三年级关于植物文竹的作文

三年级关于植物文竹的作文篇一

普通话说话范文：我喜欢的植物——文竹

普通话说话范文：我喜欢的植物——文竹

我喜爱文竹，房间的窗台上有一盆文竹，两年前买的，它与其它的文竹没有什么不同，树枝很细，还精致得分着节，随风摇摆。叶子像绒毛一样柔软，湿润，翠色欲滴，它看上去弱不禁风，但是这个“平凡”的小不点，却用对生的热爱，战胜了死亡，做到了其它的花卉都无法做到的事情。当年买它是因为如果买两盆，价格会便宜许多。我把它放在了阳台上，浇了一点水。它很快适应了阳台，并轻松的舒展起它的羽翼，从害羞走向成熟，它的绿色爬满了我的阳台，缠绕着阳台上复杂的装饰物，留下了一片荫凉。养一盆花，定时浇水是很重要的。当然，每一个星期我都会为它浇水，不过，也有疏忽的一次。一到暑假，人就变懒了，每天的生活就是：睡懒觉，看书，吃饭，看电视，上网„„文竹已被我冷落了不少于一个月。

过了好久，看到阳台，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙浇了一点水，等了两个星期，但是可怜的文竹不见一丝好转，我放弃了。那天下午，我在书桌上挥汗如雨时，抬头放松一下快要爆炸的大脑，却瞥见那让我以为早已身赴黄泉的文竹上出现了一丝新绿。我欣喜若狂，忙为它浇了一些水。于是，我又苦苦等了两个星期。终于，我的文竹抛弃了早已枯萎的枝叶，重新长出了茂盛的绿枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收着土地的精华。它的复活让我再忙也不忘了照料花草，它教会了我要热爱生命，保护生命。

我的文竹，它终日为我的房间添加着色彩，它早已融入我的房间，我的世界!

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三年级关于植物文竹的作文篇二

植物描写作文四篇

植物描写作文四篇

千姿百态的文竹

太阳晒到屁股了，妈妈叫了半天，我才心不甘情不愿慢慢悠悠地起床了。别看我爱睡懒觉，可却有很好的习惯呢，每天早上起来一穿衣服，第一件事就是来到有花有草的阳台，打开窗户呼吸新鲜空气。今天，我穿好了衣服，照例跑到阳台打开了窗户，总算让鼻子通了通气，今天没事干，便捣鼓起了阳台的植物。

我左看看芦荟，右看看吊兰，突然发现了一个奇怪的植物，听妈妈说，她有一个好听的名字叫文竹，还分为矮文竹、大文竹和细叶文竹。但我们家的文竹却不知叫什么名字。文竹，顾名思义，它具有高贵文雅的气质，而这位＂淑女＂的老家还在遥远的南非．爸爸还告诉我：别看她斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松刺天冬．．．．还有一些她的钟爱者对她的称呼．

一片片文竹远远望去，层层绿叶，似松非松，却有松之秀挺；似竹非竹，却有竹之清雅；走近一看，一片片文竹高大挺拔，一片片叶子密密的连在一起，好象缩小的森林一般，遮天蔽日．而她那稳重大方又自然俊秀的外形给人一种发人幽思的感觉．

现在，每天我都关心她．那娇嫩可爱的文竹给我带来了一阵阵笑声，一次次欢乐．我喜欢文竹．

菊花

有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。

菊花适应力强，不畏寒冬。她秀丽多姿，赏心悦目，自古被看作中华民族精神的象征。她与梅兰竹并称为“四君子”。

从宋代开始，我国人民便开始兴起造型栽培的观赏艺菊，近年来造型栽培技艺更为精湛，那些神韵清奇的菊花，经过精心培养和摆布，显得更加丰富多彩，意境深远，她们有的神行一体，风流潇洒，有的群芳簇拥，体态婆娑；有的玲珑俊秀，生动传神，人们常将它们直于厅堂庭院阳台走廊之中，或栽于屋后篱前路旁，与岩石树木芳草小阁配置，更有古雅清奇的景色，发人遐想。

