与家人断绝关系的说说

与家人断绝关系的说说篇一

人际关系与和谐家庭1

人际关系与和谐家庭

2015年5月26日 主讲人：赵庆虎（六枝特区中寨乡宣传委员）

同志们：大家上午好，非常高兴能和在座的各位同志共同学习、共同交流。我今天和大家一起交流人际沟通和家庭和谐这方面的内容。我们知道，进入新的世纪以后，咱们党，咱们国家和人民，都对未来充满着希望，对未来有很多构想，每个人、每个家庭都在忙忙碌碌的。那么21世纪人类究竟在追寻什么呢？我们看一看，21世纪应该追寻什么？全社会追寻的是什么？作为家庭、个人，我们又该追寻什么呢？很多同志到这里来参加这个讲堂，我问问你们，你们每天都很早就起来，整天在忙忙碌碌，你想到这一天忙的是什么、为了什么吗？我想不同的人可能有不同的理解，大家说得很对，第一是活着，人忙碌为了就是活着，为了更好的生存。什么叫更好的生存？我快乐我幸福。我快乐我幸福的前提就是我要健康，不健康能快乐吗？不健康能幸福吗？不健康有很好的生活质量吗？那么什么叫健康？对于健康，可能不同人有不同的理解，我们听听权威的机构怎么描述健康的概念，世界卫生组织——全世界最权威的医疗机构提出，第一是身体的健康，第二是心理的健康，第三就是道德的健康，第四是社会和谐，能适应社会，能在这个社会里比较好地跟周围的人、周围的同事相处，这就是健康的标准。我们主要讲的是身体的健康，心理的健康大家比较关注，像举世瞩目

的弗吉尼亚大学那场枪击案，可以肯定的说那位大学生是有问题的，是一个不健康的人，他可能有不健康的人格、有不健康的道德，带来了很大的危害。

我们看看下面这样一个情景，我想在我们的家里可能很多都发生过。先生下班回家以后，坐在客厅的沙发上，一边翻翻晚报，一边看电视。电视正在转播一场精彩的足球赛，他看得非常兴奋，有时候还情不自禁地高喊几声，不时还有几声咳嗽。这时候在厨房里忙着的太太，听到了咳嗽声，拿起水杯，走到客厅，把水杯递给了先生。先生会怎么说？上面的案例简单地来说，就是人际的互动，是一种人际关系。什么叫人际关系？一般理解的人际关系就是人与人之间的关系。从心理学教材来看，人际关系讲的是人与人在沟通与交往的过程中建立起来的直接的心理上的联系。人一定活在一定的人际关系中，有这样的说法，说一个人有什么样的观念，就会有什么样的人际关系，就会有什么样的生活质量。自己和自己最亲密、最相投的人是一个圈子，第二个圈子就是家人，先生、太太、父母、子女、亲戚，构成了第二个关系。第三个关系，一般的朋友，一般的亲戚。第四个是单位里的同事，街坊的邻居，比较熟悉的又构成一个圈。第五个我们走出家门，走向社会，每天要接触的各行各业、形形色色的人，跟社会上接触的人都会跟你构成关系。人际关系就是人和人之间的心理联系。

人际关系的最高境界，就是和谐。不论跟家人、邻居、同事、领导、下级，最好的人际关系是什么？是和谐。人际

沟通就是通往和谐的桥梁，没有人际沟通，就很难谈上和谐。桥不就是为了沟通嘛，不就是因为有障碍，我们要想分设法跨越这个障碍嘛，所以说人际沟通是人生永恒的主题。我们从生到死，在几十年漫长的岁月里面，离不开沟通。小的时候，在襁褓里，就有父母的沟通，婴儿的啼哭，父母的微笑，就构成了沟通。到幼儿园，到小学、到中学，到走向社会，到退休还要有沟通。所以沟通是人生的永恒主题，谁也无法避免。刚才说的，人际和谐来自于良好的沟通。我们怎么样跟别人沟通？沟通为了干什么？跟家里人怎么沟通？首先就是为了向对方说明事情，今天礼拜天，要到这里来听课，我要告诉家里的人。第二，要表达自己，就是你作为个人，要向家人，向你的同事，表明自己的立场、观点、情感等，就需要沟通。不沟通人家怎么了解你？不沟通你怎么表达你自己？第三，交换准确的信息，避免误解或者消除误解。我们经常讲对话就是沟通，对话就是避免一些误解。所以交换准确的信息，有时候夫妻之间、邻里之间、同事之间可能有一些误解，这些误解就是沟通不畅、信息不准确造成的。第四，建立关系，达成共识，提高效率。我们要跟别人沟通，就是为了建立一种良好的关系，达成某一种共识。比如说周六了，我们邀上三五个亲朋好友一起去郊游，一起去踏青。通过很好的沟通以后，明天几点走，在哪里集合，到什么地方郊游，电话一沟通，说得很清楚，这个事就办得很顺畅。

