五年级s版下册语文第四单元作文

励志故事  点击:   2018-10-30

五年级s版下册语文第四单元作文篇一

最新语文S版下册五年级作文范文

《神鸟》续写

话说依尔特戈尔可汗回到家后,便有点后悔:‚那个神鸟也没有什么了不起的,不就是会讲让人叹气的故事吗?我一定会抓住它的!‛他立即上路了。

和上次一样,神鸟很容易就让他抓住了。神鸟又一次提出了不许叹气,不许闷头不语的要求。可汗答应了,又让神鸟给他讲故事。

神鸟说:‚在那么个地方有个猎人,每天都辛勤打猎,日子过得很安逸。一日,猎人又去打猎,看到一只母鹰,准备将从未学过飞翔的幼鹰从悬崖上推下来。猎人急了:‘不行,那样小鹰就会成为飞翔的祭品了。不行!’说罢,举枪杀死了母鹰,将幼鹰带回家精心饲养。转瞬间,两年过去了,当时的幼鹰已经长大,是时候让它回归自然了。可是幼鹰那两米多长的双翅已成了累赘,再也飞不高了。猎人伤心极了:‘是我害了它呀!’‛‚唉!真可惜,我真是好心办坏事呀!‛可汗刚说完,神鸟就飞走了。‚我怎么这么不注意啊!‛可汗真想打自己两下。他又捉回神鸟。神鸟说:‚这回规矩变了!是……‛说着,神鸟让可汗到了一个荒无人烟的山区。走着走着,遇上了一个小乞丐:‚我三天没吃东西了,求你给我点吃的吧!‛可汗发了牢骚:‚在这荒山野岭,我自己还得活命呢!‛话音刚落,可汗便看到乞丐变成了神鸟:‚没有善心的人,不配捉我。‛说着,他们又回到了现实世界。

‚也许,我真的不配捉它。‛可汗回家了,从此他再没来捉神鸟。

神鸟后续

相传很久很久以前,在一片翠绿无边的林海里,住着一只伶俐可爱的神鸟。

既然说是神鸟,当然是有许多人想得到它啦!有成千上万的人都来捕捉它,告诉你吧!巴特就是其中一个。不信你看。

他踮起脚尖,用那双老鼠般的小眼睛东张西望。突然,他的目光停留在了神鸟身上,其实,神鸟早就看到了这个有孕妇般的肚子、武大郎般身材的人,并且知道他还是一个无恶不作的财主。于是神鸟故意让他轻易地捉到手心里,巴特得意忘形地说:“这个小雀儿,不过如此嘛!还不是被本财主捉到了,我真是太英勇了,太聪明了!哈哈„„”听到他那放肆的笑声,本来就对他不悦的神鸟更是厌恶,不过,神鸟想:“画龙画尾难画骨,知人知面不知心。我就考验考验他吧!”于是,神鸟就说:“尊敬的财主,您捉住我可以说没费什么劲儿,不过这一路上,您既不许唉声叹气,也不许闷头不语,不然我就会飞走的。”“啰嗦,你个小不点儿能从本财主的手里逃脱吗?不过我也闷得慌,你就说个故事吧!”神鸟强压着心中的怒火,仍然毕恭毕敬地对财主说:“行,那我就给你讲个故事,从前有一个英勇神武的将军,他有一匹汗血宝马,那马对他忠心耿耿,陪他出生入死,立下战功无数。有一天,边军进犯,将军带着他的马出战,可是出乎意料的是,将军战败了。马为了保护主人,挺身而出替主人挡了一支利箭,倒下的宝马为了主人免被利器所伤,压在了主人的身上,主人立即晕了过去„„宝马也奄奄一息。

战后,将军的家属来战场寻找将军,当他们看到了眼前的情景,不由大怒:“你这个畜生,竟敢雪上加霜压在将军身上。”说完将半死不活的宝马剁成了肉酱,又把将军抬回了将军府,好不容易等将军醒过来,睁开朦胧的双眼,急切地问:“马„„我„„我的宝马呢?”“剁了。”“剁了?为什么?”将军

痛哭:“它是我的救命恩人呀!”“救命恩人?”众人疑惑不解地问。等将军把真相告诉了大家,众人双双落泪,痛哭流涕,悔不该当初杀了宝马。

神鸟的话刚一落音,财主就拍手称快,说:“哈哈!杀得好,杀得妙,杀得宝马呱呱叫,这个畜生死得太便宜了,不过要是我就把马儿先剁了,再炒着吃,马肉可是极品呢!”神鸟无奈地摇摇头,一边暗使仙术,将财主变成了一只蟑螂,并对他说:“你好自为知吧!”说完就飞走了。

善良的人,狠毒的人,都会遭到报应,这就是所谓的“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到,时候来到,定惩不饶”。

观察日记 (第二单元)

2014年4月5日 星期三 天气:晴

今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。

2014年4月20日 星期六 天气:晴

今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢,吃东西的速度也很慢。好容易等它们吃饱了,才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

写写自己的故事(第三单元)

我的故事

身为一个女孩子,应该是温柔贤惠,美丽动人的。而我却大大咧咧,丢三落四的。别人总说我不像个女孩子,一点也没有‚美惠‛的神韵。渐渐的,我也‚认同‛了。

是啊!别的女孩儿,都喜欢什么十字绣了,跳皮筋了,踢键子了,织毛衣了。可我却对跳长绳情有独钟。一跳起长绳来,就废寝忘食,如醉如痴的。有一次,我主动找到了班长要求让我去参加班级的集体长绳比赛。‚就你,得了吧!哪凉快,哪待着去吧!‛班长不屑一顾的眼神和漫不经心的话语,给了我沉重的打击。我忍不住流下了眼泪。我的决心一下子就被改变了。结果这次比赛——一次很重要的比赛,我们班竟输给了‚书呆子班‛。唉,也是活该,放着我这么一匹千里马,不用,不输才怪呢!

