基础上，第二学期开展校级“博奥利星行小学青年教师大奖赛”，同时开展教师优秀教学案例评比、优秀教学随笔评比等一系列教学评比活动，加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的引领辐射作用，提升教师专业水平。

4、深化“两纲”教育，探索德育“3+1”项目的拓展，加强学生行规训练，加强学生社会实践活动，抓实“德育为先”办学理念，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

5、学校“乡村少年宫建设”建设已经是第二个学年度，由德育处指导，继续加以推进及完善，争取本学年度各班班班有特色，人人有特长。着力加强课程建设，落实“博奥利星行小学规范化课堂建设”，切实转变教师教学行为和学生学习方式。以《上海市学生学业绿色评价体系》为依据，探索课堂教学，改变教学质量监控、评价方法，提升教育教学效果。

6、营造学校艺术科技教育氛围，加强校园文化建设，按月开展相应的德育、教育教学主题活动，按学期开展相应的校园科技节、体育节等，提炼学校文化精神，提升校园文化品位。

7、落实上海市教委减负要求，落实“零起点等第制评价”要求，严格执行减负措施，向课堂教学要质量。

8、以民办学校每年四月份教育督导年检为契机，落实教育局对学校各项工作的整改要求，促进学校各方面更加有序、规范。

9、本学年是《博奥利星行小学四年发展规划》、《博奥利星行小学课程建设四年发展规划》、《博奥利星行小学教师专业发展四年发展规划》最后一年，做好规划的总结工作，以及做好下一轮学校各种规划的调研及制定。

10、根据上海市教委2014年来沪人员随迁子女就读本市义务教育阶段学校文件精神，积极宣传，做好本学年一年级新生及二至五年级插班生招生及五年级毕业班升学工作。

11、抓好学生安全卫生教育，做好校园日常安全隐患及消防隐患排查，按月进行应急紧急疏散演练，加强对学生常见病、传染病、慢性病宣传教育，落实学校健康教育课程。

12、配合学校督导工作，在学校责任督学指导下提升学校各方面管理水平。 三、2014学年度具体工作计划和措施（结合学校四年发展规划）：

（一）学校管理民主规范

1、坚持民主集中制，进一步规范学校议事与决策机制。

（1）学校重大决策由董事会研究讨论通过，校长对学校工作全面负责，主管学校全面工作，分管人事、财会、物控、师德教育、后勤。每周主持召开一次学校行政例会，每学期召开二次家长会议和二次家委会会议，向社会各界通报学校的办学情况，并坚持经常随堂听课20节以上，及时了解教师的教学情况。

（2）学校行政继续分为行政决策层、组织管理层、操作层三个层次。董事会和行政会议为行政决策层；行政会议成员切实抓好一个体系工作，挑选若干名学校中层领导成立组织管理层，负责各个体系工作的组织实施、检查落实。各班主任、任课教师负责具体操作。

2、完善学校各项管理制度，进一步调动广大教师的工作责任心和工作积极性。本学年，我校进一步强化董事会领导下的校长负责制，教职工大会民主监督、共同管理学校的制度，鼓励教师多向学校提出具建设性的议案（建议）。落实《博奥利星行小学教师管理制度》，进一步强化岗位责任制，进一步完善学校的规章制度，明确岗位职责，各项工作责任到人。

3、继续实行《博奥小学优秀教师考评方案》、《博奥小学学科带头人、骨干教师评选方案》、《博奥小学优秀班主任评选方案》等各项规章制度，新推进实施《博奥小学教师积分考核制度》，把学校的教育教学活动纳入依章管理，依章办事的轨道，做到运行有程序，落实有保障，考核有依据。本学年学校继续实行《星级行规示范班评比方案》和《博奥小学德育量化考评方案》。所有考核不仅每月在绩效考核中体现，并且纳入年终考核。

