三年级保护树木的作文

三年级保护树木的作文篇一

小学三年级作文：保护环境

小学三年级作文：保护环境

在我们的身边就有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。

就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。

像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。{三年级保护树木的作文}.

环保作文400字：保护地球环境

地球只有一个，是我们赖以生存的家园，但是在工业革命之后，我们的地球母亲便失去了它原有的光彩，变得黯淡了;变得憔悴了;变得不堪重负了。

水资源是宝贵的，但是浪费水的情景是随处可见的，难

道我们平常说的保护每一滴水只是空话吗?只是大话吗?如果人类不再停止对水资源的浪费，那么最后一滴水会是人类自己的眼泪!

有人经常说爱护环境人人有责，但是真真实实的付诸行动的，真真实实去办的屈指可数，难道我们只会空口说大话，不会真真为之努力的?我想每个人多会说：“不!”因为我们人类是世界上最高等的动物。我们有能力去改变地球，但是在建设我们自己家园的同时，我们也在破坏着我们唯一的家园。

现阶段，人类科技的快速发展，为人类创造了大量的物质财富和精神财富。但是有没有人想过，我们拥有了这些物质和经济财富却失去了我们赖以生存的唯一家园。

小学三年级作文：环保从我做起

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。

环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的？现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，{三年级保护树木的作文}.

所以沙尘暴也不知不觉地来了。

其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！

我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头„„

我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。{三年级保护树木的作文}.

让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了！

环保作文：让地球多些绿色

地球因绿色而美丽，绿色给了地球清新的空气，绿色给

了人类生命的氧气，然而人类却已污染的方式来“回报”绿色„„

小草，在生活中随处可见，无论是贫瘠的荒地，还是狭小的石缝中，都能看见它的身影，它是希望的色彩，是一切生命的开始。春天，它从香甜的梦中醒来，从春风的微抚中醒来，用它那绿绿的小脑袋打探着这未知的世界。清晨的露珠滋润着它，午后的阳光照耀着它„„

这是多么美好的意境啊!但由于人类科技的不断发展，导致人们越来越依赖高科技，因此勿略了绿色。{三年级保护树木的作文}.

马路上，车来车往，车的尾气扑鼻而来，路边绿化带上的小草，拉耷着脑袋，汔车呼啸着从它身旁开过，并伴随着一阵乌黑、刺鼻的尾气，小草都被吹动得左右摇晃。

来到垃圾桶旁，嗅味袭人，大家都捂着鼻子走过，顺手将自己身上的垃圾、废品，像投篮一样的丢进去。垃圾堆上，是苍蝇和老鼠的天地，而在一旁的小草，早已被这污水泥泞的环境弄得枯黄、腐烂了。

再来中央湿地公园看一看，放眼望去，这里的小草自欺欺人生机勃勃，十分欢快，然而在仔细一看，其实也不全是太欢快，只见几个小孩子在没有人看管的情况下，在小草上谈话，兴高采烈的踢着足球，打乱这片小草们的平静生活，它们都被踢得连根拨起。你听，这“刷刷刷刷”的声音好像是它在哭泣。

那充满希望的绿色，正在从地球上一点一点的消失，让我们积极行动起来，保护绿色，从我做起，从身边的小事做起，绿色就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。让我们都做一个绿色环保小卫士。

我们共同努力，让地球绿起来!

环保作文400字：保护地球

我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天„„但是，在今天由于人们无穷无尽地开采资源，大自然遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜我们现在的美好生活。

你们知道吗?蓝天指数增加一个百分点，政府投入是30亿元，而每增长一个百分点就需要100亿元。也就是每3。65个蓝天就要用100亿元去换。这不由得让我大吃一惊，原来蓝天竟这样昂贵!其实细细想来，我们生活中的一些不经意细节也可以帮助我们的蓝天。蓝天是大家共同享有的，就需要大家一起去创造。我找到了许多我已经做着的和还没发觉的一些可以帮助我们的蓝天的事。例如：早上妈妈送我去上学的时，车里有四个座位，我和妈妈各占一个。这时我们对于车的使用率只有50%，可是汽车还是排出100%的尾气，污染了大气。于是我又找了一个也是每天早上坐私家车上学

三年级保护树木的作文篇二

爱护树木作文

[爱护树木作文]

爱护树木 星期天，小红、小明和丁丁在一起玩，他们看见一棵小树弯弯的，叶子软软地垂下来，好像一位生病的老人弓着背，爱护树木作文。他们想：怎么办？小树快渴死了。丁丁说：我们来帮帮小树吧！ 于是，他们有的用桶提来了水，有的用脸盆端来水，给小树浇水，小学二年级作文《爱护树木作文》。瞧！他们一个个累得满头大汗。慢慢地，小树直起来了。接着，小红又拿来棍子把小树固定好，丁丁找来许多棍子在小树周围围了个栅栏，小明拿来一个牌子，写上爱护树木插在小树边。 这一天，小明他们虽然很累，但是看着绑好的小树，他们都笑了。