第五，所有的沟通都是获取信息的一种手段。我们要获取外界的信息，要了解别人怎么想的，要了解他人的所思所

想，只有跟他交流。不交流我们怎么知道啊。很多家庭有读高中甚至读大学的孩子，你跟孩子怎么沟通？很多人说，我的小孩小学的时候跟我说得挺多，到了初中以后慢慢就很少跟我说话了，再后来几乎就说不上几句话了。回家以后，他把门一关，就在房间里，做作业或者是上网，或者是做自己的事，跟父母、长辈很少说话。这种情况比较多见，那就是双方这种沟通出现了障碍。沟通是思想的交流和情感的分享，这是沟通的一个根本。第六是满足。人最怕的是什么？给人最大的惩罚是限制他的自由，把他关起来是不是惩罚啊？一个人如果违反了社会的法律道德，首先就会被限制自由。再严厉的惩罚是什么？让他孤独，让他跟外界断绝交往，让他没法跟外界交流。你看看在所有的惩罚里面，最严重的惩罚就是限制他的自由，同时限制他和外界的交流。人与生俱来就需要与别人沟通，这是生存的需求。

第七是减少冲突。国家与国家之间，团体与团体之间，个人与个人之间，有时候会出现一些冲突，出现一些对抗，怎么解决沟通、交流呢？六方会谈，一次不行，两次；两次不行，三次；三次不行，四次，反复谈，最后就找到一个解决问题的途径。

我们今天讲的主要是人际关系、人际沟通和家庭和谐。我们怎么理解这个沟通？我这里提出了几点，第一点，沟通有没有对错？沟通没有对错，只是有没有效果。家长跟上学的孩子，有什么问题要找他谈话，谈了以后有没有效果，这是很关键的。也许三五句话就解决了，也许三五分钟解决了，

也许半个小时甚至一小时还没有解决问题。第二点，不管你说得多正确，都不一定有意义，关键在于对方怎么想，他怎么了解你的信息。也就是你说什么并不重要，对方听到了什么才是最重要的。同样的话，不同的方式表达出来，听者可能收到说者想要表达的信息，那么这个方法就是正确了。换句话讲，你的意图必须通过一种合适的方法表达出来，让你的家人和你的同事准确无误地了解，这样才是有效的沟通。沟通的效果，除了声音，肢体语言也是非常重要的，它比文字作用更大。这句话很多人不太理解，没有两个人对同样的信息有完全相同的反应，我们接受每一个信息以后，反应是不完全一样的。天气预报报了明天下雨，听预报的人很多，每个人的反应是不一样的。下雨对我来说是好还是不好，我是希望它下雨还是不希望它不雨，对每个人是不一样的。

第八点，讲话的效果，是由说者来通知，由听者来决定。你讲了很多，他最后听了多少，还有最后起到多大的作用，才是重要的。

第九点，改变说话的方式，才有可能改变听的效果。内容是一样的，说的方式变了，效果也变了。

第十点，沟通的一个先决条件就是有和谐的氛围。家里人也是这样，单位也是这样，双方心平气和地坐下来来沟通，甚至要讲究周围的环境，在什么样的环境下谈这个事情比较合适。比如说，谈恋爱的年轻朋友肯定选一个比较好的地方，山清水秀、花前月下才比较好。

如何理解有效的沟通？话不投机半句多，气氛非常重

与家人断绝关系的说说篇二

彭国球：人际关系与和谐家庭

彭国球：人际关系与和谐家庭

各位领导，各位朋友，欢迎大家参加我今天的讲座，我今天和大家一起交流人际沟通和家庭和谐这方面的内容。

我们知道，进入新的世纪以后，咱们党，咱们国家和人民，都对未来充满着希望，对未来有很多构想，每个人、每个家庭都在忙忙碌碌的。那么21世纪人类究竟在追寻什么呢？我们看一看，21世纪应该追寻什么？全社会追寻的是什么？作为家庭、个人，我们又该追寻什么呢？很多大爷、大妈到这里来参加这个讲座，我问问你们，你们每天都很早就起来，整天在忙忙碌碌，你想到这一天忙的是什么、为了什么吗？我想不同的人可能有不同的理解，大家说得很对，第一是活着，人忙碌为了就是活着，为了更好的生存。什么叫更好的生存？我快乐我幸福。我快乐我幸福的前提就是我要健康，不健康能快乐吗？不健康能幸福吗？不健康有很好的生活质量吗？

那么什么叫健康？对于健康，可能不同人有不同的理解，我们听听权威的机构怎么描述健康的概念，世界卫生组织——全世界最权威的医疗机构提出，第一是身体的健康，第二是心理的健康，第三就是道德的健康，第四是社会和谐，能适应社会，能在这个社会里比较好地跟周围的人、周围的同事相处，这就是健康的标准。我们主要讲的是身体的健康，心理的健康大家比较关注，像举世瞩目的弗吉尼亚大学那场枪击案，可以肯定的说那位大学生是有问题的，是一个不健康的人，他可能有不健康的人格、有不健康的道德，带来了很大的危害。

我们看看下面这样一个情景，我想在我们的家里可能很多都发生过。先生下班回家以后，坐在客厅的沙发上，一边翻翻晚报，一边看电视。电视正在转播一场精彩的足球赛，他看得非常兴奋，有时候还情不自禁地高喊几声，不时还有几声咳嗽。这时候在厨房里忙着的太太，听到了咳嗽声，拿起水杯，走到客厅，把水杯递给了先生。先生会怎么说？

上面的案例简单地来说，就是人际的互动，是一种人际关系。什么叫人际关系？一般理解的人际关系就是人与人之间的关系。从心理学教材来看，人际关系讲的是人与人在沟通与交往的过程中建立起来的直接的心理上的联系。人一定活在一定的人际关系中，有这样的说法，说一个人有什么样的观念，就会有什么样

