一句名言的启示450

一句名言的启示450篇一

人教版五年级上册第四单元作文：一句名言的启示(作文400字

古往今来，人们常说：失败是成功之母。失败，在人生中是个未知数，但这句话并不空虚，一个人只有经历失败，才能取得真正的成功。面对失败，只要你不懈努力，就一定可以成功，但必须具备勇气和决心。 记得有一次，我和弟弟在家做我们的科技小制作水上船1号。我先拿了一些塑料瓶当船身做好，之后，便拿了齿轮和马达装上去，不一会儿，一个船便做好了。要实验了，我把船放在水面上，开关打开，船可以动了，但好景不长，不一会儿，便翻船了，我和弟弟沮丧地望着失败的发明，但失败是成功之母这句话在我心中闪过一个念头，为什么不找找翻船的原因呢？噢，知道了，原来是因为重力偏向右的原因，所以翻船，但经过多次改造和实验，我们的船终于可以行驶了。 经过这件事后，我知道了失败是成功之母这句话的真正含义了，失败，其实并不可怕，只要你有足够的信心和勇气，坚持不懈，就一定可以成功。这句话将让我一生受用不尽。

一句名言的启示450篇二

五年级语文试卷第三四单元

2012—2013学年第一学期

五年级语文第三、四单元评价题

镇 学校 班别 姓 学

一、基础整合（30分） 1、看拼音，写词语。（5分）

xián yí ɡào jiâ ài mù shuǐ dī shí chuān （ ） （ ） （ ） ( ) 2、选项。（8分）

（1）下列词语中完全正确的一组是（ ）。

A、脯乳 争辩 庞然大物 B、吩咐 台藓 星罗其布 C、盗窃 细腻 心灵手巧 D、绣惑 操纵 藉断丝连 （2）下列词语中的加点字解释不正确的一组是（ ）。 A、络绎不绝 （断） B、依依不舍（废止、停止） ．．C、安然无恙 （完好） D、庞然大物（高大） ．．．．

（3）下面句子各运用了什么说明方法？将相应的序号填在括号里。

A、举例子 B、列数字 C、做比较 D、打比方 E、作假设 ①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ） ②如果地球上没有太阳，将到处都是黑暗，到处都是寒冷，没有风霜雨露， 没有草木野兽，自然也不会有人。 （ ）

③宴会厅比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。 （ ） ④故宫博物院呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9000多间。 （ ） 3、选词填空。（4分）

分辨 分辩 请求 乞求

（1）我知道，无论怎么解释，他们都不会相信，我也不想再同他们（ ）了。

（2）天下着大雨，连方向也（ ）不清了。 （3）幸福不能（ ）从天降，只能靠劳动去获取。 （4）中队委员决定，批准他的（ ），让他参加雏鹰小队。 4、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分） （1）鲸鱼因为体形像鱼，所以它不是哺乳动物。 ( ) （2）我们不能像桃子、石榴、苹果那样，光讲体面而对别人没有好处。( ) （3）灰尘有碍环境卫生，危害人类健康，但人类的生息却离不开灰尘。( ) （4）“须鲸主要吃虾和小鱼”中“主要”这个词去掉后的意思没有改变。( ) 5、填空。（5分）

（1）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改反问句） （2）读了《鲸》这篇课文，收获可真不浅呀！（修改病句）

1

（3）赵老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”（转述句） 7、口语交际。（3分）

假如你是名小小推销员，你会想向你的顾客推销什么商品？你又是怎么推销的？（可以从商品的外观、规格、用途、使用方法等方面进行介绍）

二、阅读（40分）

（一）《钓鱼的启示》（18分）

父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dã de děi）把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

8、用“√”在文中括号内标出正确的读音。（3分） 9、按课文的内容填空。（3分）

（ ）的月光 （ ）的目光 （ ）地问道 10、填空。（4分）

（1）从画“ ”句子中看出“我” 的心情。

（2）读“孩子，你得把它放回湖里去。”时语气要 。 11、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，想象下父亲想了些什么？把它写出来。（4分）

