小学作文 点击: 2014-05-13
三年级作文 有趣的游戏
有趣的游戏
三(1)秦金金
“叮叮叮,叮叮叮”!下课了,我和我的好朋友A还有B在操场上做游戏,我们玩的是瞎子摸人。A给我们讲了讲规则。她说“我们玩石头剪刀布,输的人当瞎子,让她来摸我们,摸到谁,谁就当瞎子。”
我们按照她的指示做了,结果B输了,我用红领巾蒙住她的眼睛,她就开始摸我们了。 B双手伸在自己的面前,慢慢地走着,生怕撞到东西了。
我和A躲在一个角落里,B摸不到我们了,只摸到高年级的哥哥姐姐和操场上的建筑物了。我们笑了,我们玩得真开心呀!
瞎子摸人的游戏真好玩!
写游戏(作文描述)
写游戏
【意图】
好玩是孩子的天性,抓住孩子的这一特点适当把游戏引进作文教学,让学生在玩中激发灵感,张扬个性,体验情感,发展语言,培养动态生成作文的综合能力。
【指向】
1.初步培养学生细致观察生活及从生活中捕捉习作素材的能力,丰富学生的写作内容。
2.围绕中心有条理地记叙游戏的经过。
3.让学生在快乐中体验写作的乐趣,激发学生热爱生活的情感。
【重难点】{三年级写做游戏的作文}.
在观察和亲身体会后把游戏活动中觉得最有趣的一个部分写下来。
【详细描述】
根据三年级习作要求,这篇写实类习作篇幅应在300字左右。要求写四个自然段。 第一自然段,开门见山要写清楚游戏的名称。
第二自然段要写清游戏的规则,比如游戏的活动场所要求、参加的人员、具体的玩法。要求做到条理清晰,语言简洁明了。
第三自然段要写一次具体的游戏过程,必须要按照一定的游戏顺序写,这样条理比较清楚。在写游戏过程的时候,一定要写清楚游戏有趣在哪儿,你为什么喜欢。要抓住人物的动作、神态、语言,把自己最感兴趣的地方写具体、写生动,写出自己的切身感受。也可以写一次自己和小伙伴一起玩的经过。
第四自然段描写对游戏的感情。告诉学生写游戏不仅要清晰地把游戏过程描写出来,而且要表述出对这个游戏浓厚而特殊的情感,使读者产生心灵共鸣。这个自然段略写。
【典型例文】{三年级写做游戏的作文}.
瞎子摸鱼
我最喜欢的游戏是:瞎子摸鱼。我记得我就曾经被"瞎子"抓过。
(“加油!加油!”操场上怎么这么热闹?原来我们正在玩大家最喜欢的游戏“瞎子摸鱼”呢!
叮铃铃,下课了,同学们纷纷来到了操场上,玩起了我们最喜欢的游戏“瞎子摸鱼”。 你们知道我最喜欢的游戏是什么吗?对了,就是“瞎子摸鱼”。)
这个游戏的规则是:一个人当瞎子,其他人当鱼。瞎子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人,要是瞎子快碰墙了或者走错地方的时候,我们都会告诉瞎子别走那条路,瞎子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“瞎子”,继续抓别人。
游戏开始了,我们用“剪刀锤子布”的方式来决定谁是鱼,输的一方做瞎子。“瞎子”被蒙上布来捉我们这些“鱼”了。我们这些“鱼”分散四处,在原地叫着:“来呀!来呀!来抓我呀!”“瞎子”就会顺着声音来抓我们,我们都吓得跑过来跑过去,然后换个位置,“瞎子”就抓不住我们了。有一个人自认为跑得过“瞎子”,就大声喧哗,还站在原地不动,“瞎子”顺着声音抓过去,那人看到“瞎子”只离自己大概不到一米时,才开始跑,不料“瞎子”反应飞快,一下子就把他抓住了。
这样的游戏让我觉得开心、有趣、好玩!
可写游戏:{三年级写做游戏的作文}.
室外:瞎子摸鱼、老鹰捉小鸡、两人三组、抖空竹„„
室内:夹弹珠、掷筷子、添鼻子„„
三年级描写游戏的作文方法:找领袖游戏{三年级写做游戏的作文}.
收集新材料:
1:马上要做找“领袖”的游戏了。你认为班里谁做“领袖”最合适?为什么?能说出3点理由吗?你认为谁做侦探最合适?为什么?
2、谁做了“领袖”?他做了几个动作?这些动作有趣吗?哪个动作最有趣?讲台上的同学模仿得像吗?你模仿得像吗?其他同学们模仿得像吗?后来“领袖”被找到了吗?为什么被找到了呢?这个领袖被罚站在壁角里还像“领袖”吗?没找到“领袖”的侦探被罚站在壁角像什么?像俘虏吗?
3、在第二次做找“领袖”的游戏中,是谁做“领袖”的?他做得怎样?和前一个“领袖”相比,谁更“出色”?他做了什么动作?这些动作有创意吗?结果第二个“领袖”被找到了吗?你觉得为什么被找到或者没有被找到?请分析分析道理。{三年级写做游戏的作文}.
4、如果你成为“领袖”,你会怎样做?如果你成为“侦探”,你会注意什么?
好词好句“超市”:
模仿、精湛、举动、暗号、示意、一致、神探、破绽、惟妙惟肖、火眼金睛、呆若木鸡 哄堂大笑、迫不及待、若无其事、
小学三年级作文:记一次有趣的游戏
今天阳光明媚,在课间活动时间,老师带领我们玩了一个有趣的游戏。游戏的名字叫瘸腿狐狸要吃鸡,同学们一听可高兴了,像一群快乐的小鸟飞快地冲出教室。我们来到操场上,老师先让我们围成一个圆圈,然后给我们讲游戏规则:首先,抽四五个人出来当小鸡。然后,用红领巾把小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当瘸腿狐狸,瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚,然后再去抓小鸡。游戏正式开始了,只听一声令下,小鸡们和瘸腿狐狸都很快进入了角色,游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵,仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看,王锦瑞扮的那只狐狸,怎么跑都跑不动,原来他太胖了!你再看,那一只只小鸡都多机灵啊!我是一开始玩的时候,太兴奋了看不见哪是哪,所以就瞎走,结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了!操场上,同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时,效果就不一样了,王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法,用守株待兔的方法,来一个抓一个。小鸡们听不到声音,胆子都放大了,结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶!也是被他用这种方法给抓住了。游戏结束了,大家兴高采烈玩的开心极了。今天,老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏,以后有时间我们一定再去玩。