的人际关系，就会有什么样的生活质量。自己和自己最亲密、最相投的人是一个圈子，第二个圈子就是家人，先生、太太、父母、子女、亲戚，构成了第二个关系。第三个关系，一般的朋友，一般的亲戚。第四个是单位里的同事，街坊的邻居，比较熟悉的又构成一个圈。第五个我们走出家门，走向社会，每天要接触的各行各业、形形色色的人，跟社会上接触的人都会跟你构成关系。人际关系就是人和人之间的心理联系。

人际关系的最高境界，就是和谐。不论跟家人、邻居、同事、领导、下级，最好的人际关系是什么？是和谐。人际沟通就是通往和谐的桥梁，没有人际沟通，就很难谈上和谐。桥不就是为了沟通嘛，不就是因为有障碍，我们要想分设法跨越这个障碍嘛，所以说人际沟通是人生永恒的主题。我们从生到死，在几十年漫长的岁月里面，离不开沟通。小的时候，在襁褓里，就有父母的沟通，婴儿的啼哭，父母的微笑，就构成了沟通。到幼儿园，到小学、到中学，到走向社会，到退休还要有沟通。所以沟通是人生的永恒主题，谁也无法避免。

刚才说的，人际和谐来自于良好的沟通。我们怎么样跟别人沟通？沟通为了干什么？跟家里人怎么沟通？首先就是为了向对方说明事情，今天礼拜天，要到这里来听课，我要告诉家里的人。

其次，要表达自己，就是你作为个人，要向家人，向你的同事，表明自己的立场、观点、情感等，就需要沟通。不沟通人家怎么了解你？不沟通你怎么表达你自己？

第三，交换准确的信息，避免误解或者消除误解。我们经常讲对话就是沟通，对话就是避免一些误解。所以交换准确的信息，有时候夫妻之间、邻里之间、同事之间可能有一些误解，这些误解就是沟通不畅、信息不准确造成的。

第四，建立关系，达成共识，提高效率。我们要跟别人沟通，就是为了建立一种良好的关系，达成某一种共识。比如说周六了，我们邀上三五个亲朋好友一起去郊游，一起去踏青。通过很好的沟通以后，明天几点走，在哪里集合，到什么地方郊游，电话一沟通，说得很清楚，这个事就办得很顺畅。

第五，所有的沟通都是获取信息的一种手段。我们要获取外界的信息，要了解别人怎么想的，要了解他人的所思所想，只有跟他交流。不交流我们怎么知道啊。很多家庭有读高中甚至读大学的孩子，你跟孩子怎么沟通？很多人说，我的小孩

小学的时候跟我说得挺多，到了初中以后慢慢就很少跟我说话了，再后来几乎就说不上几句话了。回家以后，他把门一关，就在房间里，做作业或者是上网，或者是做自己的事，跟父母、长辈很少说话。这种情况比较多见，那就是双方这种沟通出现了障碍。沟通是思想的交流和情感的分享，这是沟通的一个根本。 第六是满足。人最怕的是什么？给人最大的惩罚是限制他的自由，把他关起来是不是惩罚啊？一个人如果违反了社会的法律道德，首先就会被限制自由。再严厉的惩罚是什么？让他孤独，让他跟外界断绝交往，让他没法跟外界交流。你看看在所有的惩罚里面，最严重的惩罚就是限制他的自由，同时限制他和外界的交流。人与生俱来就需要与别人沟通，这是生存的需求。

第七是减少冲突。国家与国家之间，团体与团体之间，个人与个人之间，有时候会出现一些冲突，出现一些对抗，怎么解决沟通、交流呢？六方会谈，一次不行，两次；两次不行，三次；三次不行，四次，反复谈，最后就找到一个解决问题的途径。

我们今天讲的主要是人际关系、人际沟通和家庭和谐。我们怎么理解这个沟通？我这里提出了几点，第一点，沟通有没有对错？沟通没有对错，只是有没有效果。家长跟上学的孩子，有什么问题要找他谈话，谈了以后有没有效果，这是很关键的。也许三五句话就解决了，也许三五分钟解决了，也许半个小时甚至一小时还没有解决问题。第二点，不管你说得多正确，都不一定有意义，关键在于对方怎么想，他怎么了解你的信息。也就是你说什么并不重要，对方听到了什么才是最重要的。同样的话，不同的方式表达出来，听者可能收到说者想要表达的信息，那么这个方法就是正确了。换句话讲，你的意图必须通过一种合适的方法表达出来，让你的家人和你的同事准确无误地了解，这样才是有效的沟通。沟通的效果，除了声音，肢体语言也是非常重要的，它比文字作用更大。这句话很多人不太理解，没有两个人对同样的信息有完全相同的反应，我们接受每一个信息以后，反应是不完全一样的。天气预报报了明天下雨，听预报的人很多，每个人的反应是不一样的。下雨对我来说是好还是不好，我是希望它下雨还是不希望它不雨，对每个人是不一样的。

第八点，讲话的效果，是由说者来通知，由听者来决定。你讲了很多，他最后听了多少，还有最后起到多大的作用，才是重要的。

第九点，改变说话的方式，才有可能改变听的效果。内容是一样的，说的方式变了，效果也变了。

第十点，沟通的一个先决条件就是有和谐的氛围。家里人也是这样，单位也是这样，双方心平气和地坐下来来沟通，甚至要讲究周围的环境，在什么样的环境下谈这个事情比较合适。比如说，谈恋爱的年轻朋友肯定选一个比较好的地方，山清水秀、花前月下才比较好。

