三年级表彰作文

三年级表彰作文篇一

小学三年级作文例子

美丽的秋天

秋的天使,轻盈而愉快地到来,拿出神笔,将七彩光芒,一往情深的挥洒在大地的雾衣上. 秋天,田野成了一望无际的金色海洋,空气里到处弥漫着一股芳香.

走在田间小道上,向前远眺,一片丰收喜悦的景象清晰地展现在眼前：一根根颗粒饱满的玉米杆儿,站在那儿一动也不动,像一个个站岗的战士;田里鲜嫩的白菜,竟有一尺多高,水灵灵的露珠闪烁着;高梁笑弯了腰,脸涨得通红

,脸涨得通红;一棵棵金色的谷子把这空矿的田野装点得更加美丽.

“轰隆隆,轰隆隆”从远处传来一阵阵清脆的马达声,原来是农民伯伯开着拖拉机在田野里收割庄稼呢!

这时,田间小道的两旁落下许多金黄的叶子,像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,叶子落在了地上,又像是铺了一层地毯,踩上去软软的,真舒服!

不知不觉,我走进了田野里,闻着那股田野独有的清香,使我感觉神轻气爽.看着一颗颗丰收的果实,引起了我的沉思：农民伯伯辛苦地耕耘、播种、除草,为得就是金秋十月,能获得辛苦劳动换来的来之不易的粮食呀!想着想着,我慢慢走出了田野.

秋,你收获了五彩缤纷的果实,也播种了五彩的希望,正是你——秋,才让田野增加了如此亮丽的风景线!

我最喜欢的歌曲

“新年好呀！新年好呀！祝贺大家，新年好------”每当听到这首歌，我都会想起过新年的情景，大红福字倒着挂，家家户户挂红灯，穿新衣、放鞭炮，个个笑逐颜开，合家欢乐，一起手拉手度过这美满的节日。

春节前夕，商店里人山人海，摩肩接踵，都是迎新春，购物的人。他们有的买水果，有的买日常用品，还有的买蔬菜，都在忙蔬菜，都在忙着筹备过年的用品。蔬菜市场上，人们不停地挑选着一颗颗鲜嫩的大白菜，一个个白光光的大萝卜，一根根又长又细的带着小刺的黄瓜，一个个小西红柿像小娃娃的脸蛋，看上去红润润的，真叫人垂涎欲滴，一只只机灵灵的鲤鱼活蹦乱眺，看那得意样，仿佛它也在为过年而高兴。服装城里别有一番景象，老的、少的、年轻的、比谁选购的多，选购的漂亮，笑声在店内外荡漾，叫卖声，讲价声响彻服装城的上空。

除夕的晚上，人们急切地盼望着零点新年钟的敲响，都在等待着又一个新春的到来。人们早早地吃过饺子，全家人团团圆圆地坐在一起，嗑着瓜子，吃着点心，谈着天，说着地，欣赏着新年大餐——春节联欢晚会。一个个相声、小品让人啼笑皆非；一首首美妙的乐曲让人陶醉其中；一个个精彩的表演让人叹为观止、赞不绝口。

小朋友们打扮的像一个个可爱的小模特，看，小女孩装扮的花枝招展，小男孩修饰的像小帅哥。小朋友玩的游戏可多了，有的敲大鼓，有的舞狮子，有的放鞭炮，有的放烟花，有的学扭秧歌，有的踩高跷，到处充满了欢声笑语。

淘气猫里、太阳岛上别有一番风采，它们成了小朋友们的乐园，追逐声、嬉笑声、叫卖声连成一片。喜庆的氛围包裹着整个大地，电视里、VCD中、我们的耳边时时回荡着：“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好------

难忘的一天

星期五是6.1儿童节，妈妈带我去东湖公园去玩。我们玩了金龙滑车、碰碰车、鬼洞、青蛙跳，

在玩金龙滑车的时候我刚上车就坐在龙尾巴觉得很有意思。金龙滑车开始开了，先来很慢，开到一半就开始加速。那时我觉得很害怕。两圈转完了我又觉得晕，一下车就像喝醉酒一样的走路。别人以为我喝醉酒了。

