小学作文 点击： 2014-03-05
美丽的家乡
美丽的家乡
我的家乡在重庆永川，这里风光秀丽，拥有许多旅游胜地。其中，尤以茶山竹海最为有名。
茶山竹海座落在永川城北2公里处，是国家级森林公园，吸引了许多中外游客。不管是春夏秋冬，它都有其独特的美。
春天到了，太阳公公刚探出头，公鸡就开始唱它的“喔喔歌”了。笋芽儿们听见了召唤，使劲儿地钻出了地面。茶叶宝宝们也不甘示弱，纷纷吐出了新芽。整个茶山竹海一下子就变得生机盎然。
到了夏天，竹林间就变成了天然的“氧吧”，竹林遮天蔽日，把阳光挡在外面，为我们撑起了一把“大竹伞”。躺在竹林间的吊床上看书或休息，听着蝉儿动听的叫声，真是其乐无穷。
秋天的竹海，更是叫人如痴如醉。它们丝毫不会因秋的到来而枯黄一片，依然挺拔着身子，冒着秋天的风雨，互相拥着、抱着，连成一片，随风舞动，远看就像海浪一样此起彼伏。
冬天，如果下雪了，茶山竹海就会披上雪白的冬装，又是一番景象。茶树和竹林，都任凭雪包裹它们，是为了来年长得更加茁壮。
我的家乡就是一幅美丽的风景画！我爱我的家乡！我爱家乡的茶山竹海！
重庆市永川区红旗小学二年级:李汶奚
永川小学书香校园特色展示活动
港口小学书香校园特色展示活动
点击数：3415 更新时间：2012-1-4
让读书成为习惯 让书香溢满校园
三埠区举办第三届“百事通杯”小学生现场作文比赛
暨三埠港口小学读书节活动
三埠港口小学
本报讯：12月15日，开平市三埠中心学校在港口小学举办“让读书成为习惯，让书香溢满校园”三埠区第三届“百事通杯”小学生现场作文比赛暨港口小学读书节活动。
早上，来自三埠区17所小学四至六年级151名小作家集中港口小学赛场参加三埠区第三届“百事通杯”小学生现场作文比赛。8时55分比赛铃声敲响，只见同学们略一思忖、文思泉涌、构思连篇、行笔流云，赛场里只听到“沙沙”的写字声音。经过一个小时的角逐，比赛于9时55分结束。下午2:00-3:10各校读书展板展览，3:30-4:30举行三埠区第三届“百事通杯”小学生现场作文比赛颁奖会。由三埠各校语文骨干教师组成的评委组分别评出四年级组港口小学陈雪源、长师附小罗钰湄等10人，五年级组港口小学李鑫林、西郊小学张洁莹等10人，六年级组港口小学吴颖欣、长师附小甄颖琳等10人为一等奖；二等奖各年级分别评出15名，余下的同学为三等奖。江门日报社五邑小记者协会副会长贾浩、记者周婕、开平市教育局副局长梁柳芳、小学股股长张飞燕，开平百事通计算机工程有限公司总经理黄文灿，三埠中心学校校长甄自强、港口小学校长殷新强等为获奖同学颁奖。会上，到会领导还为港口小学“江门日报小记者站”揭牌。15日晚上开平市教育局纪检组长张焕尧同志、小学股股长张飞燕同志、三埠中心学校全体干部、三埠各小学少先队大队辅导员、晚会赞助单位开平市雅致酒店、蓝之星电脑公司、广信教育书店、嘉隆办公用品厂、佳记美食馆总经理或负责人，家长、学生代表及全体教师共2100多人观看了“2011年港口小学书香校
园文艺晚会”。晚会上与会嘉宾还为荣获2011年港口小学“班际书香校园特色汇演一等奖”、“十大阅读之星”、“十大书香家庭”、“十大书香班级”颁奖。