12、联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？（4分）

（二）短文《那倾斜的伞》（22分）

很小的时候，我十分喜欢下雨。

每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。

抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，

2

绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。 回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！” 你有没有被淋着呀 外公问 啊 那把大伞把我整个儿都包住了 外公开心地笑了起来 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了（温情 温柔）的伞，我会永远（珍藏 珍惜）它、（爱惜 爱护）它。从此，我总盼着下雨。 13、画去最后一个自然段括号里不恰当的词语。（3分） 14、在第四自然段缺少标点处加上标点符号。（3分） 15、在文中找出下列词语的近义词。（4分）

惊奇（ ） 疑惑（ ） 歪斜（ ） 污浊（ ）

18问答题。（6分）

（1）为什么从此我总盼着下雨? （结合外公对“我”的关怀思考）

（2）读了短文后，你有什么感想或体会？

三、习作（30分）

题目： 的启示

要求：1、我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句名言、一句格言……都能引起我们的思考，请选择一个角度进行习作，把题目补充完整；2、内容具

3

4{一句名言的启示450}.

一句名言的启示450篇三

2012学年四年级第二学期语文期终复习

2012学年四年级第二学期语文期终复习（二名言古诗）

1、很多古人、名人在读书、学习方面给了我们很多启示：“读书百遍， 。”夏衍告诉我们：“ ”朱熹的“ 。”提示我们要不断汲取新知识。读书会为我们带来很多收获，就像臧克家说的 ；吴晗告诉我们：“ ”

2、当别人问我们成功是什么？获得成功有秘诀吗？我们可以用牛顿的话回答， ；我也会用邹韬奋的 勉励自己；面对失败，我会用爱迪生也给了我们很大的启发。{一句名言的启示450}.

3、春天来了，看着春天的美景，可以想到关于春天的成语： 、 。清朝诗人高鼎以“ ， 。”这句诗描绘了农历二月春意盎然的景色。 “ ， 。”描绘了江南春季江花、江水红绿相映的美景。诗人杜牧欣赏了春天的美景之余，不禁引发了对历史的深思，他写到 ， 。儿童散学归来早， 。”描写了孩子们在村旁的草地上放风筝的情景。

4、苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》（其一）中这样描写杭州西湖边夏雨骤降的情形：“ ，白雨跳珠乱入船。”

5、 人们总是说：一寸光阴一寸金， 。进入到四年级后,在日常的学习中,我会用本学期积累的高尔基的名言： 来激励自己。

5、老师请你以“读书”为题选一句警句或名言布置教室，你会选：

写出像：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这样关于“珍惜时间”的名言警句。 A

B

6、下面是两位作家关于书的描述，还可把书比作什么呢？请根据你积累的书的有关知识和你对读书的看法写一句话。

书是人类进步的阶梯。 书是全世界的营养品。

7、请你写出一句和“世上无难事，只要肯攀登”意义相同的名言。

8、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧”。你用这一句名言谢绝了他。

9、若老师引用一句名言向同学说明宽容、 谦让的道理，这句话可以是 的名言激励自己 闻一多的

一句名言的启示450篇四

哲学第六课试题

知能综合检测（哲学第六课 求索真理的历程）

一、选择题（本大题共14小题，共0分）

1．【选择题】2008年10月9日至12日，党的十七届三中全会召开，会议的主要议程是研究推进农村改革发展问题。

1．推进农村改革的实践活动是( )

A.客观见之于主观的活动 B.主观符合客观的活动

C.是一种间接现实性活动 D.主观见之于客观的活动

2．（2008.海南高考）“同一个世界，同一个梦想”。2008年8月8日开幕的北京奥运会将成为全世界人民共同的盛大节日。在今天，“更快、更高、更强”的奥运理念，不仅激励人们在体能上刻苦训练以追求超越，更激励人们通过体育科技的不断创新和发展来实现这种超越。体育科技的发展，体现了人类对自身能力认识的发展，推动世界纪录不断被刷新，这表明( ) A认识的不断发展推动着实践的不断发展