过了一会我又玩了碰碰车的时候，就想起我在读二年级去秋游的时候老师不给我们玩，所

给我们玩，所以我不能错过这个机会，刚开始就被别撞了几下子我就逃跑，那个哥哥就不停的追我。我开到哪里，那个哥哥就跟着我。当我们玩完了。我就在想那个哥哥一定像跟屁虫一样老是在跟着我。

我和妈妈在玩鬼洞妈妈就说：“我不玩了。”我说：“没关系的，来玩吧！”妈妈说：“我在这等你吧！”我说：“好吧”我刚进鬼洞就觉得很无聊，到了鬼洞的里面有一只鬼出来吓人。我被吓的叫：“啊„„”出来的时候我就吓的放白眼了。妈妈说：“孩子，你没事吧。你别吓我啊！”其实我是在戏弄妈妈的。妈妈有带我去最后的一个地方玩。

就是青蛙跳坐上很舒服但它最可怕。因为，它上上下下的一下到中间又到最上面决的很有意思。我们玩完了就坐车回家了，回到家里我自言自语的说：“不禁的想下年的儿童节快点到啊！”

今天，也是我最难忘的一天。

我的爸爸

我有一个好爸爸。

虽然他是一个很普通的人——相貌普通，工作普通，各个方面都不算出众，可就是这个普通的爸爸，却给了我一份不普通的爱。

他每天早早起来，先按我的口味做好早饭，然后再叫我起床，陪着我吃完早饭，就骑上自行车送我去学校。到了学校，爸爸每次都在大门口看着我，直到我走得不见了踪影，他才安心地去上班。每当我回头时，总能看见爸爸站在原地目送着我，在爸爸的目光里，我的心情无比舒畅，脚步更加坚定了。

在学习上，爸爸对我的关心更是细致入微。每天放学后，爸爸都会问我当天学了什么，是否都学会了，留了多少作业等等。到了周六周日，爸爸就更忙了，因为妈妈很忙，所以爸爸要负责洗衣服，接送我上课外班，每次都要把我的书包放在座位上才离开。所以作 文班 老师不止一次地说爸爸是个细心体贴的人，建议我用最真实的情感写一写爸爸。

我没说什么，可是我心里暖暖的。真的，爸爸真是一个非常细心的人。在他眼里，我永远是个长不大的孩子，是他手心里的宝。是爸爸的爱写成了我的这篇小文章。

第一次做盐蛋

今天，吃过早饭后，妈妈望着鸭蛋盒里的30多个鸭蛋说：“鸭蛋没有鸡蛋好吃，我们就来做盐蛋吧?’’ 我一听盐蛋这两个字，口水都流了下来。高兴得一蹦三尺高，连声说：‘‘好呀，好呀。”其实，我这么高兴还有一个原因：就是因为我们老师有教过做盐蛋，所以，我一定要在爸爸妈妈面前大显身手。 还没开始做，我就迫不及待的对妈妈说：“妈妈，我会做盐蛋。”“谁教你的？”妈妈疑惑的问。我神秘地说：“保密。”“真是个淘气包。”妈妈说，“那你做一个给我看。”“做就做。”我胸有成竹地回答道。

开始做了，我照着老师教我们的方法，先把花椒粉和盐放在一个洗净的碗里。盐放得多，花椒粉放得少，用筷子搅拌，混合在一起，然后又在桌子上拿了一瓶“平坝”白酒倒在了另一个碗里。我先拿一个鸭蛋在白酒里去给它洗个澡，然后又把鸭蛋放在盐和花椒粉那个碗里让它滚一转，给它“穿件衣服”，最后把它放进一个黑色塑料袋里，一个盐蛋就做好了。只要封闭塑料袋口，放上七到九天，就可以煮来吃了。看完我的示范，爸爸妈妈便过来帮我，我们一共做了30几个盐蛋之后，没蛋了，我们才停下手中的“活“。

今天，我们做了那么多盐蛋，我心里特别高兴。我想：等到下个星期的今天，我就能吃上美味的盐蛋了！

妈妈，我想对你说

妈妈，虽然我们天天见面，但我还是有很多话想对您说，不知为什么，或许是您的关爱无时无刻的跟着我吧！

梦到了您慈祥的面孔和欣慰的神情！

现在，您还是这样对我，您常常说，就我这么一个女儿，不疼我疼谁？要好好照顾我，让我觉得自己很幸福。{三年级表彰作文}.