（二）财务及资产管理清晰明确

学校按《上海市民办中小学财务会计管理办法》、《上海市民办中小学财务

会计核算办法》进行会计核算，聘请有资质的会计人员，由浦东新区会计核算中心审核入账，做好年初年末预决算。政府下拨经费专款专用，全部用于教育、教学活动相关支出，按上级主管部门要求的经费支出比例用于相关项目，每月及时向教育局会计核算中心报账，并在年终进行财务审计。资产管理方面，由举办者投入的，包括动产和不动产，单独列好投入资产清单；政府受托代理资产，单独列好受托代理资产清单，由教育局会计核算中心入账，每年由教育局资产管理中心核查；办公经费购买的固定资产，由教育局会计核算中心入账，单独列好办公经费购入固定资产清单；捐赠部分按捐赠方意愿使用，单独立帐。做到账账相符，账物相符。

（三）教师队伍建设稳定提升{上海小学教学工作计划}.

1、师资队伍建设借助市教委、民办协会、区教委、区教发院组织的相关培训，依托结对学校工商附小指导，认真做好见习期教师的规范化培训、结对帮扶工作。在第一学期各教研组组内开展的“博奥利星行小学青年教师大奖赛”基础上，第二学期开展校级“博奥利星行小学青年教师大奖赛”，同时开展教师优秀教学案例评比、优秀教学随笔评比等一系列教学评比活动，加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的引领辐射作用，提升教师专业水平。

2、根据教师自身的发展要求，制定不同层次教师的个人发展规划，并以此为依据开展校本培训，外出学习培训，重视新教师的培训发展。在骨干教师指导下，要求每个教师制订个人发展规划，对自身专业生涯发展有明确的要求，帮助教师按学校安排做好外出培训学习计划和个人发展规划。

3、建立发展性教师评价制度，促进教师专业发展。

评价对象方面，要求做到全员评价和全面评价。全员评价是指包括领导在内的全体教师都要接受评价。全面评价有两层含义：第一、要求对教师的职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、参与意识、善于共识、终身学习、个人奋斗以及课堂内外的全部工作进行全面地评价，尤其注重教师日常教育教学以及科研工作的实践成果。第二，要求在评价过程中，保证信息渠道的畅通，全面掌握评价信息。评价方式方面，采用定性评价和定量评价相结合的原则；单项评价和综合评价相结合的原则，讲求科学性，保证评价结论的可靠性和准确性。

4．采取措施保障教师的专业发展

学校制定相关制度和措施，保障教师有充分的时间和精力参与校本培训和继续教育，参与学校的教研。减少教师的工作量，减轻工作负担和心理负担，并为教师切实解决个人生活上的后顾之忧，使得全体教师都能够精力充沛的参与到学校的教学工作中，并在教学实践中不断的反思，不断的学习。鼓励教师进修学习和参加网上学习及远程教育教学等教研活动。

（四）教育教学管理再上新台阶

1、德育为先，促进学生全面发展

（1）以“德育为先、融入城市、创出特色”办学理念为指导，学校把提高学生素质作为德育教育突破口，从行规教育出发，突出学生养成教育。以“3+1”德育工程为载体，渗透传统文化教育，整合价值追求。学校来自全国各地的孩子们情况是千差万别的，要想在上海立根、发芽、开花、结果，必须具备良好的个人素养，才能融入城市。“成才先成人”是学校法人代表张园园女士提出的德育目标。有道是“千里之行始于足下”，作为小学德育教育工作者的我们应该从教学过程中一点一滴做起，调整教学方法，把培养学生的德育素质作为首要的教学目标，切实地做到提高学生的综合素质。因此本学期学校将继续加强德育教育、学生行规强化教育，并结合三字经文化渗透教育，使学生在了解祖国传统灿烂文化的同时学会尊老、感恩等。配合各省情介绍，让学生爱祖国、爱自己，最后加上自主发展，形成具有博奥特色的德育“3+1”工程，即学生行规教育、国学文化德育渗透教育、省情文化爱国爱家乡德育渗透教育，再加上自主发展德育教育。促进学生全面发展。