多年来，三埠街办各小学全面推进素质教育，坚持把特色学校作为推动教育事业科学发展的重要途径，努力做到“校校有特色、人人有特长”，取得了累累硕果，成为了三埠教育的一大亮点，办出人民满意的教育。三埠港口小学是我市一所大校、名校，教学质量位居全市前列。今年六年级学生参加金山中学招生考试，考取全免生人数名列全市第二，在全社会享有良好声誉。近年来，港口小学强力实施“港聚英才博闻约礼，小雅书香育德培贤”特色教育思想，积极营造“我读书，我快乐，我成长”读书氛围；全面开展“让读书成为习惯，让书香溢满校园”书香特色活动；倡导“唯学、唯才、自强不息”的学习风气。“读书改变命运，书香成就梦想”。读经诵典，品诗赏词，诵读美文已成师生习惯：每天的第二、四节课前、逢周三的早读、午读，周五的第六节课校园总是响起朗朗的读书声。孩子们每天徜徉在活力校园精彩书香之中，享受着一次次活动的力度和分量，书写着一页页绚丽的篇章，让博动的血脉把人的素质演译成浩然的教育之魂；用无限的创意和睿智谱写出一支支欢快和谐的旋律，根植在每一颗美好奋进的心灵里。书香校园以它巨大的磁场，吸引着同学们在属于自己的时空里健康成长，博学勤思。
书香校园特色喜结累累硕果，港口小学先后被授予“三埠街道办事处优秀特色学校”、“开平市优秀特色学校”、“江门市十大书香校园” 等荣誉称号。
美丽的北山
美丽的北山
北山，它是永川北风出没的一颗明珠，有数不清的树木、小草、花朵儿，向北风摇摇自己美丽的双手，让人感到北风并不寒冷。
春天，北山上的树木长得葱葱笼笼；小草如变魔术一般把自己变得密密层层；花朵儿像人们一样，穿上了五彩缤纷的衣服，让人们的目光移到它们身上。夜晚，一丝丝夜风迎面吹来，让人感到神清气爽；早晨，一缕缕晨光照在人们身上穿的外衣上，那时可美丽了。
夏天，北山上的树木长得郁郁葱葱，十分茂盛，挡住人们视线，盖住了如蓝宝石一样的天空。早晨，浓雾缓缓升起，如彩绸一样抱住山腰；夜晚，归巢的鸟儿叽叽、咕咕、布谷、叽咕叫个不停，可热闹了。一条小河淙淙地流着，它流着快乐，让我们听它唱歌，让我们和它一起欢乐地奔跑。
秋天，燕子飞向南方，北山妈妈寂寞了，但人们却十分快乐。那时凉爽的秋风扑面而来，让人们感到清香；北山还向人们带来了开心果，苹果、柿子、香甜的犁子引人注目。
冬天，天上飘着纷纷小雪，北山十分壮观。那时，美丽的小鸟们纷纷飞向别的地方，人们寂寞了，小孩欢乐了，他们欢乐地玩耍，没有人阻拦住小孩欢乐的心情。
北山真美。我爱那春、夏、秋、冬一年四季都美丽的北山！
安息学校四年级:吴荣康
语言表达训练之联想和想象永川
语言表达训练之联想与想象
南乐一中 崔永川
【目标定位】
1． 准确掌握联想与想象的基本概念
2． 能够在规定时间内按要求写出具有联想想象语言的作文
【要点阐释】
能够根据老师提供的具体材料，结合自己的想像，用形象生动的语言把自己对事物的感知描述出来，要有自己独特的感受，独特的想法，独特的理解，表达上要求无阻碍，且有文采。既能把所表达事物描述准确，又能有自己独特感受。
【学习内容】
掌握住联想和想象的基本方法，训练学生通过听声音即能写出形象生动的语言，从而提高学生的语言表达能力
【课前活动】
教师从网上下载水滴声，要求水滴声清脆悦耳且不掺杂其他杂音，播放给学生听30秒钟，也可持续不断地播放1至2分钟，要让学生充分融入水滴声所营造的意境，然后要求学生展开联想，把自己所感受到的事物和自己的想法用形象的语言准确表达出来
导写设计
【学习目标】
1. 掌握联想和想象的基本方法
2. 听水滴声能准确写出自己的所感所想{一年级作文美丽的永川}.
