世界上只有三道高考作文题

世界上只有三道高考作文题篇一

2016年全国卷三高考作文试题分析及满分作文

2016年全国卷三高考作文试题分析及满分作文

李召峰

四川（全国卷Ⅲ）

小羽的创业故事（适用地区：重庆、四川、广西、云南）

★考场真题

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

★评分细则

★名师解题

2016年全国新课标Ⅲ卷作文题在命题形式上属于新材料作文。对于新材料作文，审题立意依旧是写好作文的关键。考生要整体把握材料，寻找写作角度。材料中的小羽无疑是个成功的创业者，她的经历给人们提供了一个成功创业的范式，那么，我们不禁会问：小羽成功主要靠的是什么？这是我们审题立意的出发点。从材料看，小羽本来是靠创新而获得专利的，面对恶性竞争，小羽做出了超出常规的举动：将工艺流程公之于众，带领大家将市场做规范。在这些努力逐渐见效后，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。由此，我们可以小羽的成功来自多个方面，创新、变通、分享、规则等都是我们写作的切入点。

在明确立意后，我们可以抓住一个方面来写，比如，抓住“创新”这一点来写。也可以

统筹兼顾，以“创新”为主，兼顾“规则”“分享”等。只要切中材料，言之有理，论之有据，都能成就一篇佳作。在文体的选择上，议论文应该是我们的首先。

精彩思路

好思路1：创新新，是成功的永久驱动力

创新，是民族的灵魂，是我们成功的永久驱动力，不回避，不固执，会变通，勇创新，这是我们成功的法宝。

好思路2：无规矩不成方圆

当今社会主流强调创新，世界竞争也需要创新，创新是社会发展的必须。与此同时，秩序化、规范化、法制化也是当务之急——即新的规矩也许要建立。

好思路3：穷则变，变则通

人生不如意十八九，换个角度看问题，走出一条新大道。不被常规所困扰，勇于突破传统，你便会收获不一样的结果；以新思维看老问题，你便会发现其中的美。

好思路4：懂得分享，赢得成功

倘若我们仅以有利自我的眼光看世界，那我们看得到只有狭隘，永远也看不到美丽的风景，就像作了茧的蚕。我们要学会分享，将自己的心灵分享给整个世界，我们才能被世界拥抱，得到更多的美好。

好思路4：让规则为创新保驾护航

任何一个新事物的产生，都面临着骄阳和风雨。创新难，从创新走向成功更难！没有良好的市场规范，没有严格的生产标准，没有大家共同遵守的秩序，再好的创新也没有出头的日子。

★标卷作文

转换思维，笑迎阳光

一考生

一样山水别样情怀，转换思维看问题，便可笑迎美好明天。（开门见山，直奔主题，亮出观点。）

小羽眼看假冒伪劣产品充斥市场而使得产业逐渐衰败，她选择将工艺流程公之于众，并拟定了地方标准，把市场做规范。在创业的道路上遭遇坎坷，小羽没有退缩放弃，而是愈战愈勇，她没有独享专利，而是公之于众，与人共享；她没有任市场混乱而是勇担规范市场的责任。小羽懂得只有转换思维看难题，才能坦荡地笑迎阳光，于是她得以集中精力率领团队不断创新，成为众望所归的致富带头人。（联系材料，照应观点，让材料和观点和谐统一。）

“美国脱口秀女王”奥普拉·温弗里在就业初期受人排挤欺辱，就在人人都贬低她时，她总是换个角度看自己，“你没有他们口中那么差，你有自己的潜力”。就在这种力量的鼓舞下，她终于打破了美国脱口秀的传统形式与嘉宾交换秘密，走进彼此的世界，节目最终成为收视冠军。（事例典型，紧扣材料。）在别人冷眼相看时她从美好的角度看到自己的价值，她敢与换个思维创新脱口秀形式，所以她看到了自己的光芒，实现了自己的梦想。换个角度看自己，一样境况别样结果。（总结到位，并与下文“换个思维看世界”构成层次的递进关系，结构严谨））

曹文轩转换思维，从另一个角度看到美丽童话的不完美。（材料新颖，富有说服力。单

纯美好的童话故事总能让人幻想这世界的美妙，相信一切都是那么的简单完美。但曹文轩认为现代孩子缺乏的是面对挫折的勇气，他们没有一颗坚强勇敢而强大的内心。于是他坚持写作励志而又不失美好的故事，因其独具一格的写作角度，他最终斩获“国际安徒生奖”。曹文轩转换思维，敏锐地察觉到孩子们最需要的精神力量，他没有沿袭以往儿童读物的写作形式，而是在原来的基础上教导孩子们学会勇敢坚强的面对困难。换个思维看世界，一样的世界别样领会。（照应上一自然段的“换个角度看自己”，论证富有层次。）

人生充满不如意，换个角度看问题，成就了材料中的小羽，也会成就我们自己。不被常规所困扰，勇于突破传统，你便会收获不一样的结果；以新思维看老问题，你便会发现其中的美。（照应材料，升华主题） 学会转换思维，便可笑迎阳光，拥抱美好明天。（首尾照应，言简意赅，结束全文。）

★满分启示

◎学立意——审题立意是我们写好作文的第一步。本文从材料出发，紧扣材料，抓住“创新变通”这一角度，审题准确，立意恰当。

◎学结构——本文是一篇典型的议论文，在论证上，文章的主体采用了“层进式”的结构——“换个角度看自己——换个角度看世界”层次清晰，论证严密，结构严谨。

◎学选材——材料是议论文的血肉，本文选材恰当典型，“奥普拉·温弗里”“曹文轩”两个事例既照顾到论据的典型性又照顾到论据的的时效性，既有空间的跨度也有人文的深度。

★佳作欣赏1

争做荆棘中的踩路人

一考生

每一个时代，都不缺乏创新。因为生活中总有一些人如同材料中的小羽一样，走在时代的最前沿，敢于付出，不断推陈出新，创建美好生活。（联系材料，点明观点，语言简洁，一举两得。）