B.认识具有自我超越的内在力量，并成为实践发展的动力

C.认识总是在实践的基础上不断发展，永无止境

D.认识到的真理总是在认识发展中不断被否定

3．根据《全国经济普查条例》的规定，国务院决定于2008年开展第二次全国经济普查，普查的标准时间是2008年12月31日，时期资料为2008年度。开展经济普查的哲学依据是 ( )

A.真理都是具体的 B.实践是认识的来源

C.正确意识对事物发展具有指导作用D.开展调查研究形成正确认识

4．2008年12月1日是第21个世界艾滋病日。艾滋病现在虽然还不能被根治，但药物控制病毒已经成为可能，延长感染者生命也成为可能。这说明( )

A.人类追求真理的过程不是一帆风顺的B.客观事物的复杂性始终制约人的认识能力

C.追求真理是一个永无止境的过程 D.不懈地追求真理和发展真理是我们的目的

5．从1962年开始，以美国为代表的多个国家前后十多次发射了火星探测器。1997年美国“火星探路者”号发回火星表面有远古水痕的照片，2002年美国“奥德赛”号发现火星北极区域可能含有大量“冰冻水”。2008年美国“凤凰”号第一次“触摸和品尝”到火星上的水，这对于多年来以找水为主要思路的火星探测来说，具有里程碑意义。这表明 ( ) ①实践是一种直接现实性的活动②实践具有主观能动性

③实践具有社会历史性 ④实践是检验认识真理性的主要标准

A.①②④ B.②③ C.①③④ D.②④{一句名言的启示450}.

6．改革开放30年来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社

会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。从哲学上看，这说明 ( )

A.改革开放是社会发展的唯一动力 B.意识促进客观事物的发展

C.科学理论对实践有巨大的指导作用 D.科学理论决定改革开放的成败

7．世界“杂交水稻之父”袁隆平有一句名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他认为，科学家的工作最重要的是“顶着太阳，趟着泥水，下田”。这给我们的哲学启示是 ( )

①实践是认识的唯一来源②发挥主观能动性就能作出科学贡献

③凡事都要亲自实践 ④静止的事物是不存在的

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

8． 30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果举办我国改革开放30年成就展，你认为最恰当的主题应该是( )

A.客观决定主观，实践产生理论B.思维决定存在，创新推动发展

C.思想引领实践，改革促进友展D.否定带来进步，改革促进发展

请回答9－10题：2008年是改革开放30周年，解放思想是改革开放30年来最大的经验和收获。我们要认识到，没有放之四海而皆准和一成不变的发展道路和发展模式，改革路径与着力点的选择始终都是一个不断认识、不断调整、不断提出新目标的过程，更是一个不断解放思想的过程。

9．上述材料主要说明了( )

A.认识的反复性和无限性 B.实践的客观性

C.真理的客观性 D.认识的目的性

10．我们之所以这样强调解放思想，是因为( )

①解放思想对事物发展起决定作用

②只有解放思想，才能做到一切从实际出发，实事求是

③只有解放思想，才能深化认识，更好地改造客观世界

④实践总是受到一定历史条件的制约

A.①② B.②③ C.①④ B.③④

11．2008年9月28日召开的中央政治局会议发出了明确信号，要充分发挥农民主体作用和首创精神。这意味着未来中国农村必须“多予、少取、放活”，尤其以“放活”为主基调。这里的“放活”的哲学涵义是指( )

A.真理具有绝对性 B.认识具有上升性

C.解放思想、与时俱进 D.具体问题具体分析

12．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环

的内容，都比较地进到了高一级的程度。”对毛泽东的这句话理解正确的是 ( )

①人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成 ②认识运动是一种圆圈式的循环运动

③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升

④真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

13．《中国共产党章程》增加了科学发展观等马克思主义中国化的最新成果。我国随着时代发展用发展着的马克思主义作为我们的行动指南，说明( )