【学习重点】
掌握联想和想象的基本方法
【学习难点】
根据要求发挥自己的联想和想象写出一篇精美的文章
【课时安排】
两课时
导写过程
展示听声写文优美佳作：{一年级作文美丽的永川}.
高一一班 赖笑笑
那一滴滴清脆的声音，孤独而又掺杂着些悲伤的情绪，油然而生，那一滴滴饱含力量的水滴仿佛在诉说着什么。当它触及到大地的那一刻，它爆发了，没有任何先兆，没有一丝破绽，它是在自叹，还是在抱怨？
简评：由水滴的声音直接就联想到它是有感情的，有思维的，拟人句子用得好啊。
高一二班 史乃聪
清晨，池塘边架起的紫萝藤的叶子密密的挨在一起，她们之间夹杂着晶莹剔透的露珠，这些露珠像一串串不间断的珠子掉进了湖里，又如抢跳的青蛙一头扎进了深不见底的湖中，“嘟嘟„”的声音又似调皮的鱼儿突出的串串泡泡，多和谐的一幕啊，太阳从东方升起，一切又都是新的开始。
简评：小作者难能可贵的是把这种声音，设想进一个画面，一个优美而又和谐的画面，读后如见其景如闻其声，足见她的写作功底实在扎实。
【教师精授】
1. 什么是联想呢？
我们先来看《世说新语》中一个故事：
东 晋 丞 相 谢安 喜 爱 文 学，善 于 清 谈。一 天，窗 外 纷 纷 扬 扬 地 下 着 大 雪，谢 安与 侄 儿 侄 女 一 道 欣 赏 雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的 诗才，便 指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何 所 似？”侄子谢朗略一 凝 思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄 女 谢 道 韫 从 容 不 迫的说：“未若柳絮因风起”。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。
这就是联想。所谓联想是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动.
那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？
谢安听了谢朗的话说：“不好，谁有那么大的力气把盐撒得满天都是？盐在空中马上就要落下来。用撒盐做比喻，能准确的表现大雪飞舞的动态吗？”
而谢安听了侄女的话后，拍手大笑说：“好！好！风吹柳絮上云霄，正象雪花漫天舞，絮白似雪，雪轻若絮，这个比喻真是又形象又贴切。”
2.联想的方法有哪些呢？
⑴同向联想
这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。例如: 天上的街市
远远的街灯明了，
好象是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好象是点着无数的街灯。
作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯
⑵反向联想
这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。
如《故乡》中写到中年闰土的贫困、衰老、精神麻木，与少年闰土的健康、活泼、天真烂漫的小英雄形象，形成对比，突出闰土变化之大。
⑶多向联想
以某一事物作为触发点，由此任意 联 想 出 与 之 有 关 的 事 物 。在进 行 多 向 联 想 的 时 候 ，一 定 要注 意 联 想 的 广 度 、深 度和新颖度。
下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于 “ 海洋” 的 联 想，请 同 学 们 对 这 两 位 同 学 的 联 想 水 平 进 行 评 价： 甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威
夷群岛、潜水
乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海
很显然甲同学联想比较的直观，而乙同学想象的比较抽象深入
2. 什么是想像呢？
想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
3. 想像应该注意那几点呢？
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：
第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信.{一年级作文美丽的永川}.