纵览古今，每一条创新之路途中都充满了艰辛。富兰克林在风雨中搜集雷电，证明了它不是上帝的怒火。诺贝尔研制烈性炸药，麦哲伦的环球航行，无不是冒着生命危险进行的开创性举动。（论证有力，短、平、快！）不容置疑，他们的创新为大千世界增添了光彩，为时代的前进指明了方向。创新的火光也让新时代中的小羽散出了光芒，推陈出新的新式花茶虽然遭受大量假冒伪劣的攻击，但小羽却迎刃而上，最终以创新的方式一解难题，成为致富的领头人。可见，跨越总是布满荆棘前行的道路，但只要敢于创新，不忘初心，方得始终。（语言优美，富有意蕴，照应题目。）

鲁迅先生曾大用笔墨来称赞第一个“吃螃蟹”的人是勇士，是敢为天下先的勇士！是啊！创新是社会前进的火车头，我与先生一样都赞美这种敢为人先的创新精神。（过渡句，承上启下）

美国富豪亚默尔，原先是一个贫穷的农夫。加州发现金矿以后，他和许多人一样加入了淘金大军之中。荒山野谷、天气酷热、水源奇缺，在恶劣的自然环境下，每天都有淘金者渴死热死。同样身处困境中的亚默尔目睹眼前惨景，毅然改变了初衷，放弃淘金，专门寻找水源。他勘察地质，挖掘水渠，引水入池，然后把水过滤澄清再分袋包装出售。几年下来，当初与亚默尔一起淘金的人绝大多数都沦为了乞丐，甚至抛尸荒野。而亚默尔却赚足了卖水钱，

马克思曾使无产阶级第一次认识到自身解放地位的重要性，毛泽东最先开辟了“农村包围城市”的革命性道路并取得成功，邓小平开辟了“有中国特色的社会主义道路”„„凡此种种，不胜枚举，无论哪个时代，哪个社会都需要创新，都期盼创新。

同学们，停下脚步，回首历史，多一份对创新人士的崇敬。同学们，加快步伐，快一些对创新人士的追赶。纵使路旁长满了荆棘，也不能阻挡创新之花的开放，让褪色的过往植为路边的灌丛，走向新时代的前沿，走向另一片新绿。

携手共创，争做荆棘中的踩路人。（照应题目，再次亮出观点。）

★名师解读

◎学语言：文章语言简洁，富有意蕴，给阅卷者以审美的享受，如题目“争做荆棘中的踩路人”富有诗意，耐人品读，给文章增添了几分亮色。

◎学论证：掌握论证方法是写好议论文的关键，本文采用了“正反对比论证”，选用“亚默尔”“牛顿” 两个事例，一正一反，在对比中凸显“创新”的重要性。

◎学照应：本文很好地做到了首尾照应，让文章结构更加严为一体，成为文章的另一个亮点。

★佳作欣赏2{世界上只有三道高考作文题}.

分享造就双赢

一考生

有月无星，是孤冷；有星无月，是微明；星月同辉，是双赢。（句式整齐，语言优美，引人入胜！）

获得新式花茶专利的小羽在发现自己的花茶被大量的假冒伪劣产品所取代时，并没有感到愤怒，也没有灰心丧气，而是选择将自己的工艺流程公之于众，带领大家一同致富，最后实现了双赢。假如小羽没有分享出自己的技术，而是因社会的不公而停止创新，那又会是怎样的结果呢？正是分享造就了这个社会的进步，分享造就了最后美好的局面。（针对材料，假设论证，突出观点！）

居里夫人经过自己的辛勤研究，终于提炼出了一种新元素——镭，（举例较好，贴近材料，又高于材料。）当时，居里夫人完全可以凭借这种技术来获得财富，但是她没有被利欲迷惑自己的心智，而是选择将自己的研究成果捐献给了国家，她的分享推动了世界工业的发展，她的分享使自己享誉世界，即便没有获得更多的财富，但她的选择问心无愧，她的分享使自己的生命得到了升华，人生价值得以更好的体现。

物质的分享推动了经济的发展，精神的分享更推动了社会的进步！同时，也更好的成就了自己。（ 过渡自然，承上启下，结构严谨）

“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”是对孔繁森生命的写照。孔繁森一生都在分享，他将自己的精力，财富，爱心全部分享给了人民。他曾经三次卖血900毫升来供养自己收养的两个孩子；他曾经跑遍阿里98个乡，深入了解情况，带领人民走上幸福安康生活的道路。一句“爱的最高境界是爱人民”将分享的精神挥洒的淋漓尽致。他的人格，他的奉献精神使千万人的心灵为之震颤。也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落，分享与奉献，将超越时空，成为人们永恒的追求。（议论较好，语言生动。）

李四光说过：“作了茧的蚕，是不会看到外面的世界的。”（引用名言，画龙点睛）倘若我们仅以一种的眼光看世界，那我们看得到只有狭隘，永远也看不到美丽的风景，就像作了茧的蚕。我们要学会分享，将自己的心灵分享给整个世界，我们才能被世界拥抱，得到更

世界上只有三道高考作文题篇二

2015福建高考作文题目及满分范文

【2015福建高考作文题目】阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

有时，走错路也是有意思的。如果没有走错了路，就不会发现新的路。 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求。（2）角度自选，立意自定，标题自拟。（3）不要脱离材料内容及含意的范围。（4）不得抄袭，不得套作。