如何理解有效的沟通？话不投机半句多，气氛非常重要，所以你要想跟家里人沟通，首先一定要营造一个适合沟通的气氛。第二，沟通的方式不能一成不变。父母跟子女的沟通，或者婆媳之间的沟通，要看上一次的沟通方式好不好，如果不好要改变、调换。第三，在儿童时期，经常是大人说小孩听，很少给小孩话语权，不让他发表意见，没有给他一定的空间，没有给他发挥的余地，这样的效果不太好。第四，有时候说话带有很多主观的思想、假设。在没有谈话之前，我就认为他会怎么样，我就会想到他怎么样。有很多主观的偏见，这是不利于沟通的。第五，直接对话。说话在很多场合不能拐弯抹角，特别是跟家里人的沟通，要直截了当。直截了当并不是说完完全全就想怎么说就怎么说，而是通过一种适当的方式很直接地表达出来。

怎么理解“希望别人改变，是不切实际的”这句话？就是要坚持找出新的解决方法。一个人从小到大，养成了很多习惯，我们要改变别人其实是很困难的，重要的是我们怎么去了解他的特点，怎么去找到一个突破点，这很重要。从这个层面上讲，我们再说说人际关系。

所有的人际关系都包括两个方面，一个方面是家庭内部的人际关系，第二个是社会的人际关系。我们今天侧重讲家庭内部的人际关系。家庭内部人际关系和社会的人际关系是有所区别的，但根本的原则或者根本的沟通技巧是相同的。如果一个人在家里人际关系搞得一团糟，在社会上的人际关系他能搞得很好吗？有这样的，但是不太多。家庭的人际关系是社会人际关系的基础，我们需要的是这两层关系的和谐。

我们看看现在的家庭模式，一般来说都有子女，有爸爸妈妈，上面有爷爷奶奶、姥姥姥爷，可能还有一些叔叔、姑姑、舅舅、阿姨。大多数的家庭，就是妻子和丈夫两个人的世界，加上子女变成三个人的世界。还有一少部分可能跟着爷爷奶

奶过，三代同堂。还有一少部分可能跟着姥姥姥爷过，也是三代同堂。还有极少一部分人，两边都有老人，组成一个比较大的家庭。以前的家族、家庭，那是很庞大的一个机构。你看巴金写的《家》里面，关系就很复杂了。

总的来说，三个人的家庭比较多。在这种模式里面，构成了很多关系，夫妻之间的关系，父女、父子之间的关系，母子关系、母女关系，婆媳关系，类似各种各样的关系就出来了。在这样的关系里面，我们怎么样很好的、有效的交流，怎么很好的、有效的沟通，就是我们今天讲的重点。

人肯定不是一个孤岛，都要跟周围的人发生联系。圆满的人生，不仅是个人独立，还追究成功的人际关系。我刚才说了，有什么样的人际关系，就意味着有什么样的生活质量。讲人际交往，就要了解人性，这些人性是与生俱来的，是任何人都有的。

一般来讲，人是喜欢赞同他们的人，而不喜欢反对他们的人。喜欢欣赏他的人，而不喜欢反感他的人。喜欢喜欢他的人，而不喜欢不喜欢他的人。我不喜欢你，你能喜欢我吗？很难。婆婆不喜欢儿媳，儿媳能喜欢婆婆吗？不太可能。人的本性是利己不利他的。考虑问题首先要考虑的是，所有的人都是这样的，这就是人性。首先是考虑自己，但是同时又会考虑别人。任何一项事情都是这样的，包括家里的情况也是这样的。

为什么说有些大爷、大妈说，我从来就不考虑自己，我省吃俭用，舍不得买衣服，舍不得买食品，甚至有病都舍不得看，我都是为了这个家。是不是我就不为了自己呢？我就是为了别人呢？其实不完全是这样的。快乐有几个层次：第一个层次是我满足了我自己的需求，得到了快乐。第二个层次是我有能力让别人的需求得到满足，让别人快乐了，我快乐。其实我们好多大爷大妈都是这样的，礼拜六、礼拜天很早就去买菜，完了回来剁馅包饺子，搞一桌丰盛的菜，为了等待子女回来，美美吃上一顿。劳累一天，你说他是为了自己吗？从一般意义上讲，不是为了自己，是为了家庭。从深层次心理学的层面讲，他还是为了自己的快乐。这种快乐是什么？是一种高层次的快乐，不是自己的心理满足，而是我有能力让别人的心理得到满足，让别人的需求得到满足，让别人快乐了，所以大妈大爷才很开心，能乐此不疲，这个月这么做，下个月还能这么做，今年这么做，明年还能这么做。

与家人断绝关系的说说篇三

未成年少女早恋遭家人反对 与家人断绝联系!