第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要
第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。
第四：眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然
【课堂练笔】
三年级家乡的景物作文教学设计
三年级《家乡的景物》作文教案
上课时间：2017年2月19日
授课教师：
教学目标
1.围绕“介绍家乡的景物”这一话题，进行口语交际。
2.在口语交际的基础上，按一定顺序写出家乡景物的特点及感受。 教学重点
1.选择合适的方式，介绍自己家乡的景物，力求清楚具体；别人讲的时候要认真倾听，可以补充提问，还可以展开讨论
2.学习按一定顺序，清楚地写出景物的特点，通过丰富的想象表达热爱家乡的感情。
教学难点
清楚、具体地介绍自己家乡的一处景物，并写成作文。
课时安排
3课时
教学资源准备
教师：搜集资料，制作课件。
学生：搜集家乡风景的图片、视频；搜集描写自然景物的语句和名家片段。
教学过程
第一课时 口语交际（略）
一、激趣导入
1、我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的
沙漠，有波澜壮阔的江河，有美丽神奇的湖泊„„出示课件中的图片。
2、但我们最熟悉的还是我们的家乡，今天我们要学习语文园地一的口语交际。请同学们打开书，齐读这次口语交际的要求，说说你读懂了什么。
3、指名说读懂了什么，教师随机梳理本次口语交际的要求并板书。 说话要求
范围：（只说最喜欢的一处景物）
顺序：（按一定的顺序说清楚）
观察：（仔细观察景物的特点）
要有想象（可用拟人，比喻）
感情：（表达热爱家乡的感情）
结构：（总分总结构）
二、播放视频神女湖图片，欣赏观察，激发口语交际的兴趣。{一年级作文美丽的永川}.
1、过渡：为了让同学们很快回忆起家乡美景，请同学们随我一起去游览一下我们永川美丽的神女湖。
2、播放神女湖旅游宣传图片，激发学生口语交际的兴趣。
3、．师：通过观看以上视频，神女湖留给你什么总印象呢？你最喜欢神女湖的哪一处呢？能具体说一说那一处的景物吗？
【设计意图】通过观看本地区的视频图片，不仅激发了学生口语交际的兴趣，同样也扩大了学生口语交际的范围，丰富了学生语言。
三、举例学习观察方法和说话方法。
1、过渡：同学们，要想把家乡的景物说得生动具体感人，我们不仅要仔细观察，还要掌握说话技巧。李白说：“读书破万卷，下笔如有神。”读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西。
2、课件展示例文，学习说话方法。
四、再看神女湖，用自己的话夸夸你最喜欢的一处景物。
1、过渡：学习了别人的文章，再看家乡美丽的神女湖，下面我们用自己的话夸夸美丽的神女湖。你喜欢神女湖的哪一处就夸哪一处。
2、指名说并评议。
3、分组在小组内说。
4、全班交流，师生评议补充。
五、课件出示家乡其它景物
1、过渡：夸完家乡的神女湖，家乡还有那一处景物给你留下了深刻印象呢？ 观察下面的画面，你是否觉得似曾相识呢？
2、结合你的实际，把你对家乡印象最深的一处景物说一说。
第二课时 习作指导
一、回忆景物，明确任务
1．导入：上节课，我们都相互介绍了家乡的神女湖，你一定受到了一些启发，有的同学观察仔细，能说出景物特点，有的能按一定顺序，说得很清楚，还有的说出了自己的真情实感。这节课，我们说要把你喜欢的景物写下来。
二、聚焦表达，讨论写法
1．明确习作要求。
（1）指名学生说说写景物文应注意什么。
（2）教师补充，归纳。
A．能把景物的特点写具体。
B．能按一定顺序写清楚。
C．能把对热爱家乡的感情表达。