【满分作文】

走的人多了，也就没了路

鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”可是我要说，世上本有路，走的人多了，也就没了路。趋利避害，是人之常情。大道、捷径、坦途，自然为人们喜欢；小道、险路、绝地，往往被人们排斥。习惯于行通衢大道，贪图于走终南捷径，久而久之，滋长了惰性，消磨了锐气，就可能丧失了开辟新路的热情，断路与失路的危机将随之产生。因此，要敢于走自己的路，才能寻找到别样的风景。

不趋时，不媚俗，才能走出自己的路。若是随波逐流，亦步亦趋地行路，必将窒息灵动的个性，扼杀高尚的志趣，而使自己陷入邯郸学步、削足适履的困境。人各有路，他人的未必就合适你，大家都行的未必你也一定合适。“条条大路通罗马”，哪一条是与你对路的？这需要你的理智决断。而能不为时潮所羁绊，不为流俗所动摇，坚定地抉择自己认定的一条路径去走，这需要的更是勇气。比尔·盖茨、马云们青年时期的创业之路，不正是他们秉守着“走自己的路，让别人说去吧”的昂扬的斗志去奋勇拼搏才成就的吗？

不知足，不自满，才能走好自己的路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”创新之路无止境。《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”奔跑于创新之路，最需要的莫过于永不知足的精神。乔布斯曾说：“保持初学者心态，放下成功，当个新手。”百度公司董事长兼首席执行官李彦宏常说：“百度离破产只有30天。别看我们现在是第一，如果你30天停止工作，这个公司就完了。”马云也常说：“我们要么是在危机中，要么在走向危机中。”正因为他们不自满，不知足，常怀危机意识，锐意创新，积极创生新机制，研发新产品，以满足大众水涨船高，日新月异的消费需求，他们的创业经营之路才掀开了一重又一重的新境界。

英国历史学家托·富勒说：“走众人所走的路，你就安全了。”诚哉斯言，但是一味耽溺于众人所走之常路，陶然自足于安逸平和之境，则可能吞噬了创新的潜能，熄灭了进取的动力。而只有不断自我挑战，自我超越，敢于涉险境，闯新路，才能走得更远！

“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国！

【点评】思想有深度，出自高中生之笔，不禁令人赞叹。文章援引鲁迅先生的名言之后反弹琵琶，提出自己独特的见解，作者无论在立意还是写法上和他的中心论点一样，都是另辟蹊径，给人耳目一新的感觉。

能写出这样的文章，可见作者思想独特，而且关注国事、世界事。文章围绕“如何走出自己的路”的角度展开论述，论据新鲜丰富，尤其结尾联系当今中国国情，升华主题。

文中句式灵活，词汇丰富，没有重复的词语，能够根据语境自己创造新的词汇，很注意语言的组织，驾驭能力很强。

真正好的文章往往是跳出了固定的框架，如同行云流水，挥洒自如。但是重要的还是中心要明确，以中心论点为纲，不会偏题也便于组织材料。

世界上只有三道高考作文题篇三

三道高考模拟作文题的立意方向

三道高考模拟作文题的立意方向

特级教师李迪明

【文题展示】

1. 阅读下面材料，根据要求作文。

2010年10月10日，中国东方卫视制作的一款真人秀节目——《中国达人秀》总决赛如期在上海八万人体育场举行。首届《中国达人秀》前三名终于在亿万观众的见证下诞生。刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过冠军奖杯，张冯喜和蔡岫勍分别获得亚军和季军。

充满“小人物”的温情与乐观、拼搏与自强的“中国达人秀”受到好评，“平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！”的口号让很多有理想、有才华的平民走上了舞台。

请以“梦想”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。

立意方向：

记叙经历——梦想是石，能敲出星星之火，给我们追求的动力。可以写一个“追求梦想”的故事，写出艰难曲折的过程，温情而乐观地表达自己的毅力和梦想。

抒发感情——梦想是火，能点燃熄灭的灯，人生因梦想而精彩。可以写一篇“相信梦想”的抒情散文，抒发相信梦想、顽强拼搏、平

凡人成就大梦想的豪情。

发表议论——梦想是灯，能照亮前行的路，但实现梦想要付出艰辛与泪水。可以写一篇议论文，从“现实与梦想”“行动与梦想”等关系中选择一种切入，展开论证。

展开想象——梦想是翅膀，能助你高高飞翔，奇迹总是因梦想而创造。可以展开想象，写一篇“成就梦想”的议论性散文，谈胆识和魄力、执着和勇气„„

【文题展示】

2. 阅读下面材料，根据要求作文。

近来，美国耶鲁大学法学院的华裔教授蔡美儿成了美国最具争议的人物。她出版的新书《虎妈战歌》在被美国媒体摘录后成为热门话题。虎妈的观点被归纳为三点：孩子的学术成就很重要，“全优生”是基本要求；打是亲、骂是爱，孩子的前途比自尊心更重要；我吃盐比你吃米多，为孩子好就替他们做对的选择。中国式的教育方法，触到了美国人的痛处：他们认为，如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，不难想象终有一天美国要在全球的竞赛中被中国击败。

2010年9月27日，大洋彼岸却传来了奥巴马的声音：美国的教学质量正逐步落后于其他发达国家，美国应该学习中国尊师重教的传统。前不久，上海15岁的在校生，接受全球最权威的学习素养测试，在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中，均名列第一。对比美国学生在测评中的表现，美国联邦教育部部长阿尔尼·邓肯表示，