菊花的品种已达数千种，如：怀菊花，白菊花，药菊，白茶菊，毫菊，杭菊等等。

菊花是菊科植物，虽位草本，但类似灌木，，算做亚灌木型，头状花序，气清香味甘未苦。菊花对二氧化碳抗性很强，对很多有害气也

有吸抗力。因此是净化环境的理想植物，适合推广种植。 我爱菊花，因为它给人类做出巨大贡献。

仙人掌

朋友，你们了解仙人掌吗？仙人掌被人们称为沙漠生灵。仙人掌是仙人掌科植物的统称，其中包括二千多个种类，有掌形、圆球形和柱形等多种形态。美洲的墨西哥是仙人掌的故乡，也是生长仙人掌最多的地方。

仙人掌的根分枝多，根系庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土层长出许多新根，保存大量的水分。仙人掌身上长满了刺，这就是仙人掌的叶，而它那像叶的部分是它的茎。茎既可以当药，又可以食用。

我家有一盆仙人掌。它的形状是掌形和球形的。今天早晨，我发现掌形的鲜人掌开了一朵粉红色的花。我的心情格外好。我连奔带跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，发现它的花瓣有两层。上面一层有六片花瓣，下面一层有七片花瓣，它们像一堵堵墙，围绕着黄色的花蕊，特别漂亮。

我一直认为仙人掌不开花。但今天亲眼看见仙人掌开了花，我非常激动，多美的沙漠生灵啊！

荷花

夏天是荷花盛开的季节，每当西湖里的荷花开放的时候，便会引来无数的观赏者。

暑假里的一天，我和妈妈一块去西湖看荷花。只见满湖绿油油的荷叶，像一把把撑开的小伞，你碰我，我挨你，层层叠叠。一枝枝荷花挺立着，翠竹似的身子头上开着粉红的、雪白的花，一丛丛，一片片，真是美丽极了。荷叶上水珠滚滚，煞是好看，它们时而分散成无数细小的碎粒，时而又汇成一颗颗明亮的珍珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩。

湖里边，花连着花，叶连着叶，真成了花的海洋，绿的世界，使人陶醉，使人迷恋忘返。

啊！荷花，愿你常开不败。

三年级关于植物文竹的作文篇三

三年级上册植物

三年级上册《植物》单元知识框架

三年级上册《植物》单元测试题

学校_________ 班级__________ 姓名___________

一、填空题。

1、植物的生长需要、、和营养。 2、像梧桐树一样的茎叫，像狗尾草一样的茎叫茎 。 。

3、请写出你认识的三种植物的名称___狗尾草___________、____杨树__________、__________玉兰________。

4、观察大树时,我们可以用__眼睛______看,用__手_____摸,用___耳朵____听,用___鼻子___闻,还可以用工具仪器来测量。比如我们常用来观察较小物体的一种工具是_放大镜______。

5、北京的市树是和和季 。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）

1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 （√ ）

2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。 （× ） 3、人有生命，植物没有生命。 （× ）

4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。 （√） 5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。 （× ） 6、大树和小草的茎都一样坚硬。 （×） 7、树叶都是绿色的。 （× ）

8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。 （× ） 9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。 （× ）

10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（√ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里） 1、植物的一生要经历（3）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果

2、不属于陆生植物的是（ 2 ）。

①玉米 ② 水葫芦 ③狗尾草

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（3 ）。 ①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（1 ）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物 5、观察就是（2 ）。

①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么 6、我们可以用（3 ）的方法来比较叶片的大小。 ①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度 7、树叶变黄的季节是（ 3 ）。 ①春天 ②夏天 ③ 秋天 8、植物的叶是（ 1 ）。 ①有生命的 ②无生命

9、（3 ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。 ①茶花 ②王莲 ③大王花 四、观察与发现。

1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。

大树：长在土壤里；需要阳光；水分；植株高大；茎粗，很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果；有种子，多年生寿命长，是木本植物。