天已经很黑，在暗夜里似乎看不见一丝灯光，您怕我害怕，又匆匆赶去接我。路上，我们有说有笑，也让我的寂寞感消失了。

那天，我一个人在家，看了电视剧《格格要出嫁》，看完后，我又非常后悔，因为您不让我看电视，想来想去，才决定把电视恢复成原来的样子，自己装着若无其事的表情，什么都不告诉您。

“佳忆，自己在家里过得好吗？看电视了吗？”我低着头，结结巴巴地说：“过得真好，我没看电视„„”

妈妈，我欺骗了您，怕您知道后，会伤心，会痛苦，甚至少给我一点爱，每次罗老师说别人撒谎时，我都在对自己敲着警钟：“你为什么不承认？你为什么不承认？你对得起妈妈吗？你配当少先队员吗？”

能理解我。

假如我会七十二变

亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。

假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。我要变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊，飘啊，从温暖的南方，飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河„„哟，我飘到了一个白色世界，千里冰封，万里雪飘，一派北国风光。我想了想，叫了声“变”。于是，这里变了，寒冬变成了春天。一阵春雨，柳树的纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我又飘呀，飘呀，看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“冬！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们救死扶伤，医术高明，胜过神医华佗、扁鹊，病人个个健康地出院。 假如我会七十二变，我要变成一只小鸟。我飞呀，飞呀，飞到祖国的宝岛——台湾。深夜，我飞倦了，落在一个窗台上，屋里有一位垂危的老人，目不转睛地盯着天上的圆月，叹了口气说：“唉，落叶归根。我生在大陆，难道就不能死在大陆吗？我思念大陆的同胞，可何时能团聚呢？”他的声音颤抖着，话语里充满感情。我立刻说了声“变”，我变成了一条七彩桥从天而降，一头接着台湾，一头接着大陆，把祖国连成一体。我还要变成许多许多座彩桥，横跨三大洋，连接五大洲，我愿意成为世界人民的友谊使者。{三年级表彰作文}.

亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类乐园。你们一定也是这样想的吧！

我最难忘的一件事

平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。{三年级表彰作文}.

在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗？真想摘一个尝一尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点

ABB式的词语：

白花花 白晃晃 白皑皑 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎 黑压压 黑黝黝 红通通

红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 羞答答 清凌凌 笑哈哈 笑眯眯

笑吟吟 笑嘻嘻 笑盈盈 喜洋洋 喜滋滋 乐呵呵 兴冲冲 气乎乎 汗津津 光秃秃 毛茸茸

阴沉沉 亮晶晶 亮堂堂 水灵灵 水汪汪 硬梆梆 凉飕飕 暖烘烘 暖洋洋 冷冰冰 热腾腾

热乎乎 傻乎乎 胖乎乎 沉甸甸 轻飘飘 急匆匆 慢吞吞 慢腾腾 干巴巴 湿漉漉 蓬松松

甜蜜蜜 圆溜溜 滴溜溜 酸溜溜 香喷喷 脏兮兮 乱糟糟 静悄悄 恶狠狠 喜冲冲 喜滋滋

乐滋滋 美滋滋 乐陶陶 兴冲冲 胖乎乎 冷冰冰 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 油渍渍 湿淋淋

汗涔涔 汗渍渍 油亮亮

ABAB式的词语：

说道说道 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 拨拉拨拉 商量商量 研究研究

乐呵乐呵 锻炼锻炼 琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动 比划比划 练习练习

切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验 学习学习 比试比试 火红火红 瓦蓝瓦蓝 乌黑乌黑 雪白雪白

漆黑漆黑

ABAC式的词语：

一五一十 一朝一夕 一点一滴 一生一世 一举一动 一天一夜 一上一下 一草一木 一砖一瓦

一模一样 不依不饶 不声不响 不闻不问 不长不短 不明不白 不干不净 不死不活 不慌不忙

不清不楚 不上不下 不好不坏 不多不少 不破不立 不三不四 无情无义 无声无息 无依无靠

无缘无故 无穷无尽 无休无止 无边无际 无时无刻 无日无夜 大起大落 大喜大悲 大吉大利

大是大非 大鱼大肉 大吵大闹 大红大绿 自作自受 自说自话 自生自灭 自给自足 自言自语

自吹自擂 自尊自爱 呆头呆脑 虎头虎脑 笨头笨脑 探头探脑

AABB式的词语：

浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 斯斯文文 高高兴兴 快快乐乐 风风光光 安安稳稳 病病歪歪

