管理学 点击： 2014-06-12
感谢信作文300字左右
小学生感恩节作文300字：给老师的感恩信
摘要：我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......
给老师的感恩信
尊敬的老师您好：
马上就要到您的节日了，我不想送您花和其他的小礼物，我只想给您一封感恩信。老师，是您把我们这群刚刚开放的花朵长得更旺盛；老师，是您把我们这群不懂事的孩子变成一个个祖国的栋梁！老师，谢谢您！
老师，您有时表扬过我，有时也说过我，当您表扬我的时候我会非常高兴，但当您批评我的时候我却很伤心，但我不埋怨您，你是最无私的，一个人付出的辛苦与努力，您就像我的妈妈一样，爱护我们。
我要感谢您对我的细心培育，我要感谢您给我建造的一个小小的知识宝库。还有许多许多，您都在努力的事情，我们虽没有看见，但是我们心里都知道......
老师，您就放心吧！我一定会好好学习的，不会辜负您对我们的期望！篇二：作文感谢信范文
尊敬的xx实验中学的全体师生、员工：
您们好！
您们的捐款我们如数收到，您们的爱心我们也如数收到！我们全家感谢您们！ 感谢您们伸出的仁爱之手，让xx同学增添了战胜病魔的勇气和力量！
感谢您们伸出的关爱之手，让我们看到了实验中学那充满生机与活力的未来！ 感谢您们伸出的真爱之手，让我们体验到了和谐社会里大家庭的温暖与牵挂！ 祝全体同学健康快乐！学习快乐！
祝实验中学领导健康快乐！事业有成！
祝实验中学老师、员工健康快乐！笑口常开！
祝实验中学年年岁岁岁岁年年硕果累累！
尊敬的各位领导、老师：
你们好！
首先，感谢***助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是***大学学生，经过十年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了***大学——开始了我的大学之旅。
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高
自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍；为了更多了解和运用一些基本技能还参加了国家计算机培训。
在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活，我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上放弃报复及其投入到学习当中，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。 “***助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢***中国扶贫基金会。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。篇三：感谢信的作文
致环保局叔叔阿姨们的一封感谢信
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！看到这封信，你们一定感到很奇怪吧！我叫小新，今年９岁，是一名三年级的学生。我之所以给你们写信，是因为我要感谢你们。
去年，我路过梅江河，梅江河的水是黑色的，河岸上到处是垃圾，河里钓鱼的人也基本没有了，因为河里的水污染严重，鱼儿已经没法在这样的河里生存了，看到这样的河水，我感到很痛心。今年五一节，我又一次来到梅江河，站在河岸上，我感到很意外，去年那黑色的河水如今变得碧绿碧绿的，河岸上的垃圾已经不见了，河岸到处是小树，鱼儿在河里欢快地游着。这条河怎么会变得这么清澈这么碧绿呢？我问了一个钓鱼的叔叔，钓鱼的叔叔说：“是环保局的叔叔阿姨们治理了这条河。”听了钓鱼叔叔的话，我觉得你们好伟大。
每当我走在梅城的大街小巷，空气是那么的清新，我就会想起你们环保局的叔叔阿姨们，是你们把梅城的环境污染治理得一天比一天好，我们生活的空间，因为有了你们的治理而变得更加美好。我再一次谢谢你们，环保局的叔叔阿姨们！
祝
身体健康，
工作愉快！
一位小姑娘
2011年6月28日
敬爱的老师：
您好！您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我??，深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣
敬爱的老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期
末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的老师满意的微笑。
祝您
身体健康，
工作愉快！
您的学生：小明 2011年6月25日
了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文??。
尊敬的老师：
您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是,我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！
在这将近一年里，您总是面带笑容地走进课堂为我们讲课，课堂上为了使我们更深刻地领会课文，您总是不厌其烦地用那朴实生动的语言来讲了一遍又一遍，还经常用一些比喻的方法和独特的教学理念给我们传授知识，让我们从中得到启发。就这样，在您精心的栽培和教导下，我们渐渐地学会了怎样写作，怎样做笔记，怎样理解课文等等„„