听到这儿,你一定认为我是一个‚男生‛吧!其实,我还是挺脆弱的。记的有一次,我在学校里上车准备去看电影。我最好的闺蜜,给了我一大包面巾纸。我一开始,并不知道是怎么回事。后来,在电影院的时候,我发现那部电影十分感人。看着看着,我就哭得稀里哗啦的了。刚看到一半,面巾纸就不

够用了。同学们又慷慨解‚包‛给了我一大包纸。他们也哭得鼻涕一把,泪一把的。可惜,他们的纸被我占用了,就只好一会儿去厕所洗一下脸了。我看完电影后,纸巾也所剩无几了。

怎么样,我是一个很怪的女孩子吧!这才哪到哪啊,和我处时间长了,你一定会有更多新发现的……

我们的故事

‚有朋友的人,宽阔如同草原;没朋友的人,狭窄如同巴掌。‛每当听到这句话时,我的愧疚之情就会油然而生。那是很久很久以前的事了……

在我二年级的某一天,我在操场上捡到了一个钱包,里面有300多元钱。于是,我便萌生了一个念头——一个可恶的念头:天上掉下这么大个馅饼,怎么能轻易放过呢?归我得了。于是,我便拉着最我要好的朋友小楠,去了小卖部,买了不少东西。小楠好奇地问:‚李沐纯,你从哪里整来这么多的钱啊?‛‚本来,不想告诉你,念在你是我最好的朋友,就跟你说了吧!今天……记得不许告诉别人啊!‛我美滋滋地将事情的经过告诉了小楠。‚好吧!‛小楠为难地说。于是,事情就这样开始了。

第二天早上,老师问大家:‚昨天,六年级的一个同学丢了一个钱包,里面有300多元钱。请问有没有人捡到啊?‛这时,一个同学站起来说:‚昨天,我看到李沐纯和戴胜楠拿着300多元钱到学校门前小卖部买了一大堆东西。‛于是,所有矛头全部指向我们两个,我懂得手足无措,不知该怎么办才好。情急之下,我一狠心便指着小楠说:‚是她偷的,她请我吃东西,还让我不许告诉别人!‛顿时,全部矛头全都指向了她,她百口莫辩,不停地说:‚不,不是我!‛可是大家都不相信她,还七嘴八舌地议论着:‚还班长呢,太不要脸了!‛‚小偷!‛结果她接受了相应的处分,被冤枉了。而我因为这件事,再也不敢正眼看她。

这件事,就这么结束了。我感到十分悔恨。小楠,求你原谅我吧!我错了!

那只笔,是我童年的回忆;那只笔,有着深厚的意义——妈妈的期望与关怀。

我和老师

人说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还有张老师好。”

那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。

{五年级s版下册语文第四单元作文}.

张老师接课不久之后,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话音在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么是好,高高兴兴的开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个

人睡,她却同我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习成绩没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在,我小学毕业了,听说张老师也调往外地。自此,我再也没有见过张老师。

张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!

我喜欢的一句格言

古今中外的格言数也数不清,可我最喜欢的格言是“困难、自信、坚持是三个好朋友,谁也不会分开,因为他们都是我们通向成功的道路。”

要问我为什么喜欢这句格言,那还得从我四年级加入校篮球队时说起。起初由于我技术不够好,经常遭到六年级队员的嘲笑,这可惹恼了我。尽管我此后天天晚上都在家附近的篮球场练习,但技术没有长足的进步。我心里十分渴望成为像乔丹一样棒的超级巨星。有一个周五篮球队训练的时候,郭老师把我叫到一边并轻声对我说:“于昌淼,你的技术还不是特别好,而且你还是四年级的学生,从下星期起别再来篮球队了。”我撇了撇嘴答应了,老师一转脸,我的泪水就像断了线的珠子一样流了下来。难道我这样离开我心爱的篮球队吗?老师的话犹如晴天霹雳,我的心情似乎一下子从天堂到了地狱。平常只有五分钟到家的路程显得那么遥远,连天空中的小鸟好像也在讥笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看着我。我眼前浮现出妈妈期盼的目光,耳边回响着爸爸对人说起我在篮球队时那自豪的神情,我黯然泪下。边哭边跑回了家,老师刚才的话语在我耳边挥之不去……

回到家我将一肚子的苦水向妈妈吐了出来,妈妈一听就笑了,说:“如果你真喜欢,下星期可以继续去篮球队。”我破涕为笑,心里盘算着如何在篮球队“复活”。下个星期来临了,当满怀信心地来到篮球队,郭老师,郭老师看到我时脸上露出惊异的表情。把我叫到一边问:“你真喜欢打篮球吗?”我坚定不移的点点头。从此我的名字又回到了点名册上。无论是寒冷的冬夜还是酷热的夏日,你都会在篮球场看到我的身影。后来我的秋季有了突飞猛进的提升,老师每次都让我给队员们做示范。这时我矫健的身姿就像飞人乔丹一样,引来队员们阵阵喝彩。我心想他们怎么知道我背后付出了多少汗水!我相信我是最棒的!

今年春天,我右脚的大脚趾头患了甲沟炎,为了不影响训练我瞒着老师和妈妈坚持训练。有一天洗脚时被妈妈发现我的“秘密”,立即带我去医院。医生看了冷冷的说:“得拔掉三分之一的指甲……”就是这样我还天天坚持刻苦地训练,如今终于成为了校篮球队的队长,这个称号名副其实。这是我在困难面前仍然怀着自信心坚持不懈的结果。

从此我更深地理解了“困难、自信、坚持是三个好朋友,谁也不会分开,因为他们都是我们通向成功的道路”这句格言。因为这句格言为我开辟了成功的路,也必将指引我日后走向辉煌!