抽抽搭搭 大大落落 沸沸扬扬 纷纷攘攘 风风火火 风风雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 亲亲热热

三年级表彰作文篇二

作文大赛表彰决定

红堡中学2013——2014学年度第一学期

作文竞赛表彰决定

为了进一步激发学生的写作热情，培养学生对作文创作的兴趣爱好，推进校园文化建设，我校在2013年11月7日组织了由初一年级40名、初二年级20名、初三年级40名学生参加的全校作文竞赛活动。学校教导处组织各年级评审组老师对每篇参赛作文进行了的认真评判。经学校研究决定, 对每个年级奖励前5名的同学进行表彰，并按成绩由高到低设立一等奖、二等奖、优秀奖三个奖项，其中一等奖3名，二等奖5名，优秀奖7名。对获奖同学给予物质奖励。{三年级表彰作文}.

特此决定

红堡中学

2013年11月13日

附：获奖名单

一等奖：罗琳（1.2） 祁婷婷（2.1） 蔡梅梅(3.1)

二等奖：安丽丽（1.4）王亚玲（1.1）王展鹏（2.3）

刘 敏（2.2）卢朝阳(3.4)

优秀奖：王旭珍（1.3） 罗 斌（1.2） 史怡超（2.4）

余成龙（2.4） 刘亚丽(3.1) 李 韵(3.4) 赵俊丽(3.1)

三年级表彰作文篇三

三年级上册作文

第一次作文

我们的课余生活

9月26日 四周三 总1

教学内容:

写自己的课余生活

教学目标:

1、能用自己的话写出一个完整的意思。

2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。

教学重点:

能用自己的话写出一个完整的意思。

教学难点：

通过写作，对作文有兴趣。

教学过程：一、想一想

同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？

二、说一说

1、自主学习、合作学习

（1）、读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

（2）、可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。

2、教师巡视指导

（1）、自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。（2）、你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。 三、写一写

开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意。

1、要把想说的事情写清楚。

2、要把话写通顺。

3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。

第二课时

9月26日 四周三 总2

教学内容：{三年级表彰作文}.

指导习作

教学目标:

指导学生把自己的课余生活写清楚。

教学重点:

通用通顺的语言表达完整的意思。

教学难点:

把作文中的语句写通顺。

教学过程：

一，指导写作内容。

１、写自己做过的课余活动。

２、可以写自己活动的过程。活动的地点，活动时间，活动的感受。

３、写时要活理分段。

建义：１、活动名称 ２、活动过程 ３、活动收获

二、教师查看学生习作。

１、品读优作，提高学生的习作兴趣。让学生尝到成功喜悦。

２、帮助写作有困难的学生。

３、对后进生进一步指导。

三、开始读一读的活动

１、将自己的作文读给同桌听。找出语句不通顺的句子。

２、在小组内读，找出写得好的地方。和要修改的地方。

四、评一评，看谁的作文写得好，评一个最佳小作者

五、习作抄正。

备课符合常规要求

教案中有学法、教法体现

备课节次吻合

教导处查

2012-09-27

第三课时

10月8日 六周一 总3

教学内容:

作文〃讲评

教学目标:

知道自己的作文是否按要求完成.进一步完善作文

教学重点:

进一步完善作文

教学过程:

一、朗读展示优秀习作

1．教师在批改中挑选优秀习作，展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。

2．全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

教师引导学生以下几方面评议：

a.是否扣住课余生活的某一活动、经历或某一方面写；

b.是否按一定的顺序把内容写清；

c.用词造句是否妥贴顺畅，能否反映出课余生活的情趣；

二、小组交流互相评议。

前后四人小组互相朗读交流自己的习作，互评互议。

修改誊写张贴展览

1．各人修改自己的习作。

2．将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

第二次习作

第一课时

10月11日 六周周四 总4

习作内容：

选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。

教学目标：

1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

教学重点：

通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 教学难点：

初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

教学过程：

一、谈话导入，引出课题

1、我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动”，了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳简朴；有的幽默风趣……今天，老师给大家提供一个机会，写篇文章来表达你的真情实感。