（2）开展社会实践活动，开展爱国主义教育、公民教育、人生观教育、心理素质教育和责任感教育等活动。学校已开展的特色实践活动包括学校与黄路派出所合作的爱路护路活动、与黄路敬老院开展的关爱生命与敬老爱老活动、与南汇交警支队每年开展的5.25交通安全宣传日活动等，在此基础上要不断推陈出新，创造出更多更富有教育意义的实践活动。

（3）少先队教育继续深化“雏鹰行动”。组织开展好雏鹰争章达标活动，严

上海小学教学工作计划篇三

2016学年上海小学生校历

上海的小伙伴们，2016年的暑假即将结束了，下面是新学年的校历！

上海小学教学工作计划篇四

上海市中小学2015学年度第二学期校历

上海市中小学2015学年度第二学期校历

上海小学教学工作计划篇五

上海实验学校教学进度计划(定)

上海实验学校教学进度计划

——数学学科

根据学校的工作计划及相关要求、安排，经数学组集体研究、讨论，本学期各年级数学教学进度拟定如下：{上海小学教学工作计划}.

几点说明：

1、本学期共15个教学周，其中第一周由学校统一安排复习初中知识（数学还需讲授衔接读本中相关内容），第三周（实为9.3-9.9）学生军训，高一实际数学总课时约91课时（不含晚自习）。

2、本课时安排可供参考，各老师可根据本班实际情况略着调整，但必须能与整个年级的进度基本保持一致。第二周中，因9月3日即进入军训，如有老师落下课程，请自行设法（如利用晚自习）补上；第六周因国庆、中秋放假，只安排5课时的内容，如本周课时严重不足，教学进度顺延；另，第4、8、13周有月考安排，如有老师因之被影响，请自行设法赶上整个年级的进度。{上海小学教学工作计划}.

3、本学期数学教学任务非常繁重，因此习题课及章节复习的课时安排都极度偏紧，加上晚自习时间可能都不充足，请大家优先处理课本习题（特别是A组题），优化方案中的内容请酌情处理。

几点说明：

1、本学期共15个教学周，高二实际数学总课时约135课时（不含晚自习）。

2、本课时安排可供参考，各老师可根据本班实际情况略着调整，但必须能与整个年级的进度基本保持一致。第六周因国庆放假，只安排7课时的内容，如本周课时不足，教学进度顺延；另，第4、8、13周有月考安排，安排的并非是9课时的教学任务。

上海小学教学工作计划篇六

2015学年度第二学期实验小学工作计划

第一，指导思想

深入贯彻落实十八届四中全会精神，紧紧围绕xx教育平衡，高质量，公平开放的战略目标，从学校入手，以提高教育教学质量为主要出发点，教育重点继续创造快乐的教师，快乐的学生，安全的校园教育氛围，不断提高学校的素质和教师和学生的生活质量，努力做到与三音乐教育独特的特点学校。

二，工作目标

1，加强道德教育课程建设，Lide树人，注重学生发展教育的行为，全面练习音乐理念，注重学生日常行为的教育管理。

2，加强教师建设，促进以音乐教室为起点，发挥教学团队的团队优势，打造学习型，创新型，以研究为导向的教师。

3，加强教学过程管理的质量，注重日常工作，积极推进基于课程标准的教学评价工作，加强起步班和毕业班工作，全面提高各学科的质量。

4，进一步完善教育教学设施，优化物流管理，强化校园文化， 提高学校安全管理水平。

5，创新管理，根据法学院，精心准备，做好四年学校发展规划自我评估，总结和满足区委监督工作。

三，主要措施

（A）团队建设

1，进一步加强教师建设和道德建设。继续组织教师认真学习小学和中学教师职业道德和小学教师专业标准（试行）文本，本学期继续开展教师和学者致力于风行的活动，签署新一轮道德承诺，照顾学生的承诺，学生，不是体罚或伪装的体罚学生，拒绝支付导师，拒绝吃礼物;开展第二届十佳音乐教师选拔活动，进一步提升人们责任感和职业道德的服务。 2，继续重视老师工作室和青年车间工作。一是加强学科教师，ar新秀独立专业发展意识，努力锻炼自己的专业技能，使高层次，第一步，一个目标，有提高整体素质的措施;二，充分发挥老师的示范，辐射作用，有目的，有计划，有主题安排老师开课，讲课等活动，促进教师共同发展，团队发展;第三，通过辅导自主，收费 以促进师傅，传递，帮助，积极作用，鼓舞教师和教师前进和共同发展;四，建立重型能力，表现重，贡献大，鼓励教师培养新的机制。