①真理以人的意志为转移，是主观的

②真理是具体的、有条件的

③追求真理要与时俱进

④对同一个确定的对象可以有多个正确认识，真理可以有多个

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

14．（2008.宁夏高考）随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了( )

①人的认识永远不能达到真理

②人的真理性认识包含谬误的成分

③人的真理性认识具有相对性

④人的认识有待于进一步发展

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

15． 2008年10月2日，新华社发表了题为《安徽省小岗村：从“分田到户”到新型合作化》的文章。合作社，这个曾经依靠公权强力推行的体制，一直被视为是中国社会主义试验的负面案例，然而，就在当年自发“单干”打破高度集权的集体模式的小岗村，人们却又自愿重新组织起来，开始新型的合作。这说明( )

A.“单干”不适应生产力的发展B.真理具有多样性

C.认识具有上升性D.真理具有绝对性

二、非选择题（本大题共2小题，共0分）

16．(2008.宁夏高考）20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年

报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归园于人类活动”；2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。

结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。

17．【非选择题）材料一 2009年3月5日-13日召开的十一届全国人大二次会议又一次把农村的改革发展放在突出位置。党中央建设社会主义新农村的重大战略决策，犹如春风化雨，给古老的中华大地带来了新的生机和活力。目前，各地社会主义新农村建设方兴未艾，呈现出“多头乏势”，在建设社会主义新农村时特别需要解放思想。

材料二 某乡农村建设领导小组总结全乡新农村建设面临的主要问题有：农民收入虽然逐年增多，但农民收入增长缓慢；农村基础谈施投入不足，导致农村基础设施相对滞后；由于历史原因大多数农民受教育的年限比较短，农民的素质偏低；医疗卫生、科技、文化、教育、社会保障等各项社会事业发展水平普遍较低等。

(l)简述社会主义新农村建设特别需要解放思想的哲学依据。

(2)请你就材料二中的问题对该乡社会主义新农村建设提四条合理化建议。

(3)假如你是某政治兴趣学习小组的成员，要围绕“建设社会主义新农村”开展研究性学习，请你写出一个相关的课题名称，并说说准备用哪些方法开展课题研究。

知能综合检测（哲学第六课 求索真理的历程）参考答案

一、选择题

1．A

解析：本题考查对实践的正确理解。A项错误，凡是实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动，是主观见之于客观的活动，D项正确：C项观点错误，这是一种直接现实性活动；B项表述不科学，不选。

2. 30年农村改革跌宕起伏，中国农民是真正的主角。30年间，在党和政府的带领下，亿万农民发挥无穷才智，不断进行探索推动着农村改革破浪前行。这表明( )

①追求真理是一个永无止境的过程

②农村改革必须与时俱进，开拓创新，在实践中不断发展真理

③真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身

④真理是主观的

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2．A 3．B

解析：A项不符合题意，不选；B项正确，经济普查是一种实践活动，通过普查，才能获得正确的资料；C项答非所问；D项不是哲学依据。

4．C

解析：A项说法本身正确，但不符合题意，B项说法不科学，C项符合题意，应选；D项观点错误，实践是我们追求和发展真理的目的。

5．B 6．C 7．A 8．C

解析：本题实际考查实践和认识的辩证关系。A项说法本身不科学；B项观点错误，属于唯心主义；C项正确反映了题干的要求，应选；D项说法不科学。因此本题正确答案为C项。

10．AB

解析：第10题：改革路径与着力点的选择始终都足一个不断认识、不断调整、不断提出新目标的过程，说明了认识的反复性和无限性：

第11题：①说法错误，④与题意无关，故选B项。

一句名言的启示450篇五

七年级思想品德下第五

七年级思想品德第一单元练习题

一、 单项选择

１、人生难免有挫折，与此观点不同的是（ ）

Ａ、心想事成，万事如意 Ｂ、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男 Ｃ、自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路 Ｄ、人生不如意事常八九，谁能够件件称心事事舒心 ２、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了（ ）{一句名言的启示450}.

