演讲 点击： 2014-04-07
书香伴我行演讲稿
最是书香能致远
初二一班 乔鹏霏
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《最是书香能致远》。
什么样的人生才是充实的呢？有人说，是香茶伴经典。的确，读书妙处无穷，润泽心灵，最是书香能致远。心灵只有经过书香的润泽，生命才会更丰富厚重，魅力无穷。
读书，能丰富知识，愉悦身心；能开阔眼界，陶冶性情；能提升品位，升华精神。读书，能晓天地之大，知人生之艰；能有自知之明，预料之先。读书，能不为己而悲，不为物而喜，淡定从容；能绝权欲，弃浮华；读书，能滤浮去躁，撇拨世事纷扰，能潇洒达观于喧嚣尘世之上，而自重、自尊、自强，而不卑、不畏、不谀，而心静如水、人淡如菊。当读书成为生活的状态，成为精神的必需时，人就能够“抽身而出，透过艰辛，仰望神明”。人路多不平，书香常相引，正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世人觉醒。 就读书来说，我不敢称自己是真正的读书人，因为我底气还不够，但我真的知道，书真的是太好了，它是最高档的“身心保健品”！可以说一个人的精神发展史就是阅读史，有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。时光易逝，朋友易去，书却始终相伴，让我们的心永葆青春。
书，是睿智的源泉，带给我们最隽永的乐趣。读书之乐，乐在大开眼界，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书中有出乎想象之外的奇特风景，超越现实世界的心灵震撼，让生命的历程陡然加宽。读书之乐，乐在悦心，好书是心灵的钙片，随意翻阅，便可拨开彷徨的迷雾，抒发缠绕的情绪，陶冶性情，修炼
宁静祥和、宽容豁的达心胸。读书之乐，乐在交流感悟，每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞，与高尚精神的交流，从中汲取了搏击命运，抗争挫折的勇气和力量。读书之乐，乐在思考，书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发，以史为鉴，学会珍惜。一本本书籍，一次次感悟，不断超越，不断成长，不断成熟。
有人说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。那么，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园，一定是一个健康而充满生机的校园。我们的学校应该洋溢着浓浓的书香气息。“书香校园”不应只是一个口号，而应让其成为师生的生活状态，成为精神的必需品，成为浸漫整个校园的沁人芬芳。有了书香薰染，我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈；有了书香飘溢，我们的学校才能美得更加明媚深刻，更加端庄大气。
孔子说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣”。足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。老师们，同学们，让我们携手共同营造一个充满书香的校园，与经典为友，与圣贤为伍，与博览同行，享受阅读的快乐，让我们在“书香”的伴随浸润下，以淡然的心态面世，以从容的方式行走，让生命不断绽放“天道酬勤，宁静致远”的美丽风景
书香伴我行 演讲稿
书香伴我行
有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说纵情山水是一种享受，而我始终认为：书是哺育心灵的乳汁，启迪智慧的钥匙，读书才是一种真正的享受；在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？我觉得是读书。
利用闲暇时间，我读了一本书——《学会生存——教育世界的今天与明天》，这本书是一本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作，它把学习型社会的概念推向了世界，并推进了人们对终身学习的思考。学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，这是报告中提出的教育的四个支柱，其核心是学会生存。唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系。
从书中我深刻认识到了两点：
一是：“终身学习”的必要性。
心理学研究指出，“人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习，才能完善他自己。”特别是在科技高速发展的今天，“学会生存”就必须要把学习当做一种生活方式，树立终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。
第二是：教育的最终使命就是使人学会生存。
“学会生存”包括两个层面的意思：争取生存的权利，提高生活质量。我把它归纳为以下几点：
第一、生存需要身体和心理的健康。第二、生存需要学会维持生活的知识与技能。第三、生存需要创造。第四、生存需要交往。第五、生存需要保护环境。第六、生存需要知法、懂法、守法。
这本书让我明白了：生存是人的本能，生存得更好是希望！人永远不会变成一个完人，他的生存是一个无止境的完善过程与学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上，他必须从他的环境中不断学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和发展，他不得不继续学习。这是我读了这本书后的一些感悟；我们从生活中感悟到的仅仅只是一部分，更多的应该从读书中开拓自己的视野，所以读书就显得更为重要。作为知识的传播者、心灵的塑造者,肩负着社会赋予的特殊使命，我们更要多读书、读好书。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。书，让世界简单的人变得丰富；痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香，夏季的雷鸣雨飘，秋季的梧桐落叶，冬季的冰封雪塑。
亲爱的老师们、同学们，读书的人最美，让我们热爱读书吧！学海无涯，征途漫漫，让我们以书香为伴，铸就精彩智慧的人生！
书香伴我行演讲稿
漫漫人生路，书香伴我行
白岩镇中心学校 贺雪
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！ 我是来自白岩镇中心学校的贺雪，很荣幸能参加今天的演讲，我的演讲题目是“漫漫人生路，书香伴我行”。
我喜欢读书，因为读书可以让我们遥望历史、眺望未来；因为读书可以让我们增长知识，明辨是非，更因为读书可以让我们抛却浮华，回归自然，宁静致远。
记得刚进入大学的校门，第一次看到图书馆时我是多么惊喜：天啊，竟然有这么多书，而且我有机会去读其中的每一本，这真是一种幸福。几年的大学生活，让我见识了更为广阔的读书世界，在那里，我从书中，懂得了为人处事的道理。
走出校园，我成为了一名小学教师。工作忙了，琐事多了，很长时间我无法再静下心来读书，可是在内心深处，我却为每一天的虚度而不安。我可以用两个小时的时间看电视，用一下午的时间去逛街，为什么却不能抽出半小时来读书呢？我不断地责备自己。经历了一场反省后，我终于明白，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的肤浅。于是，我又重新捧起书卷。
时光荏苒，作为一名教师已经四年了，不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，工资低廉，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力像大军压境一样严峻……不瞒大家说我也曾痛感，痛感人生暗淡，教育无望。
可是每当我有所困惑时，那一本本优秀的教育教学著作，总能让我重新燃气希望，鼓起勇气。
读魏书生的《教学工作漫谈》，从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。
读《给教师的100条建议》那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业。{《书香伴我行》演讲稿}.
