上海作业八年级上数学答案
管理学 点击： 2014-02-05
上海作业八年级上数学答案篇一
八下数学上海作业
、填空。（14%）
1、把一根长 的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的（ 2、互质的两个合数的积是60，这两个数分别是（ ）和（ 3、甲数的 等于乙数的30%，甲数是乙数的（
）%。
），每段长（ ）。 ）。
4、一个最简真分数，它的分子与分母的积是30，这个真分数可以是（ ）、（ ）。 5、两个圆的半径比是3：2，这样的两个半圆的面积比是（ 6、一个等腰三角形，顶角与一个底角的比是3：1，顶角是（
），周长比是（ ）度。
）。
7、把一个长方形平均分成6个小正方形，每个小正方形的周长是这个长方形周长的（ ）。 8、李师傅用12米长的铁丝焊接成一个长方体，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的体积是（ ）立方米。
9、一个长方体比一个圆锥体的体积多20立方分米，如果它们等底等高，那么这个圆锥体的体积是（ ）立方分米。
10、某商场为了促销运动衣，先按进价的50%加价后，又宣传降价20%，结果每件运动衣仍获利20元，每件运动衣的进价是（ ）元。 二、判断。（10%）
1、两个等底等高的圆柱与圆锥，体积相差20立方厘米，但它们的体积比还是3：1。（ ） 2、把10克盐融化到100克水中后，盐占盐水的 。
（
）
） ） ）
3、2004年和2008年奥运会都是闰年，以后的奥运会也可能都是闰年。 （ 4、一种商品连续降价两次10%，现价比原价降低了20%。 5、一个长方形的面积是24平方厘米，它的长和宽成反比例。 三、选择。（10%）
1、小红有3件不同的上衣，3件不同的裙子，共有（ A、3
B、6 C、9
（ （
）种不同的穿衣搭配方法。
2、下列各百分率越小越好的是（ ） A、近视率 B、就业率
C、升学率
3、红、黄、绿三种颜色的灯光依次闪烁，当闪烁第30次时是（ ）色。 A、红
B、黄
C、绿
4、3个人两两合作，抬36张桌子上楼，平均每人上（ ）次楼。 A、12
B、18
C、24
5、小明和小强所在班级的学生平均身高分别是1.4米和1.5米，小明和小强的身高相比，可能是（ ）
A、小明高 B、小强高 四、计算。（15%）
五、画一画。（8%）
1、 下面是一组立方块，请你画出从右面和上面看到的图案。
2、 下面是一个正方形，它只是整个图形的四分之一，请你展开想像的翅膀，把整个图形画完。（画两种）{上海作业八年级上数学答案}.
六、想一想。（13%）
1、 A公司有经理1名，副经理2名，对外招聘职员5名，A公司称所有员工每月平均工资1200元，如果你去应聘，你认为每月肯定能拿到1200元工资吗？为什么？
2、 暑假期间，27名同学结伴旅游，可供出租的车辆有两种：A种车可乘8人，每天300元，B种车可乘4人，每天200元。请你设计2种租车方案。哪种方案费用最少？
七、解决问题。（30%）
1、 一条路长30千米，甲队独修10天完成，乙队独修15天完成，两队合修几天完成？
2、 一辆汽车从原阳县到新乡市0.2小时行了全程的20%，如果再行9千米，正好到达中点，原阳县到新乡市多少千米？
3、 果园里的桃树比杏树多40棵，杏树的棵数是桃树的 。桃树和杏树各多少棵？
4、 水结成冰后，体积增加 。现有一块冰，体积是2立方分米，融化成水后的体积是多少立方分米？
5、 小明的父亲月工资1200元，按个人所得税法的规定，每月工资扣除800元后的余额部分按5%的比例缴纳个人所得税，小明的父亲每月应缴纳个人所得税多少元？
C、一样高 D、均有可能
6、 一辆货车车厢的底面积为4.8平方米，高1.5米，运送一种长方体的纸箱，纸箱的棱长分别为0.6米、0.5米、0.4米，（不能超高）计算出这辆车最多能放多少个纸箱？
7、一个长50厘米、宽40厘米、高30厘米的长方体木块，加工成最大的圆锥形木块，圆锥的体积是多少？
上海作业八年级上数学答案篇二
《上海作业》数学 六年级上半学期一题
《上海作业》数学 六年级上半学期一题
六（1）班15名学生参加科技组，参加美术组的学生人数是参加科技组人数的5分之4，参加合唱组的学生人数是参加美术组人数的3分之2，参加合唱组有几名学生?