未成年少女早恋遭家人反对 与家人断绝联系！

17岁未成年少女早恋遭家人反对，一气之下与家人断绝联系，到男方家中成家生子。老师提醒各位家长，“早恋”不可怕，正确引导是关键！

17岁乖巧少女小娜在外打工与一名男子相恋，遭到了家人坚决反对，年轻倔强的她一气之下与家人断绝联系，跟随男友“成家”生子。

小娜在家中排行最小，自幼就是一名乖乖女，深得父母的喜爱，由于家境一般，上头还有两位哥哥，小娜在初中毕业后便没有继续上学，不久后她跟随当地的多名同龄女子外出打工。

在外出打工期间，小娜认识了男子朱某，双方经过一段时间的交往，彼此渐生好感并确立了恋人关系。不久后小娜的父亲得知此事，明确表示反对女儿早恋，并将她安排到其他省份工作。

不久后，小娜辞职再次回到朱某的身边，因为家人一再不同意，小娜一气之下与家人断绝了来往，后与朱某形式上完婚并生有一子。期间，小娜的父母不断在全国各地寻找女儿，最终在警方的帮助下发现线索，获悉小娜联系方式的同时，也得知她因为与朱某感情不和已经分手。

目前，小娜已经父母团聚，对自己因年轻倔强给父母造成的伤害表示十分自责。

未成年少女早恋需要教育很正常，但是父母要注意方式方法，不要一味强制要求，正确引导才是关键！

与家人断绝关系的说说篇四

婺城区初三期末卷(1月5日)

2014学年第一学期初三社会·思品调研测试试题卷

卷 Ⅰ

一、选择题（本题有20小时，每小题1.5分，共30分。）

1.“废两千年帝制，首义归功先行者：积四十载经验，遗言启迪后来人。”文中称颂的是

A.胡适 B.康有为 C.李大钊 D.孙中山

2.有人说：“辛亥革命使中国人的脑袋和双膝不再是准备磕头，而是为思考，为走路。”这是因为辛亥革命

A.结束了专制独裁统治 B.传播了民主共和观念

C.实现了人民当家做主 D.改变了近代社会性质

3.以下简短说明与右图人物相吻合的是

A.担任北大校长，提倡“学术思想自由”{与家人断绝关系的说说}.

B.发动西安事变，转换中国历史发展方向

C.建立井风山革命根据地，开辟中国特色的革命道路

D.创办《新青年》杂志，率先举起“民主”、“科学”大旗

4.在特定的历史时期，脍炙人口的口号、标语、诗词等往往有着巨大的政治感染力，具有鲜明的时代气息。下列口号、标语、诗词等按其出现的先后顺序排列正确的是 ①“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ②“外争国权，内惩国贼” ③“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！” ④“打倒列强，除军阀”

A. ①②③④ B.②④③① C. ③②①④ D. ④①③②

5.九一八事变和七七事变的相同之处有

①都是日本侵略者蓄谋已久的 ②都是发生在东北地区

③都发生在20世纪30年代 ④中国军民都奋起还击

A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

6.右图为中华“人文始祖”——黄帝的陵墓，1937和1938年的清明节， 国共两党同祭黄帝陵。此举彰显了

A.选择新的发展道路的迷茫 B.团结抗日共御外侮的精神

C.民主协商共建和平的追求 D.民族团结国家统一的愿望

7.某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡，下列卡片内容正确的是

A.“二战”爆发的标志：日本偷袭珍珠港

B.转折性战役：莫斯科保卫战

C.雅尔塔会议的重要决定：战后成立联合国

D.“二战”结束的标志：德国正式签署投降书

8.台湾自古以来是中国领土。以下文件涉及台湾及其附属岛屿的是

①《马关条约》 ②《凡尔赛和约》 ③《开罗宣言》 ④《大西洋宪章》

A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9.2014年9月 3日是新设的抗日战争胜利纪念日。我们今天纪念抗日战争，最好的方式是

A.我们必须加强军备，增加军费 B.向周边邻国妥协，以维护来之不易的和平

C.断绝与帝国主义的一切往来 D.经以济建设为中心，发展经济，增强综合国力

10.以下三幅图片反映的是解放战争时代的史实，请你根据三幅图片，确定一个研究主题

A.全国内战爆发

B.人民解放军战略反攻

C.战略大决战

D.渡江战役

11.2014年11月15日，《2014中国《报告》首提理念，指出 发展是实现中国梦的落脚点。

A.和谐 B.绿色 C.民生 D.科技

亚大经合组织第22次领导人非正式会议于2014年11月11日举行，习近平等出席会议。据此回答第12-13题：

12.此次会议在举行，是亚太经合组织最高级别的会议。

A.北京 B.莫斯科 C.悉尼 D.上海

13.亚太经合组织非正式会议重申：决心共同探索适合自身实际情况的发展道路和发展模式。为此我们应坚持的有中国特色的政治制度包括

①人民代表大会制度 ②公有制为主体、多种所有制经济共同发展

③民族区域自治制度 ④按劳分配为主体、多种分配方式并存

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ③④

14.俗话说“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”告诉我们的道理是：

①集体力量取决于人数多少 ②团队合作能提升集体的战斗力

③任何个人的影响都是微不足道的 ④集体利益和个人是相互依存的

A . ①② B. ③④ C. ①③ D.②④

15.2014年2月3日，在北京的打工妹石芳丽骑电动力经过一个路口时，将76岁老人撞倒。石芳丽立即送老人就医，并辞去工作，专心陪护老人。最终，老人不仅放弃了追责和索赔，还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要

①宽以待人，乐于助人 ②坚持正义，敢于负责

③热爱生活，自尊自爱 ④平等待人，学会分享

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

16.2014年9月 28日至12月15日，香港发生“占中”非法集会；“港闹”贬低特区政府和基本法，呼吁欧美等国与英国一起就《中英联合声明》向中国施压；引起众多普通香港居民的反对。以下说法正确的是