D．能够展开丰富的想象。运用比喻、拟人描写。
2．写作方法指导：师以《珍珠泉》为例，讲写作时应注意的地方。打开书对比找一找。
（1）（课件出示“抓住景物的特点写具体”）
写出了珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。
（2）（课件出示“按照一定的顺序写清楚 ”）
条理清楚：先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。
（3）（课件出示“带着自己的感情写真实”）
感情真挚。
（4）（课件出示“展开丰富的想象写精彩”）
想象丰富：如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。
3.我口说我文。
（1）让学生说一说想写哪一处景物，准备按照什么顺序写。
（2）写出景物的什么特点。同桌互相说一说想写的内容。
（3）用怎样语句表达自己的感情。
（4）展开哪些丰富的想象，才会吸引人。
指名学生在全班交流，同学评议，评一评有没有顺序，是否抓住特点，说清楚了没有，用了哪些好词佳句。
【设计意图】适时地借助课文这一资源进行作文的指导，方便实用。
三、尝试写作，巡视指导
1. 学生写作，教师巡视。努力对大部分学生的习作进行点拨。（重点提示写作内容的清楚、具体）
2. 尝试给自己的文章加上一个合适的题目。
板书设计
家乡的景物
抓特点写具体
教学反馈： 按顺序写清楚 展想象表真情 注意结构总分总
我爱家乡的茶山(300字)作文
精选作文:我爱家乡的茶山(300字)作文 一天早上，我们一家一起去爬茶山。 早晨，雾把茶山给蒙起来了，一眼望去好像一片绿色的海洋。茶树长出了新的嫩叶，碧绿碧绿的，像是绿宝石做成的一样，风吹过来的时候，一个个碧绿的宝石随风舞动，就像在跳舞一样，那树干和树枝像一个个士兵，在保护着这些珍贵的绿宝石。从山脚往茶山上看去，群山环绕，无边无际，简直就像一大片丛林。从茶山一直往上走，就有一个小凉亭。路的周围还有一些花草树木，有刚发出来的新叶，有粗壮高大又茂密的树木，有一朵朵、一束束、一片片五颜六色百花齐放的花朵，紫的、白的、黄的、红的&五彩缤纷，美丽极了！我们一路上走着，闻着一阵阵清香，心情放松了许多，仿佛在这香风里飘来飘去似的。 我爱我的家乡，更爱家乡的茶山！三年级:依雅
篇一：我爱家乡的茶山
我爱家乡的茶山{一年级作文美丽的永川}.
一天早上，我们一家一起去爬茶山。
早晨，雾把茶山给蒙起来了，一眼望去好像一片绿色的海洋。茶树长出了新的嫩叶，碧绿碧绿的，像是绿宝石做成的一样，风吹过来的时候，一个个碧绿的宝石随风舞动，就像在跳舞一样，那树干和树枝像一个个士兵，在保护着这些珍贵的绿宝石。从山脚往茶山上看去，群山环绕，无边无际，简直就像一大片丛林。从茶山一直往上走，就有一个小凉亭。路的周围还有一些花草树木，有刚发出来的新叶，有粗壮高大又茂密的树木，有一朵朵、一束束、一片片五颜六色百花齐放的花朵，紫的、白的、黄的、红的„五彩缤纷，美丽极了！我们一路上走着，闻着一阵阵清香，心情放松了许多，仿佛在这香风里飘来飘去似的。 我爱我的家乡，更爱家乡的茶山！
篇二：一年级作文：家乡的茶山竹海
一年级作文：家乡的茶山竹海
如果你到我的家乡——重庆永川来，我会带你到一个风景优美的地方茶山竹海去玩耍。
茶山竹海是我们家乡旅游的好地方。那一片片青青的竹子和嫩绿的茶叶像绿色的海洋，令人心旷神怡。
春天的时候，茶树长出鲜嫩的新枝，人们可以去体验采茶的乐趣;春笋破土而出，拔地而起，买些春笋回家吃，别提多好吃了!到了夏天的时候，一根根竹子干壮叶密，人们漫步在竹阴下，格外幽静。微风吹来，可以闻到竹叶淡淡的清香，十分舒服。
茶山竹海以它那独特的风景吸引了无数游客前来观光旅游。我喜欢我的家乡!