随着工作的深入，我逐渐感受到作为一名小学教师，身上所担负的使命与责任。我要努力让每一个孩子对自己的美好未来信心更加坚定。并且我深知，教育他人必先丰富自己，要履行好自己的工作职责，就必须不断加强学习，提高自己的文化素养。{《书香伴我行》演讲稿}.
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”教育工作者只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气；满腹经纶、才华横溢的才气；光明磊落、刚正不阿的正气；敢想敢做、开拓进取的锐气；淡泊名利、宁静致远的雅气；才能提高素质、增强本领，才能引领学生在漫漫书海中畅游，才能真正的做到“学高为师，身正为范”。
书是人类的朋友。与书籍结伴,为人生奠基，与博览同行，开拓视野、陶冶情操。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到每一个人的生命和血脉之中,推动形成全民阅读的
良好氛围,我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒。
前路漫漫何所依，且让书香伴我行！
我的演讲结束了。谢谢大家！
书香伴我行(演讲稿)
书香伴我行（演讲稿）
茶陵解放小学274班王恺斌 指导老师：兰江 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自解放小学274班的王恺斌，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。
书是人类进步的阶梯。书是打开心灵之窗的金钥匙。
我爱读书，家里的书桌、床头、客厅、茶几甚至连餐厅都有我的书，我认为读书是一件很快乐的事情。我喜欢静静坐在书桌前看书，它会娓娓动听的向我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理和大的智慧。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界里，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会凄然泪下。
我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将会不精彩，不读书，我们对一切将一无所知。
读《没有尾巴的狼》我明白了，做任何事情都要付出努力才有收获，千万不能不劳而获。读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；读《中华上下五千年》让我了解中华上下五千年灿烂的历史文化。《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》这些作品异乎寻常的艺术魅力揭开了世界文学史上的童话创作的新篇章。同学们，让我们与书为伴。只有博览群书，才使我们知识渊博。{《书香伴我行》演讲稿}.
我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分。{《书香伴我行》演讲稿}.
书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书中的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！未来我们金色的同年更加灿烂，未来祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！ （我的演讲结束了，谢谢大家！）
书香伴我行(演讲稿)
书香伴我行（演讲稿）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自一年级（1）班的张晨悦，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。
书是人类进步的阶梯。{《书香伴我行》演讲稿}.
书是打开心灵之窗的金钥匙。
我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，它会娓娓动听的像我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧！
我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的„„只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。
我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。 同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。
书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！
我的演讲结束了，谢谢大家！
《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿
把工作当享受，我竭尽全力；把教学当乐趣，我信心满怀；
把读书当成长，我勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我演讲的题目是《漫步人生路，书香伴我行》。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。“这是一句至理名言。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！
悠悠三十载，书香伴我行！
自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋友。望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。
弹指一挥间，如今的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。“
不知道在座的各位是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来暗淡无光。魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔
到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨！从此我多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。
还记得我在书中看到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁
的雕塑家，有一次他雕刻少女塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进步呢？
就在这个学期开学不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘
老师，我的数学基础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一定会进步的！„„一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。我继续回复他：恭喜你！付出就有收获！继续努力，老师相信，你会更棒的！“在工作实践中，我深深地体会到：读书不仅让自己进步，更让学生成长！我更要多读书不断地充实自己，让书香充满我的整个生命~
德国诗人歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。“于是，教学之余，我把更多的时间和精力用于与大师”交谈“：我在《爱
心与教育》里与李镇西老师交谈，他对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，他让我感觉醍醐灌顶，豁然开朗。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了老师教书育人的真谛；和书对话，使我拥有了奉献教育事业的勇气和决心！
与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，一项伟大的工程！
回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更加精彩！书是冬日里的火把，给了我春天般的温暖；书是黑夜里的灯塔，给了我明确的方向；书是沙漠里的绿洲，给了我新的希望！就让所有的人同行，带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着学生为中华之崛起去读！就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用无尽的爱，托起明天的太阳！