二、交代任务，选材构思

1.出示要求

◎写小伙伴的一个特点；

◎用一件事来写；

◎写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

写的人是你身边的人，选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论

◎想写谁？让你印象最深的特点是什么？准备选择什么事例？

3.全班交流

◎教师随学生回答相应作评议和引导，有的学生不能准确概括人物特点，可以帮助孩子归纳，也可以板书学生所说的特点。

◎如何把事情写清楚：要注意事情地起因，经过，结果。在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。要大胆地想象。

三、提供范例，打开思路

1.朗读学生的优秀日记《我的爸爸》

让学生边看听思考：

①写谁？人物有什么特点？

②什么事表现了这一特点和品质?

③哪些细节描写生动地体现来这一特点?

2.交流归纳

四、自拟题目，下笔成文

1、根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

2、动草起笔。教师巡回指导。

五、修改誊写。

1、写好后自行修改。

2、教师面批后，誊写习作。

第二课时

10月11日 六周周四 总5

教学内容：

修改作文

教学目标：

1、指导学生修改的方法

2、修改好自己的作文

教学过程：

一、欣赏佳作。

评议，什么地方值得我们学习。

二、修改问题较多的习作1篇。

1、投影展示习作。

2、评议：

什么地方需要修改？

如：格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、选择的事例是否典型、事情的叙述是否清楚……

三、再次修改自己的习作，誊写1遍。

第三课时

10月19日 七周周五 总6

教学内容：

三年级表彰作文篇四

难忘的表扬

[难忘的表扬]从小学到中学，俺最怕的可能就是作文，难忘的表扬。俺没有读高中，直接上的是技校，语文只读了半年。俺的作文，在小学三年级的时候，获得过一次表扬，俺的作文被拿到其他的班里，作为范文。当时，俺们班还有几个孩子跟俺一样幸运。当然，俺也有走华容道的时候，有一次考试，俺的作文写跑了题，现在，俺仍然记得内容是写父亲的一件事情。当时，俺的父亲是仓库保管员。具体是如何跑题的。俺也不太清楚。到了中学，俺们的想法就多了，当时，俺一直想的就是学好数理化，走遍天下都不怕。对于作文，更是畏首畏尾。临近初三毕业，俺们班长张丽芳写过一篇作文，内容是月夜下，母亲抱着孩子，一派温馨的场面，不过，张丽芳最后写了一句这样的场面，不知还能维持多久，结果，被老师狠批一顿，认为上不进。俺是好奇，拿过来一读，才把这篇作文记得非常清楚。也是在初三，俺写过一篇作文，当时，俺设想了一个离别的场面，一对夫妻走向车站，依依不舍，也是在月夜下，俺边写边想，似乎笔下有着无穷的想法，记事作文《难忘的表扬》。 ◆分享好文◆似乎这是一个故事的开头，后面还有很多难言的东西。结果，老师给予俺的是最高的评价：肯定是抄袭一篇小说的。天地良心，俺没有抄袭小说，俺觉得这是对俺最高的评价，要知道，俺在初三写出来的东西，竟然被老师评价这样高。也就是这样一次评价，从此激发了俺的创作热情。初中毕业之后的第三年，也就是1989年，俺们初三班级的同学，那是一个冬天，俺们一二十个孩子，一起骑自行车到东湖去玩。俺以此为题，写了一篇文章，特地拿着去找张丽芳，她淡淡地说，发表在武钢工人报，肯定是没有问题的。当时，她已是武钢三中的学生。这是一所省重点中学。后来，这篇文章真的在《武钢工人报》上发表，题目就是《欢乐今宵》。七八百字吧。当然，编辑改了不少，标题也是他们重新改的。有一次在红钢城新华书店门口，俺遇到了初中的语文老师，俺对她说，俺的作品开始在报纸上发表了，她有些吃惊，俺不是向他炫耀什么，俺只是想告诉她，她培养的学生，也能让她多少有些满意了。七乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~

三年级表彰作文篇五

蔡家原小学关于表彰奖励

蔡家原小学关于表彰奖励“优秀学生”及

“进步学生”的决定

近期，学区组织了月检测工作，结合月考成绩及平时表现，学校决定对考试成绩优异，对班级工作负责，榜样示范作用强的杨朝霞等同学授予“优秀学生”的光荣称号，对周兴平等学习认真，不断努力，积极进取，进步较大的同学授予“进步学生”的光荣称号，学校希望受到表彰奖励的同学继续努力，同时号召其他同学，比争赶超，天天向上。