篇三：我爱家乡的作文
1.我爱家乡
我的家乡是济南东部山区的的一个小山村，它虽然小，但风景却很迷人。不信您就随我游览一下吧！ 春天，春回大地，万物复苏，紧挨着山村的那条小河解冻了，哗哗的声音，好像在演唱着一直交响曲。小河周围的小草也耐不住寂寞，纷纷从地下冒出头来。小树也抽出了嫩芽。绿绿的青山上开满了桃花。到处都是一片生机盎然的景象。
夏天，天气渐渐地热了起来。村口的老槐树上的知了在不停的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”老人们在树下摆开棋局，一边扇扇子，一边喝凉茶，不时发出欢乐的笑声。小孩子们嘴里叼着冰棍儿，穿着短裤和小背心，在树下玩耍。一只家狗在他们周围跑着，不时地吐出红红的舌头。看来，它也耐不住炎热啊。
秋天，天气变得凉爽了，真是收割的好季节。果园里，一群农民在乐呵呵的摘下黄澄澄的梨，脸上挂着会心的微笑。还时不时的与其他农民交流自己在今年的收成怎样。到处都是一番和谐的景象。
冬天，树上的叶子掉光了，大地被白雪覆盖了，只有腊梅还在开放着。雪地里，一群欢乐的小孩子在打雪仗，堆雪人，滚雪球。。。。。。虽然冬天没有夏天那么美丽，但这群天真的小孩子给冬爷爷增添了不少欢乐。
啊！我爱你，美丽的家乡！
2.我爱家乡的小河 我的家乡并不是什么著名的旅游胜地，也没有美丽的青山、壮观的瀑布。但，那儿有一条小河。我深爱我的家乡，更爱那条小河。
春天来了，小河两岸的绿草似乎想快点看一看 春天的样子，争先恐后地探出了小脑袋儿。放眼望去，远远近近都是一片浅绿色。冰层在阳光的照耀下‘喀嚓。喀嚓’地裂开了，顺流而下，像一只只银色的小船在水面上疾驰。水欢快的流着，发出淙淙的声音??
夏天来了，我把裤子卷到膝盖，走到水里，水凉凉的、清清的，清的可以见底，那里的水没有一点污秽，鱼儿在水中亲吻着我的脚，我生怕吓跑了这些可爱的小鱼儿。一个小旋涡，一个一个的，你撞着我，我碰着你，看他们玩的多开心，开心的小河笑出了酒窝。这时，就连我也笑出了两个小酒窝。一阵微风吹起了水纹，那水纹虽然很小，如果站在近处看，就如千军万马在狂奔，一排接着一排。看小河坚强的勇气，然而我低下头一看，水里的小石在水的带动下，就像是一个庞大的水下旅游队，他们各自去找自己想去的地方。这时一只小鸟从水面掠过，像给小河划了块小口，但小河并没有发怒，小河像有魔法似的，一会儿就恢复了以往的平静，我为小河的宽容之心而感动。不知从哪落了一片叶子，而最让我感到惊奇的是上面有一只蚂蚁，我走到岸上，向叶子望去，它就像一叶扁舟在无边无际的大海中航行，但那只蚂蚁像是个幸运天使，总是能化险为夷，一个小小的东西，就有这样坚强的精神，何况是我们呢？
秋天，小河平静而又缓慢的流着，到了水浅一点的地方偶尔会遇上石头，溅起水花，这才稍稍打破了水面的平静。可是深秋就不同了，飒飒秋风把树叶吹得从树上落了下来，如同一只只彩蝶在空中飞舞。水声。风声。树叶飘落的声音交织在一起，融汇成了一首交响曲。美呈现在大家面前。
秋去冬来，河面上结上了厚厚的冰层，两岸全是皑皑的白雪，简直分不清哪是河，哪是岸。孩子们在冰面上尽情的玩耍，愉快的笑声在天空中回荡着??