①“港人治港，高度自治”都是以“一国”为前提的

②国家领土、主权完整不受威胁，是香港繁荣的根本保证

③“占中”实质是打着民主旗号的反民主拙劣表演，注定失败

④国际社会有责任、权利监督《中英联合声明》的实施

A. ①②③ B. ①③④ C. ①③④ D. ②③④

17.看右侧《1978-2013年我国国内生产总值、城镇和农村居民人均纯收入比较表》，图表说明：

①国民经济得到快速发展

②解决了社会的主要矛盾

③人民生活水平不断提高 ④改革开放是活力源泉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

18.2014年3月28日，是西藏自治区百万农奴解放55周年纪念日。55年来，自治区发生了翻天覆地的变化，开创了跨越发展和长治久安的新局面。这是因为我国坚持

①共同富裕的根本原则 ②把维护民族团结作为我们的共同理想 ③民族平等、团结、共同繁荣的民族关系 ④保障藏族人民当家作主的权利

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

19.一百多年米，高质量的职业教育让德国克服了资源贫乏的难题，技术精湛的德国工人能将原材料的价值加几倍甚至几十倍，使“德国制造”享誉全球。给我们的启示是： ①优先发展科技是提高国际竞争力的重要力量②教育是发展科学技术和培养人才的基础 ③教育是实现民族振兴和社会进步的政治基石④推进科技、教育、与经济社会发展相结合

A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④

20.2014年9月9日，习近平总书记在北师大考察时指出：应该把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。下列有关中华文化表述正确的是：

①是中华民族共有的精神家园 ②是民族的凝聚力和创造力的重要源泉{与家人断绝关系的说说}.

③深刻影响着中国人的价值观念 ④是中华民族的魂和精髓

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

卷 Ⅱ

二、非选择题（本卷5小题，共50分。）

21.阅读材料，回答问题（共１０分）：

【以图说史】

图1 图2 图3

（1）图1、图2分别是指发生在天安门的什么历史事件？与图3反映的历史事件有何联系？（4分）

】 A B C D 【用尺理线

1919 1924 1927 1937 1945 1946 1949年

（2）小李将两个“天安门”之间的这段历史画了年代尺，请将 年代尺里的历史事件填在表格中。（2分） 【分类启思】 （3）请从国共两党关系的角度，把ABCD四个历史事件分成两 组（写序号即可），并根据两组历史事件给国家和人民带 来的影响说说你从中获得了什么启示。（4分）

22.阅读材料，回答问题（共10分）

材料一：

20 世纪初欧洲两大军事集团对峙图

材料二：1940年9月，德、意、日在柏林缔结《三国同盟条约》，条约主要内容有：日本承认并尊重德意在欧洲建立新秩序的领导权，德意承认并尊重日本在“大东亚”建立新秩序的领导权等。 凡尔登绞肉机 广岛原子弹爆炸后废墟

材料三：

注：第二次工业革命的科技成果被广泛应用于制作大规模杀伤性武器，并且在战场上使用。

（1）请分别写出材料一图中A、B两国及其所在的军事集团的名称。（2分）这两大事集团

的形成，对世界形势的发展产生了怎样的影响？（1分）

（2）据材料二分析，20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面临的危机是什么？为了应

对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何意义？（3分）{与家人断绝关系的说说}.

（3）从材料三的图片和文字中能获取哪些信息？这些信息给了我们怎样的启迪？（4分）

23.阅读材料，回答问题（共10分）：

材料一：近几年来，金华市关于寻找身边闪光点的活动遍地开花，先后推出了“最美”系列人物评选。一批最美妈妈、最美教师、最美学生、好婆媳、好妯娌、好领导等竞相涌现。

材料二：7月23日，中国城市竞争力研究分发布城市排行榜，金华分列2014年中国十佳和谐发展城市排行榜第2位和2014年中国最具幸福感城市第20位。

（1）从社会主义核心价值观的角度看，材料一中的两名师生因何而“美”？他们的“美”

告诉我们生命的意义是什么？（4分）

（2）材料一、二分别展现了我市在中国特色社会主义事业总体布局中哪个领域的建设成就？（2分）

（3）你觉得材料一的举措对金华成为和谐发展城市和最具幸福感城市具有怎样的意义？（2

分）

（4）关爱社会、热心公益，做“最美市民”，向阿霞学习，我们还可以怎么做？（2分）

24.2014年

10月，中共十八届四中全会在北京召开，某网站做了一个专版。阅读网站内容，回答问题（共10分）：

（

1）“宪法条文”反映了我国宪法规定的内容具有什么特点？宪法与“会议决定”提到的依

法治国有何内在联系？（3分）

（2）CCTV4的“深度观察”中“打虎灭蝇无禁区”反映了依法治国的哪一个基本要求？结

合“宪法条文”的内容剖析“打虎灭蝇无禁区”的原因。（3分）

（3）在我国，“会议决定”中关于“反腐败国家立法”主要由哪个国家机关完成？该国家机

关对现行宪法发挥怎样的积极作用？（2分）

（4）12月4日是国家以立法的形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称，并结合

该纪念日写一句恰当的话作为誓词。（2分）

25.2014年11月，习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表主旨演讲。他强调：“新常态将给中国带来新的发展机遇。”新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定。“新常态”的表述引起了人们的热议。阅读对话，回答问题（共10分）： 小李：作为央企员工，看到企业高管的收入超过我们高达十多倍，心理不平衡，没奖金谁愿意干。备受关注的央企负责人薪酬改革于2015年年初开始实施了，不知道会怎样。 专家：在经济新常态下，中国经济将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动，中国经济结构将“质量更好，结构更优”。个私企业中，坑蒙拐骗将会受到更严厉的打击。