优秀学生

六一班：杨朝霞 景佳薇 刘嘉琦 周建华

六二班：郭旭辉 景小婉 杨艺新 周斌涛

五年级：马兰兰 王志刚 周燕

四年级：张海涛 周燕 赵琼

三年级 周婉荣 姚露 郭瑞

二年级：赵鑫 周海娟 薛文静

一年级：于洋 周煦苇 郭芯莹

进步学生

六一班：周兴平 赵敏 薛轶平

六二班：张超 赵志欢 张梅

五年级：赵娜 杨娜

四年级：李度平 张海文 张亚萍 赵妍 张年

三年级 于磊 蒙心雨 周司晨 李惠 薛建涛

二年级：薛晓惠 蔡欢 赵静

一年级：蒙萌 张天雨 周瑞

三年级表彰作文篇六

三年级作文征文

家乡的春节

家乡的春节可好玩了！有好多好玩的事情，我们玩的可开心了。

过年了，我们到亲戚家去拜年，有好多好吃的，我们吃的肚子像个小圆球才不吃了。妈妈说我们是一个小胖猪。我们听了乐呵呵的，都合不拢嘴了。

我们穿着新衣服，开开心心的玩。妈妈说：“别把衣服弄脏了！”我们玩得可开心了。 我们也讨论过许多好玩的事。讨论之间同样产生了太多的乐趣，说说笑笑。

不过，玩归玩，还有作业。只有在做完作业的情况下我们才出去找朋友玩。

我们玩的种类很多，像跳皮筋、踢毽子、跳跳绳„„。我们经常玩，导致爸爸妈妈忧心忡忡，因此适可而止也是我们必须知道的。

家乡的春节，你们觉得很好玩吧！希望你也能领悟到其中的快乐。

董蕊

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四

家乡的春节

我喜欢家乡的春节，因为家乡的春节差不多从腊月初就开始了。

腊八这天人们会喝腊八粥，到了腊月十九日，学生们就放年假了。他们第一件事情是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，屋子里到处都是酒肉的香味儿。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。尤其是出门在外的人，必定要赶回家来吃团圆饭。这一夜人们还要守岁。

大年初一的景象与除夕的截然不同。

人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时城内城外的庙会也开放了，小孩子们对逛庙会特别具有热心，目的就是为了骑毛驴、看美景，还能买到春节的特有玩具。

元宵节一到，春节的高潮就到了。

除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。处处是张灯结彩，整条大街灯火通明。有名的铺子都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的；有的是牛角的；有的是纱灯；有的是冰灯„„。

家中也有灯。走马灯、宫灯、纸灯，有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢。

除了看灯，人们还在吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。

一转眼，到了正月十九，春节就要结束了，忙碌的生活又在想人们招手，人们带着喜悦开始了结束的洗礼。

孙玉婷

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四

家乡的“六一儿童节”

盼望着，盼望着，“六一儿童节”终于到来了。

每当想起这天，小朋友们都是高高兴兴，穿着自己最喜欢的新衣服，各个脸上洋溢着天真烂漫的笑容，我的心情就无比激动。

这天，天刚露出鱼肚白，我就起床了，妈妈问我今天怎么起这么早，我高兴的回答道：“今天是‘六一’，学校要举行文艺节目表演，妈妈，你也去吧。”

“去，一定去！”妈妈开心的一笑说。梳理完毕，我先去了学校。

来到学校一看，啊！好一副欣欣向荣的新气象。

教室光洁明净；操场干净整洁；文艺会场上挂满了五颜六色的彩旗；女孩子个个花枝招展；男孩子个个精神抖擞；都在为自己 表演节目做准备。周围站满了来看演出的家长，有

说有笑。

不一会神圣的一刻开始了。首先进行了庄严地升国旗仪式；其次是表彰奖励成绩优异者；紧接着各班一次表演了节目；最后又对文艺节目表演优秀的班级和个人给予奖励。

就这样短暂而快乐的一天过去了，但在我心中却留下了难以忘怀了一幕。

张欢

北沟小学三年级

2011年4月28日星期四