Ａ、当挫折和逆境出现时。不同的人会采取不同的态度 Ｂ、产生各种挫折的原因是不同的 Ｃ、甲没有感到受挫折，乙感受到了挫折的打击 Ｄ、产生各种挫折的原因是相同的 ３、对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这告诉我们（ ）

Ａ、没有经过挫折的磨练，就不能成功 Ｂ、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折 Ｃ、人生难免有挫折，挫折是不可避免的 Ｄ、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石 ４、人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出困境。这说明遇到困难和挫折时需要（ ） Ａ、自我巯导 Ｂ、寻求帮助 Ｃ、乐观向上 Ｄ、及时醒悟 ５、“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。这句话说明（ ）

Ａ、勇敢面对困难，往往就是克服困难的第一步 Ｂ、磨砺意志与克服困难没有必然的联系Ｃ、只要有毅力就能成功 Ｄ、登上山峰，就是坚强的体现 ６、家辉是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（ ） Ａ、“走自己的路，让别人去说吧” Ｂ、“千里之行，始于足下”

Ｃ、“在不利于艰难的遭遇里百折不挠”Ｄ、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”

７、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“这句话告诉我们，磨砺坚强意志，就要（ ）

A、树立明确的目标Ｂ、从细微之事做起 Ｃ、善于管理自己Ｄ学会在艰苦的环境中锻炼自己 ８、如果爱睡懒觉，那就从明天开始按时起床；如果写作也爱抄答案，那就从现在起不看答案；如果迷恋网络游戏，那就减少玩游戏的时间„„这提示我们在磨砺意志的时候，应该注意（ ）

Ａ、树立明确的目标 Ｂ、要制定合理的计划

Ｃ、要从细微之处做起，从小事做起 Ｄ、要主动在艰苦的环境中锻炼自己 ９、一位教育家这样告诫家长对待孩子：你能干的，我决不替你干；你不会干的，我教你干；你让我干的，我要考虑该不该干。这位教育家的用意是（ ）

Ａ、让家长不关心孩子 Ｂ、所有的事都让孩子自己做

Ｃ、培养孩子的自立、自强精神 Ｄ、让孩子拒绝父母的帮助

１０、狐狸狡猾是出了名的。据说小狐狸在刚能独立生活时，就会被父母赶出家门，这很“残忍”，在很大程度上说，狐狸狡猾正因为它们从小就独立面对世界所累积下来的丰富生活经验。这对我们青少年的启示是（ ）

Ａ、人一生下来就应该做到自己的事自己干 Ｂ、要从小闯荡江湖，经历风雨，见世面 Ｃ、人生当自立，自立人生少年始 Ｄ、人生下来就有自立的本领，不需要依靠父母 １１、下列关于自强的说法错误的是（ ）

Ａ、能否成功 ，主观上是否有自强精神起着十分重要的作用

Ｂ、自强是一种精神，是一种美好的道德品质

Ｃ、它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质

Ｄ、自强就是只靠自己，不需要其他人的帮助

12.科学家研究表明，人的智力相差无几，但凡成功的人，他们身上往往具有：（

A.较高的智力 B.优越的客观条件 C.良好的工作环境 D.坚强的意志

二、多项选择

１、“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣”。下列说法错误的是（ ）

Ａ、人生只有挫折，没有成功和幸运 Ｂ、人生都要经历挫折

Ｃ、人生难免有挫折 Ｄ、有的人要经历挫折，有的人不会经历挫折 ２、“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。这说明（ ）