上海作业八年级上数学答案篇三
七年级上册数学试卷及答案
七年级数学期末练习题
一. 填空题（每小题2分，共16分）
1. 多项式ab3a2ba2b3是________次三项式.
2. 写出一个解为-2的一元一次方程___________________________________.
3. 2009年受金融危机等因素的影响，全球还有20.19亿人不能满足最基本的生活需要. 20.19亿人用科学记数法表示为_________________________人（结果保留三个有效数字）.
4. 一个长方形的周长为24cm.如果宽增加2cm，就可成为一个正方形.则这个长方形的宽为 __________cm.
5. 上午8∶00时，时针与分针夹角（钝角）为__________度.
6. 班长小明在墙上钉木条挂报夹，钉一颗钉子时，木条还任意转动；钉两颗钉子时，木条再也不动了. 用数学知识解释这种现象为_________________________________________.
7. 如图，已知O是线段AB的中点，C是AB
的三等分点，OC=2cm, 则AB=________.
8. 计算21-1=1，22-1=3，23-1=7，24-1=15，25-1=31，……归纳计算结果中的个位数字规律，
猜测22010-1的个位数字是___________.
二. 选择题（每小题3分，共30分）
9.下列计算结果为负值的是 （ ）
A.（-3）÷（-2） B. 0×（-7）× C. 1-9 D. -7-（-10）
10. 5的相反数和绝对值分别是 （ ）
A. -5；-5 B. -5；5 C. 5；-5 D. 5；5
11. 一款新型的太阳能热水器进价2000元，标价3000元，若商场要求以利润率不低于5%的
售价打折出售，则售货员出售此商品最低可打 （ ）
A. 六折 B. 七折 C. 八折 D. 九折
12. 下列运算，结果正确的是 （ ）
A. 2ab-2ba=0 B. 3xy-4xy=-1
C. 2a2+3a2=6a2 D. 2x3+3x3=5x6
13. 小红家的冰箱冷藏室温度是3℃，冷冻室的温度是-1℃，则她家的冰箱冷藏室比冷冻室温
度高 （ ）
A. 2℃ B. -2℃ C. 4℃ D. -4℃
14. 下列方程的变形中正确的是 （ ） ．．
A. 由x+5=6x－7得x－6x=7－5 B. 由－2(x－1)=3得－2x－
2=3
C. 由x3
0.71得10x30
710 D. 由1
2x93
2x3得2x=－12
15. 将下左图直角三角形ABC绕直角边AC旋转一周，所得几何体从正面看是 （ ）
A B C D
16. 下列图形中，不是正方体表面展开图的图形的个数是 （ ） A. 1个
B. 2个 C. 3个 D. 4个
17. 若一个角的补角等于它的余角的3倍，则这个角为 （ ）
A. 75° B. 60° C. 45° D. 30°
18. 下列第一行所示的四个图形，每个图形均是由四种简单的图形a、b、c、d（圆、直线、三
角形、长方形）中的两种组成. 例如由a、b组成的图形记作a⊙b，那么由此可知，下列
第二行的图中可以记作a⊙d的是 （ ）{上海作业八年级上数学答案}.
A B C D
三. 解答题（6小题，共54分）
19.（8分）计算：（1）23(5)(3)
20.（8分）先化简，再求值.
(2x3xyxy)(x2xyy)(x3xyy)，其中x3223233233128（2）725(2)310(12)10 1
4，y2.
21．（8分）解方程：（1）2(70.5x)3(x2)（2）
2x132x341{上海作业八年级上数学答案}.
22.（8分）如图，O是直线AB上一点，OC是一条射线，OD平分∠AOC， ∠BOC70°
（1）画出∠BOC的平分线OE；
（2）求∠COD和∠DOE的度数.