小张：投资机会大量涌现，一元钱就能开公司了。政府推出的“大学生创业引领计划”，使我放弃了央企高薪聘用的机会，自己创办了一家电子商务企业，我对收入很满意。

（1）在我国，央企属于什么经济成份？“小张的电子商务企业属于什么性质的经济？（2

分）

（2）央企高管与普通职工间的薪酬差距不符合构建和谐社会的哪一基本特征？为了防止公

民个人收入差距过大，政府采取了哪些措施？请举出一条。（2分）

（3）专家的话“个私企业中，坑蒙拐骗将会受到更严厉的打击”体现了国家对个私企业采

取的什么政策？这对小张经营企业有何警示作用？（2分）

（4）从科技的角度分析，为什么“在经济新常态下，中国经济将从要素驱动、投资驱动转

向创新驱动”？（4分）

与家人断绝关系的说说篇五

转身的圆满是放下

在一条小路上走过，也许路边的树木会牵住你的衣角，也许地下的花草会停住你的脚步，你用目光凝视或将手轻轻拈动树叶，还可以轻轻的吹散花絮它便离你而去，更是有那种细细的含羞草才轻轻一触就合拢了叶片，看上去好似紧闭了双眼的女孩儿转身蹲了下去的样子，让人再不忍心去触碰它，保持了与它之间的距离，等你的一转身它便会如初绽放。

那片小树已经长得很大了吧，那棵弯下腰的也一定是长成了大树，在还没有来得及看清它的模样你便已远去，想来初长不懂得珍惜，总爱爬在上面眺望远方，想来初小总想着长大，却不知一转身便过十年二十年，树与比长你还短。

经的路还长，不懂得的心还多，搜罗记忆里那些丢下的脚步，那一步是应当走的，那条路是走错了的都无从追究，只是一路走来的风雨兼程还没来及细想，更没有认真考虑，时光就过了一大半，为人强作笑他年依旧过，有什么可以再计较，谁能与岁月较真，就算能拉过你的手，能牵住多久才是圆满。

想来面对与转身都不太重要了，而谁准备牵起的手已是定局。过往中有两次参加婚礼的记忆不太好，是不是穿错了衣服连累了大好的姻缘。那年任课的男老师结婚，未婚妻是外地来的，听说是家人不同意情况下跑来的，铁了心要嫁了这个男人，恰好在你班上了几天课，结婚那天是指定了要你当伴娘，你什么也不懂，也没有什么好衣服穿，白色的衬衣和一条黑白碎花的裙子就当了至今为止唯一次伴娘。

那晚整个校园又停电，你带着同学们点起蜡烛围起圈坐在地上，轮流唱着歌陪了新娘一晚。你还吃了好几次她做的西红柿炒鸡蛋，还有她妈妈从远方带来的火脚肉，记忆中她长得不漂亮却是个儒雅的女子，你与她都是有家却等于没家了的人，无形中心便拉近了许多，相处不长待你却很好，在本地你成为了她唯一能说得上话的朋友，她没当你是学生，你也没当她是老师，好象是一个姐姐。

毕业后你听说她生了个女孩，还没有来得及去看过她，却听到她喝了农药在县医院抢救，你从乡下赶了去跑到医院门口，遇到同学们抱着要给她穿的丧服呆住了，人已送往太平间，她那一方的家人还是一个没有来。在一起时你常听她说妈妈给带了什么什么东西来，让你下课去吃，还说哥哥给寄了钱来，或买了洗衣机带来，可从来没有听说家人来看过她。

她曾告诉你，那个男人是在大学时去哥哥学校玩，本来是要走的又忘记了一件事转回时见到的，他们是同学兼好友，但哥哥不知是什么缘故非常反对她俩的交往，也许是太了解这个男人了吧，怕待自己的妹子不好，可妹妹怎么能理解哥哥的心情，毕业后一赌气和家里断了关系跟着这个男人来到了这个地方教书，没想到这一转身却魂在他乡，爱情到了如此不顾，到头来却空一场。

一眼没见到她就别过了，你恨那个她千山万水追来，断绝了与家人关系爱上的那个男人为什么没有好好疼惜她，任他蹲在地下抱头嚎啕又有什么用。也怪自己当了她的伴娘时穿了那种素色的衣裙，好象就是那一种不吉利的影子连累了大好的一对姻缘，其实那于你是完全没有相干的，只是那以后你拒绝当伴娘。

有一天下过大雨的傍晚又约你打球，场地很湿用拖把吸干，两个人整整打了一个晚。其实你的技术是很差的，他总会笑着说能打过去就行，从没评论过好不好，地板还是很湿的，那一晚你的运动裤有点长吧，整整是磨损了一个角边，你的心隐约感觉到了那一晚的不同，想来是一种告别。

后来再也没有来约你打过球，平时也好似躲着什么，你也知道他是有女朋友了，很好的一个女孩儿，心情是隐隐约约的疼，心意还是好好的祝福。还那样也无更多的话语，平时也是尽量避着，有时不得不说话，你不知道要象以前一样喊他，还是改变一种称呼，总之很别扭。