我喜欢的一句格言

‚天生我材必有用‛,每当忆及这句话时,我就想到:这正是唐代大诗人李白在《将进酒》中的诗

句吗?每次在书本上见到这句话时,我幼小的心灵都不禁涌上一股激动与喜悦。

记得在一年前,有这么一件事,当时我非常自卑,什么事都想着往后退。那次运动会,使我重新认识了自己的价值。当时,大部分项目都有同学报名了,唯独1500米长跑冷清清的,没人报。老师问:‚1500米怎么没人报啊?没人报,我可要选了啊!‛老师环顾了一圈,把目光落在了我身上。我心里一下子就慌了,心想:老师该不会让我参加吧!那可真不妙!意想不到的是,老师居然真选了我,说:‚李佳航,就你了。‛‚我!我……我不行。‛‚就你了,我昨天还看到你在练长跑呢。跑得还不错,我相信你。‛我也不能拒绝老师啊!那就只好恭敬不如从命了。一个星期后,比赛开始了,前几名同学,八仙过海——各显神通。到我了,我自言自语说:‚我能行吗?‛老师像听到我心里话似的,鼓励我说:‚你一定行的!‛我无奈地站到了起点上。发令枪响后,我拼尽全力地的跑了出去。豁出去了,不就是比耐力吗?看谁能挺到最后……一路上,我在心里一直重复着这句话。当我跑到终点时,大吃一惊,我居然得了第一名。‚这是真的吗?‛我将信将疑地问。‚你确实得了第一名啊!‛老师兴奋地说。从此,我的自卑心理没了。‚天生我材必有用‛,这句话就经常挂在我心头。

每当想起这句话时,我就心生感慨,正是她给予了我力量,让我走出人生精彩的每一步。{五年级s版下册语文第四单元作文}.

我读书,我快乐

有位作家说:“读一本好书,就像交了一位益友。”正是这则格言伴随着我的成长。

小时候,爸妈常带我去书店,那儿的书真多。我摸摸这本,翻翻那本,心里特别高兴。妈妈说:“书是一辈子必备的营养品。”我好奇地问:“妈妈,我真把书‘吃’了?”妈妈抚摸着我的头说:“等你长大了自然就会明白。”

上学了,我还缠着妈妈讲故事,妈妈耐心地告诉我:“你不该依赖妈妈,自己看会更有意思。”我捧着一本书,那些密密麻麻的字,有的我还不认识。妈妈教我借助拼音阅读,我觉得轻松多了,渐渐地,我读书的速度快起来了,自己阅读真好,想看什么就看什么,《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》„„有了书的陪伴,我觉得很开心。{五年级s版下册语文第四单元作文}.

随着年龄的增长,我认识的字也多了,也更迷书了,有时上厕所也捧着书。一天中午睡午觉,我拿起《古代神话故事》看,看着看着,我觉得自己会飞了,变成了一只小小的精卫鸟,长着带花纹的头额,白色的嘴和红色的脚,飞翔在蔚蓝的天空中。大海泛着波涛咆哮恐吓着我,我抖动翅膀飞向大海„„“起床了!”我被妈妈的叫声惊醒,原来是个美梦呀!

书让我有这么美的梦。现在我明白了,吃书就是读懂书,把书里的知识变成自己的。我要多读书,读好书,让书陪伴我长大,做我永远的朋友。

读《匆匆》有感{五年级s版下册语文第四单元作文}.

读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时

五年级s版下册语文第四单元作文篇二

语文S版五年级下册第四单元习作

语文S版五年级下册第四单元习作《我和XX》教学设计

执教者:林剑芬

习作内容:

在生活中,我们会许多人交往,中间曾发生过许多故事。这些故事,有的可能让你激动过;有的可能让你悔恨过;有的可能让你感动过…..让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。

习作讨论平台:

 想一想你和谁之间曾发生过什么事,有过怎样的情感变化。 其中哪些情景给你留下了深刻的印象? 你从中感悟到什么?

教学目标:

1、学会审题;

2、学会把事情写清楚,写完整,写具体;

3、注意确定中心,并围绕中心选材;

4、写出真情实感。

教学重点:把事情写清楚,写完整,写具体。

教学难点:写出真情实感。

教学准备:准备两篇例文;学生回顾生活中与其他人之间发生的难忘的事。

教学过程:

一、谈话引入:

每个人都有故事,在坐的同学们也不例外,你的故事里,除了你还有谁?你的故事是让你激动?还是让你悔恨,或是让你感动……让我们打开记忆的大门回想一下自己与别人之间发生的故事吧。

二、出示(课件)

作文题目:我和XX(板书)

三、出示例文(“我的同学”,“我和同学”)

讨论:1、两篇例文写的是什么?