3，做好试用培训工作。一是完善培训要求，明确培训任务，督导教师认真完成指导任务;二是做好基地每月一次的重点培训工作;第三是指导教师的教学和教学课程（包括试用教师和区级教师的评估）;五是做好培训日常收集数据的工作，如培训工作，完成相应的任务评价;的

4，做好教师的工作，加强企业的工作。首先，通过集体学习和自学习方式的结合，强化学习的商业知识，参与学习和研究型教师;二，使用出去，请走出来，组织教师出门参加各种培训和各种三，通过开展各种形式的业务培训，提高教师的专业技能，将解读教材，设计课程计划，教学反思，考试题材作为教师的关键专业技能，重点关注教师的专业发展， 四是学校将进一步组织现代教师在现代教育技术应用方面的培训，鼓励青年教师大胆运用现代教育技术开展课堂教学，加快信息技术与课题教学整合的步伐;五是组织学习和培训分享为了进一步提高学习的有效性，出去学习，真正实现一个学习，大家受益的培训效果，学校将继续组织学习和培训共享，符合原则的学习，由老师参加培训出去学习新的想法，新的方法整理，使用讲座，沙龙，公开课等，并与大家分享，看，听，想，这样更多的教师受益分享。 5，积极参与区，市，学校的教学和研究活动。学校继续建立一个平台，鼓励教师在课堂增长中锻炼。教师应参与学校教育和教学活动，包括大型教学和研究活动，准备小组活动;青年教师积极参与青年工作坊活动和教学基本比赛;技术强大的教师拓展思想，拓宽视野，积

极准备参加城市，区教学评价活动，努力争取胜利。

6，鼓励扩大提高工作绩效。一 是不断提高干部管理服务水平，努力建立务实，奉献，协作，进取的管理团队，提高整体意识，服务意识和诚信，坚决克服工作浮动，不要深入风格，举办学期教育管理论坛，坚持系统工作，工作评估制度，加强力的实施，提高竞争力，创新，发展;二是不断提高教师的专业技术水平，建立教师成长平台，建立学校研究中心，教室，（每天阅读50页，每月阅读一次，每年阅读12次），激活老师的自我增长驱动力，鼓励教师为学校工作，学习，实践，反思，执行5112功勋。

（B）道德教育工作

1，进一步营造充分的教育氛围。以加强职业道德教育为基础，形成爱心，责任感，工作热情和高道德教师为目标，切实贯彻道德教育工作校园全系统，课堂责任制，首任责任制，在整个教师形成教育的人没有小事，到处都是受教育的意识形态共识。继续把道德内容纳入对教师的综合评价，不断提高教师对学生管理的参与 的热情和主动性。

2，进一步提高教师的专业素质。班教师是学校道德教育的主要力量，班级教师队伍的整体素质决定了学校道德教育的实施水平。本学期继续坚持双手的培训和管理，不断完善师资培训体系。首先，做基于学校的培训。坚持班级老师定期会议制度，创新班老师定期举办以问题为主题的研讨会和专题培训为主要形式，提高定向性和有效性。二，不断完善班主任的管理。坚持优秀的集体评价体系，班级教师日常工作在量化范围，修订和完善班级定量评价方法，进一步加强学生行为监督的行为，确保信息的真实性和全面性;坚持优秀的班级教师识别体系，提高优秀班级教师的奖励。三，总结本学期1月1日的研究经验，创新探索道德教育研究工作新思想，以有效促进班级教师团队建设和团队建设。