家乡的小河，您用母亲一样的情怀哺育着我们，我爱你！小河！
3.我爱故乡的柿子
我的故乡在美丽的泉城东40公里的一个小山村，我们这里盛产柿子。
每年春天，一棵棵柿子树的枝条上就钻出了一个个嫩绿色的小芽芽，过了几天，小芽芽渐渐长大，变成一片片小叶子啦！不久，一朵朵米黄色的小花开了。
过了一段时间，小花的花托下蹦出了一个个可爱的小果子，一个连着一个，密密麻麻地挂满枝头。 果子渐渐地长大了，形状也发生了变化，有的像小桃子，有的像西红柿，有的还像鸡蛋呢！等柿子渐渐长熟，摸起来也软了，等它熟透了以后，就非常软了，好像一碰就要碎了似的。
柿子刚长出来是青色的，后来变成黄色、橘黄色，等它长熟了以后，就变成橘红色的了，你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜黄嫩的果肉，同时，一股香甜的黄色汁水就会涌进你的嘴里。
熟透了的柿子又软又甜，没熟透的柿子硬硬的，并且很涩。我小时候，有一次拿竹竿打柿子，我以为黄了的柿子就可以吃了，可是，打下来尝一尝，涩的我直吐舌头。后来，我才知道，这种变黄的柿子泡一泡或者烘一烘才好吃，泡了的柿子又脆又甜，烘了的柿子和熟了的柿子一样又软又甜。 每到深秋，有的柿子还没打下来。风一吹，树上的叶子都落了，山坡上得柿子仍然挂在树上，好似一盏盏小灯笼。给故乡的秋天更添一份美景。
4.我爱家乡的春天 一阵柔顺的春风，悄悄地推开窗户，轻快地拂过我的脸颊，我的心头忽然一阵凉爽。慢慢地，我睁开了模糊的睡眼，静静地望着这新的一天，不时感叹到：家乡又迎来了春天，而且，是美丽而又生机勃勃的春天！
几束温暖的阳光折射在书桌上，暖和的抚摸着我的脸。一股浓郁的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。可爱的小鸟正在粗壮的树枝上婉转地歌唱，那优美的旋律回荡在屋内。作文网
仰望蓝天，朵朵白云在蔚蓝的天空中无声无息地飘着，一只只可爱的小燕子，娴熟而又快速地躲闪着障碍物，轻巧地掠过空中。近处，小草探出了好奇的脑袋；花儿们都刚刚被那晶莹的雨露欢乐地洗礼。我深深的吸了一口气，新鲜的空气中透着泥土的气息，还混着青草味儿。
我完全沉醉了，沉醉在故乡的春天——粉色的桃花、绿的逼人的眼的青菜、金灿灿的油菜花??作文 家乡的春天，最让人陶醉的还不是春景，而是春天家乡的人们。
你看，远处那被着层层绿色，包围的村庄上的几间小屋还冒着缕缕炊烟，晚起的老人在为儿孙精心准备早餐，孩子们正在院子里追逐嬉戏，有些人家很早就在地里忙干农活了??
啊！家乡的春天给了我美的享受。
5.我爱家乡的秋天 风和日丽，金风送爽，秋天姐姐，穿着薄如细沙的雾衫，来到了人间，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，一往情深地挥洒在万物上，把我的家乡染成美丽动人的画卷。
秋天走进了树林。那夏天的树叶是非常翠绿的，可是在秋天来了之后都已经变成了黄色，随着一阵阵秋风吹来的时候，树上的那些叶子夜纷纷飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞;落到了地上像地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。
秋天走进田野里了。此时的田野金黄金黄的，到处都呈现出一片丰收的景色，农民正在收割庄稼，你看玉米乐开了怀，稻谷笑弯了腰，高梁举起了胜利的火把??
秋天的风变凉了。天气也渐渐地变冷了，那一只只大雁在天空飞，边飞边鸣，好像在说：“朋友们再见了，明年春天我还会再回来的。” 秋天来了。秋天的雨水是非常凉爽的。秋天的那些雨滴在头上让人感到非常凉，尤其是深秋的雨滴，落在头上像一块块冰落在头上似的，秋天是一场秋雨一场凉啊!人们都穿上了厚厚的衣服，连我也穿上了厚厚的衣服。
啊!我们家乡的秋天真是美呀!秋天的叶子都已经变黄了，风也变凉了。秋天，给我们欢歌笑语，给我们收获的喜悦。我爱秋天，更爱家乡的秋天。
6.我爱家乡的雪桃
