快速阅读法 点击： 2014-08-30
续写童话故事作文
【教学流程】
一、忆童话故事，领悟特点
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？
生：喜欢！
师：你们都听到过哪些童话故事呢？
（板书：1.拟人化。2.告诉道理3，想象丰富4故事完整）。
二、编童话故事，学会方法
1.师生齐编童话故事。
师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？
生：想！
师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）
师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？ 生：漂亮！
师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？
生: 羡慕！
师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师
拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。
师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?
生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。
生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。
生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课……
师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?
生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?
生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。 师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。
2.师生齐编童话故事。
师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。
学生合作交流。发言他们可能的对话内容，以及最后结局。引导学生从中领悟一个道理。
让学生结合刚刚同学的发言续编气球来到踩地上以后的故事。 教学反思：本节课内容学生比较感兴趣，写起作文来也是得心应手，特别是那些想象力丰富的孩子。教学过程中应该鼓励学生掌握故事的完整性以及所要表达的中心思想。
三年级教案-续写
教 案
三年级单元习作：编一个童话故事作文3篇
三年级单元习作：编一个童话故事作文3篇
三年级单元习作：编一个童话故事作文3篇
小乌龟找工作
一只小乌龟它长大了，需要找一份适合自己的工作。
小乌龟听说邮局要招聘邮递员，于是它就去报名。小乌龟走着走着看到了小袋鼠，小袋鼠说他也是去报名当邮递员的，于是他们就一块儿去了。到了邮局，猫主任递给他们一人一个红色的小水桶和绿色的小帽子，然后让他们去送信。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封信；小乌龟爬呀爬，一天只送了一封信。猫主任说：“对不起，我们只能要小袋鼠。请你再找找别的工作吧！”
小乌龟走着走着又看到了小猴子，小猴子说：“消防队在招聘消防员，我是要去报名呢！”于是小乌龟跟着小猴子去了消防局。消防队的熊队长说让他们考试一下吧，正在熊队长讲话的时候，突然响起了警报声，院子里的乌鸦窝失火啦！小猴子提起一桶水一下子窜上树把火扑灭了，小乌龟不会上树，急得团团转。考试结束了，熊队长说：“对不起，我们不能要小乌龟了，请你再找找别的工作吧！”
从那天起，小乌龟不见了，谁都没有再看见它。
不久，城里来了个杂技团，听说他们的节目可是一级棒的。小袋鼠、猫主任、小猴子和熊队长都去看演出了。演出开始了，随着幕布拉开，大家看到舞台中央站着一只大象，它身上趴着一只老虎，老虎身上站着一只猩猩，猩猩身上趴着一只狐狸„„突然，小猴子大叫：“看！那不是小乌龟吗？”不错，在“叠罗汉”的最顶上正是小乌龟！大家可开心了，一起大喊：“小乌龟！好样的！”
狡猾的蝙蝠
从前，有个叫“乐乐森林”的地方。
里面有两个和平的国家，一个是飞禽国，由百鸟之王凤凰管理，另一个是走兽国，由万兽之王麒麟管辖。可蝙蝠很坏，仗着自己有爪子，有翅膀，不去参加一些隆重的活动。
有一次，百鸟之王凤凰过生，百鸟朝凤，只有蝙蝠没来，凤凰很生气，立刻让大使喜鹊把它叫来，蝙蝠来了，下巴抬的高高理直气壮地张开那对利爪说：“我有爪子是走兽国的，你管不着。”这可把凤凰说愣了，好像还真有点道理。
过了不久，麒麟过生了，万兽都来给它祝贺，蝙蝠又没来，麒麟气愤极了，叫狮子将军把蝙蝠叫来，蝙蝠大摇大摆地说：“我有翅膀是飞禽国的，你管的太多了吧？”麒麟也无话可说。
乐乐森林怎么生了一个不禽不兽的族群呢？
狡猾的蝙蝠
从前，有个叫“乐乐森林”的地方。{三年级续写童话作文}.