这是一个“警醒”。

面对激烈的国际竞争，教育，美国学中国，中国该怎么办？ 要求：请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思，写一篇议论文。自主立意，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800以上。

立意方向：

1、从中国教育的优势，谈不必妄自菲薄，更不要崇洋媚外，而要做好自己。

2、从中国教育的劣势，谈不要孤芳自赏，更不要固步自封，而要学人之长。

3、从中美教育的互补性，谈不应一味赞美美国教育，也不应一味批评中国教育，而要互为镜像、互相学习。

4、从压力和动力的关系，谈辩证地看待解放孩子，不要伤其自尊心，也不要纵容懒惰，而要宽严适度，自强不息。

【文题展示】

3. 阅读下面材料，根据要求作文。

有“中国首善”之称的陈光标，捐赠频率从年、季度到月，捐赠数量从企业利润的20%～30%，到50%～60%，再到95%。2010年9月6日，这位江苏黄埔再生资源利用有限公司的董事长通过公司网站对外宣布“裸捐”——“死后财产全部捐赠”，再次将自己推到聚光灯下，成为“中国裸捐第一人”。

陈光标说“其实，我不做慈善也可以，如果我不捐出这十几个亿，

我只专心做我的企业，该缴的税缴了，员工就业也解决了，也是可以的；但中国有很多富人，没对社会进行回报，他们闷声发财，不知道用这些财富到底要做什么。“虽然我这样做，会得罪一部分富人，也会”

对一些富人带来压力，但有压力才有动力，有动力才有行动，有了行动老百姓才能得到帮助。”

继陈光标之后，9月9日，爱国者总裁冯军在其微博上表示将捐出全部个人财产，巨星周润发也在接受媒体采访时表示，已经与发嫂陈荟莲达成共识，死后将捐出99%的财产……

要求：请以“裸捐”为话题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

立意方向：

1、面对慈善事业，每个富人都应是“陈光标”

2、乐善好施，散尽千金而不传后人

3、作为富人，绝不做财富的“守财奴”

4、富豪“裸捐”应成为一种常态

5、在巨富中死去是一种耻辱

6、能够成为富人无比幸运，能够回馈社会无比幸福

世界上只有三道高考作文题篇四

2016年全国各地高考作文题汇总及解析

2016年全国各地高考作文题汇总及解析 高考语文已经结束，学习哥第一时间发布全国高考作文题目，并约请全国各地名师第一时间为大家解析作文题目，最新最权威，敬请关注！ 全国新课标Ⅰ卷

（河南、安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东等） 文字三种形式的内容，

权威解析

解读一

漫画作文横空出世，规避还是回归？

我刚看到这个作文题目，脑海立即浮现8个大字“意料之外，情理之中”。因为高考作文命题是永远在“规避”和“超越”中前进的，这是必然的现象，也是合情合理的。命题人为了规避“模仿”“套路”这种现实，于是“漫画材料作文”横空出世了，或者说“又回来了”！

这道作文题目有三个典型特点：形象性，现实性，思辨性。这几个特点都比较符合最新的语文核心素养的培养目标。

对于这个题目，首先，我觉得 “意料之外”，是因为其提供的材料类型不同于我们常见的纯文本形式，而是以一幅漫画的形式来呈现，这可能会对考生有一定的心理冲击。不过语用专题都有图文转换的训练。值得一提的是广州市教研室的冲刺作文训练中就提供了一到漫画作文题。

其次，我认为“情理之中”，是因为它的中心话题或者说中心任务非常明确，就是关于家长、老师、社会对待孩子“成绩”的“心态”，只不过题目用了比较形象的“漫画”来呈现罢了。

第三，我认为这道题目比较符合考生的生活实际，几乎每位考生都会有漫画中的类似经历或体验，有话可说。

第四，作为选拔性考试，我认为这道题目有很好的区分度，虽然考生基本都有话可说，但是想在短时间内写出优秀的文章，应该做好以下几点：

一是对漫画材料内容的准确理解，这幅漫画的主要内容是“第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表扬。”两个孩子的遭遇明显不同，而这种遭遇正是高度关注分数（教育）的人给予的“评价”——亲吻（表扬、肯定）或耳光（批评、否定）。而“分数”代表的意义是什么呢？是学生成长的全部吗？

这个题目充满了思辨性，并且漫画背后潜藏着给考生的规定性任务：“你（考生）怎么看待这种现象”。而且如果想写出高分作文，还必须完成一个“比较”的动作，即两位学生的分数差距悬殊，为何遭遇却不同。

总之，这道作文题目的现实意义和对考生思辨能力的考查，有着很好的导向作用。同时，漫画所反映的问题和现象不仅仅是今天的几百万考生要面对的“任务”，也是每一位家长、教育工作者以及全社会要思考的问题。（肖 刚） 解读二

唯分论英雄功利何其重

——2016年高考作文点评

2016年高考作文新鲜出炉，引得大家一片惊呼。漫画式材料，生活气息浓，考生有话说，区分度数高。这则漫画作文是继2007年、2010年漫画式作文的延续，值得点赞。

今年这则漫画作文，运用纵横两组对比手法，鲜明地表现了我们对孩子的评判标准：唯分论英雄，功利心太重。具体写作角度，可以从家长、老师和社会切入，也可以从孩子、学生等受教育者入手。文体的选择更为自由，可写议论文、记叙文，可写书信、小说，只要紧扣漫画寓意均可。比如，一位考生选择了书信体，题目为“不以分数论英雄——致师长的一封信”，新颖独特，自出机杼，可圈可点，定会赢得高分。