小草：长在土壤里；需要阳光；水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果；有种子，多年生寿命短，是草本植物。

相同点：长在土壤里；需要阳光；水分；有根、茎、叶，有的会开花结果；有种子，

2、你的同桌王晓乐持续观察了一片树叶一年的变化并画了记录，他把宝贵的资料送给了你。你来分析分析这个记录。

3、请用直线连接于植物各器官相对应的功能：

果实 舒展叶子、输送养料

叶子吸收阳光、制造养分

树干 固定大树，吸收水分

树根

4、几个同学在野外观察时见到了下面几种植物,你能给它们分分类么?

A B

C D

5、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了一些树和草。我们还知道哪些陆生植物和水生植物？请记录在下表中：{三年级关于植物文竹的作文}.{三年级关于植物文竹的作文}.

陆生植物的生长需要 阳光、空气、水分，土壤。适宜的环境

水生植物的生长需要 阳光、空气、水分。适宜的环境

五、用科学改善生活

新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木也被一些装修者戏称为“装修花”。绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素；月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用) ；龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的 细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。” 人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为。

1、文中共向我们介绍了多少种植物？（在正确的选项下画“√”）

三年级关于植物文竹的作文篇四

我喜爱的植物 作文指导

我喜爱的植物 作文指导

一、审题;本次习作是写什么的？（2植物）植物有哪些是？（花，草，数，庄稼）。 题眼是什么？喜爱1（板书）

怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物 把你知道的 印象中的植物画出来（5分钟等待）

检查 怎样才能介绍清楚你喜欢的植物呢？

一）认真观察，抓住特点。

世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官：1、如视觉（看一看）、嗅觉（闻一闻）、触觉（摸一摸）、味觉（尝一尝）、听觉（听听别人怎么说）。

2、观察植物的 A干、枝__——大小，高矮、形状、色彩

B 叶__形状、色彩、变化

C 花_形状、姿态及颜色

例如 观察串红——先选一棵长得好的串红，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？再数数看，一棵串红上到底有多少朵花？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来时候。花又怎样，又像在干什么？最后，你在走到远处，看看这一大片串红，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？

三、练说

1\生说看到的A B

（师展示：看到的——A枝干笔直地插入泥土中 吸收土壤里的养料/嫩茎从主干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄长的叶子/叶边是锯齿形的细长的枝干上） 2\生练说 C

师展示： 桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开 /月季花很香，它的颜色是红色的，花心有的是黄色的，有的是黑色的。)

3\摸到的——我摸了摸它的枝干，非常粗糙。

四、写作方法指导：{三年级关于植物文竹的作文}.

（一）修辞手法运用

1、对比法 1在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟 2自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

2、比喻法 1、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，

2花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。

3、拟人法 如《石榴》：春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，2 到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放

3 串红花开 好多娇小的花朵挤在一个枝上

4、衬托法 芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫

瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。 5 远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：

近看：1串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣， /2桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

3儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直

远看：1远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了 2 我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。

6、展开联想法 我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、

（二）按一定顺序写

开头 可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好 例如 课文例子 或 中间内容 抓住植物的特点 运用（看听，闻 摸感觉到的）结合各种修辞手法描写

结尾 1 总结法例如 远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”

2 抒情法 我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值

五、词语积淀：（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛、）

六、习作引路:

1 、万 寿 菊

一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个

小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。

这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。 黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）

我喜欢你——万寿菊。

2、我喜爱菊花

我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。

秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。

菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值

3、我喜欢的植物——吊兰

自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。

我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。

吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。

吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。

吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的

生命力极强。

吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？

（一走进校门，首先跃入眼帘的是花坛里的“一串红”，这红似火的花朵，一串串，一排排，真像亚运会上的火炬，一阵秋风吹来，带来诱人的芳香。

甬路旁种了许多美丽的串红，都开花了。鲜红的花儿整齐地排列在花茎上，背靠着背，十几朵连成一串，就像一小串炮竹。难怪它又叫炮竹红呢

串红的花很特别，三片通红通红的花萼托着花瓣，花开了，好多娇小的花朵挤在一个枝上，圆筒形的花瓣很像一只红色的小喇叭。小喇叭中间包着三四根花蕊、淡红色的，那模样就像豆芽菜一样。小蜜蜂飞来停在喇叭口上采蜜。花儿轻轻抖动，好像在跳舞。