2、例文1以写什么为主?(写人);例文2以写什么为主?(写事)。

四、指导审题:

1、 出示习作提示

2、学生讨论本次作文的内容是什么?有什么要求。

3、师生交流:引出习作要求。(课件)

4、教师完成板书。

五、学生进行习作。

板书设计:

五年级s版下册语文第四单元作文篇三

语文S版四年级下册第四单元作文

家乡巨变

我的家乡——绥中,近几年发生了翻天覆地的变化,但变化最大的还要数最热闹的地带——中央大街了。

原来的中央大街,街道是柏油马路的,天一热,人们走在上面,就能把鞋粘掉,鞋底烫坏。街道的两旁树也很少,稀稀疏疏“站”几课细小或枯黄的柳树。路灯根本就是一根木棍上面安着个小小的、不起眼的灯泡。每当夜幕降临时,有的路灯会发出昏黄的光,有的根本就不亮,行人基本看不清前面的路。

可是现在的中央大街可跟原来的大不相同。柏油路面换成了平坦笔直的水泥路面。两旁种了高大、粗壮的槐树、梧桐树。由于经常浇水的缘故,树叶都舒展开来,显得生机勃勃。夏天,许多老人和孩子都会去树下乘凉。还有,就是那令人眼花缭乱、形状各异的路灯:有中国结状的,有鲤鱼状的、还有玉莲花状的……它们会发出紫色的、红色的、黄色的……不同的光辉,将夜晚打扮得十分温馨。在中央大街的一旁还修建了一个广场,清晨,许多人都来到这里进行晨炼,到了晚上,这里就更热闹了!散步的人边走边悠闲地聊着,很多老人再跳着属于他们那个年代,令人怀念无比的舞蹈,而我们小孩则在旁边滑旱冰,骑车、滑滑板……总之,走在家乡的中央大街上,就仿佛走进了一幅长长的、美丽画卷之中!

我爱我的家乡——绥中!从现在起,我一定要刻苦学习,将来把家乡建设得更加美丽,多彩!

家乡变美了

绥中,一个美丽的海滨小城,她就是我的家乡。它虽没有北京、上海的繁华,也没有杭州、云南的温婉,但她独特的美,令我陶醉。我爱我的家乡,爱她的一草一木,更为家乡近几年日新月异的变化,感到骄傲自豪!

过去人们的居住在低矮、破旧的砖房里。冬天,寒风凛冽,刺骨的寒风吹进破旧的平房中,让人如进冰窟。夏天,闷热难忍,房间里阴暗潮湿,没有一丝光亮。倘若“屋漏偏逢连夜雨”,那只能“屋外大雨,屋内小雨”了,令人苦不堪言。过去的道路都是土路,人一走过去就会扬起很高的尘土。下雨后道路变得泥泞不堪,坑坑洼洼的水洼,令人寸步难行。最恐怖的就是到了晚上,漆黑的夜晚,伸手不见五指,令人毛骨悚然。

而今,你走进绥中城,呈现在你眼前的是一片欣欣向荣的景象。一座座高楼拔地而起;一座座商铺鳞次栉比;一阵阵叫卖声声入耳。如今人们都搬进了这样的楼房,怎么能不享受到幸福呢?

如今的街道变成了笔直宽阔的柏油马路,道路上,来来往往的车辆川流不息。街道上各种各样的私家车,层出不穷。道路两旁种植了高大的树木,还培育了可以观赏的花卉,春天将至这些花儿,引来无数的蜜蜂和舞蝶。令人兴奋的是,逢年过节,道路两旁就会安装五彩夺目的路灯,流光溢彩的灯光,将整个绥中城装扮的格外耀眼。

社会在进步,家乡也越来越美了,人们的生活水平一天比一天好。我相信我的家乡会通过人们努力变得越来越美丽,越来越富饶。

家乡变美了

我的家乡在绥中,素有“关外第一县”的美誉。这里依山傍水,风景如画,是一个美丽迷人的城市。如今,它的变化可大了。街道变宽了,一座座高楼大厦拔地而起。然而,我认为变化最大的,还是家乡的六股河。

几年前,家乡的六股河里流动的水是墨黑色的,上面漂浮着挺着白肚皮的小鱼儿,河面上还漂浮着各种各样的垃圾。每当一阵风吹过,一股股恶臭总会随风而来,令过往的路人,无不掩鼻快行。

而如今,这里发生了天翻地覆的变化,已经建成了美丽的公园,吸引了无数的游人。是人们休闲、锻炼的好去处。

现在,六股河的水变清了,清的可以看见河底的沙石,不时还可以见到小鱼小虾在河里嬉戏。六股河的岸堤上栽种婀娜多姿的垂柳,一阵微风吹过,柳枝随风摆动,好像跳起了欢快的舞蹈。又好像与小河亲切地握手。

再看看六股河公园,那脚下踏着光滑平整的大理石铺就的地面,都光可鉴人。再看看那白色岩石做成的桥栏杆,配以能工巧匠雕刻的惟妙惟肖的石狮子,再配以精致的灯柱,显得神气活现。当夜悄无声息的来临时,桥上灯火通明,流光溢彩,怎能不令人心旷神怡,神清气爽呢?

我爱我的家乡绥中!这里的人民用勤劳的双手和智慧的头脑改变了家乡落后的面貌。从现在起,我一定会奋发图强,将我们的家乡建设得更加美好!

和谐之花遍地开

——从花梨看家乡巨变

她南襟滔滔渤海,北枕巍巍燕山,东隔六股河与兴城为邻,西与驰名中外的“天下第一关”接壤,素有“关外第一县之称”。她就是我的家乡绥中。而今我的家乡日新月异,令我自豪。

以前的绥中人民在“日出而作,日落而息”的传统生活方式中维持着温饱,种值花梨是他们唯一的经济来源。但由于科技落后,没有专门的技术指导。农民种出的花梨难有好收成。又小又酸的花梨,只能自产自销。甚至,由于没有销路,许多花梨烂在枝头。知道绥中的花梨更是寥寥无几,农民也只能过着食不果腹的生活。

今非昔比,随着科学技术的普及,政府的高度重视,绥中花梨,享誉关外。 品种也是丰富多彩的,鸭梨、苹果梨、大头梨、香梨、水梨等,让人目不暇接。而且许多新品种还在不断开发。每当金秋季节,果园里硕果累累,徜徉在果园中便可闻到花梨成熟的香味。随手摘下一个,瞧,这梨颜色金黄,皮薄肉厚,吃起来香脆可口。