23.（10分）一个检修小组从A地出发，在东西方向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为
正，向西行驶为负，某天行车里程（单位：千米）依先后次序记录如下：-4，+7，-9，+8，
+6，-5，-2.
（1）请问收工时检修小组离A地多远？在A地的什么方向？
（2）若每千米耗油0.1升，请问这天共耗油多少升？{上海作业八年级上数学答案}.
24．（12分）某校科技小组的26名学生在1名生物老师的带领下准备前往国家森林公园考察标本，森林公园的票价是每人5元，一次性购满30张，每张票可少收1元. 当老师准备到售票处买27张票时，平时爱动脑筋的聪聪喊住了老师，提议买30张票.
（1）请你回答，买30张票合算还是买27张合算，为什么？
（2）当少于30人进入森林公园，入园人数为多少时，按实际人数购票和买30张票，两
种方法付款相同？
（3）若森林公园有退票制，也就是你买票之后，可以在规定时间内退票，每张票返款3元，则少于30人时至少有
多少人去森林公园买30张票合算？
上海作业八年级上数学答案篇四
七下数学答案
塘下中学七年级第二学期第一次抽测数学试卷（答题卷）
一、选择题（共10题，每小题3分，共30分） 11. 21 12. 69 13. （-1,1）等 14. （2,0）
15. 2、6 16. 两个角相等 这两角是对顶角 假 17. 6 6.4 4.8 18. 若①②，则④ ；若②③，则⑤ 等 19. 60 20. （-503,503）
三、解答题（共6题，21题，23题8分，22题10分，24题6分，25题12分，26题16分，共60分）
21.如图，AB是一条河，C河边AB外一点：(1)过点C要修一条与河平行的绿化带，请作出示意图．（4分） (2)现欲用水管从河边AB，将水引到C处，请在图上画出最短的A路线? （4分） （1） 直线CD即绿化带（2）线段CE即最短 评分：作图要写出结果，没结果，每个扣1分 垂直符号没标 扣1分
22．在边长为1个单位长度的方格中两次平移△ＡＢＣ，把点Ａ分别移到点Ｍ和点Ｎ， （1） （2）
第22题 第23题
23.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标A的位置为（•2，90°），则其余各目标B、C、D、E的位置分别是多少？（8分）
B（5，30°）C（4,240°）D（3,300°）E（6,120°） 每个2分
分别画出两次平移后的三角形；（6分）
在一个坐标系中，若点A的坐标为（-5,3）， 则点M的坐标为（ 0,2 ）， 点N的坐标
为（ -3,-1 ）.（4分）
1
24.利用右边的图形，请说明木匠用的角尺画平行线的道理。 （提示：角尺含有一个直角）（6分） 解：由已知得，∠DCE=∠FEB=90° ∴CD∥EF 4分 理由：同位角相等，两直线平行 2分
25.如图，已知AB、CD、EF相交于点O，AB⊥CD，OG平分∠AOE，∠FOD＝28°，求 ∠COE、∠AOG、∠GOF的度数．（12分）
解：∠COE=∠FOD=28° ∴∠AOG=∠EOG=½∠AOE=59° ∵AB⊥CD ∴∠GOF=180°-∠EOG=121° ∴∠AOE=∠AOC+∠EOC=118° ∵OG平分∠AOE
26.阅读理解，完成下面各题。
(1)如图1，已知AB∥CD，∠1＝∠2，试说明EP∥FQ． 证明：∵AB∥CD，
∴∠MEB＝∠MFD （ 两直线平行，同位角相等 ）
又∵∠1＝∠2，
∴∠MEB－∠1＝∠MFD－∠2，
即∠MEP＝∠ MFQ
∴EP∥ FQ ．（ 同位角相等，两直线平行 ）
(2) 如图2，已知AB∥CD，当PE平分 ∠NEB，FQ平分∠MFD时，请写出EP和FQ的位置关系
EP⊥FQ （在图2画画看看吧）
（3）如图3，已知AB∥CD，当PE平分∠AEM，FQ平分∠NFD时，请写出EP和FQ的位置关系： EP∥FQ ，并说明理由。
Ｍ Ｍ Ａ Ｂ