三年级保护树木的作文篇三

关于看图写话的作文：爱护树木

秋天来了，天高云淡，大雁南飞。小明、小方和莉莉相约一起到郊外果园去游玩。果园里，瓜果飘香。你看，苹果姐姐羞红了脸；太阳照在梨弟弟身上，梨弟弟为了引人注目，穿上了艳丽的黄衣裳；柚子哥哥有的亮起黄灯，有的亮起绿灯，还有的调皮地跟人捉迷藏，用叶子遮住自己的身体，免得被人发现。“啪啪”，几个苹果落到地上，咕碌碌地滚了好几个圈，好像在神气地对还在树上的苹果说：“我们现在落到地上，比你们自由多了！”小明、小方和莉莉沿着林间小路，一边哼着曲儿，一边把掉在地上的苹果捡起来，放进背包里，心情可真愉快呀！莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指着前方大声喊到：“快看，那是什么？”小明和小方抬头一看，不远处有一棵小树折弯了腰。莉莉对小明和小方说：“小树好可怜哦，我们帮帮它吧！”他们说干就干，莉莉把小树扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河边提水给小树浇水，他们齐心协力，小树终于站得笔直了。最后，他们还找来了绳子和木棍，在小树周围围了一圈栏杆，还立上一块牌子，上面写着：“爱护树木！”太阳公公看着他们笑了，他们看着小树也高兴地笑了。

三年级保护树木的作文篇四

三年级环保作文：大树的述说

大家好！我是一棵树。我过去住在一个茂密的森林里。在那里，每天都可以闻到花香，{三年级保护树木的作文}.

听到鸟儿唱歌，草，兔子，刺猬......陪我玩。当时我，无忧无虑，快乐！

但它没有持续。我不知道什么时候，人们砍下了很多树木，树木变成了各种工具，成了一个

一切的家具，变成一把柴火消失在天空，爱着一个一个离开我的人。

从那以后的蝴蝶，蜜蜂不再在这里吃蜂蜜，鸟不再为我唱歌了，动物们搬了一个新家，我怎么独自一人

的

人类，希望你不要再砍树。如果树木被砍光，它会带来龙卷风，洪水和其他灾难

困难，那么，你会后悔。利用美丽的春天，让我们各种鲜花和树木，美化我们共同的家园

球 的

三年级保护树木的作文篇五

保护树木

“保护森林”，即保护森林资源，是国内外常见的一种宣传口号，森林是由树木为主体所组成的地表生物群落，具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。

森林与所在空间的非生物环境有机地结合在一起，构成完整的生态系统。森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环，是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和能源库，对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用，是人类赖以生存和发展的资源和环境，人类需要保护森林。

世界上共有森林面积为38.6亿公顷，占世界陆地面积30%左右。森林主要 分布在南北美洲、亚洲北部和东南部、赤道附近。其中森林资源最丰富的国家是巴西。

中国的天然林主要分布在东北、西南地区。东南部地区和台湾岛主要是人工林。由于我国人口多，人均林地面积就相对很少。毁林开荒、乱砍滥伐，使我国本来就不多的森林资源破坏非常严重 。火灾、虫灾等也加剧了。

【森林的定义】

森林是一个高密度树木的区域。这些植物群落覆盖着全球大面积并且对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用，是构成地球生物圈当中的一个最重要方面。[2] 森林包括乔木林和竹林。俄国林学家G.F.莫罗佐夫1903年提出森林是林木、伴生植物、动物及其与环境的综合体。森林群落学、地植物学、植被学称之为森林植物群落，生态学称之为森林生态系统。在林业建设上森林是保护、发展，并可再生的一种自然资源。具有经济、生态和社会三大效益

三年级保护树木的作文篇六

保护小树苗习作

保护小树苗

一天，李春明放学回家，看见小树苗被狂风刮得东倒西歪，她也被狂风吹得索索直抖。于是李春明追上了王思语，并对她说：“我可以借你的跳绳吗？”王思语爽快地答应了。她们两位在小树苗旁边忙碌地不能停下，用绳子等工具认认真真在“抢救”那危在旦夕的小树苗，给它无限的活力。因为她们正在像在抢救的医生，她们为此骄傲、自豪。

她们开开心心地回家了，感觉自己做了天大的好事。看着被扶正绑好的小树苗在风中站得稳稳当当，不再摇摇晃晃了。小树苗万分欢喜，她们自认为做了好事而开心，她们高声欢呼着，开心得笑了！