八九月份是花梨采摘的旺季,绥中作为辽西最大的花梨生产基地,迎来四方宾客和商家。农民们喜笑颜开地接待者远道慕名而来的游客。看着自己种植的花梨被一筐筐、一车车地运走,他们脸上的皱纹都舒展开了。农民的腰包鼓起来了,绥中处处盖起了二层楼,很多家庭也购置了轿车、货车。生活过得有滋有味。

我相信,再过二十年,绥中的变化一定会天翻地覆。那时候,绥中会像一颗明珠,镶嵌在塞北辽西大地上,闪烁着无比灿烂的光芒。

五年级s版下册语文第四单元作文篇四

S版四年级下册语文各单元作文范文

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第一单元作文:写一写寒假中亲身经历的一件事

难忘除夕夜的烟花

除夕那天,我们一家人早早吃过晚饭, 就去体育场了。那里将要举行一年一度的烟花晚会。悄悄告诉你:我们这里的烟花晚会是最绚丽的、最吸人的!

在去的路上,我看见许多人都在往体育场走。到了体育场后,虽然还没开始放烟花,已经

有更多的人了。大人们凑在一起聊天,我们小孩子也聚在一起,在人群里钻来挤去,高兴得跳着、跑着,个个乐开了花。

天渐渐黑了,终于八点的钟声敲响了,只听见“嘭”的一声,一朵鲜红的球型的巨大菊花

在空中绽放,菊花越开越大。就在我们以为快要消失时,一朵比原来更大在蓝色的花出现在空中了。这时,在场所有的人都赞叹不已,我们小孩子都高兴得边拍手边跳起来,嘴里直喊:“太美了,太美了!”

紧接着“嘭!”“嘭!”“嘭!”又连续三声巨响,只见三条火龙似的烟花从地上直冲夜

空。它们舞动着身体,发出阵阵耀眼红光,渐渐地红光消失了,火龙也不见了。突然三朵红花在空中开放,漂亮极了。它飞上天后立刻分成一个个闪烁的亮点,亮点在空中组成很多个圆圈,越来越大,直向观看的人群压来。顿时,整个体育场又响起了人们的惊叹声、欢笑声。

渐渐的,烟花越来越多,越来越热闹。它们你争我抢,争相绽放,使我目不暇接。忽然,

人群欢呼起来,我抬头一看,只见一道烟花瀑布挂在前方。燃烧的焰火滚滚而下,仿佛天上的银河落下人间。真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

天空恢复了平静,三十分钟的烟花晚会结束了。小星星还在调皮地眨着眼睛。我恋恋不舍

地离开体育场,烟花炸响的隆隆声久久地回荡在我的耳畔,眼前还浮现着它美丽的身影。这是多么令人快乐的除夕夜呀!

第二单元作文:描写心中的校园风景线或未来的校园

校园一景

走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵。我最喜欢校园里这引人注目的花坛。

春天来了,校园的花坛里虽然没有开花,但是还可以看见含苞欲放的花苞。这时绿油油的小草已探出了头,微风一吹小草好像摇摆着自己的小脑袋在跟我们打招呼。

到了夏天 ,花坛里的花朵鲜艳夺目,五彩缤纷。好像争着向同学们展示它们的姿色。勤劳的小蜜蜂也急急忙忙地赶过来采蜜了。姿态万千的蝴蝶也来了,它们在花坛中翩翩起舞,显得格外开心。

秋天一来 ,秋姑娘给花坛披上了一件黄色的衣裳。那时虽然大部分花的花瓣已经凋落了,可是菊花还是心花怒放,色彩斑斓,它们得到了同学们的赞赏。

冬天到了,花坛好像穿上了一件白色的棉袄。腊梅不畏风寒,依然挺立在花坛中,格外娇艳、美丽。并受到了人们的喜爱。

我爱春夏秋冬的花坛,因为四季的花坛里都有颜色各异,清香扑鼻的鲜花。以后我们一定要把校园的花坛保护好,让它变得更美丽。

未来的校园

29世纪,我想设计一下我心目中的校园,是什么样的校园呢?那就看我的设计吧!

29世纪的校园,是一所高智能学校。首先,我们来看看校大门吧。以前,学校大门需要保安叔叔们日日夜夜守着,而且可能出入校门的人流中夹杂着一些坏人,现在我设计的大门,主要是确保师生们的安全。所以,我在大门的右下角安装了一个“虹膜检测器”,是根据每个人眼睛的虹膜都不一样的原理研究出来的。只要把师生们的虹膜通过电脑扫描保存在系统中。如有师生进入时,就要把眼睛对准“虹膜检测器”上的扫描仪,它就会在一秒之内识别身份,并做出指令。

身份识别完以后,来到宽阔的多功能操场,如果同学们想在课间休息时娱乐娱乐,就只需要按一下操场右壁下带有“游乐”字样的按钮,地面就会自动升降转换,过山车、旋转木马、卡丁车,还有刺激的“太空冒险”等游乐设施就神奇般的展现出来了;如果想运动运动,同样只需按下带有“运动

|”字样的按钮,地面就会出现足球场、篮球场和乒乓球台等运动健身设备,同学们就可以在那里踢足球、打篮球、打乒乓球„„

进入教室,没有粉笔和黑板,全是整整齐齐的电脑,而且都是无线的笔记本电脑。从此,我们再也不用背那沉甸甸的书包。我们的教材课本和作业本都保存在一个只有几厘米大小的U盘里;老师再也不用沙哑的声音为我们上课了,我们会通过无线耳机听到老师清脆的声音;老师讲课时,课文的情节图片和视频都会出现在电脑屏幕上,生动有趣,还有配音哦!让枯燥无味的45分钟变得更加的生动了。

我设计的学校的楼顶上安装有太阳能、风能转换器和温度调节器,这样,我们的教室就可以根据同学们的需要,调节温度,冬暖夏凉,而且没有一点污染,给同学们一个舒适、健康的学习环境。

这就是我设计的校园,同学们,你们喜欢吗?