Ｃ Ｄ Ｎ （图1） （图２） （图３） 解：∵AB∥CD
∴∠AEN=∠DFM ∠DFN=∠BEN ∴∠AEP=∠DFQ
∵∠AEM=∠BEN ∴∠AEP+∠AEN =∠DFQ+∠DFM ∴∠AEM=∠NFD 即∠NEP=∠MFQ ∵PE平分∠AEM，FQ平分∠NFD ∴EP∥FQ ∴∠AEP=½∠AEM，∠DFQ=½∠NFD
2
上海作业八年级上数学答案篇五
上海作业六年级上期期末测试卷2无图形
期末测试卷（二）
一、填空题（每空2分，共26分）
1.把12分解素因数：12=__________
2.24和32的最大公因数是__________
3.已知甲数=2×2×5，乙数=2×3，那么甲数和乙数的最小公倍数是_______
4.求比值15:6=_________
11
42
356.比较大小：____ 812
317.计算：1÷=_______ 5105.化成最简整数比：：：1=_______________
8.六（1）班女生有24人，男生人数是女生人数的，那么男生有_______人
9.一件商品原价为120元，按八折出售，则售价为________元
10.小明同学所在的班级今年春季植树125棵，有5棵没有活，成活率是_____
11.袋子里有3个红球，7个白球，每个球除颜色以外其他都相同，从中任意摸出一个球，是红球的可能性的大小是_________
12.半径为10厘米的圆中，108°的圆心角所对的弧长为________厘米
13.如图所示，一个正方形窗户，被装饰布挡住了一部分，
其中窗户的高是2米，窗户的宽是2米，装饰布是有两
个扇形组成，扇形的半径都是1米，那么装饰布的面积
占整个正方形面积的_________%
23
二、选择题（每题3分，共18分）
1.下列说法中正确的是（ ）
A.自然数中能整除8的数有无数个
B.两个互素的数没有公因数
C.所有正整数的公因数是1
D.能同时被4和6整除的最小自然数是24
2.一个分数的分子加1，所得的分数值等于1，分母加上1，所得分数值为，这个分数是（ ）
A.11854 B. C. D. 1296523
3.一个扇形的半径为r，圆心角为150°，该扇形的周长是（ ）{上海作业八年级上数学答案}.
A.πr B.πr+2r C.5
65655πr D.πr+2r 1212
4.一件衣服按成本提价20%作为售价，销售一段时间后打八折清仓，则清仓价格（ ）
A.与成本价一样 B.是成本价的108%
C.是成本价的96% D.是成本价的80%
5.如图，A圆的与B圆的重叠在一起，B圆面
积与A圆面积之比为（ ）
A.8:5 B.5:8 C.2:1 D.4:5
6.如图是一个扇形统计图，那么以下从图中可以得出的结论中正确结论的个数是（ ）
A占总体的25%；
表示B的扇形的圆心角是18°； 2514
C和D所占总体的百分比相等；
④分别表示A,B,C的扇形的圆心角的度数之比为5:1:7
A.1 B.2 C.3 D.4
三、简答题（本题6分）
用短除法求36和60的最大公因数和最小公倍数
四、计算题（每题4分，共16分） 1. 7-（2+4) 2. 9.6×1-2.4×1
3. 1的倒数是某数的1倍，求这个数
4.已知x：=（1-4x）：7，求x的值
1214145656371213
五、解答题（每题5分，共25分）
1.（用比例方法求解）小明把一张长4厘米，宽3厘米的照片扩印后放到相框中，此时的长变为3分米，宽变为多少分米？
2.张叔叔贷款买房，在银行贷了25万元，已知银行的贷款利率为6.2%，到期张叔叔共交本息482500元，他分多少年还款？
3.如图所示，已知半圆的直径AB=12厘米，BC所对的圆心角∠CAB=30°，并且小阴影面积为3.26平方厘米，求大阴影面积
4.小明读一本书，第一天读了全书的
下30页没读，求这本书共有多少页？
53，第二天读了全书的，这时还剩128
5.六年级（1）班准备搞一次联欢活动，班委会准备为每位同学买一瓶饮料，已知班级共有36人，经调查了解A,B,C三家商店均有该饮料出售，售价都是每瓶5元，且分别推出了下列优惠方案：