里面有两个和平的国家，一个是飞禽国，由百鸟之王凤凰管理，另一个是走兽国，由万兽之王麒麟管辖。可蝙蝠很坏，仗着自己有爪子，有翅膀，不去参加一些隆重的活动。
有一次，百鸟之王凤凰过生，百鸟朝凤，只有蝙蝠没来，凤凰很生气，立刻让大使喜鹊把它叫来，蝙蝠来了，下巴抬的高高理直气壮地张开那对利爪说：“我有爪子是走兽国的，你管不着。”这可把凤凰说愣了，好像还真有点道理。
过了不久，麒麟过生了，万兽都来给它祝贺，蝙蝠又没来，麒麟气愤极了，叫狮子将军把蝙蝠叫来，蝙蝠大摇大摆地说：“我有翅膀是飞禽国的，你管的太多了吧？”麒麟也无话可说。
乐乐森林怎么生了一个不禽不兽的族群呢？
三年级习作编写童话故事1
三年级习作：编写童话故事
【习作要求】 我们上次续写了童话故事，这次习作我们来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺并情节合理哦！
【方法索引】
1、采用拟人的手法，把物当作人来写；
2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。
3、童话里的事物都有象征意义。
4、故事有一定的顺序。{三年级续写童话作文}.
5、自选材料，确定内容，大胆想象：
（1）写童话，可写的东西很多，大到自然万物，小到身边一事一物，请选择你感受最深的事物，通过大胆合理的想象，用童话的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。
（2） 想一想，自己准备写一个什么样的故事，要说明一个什么道理或给人什么启发。
（3）把想好的故事互相先说一说，交流评议，其他同学可以帮助补充、修改
5、拟定题目，列出提纲 根据交流，拟订自己的作文题目，并自己编写习作提纲。
6、依据提纲，完成初稿 根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想感情、行动和语言，完成初稿，想怎么想就怎么写。
8、认真修改，完善习作：
修改提示：
⑴有无错别字和病句。
⑵童话故事是否完整。
⑶想象是否合理有趣，情感是否具体生动。
⑷、读了后是否能给人以启发。
（5）、完善后抄写，字迹必须工整。
范文： 知错就改的小猴
星期天，小猴约小熊一起去公园。小猴和小熊来到公园，公园里有一座桥，桥下流水潺潺。小熊很小心地走在桥上，小猴却站在石头上。小熊劝道：“不要站在石头上，上面很危险。”小猴说：“没事的，你看多好玩呀！”这时，天空飞来两只小鸟，对小猴说：“在石头上玩很危险，不小心会掉下去的。”小猴这才很不情愿的从石头上跳了下来。{三年级续写童话作文}.
小猴和小熊在公园尽情玩耍。它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。前面有座小亭子，进了亭子，小猴想：这里的景色太美了，我要让人们都知道我游过这里。小猴想着就用腿勾住柱子，从它的兜里掏出笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游！”小熊看到了，说：“这里是名胜古迹，你会破坏这里的美景的。”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。
回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀？”小猴惭愧地低下了头，说：“我知错了！”太阳公公看见了，高兴地笑了。小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子！”
小牛的故事
可爱的小牛是个爱玩又不爱学习的孩子，猫老师多次去劝它：“你去上学吧，那儿可以学到很多知识。”可是小牛就是不听。
一天，猫老师想出了一个办法。猫老师到小牛家去，对小牛说：“小牛，猫老师带你去个好玩的地方，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多粮食，简直乐坏了：“这里风景优美，又有这么多好吃的，真好！”可是田野边竖着一个告示牌，上面写着：谁偷了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字，就大口大口地吃起来。突然，从天上飞来粮食守护者——大鸟。大鸟追着啄小牛，“哎呀！别啄我了。”小牛很害怕地说，“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声地说。“活该你被啄。”大鸟严厉地说，“这些粮食是种子，除了农民伯伯，谁都不许动。”
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，学习了许多知识。
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。
一只公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
云妈妈的女儿
云妈妈有三个女儿，大女儿叫彩云，二女儿叫白云，三女儿叫乌云。大女儿温柔可爱，二女儿天性善良，三女儿调皮捣蛋。
有一天，云妈妈对她的三个女儿说：“你们都已经长大了，不能天天跟着妈妈。该出去给人类造福，帮妈妈办点事。”三个女儿答应了。