第三单元作文:写一篇调查报告

小学生吃早餐情况调查报告

小学生早晨要不要吃早餐,吃什么早餐是广大家长关心的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐情况,我对学校一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。现将调查结果报告如下:

一、调查经过

调查者:“甲同学,请问你吃早餐了吗?”

甲同学:“没有。”

调查者:“是不想吃吗?”

甲同学:“不是。是因为早晨时间太紧,妈妈来不及做。”

调查者:“乙同学,请问你早餐吃什么?”

乙同学:“牛奶和煎鸡蛋。”

调查者:“经常这样吗?”

乙同学:“不是。大多数时间是吃妈妈平时给我准备的零食。”

丙同学:“我经常在上学的路上买吃的。”

调查者:请问你早餐吃什么?”

丁同学:早上没有口味!”„„

二、基本情况

本次调查共涉及一至六年级共120名男女同学,其中:男同学70名,女同学50名;高年级60人,低年级60人。从调查的情况看,低年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的75%,这与他们年龄小,父母和长辈关心程度高有关;高年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的60%,占比略低于低年级同学,这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关;男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的45%,女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的65%。

三、调查中反映出的问题

1、大多数同学能坚持吃早餐,但是有将近1/3的同学不吃或不坚持吃早餐。

2、男同学吃早餐人数的比例要比女同学吃早餐人数的比例低;高年级同学吃早餐人数的比例要比低年级同学吃早餐人数的比例低。

3、大多数同学早餐能够坚持合理膳食,讲究营养搭配,但也有一部分同学的早餐单调,甚至不卫生。

四、几点建议

1、常言说:“早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。”吃早饭有利于身体健康,增强体质,所以,建议同学们都要坚持吃早餐。

2、要提高早餐的质量。在调查中发现,有相当一部分同学在街上买零食当早餐,既不文明,也不卫生,更谈不上合理的营养搭配。特别是我们青少年都正处在长知识、长身体的关键阶段,希望家长们在关心孩子学习的同时,别忘了给孩子准备一份丰盛的早餐。

3、建议我们的学校给我们学生做一次生活保健讲座,让同学们了解养成吃早餐习惯的重要性;特别要在家长课堂上做好家长的宣传和动员工作,争取做到家校联手一道为青少年的健康茁壮的成长做出努力!

第四单元作文:描绘一下家乡的现在或设想一下家乡的未来。

家乡变美了

我的家乡在一个偏僻的小乡镇里,这里离城市很远。可我却深深地爱着这片土地。这里风景优美,景色迷人。这几年,城市交通的变化和人们生活水平的改变,真是令人惊叹。

生活在这个城市的人们不会忘记。以前,这里的马路又窄又脏,只能容一辆自行车。道路上的垃圾随处可见,这儿的马路凹凸不平,很不方便。到了夏天,垃圾,招得苍蝇都飞过来了,非常恶心。马路两旁连一盏灯也没有,到了晚上,黑乎乎的,吓得小孩子直往被子里躲。如果出去,还要带个手电筒,真是麻烦。家家户户都是矮小的瓦房„„

而现在的家乡,平坦的水泥路代替了凹凸不平的路。每到晚上路灯射出耀眼的光芒。路上的垃圾都“跑到”垃圾筒里。走在这样宽阔的街道上,两旁都是高楼大厦。

过去的大街上,很容易看到愁眉苦脸的人。而现在,你会发现,人人脸上都洋溢着幸福的微笑,人民的生活变得更加美好。宽敞明亮的房子里,电视机、电冰箱等高档家电一应俱全。人们在工作之余,渴了,可以打开冰箱从里面拿出饮料;累了,靠在沙发上收看电视。鸡鸭鱼肉更是家常便饭。家乡人民的生活真是富裕了。

我相信随着社会的不断进步,我的家乡会变得更加美丽。我一定好好学习,长大为家乡建设贡献一份力量!

未来的家乡

20年后,我的家乡发生了翻天覆地的变化。想知道我的家乡变成什么样了吗?那就听我详细地给你们介绍一下。

我们现在的平房20年后都变成了楼房,而且有人住在高层的话,可以让楼梯把你“送”上去,因为外面的防盗门上有按钮,这可不是让楼上人开门的按钮,这几个按钮中只要你按了其中哪个,然后踩上楼梯,你就能到达哪层楼。家里的门上也有一个按钮,只要你想下楼,就按一下它,你就会自动下去。

未来的门都是没有门铃的,未来的门是有密码的,只要你对着门说出密码,再用监控录象传送到电脑上,如果主人发出指令可以进入时,门就会自动打开;如果主人不在家,大门自己会对客人说:“主人不在家。”

未来家乡的环境更是令人惊讶了,家乡的树木林深叶茂,郁郁葱葱;花儿群芳吐艳,姹紫嫣红;小河里的水清澈见底,一点垃圾也没有了。

20年后,家家户户都有了汽车,这可不是一般的汽车,这是“无人驾驶汽车”,即使你没有驾驶证也不用愁,只要你告诉它你要去哪,汽车就会准确地到达目的地。

怎么样?你喜欢未来的家乡吗?