老师啊!您热爱教育事业,一心扑在教坛上,您为了我们的学习成绩提高,为了您亲手播下的种子尽快开花、结果，您给予我们露水般的滋润和精心的呵护。为此，我代表我爸爸妈妈和所有的同学向您表示衷心的感谢！
祝
开开心心，
工作顺利，
万事如意！
您的学生：小小
2011年6月26日
感谢信
尊敬的老师：
您好！这个学期我们开始学写作文，您采用做游戏的方式，培养了我们写作的兴趣，让我们的写作水平越来越高；同时在生活中也十分关心我们，使我们健康成长！
记得有一次，上课铃响了，您走进教室，手里拿着一些头饰，有一个是老鹰，还有十多个是小鸡，您对同学们说：“这节课我们来玩老鹰捉小鸡的游戏。”我们都高兴的欢呼起来。您把我们带到操场上，认真地介绍游戏规则。游戏开始了，我们玩得兴高采烈。游戏结束后，您叫我们写一篇老鹰捉小鸡的的作文，因为我们刚亲身经历过，所以我们的作文都写得很好，同学们纷纷说：“我们再也不怕写作文了。”还有一次，快下课的时候，您说：“今天天气太热，下节课是体育课，你们要脱一件衣服，还要多喝点水。”说完就一个个检查我们穿的衣服，要是有的同学衣服不好脱，您就帮他脱下来。
十分的感谢(350字)作文
精选作文:十分的感谢(350字)作文
一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷
的教室里。 我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：
同学们都不要独食，要和大家一同分享！紧接着，我们就马上交换起零食来&&联欢会就在这
样欢快的气氛中开始了！耶！我们该玩儿游戏了！今天我们玩儿抢凳子，这个游戏可是我最
喜欢玩儿的游戏啦！游戏开始！哦，可惜第一局没有轮到我上场，我焦急的等待着&& 刘
雅玄！哦！第三轮终于轮到我了，我蹦蹦跳跳着跑上场，可惜呀，就差一秒钟我就赢了！不
过我和我的同学们都无比开心的嘻笑着！ 叮铃铃&&四年级:174170248
篇一：感谢的作文
感谢
在漫长的人生旅途
中，难免有崎岖与坎坷——挫折，他会使人悲观消沉，丧失信心，但是，如果把挫折作一种
动力与警戒，那我们一定能克服困难，越过坎坷，取得成功。因此，我们每一个人都应该感
谢挫折。
法国著名科学家居
里夫人，面对性别歧视与环境的各种力量的交相胁迫，她几乎认为自己已变为无用之人，甚
至想到了自杀，但终究她紧守着自己的首要原则“绝不让自己被其他的人和事件击倒”！她忍
受了令人心力交瘁的丑闻，从事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困难与
接踵而来的种种打击，终于两次获得诺贝尔奖，并澄清了自己的名声，在那胜利时刻——颁
奖典礼上，她还很有诗意地表示：“放射性是非常年轻的科学。我亲眼见证它的诞生，全力抚
育它成长。现在这孩子已经长成，变得十分美丽。”因此她还被称为“全世界最伟大的女性”。
你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自强不息，锲而不舍，最终越过了坎坷，
到达胜利顶峰的吗？
由此我又想起了我
自己。记得四年级时，我的数学成绩下降得很厉害，一再考了几次八十多分，老师也批评我，
我十分伤心，灰心丧气，认为自己永远越不过这个坎。后来，在爸爸的鼓励下，我重新振作
起来，下决心继续向数学冲刺。心想：“居里夫人面对令人难以想象的大挫折，都能克服困难，
取得成功，相比之下，我这点小挫折又算什么呢？”于是，我便每天研读数学题，想尽办法
让自己不粗心，动脑筋做难题，功夫不负有心人，我的成绩有了显著的提高，老师也表扬我
进步了。难道，这不要感谢挫折吗？
是啊，在我的字典里，
没有“畏惧挫折”这几个字，遇到挫折，我们应该站起来，努力克服困难，越过坎。百炼成
钢，我们要感谢挫折，是挫折把我们变得如此强大，勇敢地去迎接一个个挑战，取得成功。
感谢
落叶在空中盘旋，谱
写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感谢；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那
一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感谢。因为有感谢才会有这个多彩的社会，
因为感谢才会有真挚的友情。因为感谢才让我们懂得了生命的真谛。
每当爷爷给我批完
作业，总要把我叫来先改题，再做题。从小学的现在都是这样。开始我还很配合，可渐渐地，
我听得多了，也就听烦了„„
直到有一天，我再也
听不下去了。怀着满腹的怒气冲爷爷嚷道：“你说够了没有，每天从早到晚的累不累啊！我只
不过是做错了几道题，你至于吗？有本事你来做做看啊！”他也不甘示弱，冲着我吼道：“你
以为我愿意管你吗？你爱学不学，不行了就滚回你妈家去！”我气得肺都快炸了，带着满肚子
的怒气破门而入，径直走向书房。
我刚坐到椅子上，妈
妈就打来电话。不用说，傻子都知道肯定是他告的状。“爷爷年龄大了，再加上身体又不好，
你就听点话行吗„„”妈妈的话还没说完，我就把电话给挂了。转身走向门外。隔了好远，
我还听到他在说：“这孩子，越来越不让人省心了！”不知为何，我的眼泪啪的掉了下来，那
声音把我自己都吓了一跳。
我在路上走着，身上
既没钱，又没穿外套，肚子还唱着“空城计”。我后悔极了，可又不愿向他屈服，便躲到一个
我常去的书店里转悠。
这时，街上的一个身
影引起了我的注意。那人扶着一根拐棍，缓慢而艰难的
向前迈着，手上{三年级感谢信作文350字}.