3，进一步探索课堂管理的自主性。班教师建立经营班的概念，努力创造丰富的个性的班级文化，促进良好班级的形成，建立良好的班级教育领域。学习魏树生的民主 和科学课管理思想，从先进的课堂管理模型中学习实现课程合同为重点，设置小邮局，实习课合同制度，使每个人都有事情做，一切都是提高罚款水平管理班级，提高学生的硕士和自我管理水平。

4，进一步推进教育的实施。教育是小学道德教育的主要内容，以三音乐教育为出发点，坚持教育是为了帮助学生养成良好的习惯观念，继续以实训为起点，发展教育落地。一是做好安全教育，开展全国中小学安全教育日活动（3月上周一），二是加强规章制度的培训，不断完善学校十大好目标实现;传统节日，品质开展好学习雷锋，3月8日妇女节，植树节，世界地球日，世界阅读日，母亲节，61节，毕业典礼等活动。

5，进一步加强青年先锋建设工作。青年先锋组织是学生自我管理和自我教育的平台。它也是学校管理的一支重要力量。要进一步加强和改进管理工作，促进组织建设 工作的正常运行，活动的制度化。这个学期，我们应该继续以快乐中队建设为出发点，坚持以快乐为先，以自我为本，以友谊为结，以道德为灵魂，以组织为本体的理念，中队创造快乐的家庭学生我们应该继续深化丰富多彩的假日团队活动，做好编辑出版工作。

6，进一步推动家庭互动工作。以三一作为起点，积极探索家庭学校运营新模式，充分发挥其在促进学校的作用。继续做好家长接待日工作，丰富家庭俱乐部的活动，提高家校合作的有效性;继续经营家长学校，研究教学内容，探索教学形式，提高教育的有效性;周边社区之间的关系，建立课外道德教育基础，拓宽道德教育方式，结合学校家庭社会，结合课外班，结合教育与实践，促进学校教育的完善和教学质量。

7，进一步加强道德教育研究工作。要不断提高班教师的道德科目理论水平的研究，我们要注意小学生网络时代的教育研究，加强相关领域的道德教育研究， 促进道德教育工作有了新的突破;充分发挥现代教育技术的优势，丰富班级主页，开设班级活动快递等专栏，鼓励所有班级和有条件的学生建立自己的博客，为广大教师和学生，家长提供交流信息，交流，

学习网络平台。以下是相同的

（C）教学工作

1，进一步加强课程建设。以音乐，音乐教育，音乐管理理念为指导，有效加强课程建设。以学科，体育活动，班级教学，项目研究，社区建设，主题活动，社会实践为起点，继续根据不同年级层次，有序，多样，创新的设计和发展愉快的活动。我们将继续重视校本战略国家课程的实施，不断发展和完善校本课程。

2，进一步实施教学实践。认真落实2015年上海课程和教学工作的文件精神，全面把握新课程要求，严格执行教学实践。打开足够好打开好三门课，严格把握教学要求，测试控制学生工作量的难度，着重建设音乐教室质量。一是注重课程准备的质量，加强操作设计;二是加强流程管理 ，结构化，层次负责;三是加强学校层面的研究，监督，监督工作。 3，进一步加强质量控制。应该抓住质量分析和评价。加强教学质量跟踪研究，特别是加强弱项和弱项后续跟踪调查和指导，努力实现各学科，课堂和教师的均衡发展。一到五年级还准备课程组为单位，实施各单元阶段的检测和监测。毕业班教学实施单元阶段检测和监测以及学校层次跟踪监测相结合。每次考试后，各级学科都应进行自我质量分析，总结经验，找出差距，从而调整教学策略。第二，我们必须做好工作。重点关注学习困难学生的学习，制定教学计划和实践教学与学习计划，采取小步骤，精细指导，重复地盘，多重激励和分层教学以及个人辅导的方法。青年先锋，班主任老师，科目老师，心理老师一起合作，形成协同努力，由于个人教育，使他们在原有进步的基础上有显着提高。同时，我们还必须注意优生学的发展，开放小火炉，更多的激励，强调后续学习提高学生。 4，进一步关注起动班和毕业班工作。继续推进课程教学和评价工作，加强评价计划设计的顶层，不断修订和完善评价方案;精心设计，做好每月一次父母开放日活动;积极思考的教学和评价到高段延伸工作。毕业生班级教师根据学科特点和学生采取扎实有效的措施，提高平均分，通过率和出色率的教学，提高学生的整体素质。学校将通过讲课，研究，测试，质量分析等方法，强化毕业班弱教科目教学，重点加强毕业班教学质量。