第五单元作文:写一写自己的一位亲人

我的妈妈

我的妈妈个子不算高,有着一张圆圆的脸,一头短黄发,一双炯炯有神的大眼睛和一张玲珑的小嘴,再加上一身时尚的衣服,显得十分得体,漂亮。

她是我们家的“领导”,我和爸爸都挺怕她的。妈妈有两件法宝——“火眼金睛”和“千里眼”。 首先,听我来说说“火眼金睛”的由来吧!记得有一次,我正在写作业。写着,写着,我觉得累了,便从抽屉里拿出了芭比娃娃。妈妈从门外看时,我便假装写作业,没想到,妈妈一眼就看穿了。我只好乖乖束手就擒!说完了“火眼金睛”,我们来说说“千里眼”吧。有一次,妈妈出去逛街,临走前,嘱咐我不要看电视,也不要玩电脑。妈妈一走,我就解放啦!打开电视,电话就响起来了:“小雨,不要看电视,快去写作业!”我真好奇,妈妈怎么知道的,难道这屋子里有监控录像?真是什么都逃不过妈妈的眼睛,我只好乖乖去写作业了!

这就是我的妈妈,怎么样,够神吧!

第六单元作文:写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事。

一件委屈的事

许许多多的事已经随着时间的流逝渐渐淡去了,可那件受委屈的事却让我久久不能淡忘。

那是一个月色皎洁的晚上,我正在和我的小朋友们在小区内愉快地玩。爸爸忽然叫我过去,野蛮地扭着我的耳朵把我拽回家里了。我委屈的问:“我又没做错事!你为什么揍我。”爸爸一脸怒气的说:“你说说你!是不是偷了我一百元钱?!”“我没有!”我大声说,可爸爸又说:“你奶奶和你妈妈都没拿!不是你是谁!”说完,给我了一耳光。我泪流满面的跑回了自己的房间,我用被子把自己捂着,藏在里面不停的哭。我想:这个世界上只有大人最不讲理了!没有证据就乱作决定。

我委屈地过了一个不明不白的晚上。第二天早上,我在自己的床上找到了一百元钱,我想这应该是爸爸在午休的时候掉在我床上的吧,原来是他自己掉的,还冤枉了我!我把这一百元钱还给了爸爸,爸爸当时就羞红了脸。

有时,我感到大人也太不讲理了!自己做错了事还冤枉小孩。 通过这件事,我知道了什么事情要想清楚再做,不要乱下结论。

第七单元作文:编写动物寓言故事

猴子烤火

在一个寒冷的冬夜,一只饥饿的老猴子悄悄地潜进人类的村子里, 想弄点吃的。它观察着,寻找着下手的机会。它看见人们围坐在火炉旁,静静地烤火。对于猴子们来说,火是令它们恐惧厌恶的。 老猴子一户户地走,观察着。机会来了——老猴子趁人不注意的时候,遛进屋子里,偷走几个红薯,同时顺手在灶堂里抽出一根火棒,急匆匆奔回山洞。

老猴子弄来点稻草,学着人们的样子,将星星之火吹着了。山洞被火光照亮,小猴子们远远地望着火堆,眼光流露出对火的恐惧。老猴子说:“不要怕,火不会把我们怎么样!人们常常围着它唱歌跳舞,饿了用它烧吃的,冷了还用它烤手掌呢!”说着,它学着人的样子,把手放在火苗上。这下麻烦大了,老猴子臂上的毛烧着了。猴子们扑上来,按灭了老猴子身上的火,同时,地上的火堆也被猴子们用树枝打灭了。

被烧的老猴子站在那里,望着熄灭的火堆恶恨恨地说:“人们把你当作宝贝,可在我们这里,你一点用处也没有!”

{五年级s版下册语文第四单元作文}.

第八单元作文:写一写某个节日里给你留下印象深刻的事。

快乐的中秋节

都说十五的月亮圆又圆,今年的月亮也不例外。

晚饭后,我就坐在阳台上寻找月亮,可是月亮像在捉迷藏似的,始终不见她出来。过了一会儿,她可能有些寂寞了,便从云层中跳了出来,好像在对我说:“来啊,来抓我呀!”望着她,我脑海里蹦出了“嫦娥奔月”的传说,不知这个传说是真是假。我却隐隐约约看见月亮上有淡淡的黑影在晃动,那应该就是寂寞的嫦娥在遥望人间吧,她一定感到广寒宫不及人间的温暖吧。

这时,妈妈把昨天刚买的“冲天炮”拿了过来,对我说:“怎么了?不高兴吗?快来放‘冲天炮’吧!”看着妈妈开心的表情,我惊喜地说:“哇,有‘冲天炮’呀,我要玩,我要玩!”妈妈赶紧给了我一根,我拿着打火机,把“冲天炮”的导火线点着了,赶紧把手伸出了防盗网的外头。“砰,砰,砰”随着响声,美丽的烟花也升到了空中,像流星一样,美极了。月亮看着烟花升到空中,还以为是导弹,所以赶忙躲进了云层中。过了一会儿,烟花放完了,月亮可能觉得危险过去了,于是又跳出了云层,发出了柔和的亮光。

“女儿,很晚了,该睡觉了。”这时,妈妈的声音从身后传来。月亮可能知道我要睡觉了,就依依不舍的望着我,好像在对我说:“再见,希望你能天天来陪我玩。”

在对着月亮的留恋中,我进入了梦乡„„

五年级s版下册语文第四单元作文篇五

五年级上4单元作文语文S版:诚信

这篇文章,作者通过具体的事例写出我们应该拥有美好的品质诚信,下面fwJIA.COM/zUOweN带来了这篇五年级上4单元作文语文S版,希望大家认真阅读。 五年级上4单元作文语文S版:诚信

很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心已经被很多其它东西充斥得没有了空间?