还拿着一件红色的大衣，那件我最爱穿的大衣。两颗晶亮的泪珠从我的眼睛里涌出来，“叭嗒”
一声落在地上，声音那么响，把我自己都吓了一跳。我立刻奔向那个苍老的身影，一把抱住
了他。在昏暗的灯光下，他显得越发的苍老。眼角的周围数不胜数，两鬓的头发早已花白。
我哭着，为自己的无知，为自己的懒惰失声痛哭着。他急忙为我披上外套，叮嘱我穿好。就
这样，他一手拄着拐棍，一手牵着我，一步一步的向家里走去。我的心中有种难以比喻的感
受，想对他说什么，可话到嘴边，又被我吞了回去。我走上前去，扶着他，一步步的走向家
中。
怀着一颗感恩的心，
去对待社会，对待亲人，对待朋友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细
雨洗刷你心灵的污染。学会感谢他人，因为这样会使世界更美好，使生活更加充实。
感谢
情浓意深 感恩无限
感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己??感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍
惜??
橘黄的灯如花般在
寒冷的冬日里绽放尽管在我身边飞舞漫天的雪渐渐溶入我的心一瓣一瓣.只因感谢感谢“逝者
如斯”的生命赐予我这一方净去勇敢的迎接下一个挑战，
篇二：2014北京中
考一模-感谢的话-小作文{三年级感谢信作文350字}.
小作文--感谢的话
1、通州
作文一（10分）学
校的保洁员们，无论春夏秋冬，每天都一丝不苟地清扫校园，擦洗楼道，使我们能在清洁舒
适的环境里学习成长。你很快就要初中毕业了，请你以“2014届毕业生”的名义给他们写封
感谢信。不超过200字。
共10分，内容7分，
语言3分。 2、东城
21．妞妞是个两岁的
小姑娘，她最心爱的小白兔丢了，非常伤心。上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白
兔，她把小白兔抱回家，抽出自己宝贵的时间，细心照顾，还在小区出口处写了一张告示，
写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后，妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小
白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的
心意，语言准确得体，不超过200字）
21.评分标准：10分。
内容7分，语言3分。 3、昌平
23.根据情境，按要
求写作（共10分） 母亲节就要到了，为了表达对母亲“教我做人”的感激之情，请你依据
生活中的一个具体事例，写一段表示感谢的话。（要表明感谢的内容，表达感谢的心意，语言
准确得体，不超过200字）
评分标准：内容7
分，语言3分。 4、怀柔
（一）根据情境，按
要求写作。（10分） 24.“五一”小长假的
票的售票员面
前，支支吾吾说明了自己的情况。售票员看他这么着急，帮他妥善解决了问题，使他顺利赶
到考场。 请你以李畅的名义给售票员写一段感谢的话。 要求：写明感谢的内容，表达感谢
的心意，语言准确得体，不超过200字。{三年级感谢信作文350字}.
（2）赵一鸣酷爱读
书。经过精心准备，代表学校参加了区少年宫组织的“走进经典，感悟成长”的演讲比赛，
获得了全区
的内容，表达感
谢的心意，语言准确，不超过200字）{三年级感谢信作文350字}.