大女儿彩云对云妈妈说：“妈，您在家好好休息，就让我来给大地添加几分色彩吧！” 云妈妈说：“要记住，千万别闯祸。”彩云姑娘说：“妈，您放心，我会小心的。”
春天到了，彩云姑娘非常勤劳，在天空上整天飘来飘去。大家都陶醉在这美丽的景色中。 云妈妈对大女儿的行为非常满意，抚摸着彩云姑娘的头。
调皮捣蛋的三女儿听了一肚子的不高兴，对妈妈嚷道:“妈，您别小看我，我一定比大姐干得好。”云妈妈说：“你整天调皮捣蛋，让妈怎么放心呀？”乌云姑娘很生气说：“妈，你偏心，大姐能做好，我也能。”云妈妈没办法，只好让乌云去了。
乌云姑娘简直把这个任务当成做游戏，在天空中飘来飘去。下起了倾盆大雨，把人们的房子都冲垮了。弄得民不聊生。
云妈妈见二女儿久久不归，就让二女儿叫三女儿回来。白云姑娘大叫：“三妹，妈叫你回去呢！”乌云姑娘说：“我还没玩够呢!”白云姑娘说：“你违抗命令，会有好果子吃！” 乌云姑娘这才毫不情愿的离开了。
云妈妈又派二女儿值班。雨停了，大地又恢复到了原来的样貌。人们都非常开心。 秋天到了，大地非常干涸。云妈妈不知怎么办才好。乌云姑娘对云妈妈说：“就让我来拯救大地吧！”云妈妈问：“你能行吗？你上次闯了大祸呀！”乌云姑娘信心十足地说：“妈，我能行的，请相信我。请给我一个改过自新的机会。”云妈妈同意了。
乌云姑娘灌溉了大地。稻谷丰收了，高粱笑弯了腰，农民们高兴极了！
云妈妈非常开心，她说：“你们都是我的好孩子，都是人类的好帮手。”
三年级童话作文
[三年级童话作文]三年级童话作文童话
河马的好多多公司专门做玩具生意，三年级童话作文。由于各种奇特好玩的玩具产品受孩子们欢迎，公司又讲信誉，所以好多多公司的生意非常好，而且还有进一步做大的趋势，但现在销售力量明显薄弱了。河马老板决定招聘一名销售主管，负责销售工作。在报上登了招聘启事后，打电话来咨询的人不断，最后来应聘的人竟然高达五十多人。竞争十分激烈。 这个启事效应令河马老板十分欣喜，呵呵，既可以召来他急需的人才，客观上也给他的公司做了广告呀。河马老板让人事部的熊猫部长专事招聘工作，力求把最合适的人选聘到公司里来。当然，这个职位的报酬也是十分优厚的。经过笔试与面试，人事部已经初步决定录用鳄鱼先生。
河马老板让熊猫部长把鳄鱼先生的资料送到他这儿来。事关公司的发展，河马老板决定亲自把关。
高大肥胖的河马老板给自己倒了一杯茶，然后坐在沙发上。就在他准备翻阅资料时，狐狸先生闯了进来，他问：“请问你是董事长吗?”河马老板心情很好，所以笑道：“我正是。请问你什么事?”
原来狐狸也是一位竞聘者，而且最后已经“杀入”面试。笔试和面试总成绩和那位鳄鱼先生不相上下。
狐狸说：“我觉得你们的招聘工作里存在着猫腻。想不到你河马老板的好多多公司也兴这个。这样的话，你的公司生命力是不会长的，小学三年级作文《三年级童话作文》。 ◆分享好文◆我不进也罢，说实话，你这个好多多公司既不会好，更不会多多!董事长阁下，请原谅我这样断言。”
当面说好多多公司的坏话，河马老板生气了，他让狐狸拿出证据来。
狐狸笑了笑说：“证据，我可能拿不出来了，但我可以告诉你，那位就要被你们录用的鳄鱼先生面试结束后，悄悄塞给熊猫部长一个信封。呵呵，我想秘密大概就在那信封里吧。董事长阁下，您大概还蒙在鼓里吧?”
河马老板大声说：“不可能，熊猫部长是最诚实的人了，他绝不会做这样的事。” 狐狸阴笑着说：“事实胜于雄辩，还是请河马老板亲自调查一下吧。”
河马老板向狐狸表示，如果情况属实的话，这位鳄鱼先生绝不会被录用，营私舞弊的熊猫部长也得走人。
河马老板立即打电话让熊猫部长过来。尽管熊猫部长算是公司的元老了，河马老板和他私交也很不错，但河马老板绝不允许有人拿公司的权力做私下里的交易。河马老板在心里想：熊猫呀，熊猫，没想到你会干这事。你太让我失望了。你是咎由自取，别怪我不讲情面了。 大概听河马老板电话里的声音十分严厉，熊猫部长脸色煞白跑了过来。听河马老板说了情况之后，熊猫部长紧张的神情立刻消失了。熊猫部长从鳄鱼先生资料里找出一个信封，然后递给河马老板看。
那是一封短信。鳄鱼先生写得简单，但态度却非常诚恳，他在信中说万一落选的话，希望好多多公司能够告诉他不能录用他的原因。他说他想总结一下失败的经验。这样对他的成长有益。
信封里还装了一个贴好邮票的信封，另外有两张空白的信纸。举手之劳，而且不占用你好多多公司一分钱的成本，一般人是很难拒绝不写几句的。
河马先生大声说：“真难为他考虑问题的细致了。看来鳄鱼先生确实是搞营销的人才。熊猫部长，这个人你选对了。”
河马老板把信递给了来问罪的狐狸，并笑着对他说：“请你也看看吧。看了藏在信封里的秘密，我更加坚定录用鳄鱼先生当销售总管的决心了。”
狐狸看了信，他脸红了。狐狸低声说：“对不起，你们录用鳄鱼先生是完全正确的。”
三年级童话故事作文100字 八篇
【篇一：美丽的刺猬妈妈】
在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。
刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说：太好了，可以吃到美味的苹果。
吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。
【篇二：森林的图书馆100字】
夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。{三年级续写童话作文}.