我的家乡在山东泉城济南，这是一座风景优美、物产丰富的城市，特别是济南地区的雪桃，远近闻名。 早春三月，漫山遍野的桃树绽开了自己的笑脸，一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下，犹如一片片绚丽夺目的红霞，艳丽极了。
春去夏来，嫩红的枝头上挂满了一个个青青的小桃子，羞羞答答地躲藏在狭长的深绿色的桃叶丛中，如果你摘下一个咬一口，这味道又硬又涩，让你忍不住直吐舌头。
到六、七月份的时候，早桃上市了，它青里泛着红，样子就像放大的鸡心，有我们拳头一般大，遍身长满了又细又软的绒毛。只要在清水中洗净了绒毛，咬一口，味道又脆又甜。
直到10月份，雪桃真正成熟了，足有大人的鸡蛋那么大，摘下一个，轻轻地剥开那薄薄的桃皮，咬上一中，水就会一下子沁入你的心田，既爽口又解渴，让你越吃越想虼，怎么都吃不够。
不信你来尝一口！
7.我爱家乡的迎春花
我的家乡是一个风光秀丽的地方，一年四季都有迷人的景物，其中我最喜欢家乡的迎春花。 每到春天，嫩黄色的迎春花争先恐后地开放了，像是在争着迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣儿，像是刚刚苏醒过来；有的花瓣儿全展开了，像一个个小喇叭欢快地吹着：“春天来了！春天来了！”有的还是花骨朵，看起来饱胀得好像马上就要破裂似的。清晨，露珠撒在了花瓣上，整朵花
像是撒上了珍珠一样，亮晶晶的。中午，太阳把露珠晒成了水蒸气，迎春花在太阳的照射下，看上去更加娇艳了。傍晚，太阳慢慢落下，迎春花躺在茂密的叶丛中渐渐进入了梦乡。 我喜欢迎春花，不只因为好看，还因为它给春天带来了许多生机，把春天打扮地更加美丽。看着美丽的迎春花，我想起了“一日之计在于晨，一年之计在于春”这句格言。
我爱家乡的迎春花，更爱我风景优美的家乡。
篇四：我爱家乡 我爱家乡——美丽的盘锦
我的家乡坐落在渤海之滨——盘锦，这里有一望无际的红海滩，有金黄的芦苇荡，有味道肥美的河蟹，还有香味浓郁的稻米，我爱我的家乡。
春天来了，成百上千的鸟儿从南方飞过来，有堪称“蒙面大盗”的黑嘴鸥，有高傲的丹顶鹤，有美丽的灰鹤，他们成群结队的飞到双台河口保护区，在这里嬉戏玩耍，休息繁殖。还有蔚蓝的大海，海面上游来了远道而来的斑海豹，海中航行这着各种渔船，仿佛是一幅美丽的画卷。
夏天来了，鼎翔生态旅游区的芦苇绿了片片苇海随风飘动，乘坐小船，在苇海中航行随手摘几片荷叶，看远处茂密的森林和大树上搭巢的小鸟，你能说这不是人间仙境吗？
秋天是盘锦最美的季节，国家4a级旅游区红海滩就像是一张巨大的红毯铺在海边，绿色的芦苇也变成金黄，白色的苇花随风飘荡，真是天下奇观！欣赏完美景还要邀请您品尝鲜美的河蟹，您是不是流连忘返呢！
到了冬天，绕阳湾的冬捕节已经张开了大网，活蹦乱跳的各种大鱼做成一道道美味，吃饱了还可以到冰面上参加各种活动，滑冰车，坐雪橇，让你仿佛走进了冰雪的童话世界。
这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡，它是变化万千的，无论什么时候你来到这里，好客的盘锦人都会热情的接待你，欢迎你来。
美丽的湖滨公园 我的家乡有一座美丽的公园——湖滨公园。这里有高大的树，有娇艳的花，有清澈的胡，它给我的童年带来了无尽的欢乐。
一进公园的大门，首先映入眼帘的是茂密的树林，树的品种可真多，有白杨，有曲柳，还有槐树和松树，只见白杨挺着笔直的树干，像一个个威武的战士参天耸立；柳树披着柔软的枝条，像在河边跳舞的小姑娘；槐树已经开出洁白的花朵，香气四溢。
沿着树林中间的大道一直向前走就看到了湖滨公园最美丽的景点——明月湖了，明月湖湖水清澈而透明，就像一面明亮的镜子，水面的微波抚摸着岸边的芦苇，芦苇和湖中的水草亲密的交谈着，你可以看到湖里的小鱼在游泳，小虾在嬉戏，水草在跳舞。
欣赏完美丽的明月湖再往前走就是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花池了。荷叶像一个碧绿的大圆盘漂在水面上，大大小小的荷花点缀其中，随着清风飘荡，深深吸一口气，就会闻到淡淡的