漫画作文审题立意有三部曲：看懂漫画内容，联系社会生活，审题立意写作。前两步很容易做到，第三步审题立意是关键。这一步能彰显一位考生的思维品质的高低优劣，进而影响作文分数。如何做到由表及里、抓住本质去写，成为写作的重要一环。

（崔矿山）

解读三

这幅漫画没有标题，反映了两个孩子得到不同分数后的不同待遇，画面可分为两部分。左边的上下两幅图是一部分，上面一幅图画的是一个孩子得到100分，脸上印着唇印，可见是得到了父母的夸赞；下面一幅图是这个孩子得到了98分，脸上留下了掌印，可见是因2分之差未得满分而被父母严厉责罚。由第一个孩子的“遭遇”可得出这样的认识：对孩子的成绩（成长）不要苛责，不必追求完美，应允许孩子出错，允许孩子存在不足。右边的上下两幅是另一部分，上面一幅图画的是另一个孩子得了55分，脸上是掌印，可见收到了严厉责罚；下面一幅画是这个孩子得了61分，脸上留下了吻痕，可见其进步受到了父母的肯定和夸赞。由第二个孩子的情形可以得出这样的认识：对于孩子的进步，要予以肯定。综合两个孩子的情况和“吻痕”与“掌印”的寓意，这幅漫画可以如此立意：在对孩子的教育中，严格的要求与严厉的责罚固然必要，但对孩子的进步，{世界上只有三道高考作文题}.

要多鼓励肯定，尤其不能苛求完美。立意的核心词便是“苛求”与“肯定”。联系社会现实，在对孩子的教育上予以拓展深化，该漫画还可以在第二个层面上启示我们：对当今中国的社会状况，我们要持理性的态度，多看到进步与发展，多肯定鼓励这些进步与发展，而不能偏颇地苛求完美，不允许存在不足。第二个层面的拓展需以第一层面的解读为基础，不宜脱离第一层面的具体含意，直接谈第二层面的启示。

（肖畬）

全国新课标Ⅱ卷

（贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、云南、海南、重庆等）

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到每个人的终身发展，社会的整体语文素养，关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三个途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据上述材料，从自己语文学习体会出发，比较上述三途径，阐述你的看法和理由。要求：选好角度，明确立意，自拟题目，不要套作，不得字三种形式的内容，不得抄袭，不得泄露个人信息。

权威解析

解读一

一是引导学生关注自身的学习生活，如果说2015年的试题指向是社会生活，关注法规与情感，谁最有风采；这个题目的指向就是要让学生要关注自身，而作为中学生来说，语文学习是其学习生活的一个重要组成部分。这样的题目更能让学生写出真情实感。

二是关注语文学科本身的学习反思，是一道真正具有浓郁的语文味的题目。题目引导学生思考语文学科的核心素养及其作用，引导学生结合自己的语文学习实际，思考提升语文素养的途径。

三是指向反思总结。十二年的语文学习经历，平常很多人没有真正深入地反思过自己的语文学习，并且要比较学习的三种途径，阐述自己的看法和理由。而这样的题目是学生在考场上反思自己的语文学习经历，无疑是会让考生终身难忘的。

四是很好地体现了任务驱动型作文试题特点，要求的任务明确，就是要结合自己的语文学习经历阐述三种途径对自己语文学习的影响。

（李 松）

解读二{世界上只有三道高考作文题}.

考生要重点从语文素养怎么形成的角度思考和切入。这点看似容易，其实有一定难度，因为学生虽沉浸于“素养”之中，也具备一定的“语文素养”，却并不一定关注和思考过语文素养“怎么来”的问题。不过，题目体现出了很好的人文关怀，提供了核心素养的形成渠道——课堂有效学习、课外大量阅读、社会生活实践共三个方面。“比较”三种途径，即是要求，其实更是提醒，最简明的办法是选择其一，直接立意和阐述。但题目中并没有“你赞同哪一种”之类的表述，所以，综合考虑不同途径也是可以的，而且更利于观点的综合性、辩证性，这也更能体现考生思维的全面和逻辑的严密。考生的实力水平在思维方面会极大“暴露”。这一点展开后所发散到的点和面有多种可能，能力强（语文素养高）的考生可深可广,可古今可中外，可现实可未来；还可以专攻某一领域，也可以在不同领域穿插综合。而语文能力相对弱的考生则可能陷入浮光掠影、点到即止，似乎什么都可以说，但又什么都说不清、讲不透。

如果抓住题目前面的话，从语文素养的作用角度立意，则不是最好的选择了，甚至有偏离题目要求之嫌。不过，在讨论途径时涉及到其作用，则又另当别论，只是分清主次而已。

整体而言，关于语文素养的题目，考生在题目的引导提示下，都能有话说，能够写出基本符合要求的作文。但要想写精彩，出亮点，得高分，也很不容易。这需要考生关注到学科内与学科外，关注到课堂内与课堂外；这需要考生既要有知识的积淀，还要有思维的深刻；这需要考生既能埋头学书本，又能抬眼看天下。总之，这个作文题目让大多数考生能有话可说，让少数优生能说出精彩。 （童朝阳）