评分标准：共10分。
内容7分，语言3分。 9、西城
一）根据情境，按要
求写作。（10分）
24．请从下列两个情
境中任选一个，按要求写作。
（1）赵华要参加学
校的辩论赛，王红作为陪练一直帮她收集材料，模拟演练。临近比赛，赵华
嗓子沙哑了，王红帮
她找药救急。最终，赵华顺利参赛，并获得了好成绩。请你以赵华的名义给王红写一段表示
感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
（1） 评分标准：10
分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1 分，结构完整1
分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。
10、密云
20．小作文（10分）
很快你就初中毕业
了，三年来，你的妈妈和爸爸为你学习与成长付出了很多很多，请你给妈妈（或爸爸）写一
段感谢的话。
要求：要写明感谢的
内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不出现真实姓名，不超过200字。
评分标准：10分。
内容7分，语言3分。
11、延庆
（一）情境作文（10
分） 初三年级“百日誓师”活动圆满举行，活动时的精彩内容和感人场面还历历在目。
在学生会筹备活动
的过程中，三1班马明礼同学不仅担任主持人，而且还协助布置会场、调试音响设备，活动
中还负责领誓，对活动的成功举行发挥了积极的作用。你作为学生会负责宣传的委员，或者
给学校广播站写一则消息，或者代表学生会给马明礼同学写一段表示感谢的话。
22．消息和感谢信二
项选一项，200字以内，写在答题纸上。感谢信评分标准：10分。内容7分，语言3分。23、
中考题
21.校学生会准
备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段
话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、
保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定
的对象填写在答题卡的横线上。 (2)内容要求真实具体，语言要准确得体。 (3)字数在150
—200之间。
(4)不要出现所在学
校的校名或师生姓名。
篇三：感谢朋友的作文
《感谢朋友的作文》
“朋友一生一起走，
一声朋友你会懂??”每当周华健的歌声《朋友》在耳畔萦绕时，我的眼前总是浮现出一张可
爱的笑脸，不知为什么，她总是让我激动，又让我心动。上学这八年，该是一段不算短暂的
旅程吧，其中我收获过成功与进步，也经历过不少的失败和挫折，而正是她给与了我信心，
给与了我勇气，她就是先柯瑶——我的好朋友。
先柯瑶是一个比我
只小二十八天的小姑娘，我一直认为我比她大，我要担起当姐姐的责任和义务，可谁又想到，
她竟当了我的“大姐姐”，论成熟，我惭愧；论学识，我脸红；论懂事，我摆手；论安静，我
投降！虽然我们两个性格差异很大，但我就是喜欢和她在一起。
不是我夸大，也不是
我缩小，我只是用事实说话。瑶瑶长着乌木一样黑的头发，带了一些自然卷，走起路来一摇
一摆的，嫩白柔软的脸蛋能让你忍不住想用手摸两下，黑宝石般的大眼睛在又长又弯的睫毛
下，如天上的星星一样美丽。简直就是一个中国版的芭比娃娃。
记得在一二年级时，我们那一伙既幼稚又可爱的小不点们，不知脑瓜里都装些什么，今天我和你好的离不开，明天又是“拉钩上吊，一百年也不玩，再玩就是小猪”，这样的话语，这样的经历，我和瑶瑶之间也曾有过。然而，时至今日，在我的心目中，总有一个位子是给她的。友情中的挫折，似乎并没有拉断我和瑶瑶麦芽糖一般的友情，而是让我们走的越近了，贴得更紧了。
上四年级时，由于我们两个子矮，都坐在了
可我们俩的学习成绩却并不在同一排，瑶瑶成绩名列前茅，而我总是徘徊在二三十名。我十分的沮丧，正是她总是不断的鼓励我，帮助我，让我在学习上不要放弃，努力，在努力!终于，在上学期期末考试中，我名列全班十二，记得发通知那天，瑶瑶看我进步了，她甚至比我还高兴。 是啊，朋友，就是我们伤心时可以依偎的肩膀，又是我们飞翔时那一对有力的翅膀！真正的友情，让我们温暖，让我们坚强。感谢朋友，给与了我好多好多，感谢朋友，让我勇敢的走向远方?? 这篇文章来源初中作文，我也要发表作文
篇四：感恩话题作文七篇
感恩话题作文七篇
感恩亲情
还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。
我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印??.”然而天下
这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。
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灯光
夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯 新月孤零零对挂地天际。 空气似乎凝固了起来，寂静的路上，只有我的脚步声与不时传来的蟋蟀的叫声。不知不觉，我加快了脚步，感到了一阵阵寒意，提着书包的手心也沁出了汗。“呼——”一阵风吹过，早已干枯的树树叶随着风飘了下来，发出一阵阵响声。“喵呜——”。突然，一声凄惨的猫叫划破了这夜的寂静。我的心里不禁浮现出一幕幕可怕的情景。常听同学们说，在夜里听见猫叫是个不好的兆头，我的心一阵阵收缩，“啊！”我的脚下不知被什么绊了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼，低头一看，唉，原来走得急，不小心碰到了石头上。就在我抬头那一刹那，一束灯光穿过黑
小学语文S版三年级下册第五单元作文感谢信
义务教育课程标准实验教科书三年级下册
语文百花园五习作鉴赏教学设计
感 谢 信
教材分析：
感谢信是语文出版社S版教材三年级下册第五单元的习作课内容。本课是基于第一课时之后，检验学生草稿的一堂习作鉴赏课。此时的学生，应该是基本了解感谢信的格式和写作要求，但用语实践时应该是不成熟的，草稿中一定会出现各种问题。由此，教师设计和学生一起来探讨感谢信的写作问题。
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重 要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”学习感谢信则是要求孩子用书面形式表达感恩之心。既然是书信，首先应要求学生掌握格式，然后从内容上进一步规范。在我们的日常教学中，仅指导写作是不行的，掌握效果如何，要看了学生草稿才算真正心中有数。我们教学生习作的方法啊其实很多，想别人学习也是一张很好的方式。不一定人人都会炒菜，人一定都会吃菜。如果吃菜的过程中细细品味，至少也能从理论上提高烹饪技术。习作鉴赏课则相当于整个过程。在教师的指导下，孩子能从格式上、内容上给别人进行正确分析，就有利于自身写作水平的提高。
三维目标
知识与技能目标：
1.进一步掌握感谢信的书写格式、要求。学会书面表达自己的内
心情感，提高写作水平。
2.激发学生倾吐的表现欲望。学习用一定标准正确评析自己与他人的习作。能够正确地发表自己的见解，并用修改符号对草稿作简单修改。
过程与方法目标
1.通过观察、比较等方法了解感谢信的格式；在欣赏本班孩子及自己的感谢信的时候，直观地感受到大家在习作上的优点，指出存在的问题。
2. 图文结合，声情并茂，掌握一定的习作鉴赏方法。
情感态度与价值观目标
1. 能被自己或同学的习作打动心灵之弦，在一个个真实的小故事中受到感动。生活中懂的感恩，培养孩子感恩的心。
2.养成良好的倾听习惯，懂得尊重他人。
教学重点
进一步掌握感谢信的格式
教学难点
掌握习作鉴赏方法，在习作鉴赏课上提高自身的写作水平。 教学准备：
小黑板（板书习作鉴赏要求）
“笔下生辉”第一课时之后，学生写的《感谢信》草稿
教学过程：
一：音乐入题，开门见山
课前放音乐《爱的奉献》（高潮部分可引导学生跟唱。乐声渐小） 歌词导入：只要人人都献出一点爱，世界将变声美好的人间。人间出处有真情！亲爱的孩子们，我们前两节课我们分享了一个个感人的小故事。在我们的人生旅途中，有好多人都在关爱着我们。有爸爸、妈妈等亲人，有老师、叔叔等长辈，有同学、伙伴等朋友。为了更为清楚地表达我们的谢意，上次老师请大家都写了一封感谢信。你们都写好了吗？
这节课，咱们就来上一节习作鉴赏课——评析《感谢信》（板书题目）
二：明确要求，理清方式
在鉴赏之前，老师请大家不要着急看自己的草稿。亲爱的孩子们，请你们仔细回忆，说说些感谢信有哪些基本要求？（抽生回答，教师适时板书要点，ppt出示感谢信要求）
那么，在一会儿鉴赏的时候，大家主要就从这些方面评析。 老师还想补充一点：感谢信既是书信，主要是交给别人读的，除了格式正确外，还得像其他作文一样，要字迹工整、书写正确、语句通顺、意思清楚„„
归纳评析方法：一 注意格式 二 平常作文
“鉴赏”是什么意思？（鉴别和欣赏）
那么你如何理解习作鉴赏课？（抽生发言后教师小结）就是在欣赏作文的同时，辨别此文的优点和不足。也就是知道它好在哪里，哪里有问题，如果怎样改改会更好。
今天的习作鉴赏课，要是要把孩子们的草稿投影到大屏幕上，请一个同学念给大家听，其他的孩子就得一边仔细听，一边睁大你的眼睛，认真看看屏幕上的感谢信，好好鉴赏。一会儿，咱们就请大家来发表意见。所以，孩子们分成了几种角色？各自应该有什么要求呢？
出示小黑板：
交流：尊重他人，举手发言。
三：集体鉴赏，全面评析
1.现在，咱们才开始正式进行习作鉴赏。哪位同学愿意先把他的感谢信展示给大家鉴赏呢？
2.收一学生的感谢信草稿，投影在屏幕上，抽一学生朗读感谢信，其他同学倾听。
3.请看小黑板：谁来评价我们刚才的环节做得怎么样？（抽生评价）
4.接下来，咱们开始交流，说说你对这封感谢信的看法。（抽生发言，教师从黑板上的板书多给予提示，主要是让学生看看格式是否正确，再从字迹、书写、句子、内容等多方面给予提示）
5.谢谢你让大家分享了你的自信故事。你真是一个懂得感恩的孩子。还有哪位同学愿意让大家来鉴赏他的佳作呢？（再次集体鉴赏第二封感谢信）
四：自我鉴赏，寻找差距
通过刚才的集体鉴赏，我们进一步掌握了感谢信的一般格式，也知道内容上要情真意切。那么，现在回过头来，请您仔细看看自己的
感谢信，你觉得还有什么问题吗？（抽生发表意见）
五：交换鉴赏，其乐无穷