5，进一步注重学校教学与研究。一是继续专注音乐教室这一主题，坚持以音乐为重心，注重细节，追求实效，教学研究思想，认真贯彻各级公共教学活动;继续以教学研究小组为单位进行案例分析活动，积极探索音乐课堂的教学方法和手段，结合学校宣传国家问题和分专题，继续做好做好实验研究工作的主题，定期定期举办研究小组活动，做好工作各项工作的标题工作。第二是继续 积极倡导校本网络教学与研究活动，本学期要求所有教师继续使用中小学教师继续教育网络这个平台，走近着名，教育教学大师对话，学习解决实际教育与教学问题，教学与研究工作提高相关性与有效性同时，倡导教学与研究小组善用学校网站本平台，成立教学与研究小组博客，开展教学研究活动，专题论坛教学反思等专题研讨会;学校鼓励教师设立个人教育博客，教学研究组建设，教师摇篮的个性化发展。三，建立在线学习交流平台，要求每个教师自己的过程教学经验，体验，案例上传到学校网站，在教师之间创造一个相互阅读，即时交流互动的氛围。

6，进一步推进信息工作。根据教育局的信息化六要求，学校要充分发挥学校现代教学设备，进一步增加教育信息资源的整合，注重教学与信息技术的融合，利用现代教学方法和先进的教学方法提高教学质量，并促进无纸化办公需求，进一步提高学校管理的有效性。 7，进一步提高身体的艺术工作。认真实施 实施学校体育工作条例和国家学生身体健康标准，坚持健康第一指导思想，认真开展体育活动，组织校园游戏，做好体育传统项目，体育教育良好，组织30分钟一天之间的大事件，以确保学生每天1小时的运动时间。学校卫生工作坚持安全第一，预防为主，认真贯彻“学校卫生工作条例”，“食品卫生法”等法律法规，加强学生的健康和卫生教育管理，提高意识，树立良好的卫生习惯，创建一个干净的校园环境。继续重视心理健康教育，帮助学生纠正心理偏见，解决心理问题，确保学生身心健

康。继续组织体育节，艺术节活动，积极参与各类城市级活动，确保入场率，提高成绩率。 8，进一步参与社区事务。继续参与社区的多方互动活动，促进合作共享，改善发展。一是继续在灵活流动的身体交流教师;二是社区作为建立教学研究联盟的平台;第三任务驱动，继续加强课堂实践的实践， 提高微视频的数量和质量，高质量的任务完成任务。

（D）后勤工作

1，进一步提高服务意识。物流人员牢固树立师生服务，服务教学，服务学校发展思路，不断加强意识服务意识，第一是改变物流，降低成本，降低成本，确保学校中心工作顺利开展。

2，进一步完善学校内部控制制度。认真学习教育局和学校制定的内部控制制度，加强操作和实施程序，严格财务制度，严格财务纪律，进一步完善教育经费的使用。继续严格按照市价局批准收费，执行收费制度的阳光收费，并接受社会监督。

3，进一步关注现有教育资源的管理。继续做好校园规划建设，完成项目工作;继续做好校园园林绿化，绿化，净化工作;继续加强水，电，气，办公用品管理;继续做好课堂管理工作，充分发挥专业课堂的教学功能，最大限度地发挥和利用现有书籍，电脑和各种教学设备的使用功能。

4，进一步加强综合管理工作。坚持安全 一是预防主要做法，进一步把握学校全面管理和安全工作。继续在学校内做稳定的工作;继续做好校园装修和安全工作;继续加强学生安全教育，有效实施物质防御，防空，技术防御等安全措施，制止所有安全事件，保障学校的稳定和良好的教育环境。