我曾在书上读到这样一个故事:北风呼啸,行人稀少,只有一个卖风车的老爷爷在叫卖,有一对外国妇女走上前去,用手比划,意思是想买这个风车。老爷爷虽然看懂了,但是他不知该如何对外国妇女说多少钱一个。只见老爷爷伸出2个手指,意思是2块钱。但外国妇女一个劲地摇头。于是外国妇女拿出一沓钞票,里面有1元,5元,10元和50元。围观的人越来越多,突然不知谁说了一句,拿那张50元的。那位外国妇女好像听懂了似的,抽出一张50元的给他。每个人都目不转睛地盯着老爷爷,不知道他怎么做。只见老爷爷将50元还给了外国妇女,从一沓钞票中抽出了一张5元地,还找了她3元。围观的人对老爷爷喊道:你这老头子有毛病,有钱也不赚,真是笨死了。但是老爷爷不闻不问,就像没听见似的。

读完这个故事,我觉得这位老爷爷很高大。他坐在那儿,全身好像散发出一种光芒,一种诚信的光芒。

在漫长的人生道路上,诚信向来很重要,同时也很不容易做到。但那位卖风车的老爷爷,虽然工作条件恶劣,经济水平低,但他有这很多人没有的东西诚信。

五年级上4单元作文语文S版是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

五年级s版下册语文第四单元作文篇六

小语S版五年级下册各单元写作范文

小语S版五年级下册各单元写作范文

第一单元:

《神鸟》续写

作者:慈雁如

话说依尔特戈尔可汗回到家后,便有点后悔:‚那个神鸟也没有什么了不起的,不就是会讲让人叹气的故事吗?我一定会抓住它的!‛他立即上路了。

和上次一样,神鸟很容易就让他抓住了。神鸟又一次提出了不许叹气,不许闷头不语的要求。可汗答应了,又让神鸟给他讲故事。

神鸟说:‚在那么个地方有个猎人,每天都辛勤打猎,日子过得很安逸。一日,猎人又去打猎,看到一只母鹰,准备将从未学过飞翔的幼鹰从悬崖上推下来。猎人急了:‘不行,那样小鹰就会成为飞翔的祭品了。不行!’说罢,举枪杀死了母鹰,将幼鹰带回家精心饲养。转瞬间,两年过去了,当时的幼鹰已经长大,是时候让它回归自然了。可是幼鹰那两米多长的双翅已成了累赘,再也飞不高了。猎人伤心极了:‘是我害了它呀!’‛‚唉!真可惜,我真是好心办坏事呀!‛可汗刚说完,神鸟就飞走了。‚我怎么这么不注意啊!‛可汗真想打自己两下。他又捉回神鸟。神鸟说:‚这回规矩变了!是……‛说着,神鸟让可汗到了一个荒无人烟的山区。走着走着,遇上了一个小乞丐:‚我三天没吃东西了,求你给我点吃的吧!‛可汗发了牢骚:‚在这荒山野岭,我自己还得活命呢!‛话音刚落,可汗便看到乞丐变成了神鸟:‚没有善心的人,不配捉我。‛说着,他们又回到了现实世界。

‚也许,我真的不配捉它。‛可汗回家了,从此他再没来捉神鸟。

简评:慈雁如同学在细心地读完《神鸟》这篇课文以后,透彻地掌握了这篇课文的特点,依据原文的思路,结合自己的生活经验完成了这次续写任务,并在原文思路的基础上,加入新的创意,是一篇不错的写作范例。

第二单元:

小貂成长记

作者:裴婧暄

××××年××月××日 星期× 天气:××

今年考试我考得好,爸爸同意要给我买只小貂啦!雪白的小貂放在我的手上,软软的,毛茸茸的,心里的那种欢愉是说也说不清的。

回到家后,我心想:这只貂也不能没有名字啊!既然售货员阿姨说这只貂刚生下来没几天,而且长得好小,那就叫‚小貂‛吧!小家伙还没有姓呢,我姓‚裴‛,那就叫‚裴小貂‛吧!它好像很喜欢这个名字似的,蹿到我的怀里,与我亲近……

{五年级s版下册语文第四单元作文}.

××××年××月××日 星期× 天气:××{五年级s版下册语文第四单元作文}.{五年级s版下册语文第四单元作文}.

唉,一个星期过去了,‚裴小貂‛同学只知道吃,根本就不搭理我。但,它贪吃的样子好萌哦,我想起来最近被粉丝们评为‚新一代萌神‛的×××。虽然‚裴小貂‛同学只有一个粉

丝——就是我,但我可以把它评为‚家里的小萌神‛。

××××年××月××日 星期× 天气:××

‚裴小貂‛同学明显比原来胖了许多,连照相都上镜了呢。忘了给它打疫苗和办证了,赶紧去呀——趁它没有更胖之前。打疫苗的时候,它可不像在家那么恬静。乱碰乱跳,就连护士阿姨都拿它没有办法呢。好不容易打完针了,护士阿姨就把我叫了过去:‚你养的是貂吗?分明就是一个淘气鬼啊!‛到了办证的地方,它照起相来倒是挺来劲,摆造型,飞眼神,做鬼脸。嘻嘻,这个环节挺顺利。

××××年××月××日 星期× 天气:××

三个月过去了,‚裴小貂‛同学还是那么小,那么萌,但是又胖了许多,当然是能吃啦!我仿佛看见了三个月以前的‚裴小貂‛同学了……

简评:裴婧暄同学以连续观察日记的形式,仔细记录了小貂来到我家后的生长过程。此组日记语句流畅,文笔生动,感情细腻,表达了作者对小猫的喜爱之情。

第三单元:

我的故事

作者:翟美惠

身为一个女孩子,应该是温柔贤惠,美丽动人的。而我却大大咧咧,丢三落四的。别人总说我不像个女孩子,一点也没有‚美惠‛的神韵。渐渐的,我也‚认同‛了。

是啊!别的女孩儿,都喜欢什么十字绣了,跳皮筋了,踢键子了,织毛衣

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