1.“不识庐山真面目——”（学生接古诗），“旁观者清——”（学生接下句）这两句的意思就是说，自己不容易全面分析自己，不容易找到自己的问题所在。所以，我们还是交换鉴赏。孩子们可在班上找一位好朋友，让他读读你的感谢信，看看好在哪里，还有那些地方需要改动。既然是好朋友，就希望你能提出最宝贵的意见。希望你能在三十秒之类找到朋友，别让人家都鉴赏完了，你还没找到交换对象。（放音乐《找朋友》）开始找朋友
2.（音乐停）好了，现在开始交换作文。
3.抽生发言，说说自己鉴赏了谁的感谢信，有什么感想。
六：课堂小结
（播放音乐《感恩的心》）感谢爸妈的养育之恩，感谢长辈的关爱之情，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的倾情陪伴„„我们常怀感恩之心，用文字表达我们的感谢之情。亲爱的孩子们，希望你下来再好好修改你的感谢信，把它邮寄出去，让爱你的人能感受到你的谢意。感谢有你，我们今天的学习非常愉快；谢谢！
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三年级感谢信老师
三年级感谢信老师 -感谢信
[]亲的王： 您好！ 我从井冈山转到你们班上来的，您就让们鼓掌欢迎我，还异
口同声地说：“欢迎新同学！”您让我很快地融入这个大家庭，。 在您的教育
下，我的成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多。我考得好，您{三年级感谢信作文350字}.
说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”
感谢您让我喜欢上了学习。 …… 祝您：身体，顺利，万事如意！ 您的学生：yangbengzhi２００８年５月７日 三、 感谢
信 亲爱的王老师： 您好！ 谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精
华，去其糟粕，《》()。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，
让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来玩，不仅放松了自己，还在向同学自
己的玩具时了口头能力。最让我们开心的是，您让我们养，养小，让教室充满大的气息。 王
老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。 祝：身体健康，工作顺
利！ 您的学生：Zhongyumin２００８年５月７日四、感谢信敬爱的王老师: 您好,您的身体怎么
样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容. 首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您
是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解. 人们都说:老师是
人类灵魂的,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身
上,我们一定不会辜负您的希望. 祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越!
〔三年级感谢信老师〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则
不可记住它。——西塞罗】
三年级感谢信老师
三年级感谢信老师
亲爱的王老师：
您好！
我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”
感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”感谢您让我喜欢上了学习。 „„
祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！
您的学生：yangbengzhi
２００８年５月７日
三、感谢信
亲爱的王老师：
您好！
谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。
王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。 祝：身体健康，工作顺利！
您的学生：zhongyumin
２００８年５月７日
四、
感谢信
敬爱的王老师:
您好,您的身体怎么样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容.
首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解.
人们都说:老师是人类灵魂的工程师,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身上,我们一定不会辜负您的希望. 祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越美丽!