解读三

今年的作文题和去年相比没有什么变化，都是属于任务驱动型的作文。而从和学生的关系来说，学生每天都会接触到，他会感到有话可写。从与社会的关系来看，今年有一个全民阅读，从中央到地方都比较重视，而材料中提高语文素养其中有一条就是阅读，这是切合当今的社会大主题的。从题目阐述内容来看，它既涉及学生的个人价值，也是回答对整个社会对国家的执行力等内容，题目切合了个人、国家和社会，充满了正能量。从学生的写作来看应该是不难，因为题目审题没有难度。只要把任务驱动型作文的分析方法掌握了，写作便不容易偏题。学生在写的时候，他可以写比较的结果，也可以写比较的过程。所以从这点来看，还是比较好写的。但是，如果学生在审题过程中，没有审到语文素养，而是只片面地谈那三条途径，这样他就肯定偏题了。另外从今年的高考要求来看，说法跟以前稍微有点变化。比如说“不得泄露个人信息”，这个是以前没有过的。立意方面，以前是自主确定立意，今年是“明确立意”，这就强调了立意的明确性。这也是人物驱动型作文要求的一个特点。

（李淑兰）

解读四

今年全国Ⅱ卷高考作文题延续2015年全国Ⅱ卷命题的设计观念，考查学生核心语文素养。选材、命题，体现了立意的综合性、思辨性和批判性。

1.所给材料，学生较为熟悉，贴近学生的学习、生活，在审题上应该不会造成障碍。

2.有明确的立意指向，材料中的关键词是“语文素养”及三条途径。其中“核心素养”为作文核心概念。

3.作文题 属“任务趋动型”命题作文，有明确的“任务指令”，从自己学习语文的体会出发，比较上述三条途径，谈看法和理由。

4.写作时，要注意两点：一是须对“语文素养”这一概念作清楚的辨析理解，二是须对所选的途径进行阐述，三是须结合自己的学习体会。

（王兆林）

北京卷{世界上只有三道高考作文题}.

2016年北京高考大作文题为二选一。

一个是《“老腔”何以让人震撼》。一个是《神奇的书签》。

大作文二选一，不少于700字。

1．《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

2.以《神奇的书签》为题目作文。

权威解析

1.《“老腔”何以令人震撼》

北京这道作文题目指令非常清晰，简直就是一道不少于800字的论述题，有点像公务员考试的《申论》。由于题目来源于试卷中的现代文阅读，因此考生应该有话可说。作文题目材料本身已经提供了两条路径：老腔本身的艺术形式令人震撼；老腔已经成为了一种象征。题目要求说“不局限于陈忠实散文的内容”这就提供了更多的论述空间和可能性：艺术的地域性、价值认同、文化内涵等。 （肖刚）

2.《神奇的书签》

这是一道标题式的命题作文，明确要求写记叙文，而且规定完成“表现爱读书、读好书的主题”这一指定性任务。其实这是一道非常传统的题目，考生可以从标题本身入手思考书签“神奇”在何处，可以充分发挥想象和联想，比如我们

世界上只有三道高考作文题篇五

2014广东高考作文审题立意

2014年广东高考作文审题立意

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：①自选角度，确定立

意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。④

不得套作，不得抄袭。

【材料解析】

材料主要是关于“黑白胶片”和“数码技术”的对比：数量、记录内容、留存状况、保存记忆等。

辩证思考：两者各有长处，又各有不足。“数码技术”适应了当今信息时代，所以取代了“黑白胶片”。

【对于题意的判定】{世界上只有三道高考作文题}.

一类卷：如科技与生活、科技发

展与人的情感体验，又如书信与电子邮件对情感的传递等

二类卷：如照片与欣赏方式、照片与留存等（容易）。

1、 表层含意

（1）、黑白照片唤起记忆；黑白照片与家人分享；

（2）、数码照片在快速浏览和频

繁更新中会稀释记忆；数码照片可以随时上传到网络与人分享；

（3）、黑白照片唤起记忆，但照

片渐渐泛黄，日益模糊；数码照片稀释记忆，但它

从不泛黄，永不模糊。

2、深层含意

照片是时代技术的载体，记忆是人类的情感、心理感悟，所以由照片可以联系到“科技与人生”、“科技与生活”、“科技与时代发展”、“科技发展与人的情感体验”、“科技发展与人的心理变化”等。

3、符合题意的判定

（1）符合题意：

围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感”、“人的生活方式/生活态度”。写作中用的材料是具有类比关联的论据或事例也符合要求，如围绕“书信与电子邮件（快与慢）”、或“文本阅读和网络阅读（多与少，快与慢）”来谈“人的记忆/情感”、“人的生活方式/生活态度”。