远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”）

三年级关于植物文竹的作文篇五

介绍文竹_说明文

介绍文竹_说明文

介绍文竹

我家喜欢养植物，可是对富贵的君子兰、花香迷人的茉莉花都不是很感兴趣，唯独偏爱文竹。所以爸爸的电脑桌和我的写字台旁都摆着文竹。 爸爸常常看文竹看得出神，夸它高雅，如松如柏，能使人心旷神怡。

文竹习惯在细沙里生长，不喜欢太干燥。也不需要强烈的阳光。气温在 12——18度左右，是它生长最好的环境。我每隔三到五天就会把它放到阳光底下用喷壶给它沐浴。大约把种子种下去一个星期，它的幼苗就慢慢从土里探出头来，幼苗长地很快，用不上十几天就长大了。

新叶片和老叶片差不多，都像麦芒一样细，像松树一样有扇形的排列。到了这时，新长出来的的稳住翠绿，快要枯萎的文竹苍劲，它们互相交错在一起。就像形成了一幅翠松苍柏的画了。

我喜欢它，不仅因为它的姿态美，而是因为我喜欢它处在成长期的幼苗，因为它们都具有勇敢向上的精神。

三年级关于植物文竹的作文篇六

三年级写景作文

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧！ 春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！

春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！

回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！

请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天！

我们的学校美丽极了。每当我走进学校时，我就感到神清气爽，心情舒畅。

春天，我们的校园生机勃勃。桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从地上钻了出来，看着这个陌生的世界。

夏天，校园里绿树成荫。在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，只要到它的怀里，就马上凉下来了。

秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！

冬天，校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。{三年级关于植物文竹的作文}.

学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校

1

从我家门前一直往东走，你就会碰到一条清澈见底的小溪。

小溪周围是一排排小石子。有时，当你在小溪周围走了一会儿时，脚下就会陷进有三十厘米多深的泥沙里，那是河里的小流沙（其实水把沙给泡松了，泡软了，才会产生小量的流沙）。小溪周围的大石头上长满了一层层黑里透绿的青苔，只要你一踩上去，肯定会滑倒。如果把石头往小溪里投去，溪面上会溅起一圈圈整齐的波纹，就像一排排士兵向前冲去，又消失在那荒凉的战场上了。

小溪的水是那样绿，绿得像一块碧玉；水是那样的清，清得能看见溪里沉积着的深褐色的沙石；水是那样的静，静得像一面无声的镜子。

每天，天上无数的鸟儿都会到这条小溪来饮水，却几乎不到另外的溪沟去饮水。我想：这水一定很甜吧。于是，我试着去喝了一口。哇，这水果然很甜，似乎是有人把白糖撒在了溪里。

每天喝着这又干净又清爽的溪水，我舒服极了。

我家门口有一条小溪。小溪每时每刻都给我们带来了无限快乐，为景色增添了无限生机。

春天来了，小溪周围的花儿都洋溢着最美的笑容，换上了五颜六色的春装，让人们观看、浏览。小溪里有许多可爱的小蝌蚪，它们都成群结队的在水里游玩，累了就停那集体休息，休息过后又开始玩耍，看它们多快乐，多团结。

夏天来了，小溪的水清澈见底，只要你站在溪边低头一看，就能看见鱼儿欢乐的玩耍，听见清脆的男高音青蛙的叫声，周围的小草大树都换上了碧绿的衣裳，远处一望，一片碧绿。

秋天来，小溪的水也渐渐小。树叶一个个飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，一切显的那么柔美。