致老师的一封感谢信小学三年级
三年级学生家长给老师的感谢信范文
尊敬的校长、老师们：
您们好！
我是贵校三年一班xx的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完，这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢三年一班班主任董老师，感谢所有科任老师！
孩子开学住校已经一周了，这一周对于我家长来说是一种煎熬，非常想知道孩子在学校里的情况怎么样，是否能适应紧张的学习和生活，但又怕影响老师的正常工作，所以一直没敢给老师打电话询问。
今天晚上终于盼到了孩子放学回家。刚到家里，孩子就让我和他爸爸在沙发上坐好，然后恭恭敬敬地给我们深鞠一躬，说：“爸爸妈妈，谢谢你们一直以来对我的关心和照顾，你们辛苦了！”当时我们俩都惊呆了，不知道说什么好，继而激动得热泪盈眶，一把将孩子抱在怀里，突然之间就发现孩子长大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我们的心情久久不能平静。在吃饭时与孩子沟通交流中，我们了解到孩子的变化如此巨大的原因，是因为从今年入学开始，在学校领导的正确领导下，孩子们认真学习和吟唱了《弟子规》，其中的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，”对孩子的行为有着深刻的影响。
今天，班主任董老师召开了主题班会“妈妈，我想对你说。”据孩子说，班会上同学们在班主任的带领下整齐地跪在地上，籍此感谢父母的养育之恩，想着平日里父母的关心和爱护，同学们都痛哭流涕。
还说，他当时在班会上不仅仅想到了父母的养育之恩，还想到了班主任董老师，还有教英语的梁老师和其他科任老师，入学这两年多来，在各位老师的谆谆教导下，他的学习稳步上升，年部排名逐渐向前，这都是老师们呕心沥血所付出的结果。今年初三学生全员住校，每天晚上老师们牺牲了休息时间给孩
子补课，并照顾生活起居，一周下来很多老师都消瘦了，特别是董老师，为了班级和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已经病倒了还坚持给他们白天上课晚上辅导，孩子点滴进步和些许成绩都凝结着老师们辛勤的汗水。通过学习弟子规和这次开展近乎完美的主题班会，我的孩子怀揣着一颗感恩的心，明白了百善孝为先的道理，也让他从懵懂无知到现在的彬彬有礼。感谢袁校长和董老师不仅教给孩子知识，更教会了孩子怎样做人。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着老师崇高的理想和辉煌事业！
再多的纸张也写不完我们感激之情，再一次感谢以袁校长为首的学校领导，感谢董新老师，也感谢梁雨老师，还感谢三年一班的科任老师：谢谢你们！你们辛苦了！请接受我们全家最崇高的、最诚挚的敬礼！
最后，祝老师们身体健康，平安幸福，桃李满天下！篇二：三年级感谢信老师 三年级感谢信老师
亲爱的王老师：
您好！
我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”
感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层楼！”考得差，您鼓励我：“别泄气，加油！”感谢您让我喜欢上了学习。
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祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！
您的学生：yangbengzhi
２００８年５月７日
三、 感谢信
亲爱的王老师：
您好！
谢谢您传授我很多知识，教我学习时要“取其精华，去其糟粕。”并“学以致用”。谢谢您帮我们办了个图书角，让我们丰富了课外知识。谢谢您让我们星期五带玩具来学校玩，不仅放松了自己，还在向同学介绍自己的玩具时锻炼了口头作文能力。最让我们开心的是，您让我们养花，养小动物，让教室充满大自然的气息。
王老师，再次谢谢您为我们做了这么多，您是世界上最好的老师。
祝：身体健康，工作顺利！
您的学生：zhongyumin
２００８年５月７日
四、
感谢信
敬爱的王老师:
您好,您的身体怎么样,还好吗?我们同学都希望看到您惯有的笑容.
首先,我要感谢您这一来对我们的学习,您是多么的关心我们的学习,上课时候我们有什么不懂,您就会给我们讲解.
人们都说:老师是人类灵魂的工程师,我看这句话一点也没错,这是多么恰当的比喻啊!您把所有的精力都放在我们身上,我们一定不会辜负您的希望.
祝您长命百岁!身体健康!开门大吉!越长越美丽!篇三：三年级感谢信老师
三年级感谢信老师
亲爱的王老师：
您好！
我从井冈山转到你们班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！”
感谢您让我很快地融入这个大家庭。
在您的教育下，我的学习成绩越来越好，不懂的问题，您耐心地给我讲解，使我明白了很多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层