A、遇到挫折就一定成功 B、挫折孕育着成功C要成功就一定要经历挫折D挫折具有两面性

3、王亮同学说，写日记、背单词、长跑这一类的事情比较枯燥，自己对此不感兴趣，不知道是否应该坚持去做。让我们来告诉他（ ）

A、坚持去做，做这些事情自己一定成为一个意志坚强的人

B、坚持去做，做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志

C、可以不做，如果强迫自己做不感兴趣的事，会危害身体健康

D、坚持去做，做这些事情可以帮助自己战胜困难和挫折，成为生活的强者

4、培养和锻炼自己的意志品质，要从小事做起，从最能暴露自己的弱点的事情做起，这是因为（ ）

A、战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程

B、学会战胜自己，这是锻炼意志的诀窍

C、只要战胜自己，就能磨砺出坚强的意志

D、小事微不足道，做小事培养不出坚强的意志

５.下列属于意志坚强的表现的是：

Ａ．动机明确、信念坚定 Ｂ．毅力顽强、百折不挠 Ｃ．不畏挫折、不怕失败 Ｄ．做事认真、持之以恒

三、简答题

1、期末考试前夕，小明为考出好成绩，无论在校还是在家都只顾复习功课，在学校不做值日；在家里，手帕、袜子交给妈妈洗，牙膏也由妈妈挤到牙刷上，甚至连饭都由妈妈端到跟前来（1）你认为小明的做法好不好？为什么？

（2）如果你是小明，你会怎么做？

2、七年级的小孟说：“我爸爸是个房地产开发商，有花不完的钱。他已经把我今后的生活安排好了，我根本不用自立！”

你怎样看待这一观点？

四、分析说明题

1、学习了关于“挫折”的相关知识后，李老师要求同学们用一句精练的语言去概括对“挫折”的认识，对此，同学们纷纷发言。甲同学说：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。乙同学说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

（1）、你赞成甲同学对“挫折“的认识吗？请简述理由。

（2）你赞成乙同学对“挫折”的认识吗？请简述理由。

（3）、遇到挫折，你会采取什么态度？

（4）、应对挫折的方法有哪些？

２．２００８年５月１２日，四川汶川发生８.０级地震。面对突如其来的灾难，学生的非凡表现，感动着全国人民。 镜头一：灾难降临时，一些学生强忍被砸伤的剧痛，在垮塌的教室里抗争。

镜头二：在等待救援中，面对废墟中令人窒息的黑暗，有的学生大喊：“我们要出去，一定要挺住。” 镜头三：在获救后，一些学生的脸上流露的不是痛苦，而是感恩的微笑，向现场的人挥手致意。 镜头四：机智脱险后，一些学没有被刚刚经历的巨大灾难吓到，而是迅速加入到帮助伤者的行列。{一句名言的启示450}.

（１） 面对灾难，他们选择了什么？ （２）我们从中获得了什么启示？

单选题答案:A A C B A D D C C C D D 多选题答案BC BD BD AB ABCD

一句名言的启示450篇六

八年级上文言文复习

文言文阅读期末复习资料 （一）《小石潭记》

一.问答。

1.课文第二段的描写突出了水的什么特点?是从什么角度描写的?

答：突出水的“清澈”，侧面描写。

2.下面的句子流露出作者怎样的思想感情? (4分)

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

答：流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

4. 用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭中鱼/可百许头 ②其岸势/犬牙差互

5. 作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？

答：意在表现孤寂悲凉的思想感情。

6.赏析句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽。理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

7. 为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

8. 文章第二段描写的内容是（潭）水和（游）鱼。

9. 理解填空。(2分)

课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。答：①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水

10．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。

答：这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。

12. 作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______________的感受。 答：幽静。幽深冷寂，孤凄悲凉。

13. 读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________

答：示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。

14. 古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。

答： 示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。

15. 本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

答：观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来

16.从《小石潭记》的选文中找出描写潭水十分清澈的语句。

答：“下见小潭，水尤清洌”或“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“日光下澈，影布石上，佁然不动”。

17. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）

小石潭凄寒幽静，下句： 答：例（1）琅琊（王牙）山蔚然深秀 例（2）岳阳

楼壮美雄奇 例（3）桃花源和平宁静

18. 简要分析第②段景物描写的特点。(3分)答：动静结合、情景交融、衬托。

15. 作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?