A商店：所有饮料一律八五折；
B商店：本商场购物，满100元返还现金20元（不满100元的部分，不返还）； C商店：所有饮料买四送一（不足四瓶的不服，原价销售）。
试问：如果你去负责这项采购任务，到期中哪家商店购买最省钱？为什么？
六、探究题（第1题6分，第2题3分，共9分）
1.图中两个阴影部分的面积和是多少平方厘米？（单位：厘米）
2.两个阴影部分的面积和与△ABC的面积有何关系？
上海作业八年级上数学答案篇六
2.3平方千米
2.3平方千米
教学内容：沪教版小学四年级数学下册课本20~23页 教学目标：
（一） 知识与技能
1、.认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感。
2、知道表示大的面积时用平方千米作单位。
3、会求简单的大区域的面积。
（二）过程与方法
1、借助学生已有的关于平方米的活动经验、平方米和平方千米这两个面积单位之间的换算，丰富1平方千米的量感。
（三）情感态度与价值观
1、通过学习，认识上海、了解上海的变化，从而热爱家乡。感知祖国国土的辽阔。
教学重点：认识面积单位——平方千米。
教学难点：建立1平方千米的量感。
教学过程
一、复习导入
师：我们以前学习的长度单位有哪些？
生1：毫米、厘米
生2：分米、米
生3：千米
师：不错！那边长分别为1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米的正
方形的面积为多少呢？
生1:1平方毫米、1平方分米
生2:1平方厘米、1平方米
生3:1平方千米
师：以前我们学习过1平方米，它有多大呢？
生：可以占12人
师：1平方米可以占17人，那1平方千米有多大呢？今天我们就来学习：平方千米（揭示课题）
二、新课探索
探究一 边长为1千米的正方形，它的面积是1平方千米，那么可以等于多少平方千米呢？
边长为1km的正方形的面积为1平方千米，写作：1km²读作1平方千米或1平方公里。
出示上海市地图与中国地图
小结：表示大的区域我们可以用平方千米来表示，如：区、市、省等 做一做
3平方千米=（ ）平方米
56000000平方米=（ ）平方千米
探究二 面积单位之间的关系
1km²=（ ）m² 1m²=（ ）dm²
1dm²=（ ）cm² 1cm²=（ ）mm²
生动手做
小结：大单位化小单位 乘进率
小单位化大单位除以进率
练习
1、3km²=（ ）m²
2、6500dm²=（ ）m²
3、5dm²4cm²=（ ）cm²
5、208cm²=（ ）dm²（ ）cm²
探究三
173km²-86km²=（ ）km²
5km²-8000m²=（ ）m²
600cm²+2dm²=（ ）cm²
学生动手做
小结：单位相同才能相加减
探究四 比较大小
3000cm² 2300cm²
5km² 50000m²
25m²70dm² 2570dm²
62cm²+7dm² 1000cm²
三、巩固练习（完成练习部分11页，12页第3题）
四、拓展（见课件）
师：怎样求出这个图形的面积呢？
生1：将这个图分割成2部分，把2部分面积各算出来，然后相加
五、小结：今天这节课我们已经认识了新的面积单位——平方千米，并且知道了它表示比较大的区域或地块的面积。
六、作业
1、上海作业27、28页
2、预习课本24~25页，完成相关习题。
七、板书
平方千米
1平方千米=1平方米
1平方米=1平方分米
1平方分米=1平方厘米
1平方厘米=1平方毫米
1平方米=10000平方厘米=1000000平方毫米
大单位化小单位乘进率
小单位化大单位除以进率
八、反思：本节课重点是面积单位之间的划分，从课堂反馈可得知学生借助进率表能很快的计算出，一旦脱离了进率表只有一小部分可以很快的算出结果。从上海作业与课堂作业完成的质量看四（1）班掌握的相对好点，但仍有十几个同学掌握的不够好；四（2）班掌握的比较差形成对半的趋势，所以总体来看，本节知识点重点还是进率的记忆与熟练的划分，这在平时的辅导课中还需要多锻炼。