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：哟，真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：对不起，你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走，善良的小乌龟开口了，我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说：你真的愿意和我一起坐吗?小乌龟说：是的，我背上有坚硬的壳。听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。
图书馆又恢复了宁静。
【篇三：小熊放风筝100字】{三年级续写童话作文}.
在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。
小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：怎么了?小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：长颈鹿，谢谢你!，长颈鹿笑着说：不用谢!
【篇四：猪八戒吃西瓜100字】
一天孙悟空和猪八戒出去找东西吃，他们找到了一个大西瓜。孙悟空让猪八戒带回去给师傅他们吃。猪八戒骗孙悟空说好的。路走了一半，猪八戒就馋得口水直流了，马上停下来大口大口地吃起了西瓜。
他边吃边扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高兴的时候，突然一块西瓜皮滑得他四脚朝天。
孙悟空这时看到了，马上到猪八戒的身边说：猪八戒你也太不讲卫生了吧，不但偷吃西瓜还乱扔得到处都是瓜皮。猪八戒很不好意思地把西瓜皮一块块地捡起来放到垃圾桶里了!
【篇五：动物求医】
有位医术高明的山羊医生，据说他能治百病。
一天，小熊、小猪、小狗来看病。小熊有气无力地走到诊所里，对山羊医生说：牙疼!山羊医生满脸微笑地说：少吃糖，多刷牙。小猪一摇一摆地走到山羊跟前说：山羊医生，我太胖!山羊医生语重心长地说：早起去锻炼。小狗愁眉苦脸地说：我没有朋友!山羊医生亲切地说：拿出新玩具，找小伙伴们玩。他们各自回了家。
一个月后，小熊牙不疼了，小猪变瘦了，小狗有了一大群朋友。从此，大家更加喜欢山羊医生。
【篇六：过桥】
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公园摘桃子，它走到河边，看见了一座独木桥，它刚好要走过去，发现一只小兔子也正准备从对面走过来。小猴子问：小兔子你要去干吗啊?小兔子回答说：我要去上学了。小猴子说：你上学要紧，你先过桥吧。小兔子说：谢谢。那我先走咯!
等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子说：你真是个懂事的好孩子，懂得谦让别人。小猴子听了他爸爸的话，笑了。然后，他们就高高兴兴地走过独木桥去摘桃子了。
【篇七：狼和蚂蚁】
有一天，蚂蚁掉到了小河里面，有一只会游泳大灰狼发现了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把蚂蚁救了，蚂蚁很感激狼，它说：这是我的传家宝哨子，只要你吹响它，我就会立刻帮助你并且赶到，现在我把它送给你。大灰狼连忙说：谢谢你。
一次，大灰狼被猎人盯住了，猎人刚想开枪，却被蚂蚁看到了，蚂蚁立刻咬了一口猎人，猎人大叫一声啊!
这个故事告诉我们要互相帮助的道理。
【篇八：笔盒、橡皮和铅笔】
一天，笔丽特姑娘把它的笔盒和铅笔、橡皮拿了出来，骄傲的笔盒看不起橡皮和铅笔，常常奚落它们。
笔盒说：我是最厉害的，最美丽的，最大的!铅笔听了说：但也不能太骄傲了，要谦虚!橡皮听了，什么话也没说，没想到，笔盒大声说：笨蛋!我已经是最美的了!铅笔和橡皮不现理会笔盒。
时间流逝，笔丽特姑娘六年级了，笔盒也越来越骄傲了。
一天，笔丽特姑娘把笔盒摔烂了，还好，铅笔和橡皮在桌子上，没有受伤。笔盒很后悔，可惜，世上没有后悔药。
小朋友，不能傲慢，要谦虚!