答：意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

16. 岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。

答：示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。

17. 《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“ ”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己 的情怀。 答：忧 醉与乐

18. 从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?答：先天„„后天„„

19.文中的“古仁人之心”的具体体现是 ；文章都运用了 的表现手法。 答：“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；对比

20. 范促淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。

答：鸦片战争前夕，林则徐不畏列强艰险，力主禁烟，遂有虎门销烟的壮举，践行了自己“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”的誓言。

21. 范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）（2分）

①范仲淹□□□□□□□。②欧阳修□□□□□□□。

答：①范仲淹为天下先忧后乐。②欧阳修与吏民同醉同乐。

22. 下列说法有误的一项是 D

A．《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

B．{醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

C 两文都体现了“以民为本”的思想。

D．两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。

23. 在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。（2分）

（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

24. 第五段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三、四两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。（2分）

一是遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉；二是看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。

25. 本文要表达的主要观点是什么？

答：作者要表达的主要观点是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

26. 读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言

来。答：示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”

27.《岳阳楼记》[甲]写登楼所见，《醉翁亭记》[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?

答：[甲]是写水景，[乙]是写山景； ②[甲]写了朝暮之景，[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景； ③[甲]写景突出其阔大壮观，[乙]写景突出其秀美多变。

28.第④段中“不以物喜”、“不以己悲”分别照应哪些语句?(4分)

(1)“不以物喜”照应： (2)“不以己悲”照应：

答：(1)第③段中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。 (2)第②段中的“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。

29. 《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇，主要原因是什么?

答：①语言美：多用对偶句，骈句与散句结合；②精神美：思想境界高尚，具有旷达的胸襟和远大的政治抱负；③情感丰富；④叙述、写景、议论、抒情相结合。

（三）《醉翁亭记》

一、问答：

1.欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？

答：围绕“与民同乐”回答即可。

2. “前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？

答：围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。

3.欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。 答围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可。段考时我数学成绩不理想，但我没有气馁，乐观面对，刻苦钻研，最后成绩明显提高。

4.本文是一篇寓情于景的山水游记，体现了作者怎样的思想？

答：体现了作者寄情山水，与民同乐的思想。

5.欧阳修《醉翁亭记》中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的第二个“乐”的意思是______________，第三个“乐”的意思是_________________。

答：动词：以„„为快乐 名词：快乐（乐趣）

6. 根据作者对文中饮酒赏景的描述，下面对“山水之乐，得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是：

A、欣赏山水自然景色的乐趣，必须借助喝酒才能在心里领会得到。

B．山水的景色领会在心里，陶醉于喝酒之中。

C．欣赏山水得到乐趣，心中畅快，自然酒兴大发。

D．欣赏山水自然景色的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒之中。

7. 根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

答：世外桃源 与民同乐

8. 《桃花源记》《醉翁亭记》都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。答：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。

9. 文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？

答：写欧阳修与民同乐的思想。

11. 选文由写景转而写人事，具体描写了____、太守宴、________和____四个场景。(用原文

回答) 答：滁人游 众宾欢 太守醉

12. “乐亦无穷”在选文中指何而言？答：朝暮四时游玩之乐

13. 从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和

答：.美丽的山间景色 百姓安定富足的生活

14. 用“／”给文中画线文字断句(不要求加标点符号)

答：醉能同其乐／醒能述以文者／太守也／太守谓谁／庐陵欧阳修也

15. 联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是( b )

A．山水之乐 B．与民同乐C．被贬后的抑郁心情 D．“醉”与“乐”的和谐统一

16. 从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“＿＿＿，＿＿”旷达胸襟。答：不以物喜，不以己悲

17. 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。

答：①在滁州西南方向的琅琊山；②沿山行六七里处的酿泉之上。

18. 文中用 衬托游人之乐，又以游人之乐衬托 。答：禽鸟之乐； 太守之乐。

19. 欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述"日出而林霏开，云归而岩穴暝"展示给你的画面。

答：早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。(4分。元景物描写，按文言句翻译只给2分)。

20. 《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人舍己为人的人道主义思想，《醉翁亭记》表达了作者"与民同乐"的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。(4分) 示例二：欧阳修"与民同乐''的思想，是值得我们学习和发扬 的。欧阳修在官民隔阂的时代还能做到"与民同乐"，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献