冬天来了，有许多鸟在小溪里寻找食物！听爸爸说，这些都是候鸟它们从遥远的北方飞来，我们要保护好它们。

小溪一年四季都那样漂亮，我爱我家乡的小溪。

2

我家的后面有一片荒地，被我爸爸承包了。听说这片荒地，寸草不生。而我爸爸去不信，做出了这个大胆的决定，要把这片荒地种上果树。

经过土壤改良，爸爸买些果苗，种苗各种各样，有荔枝、龙眼、橙子等苗木。经过爸爸、妈妈二人的辛勤劳动，苗种发芽、长高。三年的时间这些果树终于开花，果树结出肥硕的果子。有红的、紫的，还有绿色的，各种各样，美丽极了。果子的个头大，口感好。许多人都到我家果园来买果子。当人们品尝这荒地结出的香甜的水果时，发出惊奇的感慨。

现在我们全家人就是在党的富民政策扶持下，在爸爸妈妈有计划地筹策下，看着果园，品着果味，美滋滋地生活着，真是其乐无穷啊！

我家附近的果园，简称神秘果园。{三年级关于植物文竹的作文}.

当果子们是种子时，那些种子就像人们撒下的希望。种子们的形状更是千奇百怪：桃形的、针形的、圆形的......

当它们开出艳丽的花时，果园就像公园一样，四周布满了美丽的花朵。这些花拥有神奇的力量，能控制人的心情。郁闷的人看见美丽的花朵，就会变高兴，高兴的人看见难看的花朵，就会变生气。它们的颜色更是多：粉红的、紫红的、浅红的、雪白的......如果你坐在飞机上，经过这片果园，低下头一看，就觉得整个果园被一张五颜六色的图画盖住了，真让人流连忘返。

到了收果实的时候，会觉得自己被漫山遍野的五颜六色的小球包围，红色的、黄色的、橙色的、绿色的......它们的名字更是多，黄皮果、龙眼、荔枝、橙子、葡萄、桃子、火龙果......一串串的龙眼像一颗颗珍珠，甜甜的橙子像一块块糖，葡萄像一颗颗紫色的纽扣。 我爱我家的小院我家的小院就是一幅画，东西南北就是画中景观。小院的东面是一墙的爬满山虎，青幽幽的叶子泛着灵光，密密的叶缝间偶然会看到一点嫩红色，扒开来看，原来是爬山虎细细的脚。它的这一点红，引来了一只花心的小蜜蜂。它嗡嗡地舞动着，惹得一墙的精灵激动不已。小院西面是个小花坛，一簇簇蝴蝶兰，金黄金黄的，似煮熟的蛋心。红艳艳的海棠花，花瓣如片片贝壳。一盆盆小天使，张开翅膀，欲向蓝天。这时，一阵微风吹来，朵朵花儿随风摇曳，宛然只只蝶儿轻歌慢舞。最可爱是簇拥在花中心的那盆文竹，细细的枝杆上长满了绒绒的叶子，伸手摸一摸，柔柔的，让人情不自禁生出许多怜爱。小院的南面架着一个丝瓜棚，层层叠叠的叶子中间挂着一个个绿绿的小丝瓜，像灯笼一样。夏天的时候，我和小伙伴在丝瓜棚里躲凉，一阵微风吹过，手掌般的叶子像小姑娘一样手拉着手快乐地跳起了舞，仔细倾听，小丝瓜还打着手鼓呢！小院的北面有一棵李子树，现在正是旺盛的时期，一树的李子红彤彤的挂在枝头。奶奶拿着长长的竹竿，小心翼翼地专挑打那黑里透红的，轻轻一碰，一个个争着跳下树枝。树脚下总有一群小伙伴，谁不小心被砸到了，他就会装模作样地抱着头喊上一嗓子：“哎哟……哎哟……”奶奶笑红了脸，我们笑弯了腰。一树的果儿在我们的笑声中变得更香更甜了。小院的景色就是这么的美，我爱小院！