注意：仅指出“书信与电子邮件”和“黑白与数码”相似还不行，

世界上只有三道高考作文题篇六

2004高考作文模拟题之三

（本资料材料主要来源为《知音》杂志“知音精品屋”栏目） 题目十五 完美不是曲高和寡，它是一种合力作用下的丰富，山因水而伟岸，花因叶而动人，水墨因留空白而空灵，美是一种不带偏见的尝试与接纳。年轻时，我们总是容易流于一味地追求完美，其实人生的完美往往是由许多看上去不够完美的东西组成的。不完美使得完美有了生命力，孤立的单纯的完美往往会因脆弱而夭折。 请以“完美”为话题写一篇文章，自拟题目，文体不限，不低于800字。 题目分析：美的思考与追求是一个永恒的话题，人类生命的起点不一定是逻辑的起点，但一定是美的起点。古往今来，美学家有不同的关于美的论述，但至今仍然不能对美进行科学的界定，也许美与科学是互相排斥的。完美是什么，完美是一种追求？一种理想？抑或是一种理性的幻影？“年轻时，我们总是容易流于一味地追求完美，”为什么？因为有偏见，因为不懂得接纳。 写作思路： 审材料： 议论提示：完美是一种合力作用下的丰富，是一种不带偏见的尝试与接纳。是一种和谐的相互关系。不是曲高和寡，不是孤芳自赏，不是孤立的单纯的永恒不变的。 审要求： 话题：“完美”这个题目很大，范围很广，写作时要注意缩小范围，有一个集中的主题或论点，不能泛泛而谈。此外，材料由议论组成，含义丰富，不能不加选择地统统引述。 立意：不能空洞地去谈美的意义，这对中学生来说是心有余而力不足的，应把它具体化，情感化，生活化，结合中学生的实际，抓住“不带偏见”“尝试”“接纳”来立意。 文体：可写议论文、记叙文、散文。 拟题示例： 完美就在前方 完美不是苛求 一个三好学生的沉沦 喔，你原来是“丑小鸭” 题目十六 如果我们去摸一个袋子，第一次，我们从中摸出一个红玻璃球，第二次，第三次，第四次，第五次我们还是摸出了红玻璃球，于是，我们会想，这个袋子里装的是红玻璃球，可是，当我们继续摸到第六次时，摸出了一个白玻璃球，那么，我们会认为，这个袋子里装的是一些玻璃球罢了。可是，当我们继续摸，又摸出了一个小木球，我们又会想，这里面装的是一些球吧，可是，如果我们再继续摸下去，„„我们在一个有限的范围里，得出了一定的类似概念以后，往往会形成一定的思维定势，并且在一定的范围里似乎它是没有错的，可是如果跳出了这个范围，我们面对的是如此浩瀚的世界，你又如何能探尽这个世界？——著名数学家华罗庚的这段话，告诉了我们一个深刻的道理，必须打破思维定势。 以“必须打破思维定势”为题写一篇800字左右的议论文。 题目分析：这是一则关于思维革命的经典论述。客观世界的多样性、复杂性要求我们的思维不能定势。思维一旦定势，思维就失去了意义。 写作思路： 审材料： 主体材料：这是一个例子，具体地说明了思维不能定势的道理，是为后面的议论服务的，写作时不一定引述。 议论提示：这段议论说明了定势思维形成的原因，点明了主旨，得出了结论。 审要求：这是一篇命题作文，题目就是论点，要紧扣论点进行议论。 论据：哥白尼布鲁诺 牛顿定律与相对论 实践是检验真理的唯一标准 “摸着石头过河” 题目十七 从前，有一位体育教师教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒，所以，他给了我一把椅子，让我推着溜。此法甚妙，因椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，来往自如，我想，椅子真好。于是，我一直推着椅子溜。溜了大约一个星期，，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那推椅子，他一言不发把椅子从我手中拿走了。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，嚷着要椅子，可老师却无动于衷。我只得自力更生、努力站稳脚步，最后终于学会了溜冰。 不要以为你离开了谁就活不下去，更不要使你自己离开了谁就活不下去。没有谁可以支持你一生，别人可以在必要时扶你一把，但别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，永远支持你。 请以“帮助”为话题写一篇作文。自拟题目，文体不限，不低于800字。 题目分析：成长的过程应该是一个积极主动的过程，别人的帮助可能使你摆脱一时的困难，但不可能让你永远没有困难，人生路上坎坷多多，你不会时时得到别人的帮助，没有谁可以支持你一生，你总有孤独无助的时候。所以，你必须自立自强。 写作思路： 审材料： 主体材料：“我”学溜冰的过程，是一个学习技能的过程，也是一个成长的过程，在这个过程中，我由依赖到自立自强，掌握了溜冰的技能，懂得了成长的深刻道理。 议论提示：不要使你自己离开了谁就活不

下去，没有谁可以支持你一生，言外之意不言自明：你只能靠自己。 审要求： 话题：“帮助”这一话题虽然宽泛，但在本题中有特定的内容：怎样认识别人对自己的帮助，重点是不要依赖别人的帮助与支持，要自立自强。如果谈帮助别人是一种美德、人与人之间应该互相帮助，或者写一个乐于帮助他人的故事，那就南辕北辙了。 立意：正确对待别人的帮助，不要依赖别人。 文体：议论文、记叙文 拟题示例： 生存的要义 扶贫不是救济 帮助要看对象 老师，您别再当保姆 如此帮助 题目十八 爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子，他的母亲常常为此忧心忡忡。母亲的再三告诫对他来说如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。 “昨天”，父亲说：“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边的一个大烟囱，那烟囱只有踩着里面的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手一阶一阶的终于爬上去了，下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一件奇怪的事情：，你杰克大叔的后背、脸上全被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。” 爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我一定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干干净净的，只草草地洗了洗手就上街了。结果，街上的人都笑破了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。” 爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完后，郑重地对他说：“其实别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了，满面愧色。从此，离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于照出了他生命的熠熠光辉。 请以“人生的镜子”为话题写一篇作文，。自拟题目，文体不限，不低于800字。 题目分析：“只有自己才是自己的镜子”是理解本题的关键。“镜子”一词具有比喻意义，实际上是一种自我评价的参照物。人生最大的敌人是自我满足，懒惰的人往往容易自我安慰。只有永不满足、积极进取的人，才能实现真正的自我的跨越。 写作思路： 审材料： 主体材料：一个故事，改变了爱因斯坦的一生，小时候，他以别人为镜子，心安理得地混迹于一群顽皮的孩子中；后来，他以自己为镜子，审视和映照自己，终于照出了他生命的熠熠光辉。由此可知，人应该以自己为镜子，审视和映照自己，积极进取，自强不息，超越自我。 议论提示：爱因斯坦父亲郑重地说出的那一段话是审题的关键。 审要求： 话题：“人生的镜子”是一个具有比喻意义的话题，要抓住本义进行议论或记叙。 立意：人应该以自己为镜子，审视和映照自己，积极进取，自强不息，超越自我。 文体：可写记叙文、议论文、杂论文。 拟题示例： 战胜自我 莫做新时代的阿Q 一面镜子 邹忌再生记 题目十九 美国著名心理学家马丁加拉德曾作过一个实验：让一死囚躺在床上，告之将被执行死刑，然后用一小木片在他的手腕上划了一下，接著把事先准备好的一个水龙头打开，让他向床下的一个容器中滴水，伴随着由快到慢的滴水节奏，那个死囚昏了过去。 这一实验告诉人们：精神才是生命的真正脊梁，一旦从精神上摧垮一个人，生命也就变形了。 在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，并不都是生存的绝境，而是一种精神的绝境；只要你不在精神上垮下来，外界的一切就不能把你击倒。 请以“暗示”为话题写一篇文章，。自拟题目，文体不限，不低于800字。 题目分析：这个心理实验使用了心理暗示的方法，实验者通过语言、情景给被实验者一个强烈的心理暗示，让被实验者处于一种精神绝境之中。 写作思路： 审材料： 主体材料：死囚昏了过去，并不是真的被执行了死刑，而是被一种死刑的情景暗示作用的结果。生活中，这样的暗示很多：医生的职业表情，老师的多次批评，同学异样的目光。都会给你带来消极的影响。 议论提示：材料中议论的重点在于考察精神的作用，得出了“精神才是生命的真正脊梁，”而话题的要求却不同，这一点，必须特别注意。 审要求： 话题：“暗示”并非一般的暗中指点之意，而是一种心理行为。它分为积极暗示和消极暗示两类，“这小子将来必成大器”是积极的暗示；“它不可能考上大学，即使怎么努力”则是消极的暗示。“杯弓蛇影”是