婚后不久听说要有小孩子又离了，那一期间你不知道要怎样安慰才好，反而避得远远的，怕给他招来不好的说法。这几年你远远的看着，默默的想着，还好终于过来，还好他又开朗

长大起来。而你无论是怎么样的心情都不想过打扰他，只到他一会叫你名字，一会叫你什么，却不懂要怎么来回答。

你怕看到他姐姐的眼神，好象是你的什么关系，你怕看到那女孩儿的眼神，就象因为你似的，所以过去几年也是希望他一切好。其实都与你无关，那只是你一相情愿的认为，没有人会知道你在想什么，你会想什么，包括他也不会知道，因为你不曾告诉过。

一生中会有多少事让自己后悔，是因为当初喜欢是一种不应有的行动，也是怎么可以让他知道了你的心意。明知道不可能的结果，明知道那样是不好思想，总告诫自己不要当一个坏人，你的喜欢那一定是会害了谁吧，因为你天生不好命，把握不了自己的人生，得不到自己想要的那一份情意，想来做什么。

就算你已经懂得那一种的感觉，也会定下心来转身拉开距离，低头一过都结束在明天，只是好不情愿好不情愿，会在心底想问一句当时光过去多年，我们都已老了不能动的时候可会想起过往的娇媚。一个人与一个人谈得来是交心，一个人喜欢一个人是单思，两个人相互喜欢是默默相守，没有爱烈只比爱远，因为无论相守相弃都没有恨。

什么样的方式不好表达，一定要用文字来诉说，诉说了好久只到决定让你见到。喜欢能看懂文字的他，喜欢能察觉到心意的他，可以整日不见到面，也可以不表现出任何的心情，却不可以不与文字的一场恋爱，也许这就是距离，你们认识，你们不交往，你们相惜，却不是想在一起，只要你还懂得就好，只要你还会看到就好。

幸福的距离是在一念之间，转身的圆满是祈祷你爱的喜欢的放下的，不要你想，不愿他念，就如文字一样写不下去时就停笔，就如人生一般想不过去时就放手，明天也许更有思路，后天也许一切都忘记，而此所有的要求低到无语。

与家人断绝关系的说说篇六

2014年秋八年级思想品德期中考试卷

东石中学2014年秋季八年级期中考思想品德试卷

（考试时间：90分钟 满分：100分）

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.“想要有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候，我会想到它/想要有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候，我才不会害怕„„”从歌词中我们可以感悟到，家的最主要特点是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.家里有亲人，家中有亲情 B.由婚姻关系和血缘关系结合而成

C.能解决我们的吃、穿、住等问题 D.我们成长的港湾和第一所学校

2. 小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口幸福快乐。小强家的家庭结构属于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A．单亲家庭 B．联合家庭 C．核心家庭 D．主干家庭

3. 天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A．可以选择、可以改变的 B．可以选择、不可改变的

C．不可选择、可以改变的 D．不可选择、不可改变的

4.右边漫画《过年》启示我们应该„„„„„„„„( )

A.一切听从父母的安排 B.担负父母一切生活费用

C.对父母言听计从 D.心里想着父母，在精神上多给父母以慰藉

5.“楼下有人放风筝，可是我还有好多作业，写也写不完”、“星

期天，好想去公园玩，但爸爸给我报了英语班”„„这是不少孩子的心

声；而“孩子不好管、不懂感恩、不理解父母”是网上亲子论坛里不少

父母的抱怨。针对上述情形，孩子和父母之间应„„„„„„„（ ）

①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是

④换位思考，平等交流 A.①④ B.③④ C.②③ D.①②

6.“钢琴王子”朗朗小时候也有挨打的经历，但朗朗却说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”朗朗运用的交往技巧主要是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.赞赏父母 B.认真聆听 C.帮助父母 D.与父母不必太计较

7.带着生病的父母上大学的王东雪说：“20多年来父母陪在我身边，把全部的爱和一切都给了我，如今我应该义无反顾地让父母留在我身边。”对这句话理解正确的是（ ）

A.学会与父母交往，化解矛盾 B.父母对我们的爱是有条件的

C.子女要懂得感恩和孝敬父母 D.当父母有困难时才给予帮助

8.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.朋友带给我们温暖、支持和力量 B.结交朋友需要我们掌握方法、讲究技巧

C.朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时各自承担

D.朋友只意味着给予和分担，而不是接受和分享

9.小君是新来的插班生，因与其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，显得很孤僻。下列建议能帮助小君摆脱困境的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.积极参加集体活动，主动接触同学 B.一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事

C.从网络中寻求慰藉，做个“微博控” D.顺其自然，等待其他同学结识自己

10.下列同学言行，能赢得别人尊重的是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.小春：“错就错呗，但我绝不道歉！” B.小夏：“她长得那么丑，我才懒得理她！”

C.小秋：“能够为你提供帮助，我感到很高兴！”

D.小冬：“你们讲的都对，我一切都听你们的。”

11.学习委员小菲经常在学习上帮助同桌小辉，一起讨论学习问题。因此，个别同学议论他俩“早恋”。对此小菲和小辉合理的做法是„„„„„„„„„„„„„„（ ）

A.不要在同学面前接触，以避免招惹是非 B.找议论的同学说清楚，以消除不良影响

C.我行我素，任由同桌间的情感自由发展 D.理智把握情感，坚持正常、健康的交往

12.“老师今天对我的批评太过分了，我就是要在课堂上顶撞他！”这位学生„„（ ）