3

我家的小院不大，东西二十多米，南北十几米。东边是两间配房和一座带门洞的大门，配房、大门西边是活动场地和影壁，再西边是一块小菜园。

小菜园里种着韭菜、莴苣、大葱、小葱、小白菜、油菜、芫荽等叶类菜，还有茄子、尖椒、架豆、无丝豆、扁豆、黄瓜、丝瓜等瓜果类蔬菜，都长得水灵灵、郁葱葱的。

我最喜欢丝瓜、扁豆、黄瓜、小葱、莴苣。爸妈上班时间紧，有时早饭不想炒菜，就煮几个腌鸡蛋、劈几片嫩嫩的莴苣、割一把细细的小葱，大饼中抹点甜面酱，把它们卷在里面，既方便省事，又很好吃。黄瓜只种了十几棵，就可以每天摘上十多个，顶花带刺，非常新鲜脆嫩，生着吃也很好。扁豆蔓爬满墙头，每天开出一串串的紫花，特别美丽。丝瓜有几棵种在影壁后面，通过几根铁丝爬到配房上，铁丝下边遮出一大片荫凉，我们在下面休息、下棋。还有两棵种在正房前面的花池中，丝瓜蔓通过铁丝爬到房顶上，叶子遮住了一大片，既收获了丝瓜，又为室内降温。

小院的西侧种了两棵龙眼树、一棵葡萄、一棵石榴、一棵桃树，还有月季、迎春、金银花、芍药、一串红、唐菖蒲等，从春到秋，总有鲜花盛开。

我家的小院郁郁葱葱，花果飘香。我爱我家的小院！

我家有一个小院，面积不过20平方米左右，虽没有玲珑剔透的假山，千姿百态的奇花异草，却有一种清新朴素的气息。

小院的左边是一排长长的花架，是爸爸用废料和水泥板搭成的，上面整整齐齐地放着各种花木。

小院的右边种着一棵龙眼树，树身有我那么大，高有两层楼那么高，像一把大大伞。天气炎热，我们在树下乘凉。每到七八月龙眼成熟了，我就用长长的竹竿，把一串串的龙眼夹下来，吃一口甜甜的。

我家的小院多美丽、多迷人啊！

4

我家的楼下，有一个小院子，院里有一个鱼池，我经常到那儿玩。鱼池是椭圆形的，上面镶嵌着白色和蓝色的瓦块，在阳光的照耀下显得十分美丽。鱼池的中央有几座假山，池中那些张着嘴巴的红“鲤鱼”，吐出的水形成两米多高的水柱，和周围四个喷水管喷出的水交织在一起，仿佛是节日里绽放着的白色礼花。喷水管的水洒下来，又像是仙女撒下的白色腰带。夜里，水柱在鱼池灯光的映照下，显得更加美丽了。

鱼池旁边的大榕树就会撑开绿绒大伞，为鱼儿们遮住阳光，是多么惬意呀！我喜欢这个小院。

要说我家院子里的景物，那可真不少！有石榴花、绣球花、四季豆，还有刚成熟的枇杷和杏子……可真是五花八门、丰饶美丽呀！

先说石榴花吧，它的花萼有六个同样大小的锐角，花有红色和白色的，花朵里藏满了密密麻麻的黄色花蕊。远远望去，绿树红花，格外娇艳。绣球花刚开放时，像个大盘子；全开放了，就像仙女从天上抛下的一个个大绒球，有白、蓝、红三种颜色。

再说四季豆吧，细细的藤蔓爬上竹竿。它每天都在爬，竹竿有多高，它就爬多高。如果竹竿伸到天上去，也许它也会爬到天上去了。

枇杷树上垂下一簇簇诱人的果实，一颗颗枇杷果挨挨挤挤的，就像永不分离的好兄弟。有的枇杷是青的，有的已经成熟了。橙黄的杏子在枝叶间藏不住了，常常被馋嘴的小鸟啄下来，掉的满地都是。它不像枇杷那么硬，而是软软的，摔到地上就是个稀巴烂……

我家小院里的景物是不是很漂亮呀？有机会，你也来我家院子玩玩吧？

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