最典型的例子。 立意：积极的暗示会使人成功；消极的暗示会使精神羼弱者更加萎靡不振。提倡积极的暗示，反对消极的暗示。 文体：可写记叙文、议论文。 拟题示例： 一次积极的暗示 他在歧视中生活 生命的脊梁 如果比尔盖茨出生在中国 题目二十 1973年，英国利物浦市一个叫克莱特的青年考进了美国哈佛大学，常和他坐在一起听课的，是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年，美国小伙子和克莱特商议一起退学，去开发32BIT财务软件，因为新编教科书中已经解决了进位制路径转换问题。当时，克莱特感到很吃惊，因为他是来这儿求学的不是来闹着玩的。再说，对32BIT系统，墨尔斯教授才教了点皮毛，要开发32BIT财务软件，不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了小伙子的建议。 10年后，克莱特成为哈佛大学计算机系BIT方面的博士研究生，那位退学的小伙子也在这一年进入美国福布斯杂志亿万富翁排行榜。1992年，克莱特继续攻读博士后，那位美国小伙子的个人资产则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元，成为美国第二富翁。1995年，克莱特认为自己已经具备了足够的学识，可以研究和开发32BIT财务软件，而那位小伙子则已经绕过了BIT系统，开发出BIP财务软件，它比BIT快1500倍，并且在两周之内占领了全球市场，这一年他成了首富。一个代表成功和财富的名字——比尔盖茨也随之传遍了世界。 对于一件事情，如果等所有的条件都成熟才去行动，那么他也许得永远等下去。 以“等待”为话题写一篇文章。自拟题目，任选文体，不少于800字。 题目分析：克莱特和比尔盖茨的故事说明了一个道理：条件是可以创造的，不要等所有的条件都成熟才去行动，看准了，就要行动。机遇只光顾那些有头脑的人。 写作思路： 审材料： 主体材料：克莱特和比尔盖茨的区别在于，一个按部就班，缺少自信心，一个富有创造冲动、冒险精神。 议论提示：要与时俱进，不能等待。 审要求： 话题：“等待”在这里是一种心态，是按部就班，患得患失，缺少自信心的表现，不能写成“遥远的等待”，“情感的等待”等一类文章。 立意：看准了，就要行动。机遇只光顾那些有头脑的人。 文体：议论文、杂论文。 拟题示例： 心动不如行动 与其临渊羡鱼不如退而结网 等待是一种借口 莫让机遇擦肩而过 题目二十一 瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索表演者，在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败，决不能失败；而以前每次成功的表演，他只想着走钢索这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后来，人们就把专心致志于作事本身而不去管这件事的意义，不患得患失的心态，叫做瓦伦达心态。 美国斯坦福大学的一项研究也表明，人的大脑里的某一图象会像实际情况那样刺激人的神经系统，比如当一个高尔夫球手击球前一再告诫自己“不要把球打进水里”时，他的大脑就往往出现“球掉进水里”的情景。结果也往往事与愿违，这时候球大多会掉进水里。 以“压力”为话题写一篇文章。自拟题目，任选文体，不少于800字。 题目分析：瓦伦达心态就是不患得患失专心致志的心理状态。这是一种良好的心态。 写作思路： 审材料：两则材料都是说明性文字，前者研究心理状态，后者则从医生经学的角度加以证明。 审要求： 话题：“压力”有种种类型，精神的、物质的；外来的、自身的；但本体题目中的压力，主要是指心理上的的压力。 关于压力，有着种种不同的认识：有人认为没有压力就没有动力；有人认为压力太重会使人崩溃；有人认为没有压力人才会进步并有所成就；因而，对同一种成功会有不同的评价，韩信“置之死地而后生”的做法，有人认为是智慧，有人认为是“愚兵”；破釜沉舟既是义无反顾的勇敢，也可理解为知其不可为而为之的牺牲。 立意：不患得患失，专心致志，保持良好的心态是最佳的立意。 文体：议论文、记叙文。 拟题示例： 心态 快乐地走向成功 置之死地就能生吗 高考前夕 两次考试 《》